چگونه همه‌گیری ویروس کرونا را مهار کنیم؟
-
0:00 - 0:03[ چگونه همه‌گیری ویروس کرونا
را مهار کنیم؟] -
0:03 - 0:05[کارشناس امراض مسری آدام کوچارسکی]
-
0:06 - 0:09[پرسش ۱: وقتی پای همه‌گیری در میان است
بازداری به چه معناست؟ -
0:09 - 0:13بازداری این ایده است که شما می‌توانید
اقدامات خود را روی کنترل بیشتر -
0:13 - 0:15بیماران و افراد در تماس با
آنها متمرکز کنید. -
0:15 - 0:18در نتیجه باعث مختل شدن جامعه‌ای
وسیع‌تر نمی‌شوید. -
0:18 - 0:21یک بیمار دارید و او را ایزوله می‌کنید،
-
0:21 - 0:23سعی می‌کنید بفهمید با چه کسانی در
تماس بوده، -
0:23 - 0:26افرادی که بالقوه فرصت انتشار آن را
فراهم می‌کنند -
0:26 - 0:28و بعد می‌توانید دنبال آن افراد را بگردید،
-
0:28 - 0:32شاید آنها را قرنطینه کنید، برای این که
سرایت بیشتری اتفاق نیفتد. -
0:32 - 0:34خب این روش بسیار هدفمند و متمرکز است،
-
0:34 - 0:37و برای سارس، خیلی خوب جواب داد.
-
0:37 - 0:39اما برای این واگیری،
-
0:39 - 0:43چون برخی از بیماران ناپیدا یا
کشف نشده می‌مانند، -
0:43 - 0:46واقعا لازم است یک دسته بزرگی از
آدمهای تحت ریسک را اسیر کنید. -
0:46 - 0:48اگر تعداد کمی از تور سر بخورند،
-
0:48 - 0:50بالقوه، با یک همه‌گیری مواجه خواهید شد.
-
0:50 - 0:53[ پرسش دوم: اگر بازداری کافی نباشد،
چه پیش می‌آید؟] -
0:53 - 0:55در آن صورت،
-
0:55 - 0:58تغییرات انبوهی در تعاملات اجتماعی
خویش لازم داریم. -
0:58 - 1:00و خب چنین چیزی مستلزم فرصتهایی است
-
1:00 - 1:02که می‌توانند ویروس را پخش کنند،
-
1:02 - 1:04خب در روابط نزدیک،
-
1:04 - 1:07هر عضوی از جمعیت، به طور متوسط
-
1:07 - 1:10ملزم به کاستن دو- سوم روابط بالقوه‌اش
-
1:10 - 1:12خواهد بود تا اوضاع کنترل شود.
-
1:12 - 1:15که می‌تواند در شکل کار از خانه باشد،
-
1:15 - 1:17از تغییر سبک زندگی و مکانهای شلوغ
-
1:17 - 1:20و جاهایی که برای شام خوردن می‌روید باشد.
-
1:21 - 1:24و البته، این اقدامات، چیزهایی مثل
بستن مدارس و -
1:24 - 1:26سایر چیزها فقط تلاشی در جهت کاهش
-
1:26 - 1:28دورهمی‌های اجتماعی جمعیت است.
-
1:28 - 1:32[پرسش سوم: مردم باید درباره چه
ریسک‌هایی فکر کنند؟] -
1:32 - 1:34فقط فردی که با او دست می‌دهید
نیست، -
1:34 - 1:36بلکه آن دست با چه کسانی در ادامه
دست می‌دهد. -
1:36 - 1:39و فکر می‌کنم فکر کردن درباره این گام‌های
درجه دو لازم است -
1:39 - 1:41این که احتمالا فکر کنید خطر شما کمتر است
-
1:41 - 1:42و در گروه سنی جوانان قرار دارید،
-
1:43 - 1:46اما اغلب فاصله خیلی کمی از کسی دارید که
-
1:46 - 1:48او از این قضیه به شدت آسیب خواهید دید.
-
1:48 - 1:51و فکر می‌کنم داشتن آگاهی اجتماعی
واقعا نیاز باشد -
1:51 - 1:54و فکر کنم این موضوع در تغییر رفتار
به شدت موثر باشد. -
1:54 - 1:56اما برای کاستن اثر آنچه
-
1:56 - 1:58بالقوه روبروی ما انجامش لازم است.
