[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:10.25,0:00:11.100,Default,,0000,0000,0000,,Emily et Zach
Dialogue: 0,0:00:11.100,0:00:14.59,Default,,0000,0000,0000,,lisent ensemble toutes les semaines.
Dialogue: 0,0:00:15.34,0:00:18.85,Default,,0000,0000,0000,,En général, Zach appréhende un peu\Nde lire devant les autres
Dialogue: 0,0:00:18.85,0:00:21.29,Default,,0000,0000,0000,,parce qu'il a peur de faire des erreurs
Dialogue: 0,0:00:21.29,0:00:23.40,Default,,0000,0000,0000,,et de passer pour un idiot.
Dialogue: 0,0:00:24.32,0:00:25.83,Default,,0000,0000,0000,,Mais pas avec Emily.
Dialogue: 0,0:00:25.83,0:00:28.67,Default,,0000,0000,0000,,Emily a une grande capacité d'écoute :
Dialogue: 0,0:00:28.67,0:00:30.53,Default,,0000,0000,0000,,elle s'intéresse à l'histoire,
Dialogue: 0,0:00:30.53,0:00:32.87,Default,,0000,0000,0000,,elle pose parfois des questions
Dialogue: 0,0:00:32.87,0:00:35.90,Default,,0000,0000,0000,,et elle ne rigole jamais\Nquand il fait des erreurs.
Dialogue: 0,0:00:35.90,0:00:38.93,Default,,0000,0000,0000,,Zach a hâte de la voir\Ntoutes les semaines,
Dialogue: 0,0:00:39.48,0:00:41.20,Default,,0000,0000,0000,,même si elle bave
Dialogue: 0,0:00:41.20,0:00:43.34,Default,,0000,0000,0000,,et elle perd ses poils.
Dialogue: 0,0:00:44.08,0:00:46.21,Default,,0000,0000,0000,,Mais les chiens sont comme ça.
Dialogue: 0,0:00:46.21,0:00:47.52,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:00:47.71,0:00:49.60,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)
Dialogue: 0,0:00:52.29,0:00:54.34,Default,,0000,0000,0000,,En matière d’éducation,\Navez-vous déjà songé
Dialogue: 0,0:00:54.34,0:00:57.90,Default,,0000,0000,0000,,au fait que les chiens pourraient être\Nun levier de changement ?
Dialogue: 0,0:00:58.87,0:00:59.87,Default,,0000,0000,0000,,Réfléchissez-y.
Dialogue: 0,0:00:59.87,0:01:02.45,Default,,0000,0000,0000,,Comment s'est passé\Nvotre apprentissage de la lecture ?
Dialogue: 0,0:01:02.89,0:01:06.53,Default,,0000,0000,0000,,Avez-vous connu\Ncette peur intérieure qui vous paralysait
Dialogue: 0,0:01:06.53,0:01:09.24,Default,,0000,0000,0000,,lorsqu'on vous demandait de lire\Nen classe à voix haute ?
Dialogue: 0,0:01:10.10,0:01:12.18,Default,,0000,0000,0000,,C'est pour le moins intimidant.
Dialogue: 0,0:01:12.49,0:01:14.94,Default,,0000,0000,0000,,Presque autant que de parler\Ndevant un large public.
Dialogue: 0,0:01:15.100,0:01:19.20,Default,,0000,0000,0000,,Beaucoup d'entre nous étions figés,\Nincapables de trouver les mots,
Dialogue: 0,0:01:19.20,0:01:21.53,Default,,0000,0000,0000,,à cause de cette peur\Nqui nous envahissait.
Dialogue: 0,0:01:22.73,0:01:25.06,Default,,0000,0000,0000,,Et si la peur n'est pas le seul problème ?
Dialogue: 0,0:01:25.98,0:01:28.48,Default,,0000,0000,0000,,Les enfants peuvent avoir\Ndes difficultés en lecture,
Dialogue: 0,0:01:28.97,0:01:31.76,Default,,0000,0000,0000,,être en dessous\Ndu niveau des autres élèves,
Dialogue: 0,0:01:31.76,0:01:34.46,Default,,0000,0000,0000,,avec peu de soutien scolaire à la maison.
