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Ukazujem Revíziu 8 vytvorenú 02/03/2021 od Lucia Placentino.

  1. C'è il tasto di registrazione
    all'angolo
  2. Per cui vedrai che sta registrando,
  3. Ora tolgo l'audio
  4. e tu andrai avanti col tuo video.
  5. Grazie Marcie.
  6. Ciao a tutti, sono Marcie Roth
  7. Ho lavorato per i diritti dei disabili
  8. durante la mia vita,
  9. e ora,
    da quando ero una studentessa del liceo.
  10. Attualmente sono il direttore esecutivo
    nonché CEO dell'Istituto Mondiale della Disabilità,
  11. e ho lavorato per anni
  12. per persone che vivono in programmi residenziali.
    All'inizio della mia carriera
  13. Con le persone,
  14. bambini negli istituti,
  15. persone con riabilitazione professionale,
  16. e a quelle che vivono in comunità,
  17. Lungo la strada,
    mi sono interessata molto sui diritti dei disabili
  18. ed ero molto coinvolta
    nei primi giorni di avvocatura
  19. prima che l'ADA fosse introdotta.
  20. Ho lavorato per le organizzazioni
    sulla disabilità quasi subito.
  21. Oltre alla mia disabilità,
  22. Sono anche il genitore
  23. di due adulti con disabilità.
  24. Anche mio marito è disabile,
  25. e molti della mia famiglia anche sono
    persone con disabilità
  26. quindi i diritti per i disabili sono
  27. tutto quello che faccio e
    e tutto quello che sono.
  28. Ho passato dal 2001 in poi
  29. concentrandomi molto su ciò che accadeva
    alle persone con disabilità
  30. prima, durante, e dopo i disastri.
  31. E questo mi ha preso particolarmente
    sin dall'inizio
  32. e infatti, ho avuto l'opportunità
  33. come incaricata nell'amministrazione
    di Obama
  34. di passare 8 anni al FEMA,
  35. stabilendo l'ufficio di
    Coordinamento di Integrazione della Disabilità
    della FEMA,
  36. e costruendo una squadra di
    esperti sulla disabilità
  37. dello stesso posto,
    governatori sostenitori
  38. e manager d'emergenza
    e più in particolare
  39. coinvolgere persone con disabilità,
    e organizzazioni sulla disabilità
  40. nella preparazione alle emergenze
  41. e durante i disastri per rispondere
    con il recupero e la mitigazione.
  42. Così l'ultima volta da quando
    sono stata con
  43. l'Istituto Mondiale sulla Disabilità
    fino allo scorso settembre,
  44. la mia costante attenzione al mondo
    dei diritti dei disabili à stata davvero
  45. qualcosa in cui ho avuto molta più
    possibilità di essere coinvolta
  46. e ho passato il tempo da quando
    si unì
  47. la WID che stava costruendo un processo
    di pianificazione strategica
  48. e che supporta l'organizzazione per
    stabilire nuove priorità,
  49. guardando alla missione
    dell'organizzazione
  50. e molto recentemente ha stabilito
    quattro aree in particolare
  51. per l'organizzazione.
  52. Grazie Marcie.
    Eccellente, okay
  53. Vi chiedo scusa per il mio vicino che sta
    scheggiando con il pennello oggi,
  54. sta facendo un pò di rumore
    ogniqualvolta che riattivo il microfono
  55. ma non preoccupatevi,
    non interferirà con la registrazione.
  56. Okay, la prima domanda è
    sul passato.
  57. Raccontami del tuo primo ricordo
    considerando che c'erano
  58. le questioni sull'accessibilità
    le discriminazione e la non inclusività.
  59. Qual è la tua storia personale o
    connessione
  60. riguardo alla legge americana
    sulle Disabilità? Cosa ricordi
  61. riguardo al giorno in cui è
    stata sottoscritta, se fosse applicabile?
  62. E qual è l'impatto che ha avuto su te
    e gli altri?
  63. Ricordati di premere il tasto
    in modo che la telecamera sia verso di noi
  64. prima di iniziare.
  65. La prima volta che divenni
    consapevole fu a un'età parecchio giovane.
