WEBVTT

00:00:07.319 --> 00:00:10.244
"Sin lucha, no hay progreso".

00:00:14.013 --> 00:00:18.770
"Quienes profesan la libertad 
pero desvalorizan la agitación,

00:00:19.341 --> 00:00:22.970
quieren cosechar sin arar la tierra."

00:00:24.802 --> 00:00:27.850
"Ellos quieren lluvia 
sin rayos ni truenos".

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"Ellos quieren el océano 
sin el imponente rugido de sus aguas".

00:00:38.384 --> 00:00:41.838
Frederick Douglass, 4 de agosto de 1857.

00:00:41.838 --> 00:00:45.588
[Abigail DeVille: "Luz de la Libertad"]

00:00:55.543 --> 00:00:58.309
[Madison Square Park]

00:01:00.922 --> 00:01:04.705
Inicialmente, encontré la cita de
Frederick Douglass,

00:01:04.705 --> 00:01:09.280
y esto era solo yo pensando en una manera

00:01:09.280 --> 00:01:12.248
de contextualizar lo que sucedió
este verano.

00:01:14.020 --> 00:01:16.780
Creo que fueron las imágenes 
que describió.

00:01:17.260 --> 00:01:20.399
No dejé de pensar en las olas onduladas,

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y en las oleadas de gente que se unieron,
codo a codo,

00:01:24.320 --> 00:01:28.044
y protestaron ante, probablemente,
la muerte,

00:01:28.765 --> 00:01:30.750
durante esta pandemia,

00:01:30.750 --> 00:01:33.870
para luchar por lo que esta nación
en realidad finge

00:01:33.870 --> 00:01:36.958
haber sido fundada.

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Es una conmemoración de las protestas 
y el movimiento Black Lives Matter

00:02:04.409 --> 00:02:09.782
y de las vidas negras 
en este continente por 400 años.

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Mientras yo colocaba los brazos,

00:02:14.780 --> 00:02:19.139
pensando en las formas en que todo 
pudo haber sido tan diferente,

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en las oportunidades y momentos
que se perdieron,

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cíclicamente, en la historia de Nueva York
y de la nación en su totalidad:

00:02:28.955 --> 00:02:30.350
oportunidades para progresar

00:02:30.350 --> 00:02:35.933
u oportunidades que tuvieran
igualdad de condiciones.

00:02:41.218 --> 00:02:43.960
Tuve una maestra de cuarto grado 
realmente increíble,

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su nombre era Sra. Hammond.

00:02:45.579 --> 00:02:47.169
Ella era espectacular.

00:02:47.169 --> 00:02:49.660
Hizo que la historia cobre vida de verdad.

00:02:49.660 --> 00:02:54.290
Reprodujo el discurso "Tengo un Sueño" 
de Martin Luther King en vinilo para todos

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y no se oía ni una mosca en el aula.

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Recuerdo sujetar la mano de mi mejor amiga
debajo de la mesa todo el tiempo

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al estar tan conmovida por sus palabras

00:03:04.740 --> 00:03:06.519
y por el poder de sus palabras.

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Ella plantó una semilla, ciertamente,--

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de pensar en cómo somos todos 
participantes de la historia.--

00:03:18.195 --> 00:03:22.010
Al ver fotos de la mano de la Estatua 
de la Libertad con antorcha en el parque,

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Yo pensé: "Puedo dejar de buscar".

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"Es esto."

00:03:25.190 --> 00:03:27.420
"Es todo en lo que estoy pensando..."

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"...todo de lo que quiero hablar".

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La antorcha y la mano 
de la Estatua de la Libertad

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estuvieron en este parque 
durante seis años, de 1876 a 1882

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mientras intentaban recaudar fondos
para el pedestal

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para la Estatua de la Libertad.

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Me encantan los andamios.

00:03:52.440 --> 00:03:56.254
Son omnipresentes aquí en Nueva York.

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Las cosas siempre se contruyen y derriban.

00:03:59.757 --> 00:04:04.820
Esta idea de la libertad 
está en continua construcción...

00:04:04.820 --> 00:04:06.880
...y reconstrucción...

00:04:06.880 --> 00:04:09.000
...de generación a generación.

00:04:13.110 --> 00:04:16.340
Pienso que las campanas 
son otro símbolo de libertad,

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pero al estar enjauladas 
dentro de esta antorcha,

00:04:19.510 --> 00:04:22.209
no pueden emitir ningún sonido.

00:04:23.830 --> 00:04:26.870
Eso también es el combustible
de la antorcha,

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siendo el fuego azul el fuego 
más caliente que hay.

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La sociedad intentó separarnos o 
definirnos por nuestros cuerpos...

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...por dónde vivimos...

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...o por clase socioeconómica, 
educación, todo.

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Pero luego, podemos unirnos colectivamente

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y reclamar algo diferente.

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Creo que hacer que eso funcione,

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fue como una oración o una esperanza,
en cierto modo,

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...por algo para el futuro...

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...para traer nombres 
del pasado al presente.

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Y luego, para continuar en el futuro,

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pasar el mando y honrar la colectividad.