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Ukazujem Revíziu 1 vytvorenú 08/27/2020 od Camila_Shantal.

  1. Mi nombre es Lydia X.Z. Brown.
  2. Soy abogada, defensora,
    activista, educadora
  3. pensadora estratégica
    y escritora sobre los derechos
  4. y la justicia
    de las personas con discapacidad.
  5. Por más de 10 años
  6. me he enfocado
    en la violencia que se da
  7. a nivel interpersonal y estatal
  8. hacia las personas con discapacidad
    muy marginadas
  9. sobre todo las personas
  10. con diferentes tipos de discapacidad,
  11. raza, clase social, género,
    sexualidad, idioma y nación.
  12. Como toda persona con discapacidad
  13. es imposible
    que exista solo un caso
  14. en el que me haya dado cuenta
  15. de la falta de accesibilidad
  16. o de las prácticas de exclusión social
  17. porque crecí
    en un entorno capacitista.
  18. Al igual que muchas personas
    con autismo
  19. también sufrí de acoso escolar
    en la escuela.
  20. Sentí ese distanciamiento
  21. en cómo me relacionaba
  22. y cómo se relacionaban
    las personas no autistas.
  23. Uno de los momentos
    en el que fui más consciente
  24. de las graves injusticias
    contra las personas con discapacidad
  25. fue cuando estaba en el colegio
  26. ya que se difundieron
    una serie de incidentes.
  27. Y en muchos de esos casos
  28. Los jóvenes con autismo
    fueron expulsados
  29. y acusados en un tribunal penal
  30. por el simple hecho de ser autistas.
  31. Algunos de ellos fueron detenidos
    y encarcelados por mucho tiempo
  32. a veces durante horas
  33. e incluso mucho antes
    de acusarlos de agredir a los profesores.
  34. La mayoría de ellos
    eran blancos.
  35. Otros eran estudiantes negros o morenos.
  36. Y, en todos esos casos
  37. se dio a conocer,
    a través de los informes públicos
  38. de esos incidentes
  39. que los jóvenes involucrados
    debían de ser controlados
  40. y no ser discriminados
    por sus discapacidades.
  41. Para mi, eso fue un claro indicio
  42. de la violencia generalizada
    contra las personas con discapacidad
  43. en especial a los más marginados.
  44. En el caso de los estudiantes blancos
  45. si no tenían suerte
  46. fueron obligados
    a abandonar la escuela.
  47. Sin embargo, varios estudiantes negros
    fueron condenados por años
  48. y otros eran asesinados en el acto.
  49. A pesar de la aprobación
    de la Ley ADA hace treinta años
  50. las agencias gubernamentales
    y las organizaciones individuales
  51. en especial
    aquellas defensoras de los discapacitados
  52. violan de manera flagrante y descarada
  53. las disposiciones de la ley ADA.
  54. Las agencias gubernamentales
    encargadas de apoyar, brindar y permitir
  55. el acceso
    a las personas con discapacidad
  56. por lo general,
    ignoran ese compromiso.
  57. Lo mismo pasa con las empresas privadas
  58. y organizaciones no lucrativas.
  59. Las universidades
  60. no apoyan
    a sus estudiantes con discapacidad.
  61. Las empresas
  62. no respetan
    a sus empleados con discapacidad.
  63. En general,
    a pesar de que la ley se ha modificado
  64. los valores y las creencias
    que tenemos como sociedad
  65. no han cambiado nada
  66. porque no se puede legislar la moral.
  67. Puedes aprobar las mejores leyes
  68. hasta puedes supervisar
    y hacer que se cumplan
  69. pero eso no significa
    que hayas cambiado la manera de pensar,
  70. hablar, entender,
    reaccionar y actuar
  71. sobre la discapacidad
    en la sociedad.
  72. Cuando pienso
    en las veces que la ADA
  73. no hizo lo suficiente,
    no es sólo por su lenguaje,
  74. sino también
    en como los defensores,
  75. las cortes y todos aquellos
    con puestos privilegiados
  76. y con acceso a recursos
  77. optan por actuar a favor
    o en contra de la ADA.