  66. Ho avuto un migliore amico nella prima
    elementare, si chiamava Gregory,
  67. e io e lui eravamo
    dei bei amici.
  68. Abbiamo trascorso un pò
    di tempo insieme,
  69. e poi all'improvviso
    un giorno, Gregory era sparito,
  70. e io non so cosa gli è accaduto o
    dove è andato
  71. e non l'ho saputo fino a molti
    anni dopo
  72. che ho scoperto che Gregory
    aveva la sindrome di Down,
  73. è che stato tolto dalla classe
    della scuola materna,
  74. e alla prima elementare pensavo
    in quel momento,
  75. che è andato da un'altra parte in un'altra
    scuola.
  76. E la perdita della sua amicizia
    era quasi sorprendente
  77. e non avevo capito, sai,
    dov'era andato.
  78. Riguardando indietro, è strano
    che non siamo rimasti ancora amici
  79. non perchè è andato via, lui
    ha solo smesso di venire alla mia scuola.
  80. Ma, io...
  81. Ricordo di esser stata confusa e poi
    nel corso degli anni successivi,
  82. Ho vissuto in una cittadina che era
    anche la casa di Save the Children,
  83. ed ero sempre molto interessata al
    lavoro che stava svolgendo,
  84. e sono imbarazzata ad ammetterlo
    ma il mio primo coinvolgimento
  85. nell'attività umanitaria era,
    sai, basato sulla beneficenza,
  86. e ho trascorso un pò della mia infanzia
    a raccogliere soldi per Save the Children,
  87. e essere coinvolta in altre attività
    che seguivano molto
  88. un modello di carità-pietà e
    certamente non un modello
  89. per creare spazio e sostenere le
    persone con disabilità.
  90. L'inizio della mia disabiltà non avvenne
    fino a molti anni dopo,
  91. ma quando ero alla scuola superiore,
    avevo l'obbligo di farlo
  92. Non riesco a ricordarmi
    come si chiama adesso!
  93. Servizi sociali! Mi dispiace.
  94. Ho avuto l'opportunità di farlo,o ho avuto
    l'obbligo di svolgere i servizi sociali,
  95. e quando ho iniziato, questo era l'anno
    con la prima giornata della terra
  96. e ho iniziato a rompere il vetro
    al centro locale di riciclo,
  97. ed mi è sembrato
    veramente noioso,
  98. ma un pò di miei compagni di classe
    erano volontari
  99. all'istituzione statale per
    persone con disabilità,
  100. e mi sono unita a loro una volta
    a settimana, ripensandoci ancora,
  101. era quasi scioccante che a 13 anni,
  102. Ero stata assegnata come insegnante di
    una classe di 30 adulti
  103. che non hanno mai avuto l'opportunità
    di frequentare la scuola, e hanno avuto
  104. un'insegnante di 13 anni una volta
    alla settimana.
  105. Inutile dire, che ho imparato più io
    da loro che loro da me,
  106. ma mi sono divertita, e molti di loro
    sono diventati miei amici
  107. nel mio lungo cammino.
  108. Sfortunatamente, alcuni di loro
    non hanno vissuto a lungo
  109. ma c'è una coppia di persone che sono
    una parte molto importante della mia vita
  110. e fortunatamente, hanno avuto successo
  111. liberandosi dall'istituzione statale.
  112. E, molti altri mi provocavano un pò,
  113. ma la vera esperienza cruciale per me,
    è quando stavo lavorando
  114. all'istituzione statale, era il mio primo
    lavoro retribuito nei servizi della disabilità,
  115. e sono stata assunta per lavorare
    in quello che chiamavano un "cottage"
  116. per 40 donne con disabilità
    mentali,
  117. e in questo "cottage" c'erano dei
    bellissimi terreni,
  118. ma le donne vivevano in una costruzione,
    20 da un lato, 20 dall'altro,
  119. e le mie responsabilità includevano
  120. di assisterle per il bagno, vestirle e
    farle mangiare.
  121. Molte di loro erano incapaci
    di nutrirsi da sé.
