Return to Video

Marcie Roth

  • 0:01 - 0:04
    W rogu widać przycisk nagrywania.
  • 0:04 - 0:06
    Widać więc, że teraz się nagrywa,
  • 0:06 - 0:08
    a ja zamierzam się wyciszyć.
  • 0:08 - 0:10
    A ty kontynuuj i rób swoje intro.
  • 0:10 - 0:11
    Dziękuję Marcie.
  • 0:14 - 0:16
    Witam, jestem Marcie Roth
  • 0:16 - 0:22
    i pracuję
    dla praw osób niepełnosprawnych
  • 0:22 - 0:26
    przez całe moje dorosłe życie,
  • 0:26 - 0:32
    a właściwie od kiedy byłam
    uczennicą szkoły średniej.
  • 0:32 - 0:43
    Obecnie jestem dyrektorem wykonawczym i
    CEO Światowego Inst. Niepełnosprawności,
  • 0:43 - 0:53
    i pracowałam
    przez lata w usługach
  • 0:53 - 1:02
    dla ludzi mieszkających w domach opieki.
    Na początku mojej kariery
  • 1:02 - 1:05
    z ludźmi w...
  • 1:05 - 1:09
    dziećmi w środowisku szkolnym,
  • 1:09 - 1:15
    ludźmi w rehabilitacji zawodowej,
  • 1:15 - 1:23
    a następnie z ludźmi w
    środowiskach życia społecznego,
  • 1:23 - 1:31
    a potem, po drodze, bardzo za-
    angażowałam się w prawa niepełnosprawnych
  • 1:31 - 1:41
    i byłam bardzo zaangażowana w
    wczesne dni rzecznictwa
  • 1:41 - 1:45
    zanim wprowadzono ADA.
  • 1:45 - 1:55
    Odtąd pracowałam dla organizacji wspiera-
    jących niepełnosprawnych prawie zawsze.
  • 1:55 - 1:58
    Dodatkowo do mojej
    własnej niepełnosprawności,
  • 1:58 - 2:02
    jestem również rodzicem dwójki
  • 2:02 - 2:05
    teraz dorosłych osób z
    niepełnosprawnością.
  • 2:05 - 2:09
    Mój mąż jest także niepełnosprawny,
  • 2:09 - 2:17
    i duża część mojej rodziny to również
    ludzie z niepełnosprawnością
  • 2:17 - 2:24
    więc prawa osób niepełnosprawnych
    to tylko część
  • 2:24 - 2:27
    wszystkiego, kim jestem i co robię.
  • 2:27 - 2:39
    Spędzam od 2001 roku i następująco czas
  • 2:39 - 2:44
    mocno skupiając się na tym, co dzieje się
    dla osób niepełnosprawnych
  • 2:44 - 2:47
    przed, w trakcie i po katastrofach.
  • 2:47 - 2:54
    I to jest szczególnie ostre
    skupienie mojej uwagi od tej pory
  • 2:54 - 2:57
    i faktycznie, miałam okazję
  • 2:57 - 3:02
    jako osoba mianowana w
    administracji Obamy
  • 3:02 - 3:08
    spędzić około 8 lat w FEMA,
  • 3:08 - 3:15
    ustanawiając w FEMA Biuro Koordynacji
    Integracji Osób Niepełnosprawnych,
  • 3:15 - 3:23
    i budując kadrę ekspertów ds.
    niepełnosprawności,
  • 3:23 - 3:27
    z tego samego stawu,
    wspierających gubernatorów
  • 3:27 - 3:35
    i menedżerów ds. sytuacji kryzysowych,
    a w szczególności w angażowaniu
  • 3:35 - 3:39
    osób z niepełnosprawnością i organizacji
    zajmujących się niepełnosprawnością
  • 3:39 - 3:42
    w gotowość na wypadek
    kryzysowej sytuacji
  • 3:42 - 3:47
    oraz w odbudowę po katastrofach
    i łagodzenia ich skutków.
  • 3:47 - 3:54
    Ostatni element, odkąd jestem z
  • 3:54 - 3:59
    Światowym Instytutem Niepełnosprawności
    od września zeszłego roku,
  • 3:59 - 4:09
    moja koncentracja na globalnych
    prawach osób niepełnosprawnych jest
  • 4:09 - 4:16
    czymś, w co miałam o wiele więcej
    okazję do aktywnego zaangażowania się
  • 4:16 - 4:26
    i spędziłam ten czas,
    od momentu dołączenia do
  • 4:26 - 4:32
    WID, budując proces planowania
    strategicznego
  • 4:32 - 4:43
    i wspieraniu organizacji w
    w ustalaniu nowych priorytetów,
  • 4:43 - 4:47
    przyglądając się
    misji organizacji
  • 4:47 - 4:54
    i bardzo niedawno ustanawiając
    cztery szczególne obszary zainteresowania
  • 4:54 - 4:57
    dla organizacji, kiedy idziemy naprzód.
