0:00:06.728,0:00:09.848
في أول يوم من عام 2011

0:00:09.848,0:00:12.608
أكملت ماريا عامها الرابع

0:00:12.608,0:00:15.758
في هذا اليوم، كان يسألني الكثير من الناس

0:00:15.758,0:00:18.528
لماذا لم تسجليها في المدرسة حتى الآن؟

0:00:18.528,0:00:22.133
و ما المدرسة التي ستدخلها[br]وما النظام التعليمي الذي سوف تختارينه لها

0:00:22.172,0:00:26.172
ولاحظت أن الموضوع يشغل الكثير من الناس[br]فهو قرار مهم في حياة الأهالي

0:00:26.401,0:00:30.401
فذهبت لصديقتي التي لديها الخبرة[br]في هذا الموضوع

0:00:30.572,0:00:33.222
وقلت لها قولي لي نصيحة[br]لكي أختار بها المدرسة

0:00:33.222,0:00:35.472
فقالت لي حسنا،[br]لا توجد مدرسة بها كل شيء

0:00:35.472,0:00:37.642
قومي بترتيب أولوياتك،

0:00:37.642,0:00:40.162
و أول مدرسة تعثري فيها[br]على أول ثلاثة مميزات

0:00:40.252,0:00:42.262
قومي بتسجيل ابنتك فيها على الفور

0:00:42.262,0:00:45.411
و لكنك تأخرتي،[br]وكلما أسرعتي كلما كان أفضل

0:00:45.411,0:00:47.871
أدخليها الصف الثاني[br]للروضة مباشرةً

0:00:47.871,0:00:48.891
فقلت لها حسنًا

0:00:48.891,0:00:52.720
فرُحت أُرتب أفكاري وقلت[br]فيم يفكر الناس عندما يختارون المدرسة؟

0:00:52.720,0:00:57.180
فوجدت أن الناس عادةً تفكر مثلًا[br]في الجانب الأكاديمى بالتأكيد،

0:00:57.320,0:01:01.320
يفكروا في الوسط الذى يشبههم،[br]وأيضا يفكروا في بعض اللوجستيات،

0:01:01.437,0:01:04.837
مثل مصاريف المدرسة، وأن تكون قريبة،[br]وأشياء من هذا القبيل

0:01:04.837,0:01:07.997
فقمت بفعل ذلك و اخترت مدرسة[br]و كانت مدرسة جيدة

0:01:07.997,0:01:10.337
و أمضينا ثلاثة سنوات تقريبًا في المدرسة

0:01:10.337,0:01:14.069
وبالطبع دَخَلت للصف الثاني للروضة مباشرةً[br]مثلما نصحتني صديقتي

0:01:14.069,0:01:17.989
وبعد ذلك، بدأت بعد ثلاثة سنوات

0:01:17.989,0:01:20.719
أُفكر في المعايير التي اخترت[br]على أساسها المدرسة

0:01:20.719,0:01:23.809
اللوجستيات كانت جيدة و مقبولة جدًا

0:01:23.809,0:01:26.249
كانت المدرسة بعيدة فذهبنا لنسكن بجوارها

0:01:26.249,0:01:28.299
و سكنا في نفس شارع المدرسة

0:01:28.299,0:01:32.209
لأن المدرسة شيء من المفترض أن [br]نرتبط به طوال حياتنا

0:01:32.209,0:01:36.469
و من ناحية الوسط فكانت جيدة أيضًا[br]ولكني لاحظت بعض الأشياء

0:01:36.469,0:01:39.199
أننا عندما نختار مدرسة،[br]وأعني بذلك مدرسة متميزة

0:01:39.199,0:01:43.739
فإن الخيار يأتي بجوانب متعددة،[br]وعلي أن أقبل بها جميعا

0:01:43.739,0:01:47.759
فكان من ضمن هذه الأمور؛ أنني لاحظت[br]في المدرسة التي اخترتها لماريا

0:01:47.759,0:01:51.059
أن الأولاد مدللين قليلًا

0:01:51.059,0:01:53.809
و هذا التدليل يظهر في أشياء مثل

0:01:53.809,0:01:57.659
درجة عنف أحيانًا تكون مقبولة [br]أو متاحة للأولاد

0:01:57.659,0:02:00.729
خاصة لو كانوا صبيانًا و نسمع كلام مثل:

0:02:00.729,0:02:05.019
هذا مزاح صبية و كأن هذا مقبول لو[br]أن الصبية هم الذين يمزحون

0:02:05.019,0:02:08.609
باليد أو بمزاح ثقيل قليلًا

0:02:08.609,0:02:14.109
و كان أيضا بتجاهل بعض الأشياء[br]و التي في رأيي لها علاقة بالتدليل

0:02:14.109,0:02:18.109
كان هناك تكلف قليلًا أو[br]تفاخر عند الأولاد

0:02:18.109,0:02:21.449
بين بعضهم البعض [br]من عنده ماذا و من فعل ماذا

0:02:21.449,0:02:26.109
فأصبحنا نفعل الأشياء لكي [br]نحكي عنها أكثر من أن نعيشها

0:02:26.109,0:02:28.659
فتلك الأشياء استوقفتني قليلًا

0:02:28.659,0:02:32.089
الجانب الأكاديمى كان جيداً جداً

0:02:32.089,0:02:37.779
لم أكن أتحدث مع ماريا قبل المدرسة[br]بأي كلمة باللغة الانجليزية

0:02:37.779,0:02:40.509
بعد ما دخلت المدرسة، وبدأت تتعلم

0:02:40.509,0:02:43.679
و هي حمدًا لله كانت مثل ما يقول الناس [br]"A Student" (تلميذة متفوقة)

0:02:43.679,0:02:45.629
مما يعني أنها تسير على خطى جيدة

0:02:45.629,0:02:50.759
ولكنّي لاحظت أنها عندما [br]تتكلم كلاما مهما

0:02:50.759,0:02:52.459
فإنها تستخدم اللغة الانجليزية

0:02:52.459,0:02:54.649
أي أنها تتكلم بالعربية بشكل طبيعي،

0:02:54.649,0:02:57.479
ولكن بمجرد أن تبدأ كلاما مهما[br]تتحول إلى اللغة الإنجليزية

0:02:57.479,0:03:00.329
فقلت لا؛ أنا أحتاج إلى [br]تقويتها في اللغة العربية

0:03:00.329,0:03:02.659
كانت وقتها في الصف الثاني الإبتدائي

0:03:02.659,0:03:05.889
فقلت سأطلع على منهج الصف الثالث [br]الإبتدائى لأقويها في اللغة العربية

0:03:05.889,0:03:08.999
اطلعت وقتها على كتاب اللغة العربية [br]للصف الثالث الإبتدائي

0:03:08.999,0:03:12.239
وكان الدرس الثاني يتحدث عن التلفزيون

0:03:12.239,0:03:19.589
و كيف أنه أحدث جهاز وصلت إليه البشريه [br]و أنه صندوق العجائب وما إلى ذلك

0:03:19.589,0:03:22.529
فقلت إذا الأمر ليس له علاقه [br]بالحروف و الكلمات

0:03:22.529,0:03:25.909
إنما بالافكار التي تدرسها باللغة العربية[br]والأخرى التي تدرسها بالانجليزىة

0:03:25.909,0:03:29.759
فمهما حدثتها عن أهمية اللغة العربية،[br]إذا كانت تدرس بالعربية

0:03:29.759,0:03:32.219
أن التلفزيون هو أهم شيء في الدنيا

0:03:32.219,0:03:37.759
وتتعلم بالانجليزية عن معاني [br]المواطنة والحقوق والحريات

0:03:37.759,0:03:41.631
فلن أستطيع فعل شيء حيال هذا الأمر

0:03:41.631,0:03:43.921
فبدأت مثل هذه الأمور تستوقفني

0:03:43.921,0:03:47.601
وحدث أمر آخر في السنة الثالثة [br]لإبنتي بالمدرسة

0:03:47.601,0:03:50.111
سافرنا وقتها إلى اوروبا

0:03:50.111,0:03:53.031
وعندما سافرنا إلى فرنسا، [br]ذهبت بها إلى مدينة ديزني

0:03:53.031,0:03:55.971
والحقيقة أن درجة الاثارة [br]التي كانت عليها ماريا هناك

0:03:56.007,0:04:00.007
لا تختلف كثيرا عما لو كنا[br]شاهدنا فيلما للكارتون بغرفتها

