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Ukazujem Revíziu 10 vytvorenú 04/09/2021 od Marouchka Heijnen.

  1. Hola, mi nombre es Andy Imparato
  2. y soy el Director Ejecutivo
    de Disability Rights California.
  3. Puedo recordar muchas
    interacciones distintas que tuve
  4. con personas con discapacidad
    cuando era joven,
  5. pero diría que el hecho
    más impactante para mí
  6. fue cuando al comenzar mi
    carrera profesional como abogado
  7. me diagnosticaron con trastorno bipolar.
  8. Estaba trabajando en una organización
  9. que abogaba por los derechos
    de personas con discapacidad
  10. y aprendí la idea que aparece en muchas
    leyes federales sobre discapacidad,
  11. que la discapacidad es una parte natural
    de la experiencia humana.
  12. Esto era un concepto muy poderoso para mí
  13. mientras intentaba lidiar con
    un nuevo diagnóstico de trastorno bipolar.
  14. Creo que el mensaje que recibía
    del mundo de salud mental
  15. era que mi diagnóstico no era natural,
  16. que era un problema a largo plazo
    que tendría que abordar.
  17. No tenía la sensación que la experiencia
    de vivir con el trastorno bipolar
  18. en realidad pudiera favorecerme
  19. y ayudarme en mi trayectoria profesional.
  20. Y, rodeado de defensores de derechos
    para personas con discapacidad,
  21. personas con experiencias propias
    con muchos diferentes discapacidades
  22. - vivía en Boston en ese momento -
  23. comprendí que mi propia experiencia
    en realidad era una fuerza
  24. y una fuente de credibilidad para
    el trabajo que estaba realizando,
  25. y que si quería ser eficaz como defensor
    de la discapacidad
  26. tenía que aprender que mi discapacidad
    era un activo y una fuerza.
  27. Así que siento que la Ley para los
    Americanos con Discapacidad
  28. refleja los valores del movimiento por
    los derechos de personas con discapacidad
  29. y uno de los más importantes valores
    es que la discapacidad es natural.
  30. Tu vida con una discapacidad es
    una parte natural de la experiencia humana
  31. Y no debe impedirte hacer
    lo que quieres hacer.
  32. Y si se te impide hacer esas cosas,
    es discriminación, no es natural.
  33. La idea de que la discriminación es
    antinatural y las discapacidades naturales
  34. fue algo poderoso para mí y me ayudo
    a enmarcar mi experiencia como
  35. persona con una discapacidad a
    largo plazo, que adquirí como adulto.
  36. Lo más importante que el movimiento
    por los derechos de los discapacitados
  37. obtuvo de la Ley para los
    Americanos con Discapacidad
  38. fue el marco de los temas de discapacidad
    como temas de derechos civiles.
  39. Si miras la historia de la política de
    discapacidad en los EE.UU. y otros países,
  40. la gente a menudo veía la discapacidad
    a través de un marco de bienestar social,
  41. a través de un marco de pobreza,
    a través del marco de pobre «digno».
  42. La idea era que, para abordar
    los problemas de los discapacitados,
  43. solo hacía falta proporcionar
    los servicios adecuados.
  44. Pero no había un concepto
    de discriminación,
  45. no había un concepto de derechos
    humanos y civiles en torno a ello.
  46. Teníamos leyes anteriores
    como la «Ley de rehabilitación»
  47. parte de la cual abordaba
    la discriminación por discapacidad.
  48. Pero la ADA fue la primera ley que en
    su totalidad abordaba la discriminación.
  49. Creo que para muchos de los
    que vivimos con una discapacidad,
  50. el marco de los derechos civiles
    es un marco muy importante,
  51. porque si algo malo te sucede
    como persona con discapacidad,
  52. deja de ser sobre qué hiciste mal
  53. o que servicios necesitas
    para evitar hacerlo de nuevo,
  54. y empieza a ser que tal vez el sistema
    fue diseñado para excluirte,
  55. y esto es discriminación.
  56. Así que no mires solo a la persona
    como origen del problema,
  57. sino mira también a su entorno.
  58. Creo que este concepto ha sido realmente
    importante para ayudarnos a replantear
  59. por qué les suceden cosas malas
    a las personas con discapacidad,
  60. por qué hay exclusión,
    por qué hay segregación,
  61. por qué hay pobreza.
