WEBVTT

00:00:06.823 --> 00:00:09.326
一句话也没看懂，是吧？

00:00:09.326 --> 00:00:10.725
（笑声）

00:00:10.725 --> 00:00:13.318
这却是印度630万听障人士

00:00:13.318 --> 00:00:17.001
日复一日、年复一年

00:00:17.001 --> 00:00:19.896
努力想要“听懂”世界的生活方式。

00:00:20.436 --> 00:00:23.207
人们不太理解、会用异样的眼光

00:00:23.207 --> 00:00:25.643
看待一个异于常人的孩子。

00:00:26.000 --> 00:00:27.919
孩子的父母四处奔波，

00:00:27.919 --> 00:00:30.953
希望可以学会如何养育这个孩子。

00:00:30.953 --> 00:00:33.892
他们被告知“虽然你的孩子听不见声音，

00:00:33.892 --> 00:00:36.280
但是他的咽喉是正常的，

00:00:36.280 --> 00:00:38.396
声带也没有问题，

00:00:38.396 --> 00:00:41.239
仍然能够学会说话。”

00:00:41.239 --> 00:00:45.893
随后的数年，父母一直尝试教孩子如何发声、说话，

00:00:45.893 --> 00:00:50.163
即使孩子听不到这些声音。

00:00:50.893 --> 00:00:54.283
这个小孩也希望能够与家人

00:00:54.283 --> 00:00:56.309
与父母正常地沟通。

00:00:56.309 --> 00:00:59.930
他希望能够参与到家人的聊天中。

00:00:59.930 --> 00:01:03.920
但是他做不到，
也想不通为什么家人都不在听他说话。

00:01:04.620 --> 00:01:06.732
因此他感到孤独，

00:01:06.732 --> 00:01:09.923
感觉缺失了成长中的一种必备技能。

00:01:09.923 --> 00:01:14.464
等到上学以后，他想：
“说不定，在学校的情况能够好一些。”

00:01:14.464 --> 00:01:17.371
但是他却发现，老师的嘴张开又闭上了，

00:01:17.371 --> 00:01:19.827
还在黑板上写一堆看不懂的东西。

00:01:19.827 --> 00:01:22.880
因为听不见老师讲课，

00:01:22.880 --> 00:01:26.997
他就不加理解地把板书抄下来，
考试的时候再套用。

00:01:26.997 --> 00:01:31.474
靠死记硬背和考试的安慰分，
他勉强完成学业，成绩平平。

00:01:31.474 --> 00:01:34.704
之后找工作怎么办？

00:01:34.704 --> 00:01:38.230
这个孩子不能算是真正接受过教育，

00:01:38.230 --> 00:01:41.483
他的词汇量有限，仅能看懂二三十个单词。

00:01:41.483 --> 00:01:46.162
他情绪不稳定，很可能怨恨这个社会，

00:01:46.162 --> 00:01:49.117
怨恨这个社会的体系遗弃了他。

00:01:49.117 --> 00:01:53.283
他从事哪种工作呢？
是那些卑微的、非技术性的工作，

00:01:53.283 --> 00:01:56.172
往往还会遭到虐待。

00:01:56.179 --> 00:02:02.037
2004年，我也开始遭遇这样的经历。
我没有Kelly所说的那种

00:02:02.037 --> 00:02:04.440
有听觉障碍的家人。

00:02:04.440 --> 00:02:07.546
一次机缘巧合，

00:02:07.546 --> 00:02:09.992
我接触到了手语，随后开始学习它。

00:02:09.992 --> 00:02:13.750
那时，这对我来说是个挑战。
没人想要我挑战它，似乎也没人知道

00:02:13.750 --> 00:02:17.145
“你想学的是什么呀，Ruma？那是一种语言吗？”

