宽恕是如何创造出一个更公正的法律体系的?
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0:01 - 0:06你会原谅一个杀害了
你家人的罪犯吗? -
0:07 - 0:10在 2019 年 9 月,
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0:10 - 0:14达拉斯警察安柏尔 · 盖格
(Amber Guyger)因谋杀被判刑, -
0:16 - 0:19紧接着受害者的兄弟
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0:19 - 0:21宽恕了她。
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0:22 - 0:25当时布兰特 · 基恩
(Brandt Jean)18 岁, -
0:25 - 0:29而我和全国的观众在电视上见证了
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0:29 - 0:32他这仁慈之举,并深感敬佩。
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0:33 - 0:34但我也担心,
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0:35 - 0:40我担心像布兰特 · 基恩
这样的非裔美国人 -
0:40 - 0:44会比他人更频繁地
被期望去原谅。 -
0:45 - 0:49我也担心像安柏尔 · 盖格
这样的白人警员, -
0:49 - 0:52比起犯下同样过失杀人罪的人
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0:52 - 0:54会受到更轻的责罚。
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0:55 - 0:57但因为我是一位法律学教授,
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0:58 - 1:01我也担心法律本身。
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1:02 - 1:07目前法律如此严重地倾向于惩罚,
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1:07 - 1:09这就是问题的一部分,
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1:10 - 1:12而这便是我想在这里探讨的主题。
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1:13 - 1:18个人宽恕的有力案例
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1:18 - 1:23让我担心律师和官员经常会忽略
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1:23 - 1:28法律本身创造出来的
允许宽恕的工具, -
1:28 - 1:33而这条原则本应该是
一个繁荣社会的基石。 -
1:34 - 1:40我担心律师和官员不能够
合理地利用宽恕的工具, -
1:40 - 1:45我的意思是放过了正当的申诉。
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1:45 - 1:46那样的工具有很多,
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1:46 - 1:51包括赦免、减刑、消除犯罪记录、
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1:51 - 1:53债务抵押,
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1:53 - 1:58以及警方、检察官和法官的酌情权。
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1:59 - 2:01但我还是担心——
我担心的事很多—— -
2:01 - 2:02(笑声)
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2:02 - 2:09我担心这些工具,
使用时会再现悬殊差距, -
2:09 - 2:13即由种族、阶级和其他各种
划分优势、弱势的标记 -
2:13 - 2:15而导致的不平等。
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2:15 - 2:19当美国总统赦免犯罪时,
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2:19 - 2:25偏见和特权也在起作用。
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2:25 - 2:29历史记录显示,
针对同样的罪行与惩罚, -
2:29 - 2:34白人被豁免的概率是
其他少数群体的四倍。 -
2:36 - 2:41人与人之间的宽恕
是被所有宗教传统、 -
2:41 - 2:44所有哲学传所支持的。
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2:44 - 2:46而今医学证据显示,
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2:46 - 2:51放下不满和仇恨对我们的健康有益。
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2:52 - 2:56正如曼德拉领导着南非
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2:56 - 2:59从种族隔离走向民主时,
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2:59 - 3:00他解释道,
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3:00 - 3:07“仇恨就像是自己喝下毒药,
却希望它能杀死你的敌人。” -
3:08 - 3:13法律能够为愿意道歉
并寻求宽恕者豁免刑罚。 -
3:13 - 3:17比如,在美国的 39 个州
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3:17 - 3:19以及哥伦比亚特区,
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3:19 - 3:21有法律允许医务工作者
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3:21 - 3:23在出现问题时道歉,
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3:23 - 3:28而不用害怕道歉的内容
在后续的损害诉讼中 -
3:28 - 3:31被用作指控他们的不利证据。
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3:31 - 3:36更主动的是破产法,
在某些条件下会给负债人 -
3:36 - 3:38一个重新开始的机会。
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3:38 - 3:43赦免和消除犯罪记录亦如是。
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3:44 - 3:50不敢相信,我教了快 40 年的法律,
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3:50 - 3:53但最近,我才意识到,
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3:53 - 3:57我们没有把法律体系内
