用 3D 方式呈現出細胞中的生命
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0:01 - 0:05想要了解生命,卻沒有
清楚觀看生命怎麼運作, -
0:05 - 0:07就像是外星人只看幾張照片
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0:08 - 0:10就想要了解美式足球的規則。
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0:10 - 0:12我們從這些影像中能了解很多。
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0:12 - 0:15比如,有球員在場上,
也有球員在場外,有樂團, -
0:16 - 0:20甚至還有很享受看比賽的啦啦隊。
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0:20 - 0:23當然,儘管看這些照片
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0:23 - 0:26就能得到上述這些資訊,
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0:26 - 0:28我們仍然無法拼湊出比賽的規則。
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0:28 - 0:30想了解規則,
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0:30 - 0:33我們就得要真正看比賽進行。
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0:33 - 0:36我們對於生命如何運作的了解,
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0:36 - 0:38絕大部分來自於看這些照片。
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0:38 - 0:42科學家透過研究類似的照片,
已經得到了許多資訊, -
0:42 - 0:46但最終,若想要了解生命的原理,
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0:46 - 0:48還是得去看生命的實際運作。
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0:48 - 0:51基本上,這就是生命產生的地方,
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0:51 - 0:55試圖了解生命的基礎單位如何運作。
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0:55 - 0:57若要觀察這種基礎單位,
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0:57 - 1:00我們就得要了解生命是怎樣的。
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1:01 - 1:03和這隻螞蟻相比,
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1:03 - 1:07人類細胞的體積大約
是牠的一億分之一。 -
1:07 - 1:10有看到螞蟻旁邊的
細胞嗎?就在那裡。 -
1:11 - 1:12若要觀察這個細胞,
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1:13 - 1:16我們就得看見看不見的東西,
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1:16 - 1:18做法就是建造顯微鏡。
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1:18 - 1:19不是這種顯微鏡;
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1:19 - 1:22我們建造的顯微鏡是像這種的。
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1:22 - 1:25它對我很有幫助,
我算是某種狗仔隊, -
1:25 - 1:27只是我不拍人的照片,
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1:27 - 1:30我更感興趣的是去拍著名的細胞。
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1:30 - 1:34在這個時點之前,我的職涯之路
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1:34 - 1:35一路都很蜿蜒,
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1:35 - 1:40一開始是我童年時迷戀電腦科學,
這份熱情一直持續下去, -
1:40 - 1:44後來急轉彎,變成去研究工程學,
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1:44 - 1:46最近,
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1:46 - 1:51又是一個急轉彎,
去試圖了解細胞生物。 -
1:51 - 1:54這種結合多學科的背景,
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1:54 - 1:56讓我走到今天這一步。
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1:56 - 2:00我可以針對一個清楚的目標,
進行跨學科的研究。 -
2:00 - 2:04想法是將不同學科的專家集結起來,
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2:04 - 2:07讓創新與發現再向前推進,
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2:07 - 2:11同心協力解決個人無法解決的問題。
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2:12 - 2:15而我們很想要了解細胞。
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2:15 - 2:18細胞……它是什麼?
它是生命的基礎單位。 -
2:18 - 2:20簡單來說,它只是個袋子。
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2:21 - 2:24袋子裡有數兆個無生命的分子,
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2:24 - 2:27可能是蛋白質、
碳水化合物、脂質或脂肪。 -
2:27 - 2:29結果發現,在過去半個世紀,
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2:29 - 2:31分子生物學家和生物化學家
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2:32 - 2:34已經找出方法讓這些蛋白質發光。
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2:35 - 2:37它們會像螢火蟲一樣亮起來。
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2:38 - 2:41顯微鏡開發者也做出更好的儀器,
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2:41 - 2:44能夠捕捉到這些分子釋放出來的光,
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2:44 - 2:48而電腦科學家和數學家能夠了解
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2:48 - 2:51這些攝影機記錄到的訊號代表什麼。
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2:51 - 2:54將這些工具集合起來,
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2:54 - 2:56我們就能了解
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2:56 - 2:59這些分子在細胞內的如何組織,
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2:59 - 3:02了解它如何隨時間變化,
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3:02 - 3:05基本上,這就是我們想要做的,
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3:05 - 3:07試圖從根本上了解生命。
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3:08 - 3:10傳統呈現生命的方式,
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3:10 - 3:13是用二維成像,我們想要
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3:13 - 3:16做到用三維成像。
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3:16 - 3:19所以,要如何把二維影像
變成三維影像? -
3:19 - 3:21結果發現答案十分直接。
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3:21 - 3:24只要一邊把樣本上下移動,
一邊收集一系列的二維影像, -
3:24 - 3:27接著把這些影像堆疊起來,
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3:27 - 3:29就能創造出三維的體積。
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3:29 - 3:32這個方法的問題在於,傳統的顯微鏡
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3:32 - 3:35會把太多能量送入到系統中。
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3:35 - 3:38那就表示,各位在這裡看到的細胞
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3:38 - 3:41受到了相當大量的光所毒害,
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3:41 - 3:42那是個問題。
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3:43 - 3:46讓我進一步解釋。舉例來說,
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3:46 - 3:50比如,在地球上,生命
是在一個太陽下演化吧? -
3:51 - 3:54假設我想要觀察這條街上的購物者
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3:54 - 3:58以了解他們的購物習慣:
會在商店櫥窗前逗留多久、 -
3:58 - 4:01會進入多少間商店、
在每一間商店花多少時間。 -
4:02 - 4:05如果我坐在咖啡廳裡觀察這些人,
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4:05 - 4:07許多人不會注意到我在觀察他們。
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4:07 - 4:10如果,突然間,我開始發光,
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4:10 - 4:13發出的光等同於五個
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4:13 - 4:17或十個太陽的光,會如何?