Dialogue: 0,0:01:34.46,0:01:36.89,Default,,0000,0000,0000,,Ils apprennent peut-être\Nune nouvelle langue.
Dialogue: 0,0:01:38.46,0:01:41.52,Default,,0000,0000,0000,,D'après la Fondation Annie E. Casey,
Dialogue: 0,0:01:41.52,0:01:47.68,Default,,0000,0000,0000,,les enfants doivent apprendre à lire\Navant d'entrer en CM1
Dialogue: 0,0:01:47.68,0:01:51.78,Default,,0000,0000,0000,,afin qu'ils sachent lire pour poursuivre\Nleur apprentissage pendant toute leur vie.
Dialogue: 0,0:01:52.75,0:01:54.56,Default,,0000,0000,0000,,Selon une autre étude,
Dialogue: 0,0:01:54.56,0:01:56.28,Default,,0000,0000,0000,,seulement un enfant sur dix
Dialogue: 0,0:01:56.28,0:01:59.65,Default,,0000,0000,0000,,qui a des retards en lecture\Nà la fin du CP
Dialogue: 0,0:01:59.65,0:02:02.08,Default,,0000,0000,0000,,finira par rattraper son retard.
Dialogue: 0,0:02:02.08,0:02:03.54,Default,,0000,0000,0000,,Un seul !
Dialogue: 0,0:02:03.54,0:02:05.77,Default,,0000,0000,0000,,Qu'arrive-t-il aux neuf autres ?
Dialogue: 0,0:02:06.26,0:02:10.50,Default,,0000,0000,0000,,C'est comme s'ils avançaient dans la vie\Navec un bras attaché dans le dos.
Dialogue: 0,0:02:12.15,0:02:15.57,Default,,0000,0000,0000,,Toutefois, il y a du positif\Ndans ces études :
Dialogue: 0,0:02:16.30,0:02:21.74,Default,,0000,0000,0000,,on peut en grande partie rattraper\Nles retards en lecture des élèves
Dialogue: 0,0:02:21.74,0:02:26.83,Default,,0000,0000,0000,,qui sont en dessous de la moyenne\Nsi on agit tôt et efficacement.
Dialogue: 0,0:02:27.99,0:02:34.51,Default,,0000,0000,0000,,Et si on pouvait fournir un environnement\Nsain, calme, confortable et rassurant
Dialogue: 0,0:02:34.51,0:02:37.50,Default,,0000,0000,0000,,à ces enfants\Nafin qu'ils puissent s'améliorer ?
Dialogue: 0,0:02:37.50,0:02:41.15,Default,,0000,0000,0000,,Et si on incluait un chien\Ndans cet environnement ?
Dialogue: 0,0:02:42.17,0:02:44.10,Default,,0000,0000,0000,,Mais pas n'importe quel chien :
Dialogue: 0,0:02:44.10,0:02:47.72,Default,,0000,0000,0000,,un chien de thérapie dressé\Nqui a fait ses preuves et qui est assuré.
Dialogue: 0,0:02:49.69,0:02:51.06,Default,,0000,0000,0000,,Pourquoi un chien ?
Dialogue: 0,0:02:52.11,0:02:53.95,Default,,0000,0000,0000,,Des chiens dans les salles de classe ?
Dialogue: 0,0:02:53.95,0:02:57.59,Default,,0000,0000,0000,,En quoi est-ce une démarche constructive ?
Dialogue: 0,0:02:58.98,0:03:00.25,Default,,0000,0000,0000,,De nombreuses études
Dialogue: 0,0:03:00.25,0:03:03.91,Default,,0000,0000,0000,,parlent des effets émotionnels\Net physiologiques qui se produisent
Dialogue: 0,0:03:03.91,0:03:06.29,Default,,0000,0000,0000,,lorsqu'on interagit avec un chien :
Dialogue: 0,0:03:06.29,0:03:08.48,Default,,0000,0000,0000,,une baisse de la pression artérielle,
Dialogue: 0,0:03:08.48,0:03:10.09,Default,,0000,0000,0000,,une baisse du rythme cardiaque,
Dialogue: 0,0:03:10.09,0:03:11.80,Default,,0000,0000,0000,,un meilleur savoir-vivre,
Dialogue: 0,0:03:11.80,0:03:13.87,Default,,0000,0000,0000,,un relâchement général plus marqué
Dialogue: 0,0:03:13.87,0:03:16.12,Default,,0000,0000,0000,,et une réduction\Ndes symptômes de la dépression,
Dialogue: 0,0:03:16.12,0:03:17.53,Default,,0000,0000,0000,,pour ne citer que ceux-là.
