1
00:00:05,379 --> 00:00:06,730
Co je to skvělý TED talk?

2
00:00:06,755 --> 00:00:08,590
Co je základem skvělého vystoupení?

3
00:00:08,590 --> 00:00:10,601
Jak se dělá vystoupení vhodné pro TED.com?

4
00:00:10,626 --> 00:00:11,864
(smích)

5
00:00:11,889 --> 00:00:16,651
Pokud byste rádi dostali 
některé vystoupení z vašich akcí

6
00:00:16,676 --> 00:00:18,173
až na portál TED.com,

7
00:00:18,198 --> 00:00:20,125
přes jaká síta je prosíváme,

8
00:00:20,125 --> 00:00:21,678
než se rozhodneme je publikovat?

9
00:00:21,678 --> 00:00:23,164
Naštěstí jde o stejná kritéria

10
00:00:23,164 --> 00:00:26,337
jak pro živé vystoupení na TED,
tak i pro video na TED.com.

11
00:00:26,361 --> 00:00:29,958
Projdeme si to spolu, 
abyste měli na paměti obojí,

12
00:00:29,983 --> 00:00:33,412
když domlouváte řečníky
a pracujete s nimi.

13
00:00:33,437 --> 00:00:37,412
To první, co je potřeba, je:

14
00:00:37,436 --> 00:00:38,956
"říct něco nového".

15
00:00:38,980 --> 00:00:41,726
Mnozí z nás na TEDu 
jsme původem novináři

16
00:00:41,757 --> 00:00:46,911
a na TED se můžete dívat i jako na
on-line pololetní magazín.

17
00:00:46,935 --> 00:00:49,796
Uvažujeme nad tím,
co je ve světě nového.

18
00:00:49,821 --> 00:00:54,026
O jakých nových, jiných nápadech 
jsme nikdy dřív neslyšeli?

19
00:00:54,050 --> 00:00:55,311
Někdy jde o téma.

20
00:00:55,336 --> 00:00:57,679
Letos jsou na TEDGlobal řečníci,

21
00:00:57,703 --> 00:01:02,395
kteří tvrdí, že rostliny mají mozky.

22
00:01:02,419 --> 00:01:03,982
S tím jsem se zatím nesetkala.

23
00:01:04,006 --> 00:01:06,096
Je to dost zajímavá představa.

24
00:01:06,120 --> 00:01:09,179
Někdy jde o nový úhel pohledu
na staré téma.

25
00:01:09,203 --> 00:01:11,251
Změna klimatu, například.

26
00:01:11,275 --> 00:01:14,843
Před čtyřmi lety tu Al Gore 
mluvil o tom,

27
00:01:14,867 --> 00:01:17,032
že změna klimatu je faktem,
že je to problém.

28
00:01:17,057 --> 00:01:19,501
Dnes už o klimatu musíte 
mluvit z jiného úhlu.

29
00:01:19,525 --> 00:01:21,893
Zamyslete se nad vědcem, 
který zkoumá materiály,

30
00:01:21,893 --> 00:01:25,262
nebo nad fotografem,
který fotí ledovce.

31
00:01:25,287 --> 00:01:27,982
Nad někým, kdo to podá
novým způsobem.

32
00:01:28,006 --> 00:01:32,061
Stejně uvažujeme i o TED.com:
je to nové, čerstvé, relevantní?

33
00:01:32,086 --> 00:01:34,799
Jedna z úžasných věcí

34
00:01:34,823 --> 00:01:36,490
při práci s TEDxovou komunitou je,

35
00:01:36,514 --> 00:01:39,629
že znáte své prostředí,
ve kterém je tolik příběhů,

36
00:01:39,653 --> 00:01:42,470
myšlenek, problémů, lidí,
které jsou místní,

37
00:01:42,494 --> 00:01:45,667
a přitom mohou být předneseny
před mezinárodním publikem

38
00:01:45,691 --> 00:01:47,584
způsobem, o jakém jsme ještě neslyšeli.

39
00:01:47,584 --> 00:01:50,119
Jste očima a ušima 
ve svých regionech

40
00:01:50,169 --> 00:01:53,819
a my jsme nadšeni
těmito novými myšlenkami.

41
00:01:53,844 --> 00:01:56,301
To druhé, co je potřeba, je:

42
00:01:56,325 --> 00:01:58,111
"probouzení nakažlivých emocí".

