Zašto krivimo pojedince za ekonomske krize?
-
0:01 - 0:05Bio je hladan, sunčan martovski dan.
-
0:05 - 0:08Šetala sam ulicom u Rigi.
-
0:09 - 0:12Sećam se da se zima
polako primicala kraju. -
0:12 - 0:15Još uvek je tu i tamo bilo snega,
-
0:15 - 0:18ali trotoar je već bio čist i suv.
-
0:18 - 0:19Ako živite u Rigi,
-
0:19 - 0:25znate taj osećaj olakšanja
koji donose prvi znaci proleća -
0:25 - 0:28i više ne morate da bazate
kroz bljuzgavicu -
0:28 - 0:29od snega i uličnog blata.
-
0:30 - 0:33Dakle, tako sam uživala u šetnji,
-
0:33 - 0:39kad sam iznenada primetila šaru
na trotoaru ispred mene, -
0:39 - 0:40grafit:
-
0:41 - 0:45bela slova oslikana
na tamonosivim ciglama. -
0:45 - 0:46Pisalo je:
-
0:46 - 0:51„Gde je tvoja odgovornost?”
-
0:53 - 0:55Pitanje me u mestu zaustavilo.
-
0:56 - 1:00Dok sam stajala tu
razmišljajući o njegovom značenju, -
1:00 - 1:05primetila sam kako stojim ispred
Riginog Centra za socijani rad. -
1:06 - 1:09Stoga se činilo kako je autor
grafita, ko god on bio, -
1:10 - 1:14postavljao ovo pitanje ljudima koji su
dolazili da se prijave za socijanu pomoć. -
1:16 - 1:17Te zime,
-
1:17 - 1:23radila sam istraživanje o posledicama
finansijske krize na Letoniju. -
1:23 - 1:26Kada je globalna finansijsa kriza
eruptirala 2008 godine, -
1:26 - 1:30Letonija je snažno pogođena
kao mala, otvorena ekonomija. -
1:30 - 1:32Kako bi sredili finansije,
-
1:32 - 1:35letonska vlada je odabrala
strategiju unutrašnje devalvacije. -
1:35 - 1:40Sad, to je u suštini značilo drastično
umanjenje budžeta javne potrošnje, -
1:40 - 1:43dakle, skresavanje plata
radnika u javnom sektoru, -
1:43 - 1:44redukovanje državnih službi,
-
1:44 - 1:47smanjenje naknada za nezaposlene
i drugih socijalnih pomoći, -
1:47 - 1:49podizanje poreza.
-
1:50 - 1:53Moja majka je čitav život
radila kao profesorica istorije. -
1:54 - 1:59Štednja za nju je značila
smanjenje plate za 30 procenata -
1:59 - 2:01iz čista mira.
-
2:01 - 2:04A mnogi su bili
u njenoj ili goroj situaciji. -
2:04 - 2:09Troškovi krize su stavljeni
na ramena običnih Letonaca. -
2:10 - 2:13Kao rezultat krize i mera štednje,
-
2:13 - 2:18letonska ekonomija se smanjila
za 25 procenata u periodu od dve godine. -
2:18 - 2:21Jedino je Grčka pretrpela
umanjenje ekonomije -
2:21 - 2:22uporedive veličine.
-
2:24 - 2:27Međutim, dok su Grci
mesecima bili na ulicama -
2:27 - 2:31organizujući stalne,
često nasilne proteste u Atini, -
2:31 - 2:34u Rigi je sve bilo tiho.
-
2:36 - 2:39Ugledni ekonomisti su se prepirali
u kolumnama „Njujork tajmsa” -
2:39 - 2:43o ovom zanimljivom ekstremnom
letonskom eksperimentu -
2:43 - 2:45ovog režima štednje
-
2:45 - 2:47i posmatrali su u neverici
-
2:47 - 2:49kako to letonsko društvo podnosi.
-
2:51 - 2:52U to vreme sam studirala u Londonu
-
2:52 - 2:55i sećam se tamošnjeg pokreta Okupirajmo
-
2:55 - 2:58i kako se širio od grada do grada,
-
2:58 - 3:00od Madrida preko Njujorka do Londona,
-
3:00 - 3:0299 procenata protiv jednog procenta.
-
3:02 - 3:04Poznata vam je priča.