  62. Y nos ayuda a tener mayores expectativas
    para nosotros mismos
  63. y mayores expectativas
    para nuestro entorno.
  64. Así que hay muchas cosas concretas
    que la ADA ha hecho,
  65. como hacer que los autobuses
    sean mucho más accesibles
  66. para personas con una
    gran variedad de discapacidades
  67. y construir un entorno
    mucho más accesible.
  68. Pero creo que enmarcar nuestros
    problemas de manera casi espiritual
  69. como problemas de derechos civiles,
    como problemas judiciales,
  70. como problemas de derechos civiles
  71. fue tan importante como
    cualquier requisito específico de la ley.
  72. Así que es difícil elegir un tema
    que me gustaría que cambiara en el futuro,
  73. pensando en los próximos 30 años de la
    Ley para los Americanos con Discapacidad.
  74. Pero creo que una cosa fundamental
    que debemos cambiar
  75. es lo que exigimos
    que las personas demuestren
  76. para poder conseguir apoyo del gobierno
  77. mediante nuestros programas
    más importantes.
  78. Miramos los 4 programas más importantes
    para personas con discapacidades:
  79. Seguro Social por Incapacidad,
    Seguro de Ingreso Suplementario,
  80. Medicaid y Medicare.
  81. Estos programas requieren que demuestres
    que tienes una discapacidad.
  82. Esto se hace mediante evidencia médica
    que demuestre que,
  83. debido a una discapacidad física o mental,
  84. no puedes realizar
    una actividad bien remunerada.
  85. La mayoría de la gente
    entiende que esto significa
  86. que debido a su discapacidad
    no pueden trabajar.
  87. Y este marco para decidir quien
    merece recibir apoyo del gobierno
  88. se remonta a 1956,
  89. cuando esa definición se redactó
    inicialmente en el estatuto federal.
  90. Y nuestra percepción sobre lo que
    las personas con discapacidades
  91. pueden lograr en el mercado laboral
    ha evolucionado enormemente desde 1956.
  92. Sabemos que personas con
    discapacidades muy importantes
  93. pueden lograr el éxito
    en un mercado laboral competitivo
  94. si tienen el apoyo adecuado.
  95. Pero aun así, requerimos que
    las personas presenten pruebas médicas
  96. que demuestran que su discapacidad
    les impide trabajar,
  97. para poder conseguir apoyos para poder
    vivir de forma independiente y trabajar.
  98. Y esto es un sistema al revés.
  99. Hemos intentado a lo largo de los años,
    incorporar incentivos laborales
  100. en los programas de
    Seguro Social por Incapacidad.
  101. Tenemos un programa
    de afiliación a Medicaid.
  102. Hemos hecho muchas cosas
    en los márgenes para facilitar
  103. que las personas con discapacidad
    trabajen y obtengan prestaciones.
  104. Pero no hemos abordado
    la definición fundamental
  105. de quien tiene derecho a las prestaciones.
  106. Así que una de las cosas que espero ver
    a medida que avanzamos
  107. es la alineación de la definición
    de discapacidad en la Seguridad Social
  108. y en las leyes de
    Prestaciones por Discapacidad
  109. con el concepto de discapacidad en la Ley
    para los Americanos con Discapacidad.
  110. En lugar de pedirles a las personas que
    demuestren que su discapacidad les impide
  111. realizar una actividad bien remunerada,
  112. deberíamos preguntarles
    qué apoyos necesitan
  113. para poder participar plenamente
    en la comunidad.
  114. Y podemos decidir si necesitas
    un cierto nivel de apoyo
  115. y si tienes derecho a una prestación.
  116. Podría ser una cosa completamente
    diferente para la atención médica
  117. u otros servicios y apoyos a largo plazo.
  118. Pero bajo ningún concepto debemos
    exigir a un joven de 18 años,
  119. quien está empezando su vida como adulto,
  120. presentar pruebas médicas que demuestren
    que su discapacidad le impide trabajar.
  121. Esto es nuestra política,
    ha sido nuestra política desde 1956.
  122. Gastamos cientos de miles
    de millones de dólares federales
  123. en programas que requieren que las
    personas hagan esta demostración inicial.
