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    Hola, mi nombre es Andy Imparato
  • 0:03 - 0:07
    y soy el Director Ejecutivo
    de Disability Rights California.
  • 0:07 - 0:12
    Puedo recordar muchas
    interacciones distintos que tuve
  • 0:12 - 0:14
    con personas con discapacidad
    cuando era joven,
  • 0:14 - 0:19
    pero diría que el hecho
    más impactante para mí
  • 0:19 - 0:24
    fue cuando al comenzar mi
    carera profesional como abogado
  • 0:24 - 0:27
    me diagnosticaron con trastorno bipolar.
  • 0:28 - 0:31
    Estaba trabajando en una organización
  • 0:31 - 0:34
    que abogaba por los derechos
    de personas con discapacidad
  • 0:35 - 0:41
    y aprendí la idea que aparece en muchas
    leyes federales sobre discapacidad,
  • 0:41 - 0:46
    que la discapacidad es una parte natural
    de la experiencia humana.
  • 0:46 - 0:50
    Y para mí esta idea era muy poderosa
  • 0:50 - 0:55
    mientras intentaba lidiar con
    un nuevo diagnóstico de trastorno bipolar.
  • 0:55 - 0:58
    Creo que es mensaje que recibía
    del mundo de salud mental
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    era que mi diagnóstico no era natural
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    y que era un problema a largo plazo
    que iba a tener que abordar.
  • 1:08 - 1:13
    No tenía la sensación que la experiencia
    de vivir con el trastorno bipolar
  • 1:13 - 1:16
    en realidad pudiera favorecerme
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    y ayudarme en mi trayectoria profesional.
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    Y, rodeado de defensores de derechos
    para personas con discapacidad,
  • 1:25 - 1:28
    personas con experiencias propias
    con muchos diferentes discapacidades,
  • 1:28 - 1:30
    vivía en Boston en ese momento,
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    comprendí que mi propia experiencia
    en realidad era una fuerza
  • 1:35 - 1:38
    y una fuente de credibilidad para
    el trabajo que estaba realizando,
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    y que si quería ser eficaz como defensor
    de la discapacidad
  • 1:42 - 1:48
    tenía que aprender a ver mi discapacidad
    como un activo y una fuerza.
  • 1:49 - 1:55
    Así que siento que la Ley para los
    Americanos con Discapacidad
  • 1:56 - 2:00
    refleja los valores del movimiento por
    los derechos de personas con discapacidad
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    y uno de los más importantes valores
    es que la discapacidad es natural.
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    Tu vida con una discapacidad es
    una parte natural de la experiencia humana
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    Y no debe impedirte hacer
    lo que quieres hacer.
  • 2:16 - 2:21
    Y si te impide hacer esas cosas,
    es discriminación, no es natural.
  • 2:21 - 2:27
    La idea de que la discriminación no es
    natural y las discapacidades son naturales
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    fue algo poderoso para mí y me ayudo
    a enmarcar mi experiencia como
  • 2:31 - 2:35
    persona con una discapacidad a
    largo plazo, que adquirí como adulto.
  • 2:38 - 2:42
    Lo más importante que el movimiento
    por los derechos de los discapacitados
  • 2:42 - 2:45
    obtuvo de la Ley para los
    Americanos con Discapacidad
  • 2:45 - 2:50
    fue el marco de los temas de discapacidad
    como temas de derechos civiles
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    Si miras la historia de la política de
    discapacidad en los EE.UU y otros países,
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    la gente a mundo veía la discapacidad
    a través de un marco de bienestar social,
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    a través de un marco de pobreza,
    a través del marco de pobre «digno».
  • 3:05 - 3:10
    La idea era que para abordar
    los problemas de los discapacitados,
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    solo hacía falta proporcionar
    los servicios adecuados.
  • 3:14 - 3:16
    Pero no había un concepto
    de discriminación,
  • 3:16 - 3:20
    no había un concepto de derechos
    humanos y civiles en torno a ello.
  • 3:20 - 3:23
    Teníamos leyes anteriores
    como la «Ley de rehabilitación»
  • 3:23 - 3:28
    que incluía parte de la ley que abordaba
    la discriminación por discapacidad.
  • 3:28 - 3:33
    pero la ADA fue la primera ley que en
    su totalidad abordaba la discriminación.