Dialogue: 0,0:03:18.28,0:03:21.26,Default,,0000,0000,0000,,On sait également\Nque la présence d'un chien
Dialogue: 0,0:03:21.26,0:03:23.75,Default,,0000,0000,0000,,crée un climat social positif.
Dialogue: 0,0:03:23.75,0:03:27.09,Default,,0000,0000,0000,,C'est une condition préalable essentielle\Npour l'apprentissage.
Dialogue: 0,0:03:28.31,0:03:30.28,Default,,0000,0000,0000,,En ayant tout cela à l'esprit,
Dialogue: 0,0:03:30.28,0:03:31.56,Default,,0000,0000,0000,,il y a 20 ans,
Dialogue: 0,0:03:31.56,0:03:34.55,Default,,0000,0000,0000,,on s'est rendu compte,\Nà Intermountain Therapy Animals,
Dialogue: 0,0:03:34.55,0:03:36.51,Default,,0000,0000,0000,,que les mêmes résultats qu'on observe
Dialogue: 0,0:03:36.51,0:03:40.27,Default,,0000,0000,0000,,en travaillant avec des enfants\Net des chiens en milieu médical
Dialogue: 0,0:03:40.27,0:03:43.79,Default,,0000,0000,0000,,peuvent être obtenus dans le cadre\Nde l'apprentissage de la lecture.
Dialogue: 0,0:03:44.14,0:03:47.75,Default,,0000,0000,0000,,On a créé un programme complet\Nde soutien à l'apprentissage de la lecture
Dialogue: 0,0:03:47.75,0:03:50.49,Default,,0000,0000,0000,,au cours duquel les enfants\Nfont la lecture à des chiens.
Dialogue: 0,0:03:50.49,0:03:52.21,Default,,0000,0000,0000,,On l'appelle READ,
Dialogue: 0,0:03:52.21,0:03:55.40,Default,,0000,0000,0000,,ce qui signifie « chiens d'aide\Nà l'apprentissage de la lecture ».
Dialogue: 0,0:03:56.07,0:03:59.96,Default,,0000,0000,0000,,On intervient principalement\Ndans des écoles et des bibliothèques,
Dialogue: 0,0:03:59.96,0:04:02.43,Default,,0000,0000,0000,,mais il n'y a pas de limites.
Dialogue: 0,0:04:02.81,0:04:05.20,Default,,0000,0000,0000,,On intervient aussi dans des hôpitaux,
Dialogue: 0,0:04:05.20,0:04:07.26,Default,,0000,0000,0000,,des centres d'accueil pour femmes battues,
Dialogue: 0,0:04:07.26,0:04:08.100,Default,,0000,0000,0000,,des refuges pour les sans-abri,
Dialogue: 0,0:04:09.42,0:04:11.70,Default,,0000,0000,0000,,des établissements\Npénitentiaires pour mineurs
Dialogue: 0,0:04:11.70,0:04:14.69,Default,,0000,0000,0000,,et auprès d'enfants\Nqui ont des difficultés d'apprentissage.
Dialogue: 0,0:04:16.26,0:04:19.32,Default,,0000,0000,0000,,On fournit un cadre rassurant\Naux enfants en difficulté
Dialogue: 0,0:04:19.32,0:04:21.32,Default,,0000,0000,0000,,pour qu'ils puissent s'entraîner à lire.
Dialogue: 0,0:04:21.32,0:04:24.72,Default,,0000,0000,0000,,Nos chiens ne rient jamais\Nquand un enfant fait une erreur.