-
3:05 - 3:07Ipak, kad sam stigla u Rigu,
-
3:07 - 3:09ovde nije bilo odjeka Okupirajmo pokreta.
-
3:10 - 3:12Letonci su prosto trpeli.
-
3:13 - 3:17„Progutali su žabu”,
kako lokalna izreka glasi. -
3:18 - 3:20Za moje doktorsko istraživanje,
-
3:20 - 3:24želela sam da izučavam kako se odnos
država-građanin menja u Letoniji -
3:25 - 3:26u periodu postsovjetske ere,
-
3:26 - 3:29a odabrala sam zavod za zapošljavanje
-
3:29 - 3:30kao mesto istraživanja.
-
3:31 - 3:34I kako sam stigla tamo
u jesen 2011. godine, -
3:34 - 3:38shvatila sam da zapravo
svedočim iz prve ruke -
3:38 - 3:40kako se razvijaju efekti krize
-
3:40 - 3:44i kako oni koji su njome najviše pogođeni,
ljudi koji su izgubili poslove, -
3:44 - 3:46reaguju na nju.
-
3:48 - 3:53Te sam počela da intervjuišem ljude koje
sam sretala u zavodu za zapošljavanje. -
3:54 - 3:59Svi su imali status onih koji traže posao
i nadali su se nekakvoj pomoći od države. -
3:59 - 4:03Uskoro sam, pak, otkrila
kako je ta pomoć naročite vrste. -
4:03 - 4:05Bilo je nešto novčane pomoći,
-
4:05 - 4:09ali je državna pmoć uglavnom
bila u vidu niza socijalnih programa, -
4:09 - 4:12a jedan od najvećih
sličnih programa se zvao -
4:12 - 4:14„Aktivnosti uvećanja konkurentosti”.
-
4:15 - 4:17U suštini, radilo se o nizu seminara
-
4:17 - 4:20na koje su podsticali
sve nezaposlene da ih pohađaju. -
4:20 - 4:23Počela sam da pohađam te seminare s njima.
-
4:24 - 4:27A količina paradoksa me je zatekla.
-
4:27 - 4:29Dakle, zamislite:
-
4:29 - 4:32kriza je u toku,
-
4:32 - 4:34letonska ekonomija se skuplja,
-
4:34 - 4:37gotovo da niko ne zapošljava,
-
4:37 - 4:38a mi smo tu,
-
4:38 - 4:41u toj malenoj, jako osvetljenoj učionici,
-
4:41 - 4:43grupa od 15 ljudi,
-
4:43 - 4:48radimo na spisku naših ličnih snaga
i slabosti, naših unutrašnjih demona -
4:48 - 4:51za koje nam je rečeno
da nas sprečavaju da budemo uspešniji -
4:51 - 4:53na tržištu rada.
-
4:54 - 4:57Dok su najveću lokalnu banku spasavali
-
4:57 - 5:01a troškove ovog spašavanja
su prebacivali na ramena naroda, -
5:01 - 5:07mi smo sedeli u krugu
i učili kako da duboko dišemo -
5:07 - 5:09kada smo pod stresom.
-
5:09 - 5:11(Diše duboko)
-
5:13 - 5:16Dok se domovi pod hipotekom zaplenjuju
-
5:16 - 5:18i na hiljade ljudi je u emigraciji,
-
5:18 - 5:22nama je rečeno da sanjamo velike snove
i da pratimo naše snove. -
5:24 - 5:25Kao sociološkinja,
-
5:25 - 5:29znam da je socijalna politika
važan oblik komunikacije -
5:29 - 5:31između države i njenih građana.
-
5:32 - 5:33Poruka ovog programa je bila,
-
5:34 - 5:36da se izrazim rečima jedne instruktorke:
-
5:36 - 5:37„Samo to uradite.”
-
5:37 - 5:39Naravno da je citirala Najki.
-
5:39 - 5:44Dakle, simbolično, država je slala poruku
nezaposlenim ljudima -
5:44 - 5:47da moraju da budu aktivniji,
moraju vrednije da rade, -
5:47 - 5:51moraju da rade na sebi,
moraju da savladaju unutrašnje demone, -
5:51 - 5:52moraju da budu samouvereniji -
-
5:52 - 5:56da je nakako to što su nezaposleni
njihov lični neuspeh. -
5:57 - 6:00Ispaštanje zbog krize
-
6:00 - 6:03je tretirano kao
iskustvo stresa kod pojedinca -
6:03 - 6:05s kojim se treba izboriti
unutar sopstvenog tela -
6:05 - 6:07kroz duboko i pažljivo disanje.
