1
00:00:14,796 --> 00:00:16,553
Vocês estão sentindo o funk?

2
00:00:16,553 --> 00:00:17,743
Estão sentindo o funk?

3
00:00:17,743 --> 00:00:18,740
(Plateia) Sim!

4
00:00:18,740 --> 00:00:21,927
David Webb: Batam palmas! Vamos lá!

5
00:00:22,253 --> 00:00:23,253
(Música funk)

6
00:00:23,579 --> 00:00:27,103
Sintam o funk! Sintam
o funk! Isso! Isso! Isso!

7
00:00:28,979 --> 00:00:30,529
Isso aí! Isso! Isso!

8
00:00:32,696 --> 00:00:33,849
Queremos o funk!

9
00:00:33,979 --> 00:00:34,975
Vamos lá!

10
00:00:35,322 --> 00:00:38,411
Sintam! Estão sentindo?
Não estou ouvindo. Estão sentindo?

11
00:00:38,411 --> 00:00:39,409
(Plateia) Sim!

12
00:00:39,409 --> 00:00:40,460
DW: Estão sentindo?

13
00:00:40,460 --> 00:00:41,461
(Plateia) Sim!

14
00:00:41,461 --> 00:00:43,222
DW: Essa parte? Estão sentindo?

15
00:00:43,222 --> 00:00:44,222
(Plateia) Sim!

16
00:00:44,222 --> 00:00:45,591
DW: Ótimo.

17
00:00:45,591 --> 00:00:48,426
Nos anos 1960, houve um movimento no Sul

18
00:00:48,426 --> 00:00:51,836
de migração para o Norte
em busca de empregos na indústria.

19
00:00:51,836 --> 00:00:55,966
Na época, minha família havia se mudado
de Milan, Tennessee, para Dayton, Ohio,

20
00:00:56,175 --> 00:00:58,095
em busca de uma vida melhor.

21
00:00:58,959 --> 00:01:02,709
Foi quando, ainda muito jovem,
fui apresentado ao funk.

22
00:01:03,809 --> 00:01:07,979
Naquela época, os jovens estavam focados
em expressão artística musical na escola.

23
00:01:08,942 --> 00:01:12,506
E eu estava na quinta série
na Jefferson Elementary School,

24
00:01:12,568 --> 00:01:14,248
(Risos)

25
00:01:14,311 --> 00:01:17,281
e aprendendo a tocar
um instrumento pela primeira vez.

26
00:01:17,990 --> 00:01:19,650
Eu queria tocar bateria.

27
00:01:20,348 --> 00:01:22,019
Fui até a professora de música

28
00:01:22,019 --> 00:01:25,789
e perguntei: "Posso tocar
bateria na banda da turma?"

29
00:01:26,549 --> 00:01:29,109
Mas ela me deu uma flauta infantil.

30
00:01:29,389 --> 00:01:32,329
(Risos)

31
00:01:33,150 --> 00:01:34,320
Ela achou

32
00:01:34,811 --> 00:01:37,701
que a bateria seria
muito difícil para eu aprender.

33
00:01:38,502 --> 00:01:40,977
E disse que eu não conseguia
manter o ritmo.

34
00:01:43,127 --> 00:01:45,267
Então depois da aula eu corri para casa

35
00:01:47,444 --> 00:01:50,327
para mostrar meu instrumento a meus pais,

36
00:01:50,327 --> 00:01:51,707
a flauta infantil.

37
00:01:53,534 --> 00:01:56,104
(Risos)

38
00:01:57,761 --> 00:02:00,681
Minha mãe ficou um pouco desapontada.

39
00:02:02,281 --> 00:02:05,371
Ela sabia que meu sonho era tocar bateria.

40
00:02:08,115 --> 00:02:11,155
Naquele dia, naquele momento,
eu descobri uma coisa:

41
00:02:12,042 --> 00:02:13,158
minha mãe

42
00:02:13,858 --> 00:02:15,058
era viciada em "drogas".

43
00:02:17,088 --> 00:02:19,838
Ela me arrastou para a droga
da aula de música.

44
00:02:19,838 --> 00:02:20,838
(Risos)

45
00:02:20,838 --> 00:02:23,797
Ela me arrastou para os ensaios
das bandas marciais.

