La differenza tra essere “non” razzista ed essere “anti” razzista
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0:01 - 0:02Chloe Shasha: Benvenuto, Ibram,
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0:02 - 0:04grazie per essere qui con noi.
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0:07 - 0:09Ibram X. Kendi: Grazie, Cloe,
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0:09 - 0:10Witney,
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0:10 - 0:14e grazie a tutti voi per la partecipazione
a questa conversazione. -
0:14 - 0:16Qualche settimana fa,
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0:16 - 0:22lo stesso giorno in cui abbiamo appreso
del terribile omicidio di George Floyd, -
0:22 - 0:27abbiamo anche sentito
di una donna bianca a Central Park, -
0:28 - 0:30che non aveva il cane al guinzaglio
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0:31 - 0:37e quando un uomo di colore
le ha detto che doveva legare il cane, -
0:37 - 0:40lei ha deciso
di minacciare quell'uomo, -
0:41 - 0:43di chiamare la polizia
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0:44 - 0:46sostenendo di essere in pericolo di vita.
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0:47 - 0:50Ovviamente, non appena
è uscito un video dell'episodio, -
0:50 - 0:52molti americani si sono indignati
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0:53 - 0:55e questa donna, Amy Cooper,
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0:55 - 0:58si è ritrovata in televisione,
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0:58 - 0:59dove ha affermato,
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0:59 - 1:05come fanno innumerevoli americani
dopo aver compiuto un atto razzista, -
1:06 - 1:07"Io non sono razzista".
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1:08 - 1:10Dico innumerevoli americani,
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1:10 - 1:13perché, se ci pensi bene,
la storia degli americani -
1:14 - 1:16che esprimono idee razziste
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1:16 - 1:18e sostengono politiche razziste,
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1:19 - 1:21in realtà è la storia di persone
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1:21 - 1:23che hanno affermato
di non essere razziste, -
1:23 - 1:26perché è così che dicono tutti,
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1:26 - 1:29che si tratti di una Amy Cooper,
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1:30 - 1:31o di Donald Trump,
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1:32 - 1:35il quale, dopo aver descritto Baltimora,
che è a maggioranza nera, -
1:35 - 1:40come un buco infestato da ratti
dove nessuno vorrebbe vivere, -
1:40 - 1:42e dopo essere stato chiamato razzista,
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1:42 - 1:46ha detto: "Sono la persona
meno razzista del mondo". -
1:46 - 1:49Quindi il cuore pulsante
del razzismo stesso -
1:49 - 1:51è sempre stato la negazione
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1:51 - 1:54e il battito di quel cuore
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1:54 - 1:57ha sempre risuonato con l’affermazione:
"Non sono razzista". -
1:57 - 1:59Quello che cerco di fare con il mio lavoro
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2:00 - 2:04è far sì che gli americani eliminino
il concetto di "non razzista" -
2:04 - 2:06dal loro vocabolario,
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2:06 - 2:08e capiscano che o siamo razzisti
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2:09 - 2:10o siamo antirazzisti.
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2:10 - 2:15O esprimiamo idee
secondo cui alcuni gruppi razziali -
2:15 - 2:17sono migliori o peggiori di altri,
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2:18 - 2:20superiori o inferiori ad altri,
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2:20 - 2:21o siamo razzisti;
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2:21 - 2:23oppure siamo antirazzisti,
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2:23 - 2:29esprimiamo concetti di uguaglianza
tra gruppi razziali, -
2:29 - 2:32nonostante le differenze
culturali o etniche. -
2:32 - 2:34O sosteniamo quelle politiche
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2:34 - 2:38che portano a ingiustizia
e disuguaglianza razziale, -
2:38 - 2:42come è accaduto a Louisville,
dove è stata uccisa Breonna Taylor, -
2:42 - 2:46oppure sosteniamo e incoraggiamo politiche
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2:46 - 2:50che offrono giustizia
e uguaglianza per tutti. -
2:50 - 2:53Penso che dovremmo avere ben chiaro
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2:53 - 2:56se stiamo esprimendo idee razziste,
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2:56 - 3:00se stiamo sostenendo politiche razziste
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3:00 - 3:02e ammettere quando lo facciamo,
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3:02 - 3:04perché essere antirazzisti
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3:04 - 3:08significa ammettere
di aver espresso un'idea razzista, -
3:08 - 3:09significa dire: "La sai una cosa?
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3:10 - 3:12Quello che ho fatto a Central Park
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3:12 - 3:14era un atto di razzismo.
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3:14 - 3:15Ma voglio cambiare.
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3:16 - 3:18Mi sforzerò di essere antirazzista".
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3:18 - 3:22Essere razzisti significa
negare continuamente -
3:22 - 3:26le ingiustizie razziali
che pervadono la società americana, -
3:26 - 3:31negare continuamente le idee razziste
che pervadono le menti americane. -
3:31 - 3:35Io voglio costruire
una società giusta ed equa, -
3:35 - 3:38e l'unico modo
per iniziare questo processo -
3:38 - 3:40è ammettere il nostro razzismo
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3:41 - 3:43e costruire un mondo antirazzista.
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3:44 - 3:45Grazie.
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3:50 - 3:52CS: Grazie a te.
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3:54 - 3:57Il tuo libro "How to Be an Antiracist",
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3:57 - 3:59alla luce dei fatti recenti,
è diventato un bestseller. -
4:00 - 4:06Parli un po' di come
razzismo e antirazzismo -
4:06 - 4:09siano gli unici due modi
diametralmente opposti -
4:09 - 4:12di vedere il razzismo.
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4:12 - 4:14Mi interesserebbe saperne di più,
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4:14 - 4:17se tu potessi approfondire
i principi base dell'antirazzismo, -
4:17 - 4:22per chi non conosce bene il concetto
e non sa come diventare antirazzista. -
4:22 - 4:26IXK: Certo. Prima ho detto
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4:26 - 4:32che il cuore pulsante del razzismo
è la negazione, -
4:32 - 4:36mentre quello dell'antirazzismo
è la confessione, -
4:36 - 4:38è riconoscere
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4:38 - 4:41che crescere in questa società
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4:41 - 4:44implica interiorizzare,
a un certo punto della vita, -
4:44 - 4:48idee che sono razziste,
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4:48 - 4:54che suggeriscono che certi gruppi razziali
siano migliori o peggiori di altri, -
4:54 - 4:56e poiché crediamo
nella gerarchia razziale, -
4:56 - 4:59dato che agli americani
è stato insegnato sistematicamente -
5:00 - 5:02che i neri sono più pericolosi,
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5:03 - 5:05che sono più propensi
a diventare criminali, -
5:05 - 5:07quando viviamo in una società
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5:07 - 5:11dove i neri rappresentano il 40%
della popolazione nazionale in carcere, -
5:12 - 5:14questo alla gente sembrerà normale.
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5:14 - 5:16Quando si vive in una società,
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5:16 - 5:17in una città come Minneapolis
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5:17 - 5:20dove i neri sono il 20% della popolazione,
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5:21 - 5:26ma più del 60% delle vittime di spari
da parte della polizia, -
5:26 - 5:27tutto ciò sembrerà normale.
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5:27 - 5:29Quindi essere antirazzisti
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5:29 - 5:32significa credere
che non c'è niente di sbagliato -
5:32 - 5:35o inferiore nella gente nera
o di un altro gruppo razziale. -
5:35 - 5:36Non c’è niente di pericoloso
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5:36 - 5:39nella gente nera
o di un altro gruppo razziale. -
5:40 - 5:43Così quando vediamo ovunque
queste disuguaglianze razziali, -
5:44 - 5:46le consideriamo anomale,
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5:46 - 5:49e allora iniziamo a chiederci:
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5:49 - 5:53quali sono le politiche
dietro l'uccisione di così tanti neri -
5:53 - 5:54da parte della polizia?
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5:54 - 6:00Le politiche dietro la sproporzionata
diffusione di COVID tra i latinoamericani? -
6:01 - 6:02Come posso partecipare alla lotta
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6:03 - 6:07per sovvertire queste politiche
e sostituirle con altre antirazziste? -
6:08 - 6:09Whitney Pennington Rodgers:
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6:09 - 6:16Sembra che tu faccia la distinzione
tra non razzista e antirazzista. -
6:16 - 6:18Potresti approfondire e spiegarci meglio?