  • 4:59 - 5:02
    Dziękuję Marcie. Doskonale, okay
  • 5:02 - 5:06
    Przepraszam, że mój sąsiad rozdrabnia
    dużo chrustu dzisiaj,
  • 5:06 - 5:09
    więc to wydaje dodatkowy dźwięk
    za każdym razem gdy wyciszam,
  • 5:09 - 5:13
    ale nie martwcie się, to nie będzie
    przeszkadzać w nagrywaniu.
  • 5:13 - 5:16
    Ok, więc pierwsze pytanie jest
    o przeszłości.
  • 5:16 - 5:20
    Opowiedz o pierwszym wspomnieniu,
    gdy zdałaś sobie sprawę, że istnieją
  • 5:20 - 5:23
    problemy z dostępnością, dyskryminacja,
    lub brak integracji.
  • 5:23 - 5:26
    Jaka jest twoja osobista historia
    lub związek
  • 5:26 - 5:29
    z Amerykańską Ustawą o Niepełnosprawności?
    Co pamiętasz
  • 5:29 - 5:31
    z dnia, w którym została podpisana,
    jeśli odpowiednio?
  • 5:31 - 5:35
    I jaki to miało wpływ na
    Ciebie i na innych?
  • 5:35 - 5:39
    Pamiętaj, aby stuknąć coś
    aby kamera przesunęła się na Ciebie
  • 5:39 - 5:40
    zanim zaczniesz.
  • 5:45 - 5:55
    Po raz pierwszy zdałam sobie sprawę z
    niepełnosprawności w bardzo młodym wieku.
  • 5:55 - 6:02
    Miałam najlepszego przyjaciela w
    pierwszej klasie, miał na imię Gregory,
  • 6:02 - 6:10
    i on i ja byliśmy
    po prostu wspaniałymi przyjaciółmi.
  • 6:10 - 6:12
    Spędzaliśmy razem mnóstwo czasu,
  • 6:12 - 6:17
    a potem nagle
    pewnego dnia, Gregory zniknął,
  • 6:17 - 6:24
    i nie wiedziałam co się z nim stało
    albo gdzie poszedł
  • 6:24 - 6:27
    i dopiero wiele lat później
  • 6:27 - 6:33
    dowiedziałam się, że Gregory
    miał zespół Downa,
  • 6:33 - 6:37
    i został usunięty
    z mojej klasy przedszkolnej,
  • 6:37 - 6:41
    i pierwszej klasy, jak sądzę,
    w tym momencie,
  • 6:41 - 6:47
    i najwyraźniej został wysłany
    do jakiejś innej szkoły.
  • 6:47 - 6:58
    A utrata jego przyjaźni
    była dość zaskakująca
  • 6:58 - 7:04
    i nie rozumiałam, wiecie,
    gdzie on poszedł.
  • 7:04 - 7:08
    Patrząc z powrotem, to jakoś osobliwe,
    że nie udało nam się zostać przyjaciółmi.
  • 7:09 - 7:15
    Bo on nie wyprowadził się, tylko
    przestał chodzić do mojej szkoły.
  • 7:16 - 7:19
    Ale, ja...
  • 7:21 - 7:32
    Pamiętam, że byłam zdezorientowana,
    a potem przez następne kilka lat,
  • 7:32 - 7:40
    mieszkałam w mieście, które było również
    siedzibą organizacji Save the Children,
  • 7:40 - 7:50
    i zawsze byłam bardzo zainteresowana
    pracą, jaką wykonuje Save the Children,
  • 7:50 - 7:57
    i ze wstydem muszę przyznać,
    że moje najwcześniejsze zaangażowanie
  • 7:57 - 8:06
    w pracę humanitarną było,
    wiesz, bardzo charytatywne podejście,
  • 8:06 - 8:16
    i spędziłam dużo czasu w dzieciństwie
    zbierając pieniądze dla Save the Children,
  • 8:16 - 8:28
    i angażując się w inne działania
    które były bardzo zgodne z
  • 8:28 - 8:39
    modelem dobroczynności i litości, a na
    pewno nie z modelem
  • 8:39 - 8:50
    tworzenia przestrzeni, wspierania i
    podnoszenia innych osób niepełnosprawnych.
  • 8:50 - 8:59
    Początek mojej niepełnosprawności
    nastąpił dopiero wiele lat później,
  • 8:59 - 9:07
    ale kiedy byłam w liceum,
    miałam wymóg, aby robić,
  • 9:13 - 9:16
    nawet nie pamiętam,
    jak to się teraz nazywa,
  • 9:16 - 9:18
    Praca społeczna! Przepraszam.
  • 9:18 - 9:23
    Miałam okazję robić, albo miałam
    obowiązek wykonywania pracy społecznej,
  • 9:23 - 9:31
    i zacząłam, to był rok
    pierwszego Dnia Ziemi
  • 9:31 - 9:37
    i zacząłam od kruszenia szkła
    w lokalnym centrum recyklingu,
  • 9:37 - 9:41
    i okazało się, że
    to było naprawdę nudne,
  • 9:41 - 9:48
    ale wielu moich kolegów z klasy, było
    wolontariuszami
  • 9:48 - 9:53
    w państwowej instytucji
    dla osób niepełnosprawnych.