-
6:10 - 6:14Ovakvi vidovi socijalnih programa
koji naglašavaju odgovornost pojedinca -
6:14 - 6:17su postali sve uobičajeniji širom sveta.
-
6:17 - 6:21Oni su deo uspona nečega što
sociolog Loik Vakan naziva -
6:21 - 6:24„neoliberalnom kentaur državom”.
-
6:24 - 6:26Kentaur, kao što se možda sećate
-
6:26 - 6:28je mitsko biće iz antičke grčke kulture,
-
6:28 - 6:30pola čovek, pola zver.
-
6:30 - 6:35Ima gornju polovinu koja je ljudska
i donju polovinu koja je konjska. -
6:35 - 6:37Dakle, kentaur država je država
-
6:37 - 6:42koja okreće svoj ljudski lik
onima koji su na vrhu društvene lestvice -
6:42 - 6:45dok su oni na dnu pregaženi,
-
6:46 - 6:47smrvljeni.
-
6:47 - 6:49Dakle, oni koji najviše
zarađuju i velike firme -
6:49 - 6:53mogu da uživaju u srezivanju poreza
i drugim politikama podrške, -
6:53 - 6:55dok nezaposlene, siromašne
-
6:55 - 6:59teraju da dokažu da su vredni
državne pomoći, -
6:59 - 7:01moralno ih disciplinujući,
-
7:01 - 7:04stigmatizujući kao nedgovorne
ili pasivne ili lenje -
7:04 - 7:06ili često ih kriminalizujući.
-
7:07 - 7:11U Letoniji smo imali
sličan model kentaur države -
7:11 - 7:13čvrsto ukorenjen od '90-ih.
-
7:13 - 7:15Uzmite, na primer, proporcionalni
porez na dohodak -
7:15 - 7:17koji smo imali sve do ove godine
-
7:17 - 7:20koji je išao u prilog
onima koji najviše zarađuju, -
7:20 - 7:23dok je četvrtina populacije
i dalje živela u siromaštvu. -
7:24 - 7:29A kriza i mere štednje su pogoršale
ove vidove društvene nejednakosti. -
7:29 - 7:34I dok je kapital banaka
i imućnih zaštićen, -
7:34 - 7:35one koji su najviše izgubili
-
7:35 - 7:39su podučavali lekcijama
individualne odgovornosti. -
7:40 - 7:44Sad, razgovarajući sa ljudima
koje sam upoznala na tim seminarima, -
7:44 - 7:47očekivala sam da će da budu ljuti.
-
7:47 - 7:48Očekivala sam
-
7:48 - 7:51da će da se opiru ovim lekcijama
o individualnoj odgovornosti. -
7:51 - 7:56Naposletku, nisu oni krivi za krizu,
a ipak su snosili njen glavni teret. -
7:56 - 8:00No, dok su ljudi delili
svoje priče sa mnom, -
8:00 - 8:02iznova i iznova sam bila zatečena
-
8:02 - 8:06snagom ideje o odgovornosti.
-
8:08 - 8:10Jedna od ljudi koje sam upoznala
je bila Žaneta. -
8:11 - 8:14Radila je 23 godine
-
8:14 - 8:19podučavajući šivenje i ostale zanate
u školi strukovnih studija u Rigi. -
8:19 - 8:21I sad nakon krize,
-
8:21 - 8:24škola je zatvorena kao deo mera štednje.
-
8:24 - 8:30Restruktuiranje obrazovnog sistema
je bilo deo uštede javnog novca. -
8:30 - 8:33I 10.000 prosvetara širom države
je ostalo bez posla, -
8:33 - 8:35a Žaneta je bila jedna od njih.
-
8:35 - 8:38I znam iz onoga što mi je rekla
-
8:38 - 8:41da ju je gubitak posla
stavio u nezgodan položaj; -
8:41 - 8:45razvedena je, ima dvoje tinejdžera
čiji je jedini staratelj. -
8:45 - 8:47Pa ipak, dok smo razgovarale,
-
8:47 - 8:52rekla mi je kako je kriza
istinska prilika. -
8:53 - 8:56Kaže, „Ove godine sam napunila pedesetu.