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4:17 - 4:19他們仍然會繼續正常的行為嗎?
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4:20 - 4:23他們還是會在櫥窗邊逗留那麼久嗎?
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4:23 - 4:26我能相信他們的行為沒有因為
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4:26 - 4:29暴露在超強太陽光下而被改變嗎?
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4:30 - 4:33不能。現今大部分的顯微鏡
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4:33 - 4:35以及常見的顯微鏡
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4:35 - 4:40傾御的光都比生命在地球上
演化所接受的太陽光 -
4:40 - 4:42強十倍到一萬倍。
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4:43 - 4:45因為這個理由,
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4:45 - 4:48嗯,結果發現我是
細胞狗仔隊的一員, -
4:48 - 4:52所以我們得非常注意
我們會投射多少光到細胞裡。 -
4:52 - 4:55要不然,我們可能會得到油炸細胞。
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4:56 - 4:57結果發現,
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4:57 - 5:01去觀察行為已經大大改變的受損細胞,
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5:01 - 5:04實在是看不到什麼自然的行為。
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5:05 - 5:09咱們用這個細胞為例。
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5:09 - 5:11它位在一片玻璃上。
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5:11 - 5:12有看到到處都是亮點嗎?
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5:12 - 5:15這些點代表分子機器,
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5:15 - 5:17它們在細胞表面上集結,
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5:17 - 5:21目的是要將食物
從細胞外搬運到細胞內。 -
5:22 - 5:25我們的實驗室使用
所謂的晶格層光顯微術, -
5:25 - 5:28這種顯微術會產生非常薄的層光,
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5:28 - 5:30能注意不要損傷到細胞,
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5:30 - 5:32或不要將大量的光帶入到系統中。
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5:32 - 5:34透過這麼做,我們就能
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5:34 - 5:38更長時間觀察這個過程動態,
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5:38 - 5:40同時不會讓這些細胞感到焦慮。
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5:41 - 5:43我們已經用這種顯微術和工具
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5:43 - 5:46來了解病毒如何感染細胞。
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5:46 - 5:49在這個例子中,我們
讓細胞接觸輪狀病毒。 -
5:49 - 5:51一種感染力超強的病原體,
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5:51 - 5:54每年會造成二十萬人死亡。
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5:54 - 5:57透過觀察這些分子、這些病毒粒子、
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5:57 - 5:59它們如何在細胞表面擴散,
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5:59 - 6:02我們就能了解它們的遊戲規則。
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6:02 - 6:04若我們能了解這些規則,
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6:04 - 6:07我們就能以機智勝過它們,
也許是用智慧藥物治療, -
6:07 - 6:11來減輕、管理,甚至預防病毒,
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6:11 - 6:14打從一開始就不要
讓病毒與細胞結合。 -
6:14 - 6:17我們已經看見看不見的東西了,
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6:17 - 6:20但問題還在:我們何時
才能相信我們所看見的? -
6:20 - 6:22目前我給大家看的一切
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6:22 - 6:27都來自被困在玻璃上
或培養皿中的一個細胞。 -
6:27 - 6:31結果細胞在一片玻璃上
並不會演化吧? -
6:31 - 6:35細胞在孤立狀態下或生理環境
以外的地方,都不會演化, -
6:35 - 6:38要真正了解細胞的自然行為,
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6:38 - 6:39我們必須要觀察它們
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6:39 - 6:44在自家地盤上怎麼活動。
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6:44 - 6:48所以,咱們來看看這個複雜的系統。
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6:48 - 6:50這是在發展中的斑馬魚胚胎,
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6:51 - 6:54可以看到這些細胞在自我組合,
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6:54 - 6:57目的是要形成組織,
再形成器官系統。 -
6:57 - 6:59再看一次,在大約第二十小時處