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6:19 - 6:20Qual è la differenza tra i due?
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6:22 - 6:28IXK: In poche parole,
un non razzista è un razzista che nega, -
6:29 - 6:32mentre un antirazzista
è disposto ad ammettere -
6:32 - 6:36quando si comporta in modo razzista
-
6:36 - 6:39ed è disposto a riconoscere
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6:39 - 6:43le ingiustizie e i problemi razziali
della nostra società -
6:44 - 6:48e a sfidare queste ingiustizie razziali
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6:48 - 6:49sfidando la politica.
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6:50 - 6:55Lo dico perché gli schiavisti,
i trafficanti di schiavi, -
6:55 - 7:00pensavano che le loro idee
non fossero razziste. -
7:00 - 7:01Dicevano cose come:
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7:01 - 7:03"I neri sono i discendenti
maledetti di Cam -
7:04 - 7:07e sono condannati
per sempre alla schiavitù". -
7:08 - 7:09Questo non è dire: "Non sono razzista",
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7:10 - 7:11questo è dire: "È il volere di Dio".
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7:11 - 7:13Dicevano cose come:
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7:13 - 7:18"Secondo la scienza,
l'etnologia, la storia naturale, -
7:18 - 7:23i neri sono naturalmente predisposti
alla schiavitù e al servilismo. -
7:23 - 7:26È la legge della natura,
non sono razzista. -
7:26 - 7:30Sto solo agendo secondo natura".
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7:30 - 7:33Quindi questo costrutto
dell'essere non razzista -
7:34 - 7:36e la negazione del proprio razzismo
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7:36 - 7:39affondano le radici
nella nascita di questo paese. -
7:42 - 7:43CS: Già.
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7:43 - 7:47Perché pensi che, ancora oggi,
sia così difficile per alcuni -
7:47 - 7:49accettare il fatto
che non basta essere neutrali -
7:50 - 7:51quando si parla di razzismo?
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7:52 - 7:56IXK: Credo sia perché essere antirazzista
richiede un grande impegno. -
7:57 - 7:59Devi essere esposto alle critiche, no?
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7:59 - 8:03Devi essere disposto ad ammettere
che ti sbagliavi. -
8:03 - 8:05Devi essere disposto ad ammettere
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8:05 - 8:07che se hai di più,
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8:07 - 8:09ad esempio se sei bianco e hai di più,
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8:10 - 8:11non è per forza perché meriti di più.
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8:12 - 8:15Devi ammettere che,
anche se hai lavorato molto, -
8:15 - 8:16nella tua vita,
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8:16 - 8:19hai anche avuto alcuni vantaggi
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8:19 - 8:23che ti hanno fornito occasioni
che altri non hanno avuto. -
8:23 - 8:25Devi ammettere tutto questo
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8:25 - 8:27ed è molto difficile, per la gente,
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8:27 - 8:31in pubblico, e anche in privato,
fare autocritica. -
8:32 - 8:33Penso si tratti anche,
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8:34 - 8:36e forse avrei dovuto iniziare da qui,
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8:36 - 8:39di come le persone
definiscono la parola "razzista". -
8:39 - 8:41La gente tende a descrivere il "razzista"
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8:41 - 8:44associandolo a una categoria fissa,
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8:44 - 8:45un'identità.
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8:46 - 8:48È l'essenza di ciò che una persona è.
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8:49 - 8:51Qualcuno diventa razzista.
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8:52 - 8:54E quindi...
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8:55 - 8:59E inoltre collegano un razzista
a una persona cattiva, malvagia. -
8:59 - 9:03Collegano un razzista
a un membro del Ku Klux Klan. -
9:03 - 9:05E dicono:
"Io non faccio parte del KKK, -
9:06 - 9:07non sono una persona cattiva
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9:08 - 9:11e ho fatto del bene nella mia vita.
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9:11 - 9:13Ho fatto del bene
per le persone di colore. -
9:14 - 9:16Quindi non posso essere razzista.
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9:16 - 9:16Non lo sono.
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9:16 - 9:18Non è la mia identità".
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9:18 - 9:20Ma non è così
che dovremmo definire un razzista. -
9:21 - 9:23Razzista è un termine descrittivo.
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9:24 - 9:29Descrive ciò che una persona
fa o dice in un dato momento, -
9:29 - 9:33quindi se in un dato momento
una persona esprime un'idea razzista, -
9:34 - 9:37in quel momento sarà razzista,
se dice che i neri sono pigri. -
9:38 - 9:42Se subito dopo ammira
la cultura dei popoli indigeni, -
9:42 - 9:44allora sarà antirazzista.
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9:47 - 9:50WPR: A breve avremo qualche domanda
dalla nostra comunità, -
9:50 - 9:54ma credo che sentendo
questa idea che proponi, -
9:54 - 9:56questa idea di antirazzismo,
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9:56 - 10:00molti penseranno che questo concetto
riguardi solo la comunità bianca. -
10:00 - 10:04Potresti dirci come la comunità nera
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10:04 - 10:08e altre minoranze etniche e non bianche
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10:09 - 10:12possono partecipare
e pensare a questa idea di antirazzismo? -
10:13 - 10:14IXK: Certo.
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10:14 - 10:18Se i bianchi americani di solito
dicono: "Non sono razzista", -
10:19 - 10:21le persone di colore dicono:
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10:21 - 10:23"Non posso essere razzista,
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10:23 - 10:25perché sono di colore".
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10:25 - 10:32E alcune persone di colore
dicono di non poter essere razziste -
10:32 - 10:33perché non hanno potere.
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10:34 - 10:37Quindi, prima di tutto,
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10:38 - 10:42ciò che cerco di fare con il mio lavoro
è respingere questa idea -
10:42 - 10:44che le persone di colore non hanno potere.
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10:45 - 10:49Niente può togliere il potere
più che dire, o pensare, -
10:49 - 10:51in quanto persona di colore,
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10:51 - 10:53di non avere nessun potere.
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10:53 - 10:57Le persone di colore hanno usato
a lungo il potere più basilare -
10:57 - 10:59che ogni essere umano possiede,
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11:00 - 11:03ossia il potere di opporsi alla politica,
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11:04 - 11:07di opporsi alle politiche razziste,
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11:07 - 11:10di opporsi a una società razzista.
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11:10 - 11:12Ma se sei una persona di colore,
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11:12 - 11:17e credi che chi arriva qui
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11:17 - 11:20dall'Honduras o da El Salvador
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11:20 - 11:22stia invadendo il paese,
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11:22 - 11:25se credi che gli immigrati latini
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11:25 - 11:26siano bestie e stupratori,
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11:27 - 11:34allora, se sei nero, asiatico, o nativo,
non prenderai sicuramente parte alla lotta -
11:34 - 11:37per difendere gli immigrati latini
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11:37 - 11:43e riconoscere che hanno
molto da dare a questo paese -
11:44 - 11:45come qualsiasi altro gruppo.
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11:45 - 11:49Penserai che queste persone
ti stiano "rubando il lavoro", -
11:49 - 11:52e quindi sosterrai retoriche razziste,
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11:52 - 11:55sosterrai politiche razziste,
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11:55 - 12:00e anche se probabilmente
questo ti danneggerà, -
12:01 - 12:02in poche parole, danneggerà
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12:02 - 12:06gli immigrati da Haiti
o dalla Nigeria, se sei nero, -
12:06 - 12:10gli immigrati dall'India, se sei asiatico.
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12:10 - 12:14Credo sia fondamentale
che anche le persone di colore -
12:14 - 12:17capiscano di avere il potere di opporsi,
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12:17 - 12:23e quando la gente di colore
vede gli altri di colore come un problema, -
12:23 - 12:26allora non vedrà
il razzismo come un problema. -
12:26 - 12:30E chiunque non veda il razzismo
come un problema -
12:31 - 12:34non è antirazzista.
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12:38 - 12:41CS: L'hai accennato prima,
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12:42 - 12:47hai parlato di come il razzismo
sia il motivo per cui le comunità nere -
12:47 - 12:48e le comunità di colore
-
12:48 - 12:51siano sistematicamente
svantaggiate in America, -
12:51 - 12:55il che ha portato a molte più morti
da COVID-19 in queste comunità. -
12:55 - 12:58Eppure i media spesso
biasimano le persone di colore -
12:58 - 13:01per la loro vulnerabilità alle malattie.