有关宽恕的工具, -
3:57 - 3:59教给法学生们,
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3:59 - 4:02法学院通常也不会探索
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4:02 - 4:06法律能够采用或协助的
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4:06 - 4:08潜在的宽恕新途径。
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4:09 - 4:11这些都是错失的机会,
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4:11 - 4:13甚至可以说是错失的义务,
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4:13 - 4:17因为我教的学生
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4:17 - 4:22将来会成为检察官、法官、州长、总统。
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4:23 - 4:25巴拉克 · 奥巴马(Barack Obama)
就是我以前的学生, -
4:26 - 4:31他曾用身为美国总统的特权给予特赦,
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4:32 - 4:35从监狱里释放了数百人,
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4:35 - 4:39他们当初因毒品犯罪被定罪,
而法律修改后, -
4:39 - 4:42相对应的刑期已被缩短。
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4:42 - 4:47如果他当时没有使用特赦权,
那么这些人至今仍将身处狱中。 -
4:47 - 4:50法律内宽恕的工具应当被更多使用,
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4:50 - 4:54但必须要有理由,且不带偏见。
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4:54 - 4:58《纽约客》杂志有幅漫画,
一位大鼻子、大胡须的法官, -
4:58 - 5:02他向下看着的被告
也有和他一模一样的鼻子 -
5:02 - 5:03和一模一样的胡须,
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5:03 - 5:06然后法官说,“很明显,无罪。”
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5:06 - 5:07(笑声)
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5:07 - 5:12宽恕有可能会动摇法律的承诺:
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5:12 - 5:16在同样的情况下,
一视同仁地对待所有人, -
5:16 - 5:18公正地应用法律条例。
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5:18 - 5:22在这个充满仇恨、大量监禁、
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5:22 - 5:25消费债务泛滥的时代,
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5:25 - 5:29我们需要更多的宽恕,
但我们更需要宽恕的哲学。 -
5:29 - 5:31我们需要公平的宽恕。
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5:33 - 5:37让我们将全世界儿童兵所受到的待遇
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5:37 - 5:41和美国少年犯所受到的待遇对比。
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5:42 - 5:46国际人权条例会谴责并惩罚那些
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5:46 - 5:48让孩童涉入武装冲突的成人,
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5:48 - 5:50认为他们最该为此负责,
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5:50 - 5:54而对那些孩童本身的处置
则大为不同。 -
5:55 - 5:57国际刑事法院
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5:57 - 6:00现在有 122 个成员国,
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6:00 - 6:05该法庭将刚果(民主共和国)的军阀
托马斯 · 卢班加(Thomas Lubanga)定罪, -
6:05 - 6:12因其征募、招募和部署
儿童和青少年从军。 -
6:12 - 6:17许多国家致力于
确保 15 岁以下的人 -
6:17 - 6:19不会成为儿童兵,
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6:19 - 6:22而且大多数国家不会把那些
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6:22 - 6:26已成为儿童兵的孩子作为惩罚对象,
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6:26 - 6:29而是认为他们理应获得
重新开始的机会。 -
6:29 - 6:35与之比较美国是怎么惩罚少年犯的,
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6:35 - 6:37我们会严厉惩罚未成年人,
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6:37 - 6:41经常会把他们送上成人法庭,
甚至成人的监狱。 -
6:41 - 6:44然而就像儿童兵一样,
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6:44 - 6:49在美国,青少年和孩子被卷入暴力活动,
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6:49 - 6:51是因为他们没有选择,
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6:51 - 6:52他们受到威胁,
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6:52 - 6:56或被成年人以金钱或意识形态引诱。
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6:57 - 7:04当我们谈论儿童兵时,关于他们的
天真无邪的辞藻总会引起共鸣, -
7:04 - 7:08但是当我们谈论美国
青少年帮派成员时却并非如此, -
7:09 - 7:13但在两种情况下,年轻人
都被困在成年人制造的世界, -
7:13 - 7:17而宽恕能让他们
担起责任,重新开始。 -
7:18 - 7:23如果取而代之,因涉入
犯罪活动和暴力而被逮捕的年轻人 -
7:23 - 7:29能有机会在学习与重建
自己的生活与社区的过程中 -
7:29 - 7:32去承担责任,那会怎样?
