1
00:00:06,823 --> 00:00:09,326
一句话也没看懂，是吧？

2
00:00:09,326 --> 00:00:10,725
（笑声）

3
00:00:10,725 --> 00:00:13,318
这却是印度630万听障人士

4
00:00:13,318 --> 00:00:17,001
日复一日、年复一年

5
00:00:17,001 --> 00:00:19,896
努力想要“听懂”世界的生活方式。

6
00:00:20,436 --> 00:00:23,207
人们不太理解、会用异样的眼光

7
00:00:23,207 --> 00:00:25,643
看待一个异于常人的孩子。

8
00:00:26,000 --> 00:00:27,919
孩子的父母四处奔波，

9
00:00:27,919 --> 00:00:30,953
希望可以学会如何养育这个孩子。

10
00:00:30,953 --> 00:00:33,892
他们被告知“虽然你的孩子听不见声音，

11
00:00:33,892 --> 00:00:36,280
但是他的咽喉是正常的，

12
00:00:36,280 --> 00:00:38,396
声带也没有问题，

13
00:00:38,396 --> 00:00:41,239
仍然能够学会说话。”

14
00:00:41,239 --> 00:00:45,893
随后的数年，父母一直尝试教孩子如何发声、说话，

15
00:00:45,893 --> 00:00:50,163
即使孩子听不到这些声音。

16
00:00:50,893 --> 00:00:54,283
这个小孩也希望能够与家人

17
00:00:54,283 --> 00:00:56,309
与父母正常地沟通。

18
00:00:56,309 --> 00:00:59,930
他希望能够参与到家人的聊天中。

19
00:00:59,930 --> 00:01:03,920
但是他做不到，
也想不通为什么家人都不在听他说话。

20
00:01:04,620 --> 00:01:06,732
因此他感到孤独，

21
00:01:06,732 --> 00:01:09,923
感觉缺失了成长中的一种必备技能。

22
00:01:09,923 --> 00:01:14,464
等到上学以后，他想：
“说不定，在学校的情况能够好一些。”

23
00:01:14,464 --> 00:01:17,371
但是他却发现，老师的嘴张开又闭上了，

24
00:01:17,371 --> 00:01:19,827
还在黑板上写一堆看不懂的东西。

25
00:01:19,827 --> 00:01:22,880
因为听不见老师讲课，

26
00:01:22,880 --> 00:01:26,997
他就不加理解地把板书抄下来，
考试的时候再套用。

27
00:01:26,997 --> 00:01:31,474
靠死记硬背和考试的安慰分，
他勉强完成学业，成绩平平。

28
00:01:31,474 --> 00:01:34,704
之后找工作怎么办？

29
00:01:34,704 --> 00:01:38,230
这个孩子不能算是真正接受过教育，

30
00:01:38,230 --> 00:01:41,483
他的词汇量有限，仅能看懂二三十个单词。

31
00:01:41,483 --> 00:01:46,162
他情绪不稳定，很可能怨恨这个社会，

32
00:01:46,162 --> 00:01:49,117
怨恨这个社会的体系遗弃了他。

33
00:01:49,117 --> 00:01:53,283
他从事哪种工作呢？
是那些卑微的、非技术性的工作，

34
00:01:53,283 --> 00:01:56,172
往往还会遭到虐待。

35
00:01:56,179 --> 00:02:02,037
2004年，我也开始遭遇这样的经历。
我没有Kelly所说的那种

36
00:02:02,037 --> 00:02:04,440
有听觉障碍的家人。

37
00:02:04,440 --> 00:02:07,546
一次机缘巧合，

38
00:02:07,546 --> 00:02:09,992
我接触到了手语，随后开始学习它。

39
00:02:09,992 --> 00:02:13,750
那时，这对我来说是个挑战。
没人想要我挑战它，似乎也没人知道

40
00:02:13,750 --> 00:02:17,145
“你想学的是什么呀，Ruma？那是一种语言吗？”