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13:01 - 13:04A proposito di questo, mi interessa capire
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13:04 - 13:06quale sia la relazione tra antirazzismo
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13:07 - 13:09e la possibilità
di un cambiamento sistemico. -
13:11 - 13:14IXK: Penso ci sia una relazione diretta,
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13:15 - 13:17perché quando sei...
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13:19 - 13:22quando credi e hai radicate idee razziste,
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13:23 - 13:25non crederai affatto
che il cambiamento sia necessario -
13:26 - 13:30perché crederai che le disuguaglianze
razziali siano normali. -
13:30 - 13:32Oppure non crederai
che il cambiamento sia possibile. -
13:33 - 13:41Crederai che la percentuale
di neri uccisi dalla polizia è così alta -
13:41 - 13:46o la percentuale
di latini contagiati è così alta, -
13:46 - 13:48perché c'è qualcosa di sbagliato in loro
-
13:48 - 13:49e non si può cambiare nulla.
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13:49 - 13:56Quindi non vedrai neanche la necessità
di un cambiamento strutturale sistemico, -
13:56 - 14:00figuriamoci di fare parte della lotta
per questo cambiamento. -
14:00 - 14:03Quindi, essere antirazzisti
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14:04 - 14:05significa riconoscere
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14:06 - 14:10che sono solo due le cause
dell'ingiustizia razziale: -
14:10 - 14:12o c'è qualcosa di sbagliato nelle persone,
-
14:13 - 14:16o c'è qualcosa di sbagliato
nel potere e nella politica. -
14:16 - 14:20Se capisci che non c'è niente
di sbagliato in nessun gruppo, -
14:20 - 14:22e continuo a parlare di gruppi,
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14:23 - 14:24non individui...
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14:24 - 14:26Ci sono sicuramente individui neri
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14:27 - 14:29che non hanno preso
il coronavirus seriamente, -
14:29 - 14:32e questa è una delle ragioni
per cui si sono contagiati. -
14:32 - 14:35Ma ci sono individui bianchi
che non l'hanno preso sul serio. -
14:35 - 14:38Nessuno ha mai provato,
anzi ci sono studi che mostrano -
14:38 - 14:42che i neri erano più inclini
a prendere sul serio il coronavirus -
14:42 - 14:44rispetto ai bianchi.
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14:44 - 14:46Qui non parliamo di individui,
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14:46 - 14:49e non dovremmo neanche
individualizzare i gruppi. -
14:49 - 14:52Non dovremmo guardare
il comportamento individuale -
14:53 - 14:56di una persona latina o nera
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14:56 - 14:58e dire che è rappresentativo di un gruppo.
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14:59 - 15:01È un'idea razzista in tutto e per tutto.
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15:01 - 15:02Quindi parlo di gruppi,
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15:02 - 15:05e se credi che i gruppi siano uguali,
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15:05 - 15:07allora l'unica altra alternativa,
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15:07 - 15:12l'unica altra spiegazione al persistere
dell'iniquità e dell'ingiustizia, -
15:12 - 15:14sono il potere e la politica.
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15:14 - 15:20Quindi passare il tempo a trasformare
e sfidare potere e politica -
15:20 - 15:23significa passare il tempo
a essere antirazzisti. -
15:26 - 15:29WPR: Ci sono alcune domande dal pubblico.
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15:30 - 15:32La prima è di un membro della comunità
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15:32 - 15:35che chiede: "Quando parliamo
di privilegio bianco, -
15:35 - 15:38parliamo anche del privilegio
di non avere conversazioni scomode. -
15:38 - 15:41Secondo lei questo sta cambiando?"
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15:43 - 15:44IXK: Lo spero,
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15:46 - 15:47perché credo
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15:48 - 15:52che anche i bianchi americani,
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15:53 - 15:58allo stesso tempo,
debbano riconoscere i propri privilegi, -
15:59 - 16:02i privilegi che hanno ottenuto
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16:02 - 16:04come risultato del loro essere bianchi,
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16:05 - 16:08e l'unico modo in cui possono farlo
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16:08 - 16:11è iniziando a parlarne
come in questa conversazione. -
16:11 - 16:13Ma dovrebbero anche ammettere
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16:13 - 16:15che, sì, loro hanno di più,
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16:16 - 16:17i bianchi americani hanno di più,
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16:18 - 16:20a causa delle politiche razziste,
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16:20 - 16:23ma credo che dovrebbero chiedersi,
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16:23 - 16:27soprattutto quando ne parlano tra di loro,
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16:27 - 16:35se, con una società più equa,
avrebbero di più? -
16:35 - 16:37Perché, se ci pensi,
-
16:38 - 16:40i bianchi americani hanno di più
a causa del razzismo, -
16:41 - 16:45ma ci sono altri gruppi di persone
in altre democrazie occidentali -
16:46 - 16:47che hanno di più dei bianchi americani,
-
16:48 - 16:49allora cominci a chiederti:
-
16:49 - 16:53perché in altri paesi
l'assistenza sanitaria è gratuita? -
16:53 - 16:56E i congedi familiari sono pagati?
-
16:56 - 16:59Perché hanno massicci
ammortizzatori sociali? -
16:59 - 17:01Perché noi no?
-
17:01 - 17:08Una delle risposte principali
al perché noi non abbiamo tutto ciò, -
17:08 - 17:09è il razzismo.
-
17:09 - 17:11Una delle principali risposte
-
17:11 - 17:14al perché Donald Trump
sia il Presidente degli Stati Uniti -
17:14 - 17:15è il razzismo.
-
17:16 - 17:22Quindi non chiedo affatto
ai bianchi americani di essere altruisti -
17:22 - 17:23per essere antirazzisti.
-
17:23 - 17:25Ciò che chiediamo davvero alla gente
-
17:26 - 17:28è di pensare con intelligenza
al proprio interesse. -
17:28 - 17:34A quei quattro milioni, anzi cinque,
di bianchi poveri, nel 1860, -
17:34 - 17:38la cui povertà era la diretta conseguenza
-
17:38 - 17:42della ricchezza di poche migliaia
di famiglie bianche schiaviste, -
17:42 - 17:44al fine di combattere la schiavitù,
-
17:44 - 17:47non chiedevamo di essere altruisti.
-
17:47 - 17:51No, abbiamo bisogno
che agiate nel vostro interesse. -
17:51 - 17:56A quei milioni di americani, bianchi,
che hanno perso il lavoro -
17:56 - 17:58a seguito di questa pandemia,
-
17:58 - 18:01non chiediamo di essere altruisti.
-
18:01 - 18:05Chiediamo che capiscano
che se avessimo un governo diverso -
18:05 - 18:07con priorità differenti,
-
18:08 - 18:10ora starebbero molto meglio.
-
18:14 - 18:16Scusa, quando inizio non finisco più.
-
18:17 - 18:19CS: No, anzi, ti ringraziamo.
-
18:20 - 18:22In linea con ciò che hai detto,
-
18:23 - 18:27queste proteste hanno ovviamente
portato ad alcuni progressi: -
18:27 - 18:29la rimozione di monumenti confederati,
-
18:30 - 18:34la promessa di Minneapolis
di smantellare il dipartimento di polizia. -
18:34 - 18:38A livello di politica,
quale pensi sia la massima priorità -
18:38 - 18:40in questa lotta per la giustizia?
-
18:40 - 18:44Ci sono soluzioni in altri paesi
da cui potremmo imparare? -
18:46 - 18:48IXK: Non credo
-
18:48 - 18:55che ci sia necessariamente
una singola priorità politica. -
18:56 - 19:00Se proprio dovessi rispondere,
-
19:00 - 19:02direi che ce ne sono due.
