Una campaña para el periodo positivo
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0:01 - 0:03Menstruación
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0:03 - 0:07Una simple palabra que describe
un proceso biológico natural -
0:07 - 0:09cargado de estigmas durante siglos
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0:09 - 0:13y que se ha transformado en algo
de lo que solo podemos hablar -
0:13 - 0:15entre susurros.
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0:15 - 0:16¿Por qué?
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0:16 - 0:18Mientras les hablo en este momento,
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0:18 - 0:20más de 800 millones de mujeres
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0:20 - 0:22están con el periodo.
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0:22 - 0:24Ninguno existiría sin ello
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0:24 - 0:28y aún así sigue siendo
algo embarazoso de lo que hablar. -
0:29 - 0:32Desde mi experciencia
y la de las mujeres de mi alrededor, -
0:32 - 0:34les aseguro que es agotador.
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0:34 - 0:38Es agotador sacar un papel marrón
que esconde una compresa, -
0:38 - 0:41meterlo en el bolsillo
en mitad de la clase -
0:41 - 0:45y correr al baño
lo más discretamente posible. -
0:45 - 0:48Es agotador aguantar clases y reuniones
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0:48 - 0:50fingiendo que todo está bien
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0:50 - 0:54mientras gritas por dentro
por los intensos calambres. -
0:55 - 0:58Es agotador que te digan,
con desdén, que estás premenstrual -
0:58 - 1:00o que estás en "esos días del mes".
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1:00 - 1:05Y es agotador luchar
contra las tradiciones milenarias -
1:05 - 1:07que te piden que no reces,
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1:07 - 1:11no visites templos, no cocines
no toques los pepinillos etc., etc., etc., -
1:11 - 1:14mientras tú solo intentas sangrar en paz.
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1:14 - 1:16(Risas)
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1:18 - 1:20Pero, ¿saben cuál es la peor parte?
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1:20 - 1:24La peor parte es que todo
lo que parece agotador para nosotras -
1:24 - 1:27es apenas la punta del iceberg,
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1:27 - 1:30porque las que estamos aquí
tenemos el privilegio -
1:30 - 1:33de permitirnos compresas todos los meses,
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1:33 - 1:37poder visitar al ginecólogo
en caso de tener algún problema, -
1:37 - 1:41ser capaz de diferenciar
entre lo que es normal de lo que no. -
1:41 - 1:44Tenemos acceso a agua,
saneamiento y retretes -
1:44 - 1:47que nos permiten mantener
nuestra privacidad y nuestra higiene. -
1:48 - 1:50¿Qué hay con las que no?
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1:50 - 1:55¿Qué hay de las 335 millones
de chicas en el mundo -
1:55 - 1:58que van al colegio sin siquiera
tener acceso a agua y jabón -
1:58 - 2:00para lavarse las manos?
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2:00 - 2:04¿Qué hay de las estudiantes
de 15 años en Kenya -
2:04 - 2:08que tienen que venderse
para comprar compresas? -
2:09 - 2:13¿Y de las dos terceras partes
de las adolescentes rurales en India -
2:13 - 2:16que ni siquiera entienden
por lo que está pasando su cuerpo -
2:16 - 2:17en la menarquía?
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2:17 - 2:21Ahora estamos reunidos en EE. UU.
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2:21 - 2:26¿Qué hay entonces del 64 %
de mujeres en St. Louis, Missouri, -
2:26 - 2:29que no pudieron permitirse
productos de higiene femenina -
2:29 - 2:30en los años anteriores?
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2:31 - 2:34¿Qué pasa con las dificultades
de mujeres sin techo, trans, -
2:34 - 2:36intersex y desplazadas
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2:36 - 2:37que menstrúan?
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2:38 - 2:40¿Qué hay de ellas?
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2:41 - 2:42La escala del problema,
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2:42 - 2:47cuyo origen se debe a los estigmas
tan arraigados a la menstruación, -
2:47 - 2:49es inimaginable.
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2:49 - 2:52Y el deseo de poner voz
a la frustración me llevó, -
2:52 - 2:54junto a otras tres compañeras de trabajo,
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2:54 - 2:57a iniciar una campaña
que aboga por el cambio, -
2:57 - 3:00que cuestiona los tabúes
que rodean a la menstruación -
3:00 - 3:03y que difunde el periodo positivo.