43
00:01:58,135 --> 00:02:00,741
U vystoupení pro TED,
zvažujeme, mimo jiné,

44
00:02:00,765 --> 00:02:02,498
zda "se tohle video šíří"?

45
00:02:02,523 --> 00:02:04,428
Sdílí je lidé mezi sebou?

46
00:02:04,452 --> 00:02:06,146
Má "virální" povahu?

47
00:02:06,170 --> 00:02:08,779
Když se řekne "virální video",

48
00:02:08,803 --> 00:02:11,773
lidé si asi nejdřív představí
koťátka a blbůstky,

49
00:02:11,798 --> 00:02:15,272
které sdílíte, protože vás překvapí 
nebo rozesmějí.

50
00:02:15,296 --> 00:02:17,635
Ale existují i jiné typy
nakažlivých emocí.

51
00:02:17,659 --> 00:02:20,901
Lidé chtějí něco sdílet,
když je to emotivní.

52
00:02:20,925 --> 00:02:23,944
Když jim něco způsobí knedlík v krku,

53
00:02:23,968 --> 00:02:26,332
nebo se jim z toho stáhne žaludek,

54
00:02:26,357 --> 00:02:28,444
potřebují to sdílet s někým blízkým.

55
00:02:28,468 --> 00:02:31,164
Ale také sdílí věci, které je něco
nového naučily.

56
00:02:31,189 --> 00:02:34,942
Když si při sledování řeknete "aha!",
tak o tom chcete dát vědět ostatním.

57
00:02:34,967 --> 00:02:38,013
Nebo chcete poslat dál, když se dozvíte
něco důležitého, něco,

58
00:02:38,037 --> 00:02:39,251
co vám přijde naléhavé.

59
00:02:39,275 --> 00:02:41,042
Ne každé vystoupení nutně inspiruje

60
00:02:41,067 --> 00:02:45,615
tuhle touhu po sdílení,

61
00:02:45,639 --> 00:02:47,706
ale mnoho z těch skvělých ano.

62
00:02:48,716 --> 00:02:52,122
Dále je potřeba zvážit
vyprávění příběhu.

63
00:02:52,147 --> 00:02:56,651
To je moc důležité pro každý
skvělý TED talk.

64
00:02:56,676 --> 00:03:00,247
Nejde jen o předkládání faktů.
Není to jen přednáška.

65
00:03:00,272 --> 00:03:02,932
Skvělí řečníci vás vezmou na výlet,

66
00:03:02,957 --> 00:03:05,661
vypráví vám příběh,
a táhnou vás s sebou.

67
00:03:05,685 --> 00:03:09,250
Je jedno, jestli mluví o 
bakteriích nebo architektuře,

68
00:03:09,274 --> 00:03:10,815
o rybách nebo změně klimatu.

69
00:03:10,839 --> 00:03:13,412
Vtáhne vás to a 
vy postupujete s nimi.

70
00:03:13,436 --> 00:03:19,281
To neznamená, že každý musí 
své vystoupení pojmout jako cestu,

71
00:03:19,306 --> 00:03:21,306
ale měli byste se díky němu někam dostat.

72
00:03:21,306 --> 00:03:23,593
Skvělý příběh je také osobní. 


73
00:03:23,617 --> 00:03:29,342
Poví vám něco o řečníkovi.

74
00:03:29,366 --> 00:03:32,859
Nemusí jít o vyznání,
nechcete vědět všechno.

75
00:03:32,883 --> 00:03:35,755
Ale chcete v tom povídání
cítit je osobně.

76
00:03:35,779 --> 00:03:40,461
Skvělé vystoupení má v jádru
osobní příběh.

77
00:03:40,485 --> 00:03:44,797
Může to být příběh o lásce
ke konkrétnímu druhu ryby,

78
00:03:44,936 --> 00:03:50,856
nebo něco z dětství,
co později vyústí v pochopení.

79
00:03:50,948 --> 00:03:55,686
Ten osobní příběh je to,
jaký vztah k TED talku máme my sami.

80
00:03:55,711 --> 00:03:58,045
Možná nevíme nic 
o vlastním předmětu vystoupení,

81
00:03:58,069 --> 00:04:00,095
nebo ani nevíme, proč by nás mělo zajímat,

82
00:04:00,120 --> 00:04:02,827
ale dokážeme se vztáhnout
k osobně pojatému příběhu.