46
00:02:24,038 --> 00:02:25,688
Me arrastou para a igreja.

47
00:02:26,156 --> 00:02:30,266
Me arrastou para qualquer lugar
onde eu pudesse aprender a tocar

48
00:02:32,278 --> 00:02:33,498
um instrumento.

49
00:02:36,716 --> 00:02:39,456
(Risos)

50
00:02:41,054 --> 00:02:43,374
Mas, no início dos anos 1970,

51
00:02:43,374 --> 00:02:45,219
existia um grupo em Dayton, Ohio,

52
00:02:45,659 --> 00:02:47,189
chamado The Ohio Players.

53
00:02:47,189 --> 00:02:49,179
(Vivas)

54
00:02:49,179 --> 00:02:50,959
(Aplausos)

55
00:02:50,959 --> 00:02:55,364
Eu ouvia músicas como "Pain",
"Funky worm", "Skin tight" e "Fire",

56
00:02:56,488 --> 00:02:57,638
e nesse momento

57
00:02:58,192 --> 00:03:00,232
eu soube que queria ser um baterista.

58
00:03:00,926 --> 00:03:04,476
Então o funk explodiu
em Dayton, Ohio, para mim,

59
00:03:04,576 --> 00:03:06,246
transformando a cidade

60
00:03:07,890 --> 00:03:09,850
na capital mundial do funk.

61
00:03:10,215 --> 00:03:13,195
(Aplausos)

62
00:03:13,480 --> 00:03:16,048
Mas houve outros inovadores
que me influenciaram

63
00:03:16,078 --> 00:03:18,328
em minha jornada de conhecimento do funk.

64
00:03:19,388 --> 00:03:21,478
Em Augusta, Geórgia, foi James Brown,

65
00:03:22,457 --> 00:03:24,837
que combinou os ritmos rhythm and blues,

66
00:03:24,837 --> 00:03:26,297
jazz e soul numa forma de arte

67
00:03:26,297 --> 00:03:28,657
que hoje conhecemos como funk.

68
00:03:29,711 --> 00:03:32,061
Em Detroit, Michigan, foi George Clinton.

69
00:03:33,617 --> 00:03:36,617
E também em Memphis,
no Tennessee, Isaac Heyes.

70
00:03:37,857 --> 00:03:40,607
E na costa oeste, em São Francisco,

71
00:03:40,942 --> 00:03:45,271
influenciando as mensagens
de família e cultura positiva,

72
00:03:45,611 --> 00:03:47,771
havia Sylvester Stewart,

73
00:03:47,900 --> 00:03:50,280
que depois ficou conhecido com sua banda

74
00:03:50,967 --> 00:03:52,767
Sly and the Family Stone.

75
00:03:55,567 --> 00:03:57,116
Esses cavalheiros, entre outros,

76
00:03:57,116 --> 00:04:01,492
plantaram a semente do funk como uma forma
de arte criativa em Dayton, Ohio.

77
00:04:02,056 --> 00:04:06,706
E eles também influenciaram
minha carreira de baterista profissional.

78
00:04:08,070 --> 00:04:09,500
Depois de tantos anos,

79
00:04:10,443 --> 00:04:12,693
a música funk se tornou uma arte perdida,

80
00:04:13,583 --> 00:04:16,216
caída no esquecimento,
como as aulas de arte e música,

81
00:04:17,616 --> 00:04:20,426
não mais oferecidas em escolas públicas,

82
00:04:21,222 --> 00:04:22,262
até

83
00:04:24,208 --> 00:04:26,268
a parceria da Arts Education Partnership

84
00:04:26,500 --> 00:04:29,630
com o Committee on the Arts and Humanities

85
00:04:29,630 --> 00:04:32,590
começar um estudo para examinar o impacto

86
00:04:32,800 --> 00:04:35,341
e por que e como um jovem como eu,

87
00:04:35,341 --> 00:04:38,990
com 13 anos de idade, foi transformado

88
00:04:40,733 --> 00:04:42,123
pela experiência com a arte.

89
00:04:43,783 --> 00:04:47,383
Evidências mostram que crianças
com mais atividades artísticas

90
00:04:47,383 --> 00:04:49,164
têm resultados melhores

91
00:04:49,164 --> 00:04:52,638
que aqueles com pouco ou nenhum contato
com a arte, em todas as áreas.

