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「歐威爾式」指的到底是什麼？│諾亞‧泰弗林

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    假如你有在看新聞或是關心政治
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    大有機會你曾聽過「歐威爾型」這個詞彙
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    在一則又一則的內容裡來來去去
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    但是你曾否停下來想過
    它到底是指什麼？
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    為什麼它這麼常被使用呢？
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    該詞彙取名自英國作家艾瑞克．布萊爾
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    為人熟知的筆名喬治．歐威爾
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    因為他最聞名的
    小說著作「一九八四」
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    描寫一個受極權政府壓迫的社會
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    「歐威爾型」經常就是被用來
    表示專橫、獨裁式
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    不過如此使用這個詞彙
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    不只有失於完整地表達出
    歐威爾的中心思想
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    而且根本是涉險一分不差地做著
    他企圖警示對抗的東西
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    歐威爾的確是反對所有形式的獨裁
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    耗費他泰半的人生抨擊
    皆為反民主力量的右派與左派
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    不過他也極度憂心如此理念要如何增衍
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    他最了不起的一個見解
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    就是語言型塑出我們的
    想法和意見的重要性
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    「一九八四」的大洋國政府
    控制著人民的言論與行動
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    在某些方面是很明確的
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    大家的一言一行都被盯著和聽著
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    對違規者有什麼下場的威脅
    總是在眼前上演
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    其他形式的控制就沒有那麼明確了
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    全國上下沉浸於永不停歇的轟炸式宣導
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    「真理部」所加工杜撰的史實和數據
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    「和平部」是軍隊
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    「勞動營」被稱為玩樂營
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    政治犯被「仁愛部」所拘押與刑求
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    這種刻意的反諷是一與雙關的例子
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    當文字不是被用來傳達其字義
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    而是要詆損、瓦解它們含意的概念
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    公權力控制語言還要更過份得多
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    從英語裡刪減文字
    創造出國語：「新話」
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    字首縮寫與具體容易之名辭
    粗魯地縮限的一本合集
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    缺乏任何含意深遠足以助長稍異
    或是批判想法的字彙
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    這在心智上有著歐威爾
    稱做「雙重念頭」的影響
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    一種認知失衡的催眠狀態
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    在此情況下任誰在官方做準的
    說法中被迫揚棄自己的認知
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    造成個人完全地仰賴國家對真實的定義
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    結果就是一個即便是私下個人
    想法的兜轉也是違法的世界
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    某人也許說了夢話被判思想罪成立
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    寫日記而或是有了地下情
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    等同叛軍造反的行為
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    這也許聽起來像是只會
    發生在極權政府的事情
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    但是歐威爾想要警告我們
    即便在民主社會
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    這種情事發生的潛藏可能
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    而這就是為什麼光是獨裁
    並非歐威爾型所造成的
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    在他的小品文「政治與英語」裡
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    他描述好比運用浮誇的文字來影射官方
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    或是透過娓婉、晦澀的
    句型結構包裝的技巧
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    使得慘無人道聽起來沒什麼了不起
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    不過就算更無傷大雅的玩弄語言
    也能夠影響我們想事情的方式
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    你在每天的廣告所看到、聽到的字眼
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    已經被潤飾來吸引你和影響你的行為
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    就如同政治活動中的妙語和論點
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    這些東西罕有表達議題
    最不經動手腳的觀點
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    而且我們運用現成的句子和應對
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    從媒體新聞搜羅來或是從網路上複製的
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    容易造成沒有深思或是
    質疑自己的假定就打混過去
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    所以下次你聽到有人用了「歐威爾型」
    這個字眼時要多留意些
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    要是他們打算要談論矇蔽
    、操弄的運用語言
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    他們在正確的思路方向
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    要是他們打算要談有關
    廣泛監控和干預式政府
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    他們正在形容某種獨裁
    但不必然是「歐威爾型」的東西
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    而且如果他們把它當成通用詞來用
    針對任何他們討厭的理念來說
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    很有可能比起任何他們所批判的東西
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    他們的言論更是「歐威爾型」
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    文字具有讓想法定型的力量
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    語言是政治上的約定俗成
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    從最一般日常的互動到
    高深至極的理念形成社會的基礎
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    歐威爾驅策你我護守我們的語言
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    因為到頭來我們清楚明白地
    思考和溝通的能力
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    分隔開我們與戰爭就是和平、
    自由就是奴隸的世界！
Title:
「歐威爾式」指的到底是什麼？│諾亞‧泰弗林
Speaker:
Noah Tavlin
Description:

收看完整課程請至: http://ed.ted.com/lessons/what-orwellian-really-means-noah-tavlin
假如你有在看新聞或是關心政治，你大有機會曾聽過「歐威爾式」這個詞彙在一則又一則的內容裡來來去去；但是你曾否停下來思索它到底代表什麼？或是為什麼它這麼常被提到呢？諾亞‧泰弗林為你解析這個詞彙。

課程設計│諾亞‧泰弗林
動畫製作│TED-Ed
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:32

Chinese, Traditional subtitles

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