0:00:07.319,0:00:10.244
ABIGAIL DEVILLE : "Si il n'y a pas [br]d'acharnement, [br]il n'y a pas de progression"

0:00:14.013,0:00:18.770
"Ceux qui clament privilégier la liberté[br]mais dénigrent l'agitation"

0:00:19.341,0:00:22.970
sont des hommes qui veulent récolter[br]sans semer

0:00:24.802,0:00:27.850
ils veulent la pluie mais sans le tonnerre[br]ni les éclairs

0:00:30.838,0:00:34.810
ils veulent l'océan sans le terrible [br]rugissement de ses eaux tumultueuses

0:00:38.384,0:00:41.838
Frederik Douglass, le 4 aout 1857

0:00:41.838,0:00:45.588
[Abigail DeVille : [br]la lumière de la liberté"]

0:00:55.543,0:00:58.309
[Madison Square Park]

0:01:00.922,0:01:04.705
D'abord, j'ai trouvé[br]la citation de Frederick Douglass

0:01:04.705,0:01:09.280
et c'était moi qui[br]pensait comment

0:01:09.280,0:01:12.248
contextualiser rapidement[br]ce qui s'était passé cet été là.

0:01:14.020,0:01:16.780
je pense que cela a à voir avec [br]les images qu'il a peintes

0:01:17.260,0:01:20.399
je pensais toujours à[br]ces vagues déferlantes

0:01:21.060,0:01:24.320
et aux vagues de personnes qui[br]s'accrochaient les unes aux autres,[br]main dans la main

0:01:24.320,0:01:28.044
et qui probablement luttaient [br]contre la mort

0:01:28.765,0:01:30.750
à travers cette pandémie

0:01:30.750,0:01:33.870
pour en fait combattre pour tout ce que [br]cette nation revendique

0:01:33.870,0:01:36.958
sur quoi elle a été fondée et[br]basée.

0:01:59.620,0:02:04.409
C'est la commémoration [br]du mouvement et des manifestations [br]de Black Lives Matter

0:02:04.409,0:02:09.782
et des vies noires présentes sur ce[br]continent depuis 400 ans.

0:02:12.830,0:02:14.780
Lorsque je plaçais les bras,

0:02:14.780,0:02:19.139
en pensant aux manières dont[br]tout aurait pu être si différent,

0:02:19.139,0:02:22.949
aux occasions et aux moments qui [br]n'ont pas été saisis

0:02:22.949,0:02:27.814
régulièrement dans l'histoire de New York et [br]dans l'histoire de la nation dans son ensemble :

0:02:28.955,0:02:30.350
des moments pour évoluer

0:02:30.350,0:02:35.933
ou des moments où l'écart[br]s'amenuisait.

0:02:41.218,0:02:43.960
En CM1, j'ai eu une [br]incroyable institutrice,

0:02:43.960,0:02:45.579
son nom était Madame Hammond.

0:02:45.579,0:02:47.169
Elle était extraordinaire.

0:02:47.169,0:02:49.660
Elle a vraiment rendu [br]l'histoire vivante pour nous

0:02:49.660,0:02:54.290
Elle nous a fait écouter le disque du [br]discours de Martin Luther King,

0:02:54.290,0:02:57.590
vous auriez pu entendre une goutte [br]d'eau tombée dans la classe.

0:02:57.590,0:03:02.060
je me souviens serrer la main de [br]ma meilleure amie sous la table

0:03:02.060,0:03:04.740
j'étais si touchée par ses mots

0:03:04.740,0:03:06.519
la force de ses mots.

0:03:07.420,0:03:10.050
Elle a planté une graine,[br]ça c'est sûr,

0:03:11.597,0:03:16.108
sur la manière dont nous participons tous[br]à l'histoire.

0:03:18.195,0:03:22.010
voir des images de la main de la Statue [br]de la Liberté avec la torche dans le parc

0:03:22.010,0:03:24.010
Je me disais "okay, maintenant [br]je peux arrêter de regarder"

0:03:24.010,0:03:25.190
"on y est"

0:03:25.190,0:03:27.420
"je ne pense qu'à ça"

0:03:27.420,0:03:29.409
"je ne veux parler que de ça"

0:03:30.000,0:03:33.699
la torche et la main de la [br]Statue de la Liberté

0:03:33.699,0:03:39.480
placée dans ce parc pendant 6 ans[br]de 1876 à 1882

0:03:39.480,0:03:42.919
pendant qu'ils essayaient de[br]récolter des fonds pour le piedestal

0:03:42.919,0:03:44.897
pour la Statue de la Liberté.

0:03:50.290,0:03:52.440
J'adore les échafaudages.

0:03:52.440,0:03:56.254
Ils sont omniprésents ici[br]à New York

0:03:56.810,0:03:59.757
Tout est toujours en cours de construction[br]et démoli.

0:03:59.757,0:04:04.820
Cette idée de liberté est en continuelle [br]construction

0:04:04.820,0:04:06.880
et reconstruction-

0:04:06.880,0:04:09.000
de génération en génération.

0:04:13.110,0:04:16.340
Penser que des cloches puissent être[br]un autre symbole de la liberté

0:04:16.340,0:04:19.510
mais qu'elles sont enfermées[br]au creux de cette torche

0:04:19.510,0:04:22.088
qu'elles ne peuvent pas vraiment sonner.

0:04:23.830,0:04:26.870
C'est aussi ce qui alimente la torche,

0:04:26.870,0:04:30.030
et la flamme bleue est aussi la partie [br]la plus chaude du feu.

0:04:39.180,0:04:43.380
La société a essayé de nous diviser ou de [br]nous définir en fonction de nos corps

0:04:43.380,0:04:44.600
ou en fonction de où nous vivons -

0:04:44.600,0:04:49.413
ou selon la classe socio-économique,[br]l'éducation, tout.

0:04:53.590,0:04:56.790
La manière comme nous nous sommes[br]liés collectivement les uns aux autres

0:04:56.790,0:05:00.015
et affirmer autre chose.

0:05:08.470,0:05:11.470
Je pense que faire en sorte[br]que cela marche

0:05:11.470,0:05:13.940
c'était, d'une certaine manière,[br]comme un prière, un espoir,

0:05:13.940,0:05:16.400
quelque chose pour le futur-

0:05:16.400,0:05:20.109
pour ramener des noms du passé[br]dans le présent.

0:05:20.470,0:05:23.330
Et pour continuer la chute

0:05:23.330,0:05:27.571
pour transmettre le bâton et [br]honorer le collectif.

9:59:59.000,9:59:59.000


9:59:59.000,9:59:59.000


9:59:59.000,9:59:59.000


9:59:59.000,9:59:59.000


9:59:59.000,9:59:59.000


9:59:59.000,9:59:59.000