Return to Video

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

  • 0:03 - 0:04
    Ονομάζομαι Σον Μάριχιου
  • 0:04 - 0:07
    και εργάζομαι στη Microsoft.
    Είμαι μηχανικός υποστήριξης
  • 0:07 - 0:09
    στο αποκαλούμενο
    Γραφείο Εξυπηρέτησης ΑΜΕΑ,
  • 0:09 - 0:11
    τη δωρεάν τεχνική υποστήριξη
  • 0:11 - 0:12
    για άτομα με αναπηρία.
  • 0:12 - 0:15
    Είμαι η Τζιν Χόντσον.
  • 0:15 - 0:16
    Εργάζομαι στην Provail.
  • 0:16 - 0:18
    Eίμαστε ένας ΜΚΟ
  • 0:18 - 0:21
    που προωθεί
    τα άτομα με αναπηρία.
  • 0:21 - 0:25
    Βοηθάμε την είσοδό τους
    στην κύρια αγορά εργασίας,
  • 0:25 - 0:28
    σε καθιερωμένα επαγγέλματα,
    όπου θα εργάζονται με Αμερικανούς
  • 0:28 - 0:31
    σε κάθε είδους
    εργασιακό πεδίο.
  • 0:31 - 0:33
    Είμαι ο Σαμ Σέπα.
  • 0:33 - 0:35
    Ειδικεύομαι
    στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού
  • 0:35 - 0:37
    και έχω εργαστεί
    σε μία πληθώρα τεχνικών εταιριών
  • 0:37 - 0:40
    τα τελευταία δέκα χρόνια
    της καριέρας μου.
  • 0:40 - 0:43
    Τώρα ασχολούμαι με την πρόσληψη
    μηχανικών λογισμικού.
  • 0:46 - 0:50
    Είμαι η Σουζάν Σίαρς,
    εργάζομαι στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις,
  • 0:50 - 0:54
    και συγκεκριμένα στο Τμήμα Πόρων
    και Εκπαιδευτικών Υπηρεσιών για αναπήρους.
  • 0:54 - 0:56
    Είμαι ο Μάικ Φόρχαντ.
  • 0:56 - 0:58
    Εργάζομαι στις προσλήψεις,
  • 0:58 - 1:03
    εστιάζοντας στη δημιουργία
    μίας προσέγγισης διαφορετικότητας,
  • 1:03 - 1:05
    ιδίως προς την κοινότητα
    των ΑΜΕΑ.
  • 1:06 - 1:08
    Ονομάζομαι Τόνι Μπέιλιζ.
  • 1:08 - 1:12
    Εργάζομαι στο Lawrence Livermore
    National Laboratory,
  • 1:12 - 1:14
    στο Λίβερμορ, της Καλιφόρνια.
  • 1:14 - 1:18
    Είναι ένα από τα 17 τμήματα
    των εργαστηρίων ενέργειας.
  • 1:18 - 1:20
    Εστιάζουμε στην εθνική ασφάλεια.
  • 1:21 - 1:24
    ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ
    ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
  • 1:27 - 1:28
    Γενικά,
    τα άτομα με αναπηρία
  • 1:28 - 1:32
    δεν εκπροσωπούνται αρκετά
    σε πολλούς τομείς.
  • 1:32 - 1:37
    Η Πληροφορική είναι,
    σίγουρα, από τους κυριότερους.
  • 1:37 - 1:40
    Θεωρώ ότι είναι καθοριστικής σημασίας
    οι φοιτητές
  • 1:40 - 1:43
    να ενθαρρύνονται και να ενισχύονται
    στη διεκδίκηση εργασίας στην Πληροφορική
  • 1:43 - 1:46
    γιατί πιστεύω πως έτσι
    θα προετοιμαστεί το έδαφος
  • 1:46 - 1:48
    για μία καλύτερη τεχνική υποστήριξη
    προς όλους.
  • 1:49 - 1:52
    Πώς θα λύσουμε
    τα κοινωνικά προβλήματα,
  • 1:52 - 1:56
    αν δεν εκπροσωπούμε
    την κοινωνία στο σύνολό της;
  • 1:56 - 2:00
    Ως προς αυτό,
    πρέπει να συμπεριλαμβάνουμε
  • 2:00 - 2:05
    τα άτομα που εξυπηρετούμε,
    δηλαδή όλον τον πληθυσμό.
  • 2:05 - 2:10
    Όταν υπάρχουν δύο δισεκατομμύρια
    άτομα με αναπηρία,
  • 2:10 - 2:11
