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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:06.15,Default,,0000,0000,0000,,música
Dialogue: 0,0:00:06.35,0:00:09.77,Default,,0000,0000,0000,,Así que muchas personas están sentados ahí diciendo,\N"Bueno, nuestro trabajo no es del todo exactamente lo
Dialogue: 0,0:00:09.77,0:00:13.49,Default,,0000,0000,0000,,Yo quiero, yo estoy aquí para algo más. y\Notra cosa, y, de repente, es
Dialogue: 0,0:00:13.49,0:00:18.19,Default,,0000,0000,0000,,tres años más tarde y que todavía no han\Nconsiguió un trabajo. "Hey, si eso significa cocinar
Dialogue: 0,0:00:18.19,0:00:22.61,Default,,0000,0000,0000,,hamburguesas en McDonalds, conseguir un trabajo. Obtener\Nsalir y conseguir un poco de experiencia e ir
Dialogue: 0,0:00:22.61,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,después de. Ahora, eso fue una cosa de mi padre\Nme enseñó, y acaba de vencer en mí desde el
Dialogue: 0,0:00:29.00,0:00:33.69,Default,,0000,0000,0000,,vez que era un niño pequeño: "Nadie hace\Nun gran éxito de la vida de trabajo de los 40
Dialogue: 0,0:00:33.69,0:00:39.46,Default,,0000,0000,0000,,horas a la semana. "Cuando tenía 14 años y medio\Naños de edad, su padre lo envió a Omaha,
Dialogue: 0,0:00:39.46,0:00:44.07,Default,,0000,0000,0000,,Nebraska, con todo un tren cargado de ovejas.\NPor sí mismo. Para vender las ovejas.
Dialogue: 0,0:00:44.07,0:00:49.38,Default,,0000,0000,0000,,Catorce años y medio de edad! Vamos, que\Ntuvo su primer par de pantalones largos cuando
Dialogue: 0,0:00:49.38,0:00:57.31,Default,,0000,0000,0000,,lo hizo. Él fue y vendió todo el\Novejas y llegó a casa. Y él dijo: "Le dijo
Dialogue: 0,0:00:57.31,0:00:59.25,Default,,0000,0000,0000,,yo lo que haga, nunca me dijo\Ncómo hacerlo."
Dialogue: 0,0:00:59.25,0:01:02.37,Default,,0000,0000,0000,,(risas)
Dialogue: 0,0:01:02.37,0:01:08.73,Default,,0000,0000,0000,,En 1989, mi hermano y yo y mis padres\Nse trata de decidir - a mi madre y mi
Dialogue: 0,0:01:08.73,0:01:14.46,Default,,0000,0000,0000,,padre había fallecido en 1985 - nos quedamos\Ntratando de averiguar qué segmento de la
Dialogue: 0,0:01:14.46,0:01:21.76,Default,,0000,0000,0000,,de la población, de la población joven, puede\Nayudamos a cabo. Qué podemos hacer. Y nos sentamos
Dialogue: 0,0:01:21.76,0:01:27.09,Default,,0000,0000,0000,,abajo y fue a través de todo lo que pudimos\Npensar en. Usted dijo: "Usted sabe, los jóvenes
Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:30.45,Default,,0000,0000,0000,,con discapacidad están haciendo una tremenda\Ncontribución a nuestra empresa. Hemos estado
Dialogue: 0,0:01:30.45,0:01:37.13,Default,,0000,0000,0000,,la contratación de ellos durante años. Pero la mayoría de ellos\Ntener- están desempleados! Y lo que
Dialogue: 0,0:01:37.13,0:01:40.96,Default,,0000,0000,0000,,hay que hacer es llegar allí y tratar de encontrar\Nuna manera de ayudar a estos jóvenes reciben
Dialogue: 0,0:01:40.96,0:01:46.69,Default,,0000,0000,0000,,una oportunidad para el empleo a tiempo completo.\NAsí que en los los últimos 23 años, tiene Puentes
Dialogue: 0,0:01:46.69,0:01:51.57,Default,,0000,0000,0000,,ayudado a más de 18.000 jóvenes\Nencontrar un empleo significativo.
