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08th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014. Subtitles.

  • 0:00 - 0:06
    (RC): Este é o início oficial do 8º
    Kid's Knowledge Seekers Workshop,
  • 0:06 - 0:09
    Promovido pela Fundação Keshe
  • 0:09 - 0:10
    e...
  • 0:10 - 0:13
    Eu sou um dos anfitriões Rick Crammond (RC)
    E Keyvan Davani (KD)
  • 0:13 - 0:17
    É o outro co-anfitrião nesta mostra.
  • 0:17 - 0:20
    E, vamos falar com o Sr. Keshe (MK)
  • 0:20 - 0:22
    ... no Instituto da Nave Espacial
  • 0:22 - 0:25
    E ele estará nos dando...
  • 0:25 - 0:28
    Conselhos sobre como se tornar...
  • 0:29 - 0:31
    Uma criança melhor, você poderia dizer,
  • 0:31 - 0:36
    Uma pessoa melhor... que saiba mais sobre
  • 0:36 - 0:38
    O universo em termos de Plasma.
  • 0:39 - 0:43
    OK! Então, Keyvan está lá algo
    que você gostaria de dizer
  • 0:43 - 0:48
    Antes de começarmos a conversa com o Sr. Keshe?
  • 0:49 - 0:53
    (KD): É apenas engraçado que você
    mencionou, você sabe, miúdo no espaço,
  • 0:53 - 0:56
    O que eles fariam, apenas anteriormente.
  • 0:56 - 0:59
    É só que eu tenho pensado desde ontem,
  • 0:59 - 1:05
    Se eu tivesse esse nível de conhecimento
    e compreensão... como o Sr. Keshe,
  • 1:05 - 1:08
    Como fácil ou difícil seria...
  • 1:08 - 1:13
    Para construir o primeiro protótipo de um...
    De uma nave espacial...
  • 1:13 - 1:16
    Com isso... com esse nível
    de compreensão de vocês.
  • 1:16 - 1:21
    É mais difícil ou mais
    fácil do que eu imagino,
  • 1:21 - 1:24
    Ou qualquer outra criança iria imaginar?
  • 1:24 - 1:28
    (MK): Depende de sua imaginação.
    Bom dia, olá crianças.
  • 1:28 - 1:31
    Havia um programa chamado
    "Hello Children".
  • 1:33 - 1:36
    Onde quer que você esteja, espero
    que você aproveite esta sessão.
  • 1:36 - 1:40
    Mas... de muitas maneiras...
  • 1:41 - 1:43
    Você não precisa de muita imaginação.
  • 1:43 - 1:47
    Uma das principais coisas que o
    homem no espaço virá a entender,
  • 1:47 - 1:51
    Especialmente as crianças do Programa
    Espacial ou Programa de Navegação Espacial,
  • 1:51 - 1:53
    é aquele...
  • 1:54 - 2:00
    Como seres humanos no espaço
    vamos nos mover muito... longe,
  • 2:00 - 2:02
    Muito, da tangibilidade da matéria.
  • 2:03 - 2:04
    O que isto significa?
  • 2:04 - 2:08
    Significa que vamos confiar
    mais nos campos e no que é
  • 2:08 - 2:13
    O processo de geração de
    entidades no universo.
  • 2:16 - 2:23
    O que é importante, de muitas maneiras,
    para as crianças ou mesmo para os adultos
  • 2:23 - 2:28
    É entender no espaço, eu estava
    falando sobre isso com...
  • 2:28 - 2:30
    Recentemente, um ou dois dias passados.
  • 2:31 - 2:34
    O que vamos fazer no espaço
    com todo o tempo que temos?
  • 2:34 - 2:37
    Não há shopping centers,
  • 2:38 - 2:42
    E não há cinemas, e não há arcadas,
  • 2:43 - 2:46
    Hum, possivelmente há algo chamado...
  • 2:46 - 2:52
    Programas espaciais ou
    jogos que você pode jogar.
  • 2:52 - 2:58
    Mas, o que o destino é para
    o homem, não é como sabemos
  • 2:58 - 3:02
    Uma viagem de um dia para a lua ou uma viagem de um dia para Marte.
  • 3:03 - 3:10
    Está sustentando a vida no espaço para...
    milhares de anos.
  • 3:10 - 3:12
    Como vamos gastar nosso tempo?
  • 3:12 - 3:15
    Antes de iniciar o programa Rick disse,
  • 3:15 - 3:17
    "Você pode explicar para as crianças:
  • 3:17 - 3:19
    Como eles vão para a escola?
  • 3:19 - 3:21
    Que comida eles comem?
  • 3:21 - 3:22
    Com que eles iriam brincar?
  • 3:23 - 3:25
    Como eles conseguem sua energia? "
  • 3:28 - 3:29
    É muito simples,
  • 3:29 - 3:35
    A forma como as crianças se adaptaram
    e mudaram nos últimos vinte anos
  • 3:36 - 3:41
    Com os jogos de computador e
    eletrônica mais avançada,
  • 3:41 - 3:45
    As crianças vão crescer
    para o novo estilo de vida.
  • 3:48 - 3:51
    As crianças terão um valor diferente
    do que as crianças presentes.
  • 3:54 - 3:57
    No momento, como sempre digo,
  • 3:57 - 4:00
    "No momento em que dizemos aos
    nossos filhos para fazer algo".
  • 4:00 - 4:02
    Eles dizem, "O que está nele para mim?
  • 4:03 - 4:04
    O que vou conseguir?
  • 4:05 - 4:07
    E, se você se lembrar de uma música muito antiga
  • 4:08 - 4:12
    O menino, a mãe disse: "Você
    pode limpar seu quarto?"
  • 4:12 - 4:13
    E então ele voltou, diz ele,
  • 4:13 - 4:18
    "Por colocar meus sapatos um dólar, por
    colocar, limpando minha cama, dois dólares."
  • 4:18 - 4:22
    E ele adicionou-se e era
    algo como doze dólares.
  • 4:22 - 4:24
    E a mãe no final disse:
  • 4:24 - 4:28
    "Trazendo você, gratuitamente.
    Sem carga. "
  • 4:28 - 4:31
    "Amamentar você por tanto tempo.
    Sem carga. "
  • 4:31 - 4:34
    E ela passou, tudo está feito, está
    ficando acordado e cuidando dele
  • 4:34 - 4:36
    E ele diz, na garrafa...
  • 4:36 - 4:39
    "Pelo amor de... meu amor por você.
    Sem carga. "
  • 4:40 - 4:43
    Então, no espaço é um jogo "sem carga".