  • 9:53 - 10:04
    Przyłączałam się do nich raz w tygodniu i
    patrząc na to z perspektywy czasu,
  • 10:04 - 10:09
    to było dość szokujące, że mając
    13 lat,
  • 10:09 - 10:17
    zostałam przydzielona jako nauczycielka
    w klasie liczącej 30 dorosłych
  • 10:17 - 10:23
    którzy nigdy nie mieli okazji
    uczęszczać do szkoły, a teraz mieli
  • 10:23 - 10:27
    13-letnią nauczycielkę raz w tygodniu.
  • 10:27 - 10:34
    Nie muszę dodawać, że nauczyłam się więcej
    od nich niż oni ode mnie,
  • 10:34 - 10:42
    ale mieliśmy dużo zabawy i wielu z nich
    stało się przyjaciółmi
  • 10:42 - 10:48
    wzdłuż reszty mojej drogi.
  • 10:48 - 10:53
    Niestety, niektórzy z nich
    już nie żyją,
  • 10:53 - 11:00
    ale jest kilka osób, które
    są nadal bardzo ważną częścią mojego życia
  • 11:00 - 11:07
    i na szczęście, udało im się
  • 11:07 - 11:12
    wyzwolić się z
    tej państwowej instytucji.
  • 11:12 - 11:18
    I tak, oni i wielu innych
    wiele mnie nauczyli,
  • 11:18 - 11:26
    ale te dla mnie prawdziwie przełomowe
    doświadczenie było kiedy pracowałam w tej
  • 11:26 - 11:35
    inst. państwowej, to była moja pierwsza płatna
    praca w służbach dla niepełnosprawnych,
  • 11:35 - 11:41
    a ja zostałam zatrudniona do pracy
    w czymś, co nazywano "domkiem"
  • 11:41 - 11:45
    dla 40. kobiet z
    niepełnosprawnością intelektualną,
  • 11:45 - 11:54
    i ten "domek" był na
    pięknym terenie,
  • 11:54 - 11:58
    ale kobiety mieszkały w budynku,
    20 po jednej stronie, 20 po drugiej,
  • 11:58 - 12:03
    i do moich obowiązków należało
  • 12:03 - 12:10
    pomaganie im w kąpieli i
    ubieraniu się oraz jedzeniu.
  • 12:10 - 12:17
    Wiele z nich nie było w stanie
    samodzielnie się odżywiać.
  • 12:17 - 12:23
    Niektóre dlatego, że po prostu nigdy nie
    dostały na to szansy,
  • 12:23 - 12:26
    a inne z powodu ich
    niepełnosprawności fizycznej
  • 12:26 - 12:40
    i z braku jakiegokolwiek rodzaju przysto-
    sowanych przyborów lub innego sprzętu.
  • 12:40 - 12:49
    Więc kiedy karmiłam ludzi,
    rutyna była taka sama każdego dnia.
  • 12:49 - 12:52
    Pojawiał się talerz,
    i były
  • 12:52 - 12:56
    3 kopce jedzenia na talerzu.
  • 12:56 - 13:00
    Jeden kopiec był zawsze brązowy,
    jeden kopiec był zawsze zielony,
  • 13:00 - 13:03
    i jeden kopiec był zawsze biały.
  • 13:03 - 13:11
    Wiesz, mięso, warzywa,
    i skrobia.
  • 13:11 - 13:22
    I, wiecie, wiem, że ludzie lubią
    jeść swoje posiłki na różne sposoby.
  • 13:24 - 13:27
    Codziennie był też deser,
  • 13:27 - 13:31
    galaretka, albo lody, albo coś
    innego, znowu zawsze w kopcu.
  • 13:31 - 13:39
    I tak spędzałam czas z każdą z tych
  • 13:39 - 13:43
    osób, które miały swój posiłek
  • 13:43 - 13:48
    i w jakiś sposób pracowały razem,
  • 13:48 - 13:51
    próbując dowiedzieć się
    czy wolą
  • 13:51 - 13:55
    zjeść najpierw swój deser?
  • 13:55 - 13:58
    Niektórzy ludzie lubili to robić.
  • 13:58 - 13:59
    Czy woleli
  • 13:59 - 14:01
    trochę z brązowego kopka i trochę
  • 14:01 - 14:04
    białego na tym samym widelcu?
  • 14:04 - 14:06
    Czy nie chcieli, aby ich jedzenie
    się dotykało?
  • 14:06 - 14:10
    I wiecie, ja tak
    pracowałam tam i z powrotem
  • 14:10 - 14:12
    z nimi, aby spróbować i dowiedzieć się, co
  • 14:12 - 14:16
    są ich preferencje i wpadałam w kłopoty
  • 14:16 - 14:20
    bo spędzałam na tym zbyt dużo czasu
  • 14:20 - 14:26
    i w końcu zostałam przeniesiona
  • 14:26 - 14:31
    na inne stanowisko, bo brałam za dużo
  • 14:31 - 14:35
    czasu dając ludziom szansę na zrobienie
  • 14:35 - 14:39
    jakich wyborów i wyrażenia
    pewnych preferencji.
