คำถามสองข้อเพื่อค้นพบไฟฝันของคุณ--และแปรเปลี่ยนให้มันกลายเป็นอาชีพ
-
0:01 - 0:04เมื่อคุณมีงานที่ให้รายได้มากพอ
ที่จะครอบคลุมความจำเป็นพื้นฐานของคุณ -
0:04 - 0:06ค่าใช้จ่ายต่างๆ
และกระทั่งมีพอจะใช้สอย -
0:06 - 0:09ข้อสันนิษฐานก็คือว่า
คุณควรจะมีความสุข -
0:09 - 0:11หรือยิ่งดีไปกว่านั้นคือ
รู้สึกเติมเต็ม -
0:12 - 0:14และดูจะเกินคาดไป
เมื่อคุณลืมตาตื่นและบอกว่า -
0:14 - 0:17คุณกำลังจะออกจากงานนั้น
เพื่อออกมาทำตามไฟฝันของคุณ -
0:18 - 0:20และนั่นคือทางสองแพร่งที่ฉันเผชิญ
เมื่อหกปีก่อน -
0:21 - 0:24ในตอนนั้น ฉันมีงานทำสบายๆ
มีชีวิตที่สะดวกสบาย -
0:24 - 0:27และผู้คนต่างคาดหวังว่า
ฉันจะรู้สึกเติมเต็ม -
0:27 - 0:29แต่มันไม่ใช่เลย
-
0:29 - 0:32มีบางสิ่ง
ในตัวฉันที่ต้องการมากกว่านั้น -
0:32 - 0:35มีสิ่งที่ขัดแย้งกัน
ระหว่างสิ่งที่ฉันทำเป็นประจำทุกวัน -
0:35 - 0:38และสิ่งที่ฉันรู้สึกใส่ใจอย่างแท้จริง
-
0:39 - 0:41ดังนั้น ฉันจึงตัดสินใจลาออกจากงาน
-
0:41 - 0:45และสำรวจความเป็นไปได้
ในการนำเอาไฟฝันนี้เข้าไปสู่ชีวิตประจำวัน -
0:46 - 0:49และสิ่งสำคัญของการตามหาไฟฝันของคุณก็คือ
-
0:49 - 0:51มันไม่ใช่เส้นทางที่ชัดเจนตรงไปตรงมา
-
0:51 - 0:53แม้กระทั่งสำหรับคนที่มีเงินและใบปริญญา
-
0:53 - 0:55พวกเขายังคงต้องดิ้นรน
หาคำตอบว่าไฟฝันของพวกเขาคืออะไร -
0:56 - 0:59และ ณ ขณะนี้ ตัวฉันเองในวัยสามสิบปี
-
0:59 - 1:01กำลังพูดถึงการตามหาไฟฝันของฉัน
-
1:01 - 1:03และแปรเปลี่ยนมันให้เป็นอาชีพ
-
1:04 - 1:05จริงๆแล้ว มีคนบอกฉันว่า
-
1:05 - 1:09"อย่าได้ริจะพูดเกี่ยวกับไฟฝัน
จนกว่าคุณจะหารายได้มากพอ -- -
1:09 - 1:10(เสียงหัวเราะ)
-
1:10 - 1:13หรืออย่างน้อยจนกว่า
คุณจะพร้อมเกษียณ" -
1:14 - 1:16เพราะความคิดที่ว่า การมองเข้าไปภายใน
-
1:16 - 1:20และการค้นหาสิ่งที่
ทำให้เราพึงพอใจและรู้สึกอิ่มเอมนั้น -
1:20 - 1:23เป็นความหรูหรา
ที่มีไว้สำหรับคนรวยเท่านั้น -
1:23 - 1:27หรือความพึงพอใจที่มีไว้สำหรับ
คนวัยเกษียณเท่านั้น -
1:28 - 1:29ซึ่งทำให้ฉันสงสัยว่า:
-
1:30 - 1:32ไฟฝันมีไว้สำหรับคนรวยเท่านั้น
-
1:32 - 1:35หรือเป็นประสบการณ์ที่มีไว้
สำหรับคนวัยเกษียณเท่านั้นล่ะหรือ -
1:36 - 1:39สำหรับพวกเราหลายคนแล้ว
เราถูกทำให้เชื่อว่า -
1:39 - 1:41ชีวิตเป็นการแข่งขันเพื่อเอาชีวิตรอด
-