  122. Perché a qualcuno di loro non è mai stata
    l'opportunità,
  123. e altri a causa della loro disabilità
    fisica
  124. e la mancanza di qualsiasi tipo di
    utensili specifici o altri oggetti.
  125. Stavo nutrendo le persone, una sorta di
    routine che era la stessa ogni giorno.
  126. Il piatto sarebbe uscito fuori e
    ci sarebbero stati
  127. 3 mucchi di cibo nel piatto.
  128. Un mucchio era sempre marrone,
    un mucchio era sempre verde,
  129. e un mucchio era sempre bianco.
  130. Conosci la carne, la verdura,
    e l'amido.
  131. E sai anche che la gente ama
    mangiare i propri pasti in modi diversi.
  132. Ci sarebbe anche il dolce
    ogni giorno,
  133. gelatina, o gelato, o
    qualcosa ancora sempre nel mucchio.
  134. E avrei passato il tempo con ognuno di
  135. loro che consumava
    il proprio pasto
  136. e avremmo lavorato insieme,
  137. cercando di capire se
    avessero preferito
  138. mangiare prima il loro dolce?
  139. Qualcuno amava fare questo.
  140. Preferivano
  141. un pò di marrone e un pò di
  142. bianco tutto nella stessa forchetta?
  143. Non volevano che il loro cibo fosse
    toccato?
  144. Sai e lavoravo
    avanti e indietro
  145. con loro per cercare di capire
  146. le loro preferenze e
    sono finita nei guai
  147. perchè passavo troppo tempo
  148. e alla fine, presi una posizione
  149. diversa perchè prendevo troppo
  150. tempo nel dare alle persone
    un'opportunità per fare
  151. qualche scelta ed esprimere
    delle preferenze.
  152. Questo era talmente fondamentale e
  153. in molti modi, queste premature
  154. esperienze mi hanno guidato
  155. a chi sono e cosa credo
    in tutti gli anni successivi.
  156. Nei termini dell'ADA,
  157. Ho avuto un'esperienza molto intima
  158. con quella che al tempo era
    chiamata
  159. "legge pubblica 94142", la legge
  160. sulla formazione dei portatori di
    disabilità, dopo rinominata
  161. Legge degli Individui con Disabilità,
    IDEA
  162. e ho avuto un'esperienza molto
    famigliare
  163. con l'IDEA e sono diventata
    consapevole delle
  164. iniziative legislative e di come
    l'IDEA
  165. fosse scomparsa. E allora
    ho iniziato
  166. a diventare più consapevole
    del lavoro svolto.
  167. Questo era negli anni 70,
  168. il lavoro svolto su altre iniziative
    legislative,
  169. la 504,
    il passaggio della legge
  170. sulla Riabilitazione, seguita dalla
  171. protesta sulla 504 a San Francisco
    che ha messo
  172. i regolamenti sul posto.
    Ha catturato
  173. fortemente la mia attenzione e
    tra un pò
  174. di informazioni mentre stavo andando a
    lavoro
  175. Stavo facendo e
  176. diventando un avvocato a tempo pieno
  177. che stava lavorando per una struttura
    residenziale assistita
  178. nel 1982, e allora sono rimasta
    pienamente coinvolta
  179. nel cambiamento del sistema e
    come è cresciuta
  180. la politica, come organizzare,
    come supportare
  181. i diritti e le preferenze delle
  182. altre persone e perchè
    ho vissuto nel
  183. Connecticut e
    l'autore originale
  184. dell'ADA,
  185. la prima volta che la legge era
    stata introdotta era dal
  186. senatore Weicker del Connecticut,
    e
  187. lui, padre di un grande
    giovane uomo
  188. che ebbe la Sindrome di Down.
  189. Il senatore Weicker era molto
    coinvolto con
  190. la comunità per la difesa
    della disabilità nel
  191. Connecticut, e allora ho avuto
    l'incredibile opportunità
  192. di andare a Boston e
    testimoniare
  193. a una delle principali udienze
    del Congresso
  194. sulla questione dell'ADA.
