1 00:00:06,823 --> 00:00:09,326 Nie zrozumieliście niczego, prawda? 2 00:00:09,326 --> 00:00:10,725 (śmiech) 3 00:00:10,725 --> 00:00:13,318 W Indiach żyje 63 miliony niesłyszących 4 00:00:13,318 --> 00:00:17,001 którzy muszą się z tym zmagać każdego dnia od wielu lat 5 00:00:17,001 --> 00:00:19,896 próbując zrozumieć świat, którego nie słyszą. 6 00:00:20,436 --> 00:00:23,207 Ogromny brak świadomości i wykluczenie społeczne 7 00:00:23,207 --> 00:00:25,643 spowodowane posiadaniem niepełnosprawnego dziecka. 8 00:00:26,000 --> 00:00:27,919 Rodzice biegają od drzwi do drzwi, 9 00:00:27,919 --> 00:00:30,953 próbując zrozumieć, jak wychować takie dziecko. 10 00:00:30,953 --> 00:00:33,892 I słyszą: "Nawet jeśli Twoje dziecko nie słyszy, 11 00:00:33,892 --> 00:00:36,280 z jego krtanią wszystko jest w porządku. 12 00:00:36,280 --> 00:00:38,396 Z jego strunami głosowymi również 13 00:00:38,396 --> 00:00:41,239 i kiedyś może nauczy się mówić." 14 00:00:41,239 --> 00:00:45,893 Tak zaczyna się droga trwająca lata, by spróbować nauczyć 15 00:00:45,893 --> 00:00:50,163 to małe dziecko, jak wymawiać słowa których nie może usłyszeć. 16 00:00:50,893 --> 00:00:54,283 Nawet w rodzinie, to małe dziecko chce 17 00:00:54,283 --> 00:00:56,309 komunikować się z rodzicami. 18 00:00:56,309 --> 00:00:59,930 Chce być częścią rozmów prowadzonych w rodzinie. 19 00:00:59,930 --> 00:01:03,920 Ale nie może. I nie rozumie, dlaczego nikt go nie słucha. 20 00:01:04,620 --> 00:01:06,732 Czuje się wykluczone i jest pozbawione 21 00:01:06,732 --> 00:01:09,923 kluczowej umiejętności wymaganej, gdy dorośnie. 22 00:01:09,923 --> 00:01:14,464 Idzie do szkoły myśląc "Ok, oby tutaj było inaczej". 23 00:01:14,464 --> 00:01:17,371 Ale spotyka nauczycieli, którzy otwierają i zamykają usta, 24 00:01:17,371 --> 00:01:19,827 i piszą jakieś dziwne rzeczy na tablicy. 25 00:01:19,827 --> 00:01:22,880 Nie rozumie, bo nie może ich usłyszeć, 26 00:01:22,880 --> 00:01:26,997 ale notuje wszystko i odtwarza to podczas egzaminów, 27 00:01:26,997 --> 00:01:31,474 i dzięki nauce na pamięć i łasce nauczycieli, kończy szkołę po 10 klasie. 28 00:01:31,474 --> 00:01:34,704 Jakie ma szanse na zatrudnienie? 29 00:01:34,704 --> 00:01:38,230 Jest to dziecko, które praktycznie nie ma żadnego wykształcenia. 30 00:01:38,230 --> 00:01:41,483 Zna wizualną formę 30 czy 40 słów. 31 00:01:41,483 --> 00:01:46,162 Brakuje mu pewności siebie, być może jest też zły na cały świat, 32 00:01:46,162 --> 00:01:49,117 który, według niego, stale czyni go niepełnosprawnym. 33 00:01:49,117 --> 00:01:53,283 Gdzie pracuje? Wykonuje podrzędne prace, bez kwalifikacji 34 00:01:53,283 --> 00:01:56,172 często w poniżających warunkach. 35 00:01:56,179 --> 00:02:02,037 Tak zaczyna się moja historia w 2004 roku. Nie mam, jak Kelly wspomniała, 36 00:02:02,037 --> 00:02:04,440 nikogo głuchego w rodzinie. 37 00:02:04,440 --> 00:02:07,546 Coś mnie do tego ciągnęło, bez racjonalnego powodu. 38 00:02:07,546 --> 00:02:09,992 Weszłam w ten świat i nauczyłam się języka migowego. 39 00:02:09,992 --> 00:02:13,750 W tamtym czasie to było wyzwanie. Nikt nie chciał... Nikt go nie znał... 40 00:02:13,750 --> 00:02:17,145 "Czego Ty się chcesz nauczyć, Ruma? Czy to w ogóle jest język?" 41 00:02:17,145 --> 00:02:22,285 W każdym razie, język migowy otworzył mnie na tę społeczność, 42 00:02:22,285 --> 00:02:24,905 która pozornie jest milcząca, ale jest pełna 43 00:02:24,905 --> 00:02:28,477 pasji i ciekawości, jeśli chodzi o naukę wzrokową. 