1
00:00:05,379 --> 00:00:06,730
什么样的TED讲座称得上精彩？

2
00:00:06,755 --> 00:00:08,776
精彩的TED讲座有那些组成元素？

3
00:00:08,800 --> 00:00:10,601
TED.com选取讲座的标准是什么？

4
00:00:10,626 --> 00:00:12,224
（笑声）

5
00:00:12,224 --> 00:00:16,651
如果你在考虑将一些活动中的演讲

6
00:00:16,676 --> 00:00:17,908
推荐给TED.com，

7
00:00:17,908 --> 00:00:20,155
那我们在进行筛选时

8
00:00:20,155 --> 00:00:21,332
会考虑哪些条件？

9
00:00:21,332 --> 00:00:22,574
幸运的是，让TED讲座和TED.com讲座

10
00:00:22,574 --> 00:00:26,311
变得精彩的因素非常相似。

11
00:00:26,311 --> 00:00:29,958
但是我希望我的话能让你们从以下
两个方面对这两者同时进行思考，

12
00:00:29,963 --> 00:00:33,412
如何邀约演讲者，
以及如何跟他们合作。

13
00:00:33,437 --> 00:00:37,376
首先，我们认为一场精彩的TED讲座

14
00:00:37,376 --> 00:00:38,956
需要“告诉我们一些新东西”。

15
00:00:38,980 --> 00:00:41,726
很多TED员工有新闻背景，

16
00:00:41,757 --> 00:00:46,911
所以你可以将TED视作一个
舞台上的半年刊。

17
00:00:46,935 --> 00:00:49,381
我们真的很重视新事物。

18
00:00:49,381 --> 00:00:54,000
什么是新的、不同的、我们闻所未闻的？

19
00:00:54,000 --> 00:00:55,286
有时候，话题是新的。

20
00:00:55,286 --> 00:00:57,673
今年TEDGlobal有一些演讲者，

21
00:00:57,673 --> 00:01:02,395
他们声称植物有大脑。

22
00:01:02,419 --> 00:01:03,826
我以前从来没有听过这一说法。

23
00:01:03,826 --> 00:01:06,096
非常有意思的观点。

24
00:01:06,120 --> 00:01:08,983
有时候，
是从一个新的思考角度看待一个旧话题。

25
00:01:08,983 --> 00:01:11,291
比如说，气候变化。

26
00:01:11,291 --> 00:01:14,737
多年前，戈尔（Al Gore）
在TED进行了一场讲座

27
00:01:14,737 --> 00:01:17,032
明确指出了气候变化是真实存在的问题。

28
00:01:17,057 --> 00:01:19,405
所以在气候变化的话题上，
你需要一个新的切入点。

29
00:01:19,405 --> 00:01:21,677
我们可以邀请一位材料科学家，

30
00:01:21,677 --> 00:01:25,262
或者一个拍摄冰山的摄影师。

31
00:01:25,287 --> 00:01:27,982
总之，是一个从不同角度来
阐述这个问题的人。

32
00:01:28,006 --> 00:01:32,061
我们为TED.com选材时，会思考：
这个讲座是否新颖、新鲜、并与我们休戚相关？

33
00:01:32,086 --> 00:01:34,311
和TEDx 社区合作过程中，

34
00:01:34,311 --> 00:01:36,436
我们觉得非常棒的一件事情是

35
00:01:36,436 --> 00:01:39,583
你非常了解你的社区，
而那些存在于你身边的

36
00:01:39,583 --> 00:01:42,470
故事、想法、问题和人物，

37
00:01:42,494 --> 00:01:45,667
可以以我们从未听说过的方式

38
00:01:45,691 --> 00:01:47,339
呈现在全世界的观众面前。

39
00:01:47,339 --> 00:01:50,119
你就是你所在的区域的眼睛与耳朵，

40
00:01:50,169 --> 00:01:53,819
而我们无比期待不断引进新的想法。

41
00:01:53,844 --> 00:01:56,165
需要思考的第二件事，

42
00:01:56,165 --> 00:01:57,985
就是如何才能让演讲具有感染力。

43
00:01:57,985 --> 00:02:00,525
当我们为TED选取讲座时，

44