83
00:04:02,852 --> 00:04:07,217
Můžete o tom uvažovat také
jako o příběhu s myšlenkou uvnitř,

84
00:04:07,241 --> 00:04:12,005
nebo jako o myšlence,
která má vprostřed osobní část.

85
00:04:12,029 --> 00:04:14,677
Je trochu zvláštní to říkat, ale...

86
00:04:14,701 --> 00:04:17,175
moje švagrová je rabínka

87
00:04:17,199 --> 00:04:20,815
a tvrdí, že neustále používá 
TED talks jako "inspiraci pro kázání".

88
00:04:21,108 --> 00:04:25,090
Věří, že každý TED talk je 
tak trochu světským kázáním.

89
00:04:25,115 --> 00:04:28,788
Něco vás učí, dává vám lekci.

90
00:04:28,813 --> 00:04:32,272
Ukazuje vám způsob, jak se zamyslet
nad vlastním životem a svou cestou.

91
00:04:32,297 --> 00:04:35,210
To je velmi delikátní,
řečníkům to takhle neříkám,

92
00:04:35,235 --> 00:04:36,931
není to součástí naší práce,

93
00:04:36,956 --> 00:04:39,726
ale je zajímavé se takhle 
na vystoupení podívat.

94
00:04:39,908 --> 00:04:42,565
Ještě něco o tom "osobním".

95
00:04:42,590 --> 00:04:46,333
Měli byste dávat pozor,
aby to nezašlo moc daleko.

96
00:04:46,357 --> 00:04:47,548
Jen rychlý příklad.

97
00:04:47,572 --> 00:04:49,990
Jeden z trendů, se kterými 
na TEDu bojujeme,

98
00:04:50,014 --> 00:04:54,098
je, že každý řečník chce 
napodobit Jill Bolte Taylor.

99
00:04:54,122 --> 00:04:59,231
Bolte Taylor je neuroložka,
která pozorovala mrtvici zevnitř.

100
00:04:59,255 --> 00:05:02,948
Neuvěřitelné vystoupení,
nejpopulárnější ze všech.

101
00:05:02,973 --> 00:05:05,337
Ale je unikátní,

102
00:05:05,362 --> 00:05:08,278
a lidé občas dezinterpretují,
co na něm je tak skvělé.

103
00:05:08,302 --> 00:05:11,727
Je skvělé, protože je v něm 
věda spojená s emocemi,

104
00:05:11,727 --> 00:05:13,658
přitahuje vaši levou i pravou hemisféru.

105
00:05:13,658 --> 00:05:14,918
Je to neuvěřitelný příběh.

106
00:05:14,943 --> 00:05:17,415
Jill ukazuje lidský mozek,
málem se rozpláče.

107
00:05:17,440 --> 00:05:19,281
Celá její cesta je neuvěřitelná,

108
00:05:19,306 --> 00:05:21,147
ale lidé to často interpretují

109
00:05:21,172 --> 00:05:24,077
jen z pohledu toho 
že na konci pláče.

110
00:05:24,102 --> 00:05:28,312
Zapomenou na všechny ostatní části,
které do toho byly zapojeny.

111
00:05:28,337 --> 00:05:29,723
Hlídejte to.

112
00:05:30,306 --> 00:05:31,417
(smích)

113
00:05:33,795 --> 00:05:37,444
Další rada je:
neztraťte své publikum.

114
00:05:38,298 --> 00:05:42,592
Tuhle fotku jsem našla na Flickru
při hledání "honičky".

115
00:05:42,616 --> 00:05:45,465
Ale jde tu o to,
že někteří řečníci jsou takoví odborníci

116
00:05:45,465 --> 00:05:46,805
ve svých vlastních oborech,

117
00:05:46,830 --> 00:05:48,942
že publiku doslova utečou.

118
00:05:48,967 --> 00:05:52,646
Mnoho z našich řečníků
je experty ve svých oborech,

119
00:05:52,670 --> 00:05:55,435
a jsou také zvyklí mluvit 
k lidem z branže.

120
00:05:55,460 --> 00:05:59,515
Vědci mluví k vědcům,
podnikatelé k podnikatelům.