Dialogue: 0,0:01:51.57,0:01:55.73,Default,,0000,0000,0000,,(aplausos)
Dialogue: 0,0:01:55.73,0:01:59.82,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué Bridges hace ... Vamos trabajo con el\Ngrupos de educación especial y el voc
Dialogue: 0,0:01:59.82,0:02:03.16,Default,,0000,0000,0000,,grupos de rehabilitación y así sucesivamente en los diferentes\Nciudades que estamos trabajando. Ellos
Dialogue: 0,0:02:03.16,0:02:09.06,Default,,0000,0000,0000,,identificar a los estudiantes que podría ser posible\NPuentes candidatos. Nuestros representantes de los empleadores
Dialogue: 0,0:02:09.06,0:02:14.24,Default,,0000,0000,0000,,trabajar con estos jóvenes hombres y mujeres,\Ny nosotros los entrenamos cómo presentar una
Dialogue: 0,0:02:14.24,0:02:18.66,Default,,0000,0000,0000,,solicitud de un puesto de trabajo, cómo entrevistar,\Ncómo realizar el trabajo, cómo tener
Dialogue: 0,0:02:18.66,0:02:24.22,Default,,0000,0000,0000,,responsabilidad, cómo hacer el día a día de trabajo\Nresponsabilidades. Hablé hoy sobre este
Dialogue: 0,0:02:24.22,0:02:29.04,Default,,0000,0000,0000,,dulce niña llamada María en Dallas. Contratado\Npor el Bank of America, que nunca habían
Dialogue: 0,0:02:29.04,0:02:34.46,Default,,0000,0000,0000,,a nadie fuera del programa. Ella tiene bífida\Nespina, apenas podía caminar. Pero tu
Dialogue: 0,0:02:34.46,0:02:38.36,Default,,0000,0000,0000,,Sabes, ella dijo: "La gente no creo que pueda\Nhacer nada porque no puedo caminar en línea recta ".
Dialogue: 0,0:02:38.36,0:02:44.64,Default,,0000,0000,0000,,Pero el Banco de América la contrató. Ella es\Nuna sensación! Quiero decir, ella ha tenido tres
Dialogue: 0,0:02:44.64,0:02:50.100,Default,,0000,0000,0000,,promociones, han contratado a 32 personas desde\Ndesde el programa Bridges, y- Debido
Dialogue: 0,0:02:50.100,0:02:58.05,Default,,0000,0000,0000,,ella es tan bueno. Estos chicos son geniales\Npara la moral del equipo. Quiero decir, la gente que
Dialogue: 0,0:02:58.05,0:03:02.42,Default,,0000,0000,0000,,trabajar con ellos decir: "Aquí está alguien que ha\Nverdaderamente entusiasmados con su trabajo! "
Dialogue: 0,0:03:02.42,0:03:03.45,Default,,0000,0000,0000,,(risas)
Dialogue: 0,0:03:03.45,0:03:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Quiero decir, ¡guau! Se presentan, trabajan duro,\Nque están felices, son sólo emocionado de estar
Dialogue: 0,0:03:10.30,0:03:16.22,Default,,0000,0000,0000,,allí y ser la realización de un servicio útil.\NY es bueno para todo el mundo!
Dialogue: 0,0:03:16.22,0:03:23.49,Default,,0000,0000,0000,,Hemos tratado con 4.800 empleadores diferentes\Na través de los años. Quiero decir, hay
Dialogue: 0,0:03:23.49,0:03:29.28,Default,,0000,0000,0000,,una gran cantidad de empresarios que hay. y\Nes usually- Estamos educando a los niños cómo
Dialogue: 0,0:03:29.28,0:03:32.42,Default,,0000,0000,0000,,para solicitar puestos de trabajo, y también estamos educando\Nlos empresarios cómo trabajar con personas con
Dialogue: 0,0:03:32.42,0:03:36.26,Default,,0000,0000,0000,,discapacidades y cómo ser cómoda\Ncon ellos. Y el nivel de confort es el
Dialogue: 0,0:03:36.26,0:03:39.50,Default,,0000,0000,0000,,más cosa importante. Podemos conseguir que\Ncómodo con el trabajo con estos jóvenes
Dialogue: 0,0:03:39.50,0:03:46.25,Default,,0000,0000,0000,,personas y saben cómo pueden aplicar mejor\Nsus talentos individuales, y es una obviedad.
Dialogue: 0,0:03:46.25,0:03:50.60,Default,,0000,0000,0000,,Estos niños realmente pueden hacer contribuciones.\NEllos nos pueden ayudar, pueden ayudar con nuestro
Dialogue: 0,0:03:50.60,0:03:56.01,Default,,0000,0000,0000,,Estós Niños Realmente pueden Hacer Contribuciones.\NEllos nos pueden faire, pueden faire nuestro de la estafa
Dialogue: 0,0:03:56.01,0:04:01.33,Default,,0000,0000,0000,,la comunidad. Ya sabes, es una excelente\Noportunidad para ellos, para que realmente
Dialogue: 0,0:04:01.33,0:04:07.42,Default,,0000,0000,0000,,estos jóvenes en la comunidad y\Nen la comunidad de negocios.