Lập trình dễ tiếp cận với Blocks4All

Môi trường lập trình cấu tạo từ khối ký tự, ví dụ như Scratch, thường là những trải nghiệm đầu tiên với trẻ em khi học chương trình tư duy máy tính và kỹ năng lập trình. Tuy nhiên những môi trường này lại khó tiếp cận đối với trẻ em bị khiếm thị hoặc có vấn đề về mắt. Chúng cần dùng tới công cụ hỗ trợ đọc SR, vì thế khó mà tham gia vào những lĩnh vực thuộc STEM, bao gồm khoa học máy tính. Môi trường lập trình Blocks4All khiến cho lập trình cấu tạo từ khối ký tự trở nên dễ tiếp cận hơn trên màn hình cảm ứng.

(nhạc)

Boon rất tò mò về
thế giới xung quanh.

Sẵn sàng cho mọi thứ.

Thằng bé thích suy nghĩ
và khám phá mọi thứ,

mà không e ngại điều gì.

Cháu thích lập trình máy tính,
cháu muốn thành lập trình viên.

Cháu cũng muốn trở thành nhà phát minh,
nhà khoa học, và tác gia nữa,

Tôi không biết việc cho con trai học
lập trình có quan trọng hay không

nhưng tôi cảm thấy ít nhất
phải để thằng bé tiếp xúc với lập trình

rồi Boon sẽ tự ra quyết định
có theo đuổi ngành này hay không.

Tôi tên Richard Ladner,

cựu giáo sư của đại học Washington.

Tôi đã quan sát quá trình

khoa học máy tính được
đưa vào chương trình K-12.

Tôi nhận thấy rằng,
dù nhắm tới đối tượng trẻ em

đa số những công nghệ này lại
không có tính tiếp cận cao.

Nhất là với trẻ em
bị khuyết tật về thị giác.

Tôi tên Lauren Milne,

tốt nghiệp từ đại học Washington,

và là người sáng tạo Blocks4All.

Thông thường, việc lập trình được
dựa trên chỉnh sửa một chuỗi ký tự

bạn chỉ việc nhập vào dữ liệu của mình,
tất nhiên việc này không khó gì

nhưng gần đây, ta đang tập trung xây dựng
những môi trường như vậy cho trẻ em.

Môi trường cấu tạo từ khối ký tự
và mang tính trực quan cao như vậy

thật sự khó mà để trẻ em
khuyết tật về thị giác tiếp cận.

Chúng tôi quyết định thiết kế Blocks4All
trên nền màn hình cảm ứng

vì theo quan sát, rất nhiều trẻ,
nhất là trẻ khuyết tật thị giác

đã rất quen việc sử dụng màn hình này.

Tính năng VoiceOver đi kèm theo,
ví dụ như các máy iPad

mang tính tiếp cận rất cao.

Đầu ra của những chương trình này
thường mang tính trực quan.

Ở dạng hoạt hình nên chúng
cũng không dễ tiếp cận.

Vì thế thay vì đầu ra trực quan,
ta sẽ dùng đầu ra mang tính xúc giác

bằng cách sử dụng robot.

Đi thẳng. Quẹo trái.
Quẹo trái. Quẹo trái lần nữa.

(âm thanh điện tử)

(tiếng người lớn xung quanh)
Tiến lên! Òa!

(lộc cộc)

Điều mà tôi đang nghiên cứu là
một mô hình mẫu

thử nghiệm các kỹ thuật mới

và tôi mong rằng những lập trình viên khác

cũng đang thiết kế những
môi trường dựa trên khối ký tự có thể

áp dụng những kỹ thuật này để

khiến sản phẩm của họ dễ tiếp cận hơn.

Để tìm hiểu thêm hãy
tìm kiếm từ khóa "AccessCSForAll"

Nội dung video này được
Hiệp hội Khoa học Quốc gia tài trợ

mã số CNS-1440843, CNS-1440878,
CNS-1738252, và CNS-173825

Mọi ý kiến, thông tin, kết luận, nhận định
có trong video này thuộc về cá nhân

chứ không đại diện cho quan điểm của
Hiệp hội Khoa học Quốc gia.