1
00:00:02,659 --> 00:00:03,810
Ονομάζομαι Σον Μάριχιου

2
00:00:03,810 --> 00:00:06,910
και εργάζομαι στη Microsoft.
Είμαι μηχανικός υποστήριξης

3
00:00:06,910 --> 00:00:09,190
στο αποκαλούμενο
Γραφείο Εξυπηρέτησης ΑμΕΑ,

4
00:00:09,190 --> 00:00:10,960
τη δωρεάν τεχνική υποστήριξη

5
00:00:10,960 --> 00:00:12,410
για άτομα με αναπηρία.

6
00:00:12,410 --> 00:00:14,810
Είμαι η Τζιν Χόντσον.

7
00:00:14,810 --> 00:00:16,100
Εργάζομαι στην Provail.

8
00:00:16,100 --> 00:00:18,140
Eίμαστε ένας ΜΚΟ

9
00:00:18,140 --> 00:00:20,710
που υποστηρίζει
τα άτομα με αναπηρία.

10
00:00:20,710 --> 00:00:24,640
Βοηθάμε την είσοδό τους
στην κύρια αγορά εργασίας,

11
00:00:24,640 --> 00:00:27,689
σε καθιερωμένα επαγγέλματα,
όπου θα εργάζονται με Αμερικανούς

12
00:00:27,689 --> 00:00:31,199
σε κάθε είδους τομέα.

13
00:00:31,199 --> 00:00:32,670
Είμαι ο Σαμ Σέπα.

14
00:00:32,900 --> 00:00:35,100
Ειδικεύομαι
στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού

15
00:00:35,100 --> 00:00:37,400
και έχω εργαστεί
σε μία πληθώρα τεχνικών εταιριών

16
00:00:37,400 --> 00:00:39,710
τα τελευταία δέκα χρόνια
της καριέρας μου.

17
00:00:39,710 --> 00:00:43,200
Τώρα ασχολούμαι με την πρόσληψη
μηχανικών λογισμικού.

18
00:00:46,020 --> 00:00:49,879
Είμαι η Σουζάν Σίαρς,
εργάζομαι στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις,

19
00:00:49,880 --> 00:00:53,700
και συγκεκριμένα στο Τμήμα Πόρων
και Εκπαιδευτικών Υπηρεσιών για ΑμΕΑ.

20
00:00:54,380 --> 00:00:55,640
Είμαι ο Μάικ Φόρχαντ.

21
00:00:55,649 --> 00:00:57,719
Εργάζομαι στις προσλήψεις,

22
00:00:57,719 --> 00:01:02,559
εστιάζοντας στη δημιουργία
μίας προσέγγισης διαφορετικότητας,

23
00:01:02,560 --> 00:01:04,950
ιδίως προς την κοινότητα
των ΑμΕΑ.

24
00:01:06,320 --> 00:01:08,160
Ονομάζομαι Τόνι Μπέιλιζ.

25
00:01:08,170 --> 00:01:12,080
Εργάζομαι στο Lawrence Livermore
National Laboratory,

26
00:01:12,080 --> 00:01:14,220
στο Λίβερμορ, της Καλιφόρνια.

27
00:01:14,220 --> 00:01:17,770
Είναι ένα από τα 17 τμήματα
των εργαστηρίων ενέργειας.

28
00:01:17,770 --> 00:01:19,800
Εστιάζουμε στην εθνική ασφάλεια.

29
00:01:21,030 --> 00:01:24,070
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΑμΕΑ

30
00:01:27,200 --> 00:01:28,489
Γενικά,
τα άτομα με αναπηρία

31
00:01:28,489 --> 00:01:31,720
δεν εκπροσωπούνται αρκετά
σε πολλούς τομείς.

32
00:01:31,850 --> 00:01:36,750
Η Πληροφορική είναι,
σίγουρα, από τους κυριότερους.

33
00:01:36,860 --> 00:01:39,610
Θεωρώ ότι είναι καθοριστικής σημασίας
οι φοιτητές

34
00:01:39,610 --> 00:01:43,179
να ενθαρρύνονται και να ενισχύονται
στη διεκδίκηση εργασίας στην Πληροφορική

35
00:01:43,179 --> 00:01:45,580
γιατί πιστεύω πως έτσι
θα προετοιμάσουν το έδαφος

36
00:01:45,580 --> 00:01:48,240
για μία καλύτερη τεχνική υποστήριξη
προς όλους.