  • 14:39 - 14:44
    Więc to było niezwykle przełomowe i w
  • 14:44 - 14:48
    wiele sposobów, wiecie, te
    wczesne, wczesne
  • 14:48 - 14:55
    doświadczenia naprawdę
    całkowicie napędzały
  • 14:55 - 15:01
    kim jestem i w co wierzę
    przez te wszystkie lata.
  • 15:01 - 15:06
    Jeśli chodzi o Ustawę o
    Amerykanach z niepełnosprawnością,
  • 15:06 - 15:12
    miałam bardzo bliskie
    osobiste doświadczenie
  • 15:12 - 15:15
    z tym, co wtedy nazywało się
  • 15:15 - 15:21
    "prawo publiczne 94142" Ustawa o Edukacji
  • 15:21 - 15:26
    Wszystkich Niepełnosprawnych,
    później przemianowana na
  • 15:26 - 15:30
    Individuals with Disabilities Act
    (Ustawa o osobach niepełnosprawnych), IDEA
  • 15:30 - 15:33
    i miałam bardzo osobiste, rodzinne
  • 15:33 - 15:39
    doświadczenie z IDEA i stałam się świadoma
  • 15:39 - 15:46
    inicjatyw legislacyjnych i jak IDEA
  • 15:46 - 15:53
    została właśnie uchwalona.
    I wtedy zacząłam
  • 15:53 - 15:58
    być bardziej świadoma pracy
  • 15:58 - 16:02
    która jest wykonywana.
    A było to jeszcze w latach 70.,
  • 16:02 - 16:07
    kiedy pracowano nad innymi
  • 16:07 - 16:12
    inicjatywami legislacyjnymi, 504,
    przejście
  • 16:12 - 16:17
    Ustawy o Rehabilitacji, a następnie
  • 16:17 - 16:25
    po którym nastąpił protest 504
    w San Francisco, aby wprowadzić
  • 16:25 - 16:31
    przepisy w życie.
    To naprawdę
  • 16:31 - 16:37
    przykuło moją uwagę i między małymi
  • 16:37 - 16:41
    kawałkami informacji, które
    tam otrzymywałam
  • 16:41 - 16:47
    i pracą, którą wykonywałam,
  • 16:47 - 16:51
    a potem stając się pełnoetatową adwokatką
  • 16:51 - 16:55
    chodzącą do pracy dla
    centrum niezależnego życia
  • 16:55 - 17:00
    w 1982, wtedy stałam się
    bardzo zaangażowana
  • 17:00 - 17:10
    w zmiany systemowe i jak rozwijać
  • 17:10 - 17:14
    polityki, jak organizować, jak wspierać
  • 17:14 - 17:20
    prawa i głosy oraz preferencje
  • 17:20 - 17:25
    innych ludzi, a ponieważ mieszkałam w
  • 17:25 - 17:32
    Connecticut i oryginalny autor od
  • 17:32 - 17:34
    Ustawy o Amerykanach
    z Niepełnosprawnością,
  • 17:34 - 17:37
    pierwszy raz ustawa została wprowadzona
  • 17:37 - 17:42
    był Senator Weicker z Connecticut i
  • 17:42 - 17:49
    Senator Weicker, ojciec
    wspaniałego młodego człowieka
  • 17:49 - 17:52
    który miał zespół Downa.
  • 17:52 - 17:59
    Senator Weicker był bardzo zaangażowany w
  • 17:59 - 18:03
    adwokacji społeczności niepełnosprawnych w
  • 18:03 - 18:08
    Connecticut, a potem miałam niesamowitą
  • 18:08 - 18:14
    okazję pojechać do Bostonu i zeznawać
  • 18:14 - 18:21
    na jednym z głównych
    przesłuchań Kongresu...
  • 18:21 - 18:25
    przesłuchań terenowych w sprawie
    ustawy o Amerykanach z
  • 18:25 - 18:28
    Niepełnosprawnością. Więc
    wiecie oczywiście, że
  • 18:28 - 18:32
    za pierwszym razem, ustawa
    nie przeszła
  • 18:32 - 18:37
    ale byliśmy bardzo,
    bardzo podekscytowani
  • 18:37 - 18:47
    i w przejściu ADY,
    w okresie, w którym
  • 18:47 - 18:51
    ustawa została ponownie
    wprowadzona i głosowania
  • 18:51 - 18:55
    były organizowane,
    pamiętam, że mieliśmy
  • 18:55 - 19:01
    stosy i stosy oraz stosy jasnych
  • 19:01 - 19:05
    różowych pocztówek
    i organizowaliśmy
  • 19:05 - 19:13
    ludzi w całym stanie do rozwoju,
  • 19:13 - 19:17
    do podpisania tych pocztówek
    wspierających
  • 19:17 - 19:26
    przejście ADY i wtedy wiecie, że to
  • 19:26 - 19:30
    był rodzaj wspaniałego, ale może trochę
  • 19:30 - 19:36
    mylącego doświadczenia,
    my faktycznie mieliśmy
  • 19:36 - 19:39
    sukces. Ustawa została uchwalona!