  195. Per certo, saprai
  196. che al primo giro, la legge
    non passò
  197. ma eravamo su di giri
  198. e nel passaggio dell'ADA,
    nel periodo in cui
  199. una volta la legge era stata
    reintrodotta e i voti
  200. erano organizzati, ricordo che
    abbiamo avuto
  201. pile e pile e pile di luminose
  202. cartoline rosa e stavamo
    organizzando
  203. con le persone di tutto lo stato
    la crescita,
  204. la firma di queste cartoline per
    supportare
  205. il passaggio dell'ADA e
    questo era
  206. meraviglioso ma forse
  207. un'esperienza un pò ingannevole,
    in realtà avevamo avuto
  208. successo. La legge era passata!
    E io pensando
  209. "Oh, bene questo non era
    difficile
  210. Dico, abbiamo dovuto farlo due volte
  211. ma questo non era così difficile.
  212. Facciamo qualche altra legge!"
  213. Risultò che non era così semplice
  214. come immaginavo. Non erano solo
  215. cartoline rosa e incontri e
    marce. Ha aiutato ma
  216. qualche volta in quei giorni
  217. non sembrava abbastanza
  218. per cambiare la politica.
  219. Così è iniziato il mio primo viaggio
    nel 1990.
  220. Grazie Marcie. Okay, ritorniamo
  221. al presente adesso. Sai che
  222. ho un'altra intervista alle 2:00,
  223. abbiamo preparato 3 sezioni:
    il presente
  224. il futuro, e la chiamata all'agire.
  225. Quindi cerchiamo di stare al passo
    con questi, grazie.
  226. OK, nel presente, l'ADA
  227. ha fatto la differenza? Raccontaci del
  228. tuo momento "aha" che hai detto che
    l'ADA sta
  229. o non sta facendo la differenza e
    su cosa
  230. sono basate le tue passioni e le tue aree
  231. di competenza, dove vedi o non vedi
  232. l'impatto dell'ADA?
  233. Così l'ADA ha avuto un impatto
  234. enorme e radicale
  235. ed è importante per me
  236. iniziare a parlare
  237. del tempo presente e di come
    ci stiamo imbarcando
  238. sull'ADA 30
    è veramente importante iniziare
  239. con quante cose assolutamente sono
    cambiate, sai
  240. gli sforzi
  241. per la rimozione delle
    barriere architettoniche,
  242. alcuni significativi miglioramenti
  243. in una comunicazione altrettanto
    efficace
  244. alcuni requisiti intorno ai programmi,
  245. abbiamo la maggior parte di questi
    significativi cambiamenti
  246. che non possiamo dire
    nel tempo, spesso
  247. ci sono state delle grandi e buone
    iniziative nel corso degli anni
  248. ma abbiamo dovuto mantenere
  249. un'incessante battaglia per
  250. non lasciare sfuggire niente,
    per non perdere
  251. nessun momento verso
    l'accessibilità.
  252. Se guardiamo fuori per un minuto,
  253. i nostri diritti saranno spazzati via.
  254. E io posso certamente parlare
  255. del momento presente,
  256. e cosa ho da dire su dove
  257. siamo oggi, e non è buono
  258. e così voglio prendere un pò
    di tempo in più
  259. per gridare dei progressi significativi
  260. in molti aspetti della vita quotidiana
  261. nel quale possiamo
  262. gridare dei fallimenti nell'osservanza
    dell'ADA
  263. del rinforzamento della legge,
    ma spesse volte
  264. nel comparare gli esempi di dove
  265. stiamo lavorando, quando il trasporto
  266. non è accessibile, stiamo gridando
  267. perchè conosciamo le pratiche
    buone e promesse che
  268. Nesynchronizované
    sono state messe
  269. Nesynchronizované
    per l'accessibilità del trasporto
  270. Nesynchronizované
    rendono i fallimenti così ecclatanti
  271. Nesynchronizované
    negli alloggi,nel lavoro, nei diversi tipi
    di
  272. Nesynchronizované
    attrezzature per l'assistenza che sono
    accessibili,
  273. Nesynchronizované
    il disegno universale dei posti
    e delle cose
  274. Nesynchronizované
    di tutti i punti che abbiamo spiegato
    di dove stiamo
  275. Nesynchronizované
    facendo la cosa giusta e
    il netto contrasto
  276. Nesynchronizované
    delle aree dove stiamo
    facendo la cosa sbagliata.