  • 4:44 - 4:49
    No espaço você não recebe
    recompensas financeiras.
  • 4:50 - 4:52
    Você recebe como você pode
    ajudar, como você pode servir,
  • 4:52 - 4:56
    Como você pode sair para ser capaz de servir,
  • 4:56 - 4:58
    Para ajudar, e para estar lá como parte de...
  • 4:58 - 5:02
    Não apenas com as pessoas que
    você é, mas com outras pessoas,
  • 5:04 - 5:06
    Com outras criaturas do universo.
  • 5:07 - 5:13
    O estilo de vida que meu filho mais novo
  • 5:13 - 5:16
    E até meus netos terão
  • 5:16 - 5:18
    Ou você como os jovens terão,
  • 5:19 - 5:23
    Será totalmente diferente do que temos,
  • 5:23 - 5:27
    Mesmo o que você tem, ou
    o que você vê até agora.
  • 5:31 - 5:36
    Como você joga jogos não será tão físico.
  • 5:38 - 5:40
    Você faz algum tênis ou o que
    quer que você gosta de fazer
  • 5:40 - 5:44
    Quando o espaço permite que
    você, onde é acomodado,
  • 5:45 - 5:49
    Mas a expectativa padrão
    de vida vai mudar.
  • 5:50 - 5:52
    Os jogos que você joga mudarão,
  • 5:53 - 5:56
    Os hábitos vão mudar.
  • 5:57 - 6:01
    De certa forma... Você não
    pode sair e brincar no jardim
  • 6:01 - 6:03
    Porque você está indo em
    uma velocidade tão alta.
  • 6:03 - 6:07
    Se você sair, Deus sabe onde está
    o avião, quando quiser voltar.
  • 6:09 - 6:13
    Neste planeta, o que é o novo, o
    desenvolvimento da tecnologia Plasma
  • 6:13 - 6:15
    Vai trazer, é enorme,
  • 6:17 - 6:19
    Nós vemos isso com... Eu vi... Eu...
  • 6:19 - 6:23
    Eu posso ver, o que vai vir.
  • 6:26 - 6:29
    Os jogos são totalmente... vai
    mudar, além da imaginação,
  • 6:29 - 6:33
    Mesmo nos próximos três a cinco
    anos, usando esta nova tecnologia.
  • 6:36 - 6:40
    A razão para não ser, dá-nos novos,
  • 6:41 - 6:44
    [Suspiro] o que você chama, "Ferramentas", para jogar,
  • 6:44 - 6:49
    Mas torna a energia disponível, de uma
    forma que não estamos acostumados.
  • 6:50 - 6:52
    Posicionamento, que não estamos acostumados.
  • 6:52 - 6:55
    Se você vai no Livestream
    da Fundação Keshe agora...
  • 6:55 - 6:59
    Nós nos dispusemos a mostrar
    pela primeira vez no homem...
  • 7:00 - 7:06
    Cultura da ciência, que ele
    pode queimar nenhum combustível
  • 7:06 - 7:10
    E você não precisa danificar nada, mas
    ele pode encontrar uma nova posição.
  • 7:11 - 7:14
    Se você ir no Livestream e dê uma olhada,
  • 7:14 - 7:18
    O que é, na verdade lá embaixo,
    prosseguindo com o sistema.
  • 7:19 - 7:21
    Se você entender o potencial
    do que essa pequena coisa
  • 7:21 - 7:24
    Que está rolando lá embaixo faz,
  • 7:24 - 7:26
    O que vai fazer com a sua vida?
  • 7:27 - 7:28
    Você não precisa de imaginação,
  • 7:28 - 7:31
    Skates que nunca tocam o chão,
  • 7:31 - 7:34
    Bicicletas sem rodas.
  • 7:36 - 7:41
    Você pode jogar, surfar com...
    Sem água.
  • 7:43 - 7:45
    O jogo, a totalidade mudou.
  • 7:45 - 7:49
    E na próxima vez como,
    talvez seus pais lhe dizer,
  • 7:50 - 7:54
    Mais e mais cientistas e
    fabricantes estão se unindo.
  • 7:54 - 7:56
    Nos próximos meses e semanas,
  • 7:56 - 8:01
    Você verá uma expansão totalmente nova
    no conhecimento da ciência do homem
  • 8:01 - 8:02
    Em... mesmo que efeitos você.
  • 8:04 - 8:07
    Você pode ir com seus laptops,
    você pode ir com o seu...
  • 8:09 - 8:11
    O que você chama? Playstation 3
  • 8:12 - 8:15
    Nunca se preocupe se você
    vai ficar sem carga.
  • 8:15 - 8:19
    De onde vem a próxima bateria,
    preciso recarregar meu jogo?
  • 8:22 - 8:26
    Há, as mudanças irão afetá-lo,
    além mesmo de sua imaginação,
  • 8:26 - 8:28
    Mas como sempre, jovens.
  • 8:28 - 8:33
    Você cresce naturalmente como se
    fosse lá, o tempo todo, desse jeito.
  • 8:34 - 8:37
    Se você perguntar ao seu avô
  • 8:38 - 8:41
    Eles costumavam ir para a escola,
    se eles iam para a escola,
  • 8:42 - 8:46
    Na parte de trás de um burro ou
    um cavalo ou andar para a escola,
  • 8:46 - 8:48
    Carros eram coisas raras.
  • 8:48 - 8:52
    Em duas gerações, a
    história do homem mudou
  • 8:52 - 8:56
    E agora o homem vai... A história vai
    mudar totalmente com a nova tecnologia.
  • 8:58 - 9:02
    Muitas das coisas que você ouve sobre
    guerras e assassinatos não existiriam.
  • 9:04 - 9:08
    Não haverá armas para você
    matar e ser morto por.
  • 9:11 - 9:16
    Hoje, se você viver e você ouvir
    como jovens ou adolescentes,
  • 9:16 - 9:20
    Há um motim que está acontecendo
    em todo os Estados Unidos
  • 9:20 - 9:24
    Para um policial, atirando em um jovem
    com quinze ou dezesseis anos de idade.
  • 9:28 - 9:31
    Não haverá arma para uma
    criança ser morta por.
  • 9:33 - 9:38
    O homem virá a entender que a
    luta ea ganância chegou ao fim,
  • 9:38 - 9:41
    Porque você pode ter tudo o que você
    precisa, no momento que você precisa.
  • 9:45 - 9:48
    Seu estilo de vida será
    diferente do nosso.