    I ja
  • 19:39 - 19:44
    pamiętam, że myślałam,
    "Oh, cóż, to nie było takie trudne"
  • 19:44 - 19:46
    To znaczy, wiecie, musieliśmy
    podejść do tego dwa razy
  • 19:46 - 19:49
    ale to nie było aż
    takie trudne.
  • 19:49 - 19:51
    Weźmy się za jakieś
    kolejne przepisy!"
  • 19:51 - 19:56
    Więc okazało się,
    że to nie było takie proste
  • 19:56 - 19:59
    jak mi się wydawało.
    To nie było tylko o
  • 19:59 - 20:03
    gorących różowych
    pocztówkach, spotkaniach i
  • 20:03 - 20:09
    o marszach. To wszystko pomogło,
    ale nawet to
  • 20:09 - 20:14
    czasami w dzisiejszych czasach,
    to nie wydaje się
  • 20:14 - 20:19
    być wystarczające, aby zmienić politykę.
  • 20:19 - 20:28
    Więc to jest moja najwcześniejsza
    podróż do 1990 roku.
  • 20:31 - 20:33
    Dziękuję Marcie. Okay,
    idziemy do
  • 20:33 - 20:37
    teraźniejszości. Więc tylko dla twojej
    wiadomości, mam
  • 20:37 - 20:41
    kolejny wywiad o 14:00, więc będziemy
  • 20:41 - 20:44
    mieli jeszcze 3 sekcje:
    teraźniejszość
  • 20:44 - 20:46
    przyszłość i wezwanie do działania.
  • 20:46 - 20:50
    Więc tylko po to, aby widzieć
    o ramie czasu. Dziękuję
  • 20:50 - 20:53
    OK, więc teraźniejszość, czy ADA
  • 20:53 - 20:55
    zrobiła różnicę? Opowiedz nam o swoim
  • 20:55 - 20:58
    momencie "aha", który
    powiedział ci, że ADA robi
  • 20:58 - 21:00
    lub nie robi różnicy i w jakim
  • 21:00 - 21:03
    stopniu na podstawie twoje pasji i obszaru
  • 21:03 - 21:06
    ekspertyzy, widzisz lub nie widzisz
  • 21:06 - 21:08
    wpływu ADY?
  • 21:08 - 21:15
    Tak więc ADA miała ogromny
  • 21:15 - 21:18
    i rozległy wpływ
  • 21:18 - 21:23
    i ważne jest dla mnie
  • 21:23 - 21:27
    aby zacząć mówić
  • 21:27 - 21:31
    o teraźniejszości, gdy zaczynamy
  • 21:31 - 21:35
    z ADA 30 to jest naprawdę
    ważne, aby zacząć
  • 21:35 - 21:40
    od tego, jak bardzo rzeczy absolutnie
  • 21:40 - 21:47
    się zmieniły, wiecie, więc z
    pewnością niektóre z
  • 21:47 - 21:51
    architektonicznych wysiłków
    usuwania barier,
  • 21:51 - 21:55
    niektóre ze znaczących ulepszeń
  • 21:55 - 22:01
    w równie skutecznej komunikacji,
  • 22:01 - 22:05
    niektóre z wymagań wokół programów,
  • 22:05 - 22:13
    wiecie, wszystkie te rzeczy
    znacząco się zmieniły
  • 22:13 - 22:18
    większość - nie mogę nawet
    powiedzieć jaka większość czasu - często
  • 22:18 - 22:22
    było wiele naprawdę wspaniałych
    inicjatyw na przestrzeni
  • 22:22 - 22:31
    czasu, ale zawsze musieliśmy prowadzić
  • 22:31 - 22:38
    nieustanną walkę, by nie
  • 22:38 - 22:42
    nie pozwolić niczemu się wymknąć
  • 22:42 - 22:49
    nie stracić żadnego rodzaju rozpędu
    w kierunku dostępności.
  • 22:49 - 22:54
    Jeśli odwrócimy wzrok na minutę,
  • 22:54 - 22:58
    nasze prawa zostaną nam odebrane.
