1
00:00:00,552 --> 00:00:02,262
Salve, mi chiamo Alaistair Cole.

2
00:00:02,262 --> 00:00:06,176
Sono un regista di documentari
e vivo in Scozia.

3
00:00:06,176 --> 00:00:08,559
È un piacere essere qui oggi
a festeggiare

4
00:00:08,559 --> 00:00:11,443
la Giornata Mondiale
della Traduzione 2017,

5
00:00:11,443 --> 00:00:13,195
e a parlare nel blog di Amara,

6
00:00:13,195 --> 00:00:16,091
una splendida piattaforma per
sottotitoli e traduzioni.

7
00:00:16,091 --> 00:00:18,120
Nel mio lavoro di regista

8
00:00:18,120 --> 00:00:21,905
sottotitoli e traduzioni sono
una parte essenziale.

9
00:00:21,905 --> 00:00:24,400
Dato che faccio film,
e al momento ne sto realizzando

10
00:00:24,400 --> 00:00:27,469
uno sulle lingue,
sulla questione delle lingue,

11
00:00:27,469 --> 00:00:30,301
incluso un nuovo progetto, un
documentario di lungometraggio

12
00:00:30,301 --> 00:00:32,164
"The Colours of the Alphabet"

13
00:00:32,164 --> 00:00:34,063
di cui vi parlerò tra un po'

14
00:00:34,063 --> 00:00:37,362
poiché sottotitoli e traduzioni
sono stati cruciali e fondamentali

15
00:00:37,362 --> 00:00:39,597
alla realizzazione di questo film.

16
00:00:39,597 --> 00:00:42,611
Senza tutti quelli che
vi hanno collaborato,

17
00:00:42,611 --> 00:00:46,222
non sarei stato in grado
di realizzarlo.

18
00:00:46,222 --> 00:00:48,321
È un documentario
di lungometraggio

19
00:00:48,321 --> 00:00:50,685
presentato l'anno scorso
al Glasgow Film Festival

20
00:00:50,685 --> 00:00:53,564
e, da allora, è stato distribuito
tramite festival e cinema

21
00:00:53,564 --> 00:00:56,493
in UK, Europa e Africa.

22
00:00:56,493 --> 00:00:59,665
È la storia di tre bambini 
di un villaggio dello Zambia,

23
00:00:59,665 --> 00:01:00,940
il villaggio di Lwimba.

24
00:01:00,940 --> 00:01:06,039
La storia parla di lingua e politica
nell'istruzione e nell'infanzia.

25
00:01:06,039 --> 00:01:09,852
Segue i bambini per 12 mesi,
durante il loro primo anno di scuola.

26
00:01:09,852 --> 00:01:11,424
C'è una scuola nella comunità,

27
00:01:11,424 --> 00:01:14,061
questa comunità parla una lingua,
il soli,

28
00:01:14,061 --> 00:01:16,761
la regione e l'insegnante
ne parlano un'altra, il nyanja,

29
00:01:16,761 --> 00:01:18,196
e tutti parlano inglese,

30
00:01:18,196 --> 00:01:20,542
che sarebbe la lingua ufficiale
dello Zambia,

31
00:01:20,542 --> 00:01:24,456
nonostante ci siano 
72 lingue diverse

32
00:01:24,456 --> 00:01:28,020
e solo meno del 2% della popolazione
parla inglese a casa.

33
00:01:28,020 --> 00:01:30,863
Quindi è un film sulle
dinamiche politiche,

34
00:01:30,863 --> 00:01:33,632
ma anche sull'infanzia,
in più è anche divertente.

35
00:01:33,632 --> 00:01:37,557
È un film con cui, si spera,
ci si può anche identificare,

36
00:01:37,557 --> 00:01:40,310
nel ricordare i primi giorni di
scuola e le sue difficoltà

37
00:01:40,310 --> 00:01:41,337
ma certamente,

38
00:01:41,337 --> 00:01:44,781
per chi frequenta una scuola dove si parla
una lingua totalmente diversa,

39
00:01:44,781 --> 00:01:50,405
queste difficoltà sono ancora 
più accentuate ed esasperate.

