Een campagne voor een positieve houding omtrent menstruatie
-
0:01 - 0:03Menstruatie.
-
0:03 - 0:04Een eenvoudig woord,
-
0:04 - 0:07dat een natuurlijk
biologisch proces omschrijft, -
0:07 - 0:11is door eeuwen van stigmatisering
in iets veranderd -
0:11 - 0:14waarover de meesten van ons
enkel fluisterend kunnen spreken. -
0:15 - 0:16Maar waarom?
-
0:16 - 0:17Terwijl ik nu met jullie praat,
-
0:17 - 0:22zijn wereldwijd meer dan
800 miljoen vrouwen ongesteld. -
0:22 - 0:24Zonder dat zou geen van ons bestaan,
-
0:24 - 0:28en toch blijft het een 'gênant' onderwerp.
-
0:29 - 0:31Naar mijn ervaring
en die van de vrouwen om me heen, -
0:31 - 0:34kan ik jullie zeggen
dat het uitputtend is. -
0:34 - 0:37Het is uitputtend om stilletjes
een bruine papieren tas te pakken -
0:37 - 0:39waarin maandverband verstopt zit,
-
0:39 - 0:41die midden in de klas
in je broekzak te steken -
0:41 - 0:45en je zo discreet mogelijk
naar het toilet te haasten. -
0:45 - 0:48Het is uitputtend om in lessen
en meetings te zitten -
0:48 - 0:50en te doen alsof alles normaal is,
-
0:50 - 0:54terwijl je het van binnen uitschreeuwt
van de intense menstruatiekramp. -
0:55 - 0:58Het is uitputtend om
verweten te worden dat je PMS hebt -
0:58 - 1:00of dat je last hebt van
'die maandelijkse periode' -
1:00 - 1:05en het is uitputtend om continu
tegen eeuwenoude tradities te vechten, -
1:05 - 1:07die je vragen niet te bidden,
-
1:07 - 1:11tempels te bezoeken, te koken,
augurken te pakken, de lijst is oneindig, -
1:11 - 1:14terwijl je gewoon wilt bloeden
en met rust gelaten wilt worden. -
1:14 - 1:16(Gelach)
-
1:18 - 1:20Maar weet je wat het ergste is?
-
1:20 - 1:24Het ergste is, dat de dingen
die voor ons uitputtend lijken -
1:24 - 1:27slechts het topje van de ijsberg zijn,
-
1:27 - 1:30omdat wij in deze ruimte
zo bevoorrecht zijn -
1:30 - 1:33dat we elke maand
maandverband kunnen kopen, -
1:33 - 1:37dat we naar een gynaecoloog kunnen gaan
wanneer er een probleem is, -
1:37 - 1:41om erachter te komen wat wel en niet
klopt aan onze maandelijkse cyclus. -
1:41 - 1:44Wij hebben toegang tot water,
sanitaire voorzieningen en toiletten -
1:44 - 1:47om onze privacy en hygiëne te waarborgen.
-
1:48 - 1:50Maar hoe zit het met degenen
die dat niet hebben? -
1:50 - 1:55Hoe zit het met
de 335 miljoen meisjes in de wereld -
1:55 - 1:58die naar school gaan zonder
toegang te hebben tot water en zeep -
1:58 - 2:00om hun handen te wassen?
-
2:00 - 2:04Hoe zit het met 15-jarige
schoolmeisjes in Kenia -
2:04 - 2:08die hun lichaam moeten verkopen
om maandverband te kunnen aanschaffen? -
2:09 - 2:13Hoe zit het met twee derde van
de plattelandse schoolmeisjes in India -
2:13 - 2:16die niet eens begrijpen
wat er met hun lichaam gebeurt -
2:16 - 2:17tijdens de eerste menstruatie?
-
2:17 - 2:21Op dit moment zijn we hier
bij elkaar in de USA. -
2:21 - 2:26Hoe zit het met 64 procent
van de vrouwen in St. Louis, Missouri, -
2:26 - 2:30die afgelopen jaar geen hygiëneproducten
voor hun menstruatie konden kopen? -
2:31 - 2:34Hoe zit het met de problemen
van daklozen, transgenders, -
2:34 - 2:36interseksuelen en ontheemde mensen
-
2:36 - 2:37die ongesteld worden?
-
2:38 - 2:40Hoe zit het met hen?
-
2:41 - 2:42De schaal van het probleem,
-
2:42 - 2:47deels afkomstig van het diepgewortelde
stigma dat aan menstruatie kleeft, -
2:47 - 2:49is onvoorstelbaar.
-
2:49 - 2:52En het verlangen
deze frustratie een stem te geven -
2:52 - 2:54heeft mij, samen met drie teamgenoten,
ertoe aangezet -
2:54 - 2:57een campagne te starten
die verandering nastreeft, -
2:57 - 3:00de taboes rondom menstruatie blootlegt
-
3:00 - 3:03en een positieve boodschap
over menstruatie verspreidt. -
3:03 - 3:06De naam van onze campagne, "Pravahkriti,"
-
3:07 - 3:10komt voort uit de boodschap
die we aan de wereld willen overbrengen. -
3:10 - 3:12"Pravah" betekend "stromen,"
-
3:12 - 3:15en "kriti" betekent
"een schitterende creatie." -
3:15 - 3:20Want hoe kun je de maandelijkse cyclus
die de bron is van al wat leeft, -
3:20 - 3:23zien als iets anders dan schitterend?
