0:00:04.566,0:00:07.670
Zdravo svima,[br]ja sam Tomas Suarez.

0:00:08.337,0:00:11.601
Oduvek sam bio fasciniran[br]računarima i tehnologijom

0:00:11.628,0:00:13.659
i napravio sam nekoliko aplikacija

0:00:13.680,0:00:15.315
za iPhone, iPod Touch i iPad.

0:00:15.336,0:00:17.599
Podeliću par njih sa vama danas.

0:00:18.344,0:00:21.044
Moja prva aplikacija je bila[br]jedinstvena gatalica

0:00:21.044,0:00:22.512
pod nazivom Earth Fortune,

0:00:22.512,0:00:24.911
koja bi prikazala Zemlju[br]u različitim bojama

0:00:24.937,0:00:27.593
u zavisnosti od vaše sudbine.

0:00:27.662,0:00:30.280
Meni omiljena[br]i moja najuspešnija aplikacija

0:00:31.126,0:00:33.873
je Bastin Džiber (Smeh)

0:00:34.253,0:00:37.253
gde možete da udarate Džastina Bibera.

0:00:38.517,0:00:41.828
Napravio sam je jer mnogi u školi

0:00:41.849,0:00:44.138
baš i ne vole Džastina Bibera,

0:00:44.159,0:00:46.988
pa sam odlučio da napravim tu aplikaciju.

0:00:47.655,0:00:49.772
Počeo sam da programiram

0:00:49.793,0:00:52.793
i objavio sam je, baš pre praznika 2010.

0:00:53.890,0:00:57.213
Mnogi ljudi su me pitali[br]kako sam ih napravio?

0:00:57.635,0:01:00.545
U većini slučajeva[br]postavili bi mi to pitanje

0:01:00.566,0:01:02.628
zato što i sami žele[br]da naprave aplikaciju.

0:01:02.653,0:01:05.456
Mnoga deca obožavaju da igraju igrice,

0:01:05.813,0:01:07.872
ali sada žele i da ih prave,

0:01:07.893,0:01:09.393
a to je komplikovano,

0:01:09.414,0:01:12.243
jer mnoga deca ne znaju kome da se obrate

0:01:12.343,0:01:14.398
da bi naučila kako da naprave program.

0:01:14.419,0:01:16.979
Mislim, za fudbal[br]biste se učlanili u fudbalski klub.

0:01:16.979,0:01:19.618
Za violinu biste išli na časove violine.

0:01:19.838,0:01:21.898
Ali šta ako želite[br]da napravite aplikaciju?

0:01:21.926,0:01:24.400
A roditelji tog deteta,

0:01:24.400,0:01:26.753
su možda i radili[br]neke od ovih stvari u mladosti,

0:01:26.753,0:01:29.482
ali nije puno roditelja[br]pravilo aplikacije. (Smeh)

0:01:30.152,0:01:32.600
Kuda da idete da naučite[br]kako se prave aplikacije?

0:01:32.621,0:01:35.621
Ovako sam ja pristupio problemu.[br]Ovo sam uradio.

0:01:35.729,0:01:38.195
Pre svega, programirao sam

0:01:38.195,0:01:42.373
u raznim drugim programskim jezicima[br]da bih savladao osnove,

0:01:42.472,0:01:45.472
poput Pajtona, C, Jave itd.

0:01:46.968,0:01:49.495
A onda je Apple izbacio iPhone,

0:01:49.516,0:01:52.397
a sa njim i razvojni paket,

0:01:52.418,0:01:56.090
a taj razvojni paket[br]se sastoji od niza alata

0:01:56.111,0:01:59.111
za kreiranje i programiranje aplikacija[br]za iPhone.

0:02:00.094,0:02:03.094
Ovo mi je otvorilo put[br]ka novim mogućnostima,

0:02:03.417,0:02:06.933
pošto sam se malo poigrao[br]ovim razvojnim paketom

0:02:06.954,0:02:09.954
napravio sam par aplikacija,[br]neke probne aplikacije.