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7:32 - 7:36能够让年轻人叙述自己所作所为
的法律框架, -
7:36 - 7:40也能让社区成员去倾听与原谅他们。
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7:40 - 7:42这被称为“修复式司法”
(restorative justice), -
7:42 - 7:46这些努力更强调的是责任和服务,
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7:46 - 7:48而非责罚。
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7:49 - 7:54美国的许多学校已经
开始使用修复式司法的方式 -
7:54 - 7:58来解决矛盾和防止冲突,
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7:58 - 8:00从而瓦解从学校到监狱的路径。
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8:01 - 8:05有些美国高中已经
取消了自动停学措施, -
8:05 - 8:09而是给受害者机会讲述他们的遭遇,
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8:09 - 8:12也让加害者有机会为他们的行为负责。
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8:13 - 8:17当他们在描述自己有关盗窃、
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8:17 - 8:22仇恨涂鸦、言语或肢体攻击
的经历和感受时, -
8:22 - 8:25受害者和加害者经常会情绪激动。
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8:26 - 8:29接着,其他的社区成员会轮流
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8:29 - 8:31描述这些罪行对他们的影响。
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8:33 - 8:39谈话的领导者通常是同龄学生,
他们受过如何缓和冲突的训练, -
8:39 - 8:43并且能组织对话,
探讨加害者能做些什么 -
8:43 - 8:45才能帮助受害者。
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8:45 - 8:49他们一同达成如何前进的共识,
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8:49 - 8:52做错事的人知道该
做些什么去弥补伤害, -
8:52 - 8:56而大家可以知道要怎样
才能避免未来的冲突。 -
8:56 - 9:00比如说最近发布的这个案例:
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9:00 - 9:05一名位于加州,名叫梅赛德斯 · M
的年轻女性, -
9:05 - 9:07由于在她原来的高中经常打架,
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9:07 - 9:10而被多次停学,
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9:10 - 9:12不得不转校。
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9:12 - 9:14在她就读的新高中里,
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9:15 - 9:20另外两名女生指责她撒谎,
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9:20 - 9:23并用脏话(“婊子”)骂她。
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9:23 - 9:27一位辅导员过来与她交谈,
并取得了她的信任, -
9:27 - 9:32她承认她偷了其中一位同学的鞋子。
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9:33 - 9:36真相是,她们三个相识已久,
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9:36 - 9:38但是除了打架外,她们不知道
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9:38 - 9:40如何与彼此相处。
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9:41 - 9:45于是协调人邀请她们参加一次交流会,
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9:46 - 9:48在保密环境下讨论所发生的事情。
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9:48 - 9:49而她们同意参加。
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9:49 - 9:54起初,她们每个人都情绪激动,
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9:55 - 9:58接着,梅赛德斯道歉了,
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9:59 - 10:01她说她确实偷了鞋子,
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10:01 - 10:05但她这样做是因为想卖掉它们,
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10:05 - 10:09然后把钱用来支付妈妈的药检费。
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10:09 - 10:12这样她的妈妈就能证明清白,
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10:12 - 10:16她就可能重新获得
两个年幼孩子的监护权, -
10:16 - 10:19他们此时正在接受
政府保护机构的看护。 -
10:21 - 10:23另外两个女孩听完这些,
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10:23 - 10:25看到梅赛德斯的眼泪,
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10:25 - 10:26她们拥抱了她。
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10:27 - 10:30她们没有叫她归还偷走的东西,
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10:30 - 10:32而是说她们想要重新开始。
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10:32 - 10:35她们想要重新信任她的理由。
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10:35 - 10:37后来,梅赛德斯解释说,
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10:37 - 10:39如果没有这次交流,
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10:39 - 10:41她一定又会被停学。
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10:41 - 10:45她的高中用这种修复式司法的方式
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10:45 - 10:48已经将停学人数减少了一半。
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10:49 - 10:53修复式司法的选项
让加害者和受害者 -
10:53 - 10:55能有更多机会去沟通,
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10:55 - 10:58而这些沟通方式在
诉讼和辩护程序中是不允许的, -
10:58 - 11:02而它在诸如哥伦比亚特区
未成年人司法系统的地方, -
11:02 - 11:07以及类似洛杉矶青少年法庭的创新中
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11:07 - 11:09已然成了一个首选方法。