-
3:24 - 3:28Als sociale kwestie bestaat menstruatie
uit verschillende aspecten -
3:28 - 3:32die overlappen, elkaar versterken
en de situatie verslechteren. -
3:32 - 3:36Daarom hebben we onze campagne
op vier fundamentele punten gebaseerd: -
3:36 - 3:40gezondheid, hygiëne, bewustzijn
en het verspreiden van positiviteit. -
3:40 - 3:43Maar hoe hebben we
deze punten geïmplementeerd? -
3:43 - 3:46We begonnen binnen de muren
van het klaslokaal van onze school. -
3:47 - 3:50In plaats van een simpele uitleg
van menstruatie aan kinderen -
3:50 - 3:53vanuit een boek of vanuit
een biologisch standpunt, -
3:53 - 3:55gingen we van een
een innovatieve benadering uit. -
3:55 - 4:00We bedachten een activiteit, waarbij
studenten samen een armband regen, -
4:00 - 4:05bestaande uit 28 kralen, als symbool
voor de lengte van de menstruatiecyclus, -
4:05 - 4:08waarvan vier tot zeven kralen
een andere kleur hadden, -
4:08 - 4:11en de dagen representeerden
waarop een vrouw bloedt. -
4:11 - 4:17Zo legden we ongesteldheid niet alleen
op een educatieve manier uit, -
4:17 - 4:20maar ook op een toegankelijke
en interactieve manier. -
4:21 - 4:22Een ander voorbeeld:
-
4:22 - 4:25We hebben verschillende methodes
onderzocht om kramp te verzachten -
4:25 - 4:29waaronder natuurlijke remedies,
die we daar op school bereidden. -
4:29 - 4:32We betrokken niet enkel
de meisjes bij onze campagne. -
4:33 - 4:35De jongens deden net zo goed mee
-
4:35 - 4:40en een van onze teamgenoten is,
zoals je zag, ook een jongen. -
4:41 - 4:43Door interne gesprekken
-
4:43 - 4:46waar meisjes vrijuit hun
persoonlijke ervaringen konden delen -
4:46 - 4:50en jongens vragen konden stellen,
hoe 'dom' die misschien ook leken, -
4:50 - 4:53overwonnen onze mannelijke vrijwilligers
snel hun ongemakkelijkheid -
4:53 - 4:57en ondersteunden en leidden ze
zelf ook educatieve sessies. -
4:57 - 4:58Het is duidelijk:
-
4:58 - 5:02door gesprekken te voeren
waarbij alle geslachten betrokken zijn -
5:02 - 5:05en naar elkaar luisteren en elkaar steunen
-
5:05 - 5:06kun je ver komen.
-
5:07 - 5:11Om succes te bereiken met onze campagne,
hebben we uitgebreid onderzoek gedaan, -
5:11 - 5:13interviewden we gynaecologen,
-
5:13 - 5:16peilden we de publieke opinie
over ongesteldheid, -
5:16 - 5:21en hielden we een paneldiscussie
met professionals uit het werkveld. -
5:21 - 5:24Toen vervolgden we onze reis,
op weg naar verandering. -
5:24 - 5:27We hadden een stand
op Shilpotsav, een lokale fair, -
5:27 - 5:30waar we enveloppen
in de vorm van maandverband -
5:30 - 5:34en boekenleggers met positieve
menstruatieteksten uitdeelden. -
5:34 - 5:36We doneerden honderden maandverbanden,
-
5:36 - 5:39die we via een inzamelingsactie
op school hadden verzameld. -
5:39 - 5:43We werkten met jonge meisjes
van overheids- en liefdadigheidsscholen -
5:43 - 5:46en legden hen ongesteldheid uit
aan de hand van een hinkelspel -
5:46 - 5:49en deelden zelfgemaakte
ongesteldheidpakketen uit, -
5:49 - 5:52met daarin een maandverband
en andere spullen zoals zeep -
5:52 - 5:55en ontsmettingsmiddel voor de hygiëne,
-
5:55 - 5:58een stuk pure chocolade
om hen op te beuren, -
5:58 - 6:00een zakje gemberthee enzovoort.
-
6:00 - 6:04Wat we ook deden, we probeerden
buiten huidige normen te denken -
6:04 - 6:05en barrières te doorbreken.
-
6:05 - 6:09We ontwikkelden een menstruatietracker
om meisjes zonder internet te helpen -
6:09 - 6:12hun maandelijkse cyclus bij te houden.