0:04:00.150,0:04:03.880
وقد أصابني هذا بالإحباط الشديد

0:04:03.880,0:04:06.210
وعندما رجعت، [br]أعدت التفكير في الأمر

0:04:06.210,0:04:09.500
على أي أساس اعتقدت بأن هذا [br]هو الأفضل للأطفال

0:04:09.500,0:04:13.500
او أن هذا ما أود تقديمه لإبنتي[br]أو هذا هو ما سيسعدها؟

0:04:13.500,0:04:15.204
فبدأت أتكلم مع الناس من حولي

0:04:15.204,0:04:18.114
كان هناك شخصين تعرفت عليهم في نفس التوقيت

0:04:18.114,0:04:22.424
أحدهم مصري مهتم جدا بالعملية التعليم[br]و تربية الاطفال

0:04:22.424,0:04:27.214
والآخر أمريكي مهتم [br]بماهية مهمة الإنسان في الحياة

0:04:27.214,0:04:31.214
هذان الشخصان الآن من أعز أصدقائي

0:04:31.214,0:04:34.054
فكنت أتحدث معهم، وبدأوا بسؤالي

0:04:34.054,0:04:37.694
أحدهم كان يهتم بماريا والآخر يسأل عني

0:04:37.694,0:04:40.464
فالمهتم بماريا كنت أسأله، ماذا أعلمها؟

0:04:40.464,0:04:46.124
فكان يقول لى، لأجل أن تصبح ماذا؟ [br]وماهو أساسا دورك في حياتها؟

0:04:46.124,0:04:49.724
وكان صديقي الأمريكي [br]عندما أتحدث معه يقول لي

0:04:49.724,0:04:54.124
ما هو الشيء الذي لو فعلته[br]سوف تشعرين أن حياتك تشبهك؟

0:04:54.124,0:04:58.124
لو انتهت حياتي سوف أقول[br]أني عشت بالطريقة التي ترضيني

0:04:58.124,0:05:02.124
عندما أخذت أفكر طول الوقت[br]في كلام كل منهما

0:05:02.124,0:05:06.124
وكانا قد ظهرا في حياتي في نفس التوقيت

0:05:06.124,0:05:10.124
قلت لنفسي إن نظام التعليم [br]لا يقتصر فقط على الكتب التي سندرسها

0:05:10.124,0:05:14.244
الموضوع له علاقة بنمط الحياة [br]و القيم التي أحب أن أعيشها

0:05:14.257,0:05:17.057
وتراها ابنتي في أنا

0:05:17.057,0:05:20.347
وبالتالي سوف يكون لديها[br]هي أيضا قيمها الخاصة

0:05:20.347,0:05:22.987
ويمكن أن تعيش حياتها على طريقتها

0:05:22.987,0:05:27.227
فكانت اول مرة في حياتي أفهم أن[br]التربية و التعليم

0:05:27.227,0:05:29.457
بالفعل مرتبطين ببعضهم البعض

0:05:29.457,0:05:31.317
وأنها ليست مجرد كلمة

0:05:31.317,0:05:34.017
هي بالفعل الطريقة التي نختارها[br]لتعليم أولادنا

0:05:34.017,0:05:36.837
والوسط الذي يتعلمون فيه [br]وكلذلك معلميهم

0:05:36.837,0:05:40.837
وهذا جزء من تربيتنا لهم

0:05:40.837,0:05:45.317
بعدها مباشرة حدث أمر لابد أن أحكيه [br]بما أن ماريا تكلمت عنه

0:05:45.847,0:05:48.837
كنت أذهب إلى سانت كاترين كثيرا[br]ولكن بمفردي

0:05:48.837,0:05:52.037
لم أصطحب ماريا معي من قبل

0:05:52.037,0:05:54.517
وبعدها بدأت أفكر، [br]أنا أريد التواجد هنا بشكل أكبر،

0:05:54.517,0:05:56.557
أريد أن يصبح لي منزل هناك

0:05:56.557,0:05:59.097
كانت مواعيد عملي قد تقلصت،[br]وكان هذا شيء جيد

0:05:59.097,0:06:01.607
فقلت أني أريد أن أمضي [br]جزءا من وقتي هناك

0:06:01.607,0:06:03.977
فقلت أني لن أستطيع أن أفعل هذا،[br]