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6:59 - 7:02可看到斑馬魚的眼睛和尾巴成形。
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7:02 - 7:05我們可以觀察這個過程,
且不是低解析度, -
7:05 - 7:07有精緻的細節,
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7:08 - 7:10且我們希望能用三維的影片
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7:10 - 7:13觀看數分鐘、數秒、數小時,
或甚至數天的過程。 -
7:14 - 7:17這些複雜系統的問題在於
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7:17 - 7:19我們擾亂了光,
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7:19 - 7:22或者它們擾亂了
我們用來照射它們的光, -
7:22 - 7:25導致我們記錄到非常模糊的影像。
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7:25 - 7:28結果發現,天文學家
也有類似的問題, -
7:28 - 7:30但,對他們來說,問題是發生在
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7:30 - 7:33他們要用地球上的望遠鏡
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7:33 - 7:36來記錄遙遠星體發出的光。
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7:37 - 7:40他們的問題是,光行進了數千光年,
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7:40 - 7:42突然撞到我們擾動的大氣,
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7:43 - 7:44光就被擾亂了。
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7:45 - 7:49他們也很幸運在半個世紀前
找到了解決方案。 -
7:49 - 7:52他們的做法是製造一個人工星體,
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7:52 - 7:54放在地球表面上方九十公里處,
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7:54 - 7:56人工星體的光
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7:56 - 8:00也會和遠方星體的光一樣,
穿過同樣的擾動大氣, -
8:00 - 8:03他們就能了解光會如何被擾亂,
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8:03 - 8:05他們使用一面能改變形狀的鏡子,
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8:05 - 8:08來補償或還原大氣造成的擾亂。
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8:08 - 8:10我們的做法是,我們把那些想法
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8:11 - 8:13用在我們的顯微鏡系統中。
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8:13 - 8:17這麼做或多或少可以
將擾亂的複雜度減低, -
8:17 - 8:21也能減少複雜系統造成的模糊。
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8:22 - 8:24我們用斑馬魚來實驗。
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8:24 - 8:28我們喜歡斑馬魚是因為
牠們跟我們一樣是脊椎動物。 -
8:28 - 8:30而牠們是透明的,這點和我們不同。
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8:30 - 8:33那就表示,當我們用光照射牠們時,
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8:33 - 8:37我們可以看到細胞
和亞細胞的動態細節, -
8:37 - 8:39讓我舉個例子。
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8:40 - 8:44在這支影片呈現的是
斑馬魚的脊椎和肌肉。 -
8:44 - 8:48我們可以看到細胞怎麼結合——
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8:48 - 8:51有數百個細胞在這個體積中——
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8:51 - 8:54包括有調適光學
和沒有調適光學的情況。 -
8:54 - 8:55有了這些工具,
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8:55 - 8:59我們就能觀察得比以前更清楚。
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9:01 - 9:04非常明確的例子就是能夠看到
斑馬魚的眼睛如何發展, -
9:04 - 9:09真的可以看到這個發展中的
斑馬魚胚胎中發生什麼騷動。 -
9:09 - 9:11可以看到細胞跳來跳去。
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9:12 - 9:15在其中一個例子中,
可以看到細胞分裂。 -
9:15 - 9:16另一個例子,
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9:16 - 9:19可以看到細胞為了移動
到某處而擠過其他細胞。 -
9:20 - 9:24在最後一個例子中,可以看到
細胞對它的鄰居非常粗暴, -
9:24 - 9:25直接揍它的鄰居。
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9:25 - 9:27對吧?
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9:27 - 9:32這種科技讓我們能夠
看得更深、更清楚, -
9:32 - 9:34幾乎就像是在觀察被困在
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9:34 - 9:37一片玻璃上的單一細胞,
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9:37 - 9:40為了展示這種科技的前景,
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9:40 - 9:42我們和全世界頂尖的科學家合作。
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9:42 - 9:45我們開始問許多基本的問題,
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9:45 - 9:47現在我們開始聯手要解決。
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9:47 - 9:51比如,癌症如何在體內擴散?