00:02:00,525 --> 00:02:02,658
我们会问：它们会被持续传播么？

45
00:02:02,658 --> 00:02:04,142
观众们会主动和别人分享它们么？

46
00:02:04,142 --> 00:02:06,146
它们是不是自带病毒般的感染力？

47
00:02:06,170 --> 00:02:08,373
想一下网上病毒式传播的视频,

48
00:02:08,373 --> 00:02:11,498
大家第一个想到的是关于
小猫或者恶作剧的视频。

49
00:02:11,498 --> 00:02:14,916
这些视频让你惊喜或者大笑，
所以你愿意分享它们。

50
00:02:14,916 --> 00:02:17,635
但是有一些其他的情绪也是极具感染性的。

51
00:02:17,659 --> 00:02:20,901
人们想要分享一些情感性强的东西。

52
00:02:20,925 --> 00:02:24,229
当观众们觉得刺激，

53
00:02:24,229 --> 00:02:26,332
或是紧张不已，

54
00:02:26,357 --> 00:02:28,268
他们会希望身边的人分享自己的感受。

55
00:02:28,268 --> 00:02:31,049
但是学到一些新东西，他们也会想要分享。

56
00:02:31,049 --> 00:02:34,827
如果讲座让你恍然大悟，
你也会想和别人分享自己的发现。

57
00:02:34,827 --> 00:02:37,687
或者你了解到了一些重要而紧急的事情，

58
00:02:37,687 --> 00:02:39,145
你会希望传播这些信息。

59
00:02:39,145 --> 00:02:41,302
并不是每一个讲座都要

60
00:02:41,302 --> 00:02:45,615
激起观众们分享和传播的欲望,

61
00:02:45,639 --> 00:02:48,706
但是很多伟大的讲座会达到这一效果。

62
00:02:48,716 --> 00:02:52,122
接下来需要思考的是，如何讲故事。

63
00:02:52,147 --> 00:02:56,426
这一点对每个精彩的TED讲座
都是最基本的要素。

64
00:02:56,426 --> 00:03:00,162
不只是阐述事实，不只是照本宣科，

65
00:03:00,162 --> 00:03:02,932
一个伟大的演讲者应该带你
进行一场思想上的旅行，

66
00:03:02,957 --> 00:03:05,545
他们告诉你一个故事，
他们让你们与他们同行。

67
00:03:05,545 --> 00:03:09,250
无论主题是细菌、建筑、

68
00:03:09,274 --> 00:03:10,815
鱼类、还是气候变化。

69
00:03:10,839 --> 00:03:13,356
你被引导着，和他们一起探索。

70
00:03:13,356 --> 00:03:19,281
这并不是说，每个人都应该将自己的讲座
形容为一场旅程，

71
00:03:19,306 --> 00:03:20,906
但至少应该引人入胜。

72
00:03:20,930 --> 00:03:23,593
一个精彩的故事，首先要是个人化的。

73
00:03:23,617 --> 00:03:29,342
一个好故事让你了解这个演讲者。

74
00:03:29,366 --> 00:03:32,859
并不需要一个告解式的自白，
你也不想事无巨细全都知道。

75
00:03:32,883 --> 00:03:35,755
但是你想在故事中感受他们，
而并非置身事外。

76
00:03:35,779 --> 00:03:40,461
一个精彩的讲座中一定有一段个人经历。

77
00:03:40,485 --> 00:03:46,047
这段经历可以是他们对于
特定鱼类的巨大热情，

78
00:03:46,047 --> 00:03:50,856
或者是一些事后给他们以启发的童年回忆。

79
00:03:50,948 --> 00:03:55,591
这个私人的经历，我认为是把我们和一个独立的
TED演讲联系起来的纽带。

80
00:03:55,591 --> 00:03:57,359
我们也许并不了解讲座的主题，

81
00:03:57,359 --> 00:03:58,810
或者我们并不认为我们会在意，

82
00:03:58,810 --> 00:04:03,307
但是我们可以被一段个人经历联系起来。

83
00:04:03,307 --> 00:04:07,217
你也可以认为这是一个包含着
想法的个人故事，

84
00:04:07,241 --> 00:04:12,005
或者一个基于个人故事的想法。

85
00:04:12,029 --> 00:04:14,677
这件事说出来很奇怪...