-
19:04 - 19:08Assistenza sanitaria di qualità
e gratuita per tutti, -
19:08 - 19:10e quando dico di qualità
-
19:11 - 19:15non intendo solo Medicare For All,
-
19:15 - 19:17ma parlo di uno scenario di concomitanza
-
19:17 - 19:21in cui nel sudovest rurale della Georgia,
-
19:22 - 19:25dove ci sono prevalentemente neri
-
19:26 - 19:29e i tassi di mortalità
sono tra i più alti nel paese, -
19:29 - 19:31in queste provincie della Georgia,
-
19:31 - 19:32per il COVID,
-
19:32 - 19:35la gente abbia accesso
a un’assistenza sanitaria -
19:35 - 19:39che sia di qualità,
come per la gente di Atlanta o New York, -
19:40 - 19:42e, allo stesso tempo,
-
19:42 - 19:45che questa assistenza
sanitaria sia gratuita. -
19:46 - 19:50Tantissimi americani quest'anno
stanno morendo non solo di COVID, -
19:50 - 19:53ma anche di malattie cardiache e cancro,
-
19:53 - 19:57le principali cause di morte
in America prima del COVID, -
19:57 - 20:00e sono sproporzionatamente neri.
-
20:00 - 20:01Questa sarebbe la prima.
-
20:01 - 20:05Come seconda direi gli indennizzi.
-
20:05 - 20:08Molti americani affermano
-
20:09 - 20:12di credere nell'uguaglianza razziale,
-
20:13 - 20:16di voler ottenere uguaglianza razziale.
-
20:16 - 20:22Molti americani riconoscono
l'importanza del sostentamento economico -
20:23 - 20:26per ogni abitante di questo paese,
in questo sistema economico. -
20:27 - 20:32Poi, però, molti americani respingono
o non sostengono gli indennizzi. -
20:33 - 20:35Quindi abbiamo una situazione
-
20:36 - 20:37in cui i bianchi americani
-
20:38 - 20:39hanno, a quanto ne so,
-
20:40 - 20:44una ricchezza media 10 volte superiore
a quella dei neri americani, -
20:44 - 20:46e, secondo uno studio,
-
20:47 - 20:49entro il 2053,
-
20:50 - 20:53o meglio, tra oggi e il 2053,
-
20:53 - 20:56si prevede una crescita
della ricchezza media dei bianchi, -
20:56 - 20:59e questo era prima
dell'attuale recessione, -
21:00 - 21:03mentre la ricchezza media dei neri
-
21:04 - 21:07è destinata ad arrivare a zero dollari,
-
21:07 - 21:11e questo, a causa dell'attuale recessione,
potrebbe avvenire un decennio in anticipo. -
21:11 - 21:14Così non solo abbiamo
un divario di ricchezza razziale, -
21:14 - 21:16ma tale divario è sempre maggiore.
-
21:17 - 21:19Per quegli americani che affermano
-
21:20 - 21:23di impegnarsi per l'uguaglianza razziale,
-
21:23 - 21:27che riconoscono l'importanza
del sostentamento economico -
21:27 - 21:31e che sanno
che la ricchezza è ereditata -- -
21:32 - 21:34e gran parte della ricchezza è ereditata,
-
21:35 - 21:39e quando parli di eredità
pensi al passato, -
21:39 - 21:44e alle politiche passate
che molti americani considerano razziste, -
21:44 - 21:47che si tratti di schiavitù
o di discriminazione -- -
21:47 - 21:50come potremmo anche solo
iniziare a colmare -
21:50 - 21:52questo crescente divario razziale
-
21:52 - 21:55senza un massiccio programma
di indennizzi? -
21:58 - 22:02WPR: Collegata a questa riflessione
sulla disparità economica -
22:02 - 22:04e sulla disparità di ricchezza
in questo paese, -
22:04 - 22:07abbiamo una domanda
da un membro della comunità, Dana Perls: -
22:07 - 22:09"Cosa suggerisce
alle organizzazioni di bianchi liberali -
22:09 - 22:12per affrontare i problemi di razzismo
nell'ambiente di lavoro, -
22:13 - 22:17soprattutto negli ambienti dove la gente
resta in silenzio di fronte al razzismo -
22:17 - 22:19o si fanno dichiarazioni simboliche
senza approfondire?" -
22:21 - 22:22IXK: Certo.
-
22:22 - 22:24Avrei alcuni suggerimenti.
-
22:24 - 22:28Primo, è da vari decenni
-
22:29 - 22:35che ogni posto di lavoro
promette pubblicamente -
22:35 - 22:37un impegno verso la diversità.
-
22:37 - 22:39Solitamente, fanno dichiarazioni
sulla diversità. -
22:40 - 22:43Io mi sbarazzerei di queste dichiarazioni
-
22:43 - 22:44e ne scriverei una nuova,
-
22:44 - 22:47una dichiarazione
di impegno all'antirazzismo. -
22:48 - 22:53In quella dichiarazione definiresti
in cosa consiste un'idea razzista, -
22:54 - 22:56in cosa consiste un'idea antirazzista,
-
22:56 - 23:00cos'è una politica razzista
e cosa una politica antirazzista. -
23:00 - 23:03Esprimeresti un impegno
da parte del posto di lavoro -
23:04 - 23:08ad adottare una cultura
di idee antirazziste -
23:09 - 23:15e ad avere un'istituzione
fatta di politiche antirazziste. -
23:15 - 23:18Così tutti potrebbero
valutare le idee di tutti -
23:19 - 23:21e le politiche del posto di lavoro
-
23:21 - 23:24sulla base di quel documento.
-
23:24 - 23:28Penso che questo potrebbe avviare
il processo di trasformazione. -
23:29 - 23:32Penso anche che sia fondamentale
-
23:32 - 23:39che i posti di lavoro
diversifichino non solo il personale -
23:39 - 23:42ma anche i vertici dell'amministrazione.
-
23:44 - 23:47Credo che anche questo sia fondamentale.
-
23:50 - 23:53CS: Abbiamo altre domande dal pubblico.
-
23:53 - 23:58Una è di Melissa Mahoney, che chiede:
-
23:58 - 24:02"Trump tra trasformando il sostegno
al movimento Black Lives Matter -
24:02 - 24:03in una questione di parte,
-
24:04 - 24:05ad esempio prendendo in giro Mitt Romney
-
24:05 - 24:08per aver partecipato
a una protesta pacifica. -
24:08 - 24:11Come separiamo le due cose
per rendere la questione apartitica? -
24:14 - 24:18IXK: Penso che dire
-
24:18 - 24:23che "le vite dei neri"
sia una dichiarazione dei democratici, -
24:23 - 24:26significhi affermare allo stesso tempo
-
24:26 - 24:30che i repubblicani
non danno importanza alle vite dei neri. -
24:30 - 24:35Se è questo che sta dicendo
Donald Trump, -
24:35 - 24:36se afferma
-
24:37 - 24:42che è un problema
marciare per le vite dei neri, -
24:43 - 24:44allora qual è la soluzione?
-
24:44 - 24:46La soluzione è non marciare.
-
24:46 - 24:48Qual è l'alternativa?
-
24:48 - 24:50L'alternativa è non marciare
per le vite dei neri. -
24:50 - 24:54È infischiarsene quando i neri
muoiono per mano della polizia -
24:54 - 24:55o per il COVID.
-
24:56 - 25:03Per me, il modo per renderla
una questione apartitica -
25:03 - 25:04è reagire
-
25:04 - 25:06o rispondere come sopra,
-
25:06 - 25:09e i repubblicani diranno sicuramente
-
25:09 - 25:11che non è quello che intendono,
-
25:11 - 25:12ma è molto semplice:
-
25:12 - 25:14o credi che le vite dei neri contino,
-
25:14 - 25:15o non ci credi,
-
25:16 - 25:17e se credi che le vite dei neri contino
-
25:18 - 25:20perché credi nei diritti umani,
-
25:20 - 25:25allora credi nel diritto dei neri
e di tutti di vivere -
25:25 - 25:29e di non dover temere
la violenza della polizia -
25:29 - 25:32e di non dover temere lo stato
-
25:32 - 25:35e di non dover temere
che una protesta pacifica -
25:35 - 25:36venga interrotta
-
25:36 - 25:39perché qualche politico
vuole farsi pubblicità, -
25:40 - 25:43e allora istituisci una politica
che lo dimostri. -
25:43 - 25:44Oppure non ci credi.