0:06:03.977,0:06:07.027
لن أنقل جزءا من حياتنا إلى هناك،[br]بدون أن آخذ رأى ماريا

0:06:07.027,0:06:10.107
فاصطحبتها معي إلى كاترين ذات مرة

0:06:10.107,0:06:11.647
وكان ما يشغل بالي طوال الطريق

0:06:11.647,0:06:13.957
أن ماريا لم تكن سعيدة في مدينة ديزني

0:06:13.957,0:06:18.227
فكيف ستعجبها كاترين؟[br]فكاترين ليس بها الكثير أصلا

0:06:18.227,0:06:21.807
ما حدث هو أن ماريا بمجرد [br]أن وضعت قدماها على الأرض،

0:06:21.807,0:06:23.887
لم أستطع إيجادها

0:06:23.887,0:06:28.307
لعب وانطلاق وجرى وراء الحيوانات [br]و تقفز فوق الصخور

0:06:28.307,0:06:30.997
و أريد أن أتسلق هذا الجبل

0:06:30.997,0:06:35.267
وبالطبع جلست إلى البدو، [br]وكانت تتعلم منهم أشياء طوال الوقت

0:06:35.267,0:06:39.007
فلاحظت أن ماريا في خلال يومين فقط [br]كانت قد عرفت أشياء عن الأعشاب،

0:06:39.007,0:06:41.139
و أشياء أخرى عن الجبال

0:06:41.139,0:06:44.779
وكيف تجد الماء في الجبال [br]وكيف تعرف الإتجاهات من النجوم

0:06:44.779,0:06:46.839
و كيف تعد طعاما بدويا

0:06:46.839,0:06:50.269
و ماهو الفرق بين الجبل[br]والتل والهضبة والوادي

0:06:50.269,0:06:53.049
لقد تعلمت هذه الأشياء بالمعايشة

0:06:53.049,0:06:55.379
فقبل ذلك، عندما كان عندها مشروع بالمدرسة،[br]

0:06:55.379,0:07:00.609
كانت تصنع فيه جبل وجزيرة [br]من صلصال وورق

0:07:00.609,0:07:03.269
كنت أشعر أن ابنتي أصبحت مهندسة [br]وهى ذاهبة إلى المدرسة بالماكيت

0:07:03.269,0:07:07.269
وكنت أشعر أن هذا أفضل شيء،[br]مثلما أن التلفزيون هو أفضل اختراع

0:07:07.269,0:07:09.519
وكنت سعيدة جدا

0:07:09.519,0:07:12.589
لكن عندما رأت هذه الأشياء على الطبيعة

0:07:12.589,0:07:17.559
فهمت ان الجبل و الجمل وكل هذه الأشياء[br]ليست مجرد سطرين في كتاب

0:07:17.559,0:07:19.759
ولا يمكن أن يكونوا ذلك

0:07:19.759,0:07:22.249
وعندما عدنا من كاترين قلت لها

0:07:22.249,0:07:29.069
ما رأيك يا ماريا لو تركتي المدرسة [br]وبدأتي تتعلمي بطريقة جديدة

0:07:29.069,0:07:31.909
فأخبرتني أنها موافقة

0:07:31.909,0:07:35.599
و لقد تعجبت من أنها وافقت بسرعة لأني[br]أعلم أن ماريا كانت مرتبطة بالمدرسة

0:07:35.599,0:07:39.269
فقالت لى أنا موافقة ولكن[br]فقط من باب التجربة

0:07:39.269,0:07:42.289
قلت لها حسنا، [br]قلنا لوالدها فوافق

0:07:42.289,0:07:45.529
ولكن فقط من باب التجربة[br]و سنرى النتائج

0:07:45.529,0:07:47.069
فانطلفنا

0:07:47.069,0:07:49.519
وأول ما فعلناه [br]هو أننا قمنا بإجراء بحث

0:07:49.519,0:07:54.189
بحث عن كل الناس التي تفكر فى هذا الأمر

0:07:54.189,0:07:58.559
اكتشفت أن هناك كنز من المبادرات و الكيانات

0:07:58.559,0:08:03.889
و مجموعات من الناس [br]تعلم أطفالها بطريقة مختلفة

0:08:03.889,0:08:05.429
و قد أحدث هذا فرق كبير

0:08:05.429,0:08:08.509
اكتشفت مجموعات كثيرة لأمهات يعلمون [br]أولادهم تعليما منزليا