121
00:05:59,540 --> 00:06:03,716
S architekty a umělci 
to je někdy vůbec nejtěžší.

122
00:06:03,740 --> 00:06:05,763
Všichni používají oborový žargon

123
00:06:05,788 --> 00:06:09,055
a to je publiku hrozně odcizí.

124
00:06:09,102 --> 00:06:11,912
Promluvte si se svými řečníky o tom,

125
00:06:11,936 --> 00:06:15,321
že budou hovořit k obecnému,
inteligentnímu publiku.

126
00:06:15,345 --> 00:06:17,250
To je něco, s čím jim můžete pomoci.

127
00:06:17,274 --> 00:06:20,664
Když se pohybujete v oboru,
nepoznáte, co už je žargon.

128
00:06:20,689 --> 00:06:24,260
Nechápete, že výrazy jako
"postmoderní struktura"

129
00:06:24,285 --> 00:06:27,895
nejsou zrovna pochopitelné
průměrnému publiku.

130
00:06:27,927 --> 00:06:32,271
S tím můžete svým řečníkům pomoci,
když revidujete jejich vystoupení –

131
00:06:32,295 --> 00:06:33,912
pomozte jim to pochopit.

132
00:06:33,936 --> 00:06:36,564
"Jsem sice vysokoškolák,
ale tomuhle slovu nerozumím."

133
00:06:36,588 --> 00:06:40,023
Nebo "Sleduju vás, 
ale tady jsem se opravdu ztratil.

134
00:06:40,047 --> 00:06:42,303
Mohli bychom vymyslet, 
jak to vysvětlit jinak?"

135
00:06:42,327 --> 00:06:45,337
To jim opravdu pomůže.

136
00:06:45,361 --> 00:06:48,379
Vystoupení mají častokrát
moc zajímavé téma,

137
00:06:48,403 --> 00:06:53,794
ale jsou podaná tak, že obecné publikum 
nezvládne držet krok.

138
00:06:53,818 --> 00:06:56,837
Je to pro nás příliš specifické.

139
00:06:56,861 --> 00:06:58,785
Další věc: silný začátek.

140
00:06:58,809 --> 00:07:02,176
Na naší straně je to jak věc střihu,
tak samotného vystoupení.

141
00:07:02,200 --> 00:07:04,400
Snad všichni víte,

142
00:07:04,425 --> 00:07:07,351
že všechna vystoupení z TEDu

143
00:07:07,375 --> 00:07:10,458
před zveřejněním na TED.com editujeme.

144
00:07:10,482 --> 00:07:14,181
Žádné nebylo na jevišti tak dokonalé,
jako se jeví, když je on-line.

145
00:07:14,205 --> 00:07:17,464
Dáváme si velkou práci s tím,
abychom z řečníků dostali to nejlepší,

146
00:07:17,488 --> 00:07:20,953
a přitom zůstali věrní tomu,
co skutečně předali.

147
00:07:20,978 --> 00:07:22,361
Ale vystříháme všechna "hmm",

148
00:07:22,361 --> 00:07:24,858
nebo chvíle, kdy klopýtnou 
nebo na sebe vylijí vodu.

149
00:07:24,858 --> 00:07:27,732
To všechno už se stalo, 
a na TED.com se to neobjeví.

150
00:07:27,756 --> 00:07:31,616
A také, což je velmi podstatné 
pro úspěch TED talks,

151
00:07:31,640 --> 00:07:33,669
editujeme začátky.

152
00:07:33,693 --> 00:07:39,377
Nezačínáme úvodními poznámkami,
"Dobrý den" ani "Je to velká čest, ...".

153
00:07:39,402 --> 00:07:42,693
Ani úvodními vtipy. 
Někteří je rádi používají,

154
00:07:42,717 --> 00:07:44,455
ale většinou působí rušivě.

155
00:07:44,481 --> 00:07:48,346
Sestříháme vystoupení tak, aby začalo 
tam, kde se skutečně dá do pohybu.

156
00:07:48,371 --> 00:07:53,218
Děláme to proto, že lidé v on-line světě
jsou velmi náchylní k rozptýlení.

157
00:07:53,242 --> 00:07:54,559
To všichni víme.