Dialogue: 0,0:04:24.72,0:04:27.27,Default,,0000,0000,0000,,On travaille\Navec un seul enfant à la fois.
Dialogue: 0,0:04:28.30,0:04:31.93,Default,,0000,0000,0000,,On s'installe dans un endroit calme\Nde l'établissement.
Dialogue: 0,0:04:32.30,0:04:35.65,Default,,0000,0000,0000,,On a une grande couverture\Nsur laquelle tout le monde peut s’asseoir.
Dialogue: 0,0:04:36.03,0:04:39.00,Default,,0000,0000,0000,,On incite l'enfant à caresser le chien
Dialogue: 0,0:04:39.00,0:04:41.49,Default,,0000,0000,0000,,ou à s’appuyer contre lui\Npendant la lecture.
Dialogue: 0,0:04:41.77,0:04:42.93,Default,,0000,0000,0000,,C'est à ce moment-là
Dialogue: 0,0:04:42.93,0:04:46.51,Default,,0000,0000,0000,,que tous les effets physiologiques\Nque j'ai évoqués se manifestent.
Dialogue: 0,0:04:46.51,0:04:49.95,Default,,0000,0000,0000,,Les conditions préalables d'apprentissage\Nsont alors optimales.
Dialogue: 0,0:04:51.27,0:04:53.22,Default,,0000,0000,0000,,Il y a 20 ans,
Dialogue: 0,0:04:53.22,0:04:57.93,Default,,0000,0000,0000,,Maggie, mon dogue allemand, et moi lisions\Navec une élève de CE2 qui bégayait.
Dialogue: 0,0:04:58.35,0:05:02.69,Default,,0000,0000,0000,,C'était incroyable de voir à quel point\Nle bégaiement diminuait
Dialogue: 0,0:05:02.69,0:05:06.96,Default,,0000,0000,0000,,quand je lui rappelais qu'elle pouvait\Ncaresser le chien en lisant.
Dialogue: 0,0:05:08.83,0:05:10.67,Default,,0000,0000,0000,,On forme aussi nos dresseurs
Dialogue: 0,0:05:10.67,0:05:13.62,Default,,0000,0000,0000,,à interagir de différentes façons\Navec l'enfant.
Dialogue: 0,0:05:14.10,0:05:17.08,Default,,0000,0000,0000,,Ils contrôlent la fluidité de la lecture\Net la compréhension,
Dialogue: 0,0:05:17.08,0:05:19.19,Default,,0000,0000,0000,,ils discutent de l'histoire,
Dialogue: 0,0:05:19.19,0:05:21.68,Default,,0000,0000,0000,,ils stimulent l'imagination de l'enfant
Dialogue: 0,0:05:21.68,0:05:24.84,Default,,0000,0000,0000,,et ils fournissent même des livres\Nqu'ils prêtent aux enfants.
Dialogue: 0,0:05:25.81,0:05:27.80,Default,,0000,0000,0000,,L'une de nos belles réussites
Dialogue: 0,0:05:27.80,0:05:31.13,Default,,0000,0000,0000,,a été d'apprendre aux chiens\Nà regarder les pages du livre.
Dialogue: 0,0:05:31.13,0:05:32.49,Default,,0000,0000,0000,,Public : Oh !
Dialogue: 0,0:05:34.30,0:05:38.40,Default,,0000,0000,0000,,On incite le dresseur a posé des questions\Npar l'intermédiaire du chien.
Dialogue: 0,0:05:39.06,0:05:40.93,Default,,0000,0000,0000,,Cela aide l'enfant à croire
Dialogue: 0,0:05:40.93,0:05:43.28,Default,,0000,0000,0000,,que le chien de thérapie\Ns'intéresse à l'histoire
Dialogue: 0,0:05:43.28,0:05:44.98,Default,,0000,0000,0000,,et y prête attention.
Dialogue: 0,0:05:46.59,0:05:51.29,Default,,0000,0000,0000,,Cette technique s'est avérée plus efficace\Nque nous ne l'imaginions.