-
8:56 - 9:01Valjda mi je život uistinu pružio
šansu da se osvrnem, zaustavim -
9:01 - 9:03jer sam sve ove godine radila bez predaha,
-
9:03 - 9:05nisam imala vremena za odmor.
-
9:05 - 9:07I sad sam se zaustavila
-
9:07 - 9:11i pružena mi je prilika
da sve sagledam i odlučim -
9:11 - 9:13šta je to što želim
-
9:13 - 9:15i šta je to što ne želim.
-
9:15 - 9:19Sve ovo vreme samo šivenje, šivenje,
nekako je iscrpljujuće.” -
9:20 - 9:24Dakle, Žaneta je postala
tehnološki višak nakon 23 godine. -
9:24 - 9:26Ali nije pomišljala na protestovanje.
-
9:26 - 9:30Nije govorila o 99 procenata
protiv jednog procenta. -
9:30 - 9:32Ona je analizirala sebe.
-
9:32 - 9:35I razmišljala je pragmatično
o tome da otvori malu firmu -
9:35 - 9:37u sopstvenoj spavaćoj sobi
-
9:37 - 9:40gde će da pravi lutkice
suvenire za prodaju turistima. -
9:40 - 9:43Takođe sam upoznala Ajvarsa
u zavodu za zapošljavanje. -
9:43 - 9:45Ajvars je bio u kasnim četrdesetim,
-
9:45 - 9:50izgubio je posao u vladinoj agenciji
koja je nadgledala izgradnju puteva. -
9:50 - 9:54Na jedan od naših sastanaka,
Ajvars je doneo knjigu koju je čitao. -
9:54 - 10:01Naslovljenu „Vakcinacija protiv stresa
ili psihoenergetski aikido”. -
10:02 - 10:05Sad, neki od vas možda znaju
da je aikido vrsta borilačke veštine, -
10:05 - 10:08dakle, psihoenergetski aikido.
-
10:09 - 10:12I Ajvars mi je rekao
da nakon nekoliko meseci -
10:12 - 10:15čitanja i razmišljanja i osvrtanja
dok je bio bez posla, -
10:15 - 10:21da je razumeo da su njegove trenutne
poteškoće njegovo lično delo. -
10:21 - 10:23Rekao mi je:
-
10:23 - 10:25„Sam sam kriv.
-
10:25 - 10:28Bio sam u psihološkom stanju
koje nije bilo dobro za mene. -
10:28 - 10:31Ako neko strahuje
od gubitka novca, gubitka posla, -
10:31 - 10:34postaje sve više pod stresom,
sve nervozniji, plašljiviji. -
10:34 - 10:36I to im se i desi.”
-
10:37 - 10:38Tražeći od njega da pojasni,
-
10:38 - 10:43on je poetično uporedio svoje misli sa
divljim konjima koji jure na sve strane, -
10:43 - 10:46i rekao je: „Moraš da budeš
pastir svojih misli. -
10:47 - 10:49Kako bi sve doveo na mesto
u materijalnom svetu, -
10:49 - 10:51moraš da budeš pastir svojih misli
-
10:51 - 10:54jer kroz tvoje misli
sve ostalo dolazi na svoje mesto.” -
10:54 - 10:57„U poslednje vreme,” rekao je,
„postalo mi je jasno -
10:57 - 10:59da je svet oko mene, sve što mi se dešava,
-
10:59 - 11:03ljudi koji ulaze u moj život...
sve to zavisi direktno od mene.” -
11:03 - 11:08Dakle, dok Letonija prolazi
kroz ovaj ekstremni ekonomski eksperiment, -
11:08 - 11:11Ajvars kaže da njegov način
razmišljanja mora da se promeni. -
11:11 - 11:16On krivi sebe za ono
kroz šta trenutno prolazi. -
11:17 - 11:22Pa je preuzimanje odgovornosti,
naravno, dobra stvar, zar ne? -
11:22 - 11:24Naročito je smisleno
-
11:24 - 11:26i moralno obojeno
u post-sovjetskom društvu -
11:26 - 11:30gde se na oslanjanje na državu
gleda kao na nesrećno nasleđe -
11:30 - 11:31sovjetske prošlosti.