1:42 - 1:45เราได้ถูกกำหนดเงื่อนไข
ให้มองตัวเองว่าเป็นผู้รอด -
1:45 - 1:48ซึ่งต้องทำทุกสิ่ง
ที่อยู่ในอำนาจของเรา เพื่อที่จะเอาชีวิตรอด -
1:48 - 1:53ในแอฟริกา เราถูกเลี้ยงดูให้เข้าโรงเรียน
คร่ำเคร่งกับการเรียน และสอบให้ผ่าน -
1:53 - 1:55ด้วยความหวังว่าจะได้งานทำหลังเรียนจบ
-
1:55 - 1:59และหากคุณเลือกหนทางนั้นก็ต้องกัดไ่ม่ปล่อย
ไม่ว่ามันจะห่วยสักแค่ไหนก็ตาม -
1:59 - 2:01(เสียงหัวเราะ)
-
2:01 - 2:04จนกว่าคุณจะได้รับข้อเสนอที่ดีกว่า
หรือไม่ก็เมื่อถึงวัยเกษียณ -
2:06 - 2:08และในฐานะคนที่
เคยดรอปเรียน -
2:08 - 2:10ฉันรู้ดีว่า
ฉันไม่ได้รับสิทธิในสิ่งใดๆ เลย -
2:10 - 2:13ทุกๆ โอกาสล้วนแล้วแต่เป็นสิทธิพิเศษ
-
2:14 - 2:17และดังนั้นเมื่อฉันคิดถึงเรื่องการลาออก
-
2:17 - 2:18มันคือความเสี่ยงครั้งใหญ่
-
2:19 - 2:21ฉันมีทางเลือกอยู่สองทาง
-
2:21 - 2:23ซึ่งเป็นที่แพร่หลายในแอฟริกา
-
2:23 - 2:28ทางเลือกที่หนึ่งคือการลงเรียนวิชาใดก็ได้
ในสถาบันอาชีวศึกษาและเข้าเรียนเสีย -
2:28 - 2:32ทางเลือกที่สองของฉันคือ
ปักหลักทำงานใดๆ ก็ตามเท่าที่ได้รับโอกาส -
2:32 - 2:35ไม่ว่าสภาพการทำงานจะเป็นเช่นไร
-
2:35 - 2:36และก็ก้มหน้าก้มตาทำไป
-
2:36 - 2:39นั่นอาจจะทำให้เราเห็นภาพว่าทำไม
จึงมีคนหนุ่มสาวหลายคน -
2:39 - 2:42ตกเป็นเหยื่อของการค้ามนุษย์
เพื่อตามหาชีวิตที่ดีกว่า -
2:43 - 2:45ฉันเลือกทางเลือกแรก
-
2:45 - 2:47ฉันศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับ
สถาบันอาชีวศึกษาสองแห่ง -
2:47 - 2:51ด้วยความหวังว่าฉันจะเจอวิชาเรียน
ที่สอดคล้องกับตัวตนของฉัน -
2:51 - 2:53ความฝัน และความทะเยอทะยานของฉัน
-
2:54 - 2:58ฉันรู้สึกผิดหวังที่ได้เรียนรู้ว่า
ไม่มีที่ยืนสำหรับแกะดำอย่างฉัน -
2:58 - 2:59ในสถาบันอาชีวศึกษาเหล่านั้น
-
3:00 - 3:02ระบบการศึกษา
ในหลายๆ พื้นที่ทั่วโลก -
3:02 - 3:05ถูกออกแบบมาให้ตอบรับกับตัวเลือก
ที่ถูกระบุไว้ล่วงหน้าแล้ว -
3:05 - 3:10ว่าคนหนุ่มสาวนั้นถูกคาดหวัง
ให้ทำตามกรอบหรือไม่ก็เสี่ยงต่อการเป็นแกะดำ -
3:10 - 3:13และดังนั้นในกระบวนการเข้าโรงเรียนนั้น
ฉันก็ถูกอบรมบ่มเพาะและตีกรอบ -
3:13 - 3:16ให้มีกระบวนการคิดไปตามเส้นที่ขีดไว้
และอยู่ในกรอบนั้น -
3:17 - 3:20แต่เมื่อฉันดรอปเรียน
ฉันได้ค้นพบโลกที่เต็มไปด้วยความเป็นไปได้ -
3:20 - 3:23ฉันรู้ว่าฉันสามารถจะเป็นอะไรก็ได้