  • 22:58 - 23:02
    I z pewnością mogę mówić o
  • 23:02 - 23:04
    tym dzisiejszym dniu
  • 23:04 - 23:11
    i to, co mam do powiedzenia o tym, gdzie
  • 23:11 - 23:17
    dziś jesteśmy, nie jest wspaniałe
  • 23:17 - 23:20
    i dlatego chcę poświęcić
    trochę więcej czasu
  • 23:20 - 23:28
    by wskazać na znaczący postęp
  • 23:28 - 23:37
    w tak wielu aspektach codziennego życia
  • 23:37 - 23:41
    w których możemy
  • 23:41 - 23:51
    wskazać uchybienia w
    zakresie zgodności z ADA,
  • 23:51 - 23:59
    egzekwowania prawa,
    ale często jest to
  • 23:59 - 24:04
    w porównaniu do przykładów, gdzie
  • 24:04 - 24:07
    to działa, więc kiedy transport
  • 24:07 - 24:14
    nie jest dostępny, odzywamy się
  • 24:14 - 24:20
    ponieważ znamy dobre i
  • 24:20 - 24:24
    obiecujące praktyki, które
    zostały zastosowane
  • 24:24 - 24:29
    dla dostępności transportu
  • 24:29 - 24:35
    sprawiają, że niepowodzenia są
    o wiele bardziej rażące
  • 24:35 - 24:43
    w mieszkalnictwie, w zatrudnieniach,
    w rodzajach
  • 24:43 - 24:49
    urządzeń wspomagających,
    które są dostępne,
  • 24:49 - 24:56
    uniwersalne zaprojektowanie
    miejsc i rzeczy
  • 24:56 - 25:09
    wszystko to wskazuje na
    przykłady, gdzie
  • 25:09 - 25:13
    robimy to dobrze, a
    w ostrym kontraście
  • 25:13 - 25:19
    są obszary, w których jest robione
    rażąco źle.
  • 25:19 - 25:31
    I muszę powiedzieć, że
    całkiem niedawno,
  • 25:31 - 25:38
    prowadziłam
    zaangażowanie mojej organizacji
  • 25:38 - 25:46
    w petycji do Amerykańskiego Departamentu
    Zdrowia i Usług Społecznych
  • 25:46 - 25:51
    domagając się, aby osoby
    niepełnosprawne
  • 25:51 - 25:58
    zostały natychmiast przeniesione z
    domów opieki i innych
  • 25:58 - 26:08
    Miejscach Zgromadzenia z powodu
    strasznych okoliczności
  • 26:08 - 26:11
    w tych miejscach
  • 26:11 - 26:16
    z powodu Covid-19 i braku
  • 26:16 - 26:23
    do zapewnienia odpowiedniej ochrony
  • 26:23 - 26:30
    dla osób niepełnosprawnych
    w ustawieniach instytucjonalnych.
  • 26:30 - 26:36
    ADA z powrotem w 1990 roku
  • 26:36 - 26:43
    bardzo wyraźnie dała
    osobom niepełnosprawnym
  • 26:43 - 26:48
    znaczące prawa, i...
  • 26:51 - 27:06
    Nawet gdy zakwestionowano je w 1999 roku,
    sprawa Olmsteada,
  • 27:06 - 27:14
    która była sprawą z Georgii,
    i dwie kobiety
  • 27:14 - 27:19
    które... Lois i Elaine, Lois Curtiss
  • 27:19 - 27:21
    niesamowita kobieta, którą miałam
  • 27:21 - 27:25
    przyjemność bycia w wielu
  • 27:25 - 27:31
    okazjach, dwie z nich
  • 27:31 - 27:36
    domagały się, by mieć prawo do życia w
  • 27:36 - 27:40
    najbardziej zintegrowanym środowisku,
    odpowiednim do ich potrzeb
  • 27:40 - 27:45
    i decyzja, sprawa poszła
  • 27:45 - 27:48
    całą drogę do Sądu Najwyższego
  • 27:48 - 27:55
    i ja byłam wśród tych, którzy
  • 27:55 - 27:59
    spali na schodach
    Sądu Najwyższego
  • 27:59 - 28:02
    w noc przed rozpatrzeniem ich sprawy
  • 28:02 - 28:04
    i byłam wśród
  • 28:04 - 28:08
    ludzi, którzy świętowali przed
  • 28:08 - 28:12
    Sądem Najwyższym w dniu, gdy
    ta decyzja przyszła
  • 28:12 - 28:16
    na korzyść prawa Lois i Elaine,
  • 28:16 - 28:20
    i praw tysięcy,
    dziesiątek tysięcy,
  • 28:20 - 28:24
    milionów osób niepełnosprawnych
  • 28:24 - 28:29
    do życia w najbardziej
    zintegrowanym środowisku
  • 28:29 - 28:31
    odpowiednim do ich potrzeb.
  • 28:32 - 28:37
    Biorąc pod uwagę, że jesteśmy 21 lat
    po tej decyzji,
  • 28:37 - 28:43
    wczoraj Amerykańska
    Unia Praw Cywilnych
  • 28:43 - 28:48
    złożyła petycję,
    a Światowy Instytut
  • 28:48 - 28:50
    Niepełnosprawności dołączył
    do wielu innych
  • 28:50 - 28:57
    organizacji niepełnosprawnych w
    wniesieniu tej petycji
  • 28:57 - 29:01
    domagającej się,
    by osoby niepełnosprawne
  • 29:01 - 29:05
    zostały natychmiast przeniesione
  • 29:05 - 29:09
    z tych środowisk zbiorowych.