92
00:04:53,082 --> 00:04:55,583
O estudo "Champions of Change",
campeões da mudança,

93
00:04:55,583 --> 00:04:57,983
descobriu evidências
de que o ensino de artes

94
00:04:58,162 --> 00:05:01,092
ajuda a desenvolver hábitos
que ajudam em outras áreas

95
00:05:01,486 --> 00:05:05,302
e pode alcançar alunos em risco
quando outras disciplinas não conseguem.

96
00:05:06,735 --> 00:05:10,156
As artes proporcionam experiências
autênticas de aprendizado para jovens

97
00:05:10,156 --> 00:05:12,746
que envolvem sua mente,
seu coração e seu corpo.

98
00:05:13,977 --> 00:05:16,597
A educação artística ajuda
os alunos a aprender.

99
00:05:16,909 --> 00:05:20,009
Pode melhorar a criatividade,
a autodisciplina,

100
00:05:20,009 --> 00:05:22,569
e habilidade e confiança necessárias

101
00:05:23,392 --> 00:05:25,512
para os momentos desafiadores,

102
00:05:26,052 --> 00:05:30,392
como na minha vida,
tanto como estudante ou adulto.

103
00:05:31,685 --> 00:05:33,535
Então deixem-me fazer uma demonstração

104
00:05:35,061 --> 00:05:37,791
de como manter a batida do funk no ritmo.

105
00:05:38,538 --> 00:05:40,008
(Risos)

106
00:05:40,780 --> 00:05:43,778
A música funk preenche
a lacuna de nosso racismo.

107
00:05:43,888 --> 00:05:46,608
Por exemplo, vocês se lembram
de KC and the Sunshine Band?

108
00:05:46,608 --> 00:05:47,558
Lembram-se deles?

109
00:05:47,558 --> 00:05:48,988
É isso aí! Isso!

110
00:05:49,231 --> 00:05:51,301
Lembram-se do grupo Average White Band

111
00:05:52,347 --> 00:05:55,527
e do grupo aqui de Ohio
chamado Wild Cherry?

112
00:05:55,527 --> 00:05:58,467
Todos se lembram de "Play
that funky music, white boy", certo?

113
00:05:58,467 --> 00:06:01,125
Ótimo. Vamos fazer uma demonstração.

114
00:06:01,517 --> 00:06:04,217
Vamos tocar uma música qualquer
e ver se conhecem isso.

115
00:06:04,456 --> 00:06:08,493
Se eu falar "There she was just walking
down the street", vocês dizem:

116
00:06:08,553 --> 00:06:11,743
(Plateia) Do wah diddy
diddy dum diddy do.

117
00:06:11,790 --> 00:06:13,100
DW: Puxa! Isso foi demais.

118
00:06:13,100 --> 00:06:15,008
(Risos)

119
00:06:15,048 --> 00:06:17,548
Então vamos fazer isso.
Vamos colocar uma batida,

120
00:06:17,828 --> 00:06:20,309
porque isso é feito em um dois-quatro, tá?

121
00:06:20,518 --> 00:06:24,700
Então vou contar e quero
que me ajudem a cantar, certo?

122
00:06:24,915 --> 00:06:25,985
Estão prontos?

123
00:06:27,305 --> 00:06:28,345
Lá vamos nós.

124
00:06:28,587 --> 00:06:32,277
Um, dois, um, dois, três, quatro:

125
00:06:32,643 --> 00:06:35,863
"There she goes just a walking down
the street singin'.

126
00:06:36,085 --> 00:06:38,625
(Plateia) Do wah diddy
diddy dum diddy do."

127
00:06:38,625 --> 00:06:39,631
DW: Mais uma vez:

128
00:06:39,631 --> 00:06:42,671
"There she goes just
a walking down the street singin'.

129
00:06:42,727 --> 00:06:45,777
(Plateia) Do wah diddy
diddy dum diddy do".

130
00:06:46,085 --> 00:06:47,475
DW: Bom, bom, bom.

131
00:06:47,753 --> 00:06:50,003
Bem, a batida do funk é no um e no três.

132
00:06:51,209 --> 00:06:53,579
Ok? Vamos pegar um pouco de...