-
25:47 - 25:49WPR: Vorrei fare una domanda
-
25:49 - 25:52su come le persone
possano pensare all'antirazzismo -
25:52 - 25:56e integrarlo concretamente
nelle loro vite. -
25:56 - 25:59Penso che molte persone
sentano queste cose -
25:59 - 26:02e pensino di dover davvero fare attenzione
-
26:02 - 26:06a come viene percepito
ciò che fanno e dicono, -
26:07 - 26:10a quale sia l’intenzione percepita
dietro ciò che stanno dicendo. -
26:10 - 26:13Potrebbe sembrare estenuante,
-
26:13 - 26:15e credo che si colleghi
anche a questa idea di politica. -
26:15 - 26:16Quindi vorrei sapere:
-
26:17 - 26:19c'è una grandissima
componente di riflessività -
26:19 - 26:22che accompagna
questo impegno nell'essere antirazzisti. -
26:22 - 26:27Qual è la tua reazione, la tua risposta
a chi è preoccupato -
26:27 - 26:32per la stanchezza mentale
derivante dal pensare costantemente -
26:32 - 26:36a come le proprie azioni
potrebbero ferire gli altri? -
26:38 - 26:44IXK: Parte della preoccupazione
per la stanchezza mentale -
26:45 - 26:47deriva da questa idea
-
26:48 - 26:50di non volere mai commettere un'errore,
-
26:51 - 26:56e credo che essere antirazzisti
-
26:57 - 26:59significhi fare errori,
-
26:59 - 27:03e riconoscere quando se ne commette uno.
-
27:04 - 27:09Per noi è fondamentale
avere definizioni chiare -
27:09 - 27:13in modo da poter valutare
le nostre parole, -
27:13 - 27:14valutare le nostre azioni,
-
27:15 - 27:17e quando sbagliamo,
poterlo riconoscere e dire: -
27:17 - 27:20"La sai una cosa,
quella era un'idea razzista". -
27:20 - 27:24"Sai, sostenevo una politica
razzista, ma cambierò". -
27:24 - 27:28Penso anche che per noi
sia importante capire -
27:29 - 27:31che sotto molti aspetti
-
27:32 - 27:34siamo assuefatti,
-
27:34 - 27:37e con noi intendo individui
e questo paese, -
27:39 - 27:41assuefatti al razzismo,
-
27:41 - 27:44ed è una delle ragioni
-
27:45 - 27:47per cui così tante persone
vivono nella negazione. -
27:48 - 27:50La gente di solito nega
le proprie dipendenze. -
27:52 - 27:55Ma appena ci accorgiamo
di avere questa dipendenza, -
27:57 - 27:59chiunque abbia avuto una dipendenza,
-
27:59 - 28:02quando parli ad amici e familiari
-
28:02 - 28:05che stanno superando una dipendenza
da abuso di sostanze, -
28:06 - 28:07non diranno
-
28:07 - 28:09che sono guariti,
-
28:10 - 28:13che non devono pensarci tutti i giorni.
-
28:14 - 28:16Una persona che sta superando l'alcolismo
-
28:17 - 28:21dirà: "Sai, bisogna lavorarci
giorno dopo giorno, -
28:21 - 28:25e io l’affronto un giorno alla volta,
-
28:25 - 28:26istante per istante,
-
28:27 - 28:30e sì, è difficile
-
28:30 - 28:34trattenermi
-
28:34 - 28:37dal tornare a quello da cui dipendo,
-
28:38 - 28:39ma allo stesso tempo è liberatorio,
-
28:40 - 28:41catartico,
-
28:42 - 28:45perché non devo più crogiolarmi
nella mia dipendenza. -
28:45 - 28:49Quindi ci penso,
e non devo più ferire le persone -
28:49 - 28:51a causa della mia dipendenza".
-
28:51 - 28:52Questo è fondamentale.
-
28:52 - 28:57Passiamo troppo tempo
a pensare a come ci sentiamo noi -
28:57 - 29:02e troppo poco a pensare a come
le nostre azioni fanno sentire gli altri. -
29:02 - 29:05Credo che questa sia una delle cose
che il video di George Floyd -
29:05 - 29:07ha spinto gli americani a fare,
-
29:07 - 29:10ossia vedere e sentire veramente
-
29:11 - 29:13come si sente qualcuno
-
29:13 - 29:15per via del loro razzismo.
-
29:20 - 29:22CS: Abbiamo un'altra domanda dal pubblico.
-
29:23 - 29:25Chiedono:
-
29:26 - 29:27"Puoi parlare dell'intersezionalità
-
29:28 - 29:31nell'attività per l'antirazzismo,
il femminismo e i diritti dei gay? -
29:31 - 29:34L’attività per l’antirazzismo
come riguarda e influenza l'attività -
29:34 - 29:37per le altre questioni
relative ai diritti umani?" -
29:38 - 29:39IXK: Certo.
-
29:40 - 29:43Io definisco idea razzista
-
29:44 - 29:50qualsiasi idea che suggerisca
che un gruppo razziale sia superiore -
29:50 - 29:52o inferiore a un altro, in qualche modo.
-
29:52 - 29:54E dico gruppo razziale
-
29:55 - 29:57invece di razza
-
29:57 - 30:04perché ogni razza è un insieme
di gruppi razziali intersezionali, -
30:04 - 30:07quindi ci sono donne nere e uomini neri,
-
30:07 - 30:12eterosessuali neri e omosessuali neri,
-
30:12 - 30:18proprio come ci sono donne latine,
donne bianche e uomini asiatici, -
30:18 - 30:21e ciò che è essenziale capire
-
30:21 - 30:25è che non ci sono state solo idee razziste
-
30:25 - 30:28che hanno preso di mira,
diciamo, le persone nere. -
30:28 - 30:31Ci sono state idee razziste
che si sono sviluppate -
30:31 - 30:33e hanno preso di mira donne nere,
-
30:33 - 30:35lesbiche nere,
-
30:35 - 30:37donne nere transgender.
-
30:38 - 30:44Spesso queste idee razziste rivolte
contro questi gruppi intersezionali -
30:44 - 30:47si intersecano
con altre forme di intolleranza -
30:47 - 30:49che prendono di mira questi gruppi.
-
30:49 - 30:51Per dare un esempio sulle donne nere,
-
30:52 - 30:56una delle idee razziste più vecchie
sulle donne nere -
30:56 - 30:58è questa idea che siano donne inferiori
-
30:59 - 31:01o che non siano proprio delle donne,
-
31:02 - 31:04che siano inferiori alle donne bianche,
-
31:04 - 31:07le quali rappresentano
il vertice della femminilità. -
31:08 - 31:11Questa idea si è incrociata
-
31:11 - 31:13con l'idea sessista
-
31:14 - 31:16secondo cui le donne sono deboli,
-
31:16 - 31:21per cui più una persona,
una donna, è debole, più è femminile, -
31:22 - 31:27mentre più una donna è forte,
più è mascolina. -
31:27 - 31:30Queste idee si sono sovrapposte
-
31:30 - 31:35per umiliare constantemente le donne nere
-
31:35 - 31:40con questa idea della donna nera
forte e mascolina -
31:41 - 31:45che è inferiore
alla donna bianca e debole. -
31:46 - 31:49L'unico modo per capire
veramente questi costrutti -
31:49 - 31:52di una donna bianca,
debole e iperfemminile -
31:53 - 31:55e di una donna nera, forte e ipermascolina
-
31:55 - 31:58è capire le idee sessiste,
-
31:58 - 32:01rifiutare le idee sessiste.
-
32:01 - 32:05Aggiungo brevemente
che lo stesso vale per la sovrapposizione -
32:05 - 32:06tra razzismo e omofobia,
-
32:07 - 32:11per cui persone nere omosessuali
sono associate all'idea -
32:11 - 32:13di essere più ipersessuali
-
32:13 - 32:16perché si pensa che gli omosessuali
-
32:16 - 32:19siano più ipersessuali
degli eterosessuali. -
32:19 - 32:22Quindi i neri omosessuali
sono stati etichettati -
32:22 - 32:25come più ipersessuali
dei bianchi omosessuali -
32:26 - 32:27e dei neri eterosessuali.