  • 9:50 - 9:54
    Você não precisa se preocupar se você vai
    para a cama com fome esta noite ou amanhã,
  • 9:54 - 9:57
    Haveria um alimento, que você tem
    energia suficiente para ir à escola.
  • 10:02 - 10:08
    A comida estará disponível para todas as
    crianças deste planeta de uma forma livre.
  • 10:09 - 10:14
    Eu penso que nós vimos isto em uma
    maneira muito crua esta segunda-feira
  • 10:14 - 10:18
    Com nossa agricultura chinesa caras.
  • 10:18 - 10:21
    Muita gente não entendeu
    o que isso implicava,
  • 10:21 - 10:25
    Mas nós, como as pessoas sentar
    e entender a tecnologia.
  • 10:26 - 10:30
    Se você ir e olhar para o
    workshop chinês de segunda-feira,
  • 10:31 - 10:35
    Significa que o homem tornou-se
    independente, não da sua terra
  • 10:35 - 10:39
    Mas independente que ele pode crescer
    qualquer coisa neste planeta
  • 10:39 - 10:43
    Mesmo na parte mais seca do
    mundo, então não haverá fome.
  • 10:43 - 10:49
    Você não precisa pagar para ir com
    fome, a comida não será um luxo,
  • 10:49 - 10:51
    Alimentos será parte do princípio,
  • 10:51 - 10:56
    Essencial, que está disponível em
    qualquer ponto, para qualquer um.
  • 11:01 - 11:04
    No momento estimado pela ONU,
  • 11:05 - 11:07
    Até um terço das crianças mais
  • 11:07 - 11:12
    Neste planeta ir dormir com fome,
    não sabendo que há comida amanhã.
  • 11:14 - 11:17
    Se tiverem energia suficiente para ir à escola
  • 11:17 - 11:20
    Ou se você foi comigo ou você viu
  • 11:20 - 11:24
    Nos últimos dois anos, três anos quando
    eu estava na universidade na África,
  • 11:25 - 11:29
    Estudantes no... adolescentes superiores,
    dezessete, dezoito ou vinte,
  • 11:29 - 11:31
    na Universidade,
  • 11:31 - 11:34
    Adormecer enquanto os professores
    estão ensinando porque,
  • 11:34 - 11:37
    Eles não têm qualquer alimento para dois
    ou três dias, eles não podem pagar.
  • 11:40 - 11:43
    Estes todos virão a uma
    passagem e vieram ao passado,
  • 11:43 - 11:46
    É apenas como, como Fundação
    Keshe vai mudar a cena,
  • 11:46 - 11:48
    Nas próximas semanas e dias.
  • 11:49 - 11:53
    Começamos a ver uma série de fabricantes,
  • 11:53 - 11:58
    Há uma série de países, que vêm
    para dar uma mão incondicionalmente
  • 11:58 - 12:01
    Para tornar isso se tornando realidade.
  • 12:01 - 12:02
    Porque, agora as ferramentas estão lá
  • 12:02 - 12:06
    E agora nós podemos entregar sistemas,
    que podem entregar o que é.
  • 12:07 - 12:11
    Nenhuma criança vai dormir em
    um quarto escuro sem luzes,
  • 12:12 - 12:14
    Esta é uma das partes,
  • 12:14 - 12:19
    Do que chamamos de "Roteiro
    2015-2016" da Fundação Keshe.
  • 12:20 - 12:25
    Nós o lançamos, como no ano passado,
    fizemos, o que íamos fazer em 2014.
  • 12:27 - 12:32
    Então, o que você vai
    jogar é, jogo ilimitado,
  • 12:32 - 12:35
    Com energia suficiente, sem fome.
  • 12:38 - 12:41
    Você será a primeira geração
    que não precisa trabalhar
  • 12:41 - 12:44
    Na idade de oito ou
    dez, como seus bisavós,
  • 12:44 - 12:48
    Se estivesse na Europa, em moinhos
    e minas apenas para poder viver.
  • 12:52 - 12:55
    Se você olhar,
  • 12:55 - 12:58
    Voltar e olhar para a história da Grã-Bretanha
  • 12:58 - 13:02
    Ir e olhar para o lugar
    chamado Manchester ou Oldham.
  • 13:04 - 13:09
    Enquanto seu pai estava vivo e não estava
    morto, as crianças tinham um telhado
  • 13:09 - 13:12
    Porque, a fábrica lhes daria uma casa, o
    que eles chamaram de "dois-up two-down".
  • 13:14 - 13:18
    Dois quartos para as crianças e os
    pais para viver e cozinhar e...
  • 13:18 - 13:20
    Quando o pai faleceu,
  • 13:21 - 13:23
    Crianças onde na rua, com fome.
  • 13:24 - 13:26
    Chegamos um longo caminho.
  • 13:26 - 13:31
    Estas casas ainda existem e podemos
    ir vê-los, existem milhares deles.
  • 13:32 - 13:36
    Em sua geração, não haverá nenhuma
    preocupação onde o alimento vem
  • 13:37 - 13:39
    E a única coisa é,
  • 13:40 - 13:42
    O único ponto de mudança vem,
  • 13:42 - 13:46
    O quão rápido podemos obter as pessoas
    que fazem esses jogos para você,
  • 13:47 - 13:50
    Em vez de fazer jogos
    de tiro e matar jogos,
  • 13:50 - 13:54
    Nos jogos, como você serve
    e como você pode ser útil,
  • 13:54 - 13:56
    Para a sua sociedade, e apreciá-lo.
  • 13:56 - 13:58
    Porque, isso é o que você
    vai fazer no espaço.
  • 14:02 - 14:04
    Isso não é mais um sonho,
  • 14:04 - 14:07
    Esta é a realidade que,
    está vindo tão rápido,
  • 14:07 - 14:09
    Que mesmo os governos tentam negá-lo,
  • 14:09 - 14:11
    Porque, eles não sabem como lidar com isso.
  • 14:15 - 14:18
    Começamos a colocar o que é
    conhecido como os kits de CO2
  • 14:18 - 14:23
    O que significa que podemos começar
    a fazer a base de energia essencial
  • 14:23 - 14:27
    Para sua energia para seus
    brinquedos, para sua comida
  • 14:28 - 14:32
    E já comecei a receber
    telefonemas de pessoas
  • 14:32 - 14:33
    "Quando é, o kit de energia estará fora?"
  • 14:33 - 14:37
    "Queremos comprar agora,
    começamos a fazer CO2 GaNS."