  • 29:09 - 29:15
    Dziesiątki tysięcy ludzi zmarło w
  • 29:15 - 29:20
    w ciągu ostatnich stu dni, ludobójstwo
  • 29:20 - 29:24
    osób niepełnosprawnych z powodu
  • 29:24 - 29:28
    niepowodzeń w realizacji
  • 29:28 - 29:34
    decyzji Olmsteada,
    i niepowodzeń naszego
  • 29:34 - 29:40
    rządu, aby zapewnić rodzaj wsparcia
  • 29:40 - 29:42
    i usług, które umożliwiają
  • 29:42 - 29:45
    osobom niepełnosprawnym
  • 29:45 - 29:49
    żyć bezpiecznie i ze wsparciem, którego
  • 29:49 - 29:51
    potrzeba w społeczności
  • 29:51 - 30:01
    i, co bardzo irytujące, nasze ciągłe
  • 30:01 - 30:05
    nieustające wezwania do
  • 30:05 - 30:09
    osób niepełnosprawnych, aby być
  • 30:09 - 30:13
    odpowiednio obsłużonym w tych...
  • 30:14 - 30:18
    w katastrofach zostały zignorowane,
  • 30:18 - 30:23
    a wniosek jest taki,
    że ponownie w ciągu
  • 30:23 - 30:29
    ostatnich sto dni dziesiątki
    tysięcy ludzi z
  • 30:29 - 30:31
    niepełnosprawności zginęły.
    I kiedy zostałam
  • 30:31 - 30:36
    wezwana, mówiąc, że to byli
  • 30:36 - 30:38
    ludzie z niepełnosprawnością, miałam
  • 30:38 - 30:41
    rozmowy z wieloma starszymi
  • 30:41 - 30:45
    urzędnikami państwowymi, którzy,
    się pytali dlaczego
  • 30:45 - 30:48
    mówisz o osobach niepełnosprawnych?
  • 30:50 - 30:54
    i wiesz, to byli starzy ludzie z
  • 30:54 - 30:58
    podstawowymi warunkami życia
    w domach opieki
  • 30:58 - 31:02
    i w placówkach opieki długoterminowej.
  • 31:02 - 31:04
    Cóż, nie idziesz do domu opieki
  • 31:04 - 31:07
    dlatego, że jesteś stary,
    idziesz do domu opieki
  • 31:07 - 31:10
    ponieważ masz niepełnosprawność i
  • 31:10 - 31:12
    wsparcie i usługi, których
    potrzebujesz, aby pozostać
  • 31:12 - 31:15
    w społeczności nie zostały ci zapewnione.
  • 31:15 - 31:22
    I zdecydowana większość,
    niektórzy powiedzieliby, że wszystkie
  • 31:22 - 31:26
    zgony w placówkach zbiorowych, to
  • 31:26 - 31:29
    osoby niepełnosprawne, większość z nich
  • 31:29 - 31:35
    czarni i brązowi oraz ludzie żyjący w
  • 31:35 - 31:41
    ubóstwie. A niepowodzenia Amerykanów
  • 31:41 - 31:44
    z Ustawą o Niepełnosprawności,
  • 31:44 - 31:48
    decyzją Olmsteada i woli naszego rządu
  • 31:48 - 31:54
    do monitorowania i
    egzekwowania tego prawa
  • 31:54 - 31:58
    i ustawy o rehabilitacji mają
  • 31:59 - 32:03
    katastrofalny wpływ na to,
    gdzie jesteśmy dzisiaj.
  • 32:03 - 32:07
    I śmierć wielu z naszego rodzeństwa.
  • 32:07 - 32:12
    Bez żadnego końca w zasięgu wzroku.
  • 32:13 - 32:18
    Dziękuję Marcie. Ok, więc dalej
    do przyszłości.
  • 32:18 - 32:20
    Wraz z pracą, którą wykonujesz,
  • 32:20 - 32:23
    Widziałaś wiele okresów
    w postępie i barierach.
  • 32:23 - 32:25
    Gdybyś mogła wybrać jedną rzecz
    do zmiany
  • 32:25 - 32:29
    lub coś co musi się wydarzyć, aby był
    dostęp i równość
  • 32:29 - 32:30
    - Wiem, że to trudne -
  • 32:30 - 32:35
    jedną rzecz, aby były dostęp i równość
    obecne w życiu ludzi
  • 32:35 - 32:39
    z niepełnosprawnością, co by to było?
  • 32:39 - 32:44
    Jedna rzecz, która musi się wydarzyć:
  • 32:47 - 32:53
    osoby niepełnosprawne mają
    ochronę praw obywatelskich przez prawo,
  • 32:54 - 32:58
    i jedna rzecz, która
    musi się zdarzyć
  • 32:58 - 33:03
    jest to, że ich prawa są monitorowane
  • 33:03 - 33:08
    i egzekwowane bez wyjątku.