  124. Así que creo que es muy importante
    que cambiemos esto,
  125. si queremos alcanzar el concepto de la
    Ley para los Americanos con Discapacidad.
  126. En Disabilities Rights California
    hemos estado pensando mucho
  127. en cómo podemos responder
    a las tres crisis
  128. que se están desarrollando
    en nuestro Estado y en todo el país.
  129. La primera es la pandemia, otra es la
    recesión económica ligada a la pandemia,
  130. con mucha gente perdiendo sus trabajos,
  131. y la tercera es esa conversación nacional
    que tenemos sobre la justicia racial.
  132. La pandemia afecta desproporcionadamente
    a comunidades de color en California.
  133. La recesión económica afecta de manera
    desproporcionada a comunidades de color,
  134. y la violencia policial además de todas
    las barreras estructurales existentes
  135. en todos los programas de ayuda
    a niños y adultos con discapacidades
  136. nuevamente afectan de manera
    desproporcionada y negativa
  137. a los niños y adultos afroamericanos,
    los niños y adultos latinoamericanos,
  138. y otros de diversas comunidades
    en California.
  139. Así que, cuando llamamos a la acción,
  140. creo que una de las cosas más
    importantes que podemos hacer
  141. mientras celebramos
    el 30 aniversario de la ADA,
  142. es destacar que poblaciones
    en California y en todo el país han tenido
  143. los beneficios menos positivos de la
    Ley para los Americanos con Discapacidad
  144. y que podemos hacer para extender
    la visión y el impacto de esta ley
  145. a las comunidades que no han sentido
    el impacto en el mismo grado
  146. como las familias de clase media,
    los beneficiarios principales de la ley.
  147. ¿Y qué significa esto?
  148. Significa que el sistema escolar
    debe hacer más
  149. para no tener una
    disciplina desproporcionada
  150. para los niños de color
    con discapacidades.
  151. Se debería hablar de sacar
    a la policía de las escuelas.
  152. Nuestro sistema de centros regionales en
    California debería abordar la disparidad
  153. para que las familias con bajos recursos,
    familias de culturas diversas,
  154. tengan el mismo acceso a los servicios
    y apoyos que las familias más adineradas.
  155. En el contexto del sistema de
    rehabilitación vocacional,
  156. realizar un análisis de equidad y
    asegurar que la población atendida
  157. se parece a la población de California.
  158. Creo que es una conversación nacional,
    pero California podría liderar el país
  159. porque somos líderes
    de muchas otras maneras.
  160. Somos uno de los estados
    más diversos del país.
  161. Tenemos un gobierno estatal progresista
    que se preocupa por la diversidad,
  162. que se preocupa por la inclusión,
    que se preocupa por la equidad.
  163. Tenemos un gobernador que creó un grupo
    de trabajo para reconstruir la economía.
  164. e incluyó a mi predecesora,
    Catherine Blakemore,
  165. la ex directora ejecutiva
    de Disabilities Rights California
  166. en ese grupo de trabajo junto con
    el director ejecutivo de Apple.
  167. Tenemos la industria de la tecnología
    que literalmente está cambiando el mundo,
  168. desde el punto de vista de cómo la gente
    interactúa con el mundo.
  169. Y tenemos una oportunidad enorme de
    procurar que personas con discapacidades
  170. de diversos orígenes tengan oportunidades
    de trabajar en la industria tecnológica
  171. y de dar forma a la tecnología que todos
    usaremos a diario en el futuro.
  172. Así que creo que uno de los mensajes
    más importante para este aniversario es:
  173. asegurémonos de que la visión de
    la ADA llegue a todas la poblaciones
  174. que podrían beneficiarse de ella.
  175. Abordemos el racismo estructural,
    abordemos la disparidad,
  176. abordemos las desigualdades
  177. que existen en todos los sistemas que
    sirven a las personas con discapacidades,
  178. para que la visión, la inclusiva,
    la visión inclusiva radical
  179. de la Ley para
    los Americanos con Discapacidad
  180. sea una que se pueda experimentar y
    que pueda beneficiar a toda la comunidad
  181. ¡Eso fue maravilloso!
  182. Fue ....[sin palabras]
  183. ¡Muchas gracias!
  184. ¡Gracias, gracias, gracias!