40
00:01:51,135 --> 00:01:54,681
Nel realizzare un film,
sottotitoli e traduzioni sono essenziali.

41
00:01:54,681 --> 00:01:57,244
Abbiamo utilizzato a diversi colori
nei sottotitoli

42
00:01:57,244 --> 00:02:00,353
per rappresentare i passaggi
nelle diverse lingue

43
00:02:00,353 --> 00:02:03,166
come succede in classe,
e altrove come in Zambia.

44
00:02:03,166 --> 00:02:06,320
Il multilinguismo è incredibile,
impressionante, ma di certo,

45
00:02:06,320 --> 00:02:11,983
presentarlo ad un pubblico che
non parla una lingua africana

46
00:02:11,983 --> 00:02:15,115
è sempre difficile, e spesso
non è considerato prioritario.

47
00:02:15,115 --> 00:02:16,472
Ma per noi lo è stato,

48
00:02:16,472 --> 00:02:20,130
per i sottotitoli abbiamo utilizzato
un approccio creativo,

49
00:02:20,130 --> 00:02:23,174
come potrete vedere nell'anteprima
alla fine di questo video.

50
00:02:23,644 --> 00:02:26,329
Il soli è rappresentato con
i sottotitoli in arancione,

51
00:02:26,329 --> 00:02:29,406
il nyanja con sottotitoli in verde,
per il bemba il rosa,

52
00:02:29,406 --> 00:02:31,611
mentre per l'inglese il bianco.

53
00:02:31,611 --> 00:02:35,596
Questa tecnica ha favorito una maggiore
conversazione e, si spera,

54
00:02:35,596 --> 00:02:39,169
una maggiore comprensione del
multilinguismo esistente,

55
00:02:39,169 --> 00:02:43,164
di questo splendido multilinguismo
e delle complessità e delle competenze

56
00:02:43,164 --> 00:02:47,776
che molte persone nel continente
hanno fatto proprie.

57
00:02:48,047 --> 00:02:50,658
Nel documentario si evince
ampiamente quanto

58
00:02:50,658 --> 00:02:52,879
importanti siano sottotitoli
e traduzione.

59
00:02:52,879 --> 00:02:55,666
E mi riferisco anche al mio team 
per questo film.

60
00:02:55,666 --> 00:02:58,758
I creatori di sottotitoli e i traduttori
in Zambia,

61
00:02:58,758 --> 00:03:04,009
Suwilanji Ngambi, Peter Lupiya 
e Brighton Lubasi sono stati fondamentali,

62
00:03:04,009 --> 00:03:06,309
senza loro non avrei
potuto fare il film.

63
00:03:06,309 --> 00:03:10,863
Anche il mio team in UK,
Elena Zini e quelli di Screen Language,

64
00:03:10,863 --> 00:03:14,142
hanno contribuito a presentare il film
ad un pubblico internazionale

65
00:03:14,142 --> 00:03:16,639
producendo le versioni in diverse
lingue straniere.

66
00:03:16,979 --> 00:03:21,455
Normalmente, un documentario
con traduzioni

67
00:03:21,455 --> 00:03:23,895
e traduttori che lavorano seriamente
ad un progetto,

68
00:03:23,895 --> 00:03:26,326
comprendere l'importanza 
di rappresentare qualcuno,

69
00:03:26,326 --> 00:03:29,974
che la lingua può essere fraintesa
ed equivocata nella traduzione,

70
00:03:29,974 --> 00:03:32,122
non è considerato importante,
ma invece lo è.

71
00:03:32,662 --> 00:03:35,482
Penso che il documentario
rappresenti un caso particolare,

72
00:03:35,482 --> 00:03:40,110
perché le persone e il film 
che il pubblico vede e sente

73
00:03:40,110 --> 00:03:42,468
sono persone reali 
prima e dopo il film,

74
00:03:42,468 --> 00:03:46,262
quindi, una loro rappresentazione
accurata è molto importante,

75
00:03:46,262 --> 00:03:49,492
e la percezione di se stessi come
persone è fondamentale.