44 00:02:28,477 --> 00:02:31,141 Opowiedzieli mi, co chcieli robić w życiu. 45 00:02:31,141 --> 00:02:38,612 I rok później, w 2005, z marnymi 5 tys. dolarów 46 00:02:38,612 --> 00:02:42,440 pochodzącymi z polisy ubezpieczeniowej, otworzyłam ten ośrodek, 47 00:02:42,440 --> 00:02:46,120 w małym, dwupokojowym mieszkaniu jedynie z 6 uczniami, 48 00:02:46,120 --> 00:02:48,844 których uczyłam angielskiego w języku migowym. 49 00:02:49,597 --> 00:02:53,000 W tamtym czasie głównym wyzwaniem i potrzebą 50 00:02:53,000 --> 00:02:56,116 było sprawienie, żeby te dzieci które dopiero skończyły liceum 51 00:02:56,116 --> 00:02:58,360 mogły dostać prawdziwą pracę w firmach. 52 00:02:58,360 --> 00:03:03,119 Godną prace, która pozwoli pokazać, że głusi nie są niemi? 53 00:03:03,916 --> 00:03:08,393 To było ogromne wyzwanie. Głusi trwali w tym przez lata, 54 00:03:08,393 --> 00:03:10,629 lata pełne znużenia i ciemności. 55 00:03:10,629 --> 00:03:14,094 Potrzebowali uwierzyć w siebie. A rodzice musieli się przekonać, 56 00:03:14,094 --> 00:03:16,689 że ich dziecko nie jest głuchonieme. 57 00:03:16,689 --> 00:03:19,366 I że potrafi samo sobie poradzić. 58 00:03:19,366 --> 00:03:20,643 A co najważniejsze, 59 00:03:20,643 --> 00:03:23,519 czy pracowdawca zatrudni kogoś, kto nie umie mówić, 60 00:03:23,519 --> 00:03:26,987 nie słyszy i nie umie czytać ani pisać? 61 00:03:26,987 --> 00:03:30,735 Spotkałam się ze znajomymi pracującymi w przemyśle 62 00:03:30,735 --> 00:03:34,513 i podzieliłam się z nimi historią o tym, co znaczy być głuchym. 63 00:03:34,513 --> 00:03:39,189 I zrozumiałam, że w firmach istnieją takie puste obszary, 64 00:03:39,189 --> 00:03:43,077 gdzie mogliby pracować głusi i przynosić im duże korzyści. 65 00:03:43,077 --> 00:03:45,862 I dzięki tym marnym oszczędnościom, stworzyliśmy pierwsze 66 00:03:45,862 --> 00:03:49,187 szkolenie zawodowe dla ludzi głuchych w Indiach. 67 00:03:49,455 --> 00:03:54,240 Ciężko było znaleźć szkoleniowców. Więc przeszkoliłam moje głuche dzieci, 68 00:03:54,240 --> 00:03:56,800 moich uczniów, tak, aby mogli uczyć głuchych. 69 00:03:56,800 --> 00:04:00,759 A oni podeszli do tego z wielką odpowiedzialnością i dumą. 70 00:04:00,759 --> 00:04:07,328 Mimo to, pracodawca był sceptyczny. Wykształcenie, kwalifikacje, 10 klas. 71 00:04:07,328 --> 00:04:09,053 "Nie, nie nie, Ruma, nie możemy go przyjąć" 72 00:04:09,053 --> 00:04:10,387 To był duży problem. 73 00:04:10,387 --> 00:04:12,492 "A nawet jeśli go przyjmiemy, 74 00:04:12,492 --> 00:04:14,822 jak będziemy się porozumiewać? Nie umie czytać ani pisać? 75 00:04:14,822 --> 00:04:16,352 Nie umie słyszeć czy mówić." 76 00:04:16,352 --> 00:04:19,880 Po prostu im powiedziałam "A czy możemy iść małymi kroczkami? 77 00:04:20,592 --> 00:04:23,086 Wiesz, skupić się na tym, co on potrafi robić?" 78 00:04:23,086 --> 00:04:26,231 Jest świetnym wzrokowcem. Może pracować. I... 79 00:04:26,231 --> 00:04:29,950 jak się uda, to świetnie, a jak nie, przynajmniej będziemy to wiedzieć." 80 00:04:29,950 --> 00:04:34,826 Chciałabym teraz opowiedzieć historię o Vishu Kapoor. 81 00:04:34,826 --> 00:04:39,132 Przyjechał do nas w 2009 roku nie mówiąc w żadnym języku. 82 00:04:39,132 --> 00:04:41,242 Nie znał nawet języka migowego. 