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3:03 - 3:06El nombre de la campaña, "Pravahkriti",
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3:07 - 3:10nació del mensaje
que queremos transmitir al mundo. -
3:10 - 3:12"Pravah" significa "flujo"
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3:12 - 3:15y "kriti" significa "bonita creación".
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3:15 - 3:20Porque, ¿cómo podía ser el ciclo mensual,
a la que se le debe la creación, -
3:20 - 3:23otra cosa que no fuera bonito?
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3:24 - 3:28Como cuestión social,
la menstruación tiene varios aspectos -
3:28 - 3:32que se sobreponen y empeoran la situación.
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3:32 - 3:36Así pues, nuestra campaña se basa
en cuatro pilares fundamentales: -
3:36 - 3:40salud, higiene, concienciación
y difundir el positivismo. -
3:40 - 3:43¿Cómo podemos implementarlo?
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3:43 - 3:46Empezamos entre las las paredes
de las clases de nuestra escuela. -
3:47 - 3:50En lugar de explicar a los niños
la menstruación sin más -
3:50 - 3:53con un libro de texto o
desde una mirada biológica, -
3:53 - 3:55hemos adoptado un método innovador.
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3:56 - 4:00Hemos hecho una actividad
donde los alumnos elaboraban una pulsera -
4:00 - 4:05hecha de 28 cuentas en referencia
a la duración del ciclo mentrual -
4:05 - 4:08y de los cuales, de cuatro a ocho,
eran de diferente color, -
4:08 - 4:11mostrando los días
en los que la mujer sangra. -
4:11 - 4:15De esta forma, no solo explicamos
lo que es el periodo -
4:15 - 4:17de una forma educativa,
-
4:17 - 4:20sino accesible e involucrada.
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4:21 - 4:22Para darles otro ejemplo:
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4:22 - 4:25hemos explorado nuevas formas
de paliar los dolores menstruales, -
4:25 - 4:29como preparar remedios naturales
en la propia escuela. -
4:29 - 4:33Y no nos conformamos
con involucrar a las niñas. -
4:33 - 4:35De hecho, a los niños
se les involucró igual -
4:35 - 4:37y uno de nuestros compañeros,
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4:37 - 4:38como pueden ver,
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4:39 - 4:40es un chico.
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4:41 - 4:43Gracias a las conversaciones
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4:43 - 4:46donde las chicas podían
compartir sus experiencias -
4:46 - 4:50y los chicos podían preguntar
sin importar cuan "estúpida" pareciera, -
4:50 - 4:53nuestros voluntarios superaron
en seguida la incomidad -
4:53 - 4:57y no solo apoyaron en las sesiones,
sino que las lideraron. -
4:57 - 5:00Está claro que empezar
una conversación inclusiva, -
5:00 - 5:02que supone incluir
miembros de todos los géneros -
5:02 - 5:05y escucharnos y apoyarnos
los unos a los otros -
5:05 - 5:06puede llevar tiempo.
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5:07 - 5:11Para que nuestra campaña funcione
hemos llevado una extensa investigación, -
5:11 - 5:13hemos entrevistado a ginecólogos,
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5:13 - 5:16encuestado a personas para medir
la opinión sobre el periodo -
5:16 - 5:21y llevado un panel de discusión
con profesionales en la materia. -
5:21 - 5:24Después, tomamos el camino
para crear el cambio. -
5:24 - 5:27Montamos un stand
en una feria local de Shilpotsav, -
5:27 - 5:30donde distribuimos sobres
con forma de compresa -
5:30 - 5:34y marcapáginas con mensajes
positivos sobre el periodo. -
5:34 - 5:37Donamos cientos de compresas
que habíamos recolectado -
5:37 - 5:39a través de donaciones en la escuela.
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5:39 - 5:43Interactuamos con chicas
de escuelas gubernamentales y de caridad -
5:43 - 5:45y les explicamos el periodo
mediante el juego de la rayuela; -
5:46 - 5:49distribuimos también kits
hechos por nosotros -
5:49 - 5:52compuestos por una compresa
y útiles como jabón de papel -
5:52 - 5:55o desinfectante para mantener la higiene,
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5:55 - 5:58un trozo de chocolate negro
para subirles la moral, -
5:58 - 6:00una bolsita de té de jengibre y cosas así.