158
00:07:54,584 --> 00:07:56,000
Začnete se dívat na video,

159
00:07:56,024 --> 00:07:58,457
na začátku je uvedení moderátora,

160
00:07:58,482 --> 00:08:01,652
něco pomalého, a i když nechcete,
začnete se zabývat něčím jiným.

161
00:08:01,676 --> 00:08:04,395
Otevřete si e-mail, prohlížeč,
a už jste pryč.

162
00:08:04,420 --> 00:08:07,568
Proto naše vystoupení začínají takto,
proto je tak sestříháváme,

163
00:08:07,593 --> 00:08:10,822
ale je dobré na to myslet už tehdy,

164
00:08:10,847 --> 00:08:13,239
když se vystoupení připravuje a zkouší.

165
00:08:13,264 --> 00:08:17,659
I na TEDu jsme měli řečníky, kteří chtěli 
začít své vystoupení

166
00:08:17,684 --> 00:08:19,223
čtením dvou odstavců z dopisu.

167
00:08:19,248 --> 00:08:22,382
Nebo začali něčím, 
co nebylo chytlavé,

168
00:08:22,382 --> 00:08:24,886
ale po dvou minutách se dostali
k něčemu zajímavému.

169
00:08:24,910 --> 00:08:28,428
Přemýšlejte nad tím, 
abyste pomohli řečníkům

170
00:08:28,453 --> 00:08:31,468
začít něčím opravdu akčním
a zajímavým.

171
00:08:31,530 --> 00:08:33,340
Další věc k zamyšlení je koncentrace.

172
00:08:33,364 --> 00:08:36,595
Víte, že 18 minut je velmi krátký čas.

173
00:08:36,620 --> 00:08:39,099
Některá vystoupení jsou i kratší.

174
00:08:39,124 --> 00:08:40,881
Máte čas na jednu myšlenku.

175
00:08:40,905 --> 00:08:43,111
Jen jednu myšlenku.

176
00:08:43,135 --> 00:08:46,725
Pro většinu řečníků je to dost těžké
a i mě to dělá problémy.

177
00:08:46,750 --> 00:08:48,473
Chtějí sdělit všechno.

178
00:08:48,498 --> 00:08:51,310
Nebo mají několik myšlenek a všechny

179
00:08:51,335 --> 00:08:52,826
je chtějí vměstnat do 18 minut.

180
00:08:52,850 --> 00:08:57,086
A buď všechno uspěchají,
nebo části vynechávají,

181
00:08:57,111 --> 00:08:59,224
nebo jim to dohromady nedává smysl.

182
00:08:59,249 --> 00:09:02,608
A nebo jen nenaplní potenciál,
který vystoupení mohlo mít.

183
00:09:02,632 --> 00:09:05,099
Čím úžeji se můžete zaměřit, tím lépe.

184
00:09:05,124 --> 00:09:10,861
Toto je připomínka zejména pro 
vystoupení z TEDxů, která míří na TED.com.

185
00:09:11,192 --> 00:09:14,382
Pro většinu svých vystoupení
potřebujete směs

186
00:09:14,407 --> 00:09:18,994
lokálních i globálních myšlenek.

187
00:09:19,019 --> 00:09:23,092
Problém s mnoha vystoupeními z TEDxů je,

188
00:09:23,116 --> 00:09:27,326
že jsou často velmi úzce lokální,

189
00:09:27,350 --> 00:09:32,089
aniž by v nich bylo něco, co by oslovilo
publikum i za hranicemi akce.

190
00:09:32,113 --> 00:09:35,066
Potýkáme se s tím i při přípravě 
řečníků pro TED.

191
00:09:35,090 --> 00:09:38,408
Na mnoha vašich akcích zazní věci

192
00:09:38,408 --> 00:09:41,403
opravdu zajímavé pro ty, 
kteří se jich účastní na místě,

193
00:09:41,427 --> 00:09:42,682
kteří jsou místní.

194
00:09:42,706 --> 00:09:46,397
Taková vystoupení se moc nehodí
pro TED.com.

195
00:09:46,421 --> 00:09:49,670
Po těch, která tam zveřejníme,
chceme širší působnost.

196
00:09:49,695 --> 00:09:52,895
Zkuste podat lokální myšlenkou tak,

197
00:09:52,920 --> 00:09:56,595
aby i širšímu publiku došla její platnost.

198
00:09:56,619 --> 00:10:02,556
K tomu je potřeba znát regionální kontext.