-
6:12 - 6:17Publieksvoorlichting
door middel van straattheater -
6:17 - 6:20of het ontwikkelen van een videogame
genaamd 'Crimson Crusade' -- -
6:20 - 6:21(Gelach)
-
6:21 - 6:22die jongens en meisjes
-
6:22 - 6:25de menstruatieproblemen van vrouwen
over de hele wereld toont -
6:25 - 6:27en spelers verder laat komen in het spel
-
6:27 - 6:30door menstruatiemonsters te verslaan.
-
6:30 - 6:32(Gelach)
-
6:33 - 6:39In verschillende scholen hingen we
10 dispensers met maandverband op. -
6:39 - 6:43Langzaamaan verandert het algemene beeld.
-
6:43 - 6:46Maar komt die verandering zo gemakkelijk?
-
6:47 - 6:49Op een school voor kansarme kinderen
-
6:49 - 6:51ontmoetten we een meisje
dat voor het eerst ongesteld was -
6:51 - 6:54maar niets droeg
om het bloed te absorberen. -
6:55 - 6:57Stel je voor:
-
6:57 - 7:00je zit met een beschaamd
en oncomfortabel gevoel in de klas, -
7:00 - 7:02kijkt naar beneden en ziet rood,
-
7:02 - 7:06je vraagt je ouders om hulp,
vraagt wat er met je aan de hand is -
7:06 - 7:07en wordt weggestuurd.
-
7:08 - 7:15Stel je de angst en schaamte voor,
'betrapt' te worden op iets verkeerds -
7:15 - 7:18en daarom gedwongen te zijn
in onwetendheid en stilte te leven -
7:18 - 7:21ten koste van je eigen gezondheid
en waardigheid. -
7:21 - 7:23Wij dragen ons steentje bij,
-
7:23 - 7:25maar onze inspanningen
zullen enkel succesvol zijn -
7:25 - 7:29als ieder van jullie zich de gedachte,
dat menstruatie heel normaal is, -
7:29 - 7:32eigen maakt en verder verspreidt,
-
7:32 - 7:36als ieder van jullie deze boodschap
doorgeeft aan iedereen die je kent. -
7:37 - 7:42Als spijsvertering, bloedcirculatie
en ademhaling bespreekbaar zijn -- -
7:42 - 7:45allemaal natuurlijke,
biologische processen -- -
7:45 - 7:48waarom zou menstruatie dan een taboe zijn?
-
7:48 - 7:51En jij kunt ook helpen,
het taboe hierop te verminderen, -
7:51 - 7:55door simpelweg opener te zijn naar
mannelijke vrienden en familieleden, -
7:55 - 7:58door lokale en internationale
organisaties te steunen -
7:58 - 8:01die zich inzetten voor
een toegankelijke menstruatie-hygiëne, -
8:01 - 8:05door menstruatie-armbanden te maken
met scholieren in jouw omgeving -
8:05 - 8:08of door Crimson Crusade
te spelen met je vrienden. -
8:08 - 8:10Elke kleine stap telt,
-
8:10 - 8:13want dit onderwerp onder het tapijt vegen
-
8:13 - 8:16houdt gebrekkige toegang
tot hygiëne-artikelen in stand, -
8:16 - 8:19evenals onwetendheid
omtrent menstruatieproblemen, -
8:19 - 8:22schoolverzuim, infectie en nog veel meer.
-
8:24 - 8:27Ik sluit af met een paar zinnen
die een vrijwilliger aan ons schreef: -
8:28 - 8:30"Laat het bloedrode tij keren.
-
8:30 - 8:32Laat er golven van positiviteit zijn,
-
8:32 - 8:33donderend applaus,
-
8:34 - 8:37dorpen vol met vrouwen die trots bloeden.
-
8:37 - 8:39Laat de geur van educatie rondstromen
-
8:39 - 8:44en als zuurstof ingeademd worden
door mannen, vrouwen en kinderen. -
8:44 - 8:47Laat eenieder weet hebben
van de wonderbaarlijke menstruatie -
8:47 - 8:50en Pravahkriti vieren."
-
8:50 - 8:51Dank jullie wel.
-
8:51 - 8:54(Applaus)
- Title:
- Een campagne voor een positieve houding omtrent menstruatie
- Speaker:
- Ananya Grover
- Description:
-
Ongesteld zijn is uitputtend – en voor vele mensen wereldwijd is het nog uitdagender vanwege stigma’s en moeilijkheden bij het verkrijgen van eenvoudige hygiëne-artikelen, zegt sociaal activist Ananya Grover. In dit motiverende, actiegerichte verhaal vertelt ze over hoe “Pravahkriti”, haar campagne om een positieve houding omtrent menstruatie te verspreiden, iedereen op een creatieve manier uitnodigt tot het promoten van menstruele gezondheid, bewustmaking en het doorbreken van menstruatie-taboes.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:08
Axel Saffran approved Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Axel Saffran accepted Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Axel Saffran edited Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Annemieke Groot edited Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Axel Saffran declined Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Axel Saffran edited Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Annemieke Groot edited Dutch subtitles for A campaign for period positivity | ||
Annemieke Groot edited Dutch subtitles for A campaign for period positivity |