0:08:08.509,0:08:10.819
أو تعليما لا مدرسيا

0:08:10.819,0:08:15.409
وطوال سنة كاملة لم نفعل شيئا[br]سوى أننا نتعرف على أناس جدد

0:08:15.409,0:08:18.359
ونسافر في رحلات ونسكتشف

0:08:18.359,0:08:21.849
فى هذه السنة قابلنا أشخاصا[br]مؤمنين جدا بما يفعلونه

0:08:21.849,0:08:23.819
فمثلا، قابلت ماريا

0:08:23.819,0:08:26.009
أشخاصا يتكلمون معها [br]عن الموسيقى العربية

0:08:26.009,0:08:28.179
وهم بالفعل يعزفونها ويحبونها

0:08:28.179,0:08:32.739
رأت العمارة العربية والخط العربي

0:08:32.739,0:08:36.179
عندما رأت هذه الأشياء [br]ممن هم شغوفين بها

0:08:36.179,0:08:40.049
أحدث هذا فرقا كبيرا[br]في إحساسها بثقافتها العربية

0:08:40.049,0:08:44.259
ذهبنا في كثير من الرحلات[br]داخل مصر وخارجها

0:08:44.259,0:08:47.019
ولكن[br]سفرنا هذه المرة كان مختلفا

0:08:47.019,0:08:49.209
إننا نسافر بالفعل من أجل نتعلم

0:08:49.209,0:08:54.089
أصبحت ماريا تتلقى كل شئ بهذا الشكل

0:08:54.089,0:08:57.649
فتعرفنا على كثير من الناس، [br]منهم مثلا رجل نوبي

0:08:57.649,0:09:02.669
كان يسير طوال الوقت وفي محفظته مقالة [br]تتحدث عن الشخصيات المتميزة

0:09:02.669,0:09:04.969
التي جاءت من جنوب مصر

0:09:04.969,0:09:09.379
لقد اهترأت المقالة[br]من كثرة ما كان يعرضها للناس

0:09:09.379,0:09:13.899
من اول سيدنا موسى [br]وحتى تاريخ كتابة المقال

0:09:13.899,0:09:18.339
تعلمت من البدو أشياء كثيرة [br]لها علاقة بطبيعة معيشتهم

0:09:18.339,0:09:20.199
وقصصهم من التراث

0:09:20.199,0:09:22.089
وكان هذا أمرا مهما

0:09:22.089,0:09:23.929
وفهمنا من خلاله أمورا

0:09:23.929,0:09:27.069
مثل أن حكمة الأجداد وكبار السن

0:09:27.069,0:09:29.089
هى أمر مهم في عملية التعليم

0:09:29.089,0:09:31.279
و قد استفدنا منها الكثير والحمد لله

0:09:31.279,0:09:36.069
فمثلا أصبحت تنظر لزيارتنا لجدتي[br]و زيارتها هي لجدتها بشكل مختلف

0:09:36.069,0:09:39.059
تجلس إليهم وتشعر أنها تتعلم منهم

0:09:41.049,0:09:43.279
فتبقى لنا الجانب الأكاديمي

0:09:43.279,0:09:46.249
فسجلنا بالفعل في مدرسة في أمريكا

0:09:46.249,0:09:51.279
هي مخصصة للمتعلمين منزليا

0:09:51.279,0:09:56.929
منهجهم ممتاز ولا تستغرق [br]الدراسة الأكاديمية أكثر من ساعتين يوميا

0:09:57.319,0:10:00.599
وهناك معلمون رائعون يساعدون ماريا فيه

0:10:01.168,0:10:09.608
ولدينا أيضا مجموعات تعمل[br]على بناء شخصية الطفل وتشكيل وجدانه