Dialogue: 0,0:05:52.64,0:05:54.06,Default,,0000,0000,0000,,Une fois…
Dialogue: 0,0:05:54.90,0:05:58.74,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons une dresseuse\Nqui vit dans le Wisconsin
Dialogue: 0,0:05:58.74,0:06:01.37,Default,,0000,0000,0000,,et qui a un teckel nain\Nqui s’appelle Biscuit.
Dialogue: 0,0:06:01.37,0:06:05.67,Default,,0000,0000,0000,,Cette dresseuse a appris à Biscuit\Nà éternuer sur demande.
Dialogue: 0,0:06:05.67,0:06:07.50,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:06:08.14,0:06:09.21,Default,,0000,0000,0000,,Un jour,
Dialogue: 0,0:06:09.21,0:06:11.63,Default,,0000,0000,0000,,Dylan leur lisait une histoire
Dialogue: 0,0:06:11.63,0:06:13.64,Default,,0000,0000,0000,,et il a lu :
Dialogue: 0,0:06:13.64,0:06:18.10,Default,,0000,0000,0000,,« Il y avait trois dames assises dehors\Nqui portaient des bananes sur la tête. »
Dialogue: 0,0:06:18.78,0:06:21.56,Default,,0000,0000,0000,,Sachant que ce n'était pas\Nce qui était écrit,
Dialogue: 0,0:06:21.56,0:06:23.95,Default,,0000,0000,0000,,la dresseuse a fait signe\Nà Biscuit d'éternuer.
Dialogue: 0,0:06:24.49,0:06:25.74,Default,,0000,0000,0000,,Puis elle lui a dit :
Dialogue: 0,0:06:25.74,0:06:28.42,Default,,0000,0000,0000,,« Dylan, Biscuit se demande
Dialogue: 0,0:06:28.42,0:06:31.50,Default,,0000,0000,0000,,pourquoi les dames portaient\Ndes bananes sur la tête. »
Dialogue: 0,0:06:32.30,0:06:35.17,Default,,0000,0000,0000,,Dylan s'est tourné vers le livre\Net il a relu la phrase,
Dialogue: 0,0:06:35.17,0:06:36.59,Default,,0000,0000,0000,,puis il a dit :
Dialogue: 0,0:06:36.59,0:06:40.91,Default,,0000,0000,0000,,« Oh ! pardon, Biscuit,\Nc'était des bandanas, pas des bananes. »
Dialogue: 0,0:06:40.91,0:06:42.46,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:06:42.73,0:06:45.62,Default,,0000,0000,0000,,Ensuite, il s'est tourné\Nvers la dresseuse et il lui a dit :
Dialogue: 0,0:06:45.62,0:06:48.22,Default,,0000,0000,0000,,« Dis donc, Biscuit s'y connaît\Nvachement bien. »
Dialogue: 0,0:06:48.22,0:06:49.88,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:06:52.45,0:06:54.58,Default,,0000,0000,0000,,C'est important de souligner
Dialogue: 0,0:06:54.58,0:06:57.32,Default,,0000,0000,0000,,que ce programme s’appuie\Nsur des chiens de thérapie
Dialogue: 0,0:06:57.32,0:06:59.01,Default,,0000,0000,0000,,et pas sur n'importe quel chien.
Dialogue: 0,0:06:59.01,0:07:00.72,Default,,0000,0000,0000,,Ces chiens sont bien dressés,
Dialogue: 0,0:07:00.72,0:07:04.51,Default,,0000,0000,0000,,et on évalue leur docilité\Net leur tempérament régulièrement
Dialogue: 0,0:07:04.51,0:07:08.34,Default,,0000,0000,0000,,pour s'assurer qu'ils sont inoffensifs,\Nen bonne santé, dignes de confiance,
Dialogue: 0,0:07:08.34,0:07:10.52,Default,,0000,0000,0000,,mais aussi qu'ils font preuve d'empathie
Dialogue: 0,0:07:10.52,0:07:12.49,Default,,0000,0000,0000,,et qu'ils aiment les enfants.
Dialogue: 0,0:07:13.18,0:07:17.60,Default,,0000,0000,0000,,Ce sont tous des chiens de thérapie\Ndéclarés et assurés.