  277. Nesynchronizované
    Dico che molto recentemente,
  278. Nesynchronizované
    Ho coinvolto la mia organizzazione
  279. Nesynchronizované
    in una petizione al dipartimento
    americano della Salute e delle Risorse umane
  280. Nesynchronizované
    chiedendo che le persone con disabilità
  281. Nesynchronizované
    siano immediatamente portate fuori
    dalle case di riposo
  282. Nesynchronizované
    e altri posti sono
    dovute a orribili circostanze
  283. Nesynchronizované
    causate
  284. Nesynchronizované
    dal covid-19 e al fallimento
  285. Nesynchronizované
    nel provvedere ad appropriate
    protezioni
  286. Nesynchronizované
    per le persone con disabilità
    negli ambienti istituzionali.
  287. Nesynchronizované
    L'ADA nel 1990
  288. Nesynchronizované
    ha dato chiaramente alle persone
    con disabilità
  289. Nesynchronizované
    diritti significativi, e...
  290. Nesynchronizované
    anche quando siamo stati sfidati
    nel 1999, nel caso Olmstead,
  291. Nesynchronizované
    era un caso della Georgia, e due donne
  292. Nesynchronizované
    che erano Lois e Elaine,
    Lois Curtis
  293. Nesynchronizované
    una donna incredibile che ho
  294. Nesynchronizované
    avuto il piace di conoscere in
  295. Nesynchronizované
    un gran numero di occasioni,
    due dei quali
  296. Nesynchronizované
    era stato domandato se avessero
    avuto il diritto di vivere
  297. Nesynchronizované
    nell'ambiente più integrato e
    appropriato per i loro bisogni
  298. Nesynchronizované
    e le proprie decisioni, il caso è andato
  299. Nesynchronizované
    dritto alla corte suprema
  300. Nesynchronizované
    e io ero tra quelli che
  301. Nesynchronizované
    hanno dormito fuori al
    palazzo della corte suprema
  302. Nesynchronizované
    la notte prima che il loro caso
    fosse ascoltato
  303. Nesynchronizované
    e io ero tra le persone
  304. Nesynchronizované
    che hanno celebrato di fronte
  305. Nesynchronizované
    la corte suprema nel giorno
    che la decisione è venuta fuori
  306. Nesynchronizované
    a favore dei diritti di Lois e Elaine,
  307. Nesynchronizované
    e i diritti di duecento,
    decine di migliaia,
  308. Nesynchronizované
    millioni di persone con disabilità
  309. Nesynchronizované
    per vivere in un ambiente più integrato
  310. Nesynchronizované
    appropriato ai loro bisogni,
  311. Nesynchronizované
    Sono 21 anni dopo quella decisione,
  312. Nesynchronizované
    ieri l'Unione Americana Civile per
    la libertà
  313. Nesynchronizované
    ha sottoscritto una petizione.
    e l'Istituto Mondiale
  314. Nesynchronizované
    della Disabilità si è unita a
  315. Nesynchronizované
    diverse organizzazioni per portare
    quella petizione
  316. Nesynchronizované
    domandando che le persone con
    disabilità
  317. Nesynchronizované
    siano immediatamente trasferite
  318. Nesynchronizované
    fuori da quelli ambienti.
  319. Nesynchronizované
    Decine di migliaia di persone sono
    morte
  320. Nesynchronizované
    negli ultimi cento giorni,
    un genocidio
  321. Nesynchronizované
    di persone con disabilità a
    causa
  322. Nesynchronizované
    dei fallimenti dell'attuazione della
  323. Nesynchronizované
    decisione di Olmstead, e i fallimenti
  324. Nesynchronizované
    del nostro governo a provvedere
    diversi tipi di supporti
  325. Nesynchronizované
    e servizi che consentono
  326. Nesynchronizované
    le persone con disabilità
  327. Nesynchronizované
    di vivere al sicuro e con il supporto
  328. Nesynchronizované
    che hanno bisogno nella comunità
  329. Nesynchronizované
    e, molto infuriati abbiamo continuato
  330. Nesynchronizované
    con chiamate insistenti per
  331. Nesynchronizované
    le persone con disabilità di
  332. Nesynchronizované
    essere adeguatamente aiutate...