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6:00 - 6:05En cualquier cosa que hicimos,
nos esforzamos por romper las barreras, -
6:05 - 6:07ya fuera haciendo
un seguimiento del periodo -
6:07 - 6:10para ayudar a las niñas
sin acceso a internet -
6:10 - 6:12a registrar su ciclo,
-
6:12 - 6:17ya fuera sensibilizando a la gente
con representaciones callejeras, -
6:17 - 6:20o incluso con un videojuego
llamado "La cruzada escarlata" -
6:20 - 6:21(Risas)
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6:21 - 6:23que presenta a niñas y a niños
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6:23 - 6:25los problemas que enfrontan
las mujeres que menstruan -
6:25 - 6:27y donde los jugadores progresan
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6:27 - 6:30derrotando monstruos menstruales.
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6:30 - 6:32(Risas)
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6:33 - 6:34Para apoyar este proyecto,
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6:34 - 6:38hemos instalado 10 dispensadores
de compresas en varias escuelas. -
6:39 - 6:43La mentalidad de la gente va cambiando.
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6:43 - 6:46¿Pero lo hace de forma tan fácil?
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6:47 - 6:49En una escuela para niños pobres,
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6:49 - 6:51nos encontramos a una niña
que tenía su primer periodo -
6:51 - 6:54pero no llevaba nada
que absorviera el flujo. -
6:55 - 6:57Imaginen ser ella,
-
6:57 - 7:00sentados en clase
avergonzados e incómodos, -
7:00 - 7:02mirando hacia abajo y viendo rojo,
-
7:02 - 7:06pidiendo ayuda a sus padres,
preguntando que les iba a pasar -
7:06 - 7:07y que ellos les rechazaran.
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7:08 - 7:15Imaginen la vergüenza y el miedo
al "pillarles" haciendo algo malo -
7:15 - 7:18que les obliga a vivir
en la ignorancia y el silencio -
7:18 - 7:21a costa de su salud y de su dignidad.
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7:22 - 7:25Poniendo de nuestra parte,
nuestro esfuerzo solo tendrá éxito -
7:25 - 7:29si cada uno de Uds. interioriza y difunde
-
7:29 - 7:32la idea de que la menstruación
es algo completamente normal, -
7:32 - 7:36si cada uno transmite ese mensaje
a cada persona que conoce. -
7:37 - 7:42Si podemos hablar sobre la digestión,
la circulación sangüínea y la respiración, -
7:42 - 7:45todos procesos biológicos naturales,
-
7:45 - 7:48¿por qué la menstruación
debería estar prohibida? -
7:48 - 7:51Y Uds. pueden ayudar
a que sea menos tabú -
7:51 - 7:55simplemente abriéndose más
a sus amigos y familiares varones, -
7:55 - 7:58apoyando a organizaciones
locales e internacionales -
7:58 - 8:01que trabajan en mejorar
la gestión de la higiene menstrual, -
8:01 - 8:05haciendo pulseras
con niños de secundaria -
8:05 - 8:08o incluso jugando
a La cruzada escarlata con sus amigos. -
8:08 - 8:13Cada paso cuenta, porque
esconder el tema bajo la alfombra -
8:13 - 8:16perpetúa la falta de acceso a compresas,
-
8:16 - 8:19la ignorancia sobre
los problemas de salud menstrual, -
8:19 - 8:22el absentismo escolar,
la infección y mucho más. -
8:24 - 8:27Me gustaría terminar con algo
que una voluntaria escribió para nosotros: -
8:28 - 8:30"Deja que la marea roja gire.
-
8:30 - 8:32Deja que haya olas de positividad,
-
8:32 - 8:33aplausos atronadores,
-
8:34 - 8:37villas repletas de mujeres
que sangran con orgullo. -
8:37 - 8:39Deja que haya aroma a educación
-
8:39 - 8:44vagando por el oxígeno que inhalan
hombres, mujeres y niños. -
8:44 - 8:47Deja que todos aprendan
las maravillas de la menstruación -
8:47 - 8:50y que celebren Pravahkriti".
-
8:50 - 8:51Gracias
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8:51 - 8:54(Aplausos)
- Title:
- Una campaña para el periodo positivo
- Speaker:
- Ananya Grover
- Description:
-
La activista social Ananya Grover nos cuenta que tener el periodo es agotador y, para muchas mujeres alrededor del mundo, la menstruación es aún más complicada debido a los estigmas y lo difícil que es conseguir suministros de higiene básica. En esta charla estimulante y de llamada a la acción, comparte de qué forma "Pravahkriti", su campaña para difundir la positividad del periodo, involucra a todo el mundo de forma creativa para promover la salud menstrual, concienciar y romper los tabúes de la menstruación.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:08
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