86
00:04:14,701 --> 00:04:16,949
我的嫂子是一位拉比，
（译注：犹太教负责执行教规律法的人）

87
00:04:16,949 --> 00:04:20,815
她说她一直使用TED讲座
作为讲道的“资料来源“。

88
00:04:21,108 --> 00:04:25,090
她认为每一个TED讲座，
某种意义上都是一次世俗的授道。

89
00:04:25,115 --> 00:04:28,788
它们教会了你一些事情，
它们给你上了一课，

90
00:04:28,813 --> 00:04:32,272
它们让你从新的角度思考
你自己的生活和旅途。

91
00:04:32,297 --> 00:04:35,210
这是非常微妙的感觉，
我也没有告诉过演讲者，

92
00:04:35,235 --> 00:04:36,931
这也并不是演讲准备的一部分,

93
00:04:36,956 --> 00:04:39,726
但是对于如何完成一场精彩讲座，
这是一个好的参考。

94
00:04:39,908 --> 00:04:42,565
关于“个人化”，还有一点要注意：

95
00:04:42,590 --> 00:04:46,333
你应当警惕演讲者在这一点上做得太过头。

96
00:04:46,357 --> 00:04:47,548
说一个简单的例子吧。

97
00:04:47,572 --> 00:04:49,990
我们正试图阻止这样一个TED讲座潮流：

98
00:04:50,014 --> 00:04:54,098
每个演讲者都想模仿
博尔特·泰勒（Jill Bolte Taylor)的讲座。

99
00:04:54,122 --> 00:04:59,231
博尔特·泰勒是一位神经学家，
她通过亲身体验，由内而外地观察了中风。

100
00:04:59,255 --> 00:05:02,948
她无以伦比的讲座一直是我们
最受欢迎的视频。

101
00:05:02,973 --> 00:05:05,337
但是这种成功不可复制，

102
00:05:05,362 --> 00:05:07,962
而其他人在某种程度上，
误解了那次讲座成功的原因。

103
00:05:07,962 --> 00:05:11,882
她讲座的精彩之处在于结合了科学和情感，

104
00:05:11,907 --> 00:05:13,372
同时描绘了你的左脑和右脑。

105
00:05:13,372 --> 00:05:14,693
那是个精彩绝伦的故事。

106
00:05:14,693 --> 00:05:17,415
她展示了一个真的人类大脑，
她几乎痛哭失声。

107
00:05:17,440 --> 00:05:19,096
那是一次无比美妙的旅程，

108
00:05:19,096 --> 00:05:21,147
但是人们经常只认为

109
00:05:21,172 --> 00:05:24,077
其精华在于她最后的呼喊。

110
00:05:24,102 --> 00:05:28,312
他们忘记了其他的、引领着他们
听到最后的那些部分。

111
00:05:28,337 --> 00:05:29,723
请警惕这种误解。

112
00:05:30,306 --> 00:05:31,417
（笑声）

113
00:05:33,795 --> 00:05:37,444
接下来的一点是“不要让观众感到困惑”。

114
00:05:38,298 --> 00:05:42,592
我在Flickr上通过关键字“追逐”
找到了这张图片。

115
00:05:42,616 --> 00:05:45,710
但我觉得，通常演讲者是

116
00:05:45,710 --> 00:05:46,538
各自领域的专家，

117
00:05:46,538 --> 00:05:48,946
所以他们会比观众们懂得更多。

118
00:05:48,946 --> 00:05:52,646
很多我们邀请的演讲者是各自领域的专家，

119
00:05:52,670 --> 00:05:55,435
也习惯于与同一领域的从业者交流,

120
00:05:55,460 --> 00:05:59,515
科学家和科学家，经商者对经商者。

121
00:05:59,540 --> 00:06:03,530
而建筑和艺术领域有时是这件事上的重灾区。

122
00:06:03,530 --> 00:06:05,763
他们都使用各自领域的行话，

123
00:06:05,788 --> 00:06:09,055
让观众们产生巨大的疏离感。

124
00:06:09,102 --> 00:06:11,486
你应当让演讲者们明白

125
00:06:11,486 --> 00:06:15,321
他们面对的是具有普通智力的观众。

126
00:06:15,345 --> 00:06:17,014
在这点上，
你可以这样帮助你邀请的演讲者。

127
00:06:17,014 --> 00:06:20,309
告诉他们当你在自己的行业中，
你并不知道什么算是“行话”。

128
00:06:20,309 --> 00:06:24,015
你不知道“后现代主义的结构“之类的词，

129
00:06:24,015 --> 00:06:27,797
一般的观众可能根本没听过。

130
00:06:27,797 --> 00:06:31,905
而这就是你可以帮助你的演讲者的地方，
审查他们的演讲，

131
00:06:31,905 --> 00:06:33,912
指出难以理解的部分。

132
00:06:33,936 --> 00:06:36,564
“我上过大学，但是我不理解那个词的意思。”

133
00:06:36,588 --> 00:06:40,023
或者，“我有认真听，但是这里我真的没明白。

134
00:06:40,047 --> 00:06:42,303
你能换一种说法解释么？”