Dialogue: 0,0:07:19.75,0:07:24.44,Default,,0000,0000,0000,,Nos dresseurs bénévoles sont aussi\Nbien formés pour animer ces sessions.
Dialogue: 0,0:07:24.84,0:07:27.17,Default,,0000,0000,0000,,Tout peut arriver sur cette couverture
Dialogue: 0,0:07:27.17,0:07:30.30,Default,,0000,0000,0000,,et on les prépare à faire face\Nà des situations imprévues.
Dialogue: 0,0:07:30.30,0:07:31.89,Default,,0000,0000,0000,,Cependant, de temps en temps,
Dialogue: 0,0:07:31.89,0:07:33.88,Default,,0000,0000,0000,,il peut y avoir des obstacles.
Dialogue: 0,0:07:34.68,0:07:36.09,Default,,0000,0000,0000,,Une fois,
Dialogue: 0,0:07:36.09,0:07:39.60,Default,,0000,0000,0000,,un enfant lisait l'histoire d'une famille\Nqui allait avoir un bébé
Dialogue: 0,0:07:40.77,0:07:43.91,Default,,0000,0000,0000,,et il s'est arrêté, il a regardé\Nle dresseur et il a dit :
Dialogue: 0,0:07:43.91,0:07:46.10,Default,,0000,0000,0000,,« Je sais comment on fait des bébés. »
Dialogue: 0,0:07:47.78,0:07:49.97,Default,,0000,0000,0000,,Le dresseur a pris une grande inspiration
Dialogue: 0,0:07:49.97,0:07:52.33,Default,,0000,0000,0000,,et il a répondu\Navec une certaine appréhension :
Dialogue: 0,0:07:53.44,0:07:54.93,Default,,0000,0000,0000,,« Vraiment ? »
Dialogue: 0,0:07:55.85,0:07:57.80,Default,,0000,0000,0000,,Et l'enfant a répondu fièrement :
Dialogue: 0,0:07:57.80,0:08:01.84,Default,,0000,0000,0000,,« Oui ! Il faut ajouter un "s" à "bébé". »
Dialogue: 0,0:08:01.84,0:08:04.19,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:08:05.10,0:08:07.56,Default,,0000,0000,0000,,Il y a une harmonie dynamique
Dialogue: 0,0:08:08.37,0:08:10.88,Default,,0000,0000,0000,,entre le dresseur,\Nun adulte digne de confiance,
Dialogue: 0,0:08:11.78,0:08:15.88,Default,,0000,0000,0000,,le chien de thérapie, un participant\Nactif, curieux et à l'écoute,
Dialogue: 0,0:08:15.88,0:08:20.05,Default,,0000,0000,0000,,et l'enfant qui a moins peur\Net moins de pression quand il lit.
Dialogue: 0,0:08:21.27,0:08:24.49,Default,,0000,0000,0000,,Des études montrent\Nque notre programme fonctionne.
Dialogue: 0,0:08:24.49,0:08:28.20,Default,,0000,0000,0000,,On constate une amélioration\Ndu niveau de lecture
Dialogue: 0,0:08:28.20,0:08:32.22,Default,,0000,0000,0000,,ainsi qu'une participation\Nplus importante dans d'autres domaines
Dialogue: 0,0:08:32.22,0:08:34.21,Default,,0000,0000,0000,,et une amélioration du savoir-vivre.
Dialogue: 0,0:08:35.10,0:08:37.23,Default,,0000,0000,0000,,Et cerise sur le gâteau :
Dialogue: 0,0:08:37.23,0:08:42.07,Default,,0000,0000,0000,,les enfants qui participent développent\Nun amour des livres et de la lecture
Dialogue: 0,0:08:42.07,0:08:44.90,Default,,0000,0000,0000,,qui va bien au-delà\Ndes sessions du programme READ.
Dialogue: 0,0:08:44.90,0:08:47.21,Default,,0000,0000,0000,,Certains enfants reviennent\Ndes années plus tard
Dialogue: 0,0:08:47.21,0:08:50.45,Default,,0000,0000,0000,,pour nous raconter à quel point\Nce programme a changé leur vie.