-
32:28 - 32:32E non lo puoi vedere, capire e respingere
-
32:32 - 32:36se non respingi, capisci
e sfidi anche l'omofobia. -
32:39 - 32:40WPR: A proposito di questa sfida,
-
32:41 - 32:44abbiamo un'altra domanda da Maryam Mohit,
-
32:44 - 32:48che chiede: "Come vede l'interazione
tra cancel culture e antirazzismo? -
32:48 - 32:51Ad esempio, se qualcuno
ha compiuto un atto razzista in passato -
32:51 - 32:52e viene alla luce?"
-
32:54 - 32:55Come possiamo rispondere?
-
32:55 - 32:56IXK: Wow.
-
32:57 - 32:59Penso sia molto complicato.
-
33:00 - 33:06Ovviamente incoraggio le persone
-
33:06 - 33:07a trasformare sé stesse,
-
33:07 - 33:12a cambiare, ad ammettere
quando sono state razziste, -
33:13 - 33:16quindi noi come comunità
-
33:17 - 33:19dobbiamo dare alle persone
la possibilità di farlo. -
33:19 - 33:25Quando qualcuno ammette
di essere stato razzista, -
33:25 - 33:28non possiamo eliminarlo subito.
-
33:29 - 33:30Ma penso anche
-
33:31 - 33:33che ci siano persone
-
33:34 - 33:36che fanno cose davvero vergognose
-
33:37 - 33:41e che ci siano persone
che sono davvero riluttanti -
33:42 - 33:47ad ammettere quanto sia vergognoso
ciò che hanno fatto, -
33:48 - 33:49in un momento preciso,
-
33:49 - 33:53non solo l'atto orribile e crudele in sé,
-
33:54 - 33:55ma oltre a questo
-
33:56 - 34:00anche il rifiuto di ammettere
quell'atto orribile e crudele. -
34:01 - 34:06In questo caso, capisco come la gente
possa volerle letteralmente eliminare, -
34:07 - 34:12e credo che,
-
34:12 - 34:14dall'altro lato,
-
34:14 - 34:16dovrebbe esserci
qualche tipo di conseguenza, -
34:17 - 34:20delle conseguenze pubbliche, culturali,
-
34:20 - 34:23per chi agisce in modo razzista,
-
34:23 - 34:26soprattutto se in un modo
estremamente vergognoso. -
34:26 - 34:27Molte persone decidono:
-
34:27 - 34:29"Sai cosa, inizierò a eliminare la gente".
-
34:29 - 34:31E non voglio criticarle per forza,
-
34:31 - 34:34ma penso che dovremmo provare
a trovare un modo -
34:34 - 34:43per distinguere
tra chi rifiuta di trasformarsi -
34:42 - 34:46e chi fa un errore e lo ammette
-
34:46 - 34:48e vuole davvero impegnarsi a cambiare.
-
34:53 - 34:54CS: Sì, voglio dire,
-
34:54 - 34:57una delle preoccupazioni
di molti attivisti -
34:57 - 35:00è che l'energia
dietro il movimento Black Lives Matter -
35:00 - 35:01debba rimanere alta
-
35:01 - 35:03perché il cambiamento antirazzista
si realizzi davvero. -
35:03 - 35:06Questo si applica anche
a quello che hai detto tu. -
35:07 - 35:10Sono curiosa di sapere la tua opinione
-
35:10 - 35:12su quando le proteste
inizieranno a scemare -
35:12 - 35:16e le corrispondenti campagne di donazioni
passeranno in secondo piano. -
35:16 - 35:18Cosa possiamo fare
-
35:18 - 35:21perché questa conversazione
sull'antirazzismo rimanga nevralgica? -
35:23 - 35:24IXK: Bene.
-
35:26 - 35:27In "How to Be an Antiracist",
-
35:28 - 35:32uno degli ultimi capitoli
si intitola "Fallimento". -
35:33 - 35:36Parla di quelli che io chiamo
sentimenti difensivi, -
35:37 - 35:43ossia il sentirsi in colpa
per quello che succede, -
35:44 - 35:45quello che è successo a George Floyd,
-
35:45 - 35:50o quello che è successo a Ahmaud Arbery
o a Breonna Taylor. -
35:50 - 35:55La gente è dispiaciuta per questo paese
e per dove si sta dirigendo. -
35:56 - 35:59Quindi il modo per sentirsi meglio
-
36:00 - 36:03è partecipare a una manifestazione.
-
36:03 - 36:05Il modo per sentirsi meglio
-
36:06 - 36:09è fare una donazione
a una particolare organizzazione. -
36:09 - 36:11Il modo per sentirsi meglio
-
36:11 - 36:12è leggere un libro.
-
36:13 - 36:17Quindi se è questo
quello che molti americani stanno facendo, -
36:19 - 36:21allora appena si sentiranno meglio,
-
36:21 - 36:27ossia quando l'individuo si sentirà meglio
per aver partecipato a dei club del libro -
36:27 - 36:30o a delle manifestazioni
-
36:30 - 36:32o a delle campagne di donazioni,
-
36:33 - 36:36non sarà cambiato nulla,
se non i loro sentimenti. -
36:37 - 36:40Quindi dobbiamo andare
al di là dei sentimenti. -
36:40 - 36:43Non dico che la gente
non dovrebbe dispiacersi, -
36:44 - 36:46ma dovremmo usare i nostri sentimenti,
-
36:47 - 36:51il nostro sentirci così male
per quello che succede, -
36:52 - 37:00per mettere in atto, mettere in pratica
forze e politiche antirazziste. -
37:00 - 37:03In altre parole, i sentimenti
dovrebbero spingerci ad agire. -
37:03 - 37:05Non dovrebbero essere
l'obiettivo principale. -
37:05 - 37:08Lo scopo non dovrebbe essere
farci sentire meglio. -
37:08 - 37:11Dovrebbe essere trasformare questo paese,
-
37:11 - 37:15e non dobbiamo perdere di vista
la trasformazione del paese, -
37:15 - 37:16perché se lo facciamo,
-
37:17 - 37:20quando la gente si sentirà meglio,
una volta finito tutto, -
37:20 - 37:25allora torneremo alla stessa situazione,
in cui inorridiremo per un altro video, -
37:26 - 37:27per poi sentirci in colpa,
-
37:27 - 37:29e il ciclo continuerà.
-
37:32 - 37:34WPR: Quando pensiamo
-
37:34 - 37:36a che cambiamenti possiamo implementare
-
37:36 - 37:39e come possiamo
far funzionare meglio il sistema, -
37:39 - 37:40far lavorare meglio i governi,
-
37:40 - 37:43far lavorare meglio la polizia,
-
37:43 - 37:46ci sono dei modelli in altri paesi
-
37:46 - 37:47dove...
-
37:47 - 37:50ovviamente la storia
degli Stati Uniti è unica, -
37:50 - 37:53riguardo il modo di considerare
razza e oppressione. -
37:53 - 37:57Ma guardando
altre nazioni e altre culture, -
37:57 - 37:59vedi esempi di modelli
-
37:59 - 38:02che potremmo implementare qui?
-
38:06 - 38:07IXK: Ce ne sono tantissimi.
-
38:09 - 38:13Ci sono paesi
in cui la polizia non usa armi. -
38:15 - 38:16Ci sono paesi
-
38:17 - 38:22che hanno più abitanti degli Stati Uniti
-
38:23 - 38:24ma meno detenuti.
-
38:25 - 38:27Ci sono paesi
-
38:27 - 38:30che provano a combattere
il crimine violento -
38:30 - 38:32non con più polizia e prigioni
-
38:33 - 38:36ma con più lavoro e opportunità,
-
38:36 - 38:38perché sanno e vedono
-
38:38 - 38:42che le comunità
con i maggiori tassi di crimini violenti -
38:42 - 38:45di solito sono quelle
con alti tassi di povertà -
38:46 - 38:48e disoccupazione di lunga durata.
-
38:49 - 38:51Penso...
-
38:51 - 38:52Poi, ovviamente,
-
38:52 - 38:58altri paesi forniscono ai cittadini
buoni ammortizzatori sociali -
38:59 - 39:02affinché la gente non commetta crimini
per uscire dalla povertà, -
39:03 - 39:06affinché non commetta crimini
per disperazione. -
39:07 - 39:11Penso sia fondamentale per noi
-
39:12 - 39:13pensare innanzitutto
-
39:14 - 39:17che se non c'è niente
di sbagliato nella gente, -
39:18 - 39:22allora come possiamo ridurre
la violenza della polizia? -
39:22 - 39:27Come possiamo ridurre
le iniquità razziali nella sanità? -
39:27 - 39:31Quali politiche possiamo cambiare?