  78. Y esto se ve
    en todas partes.
  79. Las organizaciones dedicadas
    a la discapacidad
  80. con acceso al poder,
    el privilegio y los recursos
  81. por lo general, sólo defienden
    los intereses y las cuestiones
  82. que afectan
    a los que ya tienen mayor privilegio
  83. en las comunidades
    de personas con discapacidad.
  84. Solo se preocupan por los problemas
  85. que afectan
    a las personas blancas, adineradas
  86. y con títulos.
  87. Personas que ellos consideran aceptables.
  88. Pero para las personas
    con discapacidad, marginadas,
  89. negras, con pocos ingresos,
    indocumentadas,
  90. con otro estatus migratorio,
  91. los que pertenecen a minorías religiosas
    y a los colectivos LGBT,
  92. aquellos que no pueden trabajar
    bajo las normas del capitalismo,
  93. todos esos temas de inclusión
    en el ámbito laboral,
  94. la accesibilidad
    en las piscinas de un hotel
  95. o el poder llevar
    a tu perro de asistencia en el avión
  96. pueden ser importantes
  97. pero no nos beneficia
  98. de la misma forma
    que a los que tienen más privilegios.
  99. Y ahí es donde se ven las diferencias.
  100. ¿Dónde están las personas privilegiadas
  101. cuando se habla del derecho
  102. que tienen
    los estudiantes negros con discapacidad
  103. al sistema de comunicación
    aumentativa y alternativa?
  104. ¿Dónde están cuando se cometen
    actos de violencia
  105. contra las personas negras
    y nativas con discapacidad
  106. en los sistemas penitenciarios?
  107. ¿Dónde están cuando la policía
    abusa de su poder
  108. contra las trabajadoras sexuales,
    los que consumen drogas ilegales
  109. sin ser blancos
    o los que no provienen de familias
  110. y vecindarios
    de clase media o alta?
  111. ¿Dónde están cuando las universidades
  112. impiden no sólo
    a los estudiantes con discapacidad
  113. a que tengan acceso
    a los diversos recursos
  114. sino también a aquellos
    que son homosexuales, transexuales
  115. personas de color,
    que están obligados
  116. sobre todo a los más marginados,
    a dejar la universidad
  117. o incluso
    impiden que vayan a una?
  118. ¿Dónde están
    esos mismos defensores
  119. cuando piensan no sólo
    en cómo están representadas o no
  120. las personas con discapacidad
    en los medios de comunicación
  121. en la política electoral
  122. o cuando nuestro país
    ocasiona esa discapacidad
  123. a nivel mundial
    a través de las guerras
  124. del imperialismo
    y de la colonización?
  125. Debemos insistir
    cuanto sea posible
  126. para que el dinero vuelva
    a los miembros afectados
  127. de la comunidad
    y salga de los sistemas más dañinos
  128. como el sistema de adopción,
    policial, penitenciario
  129. o las prácticas
    coercitivas en salud mental.
  130. Debemos exigir que se recuperen
    los recursos y el poder
  131. y esto implica la renuncia
  132. de las personas
    sin discapacidad
  133. de las personas blancas
  134. aquellos que han atesorado y controlado
  135. una gran cantidad de poder,
    privilegios y recursos
  136. a costa de las personas
    con discapacidad marginadas
  137. y eso se debe comenzar
    desde nuestras organizaciones.
  138. Las organizaciones sin fines de lucro
    suelen estar dirigidas
  139. por personas blancas, por hombres
  140. por personas sin discapacidad
    o con discapacidades aceptables
  141. y eso se tiene que cambiar.
  142. Y solo será cuando las personas al mando
    renuncien a sus posiciones.
  143. Que no te digan que no tienes voz.
  144. Qué se les diga que su voz
  145. no tiene que ser la que esté a cargo
    y tenga todo el poder.