37
00:01:49,080 --> 00:01:52,239
Πώς θα λύσουμε
τα κοινωνικά προβλήματα,

38
00:01:52,239 --> 00:01:55,850
αν δεν εκπροσωπούμε
την κοινωνία στο σύνολό της;

39
00:01:55,850 --> 00:02:00,090
Ως προς αυτό,
πρέπει να συμπεριλαμβάνουμε

40
00:02:00,090 --> 00:02:05,039
τα άτομα που εξυπηρετούμε,
δηλαδή όλον τον πληθυσμό.

41
00:02:05,039 --> 00:02:09,879
Όταν υπάρχουν δύο δισεκατομμύρια
άτομα με αναπηρία,

42
00:02:09,879 --> 00:02:11,250
πώς γίνεται
να παραβλέπονται;

43
00:02:11,250 --> 00:02:16,700
Πώς μπορεί να παραβλεφθεί
η πρόσκλησή τους στη συζήτηση;

44
00:02:18,700 --> 00:02:20,720
Οι υποψήφιοι με αναπηρία

45
00:02:20,720 --> 00:02:23,480
προσφέρουν έναν μοναδικό τρόπο σκέψης
σε μία εταιρία.

46
00:02:24,180 --> 00:02:27,530
Η χώρα μας έχει διαφορετικότητα,
έτσι και η αγορά πρέπει να προσελκύσει

47
00:02:27,530 --> 00:02:29,310
πολλά διαφορετικά άτομα

48
00:02:29,310 --> 00:02:33,430
που θα χρησιμοποιήσουν τα προϊόντα
ή τις υπηρεσίες που παρέχουμε.

49
00:02:34,770 --> 00:02:38,670
Αν μία χώρα έχει διαφορετικότητα,
τότε αυτό πρέπει να ισχύει και στην ομάδα

50
00:02:40,130 --> 00:02:43,240
για να συνάδει
με τα δημογραφικά στοιχεία της χώρας μας.

51
00:02:46,020 --> 00:02:48,080
Ως μέλη μίας ομάδας

52
00:02:48,080 --> 00:02:51,630
έχουν τον ίδιο ζήλο
για να συμβάλλουν

53
00:02:51,630 --> 00:02:57,470
και να είναι μέλη
μίας ευρύτερης ομάδας, όπως όλοι,

54
00:02:57,470 --> 00:02:59,930
με μοναδική διαφορά
την οπτική τους προς τον κόσμο,

55
00:02:59,930 --> 00:03:02,970
την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
και στο πώς αντεπεξέρχονται,

56
00:03:02,970 --> 00:03:04,860
που τους οδηγούν
σε διαφορετικές λύσεις.

57
00:03:05,960 --> 00:03:07,660
Δεν πιστεύω ότι ισχύει

58
00:03:07,660 --> 00:03:10,660
πως κάποιο ΑμΕΑ ξέρει
τα πάντα για όλες τις αναπηρίες.

59
00:03:10,660 --> 00:03:13,330
Αλλά θεωρώ ότι εισάγουν
την κατανόηση σε μία εταιρία,

60
00:03:13,330 --> 00:03:16,399
για να καταλαβαίνουν ότι οι άνθρωποι
έχουν διαφορετικές εμπειρίες

61
00:03:16,399 --> 00:03:19,120
και, με εκπαιδευόμενους
και υπαλλήλους με αναπηρία,

62
00:03:19,120 --> 00:03:21,760
θεωρώ ότι μπορεί
να εισαχθεί αυτή η αντίληψη.

63
00:03:21,940 --> 00:03:26,280
Πιστεύω ότι τα άτομα με αναπηρία
σε μία κοινωνία

64
00:03:26,280 --> 00:03:30,000
βοηθούν τον κόσμο
να καταλάβει καλύτερα

65
00:03:30,000 --> 00:03:32,870
τις πολιτισμικές
και μαθησιακές διαφορές μας,

66
00:03:32,870 --> 00:03:37,160
και ότι μπορεί
να υπάρχουν διαφορετικές αντιλήψεις.