Quali hanno funzionato? -
39:31 - 39:34Questo è il tipo di domande
che dobbiamo porci, -
39:34 - 39:37perché non c'è mai stato
niente di sbagliato nelle persone. -
39:40 - 39:42CS: Nel tuo articolo su "Atlantic"
-
39:42 - 39:45intitolato "Who Gets To Be
Afraid in America", scrivi: -
39:45 - 39:47"Quello che sono, un uomo nero,
non dovrebbe contare. -
39:48 - 39:49Dovrebbe contare chi sono".
-
39:49 - 39:52Penso sia un po' quello che stai dicendo,
-
39:52 - 39:55che in altri posti
forse questa è una cosa più fattibile, -
39:55 - 39:56e sono curiosa di sapere,
-
39:56 - 40:01quando immagini un paese
in cui innanzitutto conta chi sei, -
40:01 - 40:02come te lo immagini?
-
40:04 - 40:08IXK: In quanto nero americano,
ne immagino uno -
40:08 - 40:14in cui le persone
non mi considerino pericoloso -
40:14 - 40:17rendendo per questo
la mia esistenza pericolosa. -
40:18 - 40:23Dove possa camminare in giro per il paese
-
40:24 - 40:27senza credere che le persone
abbiano paura di me -
40:27 - 40:28a causa del colore della mia pelle.
-
40:29 - 40:30Dove possa credere, ad esempio,
-
40:30 - 40:35di non aver ottenuto un lavoro perché
avrei potuto fare meglio il colloquio, -
40:35 - 40:37non per il colore della mia pelle.
-
40:37 - 40:39Dove possa...
-
40:39 - 40:42un paese in cui ci sia
uguaglianza razziale, -
40:42 - 40:44un paese in cui ci sia giustizia razziale,
-
40:44 - 40:48un paese in cui ci sia
un'opportunità condivisa, -
40:49 - 40:54un paese dove la cultura afroamericana
e quella nativa americana -
40:54 - 40:59e le culture dei messicani americani
-
40:59 - 41:02e dei coreani americani
abbiano lo stesso valore, -
41:03 - 41:08e a nessuno venga chiesto di assimilarsi
alla cultura bianca americana. -
41:08 - 41:13Non ci sia nessuno standard
di abbigliamento professionale. -
41:13 - 41:16Non ci sia nessun obbligo
di imparare a parlare inglese -
41:17 - 41:18per poter essere americani.
-
41:18 - 41:24E abbiamo non solo
uguaglianza e giustizia per tutti -
41:24 - 41:27ma abbiamo anche trovato un modo
-
41:28 - 41:31di apprezzare le differenze,
-
41:31 - 41:37di apprezzare tutte
le differenze etniche e culturali -
41:37 - 41:38che esistono negli Stati Uniti.
-
41:39 - 41:42Questo è ciò che renderebbe
grande questo paese, -
41:43 - 41:45che ci farebbe diventare
un paese vero e proprio -
41:46 - 41:50in cui poter viaggiare
davvero per tutto il paese -
41:50 - 41:53e conoscere culture
provenienti da tutto il mondo -
41:53 - 41:54e apprezzare queste culture,
-
41:55 - 41:57e capire anche la propria
-
41:57 - 42:00grazie a ciò che fanno gli altri.
-
42:01 - 42:05C'è così tanta bellezza qui
in mezzo a tutto il dolore -
42:05 - 42:07e io vorrei solo togliere
-
42:07 - 42:10e rimuovere
-
42:11 - 42:13queste croste di politiche razziste
-
42:14 - 42:15affinché la gente possa guarire
-
42:15 - 42:17e noi possiamo vedere la vera bellezza.
-
42:20 - 42:23WPR: Quando pensi a questo momento,
-
42:23 - 42:25dove lo collochi sulla base dei progressi
-
42:26 - 42:28nel raggiungimento di questa bellezza?
-
42:30 - 42:31IXK: Personalmente,
-
42:32 - 42:37vedo sempre progressi
e resistenza nelle manifestazioni -
42:37 - 42:38e so,
-
42:38 - 42:45perché la gente chiede
dalle piazze e dalle sale comunali -
42:45 - 42:49un cambiamento progressivo, sistemico,
-
42:49 - 42:50che il cambiamento è qui,
-
42:50 - 42:51e la gente che lo chiede,
-
42:52 - 42:55la gente lo chiede
nelle cittadine, nelle metropoli, -
42:56 - 42:58la gente lo chiede
da posti che conosciamo -
42:58 - 43:01e da posti di cui avremmo dovuto
sentire parlare. -
43:01 - 43:03Le persone chiedono un cambiamento,
si sono stufate. -
43:03 - 43:06Viviamo in un periodo
-
43:06 - 43:08in cui stiamo affrontando
una pandemia virale, -
43:08 - 43:12una pandemia razziale
all'interno di quella virale -
43:12 - 43:15di persone di colore che si contagiano
e muoiono in modo sproporzionato, -
43:16 - 43:17persino una pandemia economica
-
43:18 - 43:23con più di 40 milioni di americani
che hanno perso il lavoro, -
43:24 - 43:28e sicuramente questa pandemia
di violenza della polizia -
43:28 - 43:30e di persone che manifestano
contro questa violenza -
43:30 - 43:34per poi subire la violenza
della polizia alle manifestazioni. -
43:34 - 43:37La gente vede
che c'è un problema di fondo, -
43:37 - 43:39e che c'è un problema
che può essere risolto. -
43:40 - 43:42C'è un'America che può essere creata,
-
43:43 - 43:44è questo che la gente chiede,
-
43:44 - 43:46e questo è da sempre l'inizio.
-
43:46 - 43:49L'inizio è ciò che stiamo vivendo ora.
-
43:52 - 43:54CS: La prossima domanda dal pubblico
-
43:54 - 43:56segue bene ciò che hai detto:
-
43:56 - 43:58"Cos'è che ti dà speranza ora?"
-
44:01 - 44:07IXK: La resistenza al razzismo
mi ha sempre dato speranza -
44:07 - 44:08anche se, diciamolo,
-
44:10 - 44:10sei mesi fa
-
44:10 - 44:17non si manifestava contro il razzismo
quasi ogni notte in tutto il paese -
44:17 - 44:19ma basta guardare al passato,
-
44:20 - 44:22a quando il popolo resisteva.
-
44:22 - 44:25Quindi la resistenza
mi dà sempre speranza, -
44:26 - 44:28perché è sempre resistenza.
-
44:29 - 44:31Certo è burrascosa,
-
44:31 - 44:33ma di solito
dall'altra parte c'è l'arcobaleno. -
44:34 - 44:38Ma ricevo la speranza
anche filosoficamente, -
44:38 - 44:41perché so che per ottenere il cambiamento,
-
44:42 - 44:43dobbiamo credere nel cambiamento.
-
44:44 - 44:46Un innovatore sociale
non può essere cinico. -
44:47 - 44:49È impossibile.
-
44:49 - 44:51So di dover credere nel cambiamento
-
44:52 - 44:53per poterlo ottenere.
-
44:58 - 45:00WPR: Abbiamo un'altra domanda
-
45:01 - 45:03che riguarda alcune cose
che hai detto prima -
45:03 - 45:06in merito al cambiamento strutturale
che dobbiamo realizzare. -
45:06 - 45:09Maryam Mohit dice: "Per mettere in pratica
le politiche trasformative, -
45:10 - 45:13la cosa più importante è
eleggere a gran voce le persone giuste -
45:13 - 45:17per tutti quelle cariche che consentono
di realizzare i cambiamenti strutturali? -
45:20 - 45:22IXK: Questa è una parte.
-
45:23 - 45:28Credo che dovremmo eleggere persone,
-
45:29 - 45:33dai consigli scolastici
al Presidente degli Stati Uniti, -
45:33 - 45:35persone che si impegnino
-
45:35 - 45:39a istituire politiche antirazziste
-
45:39 - 45:43che portino a uguaglianza e giustizia.
-
45:44 - 45:47Credo che questo sia fondamentale.