  • 14:41 - 14:44
    E muito logo depois disso,
    "Como podemos voar?",
  • 14:44 - 14:46
    "Como podemos ir para lá?",
    "Como podemos fazer isso?"
  • 14:50 - 14:53
    "Você precisa ir para a escola?"
  • 14:54 - 14:56
    No futuro não haverá canetas e papéis
  • 14:56 - 15:00
    É porque, não podemos levar
    papéis para o espaço,
  • 15:00 - 15:04
    A menos que estejamos recebendo outra
    espaçonave, cheia de árvores atrás de nós.
  • 15:07 - 15:10
    Eletrônica, tornou-se
    uma coisa do passado,
  • 15:10 - 15:13
    Se você entender a nova tecnologia.
  • 15:16 - 15:20
    Você será pensado através
    de comunicação direta
  • 15:21 - 15:23
    E você tomar o que você
    precisa, quando você precisa
  • 15:23 - 15:26
    E o conhecimento que você precisa
    no ponto que você precisa.
  • 15:32 - 15:35
    As escolas, o modo como você vai para a escola
  • 15:36 - 15:38
    E você tem que escrever e
    sentar e ser gritado em
  • 15:38 - 15:42
    E insultado por outro adulto para dizer, "Eu
    sou muito mais inteligente que você", acabou.
  • 15:46 - 15:47
    É só uma questão de tempo.
  • 15:50 - 15:55
    A maneira como usamos nossa seção
    de saúde para alcançar a emoção
  • 15:55 - 15:58
    E compreensão do cérebro,
  • 15:58 - 16:00
    Para mudar uma doença,
  • 16:00 - 16:02
    Vai se tornar uma maneira comum de te ensinar
  • 16:02 - 16:05
    Qualquer língua ou qualquer
    ciência, você está interessado em.
  • 16:10 - 16:12
    Estes não são... sonhos,
  • 16:12 - 16:16
    Estes são o que estamos trabalhando,
    eo que temos eo que vemos,
  • 16:16 - 16:18
    A nova tecnologia vai trazer para você.
  • 16:19 - 16:22
    Até onde você vai depender de você
  • 16:22 - 16:26
    E até que ponto um homem está preparado
    para mudar, depende da sua geração
  • 16:26 - 16:29
    Porque a nossa geração
    já fez o seu trabalho.
  • 16:30 - 16:34
    Conseguimos destruir o máximo
    possível nos últimos 50 anos.
  • 16:36 - 16:38
    Nós bombardeamos um ao outro com armas nucleares,
  • 16:38 - 16:41
    Matamos uns aos outros
    com armas químicas,
  • 16:42 - 16:45
    Nós massacrado uns aos outros,
    por mais dinheiro no banco
  • 16:46 - 16:47
    E no espaço não há bancos,
  • 16:47 - 16:50
    Não há armas nucleares,
    não há armas químicas.
  • 16:51 - 16:55
    Você nasce ou cresce na hora
    mais bela da raça humana.
  • 17:00 - 17:07
    Muito provavelmente, no início do próximo ano, no
    primeiro trimestre ou primeiro semestre do próximo ano,
  • 17:07 - 17:12
    Os primeiros brinquedos, desenvolvidos através
    desta tecnologia, estarão disponíveis para você.
  • 17:13 - 17:15
    Um futebol que nunca desembarca,
  • 17:17 - 17:21
    Já vimos um efeito disso,
    estamos jogando com
  • 17:21 - 17:24
    Todo o conceito de posicionamento.
  • 17:28 - 17:30
    O jogo será totalmente diferente,
  • 17:31 - 17:33
    Se você não tem medo de alturas,
  • 17:34 - 17:37
    Então você pode começar a jogar novos
    jogos que você nunca se machucar também.
  • 17:39 - 17:46
    Se você olhar para os Jogos Olímpicos de final
    de 1990, com um cara tinha uma mochila,
  • 17:46 - 17:48
    Voando e ele tinha poucos segundos para pousar.
  • 17:48 - 17:52
    Se ele tivesse desembarcado um segundo,
    dois segundos depois, ele teria caiu,
  • 17:53 - 17:57
    Agora você pode fazer isso na mochila,
    tanto quanto quiser, sempre que quiser.
  • 17:57 - 18:01
    Porque, você não queima
    combustível, você se posiciona.
  • 18:03 - 18:08
    Vendo crianças com todos
    os tipos de deficiências,
  • 18:08 - 18:10
    Será uma coisa do passado.
  • 18:13 - 18:15
    Porque agora o conhecimento está lá,
  • 18:15 - 18:18
    Para que cada homem tenha um
    desenvolvimento físico completo.
  • 18:19 - 18:20
    Isto é o que estamos construindo
  • 18:22 - 18:27
    Assim, a mudança será tão
    rápida nos próximos cinco anos,
  • 18:27 - 18:32
    Que mesmo... Dizer como enganado temos
    sido, o que chamamos de "Quatro rodas".
  • 18:34 - 18:37
    Você sabe que o homem no espaço é
    conhecido como um "quatro rodas"
  • 18:39 - 18:41
    Porque, só coisa que nós
    fizemos, nós mudamos o burro,
  • 18:41 - 18:43
    Quatro rodas e nós chamamos-lhe um "carro".
  • 18:44 - 18:48
    Em nenhum lugar do Universo ninguém
    usa essa tecnologia... para trás.
  • 18:52 - 18:57
    Se você viu rodas na lua, correndo
    no espaço, ou uma mochila.
  • 18:57 - 19:01
    Então você precisa de uma mochila e
    rodas, para ser capaz de se mover.
  • 19:01 - 19:04
    Agora temos o conhecimento,
    temos a tecnologia
  • 19:04 - 19:06
    E você será beneficiado por ele.
  • 19:09 - 19:12
    Handicap, transtorno mental,
  • 19:13 - 19:18
    Mentalmente... crianças deficientes, será
    uma coisa do passado nos próximos anos
  • 19:18 - 19:21
    Porque agora temos conhecimento
    suficiente para podermos
  • 19:21 - 19:25
    Para mudar a posição eo
    crescimento do cérebro.
  • 19:26 - 19:28
    Nós estamos executando a
    pesquisa e foi 100% positivo.
  • 19:28 - 19:32
    É uma das pesquisas mais
    positivas que já fizemos,
  • 19:32 - 19:35
    A partir do retorno dos resultados.
  • 19:39 - 19:43
    Uma criança não deve sofrer e
    estar em uma cadeira de rodas,
  • 19:44 - 19:47
    Onde há uma possibilidade e
    um conhecimento para fazê-lo.