133
00:06:54,588 --> 00:06:56,978
"Play that funky music,
white boy" de Wild Cherry.

134
00:06:56,978 --> 00:06:58,263
Todos conhecem, certo?

135
00:06:58,263 --> 00:07:00,413
Vamos da parte que eles falam...

136
00:07:00,887 --> 00:07:02,277
e se vocês sabem, me ajudem:

137
00:07:02,616 --> 00:07:04,976
"And they were dancin' and singin'

138
00:07:05,139 --> 00:07:07,049
and movin' to the groovin',

139
00:07:07,158 --> 00:07:09,118
and just like it hit me

140
00:07:09,259 --> 00:07:11,450
somebody turned around and shouted:

141
00:07:11,690 --> 00:07:14,650
(Plateia) Play that funky
music, white boy".

142
00:07:14,822 --> 00:07:16,242
DW: Vocês são muito bons!

143
00:07:16,348 --> 00:07:18,618
(Risos)

144
00:07:19,094 --> 00:07:20,644
Podemos colocar uma batida?

145
00:07:20,895 --> 00:07:22,095
Vamos colocar uma batida.

146
00:07:22,095 --> 00:07:24,295
Vamos tentar de novo, eu vou contar.

147
00:07:24,392 --> 00:07:25,672
Então lá vamos nós.

148
00:07:26,105 --> 00:07:29,295
Um, dois, um, dois, três:

149
00:07:29,402 --> 00:07:31,802
"And they were dancing, and singing

150
00:07:32,072 --> 00:07:34,062
and moving to the grooving

151
00:07:34,434 --> 00:07:36,393
and just like it hit me

152
00:07:36,449 --> 00:07:38,717
somebody turned around and shouted:

153
00:07:39,042 --> 00:07:41,992
(Pateia) play that funky
music, white boy".

154
00:07:42,348 --> 00:07:43,548
DW: Bom, bom.

155
00:07:43,722 --> 00:07:45,392
Bem, alguns de vocês não pegaram.

156
00:07:45,549 --> 00:07:47,969
(Risos)

157
00:07:48,047 --> 00:07:50,047
Alguns de vocês ainda não pegaram.

158
00:07:50,141 --> 00:07:51,573
Então façam o seguinte.

159
00:07:52,061 --> 00:07:54,201
Vire para seu vizinho e diga: "Vizinho",

160
00:07:55,257 --> 00:07:56,467
vire e diga: "Vizinho"...

161
00:07:56,467 --> 00:07:57,650
(Plateia) Vizinho...

162
00:07:57,650 --> 00:07:58,760
DW: quero ficar funky.

163
00:07:58,760 --> 00:08:00,568
(Plateia) quero ficar funky.

164
00:08:00,568 --> 00:08:01,578
DW: Agora...

165
00:08:01,584 --> 00:08:03,710
(Risos)

166
00:08:03,710 --> 00:08:04,790
Agora...

167
00:08:04,852 --> 00:08:06,682
(Risos)

168
00:08:06,735 --> 00:08:09,075
Vire para seu outro vizinho
e diga: "Vizinho"...

169
00:08:09,341 --> 00:08:10,351
(Plateia) Vizinho...

170
00:08:10,361 --> 00:08:11,361
DW: Vizinho...

171
00:08:11,369 --> 00:08:12,376
(Plateia) Vizinho...

172
00:08:12,376 --> 00:08:14,142
DW: espero que me dê outra chance...

173
00:08:14,142 --> 00:08:16,129
(Plateia) espero que me dê
outra chance...

174
00:08:16,129 --> 00:08:18,612
DW: de ficar funky.
(Plateia) de ficar funky.

175
00:08:18,612 --> 00:08:21,230
DW: Tudo bem, vou dar
outra chance para se redimirem.

176
00:08:21,230 --> 00:08:23,130
Então todos em pé, vamos lá!

177
00:08:23,267 --> 00:08:24,707
Todos de pé.

178
00:08:26,634 --> 00:08:28,894
Vamos fazer um pouco de exercício, tá?

179
00:08:30,541 --> 00:08:31,611
Bem...

180
00:08:31,865 --> 00:08:34,320
todos sabem como se escreve Ohio, certo?

181
00:08:34,715 --> 00:08:35,805
(Plateia) Sim.