67
00:03:38,040 --> 00:03:39,681
Απαιτείται περισσότερη ευαισθησία

68
00:03:39,681 --> 00:03:42,780
όσον αφορά
τις συνεντεύξεις αυτών των υποψηφίων.

69
00:03:42,780 --> 00:03:46,430
Πρέπει, εκ των προτέρων, να σκεφτούμε
την υποστήριξη που θα χρειαστούν

70
00:03:46,430 --> 00:03:47,920
στη συνέντευξη.

71
00:03:48,200 --> 00:03:50,370
Χρειάζεται
μία πιο εξορθολογισμένη διαδικασία

72
00:03:50,370 --> 00:03:54,380
που θα τους κάνει να νιώθουν ευπρόσδεκτοι
από την αρχή της συνέντευξης

73
00:03:54,380 --> 00:03:57,350
και, συνεπώς, και στην ομάδα.

74
00:03:57,350 --> 00:03:59,150
Να γνωρίζουν τι πρέπει να συμβαίνει

75
00:03:59,150 --> 00:04:01,080
κατά τη διάρκεια
της συνέντευξης.

76
00:04:01,080 --> 00:04:02,959
Αυτό τους ενισχύει
και επιτρέπει

77
00:04:02,960 --> 00:04:05,810
την ύπαρξη της μαγείας
κατά τη διάρκεια της συνέντευξης.

78
00:04:07,180 --> 00:04:09,620
Αυτήν τη στιγμή,
συνεργαζόμαστε με τη Microsoft

79
00:04:09,630 --> 00:04:11,850
στο πρόγραμμά
πρόσληψης ατόμων με αυτισμό.

80
00:04:11,850 --> 00:04:17,030
Τους βοηθάμε στην πρόσληψη,
στην εύρεση πολλών ατόμων

81
00:04:17,030 --> 00:04:20,100
που μπορούν να προσλάβουν.

82
00:04:20,100 --> 00:04:23,030
Εκπαιδεύουμε τα άτομα
που θα τους πάρουν συνέντευξη,

83
00:04:23,030 --> 00:04:25,350
καθώς και τους υποψηφίους,

84
00:04:25,350 --> 00:04:28,170
σε κάποιες δύσκολες διαδικασίες,

85
00:04:28,170 --> 00:04:30,150
όπως οι τηλεφωνικές συνεντεύξεις,

86
00:04:30,150 --> 00:04:34,230
κάνοντας λίγο πιο εύκολη
τη διαδικασία των συνεντεύξεων εργασίας,

87
00:04:34,230 --> 00:04:37,490
για να μπορέσουν να εντοπίζουν
τις βασικές δεξιότητες του ατόμου

88
00:04:37,490 --> 00:04:40,720
και να βλέπουν αν είναι ιδανικοί
για να εργαστούν στην εταιρία τους.

89
00:04:42,360 --> 00:04:44,620
Μία μελέτη
που με ενέπνευσε, πραγματικά,

90
00:04:44,620 --> 00:04:48,332
και την οποία διάβασα,
αφορούσε στην ερώτηση πελατών,

91
00:04:48,932 --> 00:04:50,712
εντός της αγοράς,

92
00:04:52,450 --> 00:04:56,030
αν ήξεραν κάποια εταιρία
που προσέλαβε άτομα με αναπηρία.

93
00:04:57,570 --> 00:05:01,170
Τα αποτελέσματα έδειξαν πως τα άτομα
που ήξεραν κάτι τέτοιο για μία εταιρία

94
00:05:01,170 --> 00:05:04,393
θα αγόραζαν πιο πρόθυμα
τα προϊόντα και τις υπηρεσίες της

95
00:05:04,393 --> 00:05:06,650
και αυτό γιατί οι πελάτες
σέβονται περισσότερο

96
00:05:06,650 --> 00:05:08,390
μία επιχείρηση
που κάνει κάτι τέτοιο,

97
00:05:08,390 --> 00:05:10,680
όχι μόνο
γιατί είναι το σωστό,

98
00:05:10,680 --> 00:05:14,150
αλλά γιατί
αναλαμβάνουν αυτήν την ευθύνη.