  • 19:47 - 19:50
    E o conhecimento está lá,
    é apenas expandi-lo,
  • 19:50 - 19:52
    Que podemos tocar todos os tipos de...
  • 19:53 - 19:57
    Deformidade e falta de crescimento
    da parte do corpo do homem.
  • 19:59 - 20:01
    O futuro para sua geração,
  • 20:01 - 20:04
    Se você é dois, três, cinco ou
    dez anos de idade, é bonito.
  • 20:05 - 20:07
    O único que pode destruí-lo é você
  • 20:08 - 20:09
    E ninguém mais.
  • 20:10 - 20:13
    Você não será capaz de ir
    jogar futebol no espaço
  • 20:13 - 20:16
    Mas você joga um jogo diferente
    do futebol no espaço.
  • 20:20 - 20:22
    Você gasta mais tempo criando paz,
  • 20:22 - 20:27
    E apoiar outras culturas e raças,
    do que você pode imaginar.
  • 20:32 - 20:38
    Este não é um sonho, isso é uma realidade e
    se você pode ouvir muito, com muito cuidado,
  • 20:38 - 20:42
    Você deve ouvir um zumbido, é
    como uma mosca, voando no fundo.
  • 20:43 - 20:47
    Estes são os motores do sistema,
    que podem e estão a desenvolver
  • 20:47 - 20:50
    E temos mostrado, somos capazes
    de reduzir o peso e ganhar peso.
  • 20:50 - 20:54
    Agora, nós mudamos para posicionamento
    e agora estamos construindo o Plasma
  • 20:54 - 20:58
    Para chegar a essa posição de movimento...
    Movimento, sem queimar o combustível.
  • 21:01 - 21:04
    Se você tiver uma chance amanhã,
  • 21:04 - 21:08
    Poderemos mostrar-lhe o sistema lá fora, no
    laboratório onde ele está sendo executado.
  • 21:14 - 21:16
    Agora, vamos voltar à Terra.
  • 21:17 - 21:20
    Um monte de crianças que você sofre
    de algo é conhecido como um piolho,
  • 21:20 - 21:24
    Um pequeno animal, no seu
    cabelo, que você pega na escola
  • 21:25 - 21:30
    E um monte de você, use todos os tipos de
    produtos químicos para ter a liberdade,
  • 21:30 - 21:33
    Não ter esses pequenos
    convidados no seu cabelo.
  • 21:34 - 21:38
    Você tem que entender, como estes,
    se tornar o hóspede em seu cabelo.
  • 21:40 - 21:43
    É uma tecnologia espacial simples.
  • 21:44 - 21:46
    O campo,
  • 21:47 - 21:50
    Dentro de seu cabelo, devido à emoção
  • 21:51 - 21:54
    Ou mudança de condição em seu cabelo,
  • 21:55 - 21:59
    Cria uma condição, um ambiente,
    quando os convidados pouco entrar.
  • 22:00 - 22:03
    Eles sempre vivem com você, eles
    estão sempre em seu travesseiro,
  • 22:03 - 22:05
    Em seu colchão, e em qualquer
    outro lugar você joga.
  • 22:07 - 22:08
    Mas...
  • 22:09 - 22:12
    No seu cabelo você não
    faz um lar para eles.
  • 22:12 - 22:15
    É como você colocar um pouco doce
  • 22:16 - 22:18
    Esperando o rato vir e pegá-lo,
  • 22:20 - 22:23
    Ou colocar um pouco de queijo
    para o rato para vir e pegá-lo.
  • 22:23 - 22:26
    Mas, desta vez você não vê a
    comida que você colocar para fora.
  • 22:27 - 22:29
    Quando você está emocionalmente perturbado,
  • 22:29 - 22:32
    Quando você é emocional, você
    fica perturbado em uma escola,
  • 22:33 - 22:37
    É por isso que vemos a maioria
    dessas doenças nas escolas.
  • 22:37 - 22:42
    Porque, os professores criam uma
    condição por gritar com você ou amigos,
  • 22:43 - 22:48
    Que muda o ambiente, dentro de
    sua parte emocional do cérebro
  • 22:48 - 22:53
    E isso em si cria uma condição
    dentro do seu crânio,
  • 22:53 - 22:55
    Que é como um reator que corremos,
  • 22:56 - 23:02
    Que os materiais liberados ou convertidos em seu
    cabelo, que se torna um terreno de alimentação.
  • 23:03 - 23:06
    Você acabou de abrir um viveiro
    para que eles vêm para um feed.
  • 23:08 - 23:11
    Ou, com o novo estilo de vida,
  • 23:12 - 23:16
    Você vê pais mudando shampoos
    de um dia para outro
  • 23:17 - 23:19
    E essas mudanças de
    xampus de lavar o cabelo,
  • 23:19 - 23:21
    Ou ir à piscina todos os dias,
  • 23:21 - 23:26
    Altera a acidez ea condição
    do ambiente do cabelo.
  • 23:26 - 23:30
    Então, agora você coloca a comida,
    você espera que o pássaro entre.
  • 23:31 - 23:33
    Se você tem tal condição,
  • 23:34 - 23:43
    E seu são para sempre com um frio e com
    produtos químicos pouco tentando matá-lo,
  • 23:43 - 23:46
    É uma maneira muito fácil de fazê-lo.
  • 23:48 - 23:49
    A receita é...
  • 23:49 - 23:58
    (Problemas técnicos)
  • 23:58 - 24:01
    (RC): Senhor Keshe,...
  • 24:01 - 24:06
    Desculpe seu... Sr. Keshe
  • 24:06 - 24:09
    Sr. Keshe perdemos toda a
    última frase, ela... terminou.
  • 24:09 - 24:11
    (MK): Sim, eu posso te ouvir...
  • 24:11 - 24:14
    (RC):... Perdemos sua fórmula secreta,
  • 24:15 - 24:18
    Perdemos... Fórmula secreta, năo veio.
  • 24:18 - 24:20
    (MK): Não é uma fórmula secreta,
  • 24:20 - 24:22
    Não é uma fórmula secreta
  • 24:22 - 24:24
    É isso que usamos...
  • 24:24 - 24:28
    Eu desenvolvi de tantas maneiras
    e algumas pessoas sabem sobre.
  • 24:28 - 24:32
    (RC): Ok! Poderia repetir,
    porque perdemos totalmente aqui.
  • 24:32 - 24:36
    (MK): Você precisa... Você precisa
    igual medida de três produtos.
  • 24:36 - 24:42
    Como, uma colher de, detergente
    líquido, o que você lavar o prato com.