199
00:10:02,580 --> 00:10:05,961
Pokud mluvíte o něčem lokálním,
jako problém v Houstonu

200
00:10:05,985 --> 00:10:08,375
nebo nová budova v Sao Paulu,

201
00:10:08,399 --> 00:10:10,971
tak všichni v sále nejspíš vědí,
že se to děje,

202
00:10:10,995 --> 00:10:13,996
ale když pomůžete řečníkovi,
aby jednou větou uvedl kontext

203
00:10:14,021 --> 00:10:15,974
toho, o čem zrovna mluví,

204
00:10:15,998 --> 00:10:18,209
pomáháte tak vystoupení 
překonat hranice sálu

205
00:10:18,233 --> 00:10:24,084
a získat použitelnost dále ve světě.

206
00:10:24,109 --> 00:10:28,534
To neznamená, že byste se neměli zabývat
konkrétními lokálními záležitostmi,

207
00:10:28,558 --> 00:10:32,642
ale měli byste se na ně podívat očima
těch, kteří nejsou v sále.

208
00:10:32,711 --> 00:10:36,001
I my na TEDu jsme se v tomhle 
museli opravdu cvičit.

209
00:10:36,025 --> 00:10:39,016
Už neděláme vystoupení pro tisíc boháčů

210
00:10:39,041 --> 00:10:40,984
v jedné místnosti v Kalifornii.

211
00:10:41,009 --> 00:10:43,029
Už ne.
Teď oslovujeme svět.

212
00:10:43,029 --> 00:10:45,872
Díky tomu se dost mění způsob,
jakým o programu přemýšlíme.

213
00:10:45,896 --> 00:10:49,848
Máme závazek obsáhnout
širokého záběr, různorodost.

214
00:10:49,872 --> 00:10:53,476
A musíme o věcech přemýšlet 
mnohem hlouběji.

215
00:10:53,500 --> 00:10:55,786
Dám vám příklad jednoho vystoupení,

216
00:10:55,811 --> 00:10:58,667
díky kterému jsme museli 
věci nanovo promyslet.

217
00:10:58,691 --> 00:11:01,464
Na TEDu bývalo dost vystoupení 
samotných účastníků,

218
00:11:01,488 --> 00:11:03,329
jak na TEDUniverzity, tak na pódiu.

219
00:11:03,353 --> 00:11:05,710
Jedno vystoupení bylo v sále skvělé.

220
00:11:05,735 --> 00:11:10,296
Lidé rádi ukazují fotky z dovolené, 
takových už bylo pár.

221
00:11:10,321 --> 00:11:13,661
Jedno z nich bylo o výletě, 
který někdo podnikl do Severní Koreje,

222
00:11:13,686 --> 00:11:17,505
o jeho perspektivě
a o tom, co se během cesty naučil.

223
00:11:17,529 --> 00:11:19,984
Pro skupinu lidí,
která to sledovala v Kalifornii,

224
00:11:19,984 --> 00:11:21,046
to bylo fascinující.

225
00:11:21,046 --> 00:11:27,890
Ale před globálním publikem 
by vyznělo nedobře.

226
00:11:27,890 --> 00:11:30,179
Nebylo v něm nic zvlášť špatného...

227
00:11:30,713 --> 00:11:34,018
V kontextu, v němž povídání zaznělo,
bylo všechno v pořádku,

228
00:11:34,042 --> 00:11:35,634
ale pro vyslání do celého světa

229
00:11:35,659 --> 00:11:37,742
by mělo prostě špatné vyznění.

230
00:11:37,767 --> 00:11:40,211
I na tohle je potřeba dbát,

231
00:11:40,235 --> 00:11:44,302
když uvažujete o tom, co z TEDxů
se může dostat na TED.com.

232
00:11:44,327 --> 00:11:46,469
Publikum pak bude mnohem širší.

233
00:11:47,639 --> 00:11:52,837
A konečně, největší tajemství úspěchu
kteréhokoli vystoupení z TEDu

234
00:11:52,861 --> 00:11:53,946
je zkoušení.

235
00:11:53,971 --> 00:11:55,594
Procvičování.

236
00:11:55,618 --> 00:11:58,298
Práce s řečníkem od prvního momentu.