-
11:32 - 11:35Međutim, slušajući Žanetu
i Ajvarsa, kao i ostale, -
11:35 - 11:38takođe sam pomislila
koliko je okrutno to pitanje - -
11:39 - 11:40„Gde je tvoja odgovornost?” -
-
11:40 - 11:42koliko je iscrpljujuće.
-
11:42 - 11:46Jer je funkcionisalo kao način
da se okrive i umire -
11:46 - 11:48oni koji su najviše pogođeni krizom.
-
11:48 - 11:52Stoga, dok su Grci bili na ulicama,
Letonci su progutali žabu -
11:52 - 11:55i na desetine hiljada je emigriralo,
-
11:55 - 11:58a to je još jedan način
preuzimanja odgovornosti. -
12:00 - 12:03Dakle, jezik, jezik
individualne odgovornosti -
12:03 - 12:06je postao oblik kolektivnog poricanja.
-
12:06 - 12:09Sve dok imamo socijalne politike
koje tretiraju nezaposlenost -
12:09 - 12:11kao neuspeh pojedinca,
-
12:11 - 12:15a ne ulažemo dovoljno sredstava u programe
koji pružaju ljudima stvarne veštine -
12:15 - 12:17ili stvaraju radna mesta,
-
12:17 - 12:20ostajemo slepi za odgovornost
autora tih politika. -
12:20 - 12:24Sve dok stigmatizujemo siromašne
kao nekako pasivne i lenje, -
12:24 - 12:27a ne pružamo ljudima istinska sredstva
da se izvuku iz siromaštva -
12:27 - 12:28osim eimgracije,
-
12:28 - 12:32poričemo istinske uzročnike siromaštva.
-
12:32 - 12:34A u međuvremenu,
-
12:34 - 12:35svi ispaštamo
-
12:36 - 12:40jer su društveni naučnici pokazali
detaljnim statističkim podacima -
12:40 - 12:45da ima više ljudi kako sa mentalnim
tako i fizičkim zdravstvenim problemima -
12:45 - 12:49u društvima sa većim stepenom
ekonomske nejednakosti. -
12:49 - 12:55Dakle, društvena nejednakost je očito loša
ne samo za one sa manjim primanjima, -
12:55 - 12:56već i za sve nas
-
12:56 - 12:58jer živeti u društvu velikih nejednakosti
-
12:58 - 13:02znači živeti u društvu niskog društvenog
poverenja i visoke anksioznosti. -
13:03 - 13:04Dakle, tu smo.
-
13:04 - 13:06Svi čitamo knjige za samopomoć,
-
13:06 - 13:08pokušavamo da ovladamo navikama,
-
13:08 - 13:10pokušavamo da prestrojimo mozgove,
-
13:10 - 13:11meditiramo.
-
13:11 - 13:14I od pomoći je, naravno, na neki način.
-
13:14 - 13:17Knjige za samopomoć nam pomažu
da budemo optimističniji. -
13:17 - 13:22Meditacija može pomoći da se osećamo
duhovno povezaniji sa drugima. -
13:23 - 13:25Smatram da nam je jednako potrebna
-
13:25 - 13:30svest o tome šta nas u društvenom smislu
povezuje jedne s drugima -
13:30 - 13:33jer društvena nejednakost
povređuje sve nas. -
13:33 - 13:36Stoga su nam potrebne
saosećajnije društvene politike -
13:36 - 13:40koje su manje usmerene
na moralno obrazovanje, -
13:40 - 13:44a više na promociju
socijalne pravde i jednakosti. -
13:44 - 13:45Hvala vam.
-
13:45 - 13:48(Aplauz)
- Title:
- Zašto krivimo pojedince za ekonomske krize?
- Speaker:
- Lijene Ozolina (Liene Ozoliņa)
- Description:
-
Godine 2008, globalna finansijska kriza je desetkovala Letoniju. Dok je nezaposlenost naglo skakala, vlada je skresavala javna finansiranja i podizala poreze, istovremeno pružajući olakšice imućnima kao i velikim firmama - sve to bez reakcije ili protesta siromašnih građana. Sociološkinja Lijene Ozolina istražuje kako su letonski zvaničnici ubedili svoj narod da prihvati odgovornost za propalu ekonomiju države - i ističe uspon sličnih socijalnih politika koje podstiču nejednakost širom sveta.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:02
Ivana Korom approved Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Ivana Korom accepted Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? |