Dialogue: 0,0:08:51.01,0:08:52.34,Default,,0000,0000,0000,,Comme Jordan.
Dialogue: 0,0:08:52.78,0:08:56.35,Default,,0000,0000,0000,,Jordan lisait avec Drew,\Nun lévrier de course à la retraite.
Dialogue: 0,0:08:56.99,0:09:00.43,Default,,0000,0000,0000,,Huit ans plus tard, à l'âge de 15 ans,
Dialogue: 0,0:09:00.43,0:09:02.64,Default,,0000,0000,0000,,il est venu nous voir\Ndans une bibliothèque
Dialogue: 0,0:09:02.64,0:09:04.14,Default,,0000,0000,0000,,et il nous a dit :
Dialogue: 0,0:09:05.10,0:09:07.97,Default,,0000,0000,0000,,« Avant, je pensais que la lecture,\Nc'était une corvée,
Dialogue: 0,0:09:07.97,0:09:09.70,Default,,0000,0000,0000,,une prise de tête,
Dialogue: 0,0:09:09.70,0:09:15.89,Default,,0000,0000,0000,,mais Drew m'a permis de m'améliorer\Net d'apprendre à lire pour le plaisir.
Dialogue: 0,0:09:16.67,0:09:20.28,Default,,0000,0000,0000,,Vous ne pouvez pas imaginer\Nà quel point ce programme m'a aidé.
Dialogue: 0,0:09:21.49,0:09:25.40,Default,,0000,0000,0000,,Encore à ce jour, le temps passé à lire\Navec Drew compte beaucoup pour moi
Dialogue: 0,0:09:25.40,0:09:27.56,Default,,0000,0000,0000,,et je ne l’oublierai jamais. »
Dialogue: 0,0:09:29.46,0:09:30.72,Default,,0000,0000,0000,,Il y a 20 ans,
Dialogue: 0,0:09:31.36,0:09:33.65,Default,,0000,0000,0000,,on était peu nombreux\Nquand on a cerné ce besoin
Dialogue: 0,0:09:33.65,0:09:35.73,Default,,0000,0000,0000,,et on a créé ce programme.
Dialogue: 0,0:09:36.64,0:09:37.73,Default,,0000,0000,0000,,Aujourd'hui,
Dialogue: 0,0:09:37.73,0:09:41.30,Default,,0000,0000,0000,,cette idée simple,\Nqui est née à Salt Lake City,
Dialogue: 0,0:09:41.30,0:09:45.45,Default,,0000,0000,0000,,a mené à la création officielle\Nde plus de 6 000 équipes READ
Dialogue: 0,0:09:45.45,0:09:47.94,Default,,0000,0000,0000,,dans tous les États-Unis
Dialogue: 0,0:09:47.94,0:09:50.21,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)
Dialogue: 0,0:09:54.61,0:09:59.64,Default,,0000,0000,0000,,et dans 25 autres pays dans le monde.
Dialogue: 0,0:09:59.64,0:10:01.11,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)
Dialogue: 0,0:10:03.17,0:10:07.68,Default,,0000,0000,0000,,On s'est rendu dans des pays\Ncomme le Japon, la Suède et l'Espagne
Dialogue: 0,0:10:07.68,0:10:10.18,Default,,0000,0000,0000,,pour former d'autres personnes\Nà ce programme.
Dialogue: 0,0:10:10.18,0:10:13.19,Default,,0000,0000,0000,,J'ai eu le privilège\Nd'aller à Taïwan, l'année dernière,
Dialogue: 0,0:10:13.19,0:10:16.16,Default,,0000,0000,0000,,pour voir par moi-même\Ncomment ils ont développé le programme.