  • 3:35 - 3:39
    Creo que para muchos de los
    que vivimos con una discapacidad,
  • 3:39 - 3:42
    el marco de los derechos civiles
    es un marco muy empoderador,
  • 3:42 - 3:47
    porque si algo malo te sucede
    como persona con discapacidad,
  • 3:47 - 3:50
    deja de ser sobre qué hiciste mal
  • 3:50 - 3:55
    o que servicios necesitas
    para evitar hacerlo de nuevo,
  • 3:55 - 4:01
    y empieza a ser que tal vez el sistema
    fue diseñado para excluirte,
  • 4:01 - 4:03
    y esto es discriminación.
  • 4:03 - 4:06
    Así que no mires solo a la persona
    como origen del problema,
  • 4:06 - 4:08
    sino mira también a su entorno.
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    Creo que este concepto ha sido realmente
    importante para ayudarnos a replantear
  • 4:13 - 4:16
    porqué les suceden cosas malas
    a las personas con discapacidad,
  • 4:16 - 4:19
    por qué hay exclusión,
    por qué hay segregación,
  • 4:20 - 4:22
    por qué hay pobreza.
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    Y nos ayuda a tener mayores expectativas
    para nosotros mismos
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    y mayores expectativas
    para nuestro entorno.
  • 4:29 - 4:33
    Así que hay muchas cosas concretas
    que la ADA ha hecho,
  • 4:33 - 4:37
    como hacer que los autobuses
    sean mucho más accesibles
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    para personas con una
    gran variedad de discapacidades
  • 4:41 - 4:44
    y construir un entorno
    mucho más accesible.
  • 4:44 - 4:49
    Pero creo que enmarcar nuestros
    problemas de manera casi espiritual
  • 4:49 - 4:52
    como problemas de derechos civiles,
    como problemas judiciales.
  • 4:52 - 4:53
    como problemas de derechos civiles
  • 4:53 - 4:58
    fue tan importante como
    cualquier requisito específico de la ley.
  • 5:00 - 5:06
    Así que es difícil elegir un tema
    que me gustaría que cambiara en el futuro,
  • 5:06 - 5:10
    pensando en los próximos 30 años de la
    Ley para los Americanos con Discapacidad.
  • 5:11 - 5:15
    Pero creo que una cosa fundamental
    que debemos cambiar
  • 5:16 - 5:20
    es lo que exigimos
    que las personas demuestren
  • 5:20 - 5:23
    para poder conseguir apoyo del gobierno
  • 5:23 - 5:25
    mediante nuestros programas
    más importantes.
  • 5:25 - 5:28
    Miramos los 4 programas más importantes
    para personas con discapacidades:
  • 5:29 - 5:32
    Seguro Social por Incapacidad,
    ingreso suplementario por seguridad,
  • 5:32 - 5:34
    Medicaid y Medicare.
  • 5:34 - 5:38
    Estos programas requieren que demuestres
    que tienes una discapacidad.
  • 5:38 - 5:42
    Esto se hace mediante evidencia médica
    que demuestre que,
  • 5:42 - 5:46
    debido a una discapacidad física o mental,
  • 5:47 - 5:51
    no puedes realizar
    una actividad bien remunerada.
  • 5:51 - 5:53
    La mayoría de la gente entiende
    que esto significa
  • 5:53 - 5:56
    que debido a su discapacidad
    no pueden trabajar.
  • 5:56 - 6:02
    Y este marco para intentar decidir
    quien merece recibir apoyo del gobierno
  • 6:02 - 6:04
    se remonta a 1956,
  • 6:04 - 6:09
    cuando esa definición se redactó
    inicialmente en el estatuto federal.
  • 6:09 - 6:13
    Y nuestro pensamiento sobre lo que
    las personas con discapacidades
  • 6:13 - 6:18
    pueden lograr en el mercado laboral
    ha evolucionado enormemente desde 1956.
  • 6:18 - 6:21
    Sabemos que personas con
    discapacidades muy importantes
  • 6:21 - 6:24
    pueden lograr el éxito
    en un mercado laboral competitivo
  • 6:25 - 6:27
    si tienen el apoyo adecuado.