76
00:03:49,492 --> 00:03:52,825
Ritengo che in questo caso
traduzione e sottotitoli siano crucilai

77
00:03:52,825 --> 00:03:55,277
nell'aiutare gli spettatori

78
00:03:55,277 --> 00:03:58,431
a capire diverse lingue e culture e,
allo stesso tempo,

79
00:03:58,431 --> 00:04:02,189
a comprendere le persone
nel modo migliore.

80
00:04:02,648 --> 00:04:05,729
Voglio menzionare un nuovo progetto
a cui stiamo lavorando

81
00:04:05,729 --> 00:04:07,127
"The Colours of the Alphabet"

82
00:04:07,127 --> 00:04:09,388
la cui distribuzione è prevista

83
00:04:09,388 --> 00:04:12,200
agli inizi dell'anno
prossimo in Africa,

84
00:04:12,200 --> 00:04:16,409
sarà trasmesso in 49
paesi con Afridocs.

85
00:04:16,409 --> 00:04:19,163
Come parte della trasmissione,
stiamo lavorando con Amara

86
00:04:19,163 --> 00:04:22,434
alla creazione di 25 versioni
in diverse lingue indigene.

87
00:04:22,434 --> 00:04:24,451
È un progetto entusiasmante,

88
00:04:24,451 --> 00:04:27,210
vogliamo che il film venga
distribuito in tutta l'Africa

89
00:04:27,210 --> 00:04:28,701
dove il film è stato girato,

90
00:04:28,701 --> 00:04:31,645
e dove, si spera, arrivi a molti
spettatori.

91
00:04:31,645 --> 00:04:32,881
Ma, allo stesso tempo,

92
00:04:32,881 --> 00:04:37,121
è importante che il film venga visto
nella lingua del pubblico,

93
00:04:37,121 --> 00:04:38,607
il destinatario finale
del film,

94
00:04:38,607 --> 00:04:41,692
vogliamo che le persone possano
comprendere nella loro lingua.

95
00:04:41,692 --> 00:04:45,332
Nei prossimi mesi lavoreremo

96
00:04:45,332 --> 00:04:48,812
con autori di sottotitoli e traduttori
nelle lingue locali

97
00:04:48,812 --> 00:04:50,815
per creare versioni
in 25 lingue diverse.

98
00:04:50,815 --> 00:04:55,329
Gli daremo l'opportunità
di formarsi e lavorare con noi,

99
00:04:55,329 --> 00:04:56,563
e alla fine,

100
00:04:56,563 --> 00:04:59,624
affinchè le persone possano sottotitolare
e tradurre questo film

101
00:04:59,624 --> 00:05:04,455
e, speriamo, promuovere ciò
che può essere uno dei primi

102
00:05:04,455 --> 00:05:06,676
network di traduzione
di film d'Africa.

103
00:05:06,676 --> 00:05:10,133
Tenete d'occhio il sito web

104
00:05:10,133 --> 00:05:11,676
www.coloursofthealphabet.com

105
00:05:11,676 --> 00:05:13,562
ma anche la pagina Facebook,

106
00:05:13,562 --> 00:05:16,708
dove troverete maggiori notizie
su questo progetto.

107
00:05:16,708 --> 00:05:19,135
Infine, assisterete
ad un'anteprima del film

108
00:05:19,135 --> 00:05:23,012
e ancora una volta, felice
Giornata Mondiale della Traduzione!

109
00:05:23,012 --> 00:05:24,410
E un saluto speciale

110
00:05:24,410 --> 00:05:27,485
a tutti quelli che trascrivono sottotitoli
e fanno traduzioni!

111
00:05:27,485 --> 00:05:28,756
Grazie!

112
00:05:29,166 --> 00:05:30,175
[Musica]

113
00:06:22,341 --> 00:06:25,573
[Musica]