  • 33:11 - 33:16
    Przestrzeganie prawa nie wystarczy,
    potrzebujemy uniwersalnego
  • 33:16 - 33:20
    planu, który będzie
    standardem, potrzebujemy
  • 33:20 - 33:27
    dostępność i dostosowanie
    były łatwo dostępne,
  • 33:27 - 33:31
    ale musimy mieć
  • 33:31 - 33:34
    monitorowanie i egzekwowanie.
  • 33:34 - 33:39
    Każdy federalny dolar ma być
    być wydawany w
  • 33:39 - 33:42
    zgodności z ustawą o rehabilitacji.
  • 33:42 - 33:47
    pomiędzy tym, co Ustawa o rehabilitacji i
    ADA wymagają
  • 33:47 - 33:57
    nie powinno być, żadnych zmartwień dla
    ludzi z ochroną praw obywatelskich
  • 33:57 - 34:01
    by być wielokrotnie odmawianym
  • 34:01 - 34:07
    i nie móc w pełni uczestniczyć
  • 34:07 - 34:11
    w domu i życiu społecznym.
  • 34:13 - 34:21
    Monitorowanie i egzekwowanie
    muszą być podłogą
  • 34:21 - 34:28
    Mam sufit, ale egzekwowanie
    tych praw obywatelskich
  • 34:28 - 34:32
    jest absolutnie podłogą.
  • 34:32 - 34:34
    Dziękuję. Więc co możemy zrobić?
  • 34:34 - 34:38
    Jakie kroki możemy jako członkowie
    społeczności podjąć właśnie teraz?
  • 34:39 - 34:44
    Więc to, co możemy teraz zrobić to,
    wiecie, jedno
  • 34:44 - 34:49
    z moich ulubionych powiedzeń, "Nigdy
    się nie poddawaj, nigdy nie ulegaj."
  • 34:49 - 34:53
    Inne z moich ulubionych,
    "Nic o nas bez nas."
  • 34:54 - 35:02
    My, jako liderzy społeczności niepełno-
    -sprawnych musimy trzymać się razem,
  • 35:02 - 35:10
    Musimy skupić naszą pracę
    wokół ludzi
  • 35:10 - 35:15
    którzy są wielokrotnie
    marginalizowani, wykluczani.
  • 35:16 - 35:21
    Musimy być pewni, że nie marnujemy
  • 35:21 - 35:29
    naszego czasu na walkę, i na
  • 35:29 - 35:36
    rodzaje dziecinnego spornego
    zachowania, w którym
  • 35:36 - 35:40
    niektórzy ludzie wciąż tkwią,
  • 35:40 - 35:46
    my absolutnie musimy
    wyciągnąć rękę do przodu
  • 35:46 - 35:50
    i wyciągnąć rękę do tyłu,
    trzymać się razem
  • 35:50 - 35:56
    i kontynuować niestrudzenie
  • 35:58 - 36:12
    aby pracować w kierunku realizacji
    celu
  • 36:12 - 36:17
    że ADA została napisana wokół i tak
  • 36:17 - 36:22
    wielu z naszego rodzeństwa
    walczyło tak bardzo
  • 36:22 - 36:28
    o to. Straciliśmy garść z tych
  • 36:28 - 36:37
    ciężko pracujących wizjonerskich liderów;
    wielu z nich
  • 36:37 - 36:43
    zostało utraconych w ostatnich latach,
    niektórzy z nich
  • 36:43 - 36:50
    zostali utraceni po drodze, mamy
  • 36:50 - 36:56
    niesamowite dziedzictwo do opieki, mamy
  • 36:56 - 37:00
    ogromne możliwości, aby pracować
    w tym kierunku,
  • 37:00 - 37:04
    technologia ma potencjał do wyrównania
  • 37:04 - 37:07
    pola gry, jeśli w rzeczywistości
    ludzie mają
  • 37:07 - 37:12
    prawdziwy dostęp i Światowy Instytut ds.
  • 37:12 - 37:16
    Niepełnosprawności i nasze zobowiązanie do
  • 37:16 - 37:19
    pracy w partnerstwie z innymi
  • 37:19 - 37:22
    organizacjami wiodącymi w
    zakresie niepełnosprawności i
  • 37:22 - 37:29
    naszymi sojusznikami,
    aby uczynić społeczności
  • 37:29 - 37:33
    silniejsze, bardziej odporne na całej
  • 37:33 - 37:36
    skali społeczności,
    ponieważ kiedy robimy to dobrze
  • 37:36 - 37:40
    dla osób niepełnosprawnych, myślę, że
  • 37:40 - 37:44
    cała społeczność nie tylko korzysta
  • 37:44 - 37:50
    ale jest silniejsza dzięki
    naszemu przywództwu,
  • 37:50 - 37:59
    naszemu wkładowi,
    naszemu doświadczeniu w tym
  • 37:59 - 38:05
    co jest potrzebne, aby codzienne życie
    działało dla wszystkich.
  • 38:08 - 38:10
    Doskonale, dziękuję.
Title:
Marcie Roth
Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
38:10
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
pomme_de_terre edited Polish subtitles for Marcie Roth
Show all

Polish subtitles

Revisions Compare revisions