135
00:06:42,327 --> 00:06:45,337
这些评价对他们将是极大的帮助。

136
00:06:45,361 --> 00:06:48,379
我们经常看到这种情况：
一个非常有趣的话题

137
00:06:48,403 --> 00:06:53,488
但是普通观众听不懂演讲者在说什么。

138
00:06:53,488 --> 00:06:56,837
他们用的词语太过专业，
普通人根本不会用。

139
00:06:56,861 --> 00:06:58,785
接下来的一点是，想个好开头。

140
00:06:58,809 --> 00:07:02,176
对于我们，一个好的开头对视频编辑
和演讲本身都是必不可少的。

141
00:07:02,200 --> 00:07:04,400
在TED.com，我们认为你们都知道，

142
00:07:04,425 --> 00:07:07,351
或者有部分人并不了解，

143
00:07:07,375 --> 00:07:10,458
我们会编辑所有被发布在TED.com上的视频。

144
00:07:10,482 --> 00:07:14,181
没有哪场讲座的现场像我们放在网上的
视频那样完美。

145
00:07:14,205 --> 00:07:17,338
我们尽力将演讲者最精彩的内涵挖掘出来，

146
00:07:17,338 --> 00:07:20,953
同时极度真实地展现演讲者
实际在讲的内容。

147
00:07:20,978 --> 00:07:22,391
但是我们会剪掉语气词，

148
00:07:22,416 --> 00:07:24,768
演讲者说错了话，
或者不小心把水撒到身上的时候。

149
00:07:24,793 --> 00:07:27,732
这些都真实发生过，
但是你永远不会在TED.com上看到。

150
00:07:27,756 --> 00:07:31,616
我们还做了一件对于TED讲座的成功
意义非凡的事：

151
00:07:31,640 --> 00:07:33,543
我们会修改讲座的开头。

152
00:07:33,543 --> 00:07:39,377
我们不会保留开场白，
比如“你好”“谢谢你们邀请我”。

153
00:07:39,402 --> 00:07:42,693
甚至会剪掉人们常用的开场笑话。

154
00:07:42,717 --> 00:07:44,494
因为开场笑话会分散注意力。

155
00:07:44,494 --> 00:07:48,346
我们的修改会保证讲座直奔主题。

156
00:07:48,371 --> 00:07:53,218
我们这样编辑网络视频，
是因为上网的人很容易分心。

157
00:07:53,242 --> 00:07:54,559
这是我们都知道的。

158
00:07:54,584 --> 00:07:56,000
我们开始看视频，

159
00:07:56,024 --> 00:07:58,457
视频开头是一个举办者介绍，

160
00:07:58,482 --> 00:08:01,556
有时候很冗长，使你并非有意，
但的确是分心了。

161
00:08:01,556 --> 00:08:04,350
你开始写邮件，或者搜索网络，
然后你就忘记看视频了。

162
00:08:04,350 --> 00:08:07,568
所以我们决定让讲座视频
一开头就直入正题，

163
00:08:07,593 --> 00:08:10,838
但是当你们在听演讲人排练的时候，

164
00:08:10,838 --> 00:08:13,643
也应该尽量关注讲座的主体内容。

165
00:08:13,643 --> 00:08:17,598
曾经有TED演讲者想要先朗诵

166
00:08:17,598 --> 00:08:19,237
一封信的两个段落。

167
00:08:19,237 --> 00:08:21,906
或者以一些并不吸引注意力的方式开始，

168
00:08:21,906 --> 00:08:24,570
但是过了那开头的两分钟，
讲座就变得有趣了。

169