สามารถเรียนรู้อะไรก็ได้ -
3:24 - 3:26และดังนั้นฉันใช้ประโยชน์
จากคอร์สเรียนออนไลน์ -
3:26 - 3:29นี่เป็นวิธีที่ฉันใช้ในการสั่งสมประวัติย่อ
ซึ่งนำไปสู่การได้งานทำ -
3:29 - 3:31และทำงานเป็นเวลาแปดปี
-
3:31 - 3:33และภายหลังจากนั้น
-
3:33 - 3:35ฉันบอกกับตัวเองว่า
ชัวิตมันต้องมีอะไรมากกว่านี้ -
3:35 - 3:38มากกว่าการแค่เอาตัวรอดไปวันๆ
กับวิถึปกติของชีวิต -
3:38 - 3:42ดังนั้นในปี 2014 ฉันจึงได้ริเริ่ม
องค์กรที่มีชื่อว่าคูซ่า (Kyusa) -
3:42 - 3:44ที่ซึ่งพวกเราดูแลเด็กๆ
ที่อยู่นอกระบบโรงเรียน -
3:44 - 3:46และทำให้พวกเขามีพลัง
ในการแปรเปลี่ยนไฟฝัน -
3:46 - 3:50ให้เป็นธุรกิจที่ทำกำไร ปรับขนาดได้
และยั่งยืน -
3:50 - 3:52ตอนนี้ เมื่อเราพูดถึงไฟฝัน
-
3:52 - 3:56หนึ่งในคำถามที่คนมักจะถามกันก็คือ
"แล้วอะไรล่ะ คือไฟฝัน" -
3:56 - 3:58"แล้วทำอย่างไรล่ะ ฉันถึงจะหามันเจอ"
-
3:58 - 4:00และคำจำกัดความที่เรียบง่ายที่สุดก็คือ
-
4:00 - 4:03ไฟฝันคือการรวบรวมเอาไว้
ซึ่งประสบการณ์ชีวิต -
4:03 - 4:06ที่มอบความรู้สึกอิ่มเอม
อย่างลึกซึ้งให้แก่คุณ -
4:06 - 4:09และจะบอกได้ว่าไฟฝันของคุณคืออะไรนั้น
คุณต้องมองเข้าไปภายใน -
4:10 - 4:12เราจำเป็นต้องตั้งคำถาม
ให้คิดไตร่ตรอง 2 ข้อ -
4:13 - 4:15ข้อแรกที่เราต้องถามตัวเองก็คือ
-
4:15 - 4:18"หากคุณมีเวลาและทุนทรัพย์ไม่จำกัด
-
4:18 - 4:21คุณจะใช้เวลาที่คุณมีอยู่นั้นไปทำอะไร
-
4:21 - 4:23ฟังดูเหมือนเป็นคำถามง่ายๆ
-
4:23 - 4:25แต่หลายคนต่างดิ้นรนที่จะหาคำตอบ
-
4:25 - 4:28เพราะพวกเขาไม่เคยใคร่ครวญ
เกี่ยวกับเรื่องนี้ -
4:28 - 4:30คำถามข้อที่สองที่เราถามก็คือ
-
4:30 - 4:32"อะไรที่ทำให้คุณมีความสุข
-
4:32 - 4:35หรือทำให้คุณรู้สึกอิ่มเอมได้มากที่สุด"
-
4:35 - 4:38ในตอนนี้ คุณอาจคาดเดาว่าเรา
ต่างก็รู้ว่าอะไรที่ทำให้มีความสุข -
4:38 - 4:41แต่ก็น่าสนใจเช่นกันที่จะตระหนักว่า
หลายคนไม่รู้คำตอบเลย -
4:41 - 4:43ว่าอะไรที่ทำให้มีความสุข
-
4:44 - 4:47เพราะพวกเขายุ่งอยู่กับ
การฝ่าฟันให้ผ่านพ้นวัฏจักรของชีวิต -
4:47 - 4:49พวกเขาไม่เคยหยุดพัก
เพื่อที่จะมองเข้าไปภายใน -
4:50 - 4:54ดังนั้น การตอบได้ว่ามีอะไรบ้าง
ที่ทำให้เรารู้สึกอิ่มเอมได้อย่างลึกซึ้ง -
4:54 - 4:56อะไรที่ทำให้เรารู้สึก
ถึงความปิติที่แท้ -
4:56 - 4:59ถือเป็นความคิดที่จะเริ่มนำพาให้เรา