-
1:58 - 2:02[ پرسش ۴: فاصله آدمها از هم
چقدر باید باشد؟] -
2:02 - 2:04دقیقا مشخص کردنش آسان نیست،
-
2:04 - 2:08اما فکر کنم لازم است در خاطر داشته باشیم
که مدرک چندانی نیست -
2:08 - 2:10که از نوع افشانه‌ای است و
تا مسافت دور می‌رود-- -
2:10 - 2:12فاصله کوتاه منطقی است.
-
2:12 - 2:13فکر نکنم این‌طوری باشد که
-
2:13 - 2:16چند متری شخصی نشسته باشید و
-
2:16 - 2:19ویروس به یک نحوی بخواهد منتقل شود.
-
2:19 - 2:21در برخوردهای نزدیک‌تر است و
-
2:21 - 2:24برای همین شاهد بسیاری از سرایتها هستیم
-
2:24 - 2:27که در چیزهای مثل وعده‌های غذایی
و گروه‌های واقعا نزدیک اتفاق می‌افتند. -
2:27 - 2:29چون اگر تصور کنید که
-
2:29 - 2:32قادریید ویروس را به کجا و سطوحی برسانید و
-
2:32 - 2:33بعد هم به دست‌ها و صورت‌ها و
-
2:33 - 2:37در واقع این موقعیتهایی است که
باید بیشتر به آن فکر کنیم. -
2:38 - 2:40[پرسش ۵: چه نوع اقدامات محافظتی باید در
-
2:40 - 2:42کشورها مقرر شود؟]
-
2:42 - 2:44فکر کنم همان چیزی است که آدمها
سعی دارند بفهمند، -
2:44 - 2:46نخست در قالب چه کارهایی.
-
2:47 - 2:50واقعا تنها در همین چند هفته اخیر بوده که
-
2:50 - 2:53این حس را پیدا کردیم که این مساله می‌تواند
با این میزان -
2:53 - 2:54مداخله‌ها قابل کنترل باشد،
-
2:54 - 2:57اما البته همه کشورها عملکردی
مثل چین نداشتند -
2:57 - 2:58برخی از این اقدامات،
-
2:58 - 3:02بار روانی، اقتصادی و اجتماعی هنگفتی را
به جمعیت‌ها -
3:02 - 3:03تحمیل می‌کند.
-
3:04 - 3:06و البته، مساله محدودیت زمانی هم هست.
-
3:06 - 3:08در چین، شش هفته آن را اجرا کردند،
-
3:08 - 3:10حفظ آن دشوار است.
-
3:10 - 3:11لازم است به آن بده- بستان‌هایی
فکر کنیم -
3:11 - 3:14که می‌توانیم از مردم
بخواهیم انجام‌شان دهند، -
3:14 - 3:18آن چه در واقع بیشترین تاثیر
را در کاستن این بار دارد. -
3:18 - 3:21[ برای یادگیری بیشتر: به مراکز
کنترل و پیشگیری امراض مراجعه کنید] -
3:21 - 3:23[سازمان جهانی بهداشت]
- Title:
- چگونه همه‌گیری ویروس کرونا را مهار کنیم؟
- Speaker:
- آدام کوچارسکی
- Description:
-
more » « less
در حالی که تهدید کووید-۱۹ ادامه دارد، متخصص امراض مسری، آدام کوچارسکی به پنج سوال کلیدی درباره ویروس کرونای جدید پاسخ می‌دهد، با ارائه دورنمای لازم درباره انتقال آن، چگونه دولتها به آن واکنش نشان داده‌اند و چه تغییرات احتمالی در رفتار اجتماعی ما برای به پایان رساندن این همه‌گیری لازم است. (این ویدئو بریده‌ای از مصاحبه ۷۰ دقیقه‌ای بین کوچارسکی و رییس TED کریس اندرسن است. برای شنیدن مصاحبه کامل مراجعه کنید به go.ted.com/adamkucharski
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:37
|
Leila Ataei approved Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
Masoud Motamedifar accepted Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
|
Masoud Motamedifar edited Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
|
Masoud Motamedifar edited Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? |