0:10:09.608,0:10:13.608
وهذه هي الأشياء التي أرى[br]أنها تشكل فرقا في هذا السن

0:10:13.608,0:10:17.608
والحمد لله رزقنا الله [br]بمعرفة أشخاص جيدين جدا

0:10:17.651,0:10:21.651
مضى الآن سنتين على تجربتنا [br]في التعليم اللامدرسي

0:10:21.651,0:10:25.651
واذا أردت أن أختار 3 أمور[br]أشاركها معكم

0:10:25.651,0:10:30.361
أول شئ هو أن ماريا أتت[br]إلى مكتبي يوما فقابلت مديرتي في العمل

0:10:30.365,0:10:34.365
ديانا صديقة مقربة لي، [br]فسألت ماريا بماذا تشعرين؟

0:10:34.365,0:10:38.365
فقالت لها أحس بالحرية

0:10:38.365,0:10:41.645
فقلت ربما لأنها لا تستيقظ في [br]وقت معين أو ترتدي زيا معينا

0:10:41.645,0:10:42.605
(ضحك)

0:10:42.605,0:10:43.665
(تصفيق)

0:10:43.809,0:10:47.809
فقلت ربما لأنها لا تستيقظ في [br]وقت معين أو ترتدي زيا معينا

0:10:47.834,0:10:51.147
فوجدت أن الأمر أكبر من ذلك

0:10:51.147,0:10:54.037
الفكرة هى أنها مثلا لو [br]أرادت أن تشتري حيوانا أليفا

0:10:54.037,0:10:56.307
فهى ليست مضطرة أن تشتري قطة أو كلبا

0:10:56.307,0:10:57.927
لماذا لا يكون جملا؟

0:10:57.927,0:11:03.757
أى فكرة الخروج من ضيق المتاح[br]إلى براح الممكن

0:11:03.757,0:11:05.217
هذا أمر مهم جدا

0:11:05.217,0:11:07.417
أن الإنسان لا يلزمه [br]دائما أن يفكر في المتاح

0:11:07.417,0:11:09.307
وإنما فيما يحتاجه

0:11:09.307,0:11:12.897
يمكنها أن تصنع شيئا مختلفا،[br]هذا ما كان يهمنا فعلا

0:11:12.897,0:11:14.946
الأمر الثاني والذي أحدث فرقا لكلينا؛

0:11:14.946,0:11:18.726
ولابد أن أقول (لكلينا)[br]لأني أشعر أني أتعلم معها

0:11:18.726,0:11:20.966
هي فكرة طلب العلم

0:11:20.966,0:11:24.966
لا أعلم منذ متى تحول العلم إلى أمر مفروض

0:11:24.966,0:11:27.166
يفرض في وقت معين [br]من الساعة كذا إلى الساعة كذا

0:11:27.166,0:11:28.956
يفرض في موسم معين

0:11:28.956,0:11:32.156
ندرس في الشتاء [br]و ننسى ما درسناه في الصيف

0:11:32.156,0:11:34.856
وندرس في مكان معين

0:11:34.856,0:11:37.606
فأصبح العلم أمرا يطلب

0:11:37.606,0:11:38.986
وبشكل مستمر

0:11:38.986,0:11:44.046
بداية من سؤال أسأله [br]أثناء حديثي إلى جدتي ووصولا

0:11:44.046,0:11:48.226
أنني أذهب إلى مؤسسة [br]تعليمية أتعلم شيئا بشكل منظم

0:11:48.226,0:11:54.076
ولكن هذا كله يأتي من إنسان يطلب العلم [br]ومنفتح على العلم

0:11:54.076,0:11:57.136
الأمر الثالث هو الإستكشاف

0:11:57.136,0:12:04.556
وهذا أمر مهم؛ لأننا[br]لم نكتشف في رحلتنا فقط الأشياء من حولنا

0:12:04.556,0:12:09.296
بل أن ماريا اكتشفت أيضا [br]ما المهم بالنسبة لها في طريقة التعلم

0:12:09.326,0:12:11.056
كيف تحب أن تتعلم

0:12:11.056,0:12:14.196
هي مثلا أكثر ما تحبه هو[br]المسرح و الرحلات الميدانية

0:12:14.196,0:12:18.086
ولكن أيضا اكتشفنا الناس[br]وكان هذا أمرا مهما

0:12:18.086,0:12:22.446
و اكتشفنا ردود افعالنا [br]تجاه ردود افعال الناس

0:12:22.446,0:12:26.866
فمثلا كنا في أحد التجمعات [br]وسمع أحدهم أن ماريا تتعلم تعليما لامدرسيا