ไปสู่เส้นทางแห่งไฟฝันของเรา -
5:00 - 5:01และเผื่อว่าคุณกำลังลังเลสงสัย
-
5:02 - 5:04ว่าคุณจะตอบ
คำถามสองข้อนั้นว่าอย่างไรดี -
5:04 - 5:07ฉันอยากชวนคุณให้ลองใช้เวลาพิจารณาใคร่ครวญ
เกี่ยวกับคำถามสองข้อนั้น -
5:09 - 5:10อย่างไรก็ดี ฉันก็ตระหนักว่า
-
5:10 - 5:14การมีใจรักเพียงอย่างเดียวไม่สามารถ
รับประกันได้ว่าจะประสบความสำเร็จในชีวิต -
5:15 - 5:16และฉันควรจะชี้ให้เห็นว่า
-
5:16 - 5:19ไม่ใช่ว่าไฟฝันจะกลายเป็น
สิ่งที่หาเลี้ยงชีพได้เสมอไป -
5:20 - 5:22การทำให้ไฟฝันกลายมาเป็นอาชีพได้นั้น
-
5:22 - 5:27มีปัจจัยสำคัญคือ ทักษะที่ถูกต้อง
การวางเงื่อนไข และการกำหนดทิศทาง -
5:28 - 5:30ดังนั้น เมื่อเราต้องการให้คนหนุ่มสาว
มองเข้าไปภายใน -
5:30 - 5:33เราต้องถามพวกเขาด้วยว่า
มีทักษะอะไรติดตัวบ้าง -
5:33 - 5:36มีความสามารถ มีประสบการณ์อะไรบ้าง
-
5:36 - 5:39ที่คุณจะสามารถใช้ได้
เพื่อ่สร้างกลุ่มเป้าหมายเฉพาะในตลาดได้ -
5:40 - 5:43แต่ยิ่งกว่านั้น
เราต้องดูกระแสของตลาดด้วย -
5:43 - 5:46เพราะไม่สำคัญว่า
คุณจะรักหรือมีความสุขกับมันมากเพียงใด -
5:46 - 5:49หากไม่มีใครต้องการ
หรือยินดีที่จะจ่ายเงินเพื่อสิ่งนั้น -
5:49 - 5:50นั่นก็ไม่ใช่อาชีพที่หาเลี้ยงตัวได้
-
5:50 - 5:52มันจะเป็นเพียงแค่งานอดิเรก
-
5:54 - 5:58และสิ่งที่สามที่เราจะพูดถึง
ก็คือคุณวางตำแหน่งตัวคุณไว้อย่างไร -
5:58 - 6:00กลุ่มเป้าหมายของคุณคือใคร
ใครคือกลุ่มผู้ซื้อของคุณ -
6:00 - 6:03ทำไมพวกเขาต้องการจ่ายเงินให้กับคุณ
-
6:03 - 6:06และดังนั้นการรวมกันของสามสิ่งนี้
จะทำให้คุณเดินหน้าต่อไปได้ -
6:06 - 6:09จากไฟฝัน ให้กลายเป็นธุรกิจ
-
6:10 - 6:13และคนหนุ่มสาวหลายคน
สามารถแปรเปลี่ยนความคิดของพวกเขา -
6:13 - 6:15รวมทั้งความปรารถนาอย่างแรงกล้า
ให้กลายเป็นธุรกิจที่ทำกำไรได้ -
6:15 - 6:17หรือกิจการเพื่อสังคม
-
6:17 - 6:19และพวกเขาไม่เพียงแต่
กำลังสร้างสรรค์งานเท่านั้น -
6:19 - 6:21แต่พวกเขากำลังแก้ปัญหาทางสังคม
-
6:23 - 6:25ฉันจะยกตัวอย่างสองตัวอย่างให้คุณฟัง
-
6:25 - 6:27หนึ่งในนั้นคือ เอสเธอร์
-
6:27 - 6:29ฉันได้พบกับเธอสองปีที่แล้ว
-
6:29 - 6:31เธอออกนอกระบบโรงเรียนมาสองปีแล้ว
-
6:31 - 6:34และเธอก็ได้รับผลกระทบอย่างมาก
เพราะการดรอปเรียนนี้ -
6:34 - 6:37ผลลัพธ์คือ เธอประสบกับ
อาการซึมเศร้าอย่างรุนแรง -