0:02:10.205,0:02:12.972
Jedna od njih bila je Earth Fortune[br]i bio sam spreman

0:02:12.993,0:02:15.816
da stavim Earth Fortune na App Store,

0:02:15.837,0:02:20.168
pa sam nagovorio roditelje[br]da plate 99 dolara

0:02:20.189,0:02:22.914
kako bih mogao da stavim[br]svoju aplikaciju na App Store.

0:02:22.927,0:02:25.927
Složili su se i sada imam aplikacije[br]na App Store.

0:02:27.321,0:02:29.634
Bilo je dosta interesovanja i ohrabrivanja

0:02:29.655,0:02:31.594
moje porodice, prijatelja, nastavnika,

0:02:31.615,0:02:33.428
čak i ljudi iz Apple Store

0:02:33.449,0:02:35.708
i to mi je dosta pomoglo.

0:02:36.297,0:02:39.297
Moja velika inspiracija je Stiv Džobs

0:02:39.440,0:02:42.447
i u školi sam osnovao klub[br]za izradu aplikacija,

0:02:43.806,0:02:47.679
koji ljubazno sponzoriše[br]jedan nastavnik iz moje škole.

0:02:48.042,0:02:50.590
Svaki učenik u mojoj školi može da dođe

0:02:51.408,0:02:53.434
i da nauči kako da kreira aplikaciju.

0:02:54.407,0:02:57.407
Ovako mogu da podelim[br]svoja iskustva sa drugima.

0:02:58.522,0:03:01.855
Postoje iPad pilot programi

0:03:02.992,0:03:04.765
i dostupni su u nekim okruzima.

0:03:04.786,0:03:07.271
Imam sreće što sam deo jednog od njih.

0:03:07.401,0:03:11.219
Veliki izazov je to kako da koristimo iPad

0:03:11.630,0:03:14.630
i kakve aplikacije[br]treba da stavimo na iPad?

0:03:14.944,0:03:18.425
Zbog toga se konsultujemo[br]sa nastavnicima u školi

0:03:18.487,0:03:20.877
da vidimo koja vrsta aplikacije[br]im se dopada.

0:03:20.898,0:03:23.410
Kada kreiramo aplikaciju i prodamo je,

0:03:23.600,0:03:27.376
ona je besplatna lokalnim oblastima[br]i drugim oblastima

0:03:28.170,0:03:31.060
gde je prodamo,[br]a sav novac od prodaje odlazi

0:03:31.060,0:03:33.471
u lokalni obrazovni fond.

0:03:34.882,0:03:38.883
U današnje vreme,[br]učenici obično znaju malo više

0:03:38.904,0:03:42.431
od nastavnika po pitanju tehnologije.[br](Smeh)

0:03:46.068,0:03:49.068
Pa - (Smeh)

0:03:50.224,0:03:53.001
izvinite - (Smeh) -

0:03:54.686,0:03:56.977
tako da je ovo materijal za nastavnike

0:03:56.977,0:04:00.836
koji bi trebalo da ga prepoznaju[br]i iskoriste na najbolji način.

0:04:03.286,0:04:07.256
Za kraj bih pomenuo[br]šta želim da radim u budućnosti.

0:04:07.956,0:04:11.732
Pre svega, želim da kreiram[br]još aplikacija, još igara.

0:04:12.383,0:04:15.343
Trenutno radim sa jednom[br]kompanijom na aplikaciji.

0:04:16.205,0:04:19.693
Voleo bih da počnem da programiram[br]za Android

0:04:19.693,0:04:22.369
i voleo bih da nastavim rad[br]u svom klubu za aplikacije

0:04:22.369,0:04:24.334
i da nađem nove načine da učenici

0:04:24.334,0:04:26.026
podele svoja znanja sa drugima.

0:04:26.026,0:04:27.766
Hvala. (Aplauz)