182
00:08:35,900 --> 00:08:38,820
DW: Quem for de Michigan e torce
pros Wolverines, eu entendo,

183
00:08:38,820 --> 00:08:41,836
pode ser um pouco difícil,
mas vamos soletrar

184
00:08:41,836 --> 00:08:44,806
usando as mãos e a boca
ao mesmo tempo, tá bom?

185
00:08:45,485 --> 00:08:46,625
É assim:

186
00:08:46,802 --> 00:08:51,158
o padrão é um, dois, três, quatro e...

187
00:08:51,446 --> 00:08:54,501
O - h - i - o!

188
00:08:54,747 --> 00:08:58,543
E O - h - i - o!

189
00:08:58,543 --> 00:09:00,756
Vamos acrescentar um pouco de música aqui.

190
00:09:00,756 --> 00:09:02,466
Estão prontos?

191
00:09:02,643 --> 00:09:03,653
Som na caixa.

192
00:09:03,653 --> 00:09:05,413
(Música funk)

193
00:09:05,413 --> 00:09:07,580
Estão prontos? Sintam o funk.

194
00:09:08,925 --> 00:09:10,615
(Palmas ritmadas)

195
00:09:11,270 --> 00:09:15,428
E O - h - i - o!

196
00:09:15,527 --> 00:09:19,664
E O - h - i - o! Vamos lá!

197
00:09:19,853 --> 00:09:23,379
Vamos lá! O - h - i - o!

198
00:09:23,379 --> 00:09:26,585
O - h - i - o!

199
00:09:26,585 --> 00:09:27,702
No mezanino:

200
00:09:27,702 --> 00:09:30,552
(Plateia) O - h - i - o!

201
00:09:30,625 --> 00:09:31,635
DW: No mezanino:

202
00:09:31,687 --> 00:09:34,717
(Plateia) O - h - i - o!

203
00:09:34,734 --> 00:09:35,763
DW: Esse lado:

204
00:09:35,763 --> 00:09:38,713
(Plateia) O - h - i - o!

205
00:09:38,713 --> 00:09:39,716
DW: Esse lado:

206
00:09:39,716 --> 00:09:42,876
(Plateia) O - h - i - o!

207
00:09:42,900 --> 00:09:43,900
DW: Esse lado:

208
00:09:43,927 --> 00:09:46,435
(Plateia) O - h - i - o!

209
00:09:46,435 --> 00:09:49,055
DW: Uma salva de palmas para vocês.
Sentem-se por favor.

210
00:09:49,055 --> 00:09:51,765
(Aplausos)

211
00:09:54,969 --> 00:09:57,494
Vejam bem, uma pessoa me perguntou

212
00:09:58,984 --> 00:10:01,264
qual o meu propósito.

213
00:10:02,634 --> 00:10:04,278
E eu disse o seguinte:

214
00:10:04,739 --> 00:10:08,669
"É educar o público sobre a história
do funk com o ritmo".

215
00:10:08,822 --> 00:10:12,242
Esse gênero, a música funk,
foi criada num ritmo

216
00:10:12,669 --> 00:10:13,759
sob medida para mim,

217
00:10:14,309 --> 00:10:19,701
como adulto ou criança,
ou como artista profissional, tocando.

218
00:10:20,913 --> 00:10:22,543
Concluindo,

219
00:10:25,226 --> 00:10:26,257
Ohio

220
00:10:26,871 --> 00:10:29,261
é o coração de toda a música funk,

221
00:10:30,131 --> 00:10:32,708
e Dayton, Ohio, é
o sistema nervoso do funk.

222
00:10:33,741 --> 00:10:36,439
Música é harmonia.

223
00:10:37,454 --> 00:10:39,837
Harmonia é música.

224
00:10:41,144 --> 00:10:45,430
Harmonia é a força
que apoia todas instituições,

225
00:10:45,540 --> 00:10:46,980
especialmente esta.

226
00:10:47,543 --> 00:10:52,093
Música funk, o empoderamento da educação

227
00:10:52,821 --> 00:10:54,090
na minha vida.

228
00:10:54,090 --> 00:10:55,156
Obrigado.

229
00:10:55,156 --> 00:10:57,926
(Aplausos) (Vivas)