99
00:05:14,790 --> 00:05:18,200
Με δέσμευση στη διαφοροποίηση,
και ως προς το εργατικό δυναμικό,

100
00:05:18,200 --> 00:05:20,410
συμπεριλαμβάνοντας σε αυτό
άτομα με αναπηρία.

101
00:05:21,430 --> 00:05:27,210
Όποτε η ένταξή τους είναι μέρος
ενός στόχου, όλοι επωφελούνται.

102
00:05:27,210 --> 00:05:29,970
Και, όταν υπάρχει τεχνολογία
που τους λαμβάνει υπόψη,

103
00:05:29,970 --> 00:05:31,800
όπως βίντεο με υπότιτλους

104
00:05:31,800 --> 00:05:40,090
ή ιστοσελίδες με καλύτερη πρόσβαση
προς άτομα με κάθε είδους δυσκολία,

105
00:05:40,090 --> 00:05:42,248
υπάρχει πιο εκτενές κοινό

106
00:05:42,248 --> 00:05:45,020
αλλά
και μεγαλύτερη δυνατότητα κέρδους.

107
00:05:45,920 --> 00:05:48,900
Πιστεύω ότι η επένδυση
στο μέλλον όλων

108
00:05:48,910 --> 00:05:52,610
έχει να κάνει με την κατασκευή
και σχεδίαση πραγμάτων

109
00:05:52,610 --> 00:05:56,030
που είναι προσβάσιμα από την αρχή.

110
00:05:56,030 --> 00:05:58,090
Είναι μία επένδυση
στο μέλλον όλων μας,

111
00:05:58,090 --> 00:06:02,300
όχι μόνο των ατόμων με αναπηρία.

112
00:06:02,300 --> 00:06:06,620
Κανείς μας δεν ξέρει τι θα μας συμβεί
σε ατομικό επίπεδο.

113
00:06:06,620 --> 00:06:09,120
Μέσα σε δευτερόλεπτα,
μπορεί να αλλάξει όλη μας η ζωή

114
00:06:09,120 --> 00:06:11,929
και μπορεί να ενταχθούμε
στην κοινότητα των ΑμΕΑ

115
00:06:11,929 --> 00:06:14,010
και να χρειαζόμαστε
αυτές τις διευκολύνσεις.

116
00:06:14,010 --> 00:06:17,669
Οπότε, δεν αφορά μόνο
την πρόσληψη ατόμων

117
00:06:17,669 --> 00:06:20,060
αλλά μία επένδυση
για όλους μας.

118
00:06:20,880 --> 00:06:23,140
Πιστεύω ότι είναι μία πρόκληση,

119
00:06:23,150 --> 00:06:28,120
αλλά για την ένταξη
των ΑμΕΑ

120
00:06:28,120 --> 00:06:32,840
πρέπει να αρχίσουμε να απορρίπτουμε,
εν γένει, τις προκαταλήψεις,

121
00:06:32,840 --> 00:06:35,990
όλες αυτές τις σιωπηρές
και υποσυνείδητες που υπάρχουν γενικά,

122
00:06:35,990 --> 00:06:39,110
ακόμη και για τα άτομα με αναπηρία.

123
00:06:39,110 --> 00:06:41,920
Πιστεύω ότι, δυστυχώς,
έχουμε πολύ δουλειά μπροστά μας,

124
00:06:41,920 --> 00:06:46,520
αλλά θεωρώ ότι μπορούμε
να την κάνουμε μαζί.

125
00:06:46,520 --> 00:06:48,940
Πιστεύω
ότι οι φορείς και οι εταιρίες

126
00:06:48,940 --> 00:06:51,416
πρέπει εργαστούν συλλογικά
για αυτήν την προσπάθεια.

127
00:06:51,696 --> 00:06:53,050
Σε ένα περιβάλλον

128
00:06:53,050 --> 00:06:58,690
όπου η βιομηχανία βασίζεται
στη διαπολιτισμική συνεργασία

129
00:06:58,690 --> 00:07:02,199
και όλα βασίζονται στην ομάδα,

130
00:07:02,200 --> 00:07:06,443
η ύπαρξη
μία τελείως διαφορετικής οπτικής,

131
00:07:06,443 --> 00:07:07,863
είναι ανεκτίμητη.

