The idea of a digital divide is not simply about divisions in computer technology around technical issues like
access and performance. The idea also has significant connections to social and educational factors.
The government thinking from my point of view is just adjustable access to education.
They want to get as many children as possible into school. Children join school but the drop off rate is very high.
My father was dead and... My mother is now walking in the country Iraq.
There is near Kurdistan. She is earning 250 dollars monthly, but she is trying hard to make us able [unclear] in the future.
My ambition is to be a doctor, so I am studying science more than other subjects.
The digital divide is very prominent in Nepalese society.
And this divide, you know, in terms of gender, is even more prominent.
That can be explained by a single fact. The [unclear] population is falling apart, the literacy rate for males is around 65%,
while for females it is around 42%. So the literacy rate itself signifies that there is of course a gender divide.
People prefer to send more boys to school than girls. If they have a choice between sending a son or a daughter,
then it is the son that is sent to school. And if they have a choice of sending a child to a government school or
a private school, the son gets sent to the private school and the girl gets sent to the government school.
In our country Nepal there are lots of poor people here, and students who are from poor families
are not getting the proper education for reasons of other [unclear] too. And since there is 100% students,
there is 45% that are getting education.
La idea de un la brecha digital no es simple de divisiones dentro de la tecnología informática alrededor características técnicos como
acceso y desempeño. La idea también tiene conexiones significantes a factores sociales y educativas.
El pensamiento del gobierno de mi punto de vista es solamente de el acceso de la educación
Ellos quieren obtener mucho niños como sea posible, en las escuelas. Los niños entren las escuelas pero la tasa de abandono escolar esta muy alta.
Mi papa murió en un ataque..... Y Mi madre ahora esta caminando el pais de Iraq.
Su nombre es Kurdistan. Ella esta ganando 250 dolares al mes , pero esta tratando duro a criando nos y hacernos competente ciudadanos en el futuro.
Mi ambición es ser un medico, por eso estoy estudiando las ciencias muy grandemente que las otras asignaturas.
La brecha digital es muy prominente en la sociedad nepalesa.
y esta división, ya sabes, en términos de género, es aún más prominente.
Esto se puede ser explicado de un solo dato. La valencia de la población es casi igual en Nepal. La tasa de literatura para los hombres es de cerca de 65%
mientras que para las mujeres es de alrededor de 42%. Aun asi, usted sabe. la tasa de literatura si mismo significa que por su puesto hay un división de género .
Personas prefieren mandar mas niños que niñas a las escuelas. E incluso si tenian un opcion a mandar a su hijo o hija
pues es el hijo que se va a la escuela. E también o tenian otro opción en mandar a su niño a una escuela de el gobierno o
a un escuela privada, pues el hijo iría a la escuela privada y la hija iría a la escuela de el gobierno .
En nuestro pais de Nepal, hay muchas gentes pobres aqui, y estudiantes que generalmente son de familias pobres
no están consiguiendo la educación adecuada, provisión y otro facilidades tampoco. Y mientras que hay 100% de estudiantes,
hay 45% de ellos que no están consiguiendo educación
L'idea del divario digitale non tocca solo l'ambito tecnologico nei temi
dell'accesso e del successo, ma riguarda anche l'aspetto sociale e quello dell'istruzione.
Il governo secondo me non ha un punto saldo nell' accesso all'istruzione..
Loro vogliono che ci siano più studenti possibili a scuola. Ai bambini piace la scuola ma la percentuale si abbassa sempre più
Il mio papà è morto e... la mia mamma è in Iraq..
.. vicino il Kurdistan.. Guadagna 250 dollari al mese, e sta facendo molti sforzi..
Io vorrei diventare un dottore, infatti sto studiando le scienze più delle altre materie.
Il divario digitale è un grave problema in Nepal
ed è sempre più diffuso..
Può essere riassunto in questo modo: la percentuale di ragazzi istruiti è al 65 %,
mentre per le ragazze è al 42 %. Ciò vuol dire che alla base c'è un divario di genere..
La gente vuole mandare a scuola i maschi più che le ragazze. Se hanno possibilità di scegliere
allora è il ragazzo ad andarci ! E se devono scegliere tra scuola privata o pubblica, loro mandano
i ragazzi ad una scuola privata e le ragazze a quella pubblica.
Qui in Nepal ci sono tante persone povere, e tanti studenti che provengono da famiglie povere...
E fino al momento in cui tutti i ragazzi andranno a scuola...
solo il 45 % di loro avrà un'istruzione.