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11:10 - 11:12如果为了追求公平,
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11:13 - 11:16类似破产法的宽恕方法
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11:16 - 11:21不仅可以用于
濒临破产的盈利性大学, -
11:21 - 11:25也可以适用于那些
因贷款陷入困境的学生; -
11:25 - 11:28赦免令不应该只给予那些选举支持者,
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11:28 - 11:34黑人的刑期也不再会比白人长 20%,
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11:34 - 11:38而这些是由于法官
行使自由裁定权所致。 -
11:38 - 11:44广泛的宽恕
是避免这类偏见的一种方式, -
11:44 - 11:48有时,当涉及到责罚和债务时,
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11:48 - 11:51社会需要的只是重启。
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11:51 - 11:56《圣经》呼吁要定期解除债务,
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11:56 - 11:59释放囚犯,
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11:59 - 12:02而它最近启发了一场全球性运动,
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12:03 - 12:06教皇约翰保罗二世与摇滚巨星波诺,
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12:06 - 12:11还有超过 60 个国家参与的
Jubilee 2000。 -
12:11 - 12:15他们致力于呼吁取消
发展中国家的债务, -
12:15 - 12:17并取得了成功。
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12:17 - 12:20最终,总计超过 1000 亿美元
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12:20 - 12:22的债务被取消,
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12:24 - 12:27使世界上贫困人口显著减少。
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12:29 - 12:31本着同样的理念,
有人借鉴了那些 -
12:31 - 12:34商业买债公司的技巧,
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12:34 - 12:37这些公司花费几美分
就能购买 1 美元的债务, -
12:37 - 12:39然后通过追债获利。
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12:40 - 12:42深夜电视节目主持人
约翰 · 奥利弗(John Oliver) -
12:42 - 12:47与一家叫 RIP Medical Debt
的非盈利组织合作, -
12:48 - 12:50只花了六万美元,
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12:50 - 12:55他们就购买了价值
1500 万美元的医疗债务, -
12:55 - 12:58接着,他们将这些债务一笔勾销。
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12:58 - 13:02(掌声)
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13:04 - 13:11那使得近 9000 人可以
重新开始他们的生活, -
13:11 - 13:16这种先例应能引起和鼓励
更多这样的行动。 -
13:16 - 13:18是时候重启了,
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13:18 - 13:19想想大量的监禁,
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13:19 - 13:22医疗和消费债务,
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13:22 - 13:25还有那些因受到指控而深陷债务
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13:25 - 13:27的穷困被告们,
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13:27 - 13:31因为他们要支付自己的缓刑官,
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13:31 - 13:33以及自己的电子监控器。
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13:34 - 13:37宽恕违法行为
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13:37 - 13:39或者待偿的借贷,
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13:39 - 13:41确实有风险。
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13:41 - 13:44宽恕可能会鼓励更多的犯罪,
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13:44 - 13:46经济学家们甚至为此起了名,
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13:46 - 13:48他们称之为“道德风险 ”。
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13:50 - 13:53违反移民法规的人可以得到赦免吗?
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13:53 - 13:57总统应该提出特赦来保护他自己,
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13:57 - 13:59或是促使违法行为吗?
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13:59 - 14:02这些都是我们时代的难题,
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14:03 - 14:07但是不断升级的仇恨
也有其自身的危害, -
14:07 - 14:10把不在其自身掌控范围的责任
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14:10 - 14:14归咎于个人也同样有其危害。
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14:14 - 14:21寻求法律上的宽恕
并不是在否认犯罪事实, -
14:21 - 14:25而是在拓展视野,
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14:25 - 14:28能让我们窥见大局,
-
14:28 - 14:32从而找到走向未来的新选择,
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14:32 - 14:34前提就是我们能既往不咎。
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14:35 - 14:36谢谢。
-
14:37 - 14:40(掌声)
- Title:
- 宽恕是如何创造出一个更公正的法律体系的?
- Speaker:
- 玛莎 · 米诺
- Description:
-
赦免、减刑和破产法都是美国法律体系中的宽恕工具。 我们是否足够频繁且公平地使用它们? 法学教授玛莎 · 米诺(Martha Minow)概述了这些仁慈的措施实际上是怎样在全国范围内加剧种族和经济不平等——并提出了扩大修复式司法的理由,该体系侧重于问责与和解而不是惩罚,能为大家建立一个更公平的社会。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:53
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