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9:51 - 9:54在這個例子中的是人類的乳癌細胞,
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9:54 - 9:56基本上,它們正在轉移,
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9:56 - 9:59它們會使用圖上洋紅色的血管,
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9:59 - 10:01它們用血管來當高速公路,
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10:01 - 10:03在艙中四處移動。
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10:03 - 10:05基本上可以看見它們擠過血管。
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10:05 - 10:07若空間足夠,可以看到它們滾動。
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10:07 - 10:10有一個例子看起來很像雷利史考特
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10:10 - 10:13下一部《異形》電影的預告片。
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10:14 - 10:17癌症細胞是真的想要破血管而出,
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10:17 - 10:19去入侵身體的其他部分。
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10:22 - 10:25最後一個例子是我們想了解
耳朵是怎麼發展的。 -
10:26 - 10:30在這個例子中,緩緩移動的
嗜中性白血球搶盡了鏡頭。 -
10:30 - 10:33基本上,這些免疫細胞
時時刻刻都在巡邏。 -
10:33 - 10:34基本上,它們不休假。
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10:34 - 10:38它們不停地工作,以了解
是否有陌生人危險存在, -
10:38 - 10:41試圖了解是否有感染發生。
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10:41 - 10:44它們在感測環境,不停地四處移動。
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10:45 - 10:49我們看到的這些影像和影片,
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10:49 - 10:52細節細緻度都是以前不可能達成的,
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10:52 - 10:54直到現在才實現。
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10:54 - 10:56有了這些新科技,
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10:57 - 10:59新能力會帶來新的挑戰,
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10:59 - 11:03對我們來說,其中一大挑戰
就是要如何處理資料。 -
11:03 - 11:06這些顯微鏡會產生出極大量的資料。
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11:06 - 11:10產生的資料量在每小時
1TB~3TB 之間。 -
11:10 - 11:15用更清楚的方式來說,每小時
可以裝滿兩百萬張軟碟片, -
11:15 - 11:17這是說給資深觀眾聽的比喻。
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11:17 - 11:19(笑聲)
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11:20 - 11:22大約等同於五百張 DVD,
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11:22 - 11:25或者,用 Z 世代能懂的方式來說,
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11:25 - 11:29大約每小時能裝滿
十多台 iPhone 11s。 -
11:31 - 11:33我們有一大堆資料。
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11:33 - 11:35我們得找新方法來呈現它們。
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11:35 - 11:37我們得找新方法
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11:37 - 11:40來從這些資料集中粹取出
有生物意義的資訊。 -
11:40 - 11:44更重要的是,我們希望
能將這些先進的顯微鏡 -
11:44 - 11:47送到世界各地科學家的手中。
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11:48 - 11:52我們免費提供這些顯微鏡的設計。
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11:52 - 11:53但,關鍵點在於,
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11:54 - 11:56我們必須要更團結,來產生影響力。
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11:56 - 12:01我們將能夠開發生物化學
新工具的科學家集結在一起。 -
12:01 - 12:05我們和資料科學家
及儀器科學家合作, -
12:05 - 12:08來建造和管理這些資料。
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12:08 - 12:11因為我們免費提供這些儀器
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12:11 - 12:14給所有學術圈和非營利組織,
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12:14 - 12:17因此我們也在建造先進的
成像中心供他們使用, -
12:17 - 12:20能組成一個團體,包括顯微學家、
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12:20 - 12:22生物學家,及做計算的人,
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12:23 - 12:28並成立一個團隊,來解決
我們個人無法解決的問題。 -
12:28 - 12:32因為有這些顯微鏡,
科學的邊境再次開放了。 -
12:32 - 12:34咱們一起去看看吧。
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12:34 - 12:35謝謝。
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12:35 - 12:38(掌聲)
- Title:
- 用 3D 方式呈現出細胞中的生命
- Speaker:
- 高古爾.烏帕亞尤拉
- Description:
-
生物成像科學家高古爾.烏帕亞尤拉說,若要了解生命如何運作,就必須要實際觀察它。透過這場演說,他要帶大家進入到細胞層級,看看這些能以 3D 方式捕捉和記錄活組織-從感染到的癌症細胞到緩緩移動的免疫細胞-複雜行為的先進顯微鏡能做什麼,以及它們能揭示出生物學的哪些動態。演說中的驚人視覺,會讓生命呈現在你眼前。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:51
Helen Chang approved Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D | ||
Helen Chang accepted Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D | ||
Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for The life unfolding inside your cells, revealed in 3D |