6:37 - 6:40ถึงขั้นจะฆ่าตัวตายหลายต่อหลายครั้ง
-
6:41 - 6:44เพื่อนๆ และครอบครัวของเธอ
จนปัญญาไม่รู้ว่าจะช่วยเธออย่างไร -
6:44 - 6:45ทำได้ก็เพียงสวดมนต์ให้กับเธอ
-
6:47 - 6:49เมื่อฉันได้พบเอสเธอร์
และได้เริ่มสนทนากับเธอ -
6:49 - 6:51ฉันได้ถามคำถามง่ายๆ ข้อหนึ่งว่า
-
6:51 - 6:54"หากคุณมีเวลาและเงินไม่จำกัด
-
6:54 - 6:55คุณจะทำอะไร"
-
6:56 - 6:58โดยไม่รีรอหรือลังเลใดๆ
-
6:58 - 7:00ตาของเธอเป็นประกายและเริ่มต้นบอกฉัน
-
7:00 - 7:03ว่าเธอต้องการเปลี่ยนแปลงชีวิตของคนหนุ่มสาว
-
7:03 - 7:05เธอต้องการจะคงไว้ซึ่งความหวัง
และศักดิ์ศรีในตัววัยรุ่นคนอื่นๆ -
7:05 - 7:09โดยการช่วยพวกเขา
ให้ตัดสินใจสิ่งต่างๆ ในชีวิต -
7:11 - 7:14ฉันมั่นใจว่า
ความปรารถนาอย่างแรงกล้าในตัวเธอนี้ -
7:14 - 7:15จะไม่มีวันเหือดหาย
-
7:16 - 7:19และดังนั้น เราทำงานร่วมกับเอสเธอร์
เพื่อวางกรอบให้สอดคล้องกับความปรารถนานี้ -
7:19 - 7:22ตอนนี้ เธอประกอบกิจการทางสังคม
ในหมู๋บ้านของเธอ -
7:22 - 7:27โดยสร้างความตระหนักเกี่ยวกับสารเสพติด
สุขภาพจิต อนามัยเจริญพันธุ์ -
7:28 - 7:31และกำลังช่วยเหลือคนที่ดรอปเรียน
ให้ได้มีทักษะทางวิชาชีพ -
7:31 - 7:33ดังนั้นพวกเขาสามารถหาเลี้ยงตัวเองได้
-
7:34 - 7:36ปีนี้ เอสเธอร์อายุย่างเข้ายี่สิบปี
-
7:38 - 7:42และสองปีที่ผ่านมา
เธอได้จัดเทศกาลวัยรุ่นประจำปี -
7:42 - 7:45ที่มีวัยรุ่นกว่า 500 คนมารวมตัวกัน
-
7:46 - 7:49(เสียงปรบมือ)
-
7:51 - 7:54คนหนุ่มสาวที่สามารถ
สร้างเครือข่ายและร่วมมือกัน -
7:54 - 7:55ในการทำโครงการที่หลากหลาย
-
7:55 - 7:59แต่ที่สำคัญยิ่งไปกว่านั้น คือการได้พบปะ
เหล่ามืออาชีพที่พวกเขาไม่น่าจะมีโอกาสได้พบ -
8:00 - 8:04งานนี้จัดโดยเด็กผู้หญิงที่เคยเชื่อ
ว่าโลกใบนี้ไม่มีที่ยืนสำหรับเธอ -
8:04 - 8:08เคยเชื่อว่าเมื่อปราศจากการศึกษา
เธอจะไม่มีวันทำอะไรสำเร็จได้เลย -
8:08 - 8:11แต่โดยการมองเข้าไปภายใน
และเชื่อมต่อกับความปรารถนาอย่างแรงกล้า -
8:11 - 8:13วางโครงสร้างที่สอดคล้องกับมัน
-
8:13 - 8:16มันได้กลายเป็นรูปแบบ
ที่ไม่เพียงแต่เปลี่ยนชีวิตของเธอเท่านั้น -
8:16 - 8:20แต่ยังแปรเปลี่ยนชีวิต
นับร้อยๆ ของคนหนุ่มสาวมาอย่างต่อเนื่องด้วย -
8:21 - 8:23อีกตัวอย่างหนึ่งของฉันคือ มูซ่า
-
8:23 - 8:25มูซ่าเป็นคนที่มีพรสวรรค์ทางด้านศิลปะ
-