Dialogue: 0,0:10:17.03,0:10:20.86,Default,,0000,0000,0000,,Non seulement le regard\Nporté sur les chiens, à Taïwan,
Dialogue: 0,0:10:20.86,0:10:22.55,Default,,0000,0000,0000,,a changé considérablement,
Dialogue: 0,0:10:22.55,0:10:24.80,Default,,0000,0000,0000,,mais ce programme est tellement efficace
Dialogue: 0,0:10:24.80,0:10:26.37,Default,,0000,0000,0000,,que le ministère de l'Éducation
Dialogue: 0,0:10:26.37,0:10:27.51,Default,,0000,0000,0000,,exige désormais
Dialogue: 0,0:10:27.51,0:10:29.82,Default,,0000,0000,0000,,que tous les instituteurs
Dialogue: 0,0:10:29.82,0:10:33.94,Default,,0000,0000,0000,,regardent une vidéo qui en présente\Nles résultats spectaculaires.
Dialogue: 0,0:10:34.71,0:10:37.82,Default,,0000,0000,0000,,Nos amis à Taïwan sont intervenus\Ndans 20 écoles primaires,
Dialogue: 0,0:10:37.82,0:10:40.34,Default,,0000,0000,0000,,dont une école dans une région autochtone,
Dialogue: 0,0:10:40.34,0:10:43.99,Default,,0000,0000,0000,,et dans des bibliothèques\Ndans le cadre d'activités extrascolaires.
Dialogue: 0,0:10:45.52,0:10:46.43,Default,,0000,0000,0000,,Maintenant,
Dialogue: 0,0:10:46.43,0:10:51.22,Default,,0000,0000,0000,,je voudrais vous parler de la contribution\Nd'un gentil labrador noir aux yeux marrons
Dialogue: 0,0:10:51.22,0:10:52.64,Default,,0000,0000,0000,,qui s'appelait Cassie.
Dialogue: 0,0:10:53.28,0:10:59.32,Default,,0000,0000,0000,,Cassie et son dresseur du Wisconsin\Ngéraient un programme extrascolaire READ.
Dialogue: 0,0:10:59.32,0:11:02.10,Default,,0000,0000,0000,,Ils avaient un tel succès\Nà la bibliothèque
Dialogue: 0,0:11:02.10,0:11:06.29,Default,,0000,0000,0000,,que quand la section jeunesse a décidé\Nde réaliser une peinture murale,
Dialogue: 0,0:11:06.29,0:11:08.68,Default,,0000,0000,0000,,les enfants voulaient absolument\Ninclure Cassie.
Dialogue: 0,0:11:13.43,0:11:17.18,Default,,0000,0000,0000,,Lorsque Cassie est décédée\Nprématurément,
Dialogue: 0,0:11:18.00,0:11:19.78,Default,,0000,0000,0000,,les enfants se sont réunis
Dialogue: 0,0:11:19.78,0:11:22.84,Default,,0000,0000,0000,,pour partager leurs souvenirs\Ndu temps passé à lire avec elle.
Dialogue: 0,0:11:24.41,0:11:27.58,Default,,0000,0000,0000,,Un enfant a dit au dresseur de Cassie :
Dialogue: 0,0:11:29.45,0:11:31.80,Default,,0000,0000,0000,,« Elle va vraiment me manquer.
Dialogue: 0,0:11:32.65,0:11:34.87,Default,,0000,0000,0000,,Sans l'aide de Cassie,
Dialogue: 0,0:11:35.45,0:11:38.32,Default,,0000,0000,0000,,je ne serai jamais passé en CM1. »
Dialogue: 0,0:11:39.67,0:11:46.47,Default,,0000,0000,0000,,Les études confirment maintenant\Nce qu'on a constaté des milliers de fois :
Dialogue: 0,0:11:48.02,0:11:52.79,Default,,0000,0000,0000,,on peut changer la vie des enfants\Nqui ont des difficultés en lecture,
Dialogue: 0,0:11:52.79,0:11:56.23,Default,,0000,0000,0000,,leur offrant ainsi\Nde toutes nouvelles opportunités,
Dialogue: 0,0:11:56.78,0:11:59.75,Default,,0000,0000,0000,,un chien et un enfant à la fois.
Dialogue: 0,0:12:00.96,0:12:02.28,Default,,0000,0000,0000,,Je vous remercie.
Dialogue: 0,0:12:02.28,0:12:04.00,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)