00:08:24,570 --> 00:08:28,583
我说这些只是希望你能了解，
当你试图帮助演讲者时，

170
00:08:28,583 --> 00:08:31,468
尽量让他们用有趣的、
引人注目的东西作为开头。

171
00:08:31,530 --> 00:08:33,340
另一件需要思考的是“专注“。

172
00:08:33,364 --> 00:08:36,845
18分钟是很短的一段时间。

173
00:08:36,845 --> 00:08:39,099
有些讲座甚至更短。

174
00:08:39,124 --> 00:08:40,881
这点时间只够说一个想法。

175
00:08:40,905 --> 00:08:43,111
仅仅一个想法。

176
00:08:43,135 --> 00:08:46,725
对于大部分演讲者——
包括我——这很难做到。

177
00:08:46,750 --> 00:08:48,473
他们想告诉你所有的事，

178
00:08:48,498 --> 00:08:51,310
或者他们试图将好几个观点，

179
00:08:51,335 --> 00:08:52,820
全放进18分钟里。

180
00:08:52,820 --> 00:08:56,871
这样做的结果是：要么所有话题都匆匆掠过，
要么有的话题没时间说完，

181
00:08:56,871 --> 00:08:59,149
或者无法清晰阐述这些观点。

182
00:08:59,149 --> 00:09:02,608
亦或者无法发挥讲座的最大潜力。

183
00:09:02,632 --> 00:09:05,099
越专注，越好。

184
00:09:05,124 --> 00:09:10,861
这一点对于想进入TED.com的
TEDx讲座尤其重要。

185
00:09:11,192 --> 00:09:13,947
在策划活动时，你们往往希望能结合

186
00:09:13,947 --> 00:09:18,994
地方性的和全球性的想法。

187
00:09:19,019 --> 00:09:23,092
我们注意到很多TEDx讲座

188
00:09:23,116 --> 00:09:26,820
地方性太强，

189
00:09:26,820 --> 00:09:31,873
而没有展示出主题的扩展性和
延伸出的意义。

190
00:09:31,873 --> 00:09:35,066
在我们和TED讲座者合作的过程中，
我们也发现了同样的问题。

191
00:09:35,090 --> 00:09:38,788
我认为很多你们的活动会包含本地讲座，

192
00:09:38,820 --> 00:09:41,197
无论对这个房间里的观众，还是当地社区

193
00:09:41,197 --> 00:09:42,682
它们都听起来很有趣。

194
00:09:42,706 --> 00:09:46,397
但是它们可能并不适合TED.com。

195
00:09:46,421 --> 00:09:49,670
我们想要一些有更广泛意义的讲座。

196
00:09:49,695 --> 00:09:52,160
如果是一个与地域性相关的问题，

197
00:09:52,160 --> 00:09:56,595
最好能让更广泛的观众群感受到其相关性。

198
00:09:56,619 --> 00:10:02,556
要做到这一点，首先要意识到
有些知识是地域性的。

199
00:10:02,580 --> 00:10:05,961
如果你是在探讨一些地方性问题，
假设休斯顿发生了一件事，

200
00:10:05,985 --> 00:10:08,375
或者圣保罗要修建一栋大楼，

201
00:10:08,399 --> 00:10:10,785
这个房间里的人可能都知道这件事。

202
00:10:10,785 --> 00:10:13,911
但是如果演讲者能加入一些

203
00:10:13,911 --> 00:10:15,974
对讲座内容的背景知识的介绍，

204
00:10:15,998 --> 00:10:18,209