132
00:07:08,960 --> 00:07:11,740
Όταν εντάσσουμε την αντίληψη,

133
00:07:11,740 --> 00:07:14,850
ή, τουλάχιστον, σκεφτόμαστε
τις διαφορετικές οπτικές των ανθρώπων,

134
00:07:14,850 --> 00:07:17,150
πιστεύω ότι μπορούμε
να κάνουμε τα προϊόντα,

135
00:07:17,150 --> 00:07:19,509
τον πολιτισμό
και τον χώρο εργασίας μας

136
00:07:19,509 --> 00:07:21,980
με πολύ λιγότερες διακρίσεις,
και έναν καλύτερο τόπο.

137
00:07:22,840 --> 00:07:23,580
Πράγματι,

138
00:07:23,580 --> 00:07:28,785
η συμπεριφορική πρόσβαση
είναι το πιο βασικό

139
00:07:28,785 --> 00:07:30,230
στην εξάλειψη των διακρίσεων,

140
00:07:30,230 --> 00:07:32,830
και όχι η φυσική.

141
00:07:33,210 --> 00:07:35,950
Έτσι, πρέπει
να επηρεάσουμε την κοινωνία,

142
00:07:37,440 --> 00:07:39,600
και ξέρω ότι αυτό
θέλει πολύ χρόνο

143
00:07:39,600 --> 00:07:41,430
και μπορεί να είναι δύσκολο,

144
00:07:41,470 --> 00:07:44,837
αλλά θεωρώ ότι τα μικρά βήματα
και μία καλή επιτυχία

145
00:07:44,837 --> 00:07:48,177
είναι μία εξαιρετική αρχή
και από εκεί αναπτύσσεται η δυναμική.

146
00:07:51,331 --> 00:07:53,161
Ενταχθείτε στo AccessComputing

147
00:07:53,161 --> 00:07:55,785
για την ανάπτυξη στρατηγικών πρόσληψης,

148
00:07:55,785 --> 00:07:58,785
ενσωμάτωσης
και διατήρησης υπαλλήλων με αναπηρία.

149
00:08:01,219 --> 00:08:04,539
Για περισσότερες πληροφορίες,
επισκεφθείτε την ιστοσελίδα:

150
00:08:04,539 --> 00:08:08,020
uw.edu/accesscomputing

151
00:08:10,598 --> 00:08:13,198
To AccessComputing είναι
μία συνεργασία του DO-IT,

152
00:08:13,198 --> 00:08:15,998
του Τμήματος Πληροφορικής και Μηχανολογίας

153
00:08:15,998 --> 00:08:20,101
και της Σχολής Πληροφορικής
του Πανεπιστημίου της Ουάσινγκτον.

154
00:08:21,929 --> 00:08:25,009
Αυτό το βίντεο και άλλα στοιχεία
του προγράμματος AccessComputing

155
00:08:25,019 --> 00:08:27,668
χρηματοδοτούνται
από το Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών,

156
00:08:27,668 --> 00:08:30,878
στα πλαίσια του προγράμματος
Επέκτασης Συμμετοχής στην Πληροφορική

157
00:08:30,878 --> 00:08:36,028
της Διεύθυνσης Πληροφορικής
και Μηχανολογίας (CISE)

158
00:08:36,028 --> 00:08:41,637
με αριθμό δωρεάς CSN-1539179.

159
00:08:44,938 --> 00:08:46,458
Όλες οι απόψεις, τα ευρήματα

160
00:08:46,458 --> 00:08:49,508
και τα συμπεράσματα
ή συστάσεις που διατυπώθηκαν στο βίντεο

161
00:08:49,508 --> 00:08:52,140
είναι του δημιουργού του
και δεν εκφράζουν απαραίτητα

162
00:08:52,140 --> 00:08:55,220
τις απόψεις
του Εθνικού Ιδρύματος Επιστημών.

163
00:08:55,220 --> 00:08:57,787
Πανεπιστήμιο Ουάσινγκτον
2016

164
00:09:00,894 --> 00:09:03,174
Η αντιγραφή αυτού του υλικού επιτρέπεται

165
00:09:03,174 --> 00:09:05,674
για εκπαιδευτικούς
και μη-εμπορικούς σκοπούς,

166
00:09:05,674 --> 00:09:07,757
εφόσον γνωστοποιείται η πηγή.