    πώς γίνεται
    να παραβλέπονται;
  • 2:11 - 2:17
    Πώς μπορεί να παραβλεφθεί
    η πρόσκλησή τους στη συζήτηση;
  • 2:19 - 2:21
    Οι υποψήφιοι με αναπηρία
  • 2:21 - 2:23
    προσφέρουν έναν μοναδικό τρόπο σκέψης
    σε μία εταιρία.
  • 2:24 - 2:28
    Η χώρα μας έχει διαφορετικότητα,
    έτσι και η αγορά πρέπει να προσελκύσει
  • 2:28 - 2:29
    πολλά διαφορετικά άτομα
  • 2:29 - 2:33
    που θα χρησιμοποιήσουν τα προϊόντα
    ή τις υπηρεσίες που παρέχουμε.
  • 2:35 - 2:39
    Αν μία χώρα έχει διαφορετικότητα,
    τότε αυτό πρέπει να ισχύει και στην ομάδα
  • 2:40 - 2:43
    για να συνάδει
    με τα δημογραφικά στοιχεία της χώρας μας.
  • 2:46 - 2:48
    Ως μέλη μίας ομάδας
  • 2:48 - 2:52
    έχουν τον ίδιο ζήλο
    για να συμβάλλουν
  • 2:52 - 2:57
    και να είναι μέλη
    μίας ευρύτερης ομάδας, όπως όλοι,
  • 2:57 - 3:00
    με μοναδική διαφορά
    την οπτική τους προς τον κόσμο,
  • 3:00 - 3:03
    την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
    και στο πώς αντεπεξέρχονται,
  • 3:03 - 3:05
    που τους οδηγούν
    σε διαφορετικές λύσεις.
  • 3:06 - 3:08
    Δεν πιστεύω ότι ισχύει
  • 3:08 - 3:11
    πως κάποιος με αναπηρία ξέρει
    τα πάντα για τις αναπηρίες όλων.
  • 3:11 - 3:13
    Αλλά θεωρώ ότι εισάγουν
    την κατανόηση σε μία εταιρία,
  • 3:13 - 3:16
    για να καταλαβαίνουν ότι οι άνθρωποι
    έχουν διαφορετικές εμπειρίες
  • 3:16 - 3:19
    και με εκπαιδευόμενους
    και υπαλλήλους με αναπηρία,
  • 3:19 - 3:22
    θεωρώ ότι μπορεί
    να εισαχθεί αυτή η αντίληψη.
  • 3:22 - 3:26
  • 3:26 - 3:30
  • 3:30 - 3:33
  • 3:33 - 3:37
  • 3:38 - 3:39
  • 3:39 - 3:43
  • 3:43 - 3:46
  • 3:46 - 3:49
  • 3:49 - 3:50
  • 3:50 - 3:54
  • 3:54 - 3:57
  • 3:57 - 3:59
  • 3:59 - 4:01
  • 4:01 - 4:03
  • 4:03 - 4:06
  • 4:07 - 4:10
  • 4:10 - 4:12
  • 4:12 - 4:17
  • 4:17 - 4:20
  • 4:20 - 4:23
  • 4:23 - 4:25
  • 4:25 - 4:28
  • 4:28 - 4:30
  • 4:30 - 4:34
  • 4:34 - 4:37
  • 4:37 - 4:41
  • 4:42 - 4:45
  • 4:45 - 4:52
  • 4:52 - 4:58
  • 4:58 - 5:01
  • 5:01 - 5:04
  • 5:04 - 5:06
  • 5:06 - 5:08
  • 5:08 - 5:11
  • 5:11 - 5:15
  • 5:15 - 5:18
  • 5:18 - 5:20
  • 5:21 - 5:27
  • 5:27 - 5:30
  • 5:30 - 5:32
  • 5:32 - 5:40
  • 5:40 - 5:42
  • 5:42 - 5:45
  • 5:46 - 5:49
  • 5:49 - 5:54
  • 5:54 - 5:56
  • 5:56 - 5:58
  • 5:58 - 6:02
  • 6:02 - 6:07
  • 6:07 - 6:09
  • 6:09 - 6:12
  • 6:12 - 6:14
  • 6:14 - 6:18
  • 6:18 - 6:20
  • 6:21 - 6:23
  • 6:23 - 6:28
  • 6:28 - 6:33
  • 6:33 - 6:36
  • 6:36 - 6:39
  • 6:39 - 6:42
  • 6:42 - 6:47
  • 6:47 - 6:49
  • 6:49 - 6:51
  • 6:51 - 6:53
  • 6:53 - 6:59
  • 6:59 - 7:02
  • 7:02 - 7:08
  • 7:09 - 7:12
  • 7:12 - 7:14
  • 7:14 - 7:17
  • 7:17 - 7:20
  • 7:20 - 7:22
  • 7:23 - 7:24
  • 7:24 - 7:30
  • 7:30 - 7:33
  • 7:33 - 7:39
  • 7:39 - 7:41
  • 7:41 - 7:45
  • 7:45 - 7:48
Title:
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
09:14

Greek subtitles

Revízie Compare revisions