  333. Nesynchronizované
    nei disastri sono stati ignorati,
  334. Nesynchronizované
    e la linea di fondo è stata che
    ancora oltre
  335. Nesynchronizované
    gli ultimi cento giorni decine di
    migliaia di persone con disabilità
  336. Nesynchronizované
    sono morte. E quando ho gridato,
  337. Nesynchronizované
    dicendo che quelle persone
  338. Nesynchronizované
    con disabilità, hanno avuto con
  339. Nesynchronizované
    un gran numero di governi superiori
    delle conversazioni.
  340. Nesynchronizované
    chi, come, perchè lo stanno dicendo
  341. Nesynchronizované
    persone con disabilità?
  342. Nesynchronizované
    e sai, ci sono gli anziani
  343. Nesynchronizované
    che vivono sotto determinate condizioni
    nelle case di riposo
  344. Nesynchronizované
    e in strutture di cura a lungo termine.
  345. Nesynchronizované
    Tu non vai in una casa di riposo
  346. Nesynchronizované
    perchè sei vecchio, ci vai
  347. Nesynchronizované
    perchè hai una disabilità e
  348. Nesynchronizované
    dei supporti e servizi di cui hai
    bisogno,
  349. Nesynchronizované
    per restare nella comunità, che non
    ti sono stati dati.
  350. Nesynchronizované
    E la maggior parte, si potrebbe dire
  351. Nesynchronizované
    che tutte le morti in queste strutture
    sono
  352. Nesynchronizované
    di persone con disabilità, la
    maggior parte di loro
  353. Nesynchronizované
    sono di colore e che vivono
  354. Nesynchronizované
    in povertà. I fallimenti dell'ADA,
  355. Nesynchronizované
    la decisione di Olmstead,
  356. Nesynchronizované
    e il monitorare e rinforzare questa
    legge
  357. Nesynchronizované
    del nostro governo
  358. Nesynchronizované
    e la legge sulla Riabilitazione ha
  359. Nesynchronizované
    un impatto devastante su ciò che
    siamo oggi.
  360. Nesynchronizované
    E molte morti dei nostri fratelli.
  361. Nesynchronizované
    Senza che si intraveda alcuna conclusione.
  362. Nesynchronizované
    Grazie Marcie,Ok. Passiamo al futuro.
  363. Nesynchronizované
    Con il lavoro che stai svolgendo,
  364. Nesynchronizované
    Conosci un sacco di termini
    in materia di progresso e barriere.
  365. Nesynchronizované
    Se potessi sceglierne una cosa
    da cambiare
  366. Nesynchronizované
    o che ha bisogno di verificarsi
    per avere accesso e parità
  367. Nesynchronizované
    --Questa è difficile---
  368. Nesynchronizované
    Una cosa per dare accesso e
    parità nel presente nelle vite
  369. Nesynchronizované
    delle persone con disabilità
    quale potrebbe essere?
  370. Nesynchronizované
    Una cosa che deve accadere:
  371. Nesynchronizované
    le persone con disabilità devono
    avere la protezione sui diritti civili
  372. Nesynchronizované
    dalla legge e un'altra cosa
    che deve accadere
  373. Nesynchronizované
    e che quei diritti devono essere
    monitorati
  374. Nesynchronizované
    e rinforzati senza eccezione.
  375. Nesynchronizované
    Seguire la legge non basta,
    abbiamo bisogno di un
  376. Nesynchronizované
    disegno universale che sia
    standard, abbiamo bisogno
  377. Nesynchronizované
    di accessibilità e sistemazione
    per essere facilmente disponibili,
  378. Nesynchronizované
    ma dobbiamo avere
  379. Nesynchronizované
    monitoraggio e rinforzo.