8:25 - 8:29เขาเป็นคนประเภทที่แค่มองผลิตภัณฑ์ใดๆ
ก็สามารถเลียนแบบได้อย่างง่ายดาย -
8:29 - 8:32และเขาจึงพยายามตระหนักถึง
ความสามารถในตัวเขา -
8:33 - 8:36เมื่อฉันได้พบมูซ่า
เขากำลังทำงานประดิษฐ์ทุกประเภท-- -
8:36 - 8:37กระเป๋า เข็มขัด กระเป๋าสตางค์--
-
8:37 - 8:40แต่มันเป็นเพียงแค่งานที่ทำนอกเวลา
-
8:40 - 8:43หรือบางครั้ง หากเขาไม่มีเงินเลย
และต้องการหารายได้ด่วน -
8:43 - 8:46เขาก็จะออกแบบของขึ้นมา
แล้วก็ขายไป -
8:46 - 8:48แต่เขาไม่เคยมองมันในแง่ธุรกิจ
-
8:49 - 8:51เราเริ่มช่วยเหลือมูซ่า
-
8:51 - 8:54ช่วยเขาเปลี่ยนกระบวนการคิด
จากงานอดิเรกให้เป็นธุรกิจ -
8:54 - 8:58และเริ่มคิดใหม่ว่าเขาจะสามารถ
ผลิตสินค้าเพือขายได้อย่างไรบ้าง -
8:58 - 9:00และถึงขั้นประเมินผลได้ด้วย
-
9:01 - 9:04มูซ่าได้ผลิตกระเป๋าที่น่าทึ่งที่สุด
เท่าที่ฉันเคยเห็น -
9:04 - 9:07และกว่าหนึ่งปีที่ผ่านมา
ธุรกิจของมูซ่าได้เติบโตขึ้น -
9:07 - 9:09เขากลายเป็นที่รู้จัก
อย่างแพร่หลาย -
9:09 - 9:12ปัจจุบันนี้ เขาได้บรรยายเกี่ยวกับ
การส่งออกไปยังประเทศพัฒนาแล้ว -
9:14 - 9:15มูซ่าก็เหมือนคนดรอปเรียนคนอื่นๆ
-
9:15 - 9:17เขาเชื่อว่าหากปราศจากวุฒิการศึกษา
-
9:17 - 9:20เขาจะไม่สามารถทำอะไรสำเร็จได้เลย
-
9:20 - 9:21พรสวรรค์ที่มีดูไร้ค่า
-
9:22 - 9:26เพียงเพราะว่าเขาไม่มีใบปริญญา
ที่จะมาจำกัดความตัวตนของเขา -
9:27 - 9:32แต่ด้วยการมองเข้าไปภายในและค้นพบว่า
สิ่งที่เขามีนั้นเป็นสินทรัพย์ที่ยิ่งใหญ่ -
9:32 - 9:34และการสนับสนุนให้เขา
ได้แปรเปลี่ยนมันเป็นธุรกิจ -
9:34 - 9:36ทำให้เขาไม่เพียงมีชีวิตอยู่--
แต่ยังเติบโตงดงาม -
9:37 - 9:41สิ่งสำคัญคือ การมองเข้าไปภายใน
อาจทำให้คุณรู้สึกกลัว -
9:42 - 9:44โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ถ้านี่เป็นครั้งแรกของคุณ -
9:44 - 9:47แต่ความจริงก็คือ
คุณจะไม่มีวันได้เริ่มใช้ชีวิตอย่างแท้จริง -
9:47 - 9:50จนกว่าคุณจะได้เรียนรู้ที่จะมีชีวิตอยู่
จากภายในสู่ภายนอก -
9:52 - 9:56และในการปลดปลอยศักยภาพนั้น
เราจำเป็นต้องมองเข้าไปภายในเพื่อตอบให้ได้ -
9:56 - 9:58ว่าสิ่งต่างๆ ที่มอบความรู้สึกอิ่มเอม
อย่างลึกซึ้งให้กับเรา -
9:58 - 10:01ที่ให้ความปิติอย่างลึกซึ้ง
แก่เรานั้นคืออะไรบ้าง -
10:01 - 10:04จากนั้นถักทอเข้าไว้
ในรูปแบบกิจวัตรประจำวันของเรา -
10:04 - 10:08ในการทำเช่นนั้น เราได้หยุดทำงาน