  • 6:28 - 6:33
    Pero aún así, requerimos que
    las personas presenten evidencia médica
  • 6:33 - 6:36
    que demuestra que su discapacidad
    les impide trabajar,
  • 6:36 - 6:41
    para poder conseguir apoyos para poder
    vivir de forma independiente y trabajar.
  • 6:41 - 6:44
    Y esto es un sistema al revés.
  • 6:44 - 6:48
    Hemos intentado a lo largo de los años,
    incorporar incentivos laborales
  • 6:48 - 6:50
    en los programas de discapacidad
    de la Seguridad Social.
  • 6:50 - 6:53
    Tenemos un programa
    de afiliación a Medicaid.
  • 6:53 - 6:56
    Hemos hecho muchas cosas
    en los márgenes para facilitar
  • 6:56 - 7:00
    que las personas con discapacidad
    trabajen y obtengan prestaciones.
  • 7:00 - 7:04
    Pero no hemos abordado
    la definición fundamental
  • 7:04 - 7:06
    de quien tiene derecho a las prestaciones.
  • 7:06 - 7:09
    Así que una de las cosas que espero ver
    a medida que avanzamos
  • 7:09 - 7:14
    es la alineación de la definición
    de discapacidad en la Seguridad Social
  • 7:14 - 7:16
    y en las leyes de
    Prestaciones por Discapacidad
  • 7:16 - 7:20
    con el concepto de discapacidad en la Ley
    para los Americanos con Discapacidad.
  • 7:20 - 7:24
    En lugar de pedirles a las personas que
    demuestren que su discapacidad les impide
  • 7:24 - 7:27
    realizar una actividad bien remunerada,
  • 7:27 - 7:30
    deberíamos preguntarles
    qué apoyos necesitan
  • 7:30 - 7:33
    para poder participar plenamente
    en la comunidad.
  • 7:34 - 7:38
    Y podemos decidir si necesitas
    un cierto nivel de apoyo
  • 7:38 - 7:40
    y si tienes derecho a una prestación.
  • 7:40 - 7:43
    Podría ser una cosa completamente
    diferente para la atención médica
  • 7:43 - 7:45
    u otros servicios y apoyo a largo plazo,
  • 7:45 - 7:50
    pero bajo ningún concepto debemos
    exigir a un joven de 18 años,
  • 7:50 - 7:52
    quien está empezando su vida como adulto,
  • 7:52 - 7:56
    presentar evidencia médica que demuestre
    que su discapacidad le impide trabajar.
  • 7:56 - 8:01
    Esto es nuestra política,
    ha sido nuestra política desde 1956.
  • 8:01 - 8:05
    Gastamos cientos de miles
    de millones de dólares federales
  • 8:05 - 8:09
    en programas que requieren que las
    personas hagan esta demostración inicial.
  • 8:09 - 8:13
    Así que creo que es muy importante
    que cambiemos esto,
  • 8:13 - 8:18
    si queremos alcanzar el concepto de la
    Ley para los Americanos con Discapacidad.
  • 8:18 - 8:22
    En Disabilities Rights California
    hemos estado pensando mucho
  • 8:22 - 8:26
    en cómo podemos responder
    a las tres crises
  • 8:26 - 8:29
    que se están desarrollando
    en nuestro Estado y en todo el país.
  • 8:29 - 8:34
    La primera es la pandemia, otra es la
    recesión económica ligada a la pandemia,
  • 8:34 - 8:37
    con mucha gente perdiendo sus trabajos,
  • 8:37 - 8:41
    y la tercera es esa conversación nacional
    que tenemos sobre la justicia racial.
  • 8:41 - 8:46
    La pandemia afecta desproporcionadamente
    a comunidades de color en California.
  • 8:46 - 8:50
    La recesión económica afecta de manera
    desproporcionada a comunidades de color,
  • 8:50 - 8:55
    y la violencia policial además de todas
    las barreras estructurales existentes
  • 8:55 - 8:59
    en todos los programas de ayuda
    a niños y adultos con discapacidades
  • 8:59 - 9:04
    nuevamente afectan de manera
    desproporcionada y negativa
  • 9:04 - 9:08
    a los niños y adultos afroamericanos, l
    os niños y adultos latinoamericanos,
  • 9:08 - 9:11
    y otros de diversas comunidades
    en California.
  • 9:11 - 9:13
    Asi que, cuando llamamos a la accion,
  • 9:13 - 9:16
    creo que una de las cosas más
    importantes que podemos hacer
  • 9:16 - 9:18
    es celebrar el 30 aniversario de la ADA.