  • 24:42 - 24:44
    Você precisa de uma colher de limão
  • 24:45 - 24:47
    E uma colher de vinagre.
  • 24:48 - 24:50
    Você misturá-los muito bem,
  • 24:51 - 24:53
    E você apenas escova seu cabelo com ele.
  • 24:54 - 24:58
    Na parte da manhã, na hora do
    almoço, e na hora do jantar
  • 24:58 - 25:00
    E máximo no prazo de 3 dias,
  • 25:00 - 25:02
    Eles não devem voltar novamente.
  • 25:03 - 25:08
    Porque, o suco de limão traz a
    condição de aminoácidos do cabelo,
  • 25:08 - 25:11
    O crânio a um nível equilibrado.
  • 25:11 - 25:15
    O vinagre, devido à sua propriedade,
  • 25:16 - 25:22
    Desmonta, desintegra literalmente esses
    pequenos animais, até mesmo seus ovos
  • 25:22 - 25:24
    E o detergente líquido
    apenas desliza-los.
  • 25:24 - 25:27
    É como estar em um slide em um...
    Em uma piscina,
  • 25:28 - 25:32
    E os três juntos, criar uma condição,
  • 25:32 - 25:38
    Que não permite, eo cérebro ou
    o crânio, aprende como lidar.
  • 25:39 - 25:45
    Depois de fazer isso, será muito, muito
    raramente, antes de você ver piolhos de volta,
  • 25:47 - 25:48
    E este é um dos maiores problemas.
  • 25:48 - 25:53
    Não custa muito, é menos de
    um centavo, dois centavos,
  • 25:53 - 25:56
    Ou o que for, você quer chamá-lo.
  • 25:57 - 26:00
    Mas, você apenas pentear o
    cabelo, e não lavar o cabelo,
  • 26:00 - 26:03
    Apenas deixá-lo, ele não mostrar
    e você não cheiro de vinagre
  • 26:03 - 26:05
    E você não cheira de limão.
  • 26:05 - 26:09
    Você provavelmente cheira
    a um belo detergente,
  • 26:10 - 26:14
    Mas, fazê-lo três vezes em um dia,
  • 26:14 - 26:17
    Talvez, pelo segundo dia ou terceiro
    dia, você não precisa mais.
  • 26:19 - 26:21
    Estas são as pressões psicológicas
  • 26:21 - 26:24
    Que os adultos colocam sobre as crianças
    para que eles confirmem que existem.
  • 26:24 - 26:28
    Este é outro tipo de abuso e quando
    a criança não consegue lidar,
  • 26:29 - 26:33
    Os campos da parte emocional
    cria um ambiente,
  • 26:33 - 26:36
    Como uma atmosfera da
    terra, em torno do crânio,
  • 26:36 - 26:42
    Que altera a condição de vida
    e produção de materiais,
  • 26:42 - 26:45
    Que é essencial para a
    pele ser um lubrificante,
  • 26:45 - 26:50
    Para... em uma condição de açúcar,
    que convida animais para entrar.
  • 26:51 - 26:56
    Então o que você faz?
    Você altera a condição permanentemente.
  • 26:58 - 26:59
    Alguma pergunta?
  • 27:01 - 27:02
    Das crianças grandes?
  • 27:08 - 27:10
    Podemos ir para casa agora?
  • 27:11 - 27:14
    (Problema técnico)
  • 27:14 - 27:15
    (Rir)
  • 27:15 - 27:16
    (RC): Obrigado, Senhor Deputado Keshe...
  • 27:18 - 27:25
    ... Eu gostaria de tentar falar um pouco
    mais sobre este "kids in space theme",
  • 27:28 - 27:35
    Por exemplo... falamos sobre
    como obter energia dos alimentos
  • 27:35 - 27:40
    E possivelmente no futuro as
    pessoas terão menos ênfase em...
  • 27:43 - 27:46
    Eu acho, apreciar a comida e ter comida
  • 27:46 - 27:51
    Mais para fins de energia,
    e não para fins de prazer.
  • 27:51 - 27:53
    Isso é .. Você acha que isso é verdade?
  • 27:53 - 27:55
    E se assim for, é esse tipo de...
  • 27:55 - 27:59
    Isso pode ser, tipo de um pensamento assustador
    para as crianças e para a maioria dos adultos,
  • 27:59 - 28:07
    Ter que desistir do...
    O gozo de certos tipos de alimentos,
  • 28:07 - 28:14
    Como doces, por exemplo, ou certos outros
    alimentos que nos estimulam, e assim por diante.
  • 28:14 - 28:17
    Isso é algo, você acha
    que pode ser eliminado
  • 28:17 - 28:22
    ... ou alterado em nossas
    atitudes no futuro?
  • 28:25 - 28:29
    (MK) Há uma... Há uma
    escola de pensamentos.
  • 28:30 - 28:35
    Não é uma escola de pensamento; Esta é uma
    maneira que muitas coisas são feitas, no espaço.
  • 28:37 - 28:41
    Temos uma condição, o que
    chamamos, apagando a memória.
  • 28:43 - 28:46
    Na maioria das condições de espaço profundo,
  • 28:47 - 28:51
    Memórias são colocadas em estado congelado.
  • 28:53 - 28:57
    O que significa? Você não vai se
    lembrar de nada sobre a Terra.
  • 28:59 - 29:04
    Uma vez que você entrou no estado mais
    profundo, o espaço profundo viaja,
  • 29:05 - 29:07
    É inútil, criando uma condição,
  • 29:07 - 29:11
    Voltando para onde, muito
    provavelmente, não existe mais.
  • 29:14 - 29:21
    Então, o que vem é o que a energia que
    você recebe para ser capaz de viver,
  • 29:23 - 29:28
    Para ser capaz de ter uma vida
    em qualquer lugar do Universo.
  • 29:32 - 29:36
    Alimentos, o que chamamos,
    bananas ou o que chamamos
  • 29:37 - 29:42
    Hambúrgueres ou hambúrgueres
    de queijo ou pizzas,
  • 29:43 - 29:47
    Eles estimulam, de certa
    forma, o sentido de um cheiro,
  • 29:47 - 29:51
    Sentido de pertença e boas
    memórias ou más lembranças
  • 29:51 - 29:54
    Mas ao mesmo tempo eles
    entregam sua energia
  • 29:55 - 29:59
    Ou eles entregam lá campos
    magnéticos gravitacionais.
  • 30:03 - 30:08
    Assim, à medida que nosso conhecimento se expandiu
  • 30:08 - 30:11
    Além da compreensão atual
    da física e da ciência.