และเริ่มต้นใช้ชีวิต -
10:09 - 10:14และสิ่งสำคัญเกี่ยวกับการใช้ชีวิตก็คือ
คุณจะไม่มีวันต้องเกษียณหรือลาออกเลย -
10:14 - 10:16(เสียงหัวเราะ)
-
10:16 - 10:21(เสียงปรบมือ)
-
10:21 - 10:24และดังนั้น เมื่อคุณคิดถึง
ก่ารปลดปล่อยศักยภาพเพื่อตัวเราเอง -
10:24 - 10:27เพื่อคนหนุ่มสาวของเรา เพื่อเด็กๆ ของเรา
-
10:27 - 10:29ขอให้เราอย่าวางเงื่อนไขให้พวกเขา
มองไปภายนอก -
10:29 - 10:31แต่วางเงื่อนไขให้พวกเขา
มองเข้าไปข้างใน -
10:31 - 10:37เพื่อเชื่อมต่อกับตัวตนที่แท้จริงและ
นำตัวตนนั้นเข้าไปยังสิ่งที่พวกเขาทำทุกวัน -
10:37 - 10:39เมื่อคุณหยุดทำงาน และเมื่อคุณใช้ชีวิต
-
10:39 - 10:41เมื่อไฟฝันได้กลายเป็นอาชีพ
-
10:41 - 10:43คุณไม่เพียงแต่ทำได้ดีเลิศ
-
10:43 - 10:45แต่ไม่มีอะไรที่จะมาหยุดยั้งคุณได้อีกเลย
-
10:46 - 10:47ขอบคุณ
-
10:47 - 10:50(เสียงปรบมือ)
- Title:
- คำถามสองข้อเพื่อค้นพบไฟฝันของคุณ--และแปรเปลี่ยนให้มันกลายเป็นอาชีพ
- Speaker:
- โนลีน คิราโบ
- Description:
-
more » « less
ไฟฝันของคุณคืออะไร โนลีน คิราโบ ผู้ประกอบการเพื่อสังคม ได้เล่าย้อนเรื่องราวเกี่ยวกับงานของเธอในการช่วยเหลือคนหนุ่มสาวที่อยู่นอกระบบโรงเรียนในอูกันดา ให้พวกเขาได้แปรเปลี่ยนไฟฝันของพวกเขาให้กลายเป็นธุรกิจที่ทำกำไรได้ -- และแบ่งปันคำถามสองข้อที่คุณต้องถามตัวเองเพือที่จะเริ่มต้นทำสิ่งเดียวกันนี้
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:06
|
Unnawut Leepaisalsuwanna approved Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
|
Unnawut Leepaisalsuwanna edited Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
Chatthip Chaichakan accepted Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
|
Chatthip Chaichakan edited Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
Sippanan Piriyapairoj edited Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
|
Sippanan Piriyapairoj edited Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
|
Sippanan Piriyapairoj edited Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career | |
|
|
Sippanan Piriyapairoj edited Thai subtitles for 2 questions to uncover your passion -- and turn it into a career |