  380. Nesynchronizované
    Ogni dollaro federale dovrebbe
    essere speso
  381. Nesynchronizované
    in osservanza della legge sulla
    Riabilitazione.
  382. Nesynchronizované
    E tra cosa è la RA e cosa l'ADA
    richiede che
  383. Nesynchronizované
    dovrebbe esserci, nessun dolore
    per le persone alle quali i diritti
  384. Nesynchronizované
    vengono protetti e per poi essere
    ripetutamente negati
  385. Nesynchronizované
    e incapaci di partecipare
    pienamente
  386. Nesynchronizované
    alla vita quotidiana e alla
    comunità.
  387. Nesynchronizované
    Monitoraggio e rinforzo
    devono essere la base
  388. Nesynchronizované
    Io ho un tetto, ma rinforzare
    queste leggi sui diritti civili
  389. Nesynchronizované
    è assolutamente la base.
  390. Nesynchronizované
    Grazie. Cosa possiamo fare?
  391. Nesynchronizované
    Quali passi possiamo fare come comunità
    proprio adesso?
  392. Nesynchronizované
    Cosa possiamo fare di giusto dici,
    sai,
  393. Nesynchronizované
    uno dei miei motti preferiti
    è "non arrenderti, non arrenderti".
  394. Nesynchronizované
    Un altro è, "Niente di noi senza di noi."
  395. Nesynchronizované
    Come capi della comunità dei disabili
    abbiamo bisogno di essere uniti insieme
  396. Nesynchronizované
    abbiamo bisogno di incentrare
    il nostro lavoro intorno alle persone
  397. Nesynchronizované
    che sono fortemente emarginate, escluse.
  398. Nesynchronizované
    Abbiamo bisogno di essere sicuri che
    non stiamo perdendo
  399. Nesynchronizované
    tempo in lotte interne, e con
  400. Nesynchronizované
    un tipo di comportamento infantile che
  401. Nesynchronizované
    divide le persone che continuano
    ancora ad attaccarsi,
  402. Nesynchronizované
    dobbiamo assolutamente andare con una
    mano avanti,
  403. Nesynchronizované
    e con l'altra indietro, restare insieme
  404. Nesynchronizované
    e continuare inesorabilmente
  405. Nesynchronizované
    a lavorare verso la realizzazione
    dell'obbiettivo
  406. Nesynchronizované
    che è stato scritto nell'ADA e
  407. Nesynchronizované
    per il quale molti nostri fratelli
  408. Nesynchronizované
    hanno combattuto così duramente.
    Abbiamo perso un mucchio di
  409. Nesynchronizované
    quei leader visionari operosi;
    molti di loro
  410. Nesynchronizované
    si sono persi in questi anni,
    alcuni di loro
  411. Nesynchronizované
    si sono persi lungo la strada,
    abbiamo un incredibile eredità
  412. Nesynchronizované
    di cui prenderci cura, abbiamo
  413. Nesynchronizované
    grandi opportunità per il lavoro,
  414. Nesynchronizované
    la tecnologia ha il potenziale per
    aumentare il livello
  415. Nesynchronizované
    nel campo di gioco,
    se le persone avessero vero
  416. Nesynchronizované
    accesso e l'Istituto Mondiale
  417. Nesynchronizované
    sulla Disabilità e il nostro
    impegno per
  418. Nesynchronizované
    lavorare in collaborazione con
    altre
  419. Nesynchronizované
    organizzazioni sulla disabilità e
  420. Nesynchronizované
    i nostri alleati rendono le comunità
  421. Nesynchronizované
    più forti, più resilienti per l'intera
  422. Nesynchronizované
    comunità perchè possiamo farlo
  423. Nesynchronizované
    nel modo giusto per le persone con
    disabilità, penso che
  424. Nesynchronizované
    l'intera comunità non ne trae solo
    benefici
  425. Nesynchronizované
    ma è più forte per la nostra guida,
  426. Nesynchronizované
    nei nostri contributi,
    nella nostra esperienza in
  427. Nesynchronizované
    cosa prendere per creare una vita
    quotidiana lavorativa per tutti.
  428. Nesynchronizované
    Perfetto, grazie.