00:02:17.145 --> 00:02:22.285
不论怎样，学习手语的确让我真正走近这个社会。

00:02:22.285 --> 00:02:24.905
虽然我的世界一如既往地安静，

00:02:24.905 --> 00:02:28.477
但自此充满了对生活的激情与好奇。

00:02:28.477 --> 00:02:31.141
我了解这些听障人士的渴望，

00:02:31.141 --> 00:02:38.612
一年后，也就是2005年，
我用自己仅有的5000美元的

00:02:38.612 --> 00:02:42.440
成熟的保险政策，我在一套两室的公寓

00:02:42.440 --> 00:02:46.120
创办了这个只有六个学生的中心，

00:02:46.120 --> 00:02:48.844
自此我开始用手语教他们学习英语。

00:02:49.597 --> 00:02:53.000
挑战是，当时时间紧迫，

00:02:53.000 --> 00:02:56.116
我如何能够让这些即将高中毕业、

00:02:56.116 --> 00:02:58.360
走向社会的孩子们走进职场获得真正的工作？

00:02:58.360 --> 00:03:03.119
那些有尊严的工作，那些能够证明听障人士并非智力低下。

00:03:03.916 --> 00:03:08.393
所以，任重而道远。

00:03:08.393 --> 00:03:10.629
听障人士年复一年生活在无趣和黑暗中。

00:03:10.629 --> 00:03:14.094
他们需要自信，他们的父母也要对

00:03:14.094 --> 00:03:16.689
自己的孩子并非有智力障碍而有信心。

00:03:16.689 --> 00:03:19.366
而且他们可以自食其力。

00:03:19.366 --> 00:03:20.643
但最重要的是，

00:03:20.643 --> 00:03:23.519
雇主会不会聘用说不出话、

00:03:23.519 --> 00:03:26.987
听不到声音、很可能不会读写的员工？

00:03:26.987 --> 00:03:30.735
我与几位同行业的朋友促膝交谈，

00:03:30.735 --> 00:03:34.513
并向他们分享了关于听障对我意味着什么的故事。

00:03:34.513 --> 00:03:39.189
我也知道，在公司里有一些明确的职能

00:03:39.189 --> 00:03:43.077
是可以由听障人士胜任的。

00:03:43.077 --> 00:03:45.862
虽然资源有限，我们创办了国内第一家

00:03:45.862 --> 00:03:49.187
为听障人士开办的职业训练课程。

00:03:49.455 --> 00:03:54.240
招聘培训员是个难题。于是我培训了我听障的孩子们

00:03:54.240 --> 00:03:56.800
和学生们，让他们成为培训员。

00:03:56.800 --> 00:04:00.759
对于这份工作，他们满载责任感与自豪感。

00:04:00.759 --> 00:04:07.328
但是雇主仍抱有怀疑的态度。
即使教育背景、资质等等履历筛选都通过了，

00:04:07.328 --> 00:04:09.053
“不不不，Ruma，我们不能雇佣他。”

00:04:09.053 --> 00:04:10.387
这是个大问题。

00:04:10.387 --> 00:04:12.492
“即使我们雇佣他了，

00:04:12.492 --> 00:04:14.822
我们如何与他沟通呢？

00:04:14.822 --> 00:04:16.352
他既不会读写又不能听和说。”

00:04:16.352 --> 00:04:19.880
我就对他们说：“拜托大家，能不能不要一次要求太多？

00:04:20.592 --> 00:04:23.086
我们能不能关注于他可以做什么？

00:04:23.086 --> 00:04:26.231
他视觉方面很突出。他能工作。

00:04:26.231 --> 00:04:29.950
如果尝试让他工作，顺利的话就太好了；
即使不顺利，至少他也知道了自己不能胜任。“

00:04:29.950 --> 00:04:34.826
现在我给大家讲讲Vishu Kapoor的故事吧。

00:04:34.826 --> 00:04:39.132
2009年，他来到我们这里，不会用任何语言沟通。

00:04:39.132 --> 00:04:41.242
他甚至不知道什么是手语。

00:04:41.242 --> 00:04:44.756
他所看见的一切，都通过眼镜印在脑海中。

00:04:44.756 --> 00:04:46.799
他的母亲很绝望，她说：

00:04:46.799 --> 00:04:49.791
“Ruma,我能不能让他在你的语言中心待两小时？

00:04:49.791 --> 00:04:52.163
我真的不知道怎么带他，

00:04:52.163 --> 00:04:54.471
怎样每天24小时带他生活。”

00:04:54.471 --> 00:04:57.796
于是我说：“可以啊。”像一次付款交易一样轻松地答应了她。

00:04:57.796 --> 00:05:02.830
之后我们用一年半时间教会Vishu一种语言。

00:05:02.830 --> 00:05:07.054
随着他开始与人沟通，

00:05:07.054 --> 00:05:10.704
他有了对自己的意识，也开始理解

00:05:10.704 --> 00:05:13.567
他听不到声音，但是他可以做很多其他的事情。

00:05:13.567 --> 00:05:16.416
他发现自己喜欢电脑。

00:05:16.416 --> 00:05:18.383
我们鼓励他、激发他，

00:05:18.383 --> 00:05:22.777
让他参与到我们的IT项目。 他顺利通过所有测试，

00:05:22.777 --> 00:05:25.551
我当时很替他紧张。

00:05:25.571 --> 00:05:28.498


00:05:28.498 --> 00:05:31.997


00:05:31.997 --> 00:05:34.880


00:05:34.880 --> 00:05:38.102


00:05:38.102 --> 00:05:42.284


00:05:42.284 --> 00:05:44.182


00:05:44.182 --> 00:05:46.371


00:05:46.371 --> 00:05:49.579


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00:05:52.637 --> 00:05:58.105


00:05:58.105 --> 00:06:00.785


00:06:00.785 --> 00:06:04.191


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00:06:49.444 --> 00:06:56.138


00:07:02.046 --> 00:07:06.374


00:07:06.374 --> 00:07:08.144