-
הטכנולוגיה שלנו לגישה שוויונית
-
ליקויים תחושתיים
-
אריק: שלום, אני אריק ויש לי פגם בראיה בשם סטארגארדט'ס
-
וזה ניווןן מקולרי שמשפיע על מרכז הראיה
-
וזה מקשה על קריאת אותיות קטנות וראיית פרטים
-
לכן אני משתמש בצידי העיניים כדי לראות יותר היקף.
-
כמו מחשב: שמאפשר טקסט בזום.
-
אריק: החלק העיקרי של
טכנולוגיה מסייעת בה אני משתמש
-
במחשב זה כיתוב בזום.
-
שהוא מסך מגדיל שמאפשר לי לעשות
-
כל דבר על מסך המחשב גדול או קטן לפי צורכי
-
תלוי במה שאני קורא.
-
יש גם קורא מסך מובנה בזום טקסט
-
בו אני משתמש גם לקריאת מסמכים
-
כי העיניים שלי מתעיפות ממש בקלות.
-
אני משתמש במוניטור טלוויזיה שעל השולחן שלי
-
שמאפשר לי לראות את הלוח
-
ומה שמוקרן על הלוח של המורה.
-
מייק : היי, אני מייק.
-
המוגבלות שלי היא לקוי ראייה,
-
אני רואה דברים קרובים , רחוק יותר זה מיטשטש,
-
אני משתמש בסוגים שונים של טכנולוגיה
-
בחיי היומיום שלי.
-
הטלפון החכם שלי עובד בצורה מבריקה לכל מה שנחוץ.
-
יש עליו חבילת אפליקציות שונות
-
שעוזרות לי בחיי היומיום שלי.
-
יש לי 'קורא קול" שהיא אפליקציה מובנית
-
המאפשרת לעבור בכל סוגי המדיה
-
ולשמוע הכל מוקרא לי בקול.
-
אייפד: ליסאום, ליסאום יום שלישי
19 ביולי 2016, חמישה אפס P-M.
-
מייק: וזה מה שכתוב בשלט.
-
סריקה מאד חשובה למישהו עם פגם בראייה
-
מפני שיש הרבה מאד חומר מודפס בעולם בכלל
-
שלא ידידותיים לבעלי פגם בראייה.
-
לא ידידותיים לעיוורים/
-
ג'סי : היי.
-
שמי ג'סי
-
ואני סטודנטית שנה רביעית באוניברסיטת וושינגטון,
-
מתמחה במדע לעיבוד נתונים עם גיוון קטן.
-
ואני מזהה את עצמי כחרשת.
-
והטכנולוגיה המסייעת שלי הוא שתל שבלול,
-
המכשיר הפרטי שלי, שאני זקוקה בו כדי לשמוע.
-
לעיתים אני משתמשת במכשיר- FM, שאני נותנת לפרופסור
-
כדי שאוכל לשמוע בצורה ישירה יותר דרך השתל שלי.
-
זה כמו מיקרופון.
-
יש עוד התאמה שאני משתמשת כמעט כל יום
-
שנקראת CART (קארט) C.A.R.T
-
שמייצג גישה לתקשורת בזמן אמת.
-
מה זה? מכשיר תמלול בזמן אמת.
-
ואני יכולה לקרוא את התמלול על המסך
-
בזמן אמת כשהפרופסור מדבר.
-
טקאשי: שמי טקאשי
-
ויש לי מחלה בשם רטינוסקיזיס
-
שמשפיעה על הרשתית של העין.
-
בדרך כלל אני משתמש במצלמת הטלפון שלי
-
כדי לצלם את הלוח הלבן או את שיעורי הבית ומה לא.
-
ופשוט מגדיל את זה כמה שאני יכול.
-
איני משתמש הרבה בקורא מסך , אבל אוהב את זה
-
וטקסט בזום במחשב.
-
הטלפונים החכמים הם מכשיר מדהים,
-
אני מאד שמח שנולדתי בזמן של הטלפונים החכמים
-
כי אני לא יכול לדמיין לעצמי לימודים בבית הספר
-
או לחיות את חיי ללא הטלפון החכם.
-
גרייס : אני חרשת לחלוטין.
-
גדלתי עם שני מכשירי שמיעה ולפני שנה בגיל 17
-
קיבלתי שתל שבלול לאוזני הימנית
-
כי לא שמעתי כלום באזני הימנית.
-
בבית הספר נעזרתי במתרגם לשפת הסימנים
-
וגם היה לי קלדן לכל אחד מהשיעורים שלי
-
תמיד כשהייתי זקוקה לאחד.
-
ואם בשיעור היה סרטון או וידאו
-
בדרך כלל היו כתוביות ואם לא היו
-
המורה שלי היה מספק לי תמליל.
-
יש הרבה פרויקטים קבוצתיים בשיעורי ההנדסה שלי
-
ואני פשוט משתמשת במתרגם לשפת הסימנים.
-
ואני מדברת עם סטודנטים אחרים
-
ומוודאת שהם מזהים שאני חרשת.
-
אני פשוט אומרת להם להאט קצת
-
או לדבר בקול רם יותר והם בדרך כלל גמישים איתי.
-
וינסט : שמי וינסט.
-
כיום אני לומד רפואה במכון הטכנולוגי ג'ורג'יה
-
בלימודי מחשוב אנושי ממוקד.
-
כמו אצל אנשים עם מוגבלויות שונות,
-
ואחרים עם אותן מוגבלויות ניגשים למידע אחרת.
-
למשל, אני עיוור לגמרי ונעזר בעיקר במחשב שלי-
-
ואני אומר את זה כי יש לי 5-6 מחשבים שונים
-
עם מערכות הפעלה שונות-
-
ואני נעזר בהם בצורות שונות.
-
אני ניגש הרבה לתכניות קוראי מסך שונות
-
עם חומרה ותוכנה מבוססות סינטיסייזר .
-
אני מרכיב משהו שאף אחד לא שם לב עדיין,
-
אני מרכיב משהו שהוא מהמדף הטכנולוגי.
-
פעם זה היה בשימוש הצבא והיה יקר מאד.
-
אלה אזניות עם הולכה חשמלית לעצם מעוצבות לרצים.
-
אני משתמש בכזאת כמעט תמיד.
-
זו טכנולוגית מדף שכל אחד יכול להשתמש כיום.
-
וגם השעון שלי מחובר לזה
-
כשהדברים מושמעים אני שומע אותם בראש שלי
-
גם עם יש אנשים סביב
-
ואני פשוט שומע את ההודעה או מה שלא יהיה,
-
הודעות טקסט, עדכוני חדשות.
-
וכעת אני אפילו לא צריך להשתמש עוד בטלפון שלי .
-
מחשבות אחרונות
-
שריל : שמי שריל בורגשטאלר
-
ואני מביימת שירותי טכנולוגיה נגישים
-
באוניברסיטת וושינגטון שבסיאטל.
-
כפי שאתם יכולים לראות זה באמת חשוב
-
שלאנשים עם מוגבלויות יש גישה לטכנולוגיה
-
שהם זקוקים לה בנוסף לטכנולוגיה מסייעת
-
כדי שיצליחו בחינוך , בקריירות,
-
ובכל הפעילויות שהם מבקשים להשיג.
-
וגם חשוב שמפתחי IT
-
ובהם גם מפתחי אתרים, מסמכים, תוכנה ועוד ב -IT
-
ידאגו למוצרים נגישים למשתמשי הטכנולוגיה המסייעת
-
ולכל אחד אחר.