Return to Video

Το DO-IT προφίλ μαθητή: K

  • 0:04 - 0:26
    DO-IT προφίλ μαθητή:K
    [μουσική]
  • 0:48 - 0:51
    >>Κ: Το όνομά μου είναι Κ
    και έχω συγγενή ακρωτηριασμό
  • 0:51 - 0:53
    σημαίνει ότι γεννήθηκα
    με ένα μόνο χέρι.
  • 0:53 - 0:55
    >>Κ: Λοιπόν πως ήταν
    το Σαββατοκύριακό σου;
  • 0:55 - 0:57
    >>Ανίτα: Ήταν καλό.
  • 0:57 - 1:00
    >>Κ: Πρωτοασχολήθηκα με
    το DO-IT όταν ήμουν
  • 1:00 - 1:01
    πρωτοετής στο γυμνάσιο.
  • 1:01 - 1:08
    Το DO-IT αντιπροσωπεύει τις Αναπηρίες,
    Ευκαιρίες, Διαδυκτιακή δουλειά και Τεχνολογία.
  • 1:08 - 1:11
    Το DO-IT με σύστησε σε μέντορες
    και άλλους μαθητές με αναπηρίες.
  • 1:11 - 1:13
    >>Σκοτ: Καλωσόρισες.
  • 1:13 - 1:14
    Λοιπόν μιλούμε για...
  • 1:14 - 1:16
    >>Κ: Παρακολούθησα το εαρινό
    πρόγραμμα μαθημάτων
  • 1:16 - 1:20
    που διεξήχθη από το DO-IT στο
    Πανεπιστήμιο της Ουώσινγκτον.
  • 1:20 - 1:23
    Ήταν μία σπουδαία παρουσίαση στο U-Dub
  • 1:23 - 1:25
    κι ο λόγος που αποφάσισα
    να συμμετάσχω.
  • 1:25 - 1:27
    >>Κ χρησιμοποιώντας ομιλία σε κείμενο:
    Έκανα πολλούς νέους φίλους...
  • 1:27 - 1:31
    >>Κ: το DO-IT με καθοδήγησε
    μέσω του κολεγίου
  • 1:31 - 1:34
    και έμαθα την τεχνολογία που
    με βοήθησε να πετύχω στις τάξεις.
  • 1:34 - 1:36
    Με βοήθησε ν' αναπτύξω
    τις αρχηγικές μου ικανότητες
  • 1:36 - 1:40
    και με προετοίμασε για την αγορά εργασίας.
  • 1:40 - 1:43
    Πήγα σε μία εκδήλωση εργασίας
    μαζί μ' έναν απ' τους μέντορες
  • 1:43 - 1:48
    και μπόρεσα να μιλήσω με ειδικούς
    προσλήψεων και με υποψήφιους εργοδότες.
  • 1:48 - 1:51
    Τον Ιούνιο του 2018, πήρα
    το πτυχίο μου από το U-DUB
  • 1:51 - 1:56
    Στη Νομική, Κοινωνία & Δικαιοσύνη
    και Μελέτες Αναπηρίας.
  • 1:56 - 1:59
    Θέλω να πάω στη Νομική και
    να γίνω δικηγόρος δικαιωμάτων αναπηρίας.
  • 1:59 - 2:02
    Το DO-IT με βοήθησε να καταλάβω
    τις πλήρεις δυνατότητές μου.
  • 2:02 - 2:05
    >>Σέρυλ: Το όνομά μου είναι
    Σέρυλ Μπούρκστολερ
  • 2:05 - 2:07
    και διευθύνω το κέντρο DO-IT.
  • 2:07 - 2:12
    Το DO-IT αντιπροσωπεύει τις Αναπηρίες,
    Ευκαιρίες, Διαδικτυακή εργασία και Τεχνολογία.
  • 2:12 - 2:15
    Το 1992 ξεκινήσαμε το DO-IT πρόγραμμα
  • 2:15 - 2:18
    με χρηματοδότηση από το
    Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών.
  • 2:18 - 2:21
    Και τώρα έχει επεκταθεί σε
    μία συλλογή δραστηριοτήτων
  • 2:21 - 2:25
    που χορηγούνται από πολλές ομάδες
    επίσης και του Εθνικού Ιδρύματος Επιστημών
  • 2:25 - 2:29
    του Υπουργείου Παιδείας,
    του Υπουργείου Εργασίας,
  • 2:29 - 2:34
    την Πολιτεία της Ουώσινγκτον, την Μicrosoft,
    την Boeing και άλλους χορηγούς.
  • 2:34 - 2:38
    Όλα τα έργα μας επικεντρώνονται
    στην αύξηση της επιτυχίας
  • 2:38 - 2:41
    των ανθρώπων με αναπηρίες
    στο κολέγιο και στις σταδιοδρομίες
  • 2:41 - 2:44
    χρησιμοποιώντας την τεχνολογία
    ως εργαλείο ενδυνάμωσης.
Title:
Το DO-IT προφίλ μαθητή: K
Description:

Η Κέι, μία συμμετέχοντας του προγράμματος μαθητών του DO-IT, μοιράζεται πληροφορίες σχετικά με την ανάμιξή της στο πρόγραμμα και τις εμπειρίες της στο κολέγιο. Η Κέη ξεκίνησε να συμμετάσχει στο DO-IT ενώ ήταν στο Γυμνάσιο και συνέχισε με τις δραστηριότητες του DO-IT δια μέσου της αποφοίτησής της από το κολέγιο.
more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:25
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K

Greek subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.