41
00:02:17,145 --> 00:02:22,285
不论怎样，学习手语的确让我真正走近这个社会。

42
00:02:22,285 --> 00:02:24,905
虽然我的世界一如既往地安静，

43
00:02:24,905 --> 00:02:28,477
但自此充满了对生活的激情与好奇。

44
00:02:28,477 --> 00:02:31,141
我了解这些听障人士的渴望，

45
00:02:31,141 --> 00:02:38,612
一年后，也就是2005年，
我用自己仅有的5000美元的

46
00:02:38,612 --> 00:02:42,440
成熟的保险政策，我在一套两室的公寓

47
00:02:42,440 --> 00:02:46,120
创办了这个只有六个学生的中心，

48
00:02:46,120 --> 00:02:48,844
自此我开始用手语教他们学习英语。

49
00:02:49,597 --> 00:02:53,000
挑战是，当时时间紧迫，

50
00:02:53,000 --> 00:02:56,116
我如何能够让这些即将高中毕业、

51
00:02:56,116 --> 00:02:58,360
走向社会的孩子们走进职场获得真正的工作？

52
00:02:58,360 --> 00:03:03,119
那些有尊严的工作，那些能够证明听障人士并非智力低下。

53
00:03:03,916 --> 00:03:08,393
所以，任重而道远。

54
00:03:08,393 --> 00:03:10,629
听障人士年复一年生活在无趣和黑暗中。

55
00:03:10,629 --> 00:03:14,094
他们需要自信，他们的父母也要对

56
00:03:14,094 --> 00:03:16,689
自己的孩子并非有智力障碍而有信心。

57
00:03:16,689 --> 00:03:19,366
而且他们可以自食其力。

58
00:03:19,366 --> 00:03:20,643
但最重要的是，

59
00:03:20,643 --> 00:03:23,519
雇主会不会聘用说不出话、

60
00:03:23,519 --> 00:03:26,987
听不到声音、很可能不会读写的员工？

61
00:03:26,987 --> 00:03:30,735
我与几位同行业的朋友促膝交谈，

62
00:03:30,735 --> 00:03:34,513
并向他们分享了关于听障对我意味着什么的故事。

63
00:03:34,513 --> 00:03:39,189
我也知道，在公司里有一些明确的职能

64
00:03:39,189 --> 00:03:43,077
是可以由听障人士胜任的。

65
00:03:43,077 --> 00:03:45,862
虽然资源有限，我们创办了国内第一家

66
00:03:45,862 --> 00:03:49,187
为听障人士开办的职业训练课程。

67
00:03:49,455 --> 00:03:54,240
招聘培训员是个难题。于是我培训了我听障的孩子们

68
00:03:54,240 --> 00:03:56,800
和学生们，让他们成为培训员。

69
00:03:56,800 --> 00:04:00,759
对于这份工作，他们满载责任感与自豪感。

70
00:04:00,759 --> 00:04:07,328
但是雇主仍抱有怀疑的态度。
即使教育背景、资质等等履历筛选都通过了，

71
00:04:07,328 --> 00:04:09,053
“不不不，Ruma，我们不能雇佣他。”

72
00:04:09,053 --> 00:04:10,387
这是个大问题。

73
00:04:10,387 --> 00:04:12,492
“即使我们雇佣他了，

74
00:04:12,492 --> 00:04:14,822
我们如何与他沟通呢？

75
00:04:14,822 --> 00:04:16,352
他既不会读写又不能听和说。”

76
00:04:16,352 --> 00:04:19,880
我就对他们说：“拜托大家，能不能不要一次要求太多？

77
00:04:20,592 --> 00:04:23,086
我们能不能关注于他可以做什么？

78
00:04:23,086 --> 00:04:26,231
他视觉方面很突出。他能工作。

79
00:04:26,231 --> 00:04:29,950
如果尝试让他工作，顺利的话就太好了；
即使不顺利，至少他也知道了自己不能胜任。“

80
00:04:29,950 --> 00:04:34,826
现在我给大家讲讲Vishu Kapoor的故事吧。

81
00:04:34,826 --> 00:04:39,132
2009年，他来到我们这里，不会用任何语言沟通。

82
00:04:39,132 --> 00:04:41,242
他甚至不知道什么是手语。

83
00:04:41,242 --> 00:04:44,756
他所看见的一切，都通过眼镜印在脑海中。

84
00:04:44,756 --> 00:04:46,799
他的母亲很绝望，她说：

85
00:04:46,799 --> 00:04:49,791
“Ruma,我能不能让他在你的语言中心待两小时？

86
00:04:49,791 --> 00:04:52,163
我真的不知道怎么带他，

87
00:04:52,163 --> 00:04:54,471
怎样每天24小时带他生活。”

88
00:04:54,471 --> 00:04:57,796
于是我说：“可以啊。”像一次付款交易一样轻松地答应了她。

89
00:04:57,796 --> 00:05:02,830
之后我们用一年半时间教会Vishu一种语言。

90
00:05:02,830 --> 00:05:07,054
随着他开始与人沟通，

91
00:05:07,054 --> 00:05:10,704
他有了对自己的意识，也开始理解

92
00:05:10,704 --> 00:05:13,567
他听不到声音，但是他可以做很多其他的事情。

93
00:05:13,567 --> 00:05:16,416
他发现自己喜欢电脑。

94
00:05:16,416 --> 00:05:18,383
我们鼓励他、激发他，

95
00:05:18,383 --> 00:05:22,777
让他参与到我们的IT项目。 他顺利通过所有测试，

96
00:05:22,777 --> 00:05:25,551
我当时很替他紧张。

97
00:05:25,571 --> 00:05:28,498


98
00:05:28,498 --> 00:05:31,997


99
00:05:31,997 --> 00:05:34,880


100
00:05:34,880 --> 00:05:38,102


101
00:05:38,102 --> 00:05:42,284


102
00:05:42,284 --> 00:05:44,182


103
00:05:44,182 --> 00:05:46,371


104
00:05:46,371 --> 00:05:49,579


105
00:05:49,579 --> 00:05:52,637


106
00:05:52,637 --> 00:05:58,105


107
00:05:58,105 --> 00:06:00,785


108
00:06:00,785 --> 00:06:04,191


109
00:06:04,191 --> 00:06:07,600


110
00:06:07,600 --> 00:06:10,087


111
00:06:10,087 --> 00:06:15,465


112
00:06:15,465 --> 00:06:20,198


113
00:06:20,198 --> 00:06:24,379


114
00:06:24,379 --> 00:06:27,560


115
00:06:27,560 --> 00:06:30,531


116
00:06:30,531 --> 00:06:33,894


117
00:06:33,894 --> 00:06:35,676


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00:06:42,053 --> 00:06:43,768


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00:06:49,444 --> 00:06:56,138


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00:07:02,046 --> 00:07:06,374


125
00:07:06,374 --> 00:07:08,144