就足以使这个讲座不仅仅在这里传播，

205
00:10:18,233 --> 00:10:24,084
还可以融入并被借鉴到更广泛的世界。

206
00:10:24,109 --> 00:10:28,664
这并不是说你不应该关注一些本地问题，

207
00:10:28,664 --> 00:10:32,531
而是说应该关照到一些不在这里的观众，

208
00:10:32,531 --> 00:10:35,765
而这些就是在TED中，
我们需要训练自己的东西。

209
00:10:35,765 --> 00:10:39,016
我们的观众不再是加州的一千个富人，

210
00:10:39,041 --> 00:10:40,984
我们的演讲地也不只是加州的一个房间。

211
00:10:41,009 --> 00:10:42,779
我们现在在向全世界传播思想。

212
00:10:42,779 --> 00:10:46,522
而这个事实改变了我们对于
这整个项目的定位。

213
00:10:46,522 --> 00:10:49,848
我们有义务保证内容的宽泛度，
有义务保证多样性。

214
00:10:49,872 --> 00:10:52,990
我们有义务更深入地思考问题。

215
00:10:52,990 --> 00:10:54,921
这里有个例子，

216
00:10:54,921 --> 00:10:58,667
一个让我们重新思考事情的讲座。

217
00:10:58,691 --> 00:11:01,464
在TED讲座中，我们经常会有观众，

218
00:11:01,488 --> 00:11:03,329
来自TED大学或者就在主讲台。

219
00:11:03,353 --> 00:11:05,710
有一个讲座，当它在房间里进行时，
十分精彩。

220
00:11:05,735 --> 00:11:11,126
人们喜欢展示度假照片，
所以我们也有一些相关讲座。

221
00:11:11,126 --> 00:11:13,981
有一个是关于一场北朝鲜的旅行，

222
00:11:13,981 --> 00:11:17,505
以及演讲者的观点和他在旅途中
所学习到的事情。

223
00:11:17,529 --> 00:11:20,774
对于加州的观众来说，

224
00:11:20,774 --> 00:11:22,036
这是一场非常精彩的演讲。

225
00:11:22,036 --> 00:11:25,984
但是如果将它推向全球观众，
可能会冒犯到部分人。

226
00:11:25,984 --> 00:11:30,999
当然并不是说这个讲座本身有什么问题，

227
00:11:30,999 --> 00:11:33,872
结合背景来看，这个讲座没有什么不妥之处，

228
00:11:33,872 --> 00:11:35,409
但是如果你将它展示给全世界，

229
00:11:35,409 --> 00:11:37,497
听上去就不太对劲。

230
00:11:37,497 --> 00:11:40,201
这种事就是当你在思考将
TEDx讲座带入TED.com时,

231
00:11:40,201 --> 00:11:43,685
需要考虑的事情。

232
00:11:43,685 --> 00:11:46,779
它们将面对广泛得多的观众。

233
00:11:47,639 --> 00:11:52,837
最后，我觉得一场成功的TED讲座
最大的秘密，

234
00:11:52,861 --> 00:11:53,946
是“练习”，

235
00:11:53,971 --> 00:11:55,488
是“排练”。

236
00:11:55,488 --> 00:11:57,593
也就是说，
从你和他们最开始交谈的时候，

237
00:11:57,593 --> 00:12:00,405
就要说服他们接受这个观点，

238
00:12:00,405 --> 00:12:04,001
即他们需要练习和排练。

239
00:12:04,025 --> 00:12:07,678
有些情况是很让人难过和遗憾的，
不论对TED还是TEDx讲座，

