Return to Video

Як ми можемо контролювати пандемію коронавірусу?

  • 0:00 - 0:03
    [Як можна контролювати
    пандемію коронавірусу?]
  • 0:03 - 0:05
    [Експерт з інфекційних захворювань
    Адам Кучарскі]
  • 0:06 - 0:09
    [Питання 1: Що означає стримування,
    коли йдеться про спалахи?]
  • 0:09 - 0:13
    Стримування - це ідея, що можна
    зосередити зусилля на максимальному
  • 0:13 - 0:15
    контролі хворих і контактів із ними.
  • 0:15 - 0:18
    Так ми не ускладнюємо ситуацію
    для ширших верств населення,
  • 0:18 - 0:21
    з'являються хворі - їх ізолюють,
  • 0:21 - 0:23
    визначають, з ким вони контактували,
  • 0:23 - 0:26
    хто потенційно може бути зараженим,
  • 0:26 - 0:28
    і потім можна знайти цих людей,
  • 0:28 - 0:32
    певно, відправити їх на карантин,
    щоб запобігти подальшій передачі вірусу.
  • 0:32 - 0:34
    Тож це спеціалізований цільовий метод,
    і для ВГРС,
  • 0:34 - 0:36
    важких гострих респіраторних синдромів,
  • 0:36 - 0:37
    він дійсно спрацював.
  • 0:37 - 0:39
    Але, думаю, для цієї інфекції,
  • 0:39 - 0:42
    через те, що деякі випадки
    будуть пропущені або не виявлені,
  • 0:43 - 0:46
    слід обстежити значну кількість
    людей з групи ризику.
  • 0:46 - 0:48
    Якщо кількох пропустити,
  • 0:48 - 0:50
    може відбутися спалах.
  • 0:50 - 0:53
    [Питання 2:
    Якщо стримування недостатньо, що далі?]
  • 0:53 - 0:55
    У цьому випадку
  • 0:55 - 0:58
    знадобляться величезні зміни
    в наших діях у соціумі.
  • 0:58 - 1:00
    Це вимагатиме уникнення того,
  • 1:00 - 1:02
    що могло б розповсюджувати вірус,
  • 1:02 - 1:04
    тобто тісних контактів.
  • 1:04 - 1:07
    Кожен член суспільства буде змушений
  • 1:07 - 1:09
    зменшити кількість контактів
    у середньому, мабуть,
  • 1:09 - 1:12
    на дві треті,
    щоб ситуація була під контролем.
  • 1:12 - 1:15
    Це, певно, буде дистанційна робота,
  • 1:15 - 1:17
    зміна способу життя,
  • 1:17 - 1:20
    як-от уникати людних місць
    чи вечері в ресторані.
  • 1:21 - 1:24
    І, звісно, такі заходи,
    як закриття шкіл та інші,
  • 1:24 - 1:26
    якими можна спробувати
    хоча б скоротити
  • 1:26 - 1:28
    змішування соціальних
    прошарків населення.
  • 1:28 - 1:32
    [Питання 3:
    Про які ризики люди мусять задуматися?]
  • 1:32 - 1:34
    Це не тільки чию руку потиснути,
  • 1:34 - 1:36
    а чию руку та людина потисне пізніше.
  • 1:36 - 1:39
    Я вважаю, ми мусимо подумати
    про наступні кроки,
  • 1:39 - 1:41
    бо ми можемо вважати,
    що ризик невеликий,
  • 1:41 - 1:42
    адже ми молоді,
  • 1:43 - 1:46
    та часто ми опинятимемося
    поруч із тими,
  • 1:46 - 1:48
    кому це зможе завдати
    справді великої шкоди.
  • 1:48 - 1:51
    Я вважаю, ми маємо
    стати справді соціально свідомими,
  • 1:51 - 1:54
    і це мали б бути справді радикальні
    зміни поведінки,
  • 1:54 - 1:55
    але це потрібно зробити,
  • 1:55 - 1:58
    щоб зменшити негативний вплив,
    з яким ми, імовірно, стикнемося.
  • 1:58 - 2:02
    [Питання 4: Наскільки люди мають
    дистанціюватися один від одного?]
  • 2:02 - 2:04
    Гадаю, це складно визначити точно,
  • 2:04 - 2:07
    проте потрібно пам'ятати:
    існує не так багато доказів,
  • 2:07 - 2:10
    що це як різновид аерозолю,
    який переміщується дійсно далеко, -
  • 2:10 - 2:12
    це помірно короткі відстані.
  • 2:12 - 2:13
    Я не думаю, що коли ви
  • 2:13 - 2:16
    сидите від когось за кілька метрів,
  • 2:16 - 2:19
    то вірус якимось чином зможе передатися.
  • 2:19 - 2:21
    Зможе через тісний контакт.
  • 2:21 - 2:24
    Ось чому ми спостерігаємо стільки заражень
  • 2:24 - 2:27
    під час прийомів їжі
    в дійсно тісних колах.
  • 2:27 - 2:29
    Бо зрозуміло, що саме тоді
  • 2:29 - 2:32
    можна підхопити вірус з поверхні
    й перенести його
  • 2:32 - 2:33
    на руки чи обличчя.
  • 2:33 - 2:37
    Це ситуації,
    над якими треба задумуватися більше.
  • 2:38 - 2:40
    [Питання 5: Яких запобіжних заходів
  • 2:40 - 2:42
    слід ужити країнам?]
  • 2:42 - 2:44
    Я вважаю, що це те,
    у чому люди хочуть розібратися,
  • 2:44 - 2:46
    передусім у тому, що працює, а що ні.
  • 2:47 - 2:50
    Тільки в останні кілька тижнів
  • 2:50 - 2:53
    ми відчули,
    що можемо цю інфекцію контролювати
  • 2:53 - 2:54
    такими масштабними заходами,
  • 2:54 - 2:57
    але, звісно, не всі країни
    можуть реагувати так, як Китай,
  • 2:57 - 2:58
    деякі з цих дій -
  • 2:58 - 3:02
    соціальний, економічний
    і психологічний тягар
  • 3:02 - 3:03
    для населення.
  • 3:04 - 3:06
    І, звісно, існують обмеження в часі.
  • 3:06 - 3:08
    У Китаї карантин тривав
    шість тижнів,
  • 3:08 - 3:10
    це складно обслуговувати,
  • 3:10 - 3:11
    тож маємо подумати про компроміси
  • 3:11 - 3:14
    щодо дій, до яких закликаємо,
  • 3:14 - 3:18
    що найвірогідніше зможе полегшити тягар.
  • 3:18 - 3:20
    [Щоб дізнатися більше,
    відвідайте сторінку
  • 3:20 - 3:22
    Центру контролю
    та профілактики захворювань]
  • 3:22 - 3:24
    [Всесвітня організація охорони здоров'я]
Title:
Як ми можемо контролювати пандемію коронавірусу?
Speaker:
Адам Кучарскі
Description:

Поки загроза зараження COVID-19 триває, експерт з інфекційних захворювань Адам Кучарскі відповідає на п’ять ключових питань щодо новоявленого коронавірусу: як він може передаватися, як відреагували уряди та які зміни можуть знадобитися в нашій соціальній поведінці, щоб припинити пандемію. (Це відеоуривок із 70-хвилинного інтерв'ю з Кучарскі, проведеного куратором TED Крісом Андерсоном. Повна версію інтерв'ю доступна на сайті go.ted.com/adamkucharski.)
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
03:37

Ukrainian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.