0:12:26.866,0:12:31.136
وكان شخصا تلقى تعليمه خارج مصر

0:12:31.136,0:12:33.976
و كان حاصلا على أعلى الشهادات

0:12:33.976,0:12:40.276
فعندما عرف أن ماريا تتلقى تعليما لامدرسيا،[br]انصرف ولم يكمل الجلسة

0:12:40.276,0:12:44.046
لقد كان معترضا بشدة[br]على ما نفعله في حياتنا نحن

0:12:44.046,0:12:47.256
من ناحية أخرى، مثلا أم أحد الأصدقاء

0:12:47.256,0:12:49.496
هي تعيش في محافظة أخرى غير القاهرة

0:12:49.496,0:12:52.496
ذات مرة جاءت إلى القاهرة وتعرفت علي

0:12:52.496,0:12:55.356
فلما تقابلنا صباحا قالت لي [br]أنت بالطبع لم تستطيعي احضار ابنتك

0:12:55.356,0:12:57.366
لأنها في المدرسة الآن

0:12:57.366,0:12:59.786
فقلت لها لا ابنتي لا تذهب إلى المدرسة

0:12:59.786,0:13:02.756
فقالت لى اذا أين هي الآن؟

0:13:02.756,0:13:04.726
فقلت لها هي في محل عطارة

0:13:04.726,0:13:06.606
فقالت لى هل ستتركيها في [br]المحل حتى ننتهي؟

0:13:06.606,0:13:08.916
فقلت لها لا هي تعمل هناك

0:13:08.916,0:13:11.816
وقبل أن أكمل قالت لي

0:13:11.816,0:13:15.785
(تصفيق)

0:13:15.785,0:13:18.225
قبل أن أكمل حتى قالت لي

0:13:18.225,0:13:21.655
هل أخرجت ابنتك من المدرسة [br]من أجل أن تعمل في محل عطارة؟

0:13:21.655,0:13:23.945
وبعدها قالت لي، حسنا يا ابنتي،[br]وفقكم الله

0:13:23.945,0:13:26.805
فشعرت أنها بالفعل تحترم قرارنا

0:13:26.805,0:13:30.555
فالفكرة هنا هو الحكم على الناس بالتعميم [br]والصور النمطية

0:13:30.555,0:13:33.695
أن هذا سيتقبل الأمر وذاك لن يتقبله

0:13:33.695,0:13:36.709
ولكن أهم اكتشاف[br]في كل تلك الرحلات

0:13:36.709,0:13:40.979
أو الشيء [br]الذي أدعو أن تتعلمه ابنتي

0:13:40.979,0:13:42.259
ونتعلمه جميعا

0:13:42.259,0:13:46.259
هو اكتشاف الإنسان لذاته واحتياجاته

0:13:46.259,0:13:50.259
لو لم تستفد من كل تلك التجارب

0:13:50.259,0:13:54.259
سوى أنها في وسط زحام الحياة

0:13:54.259,0:13:57.799
يمكنها أن تستمع إلى صوت قلبها

0:13:57.799,0:14:01.769
وتفعل الشيء الذي تشعر بأنه مسئوليتها[br]وأن هذا ما يرضي ضميرها

0:14:01.769,0:14:05.239
اذا وصلت إلى هذا الإكتشاف[br]فسوف أكون أسعد إنسانة في العالم

0:14:05.239,0:14:06.759
(تصفيق)

0:14:09.697,0:14:12.387
ولكن الشيء الوحيد الذي أود قوله

0:14:12.387,0:14:15.977
أنه عندما أخبروني[br]عن فكرة المحاضرة هنا في TED

0:14:15.977,0:14:20.467
قلت لماريا وكانت [br]النصيحة الوحيدة التي أخبرتني بها

0:14:20.467,0:14:25.947
لا تحدثي الناس وكأنك تشجعينهم[br]على ترك المدرسة وعمل شيء آخر

0:14:25.947,0:14:28.597
فقط أخبريهم بأن هذا الإختيار متاح

0:14:28.597,0:14:30.787
وأن أى شيء متاح

0:14:30.787,0:14:31.667
(تصفيق)

0:14:31.667,0:14:33.107
أشكركم بشدة