-
45:48 - 45:50Ma non credo
-
45:51 - 45:54che dovremmo pensare
-
45:54 - 45:56che sia l'unica cosa su cui concentrarsi
-
45:56 - 45:57o l'unica cosa da fare.
-
45:58 - 46:02Ci sono istituzioni,
-
46:02 - 46:04ci sono quartieri
-
46:04 - 46:06che devono essere trasformati,
-
46:06 - 46:08che in una certa misura
-
46:08 - 46:12sono al di fuori
della portata di uno stratega -
46:13 - 46:14che sia un politico.
-
46:14 - 46:18Ci sono amministratori, AD e presidenti
-
46:19 - 46:22che hanno il potere
di cambiare le politiche -
46:22 - 46:25all'interno delle loro sfere di competenza
e delle loro istituzioni. -
46:25 - 46:27Dovremmo concentrarci su quello.
-
46:27 - 46:29Dirò un’ultima cosa sul voto.
-
46:30 - 46:33Ho scritto una serie di articoli
per "The Atlantic" quest'anno -
46:34 - 46:39con lo scopo di far pensare
agli americani a chi io chiamo -
46:39 - 46:40"l'altro elettore incerto",
-
46:41 - 46:46non il tipico elettore incerto
indeciso tra repubblicani e democratici -
46:46 - 46:49che è solitamente anziano e bianco.
-
46:49 - 46:54Parlo di chi è indeciso
tra votare per i democratici -
46:54 - 46:56e non votare affatto.
-
46:56 - 46:58Queste persone sono
solitamente più giovani -
46:59 - 47:01e sono solitamente di colore,
-
47:01 - 47:03ma sono soprattutto giovani di colore,
-
47:03 - 47:06in particolare giovani neri
e latinoamericani. -
47:07 - 47:10Dovremmo considerare queste persone,
-
47:10 - 47:13questi giovani elettori, neri e latini,
-
47:13 - 47:18che cercano di decidere se votare
in quanto elettori incerti, -
47:18 - 47:20nello stesso modo in cui vediamo
-
47:20 - 47:25chi è indeciso se votare, ad esempio,
-
47:25 - 47:27Trump o Biden alle elezioni generali.
-
47:27 - 47:30Ossia, considerarli entrambi
come elettori incerti -
47:30 - 47:35significa considerarli come persone
che devono essere persuase. -
47:36 - 47:37Non sono gregge politico.
-
47:37 - 47:39Non dobbiamo solo trasformarli.
-
47:40 - 47:42Dobbiamo incoraggiarli e persuaderli,
-
47:42 - 47:47e far sì che per questi elettori incerti
diventi più semplice votare. -
47:48 - 47:52Di solito per questi giovani di colore
è più difficile votare -
47:52 - 47:55a causa delle politiche
di soppressione degli elettori. -
47:58 - 47:59CS: Grazie, Ibram.
-
47:59 - 48:02Siamo quasi alla fine
di questa intervista, -
48:02 - 48:04ma vorrei chiederti
-
48:04 - 48:06di leggere una cosa che hai scritto
-
48:06 - 48:08qualche giorno fa su Instagram.
-
48:08 - 48:09Hai scritto una bella didascalia
-
48:10 - 48:11sotto una foto di tua figlia.
-
48:12 - 48:15Mi chiedevo se avessi voglia
di condividerla con noi -
48:15 - 48:19e dirci come ognuno di noi possa portare
questa prospettiva nella propria vita. -
48:21 - 48:22IXK: Certo.
-
48:23 - 48:27Ho pubblicato una foto
di mia figlia Imani, di quattro anni, -
48:27 - 48:29e nella didascalia ho scritto:
-
48:29 - 48:33"Amo, e poiché amo, resisto.
-
48:34 - 48:35Ci sono state molte teorie
-
48:36 - 48:39su cosa alimenti il crescendo
di manifestazioni contro il razzismo -
48:39 - 48:41nel pubblico e nel privato.
-
48:42 - 48:44Ve ne offro una: l'amore.
-
48:45 - 48:46Noi amiamo.
-
48:46 - 48:48Sappiamo che le vite dei nostri cari,
-
48:48 - 48:50soprattutto dei nostri cari di colore,
-
48:50 - 48:51sono in pericolo
-
48:52 - 48:53a causa della violenza del razzismo.
-
48:54 - 48:57La gente mi chiede sempre cosa mi sproni.
-
48:58 - 49:00La risposta è la stessa: l'amore,
-
49:00 - 49:02l'amore per questa bambina,
-
49:02 - 49:04per tutti i piccoli e i grandi
-
49:05 - 49:07che vorrei vivessero delle vite piene
-
49:08 - 49:09nella pienezza della loro umanità,
-
49:10 - 49:12non confinate da politiche razziste,
-
49:12 - 49:14non umiliate da idee razziste,
-
49:15 - 49:17non terrorizzate dalla violenza razzista.
-
49:17 - 49:20Siamo antirazzisti.
-
49:20 - 49:21Difendiamo la vita.
-
49:22 - 49:25Difendiamo i nostri diritti umani
di vivere e vivere pienamente -
49:26 - 49:28perché amiamo".
-
49:29 - 49:32Sai, volevo soltanto enfatizzare
-
49:33 - 49:36che il cuore dell'antirazzismo
-
49:36 - 49:38è l'amore,
-
49:38 - 49:40l'amore per la propria terra,
-
49:40 - 49:43per la propria umanità,
-
49:43 - 49:47per i propri parenti,
la famiglia e gli amici, -
49:47 - 49:49e sicuramente l'amore per sé stessi.
-
49:50 - 49:53Io considero l'amore un'azione.
-
49:54 - 49:56Per me amare significa
-
49:57 - 49:59aiutare gli altri, e persino me stesso,
-
49:59 - 50:03a crescere continuamente
e diventare una versione migliore di me, -
50:04 - 50:05o di sé stessi,
-
50:05 - 50:08quello che hanno detto di voler diventare.
-
50:08 - 50:11Quindi amare questo paese
e amare l'umanità -
50:11 - 50:13significa spronare l'umanità
in modo costruttivo -
50:14 - 50:15a migliorarsi
-
50:15 - 50:18e non possiamo diventare
la versione migliore di noi, -
50:18 - 50:20non possiamo costruire
un'umanità migliore, -
50:21 - 50:24mentre siamo ancora legati
dalle catene del razzismo. -
50:28 - 50:29WPR: Bellissimo.
-
50:29 - 50:31Ti ringrazio per tutto ciò
che hai condiviso con noi. -
50:31 - 50:35Ci ha fatto capire che non c'è
una soluzione semplice, giusto? -
50:35 - 50:38Non c’è una cura palliativa
-
50:38 - 50:42in grado di risolvere questa situazione,
che ci sollevi tutti dal compito. -
50:42 - 50:46Grazie davvero per l'onestà
-
50:46 - 50:48e la riflessione
che hai portato qui oggi. -
50:50 - 50:51IXK: Prego.
-
50:51 - 50:54Grazie per averne parlato con me.
-
50:56 - 50:57CS: Grazie mille, Ibram.
-
50:57 - 51:00Ti siamo molto grate
per essere stato qui con noi. -
51:00 - 51:01IXK: Grazie.
- Title:
- La differenza tra essere “non” razzista ed essere “anti” razzista
- Speaker:
- Ibram X. Kendi
- Description:
-
Non esiste una cosa come essere "non razzisti", afferma lo scrittore e storico Ibram X. Kendi. In questa conversazione di vitale importanza, Kendi definisce il concetto trasformativo di antirazzismo per aiutarci a riconoscere chiaramente, rifiutare e assumerci la responsabilità dei pregiudizi presenti nelle nostre politiche pubbliche, nei posti di lavoro e nelle nostre convinzioni personali. Scopri come poter utilizzare attivamente questa consapevolezza per sradicare l'ingiustizia e la disuguaglianza nel mondo e rimpiazzarle con l'amore. (Questa intervista virtuale, condotta da Whitney Pennington Rodgers e Cloe Sasha, attuali curatrici delle attività e dei relatori per TED, è stata registrata il 9 giugno 2020.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 51:14
Elena Montrasio approved Italian subtitles for The difference between being "not racist" and antiracist | ||
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