  • 30:13 - 30:19
    Podemos gimmick, imitar e fazer o cheiro
    de qualquer alimento que você gosta.
  • 30:19 - 30:22
    Dar-lhe a sensação de que você
    mastigar o mesmo alimento,
  • 30:22 - 30:24
    Você come o mesmo alimento,
  • 30:24 - 30:26
    Você cheira, você prova isso
  • 30:27 - 30:30
    E na verdade, você nunca o comeu.
  • 30:31 - 30:36
    Mas para você é conforto, que
    você recebeu a energia dele.
  • 30:40 - 30:44
    Você tem que entender que, por exemplo,
  • 30:46 - 30:50
    Você tem um carbono, o que
    você escreve seu lápis com,
  • 30:50 - 30:54
    Quando você muda sua estrutura
    para uma estrutura cristalina
  • 30:54 - 30:57
    Torna-se um diamante,
    que mama usa no anel.
  • 30:59 - 31:02
    É o mesmo material em
    uma formação diferente,
  • 31:03 - 31:05
    A mesma coisa é com um gás,
  • 31:07 - 31:11
    Se você fizer um gás a partir de um único estado
  • 31:12 - 31:14
    Para um estado de diamante,
  • 31:14 - 31:17
    Então se torna odor, um cheiro.
  • 31:18 - 31:24
    Agora, quanto você espremer
    este odor, esta estrutura,
  • 31:25 - 31:32
    Dá-lhe gosto e cheiro de açúcar
    para sal e vinagre ou banana.
  • 31:33 - 31:35
    Muito, como dizemos em um Plasma,
  • 31:35 - 31:40
    Você vê o Plasma branco que
    chamamos de CO2 como um GaNS
  • 31:40 - 31:42
    Ou o mesmo Plasma em uma cor diferente,
  • 31:42 - 31:46
    Comporta-se como o cobre ou
    pode comportar-se como o ferro.
  • 31:47 - 31:51
    O conhecimento está agora disponível
    para ser capaz de fazer isso.
  • 31:52 - 31:57
    Você pode fazer um GaNS para cheirar, e tem
    um odor de qualquer coisa que você gosta,
  • 31:57 - 31:59
    Então você cheira como você está comendo banana
  • 32:00 - 32:03
    Ao mesmo tempo, podemos
    criar a condição de sabor
  • 32:03 - 32:07
    Na água de sua boca, que você
    sente que está mastigando banana.
  • 32:11 - 32:17
    Alimentos, a maneira como vemos, com
    carne e carnes e nuggets de frango,
  • 32:17 - 32:21
    No espaço profundo, por
    milhares de anos, acabou.
  • 32:22 - 32:25
    Mas você ainda pode ter a
    textura de uma maneira.
  • 32:33 - 32:35
    Desculpe por isto.
  • 32:35 - 32:38
    Ainda temos as coisas
    acontecendo em segundo plano.
  • 32:38 - 32:44
    Então, a comida que você... se... Mas a coisa
    é que você nem vai se lembrar de banana,
  • 32:45 - 32:49
    Estas serão imagens nas
    memórias, nas paredes.
  • 32:52 - 32:54
    Há muito mais alimentos
    interessantes no espaço.
  • 32:56 - 33:00
    Muita gente diz: "Qual é o propósito
    de nós indo para o espaço?"
  • 33:02 - 33:06
    A maneira como o homem tem sido...
    Aqui para ser
  • 33:06 - 33:09
    Ajuda, para sair deste planeta,
  • 33:10 - 33:13
    Devido ao que está para vir, para acontecer.
  • 33:14 - 33:18
    Vocês se tornam pioneiros, para ajudar
    os outros que estão na mesma posição,
  • 33:18 - 33:22
    Mas você ainda tem, primeiro tem que
    aprender, tudo tem que ser pacífica.
  • 33:25 - 33:27
    De certa forma
  • 33:28 - 33:30
    O que lhe dá refúgio,
  • 33:30 - 33:35
    Você se torna aquele que dá aos outros
    o refúgio, como sobreviver no espaço.
  • 33:37 - 33:39
    Isso não é exclusivo deste planeta,
  • 33:39 - 33:43
    Acontece regularmente
    em torno do Universo.
  • 33:46 - 33:50
    Então, é por isso que dizemos:
    "Quando o tempo chegar ao espaço,
  • 33:50 - 33:54
    Aqueles que estão claros para servir, eles
    vão encontrar o seu caminho para o espaço. "
  • 33:55 - 33:59
    Porque, a servidão vem
    quando você tem tudo
  • 33:59 - 34:03
    E você sai como .., como
    uma zona de terremoto,
  • 34:03 - 34:09
    Você vai ajudar, independentemente de você
    ter uma casa agradável quente e tudo mais.
  • 34:10 - 34:15
    Você coloca sua mochila e vai ajudar
    alguém que está em condição de desastre.
  • 34:15 - 34:18
    Estamos fazendo isso com o ser humano agora
  • 34:18 - 34:24
    E no tempo, os seres humanos que vêm ao
    espaço farão o mesmo para resgatar outros,
  • 34:24 - 34:28
    Esta é a filosofia e este
    é o ethos do Universo.
  • 34:32 - 34:37
    Então, você nem vai se lembrar de banana
    porque no momento em que seu filho nasce,
  • 34:37 - 34:41
    A banana nem sequer existe no espaço profundo.
  • 34:41 - 34:45
    Muito provavelmente não há terra
    para você voltar para qualquer um,
  • 34:45 - 34:47
    Porque você está tão longe.
  • 34:49 - 34:53
    Vocês se tornam filhos do espaço
    e de novas casas e novas terras.
  • 34:54 - 35:00
    Esta é a realidade, acontece todos
    os dias dos momentos que você vive.
  • 35:02 - 35:07
    Você tem terremotos, as pessoas perdem sua
    casa e eles têm que começar uma coisa nova.
  • 35:08 - 35:13
    Tivemos Fukushima, o reator explode,
    todas as crianças perderam suas escolas.
  • 35:13 - 35:16
    A casa está lá, mas eles não
    podem ir para ele mais.
  • 35:17 - 35:21
    Este é o mesmo estágio, mas em uma escala
    maior, em relação ao homem neste planeta.
  • 35:26 - 35:28
    Alguma outra pergunta?
  • 35:30 - 35:33
    O futuro é muito brilhante,
    é só você que tem que mudar
  • 35:33 - 35:38
    A mentalidade de jogar jogos de guerra,
    para jogar amor e jogos de cuidados.