83 00:04:41,242 --> 00:04:44,756 Wszystko co napotykał, przetwarzał w mózgu jedynie przez zmysł wzroku. 84 00:04:44,756 --> 00:04:46,799 Jego mama była załamana i powiedziała 85 00:04:46,799 --> 00:04:49,791 "Ruma, mógłby zostać w Twoim ośrodku przez dwie godziny? 86 00:04:49,791 --> 00:04:52,163 Mi jest naprawdę ciężko sobie z nim poradzić, 87 00:04:52,163 --> 00:04:54,471 rozumiesz, 24 godziny na dobę". 88 00:04:54,471 --> 00:04:57,796 I odpowiedziałam "Dobrze." Jak oddział ratunkowy. 89 00:04:57,796 --> 00:05:02,830 Było to bardzo pracowite 1,5 roku dla nas, 90 00:05:02,830 --> 00:05:07,054 żeby nauczyć Vishu języka. Jak zaczął się komunikować i 91 00:05:07,054 --> 00:05:10,704 zyskał poczucie osobowości i zrozumiał, że istnieje... 92 00:05:10,704 --> 00:05:13,567 Bo może i nie słyszał, ale cholera, mógł robić tak wiele rzeczy. 93 00:05:13,567 --> 00:05:16,416 Odkrył, że lubi pracować z komputerem. 94 00:05:16,416 --> 00:05:18,383 Zachęcaliśmy go i motywowaliśmy, 95 00:05:18,383 --> 00:05:22,777 przeszedł nasze kursy informatyczne. Zdał wszystkie testy, choć wiadomo, 96 00:05:22,777 --> 00:05:25,551 bardzo się tego obawiałam. Pewnego dnia pojawiła się opcja 97 00:05:25,571 --> 00:05:28,498 pracy w systemie back-end w bardzo znanej firmie IT. 98 00:05:28,498 --> 00:05:31,997 Tylko dla spróbowania i doświadczenia, powiedziałam 99 00:05:31,997 --> 00:05:34,880 "Niech Vishu też pójdzie na tę rozmowę kwalifikacyjną." 100 00:05:34,880 --> 00:05:38,102 Vishu poszedł i poradził sobie ze wszystkimi technicznymi testami. 101 00:05:38,102 --> 00:05:42,284 A mimo to mówiłam "Uh, mam tylko nadzieję, że uda mu się tam być 102 00:05:42,284 --> 00:05:44,182 chociaż 6 miesięcy". 103 00:05:44,182 --> 00:05:46,371 Minęło już 1,5 roku. 104 00:05:46,371 --> 00:05:49,579 Vishu nadal tam jest i nie jest jedynie 105 00:05:49,579 --> 00:05:52,637 'tym biednym gościem, który musi pracować ze słyszącymi." 106 00:05:52,637 --> 00:05:58,105 Wygrał nagrodę dla pracownika miesiąca już drugi raz. 107 00:05:58,105 --> 00:06:00,785 (brawa) 108 00:06:00,785 --> 00:06:04,191 I chcę Wam powiedzieć, że aktualnie zajmuje nam 109 00:06:04,191 --> 00:06:07,600 około 1,5 roku, aby nauczyć głuchą osobę gotowości 110 00:06:07,600 --> 00:06:10,087 do wejścia w rzeczywistość, w której my żyjemy. 111 00:06:10,087 --> 00:06:15,465 Przez krótki okres 6 lat, 500 moich uczniów 112 00:06:15,465 --> 00:06:20,198 zaczeło pracę w czołowych firmach w przemyśle, 113 00:06:20,198 --> 00:06:24,379 w agencjach projektowych, w serwisach back end firm informatycznych, 114 00:06:24,379 --> 00:06:27,560 w hotelarstwie, przełamują bariery 115 00:06:27,560 --> 00:06:30,531 pracując w ochronie czy w banku. 116 00:06:30,531 --> 00:06:33,894 A także w sklepach i w obsłudze klienta. 117 00:06:33,894 --> 00:06:35,676 (brawa) 118 00:06:35,676 --> 00:06:39,728 Mierzą się bezpośrednio z ludźmi takimi jak ja i Ty w KFC czy kawiarni. 119 00:06:39,728 --> 00:06:42,053 Pozostawiam Wam taką drobną refleksję o tym, że 120 00:06:42,053 --> 00:06:43,768 tak, zmiana jest możliwa. 121 00:06:43,768 --> 00:06:48,174 I zaczyna się od małej zmiany w naszym spojrzeniu na świat. 122 00:06:48,174 --> 00:06:49,444 Dziękuję bardzo. 123 00:06:49,444 --> 00:06:56,138 (brawa) 124 00:07:02,046 --> 00:07:06,374 A to jest międzynarodowy znak oznaczający brawa. 125 00:07:06,374 --> 00:07:08,144 Dziękuję bardzo.