237
00:11:58,323 --> 00:12:00,980
Musíte s nimi mluvit a připravit je na to,

238
00:12:01,005 --> 00:12:04,001
že budou muset cvičit a zkoušet,
aby všechno dobře dopadlo.

239
00:12:04,025 --> 00:12:07,678
Jak TED, tak TEDx znají tuhle bolest:

240
00:12:07,736 --> 00:12:12,070
"Je to dobré vystoupení, ale nějak
to není to nejlepší, co v řečníkovi bylo."

241
00:12:12,095 --> 00:12:15,914
Někde v sobě měli skvělou myšlenku,
ale nedostala se tak úplně ven.

242
00:12:15,938 --> 00:12:19,882
Vážně, často je rozdíl mezi průměrným
a skvělým vystoupením

243
00:12:19,906 --> 00:12:21,440
jen v procvičování, tréninku.

244
00:12:21,465 --> 00:12:24,569
Jde o to, aby se řečník vážně 
zavázal k tréninku.

245
00:12:24,569 --> 00:12:27,759
Tomu se někdy řečníci brání. 
I ti naši.

246
00:12:27,783 --> 00:12:29,879
A rozhodně jsem si jistá,
že i ti vaši.

247
00:12:29,903 --> 00:12:33,040
Mají pocit, že jsou nad věcí,
nebo že to je trochu hloupé.

248
00:12:33,064 --> 00:12:34,636
Nebo si myslí, že to nepotřebují.

249
00:12:34,660 --> 00:12:36,397
Každý potřebuje zkoušet.

250
00:12:36,421 --> 00:12:40,610
Moc zajímavé bylo, když jsme se chystali
na festival reklamy v Cannes.

251
00:12:40,634 --> 00:12:43,806
V jedné sekci o TEDu mluvil Hans Rosling,

252
00:12:44,091 --> 00:12:46,495
švédský profesor.

253
00:12:46,520 --> 00:12:49,186
Problémy světového zdravotnictví,
statistiky na plátně,

254
00:12:49,211 --> 00:12:52,083
mluví jako zběsilý
a je fantastický řečník.

255
00:12:52,108 --> 00:12:54,919
Už pět jeho vystoupení je on-line.

256
00:12:54,944 --> 00:12:58,309
Myslím, že celkem má víc shlédnutí
než jakýkoli jiný řečník na TED.com.

257
00:12:58,333 --> 00:13:02,686
Ostatní řečníci se na mě zlobili,
protože jsem ho zařadila jako prvního.

258
00:13:02,711 --> 00:13:04,530
Všichni ho museli sledovat.

259
00:13:04,554 --> 00:13:07,407
Ale jedné věci s všimli, a říkali mi o ní:

260
00:13:07,431 --> 00:13:09,855
jak moc zkoušel.

261
00:13:09,879 --> 00:13:13,118
Od první vteřiny, kdy jsme otevřeli sál,
a začali vše připravovat,

262
00:13:13,196 --> 00:13:19,145
byl u svého stolku s rekvizitami
po celé hodiny.

263
00:13:19,169 --> 00:13:22,995
Neustále si všechno opakoval 
a stopoval si při tom čas.

264
00:13:23,019 --> 00:13:26,074
Přemisťoval věci, zkoušel, 
upravoval si frázování.

265
00:13:26,176 --> 00:13:28,605
Je jedním z nejúspěšnějších řečníků TEDu.

266
00:13:28,629 --> 00:13:31,403
I tuhle histroku byste měli zahrnout

267
00:13:31,428 --> 00:13:35,346
do vlastní praxe organizátorů TEDx.

268
00:13:35,371 --> 00:13:39,851
Pokuste se svým řečníkům vštípit,
že nejlepší vystoupení vznikají cvičením.

269
00:13:40,777 --> 00:13:44,108
A o to jsem se s vámi chtěla podělit.

270
00:13:44,132 --> 00:13:48,269
Opravdu na mě dělá veliký dojem 
všechna ta práce, kterou děláte.

271
00:13:48,294 --> 00:13:51,063
A těším se na všechna vystoupení, 
která k nám doputují.

272
00:13:51,087 --> 00:13:53,136
A těším se na rozhovory v příštím týdnu.

273
00:13:53,161 --> 00:13:54,164
Děkuji.

274
00:13:54,188 --> 00:13:55,263
(potlesk)