  • 35:38 - 35:40
    Como eu estava dizendo a alguém recentemente,
  • 35:40 - 35:44
    "Eu te dou tanto amor, que
    você não pode lidar com isso",
  • 35:46 - 35:49
    "Você não precisa odiar,
    você não precisa lutar."
  • 35:50 - 35:53
    Há algo como crianças que
    você tem que aprender.
  • 35:54 - 35:57
    Quando você tem que lutar
    por algo, você já perdeu.
  • 36:01 - 36:03
    Se você entender esse significado.
  • 36:08 - 36:10
    Alguma outra pergunta?
  • 36:11 - 36:13
    (RC) Obrigado, Sr. Keshe.
  • 36:13 - 36:15
    Eu gostaria de...
  • 36:16 - 36:21
    Acompanhar esta idéia de jogos
    para crianças e jogos que serão...
  • 36:24 - 36:29
    Realizando a visão de paz,
    e não a visão de conflito
  • 36:29 - 36:34
    E... Talvez, possamos nos concentrar
    nisso para a próxima sessão,
  • 36:34 - 36:36
    Na próxima semana, podemos nos preparar.
  • 36:36 - 36:40
    Eu tenho um par de jogos que eu fiz
    que eu gostaria de mostrar e...
  • 36:40 - 36:43
    Como um exemplo de, um
    tipo diferente de jogo,
  • 36:43 - 36:49
    Onde você ganha por... não
    atirando em coisas, por não matar.
  • 36:49 - 36:54
    Em vez de... conseguir pontos para
    matar, você ganha pontos por não matar.
  • 36:54 - 36:55
    Então eu...
  • 36:55 - 36:59
    (MK): Eu não acho que eu... Eu acho que uma coisa
    que está errada com o vocabulário do homem
  • 36:59 - 37:01
    É a palavra "Matar".
  • 37:02 - 37:08
    ... A coisa é, o que é estranho é, você e eu,
  • 37:08 - 37:12
    São da geração, durante o nosso tempo
    quando estávamos em adolescentes,
  • 37:12 - 37:16
    As primeiras calculadoras vieram eo
    primeiro jogo de computador saiu.
  • 37:17 - 37:20
    Não havia matança neles, mas eles
    eram muito divertidos de jogar
  • 37:22 - 37:26
    E agora cada jogo que você pegar,
  • 37:26 - 37:29
    Tem que ser destruído, você tem
    que matar ou você tem que saltar
  • 37:29 - 37:32
    Ou você tem que transformar algo
    em torno de ser danificado,
  • 37:32 - 37:36
    Que você está psicologicamente
    preparado para matar.
  • 37:36 - 37:41
    Se você voltar para Disney canais, se
    lembrar Tom & amp; Jerry eo resto,
  • 37:41 - 37:46
    Que era uma filosofia da Disney, ninguém é
    morto em nenhum de seus desenhos animados.
  • 37:48 - 37:51
    A coisa toda mudou matando,
  • 37:51 - 37:54
    Porque as pessoas, quando você
    chegar no ciclo de matar,
  • 37:54 - 37:56
    Quando você crescer você ainda vai buddying,
  • 37:56 - 38:00
    "Eu tiro tantas pessoas em um jogo de
    computador, agora eu faço isso de verdade."
  • 38:00 - 38:04
    O que você vai conseguir? Pessoas,
    ir, escola, tiroteio, crianças
  • 38:04 - 38:08
    Ou se tornando um grupo de jovens,
    vemos outros lugares matando outros?
  • 38:09 - 38:13
    É... É uma maneira, nos últimos 10 anos,
  • 38:13 - 38:17
    Matar tornou-se moda, para aqueles
    que querem ganhar dinheiro com isso.
  • 38:20 - 38:22
    Não estava em nosso tempo,
  • 38:23 - 38:27
    Em nosso tempo este tipo de
    assassinatos, foi afastado,
  • 38:27 - 38:31
    Eu me lembro quando meu primeiro... meu filho mais velho,
  • 38:31 - 38:35
    Até que ele tinha dois anos, dois
    anos e meio, não havia arma na casa.
  • 38:35 - 38:39
    Mas ele queria ter uma arma,
    porque todo mundo tinha.
  • 38:39 - 38:42
    Eu me assegurei de que ele não pegue uma
    arma até que ele tivesse dois anos e meio
  • 38:42 - 38:43
    E quando eu peguei ele a arma,
  • 38:43 - 38:47
    Foi um minuto em sua mão e ele
    coloca e "Eu... eu não gosto dela."
  • 38:50 - 38:53
    É como somos levados a aceitar.
  • 38:56 - 39:01
    De certa forma, deixe-me explicar por
    que usamos armas e esses brinquedos.
  • 39:01 - 39:04
    É porque ele mostra a
    fraqueza da criança.
  • 39:05 - 39:09
    Ele tem que destruir, para que ele seja alguém.
  • 39:10 - 39:14
    Se ele entende o princípio
    do tiro está errado,
  • 39:14 - 39:17
    Que você não precisa destruir para existir,
  • 39:17 - 39:20
    Você pode dar vida para existir, uma vida
    melhor, vai ser totalmente diferente.
  • 39:20 - 39:23
    Você não precisa obter pontos para ser bom.
  • 39:30 - 39:35
    Talvez nós encerremos a sessão, estamos
    agora quarenta minutos ou assim, para hoje.
  • 39:35 - 39:37
    (RC) Sim! Com certeza,
    muito obrigado Sr. Keshe,
  • 39:37 - 39:40
    Isso é.... uma grande, grande sessão.
  • 39:40 - 39:43
    (MK) Muito obrigado.
    (RC) Sim, temos os Buscadores de Conhecimento
  • 39:43 - 39:45
    Workshop, próximo próximo.
  • 39:46 - 39:49
    (MK) Se você acordar nós estaremos lá.
  • 39:49 - 39:52
    ... (rindo)...
  • 39:52 - 39:53
    (RC) Exatamente.
  • 39:55 - 39:57
    (MK) Sim amanhã temos surpresas aqui.
  • 39:57 - 39:59
    (RC) Oh sim!
  • 39:59 - 40:15
    ... (todos dizem adeus)...
  • 40:15 - 40:18
    (RC) Ok! Adeus por agora.
Title:
08th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014. Subtitles.
Description:

Hosts Keyvan Davani and Rick Crammond with Mehran Keshe answering the question, " How will kids have fun in Space?"

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Video Language:
English
Duration:
40:22

Portuguese subtitles

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