  • 9:18 - 9:26
    Realmente es destacar que poblaciones
    en California y en todo el pais han tenido
  • 9:26 - 9:31
    los beneficios menos positivos de la
    Ley para los Americanos con Discapacidad
  • 9:31 - 9:35
    y que podemos hacer para extender
    la visión y el impacto de esta ley
  • 9:35 - 9:39
    a las comunidades que no han sentido
    el impacto en el mismo grado
  • 9:39 - 9:44
    como las familias de clase media,
    los beneficiarios principales de la ley.
  • 9:45 - 9:47
    ¿Y que significa esto?
  • 9:47 - 9:51
    Significa que el sistema escolar
    debe hacer más
  • 9:51 - 9:54
    para no tener una
    disciplina desproporcionada
  • 9:54 - 9:57
    para los niños de color
    con discapacidades.
  • 9:57 - 10:01
    Se debería hablar de sacar
    a la policía de las escuelas.
  • 10:01 - 10:06
    Nuestro sistema de centros regionales en
    California debería abordar la disparidad
  • 10:06 - 10:10
    para que las familias con bajos recursos,
    familias diversas,
  • 10:10 - 10:15
    tengan el mismo acceso a los servicios
    y apoyos que las familias más adineradas.
  • 10:15 - 10:18
    En el contexto del sistema de
    rehabilitación vocacional,
  • 10:18 - 10:23
    realizar un análisis de equidad y asegurar
    que la población atendida
  • 10:23 - 10:27
    se parece a la población de California.
  • 10:27 - 10:32
    Creo que es una conversación nacional,
    pero California podría liderar el país
  • 10:32 - 10:35
    porque somos líderes
    en muchas otras formas.
  • 10:35 - 10:38
    Somos uno de los estados
    más diversos del país.
  • 10:38 - 10:43
    Tenemos un gobierno estatal progresista
    que se preocupa por la diversidad,
  • 10:43 - 10:46
    que se preocupa por la inclusión,
    que se preocupa por la equidad.
  • 10:46 - 10:52
    Tenemos un gobernador que creó un grupo
    de trabajo para reconstruir la economía.
  • 10:52 - 10:55
    e incluyó a mi predecesora ,
    Catherine Blakemore,
  • 10:55 - 10:58
    la ex directora ejecutiva
    de Disabilities Rights California
  • 10:58 - 11:02
    en ese grupo de trabajo junto con
    el director ejecutivo de Apple.
  • 11:03 - 11:08
    Tenemos la industria de la tecnología
    que literalmente está cambiando el mundo,
  • 11:08 - 11:11
    desde el punto de vista de cómo la gente
    interactúa con el mundo.
  • 11:11 - 11:15
    Y tenemos una oportunidad enorme de
    procurar que personas con discapacidades
  • 11:15 - 11:20
    de diversos orígenes tengan oportunidades
    de trabajar en la industria tecnológica
  • 11:20 - 11:25
    y de dar forma a la tecnología que todos
    usaremos a diario en el futuro.
  • 11:25 - 11:30
    Así que creo que uno de los mensajes
    más importante para este aniversario es:
  • 11:30 - 11:35
    asegurémonos de que la visión de
    la ADA llegue a todas la poblaciones
  • 11:35 - 11:37
    que podrían beneficiarse de ella.
  • 11:37 - 11:41
    Abordemos el racismo estructural,
    abordemos la disparidad,
  • 11:41 - 11:42
    abordemos las desigualdades
  • 11:42 - 11:47
    que existen en todos los sistemas que
    sirven a las personas con discapacidades.
  • 11:47 - 11:51
    Para que la visión, la inclusiva,
    la visión inclusiva radical
  • 11:51 - 11:53
    de la Ley para
    los Americanos con Discapacidad
  • 11:53 - 11:57
    sea una que se pueda experimentar y
    que pueda beneficiar a toda la comunidad
  • 11:59 - 12:00
    ¡Eso fue maravilloso!
  • 12:01 - 12:03
    Fue ....[sin palabras]
  • 12:03 - 12:05
    ¡Muchas gracias!
  • 12:05 - 12:06
    ¡Gracias, gracias, gracias!
Title:
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Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
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