240
00:12:07,736 --> 00:12:12,070
“这场讲座很不错，
但是他／她可以做得更好“

241
00:12:12,095 --> 00:12:15,914
他们本可以有场精彩的讲座，
但是他们并没有发挥出全部的实力。

242
00:12:15,938 --> 00:12:19,706
说实话，
一场平庸的讲座和一场成功的讲座，

243
00:12:19,706 --> 00:12:21,440
其区别经常就在于练习。

244
00:12:21,465 --> 00:12:24,023
演讲者需要全身投入进行排练。

245
00:12:24,023 --> 00:12:27,759
演讲者经常很排斥这一点，
我们的演讲者也是。

246
00:12:27,783 --> 00:12:29,879
我很确定你们的演讲者也会。

247
00:12:29,903 --> 00:12:32,734
他们认为他们不需要这样做，
或者他们认为排练感觉很傻，

248
00:12:32,734 --> 00:12:34,280
或者他们认为他们不需要练习。

249
00:12:34,280 --> 00:12:36,397
每个人都需要排练。

250
00:12:36,421 --> 00:12:40,610
当我们做戛纳广告节时，

251
00:12:40,634 --> 00:12:44,376
有一个部分由TED负责，
汉斯·罗斯林（Hans Rosling）被安排讲话。

252
00:12:44,376 --> 00:12:46,985
他是一位瑞典教授。

253
00:12:46,985 --> 00:12:49,186
全球健康问题，屏幕上放着数据，

254
00:12:49,211 --> 00:12:52,083
他疯狂地讲述着它们，
他是一个非常厉害的演讲者。

255
00:12:52,108 --> 00:12:53,924
他有5个网络演讲视频。

256
00:12:53,924 --> 00:12:58,309
我认为在TED.com上，
他获得的点击率比其他人都高。

257
00:12:58,333 --> 00:13:02,686
我将他放在第一位讲话，
其他演讲者都很生气，

258
00:13:02,711 --> 00:13:04,530
因为他们不得不排在后面。

259
00:13:04,554 --> 00:13:07,171
但是他们提醒了我一件事，

260
00:13:07,171 --> 00:13:09,855
就是他排练了很多遍。

261
00:13:09,879 --> 00:13:13,118
从我们打开演讲厅的门
坐进去的那一秒起，

262
00:13:13,196 --> 00:13:19,145
他就一直在台前，放着自己准备的资料，
排练了一小时又一小时。

263
00:13:19,169 --> 00:13:22,995
他不断地排练，
并且使用了一个倒计时钟。

264
00:13:23,019 --> 00:13:26,074
将东西重新布置，练习，修正自己的用词。

265
00:13:26,176 --> 00:13:28,605
而他是TED最成功的演讲者之一。

266
00:13:28,629 --> 00:13:31,698
所以这就是你们作为TEDx组织者

267
00:13:31,698 --> 00:13:35,346
可以实际应用于自己的实践的情况之一，

268
00:13:35,371 --> 00:13:39,851
能够让你们的演讲者印象深刻：
练习造就了最好的讲座。

269
00:13:40,777 --> 00:13:44,108
这就是我今天想要和你们分享的。

270
00:13:44,132 --> 00:13:48,269
你们所做的一切工作都让我印象深刻，

271
00:13:48,294 --> 00:13:51,063
而且我非常期待你们所有的
讲座都能被选中，

272
00:13:51,087 --> 00:13:53,136
下周再见。

273
00:13:53,161 --> 00:13:54,164
谢谢

274
00:13:54,188 --> 00:13:55,263
（鼓掌）