WEBVTT

00:00:02.100 --> 00:00:19.550
Witamy na 7-mym Warsztacie 
Poszukiwaczy Wiedzy dla Dzieci. Pan 
Keshe jest w drodze

00:00:19.550 --> 00:00:39.500
i zamierzamy się z nim połączyć w tym warsztacie. 
Porozmawiajmy z Keyvan-em i zobaczmy,

00:00:39.500 --> 00:00:51.250
co ma do powiedzenia, zrobi krótkie wprowadzenie.

00:00:51.250 --> 00:01:01.190
Witam, dziękuje jeszcze raz. Panie Keshe, ostatnim razem moje pytanie zajęło cały warsztat,

00:01:01.190 --> 00:01:13.320
przepraszam za to! Chciałbym dać innym zadać pytanie, ale odnosi się to do innych

00:01:13.320 --> 00:01:26.090
aspektów pól. To prawdopodobnie nic, co zostało omówione. Russ, mój przyjaciel z

00:01:26.090 --> 00:01:34.480
Stuttgartu, powiedział, że jego pytanie byłoby o ADHD, zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi,

00:01:34.480 --> 00:01:41.850
autyzmie i jego rozwoju u dzieci. Więc, pomyślałem, może Pan może nas trochę oświecić,

00:01:41.850 --> 00:01:53.780
ponieważ zawsze Pan podkreśla emocjonalną część mózgu. Więc, dlaczego takie dysharmonie

00:01:53.780 --> 00:02:09.810
i choroby, powstają z siły plazmatycznych magnetyczno-grawitacyjnych pól, jakby Pan chciał się do tego odnieść?

00:02:09.810 --> 00:02:31.010
i choroby, powstają z siły plazmatycznych magnetyczno-grawitacyjnych pól, jakby Pan chciał się do tego odnieść?

00:02:31.010 --> 00:02:43.190
Przede wszystkim, witam wszystkich, To, co nazywamy ADHD, nie jest

00:02:43.190 --> 00:02:51.150
niedoborem uwagi, to stan królewskości. Ten stan królewskości pojawia sie, ponieważ rodzice w dzisiejszych czasach, mają czas i

00:02:51.150 --> 00:03:00.990
dzieci zostały poinformowane przez rodziców o tylko podstawach, ponieważ rodzice są zajeci

00:03:00.990 --> 00:03:09.010
innymi elementami ich życia, takimi jak np. praca przez cały dzień, jak bardzo ich kochają

00:03:09.010 --> 00:03:19.890
i jak bardzo są wartościowe. Ponieważ nie mamy dzisiaj tyle czasu, jak kiedys - by ten czas dzielic z dziecmi

00:03:19.890 --> 00:03:32.890
Więc w pewnym sensie jest to jak dorosły mówi do drugiego: "Ty jesteś szefem". Więc teraz szef

00:03:32.890 --> 00:03:41.430
stoi na stanowisku, i dyktuje je innym. I wtedy pozycja ta pozwala przejąć całość

00:03:41.430 --> 00:03:56.130
struktury rodziny w innej formie. Ale wowczas nie patrzymy na dziecko, bo ono jest

00:03:56.130 --> 00:04:07.730
male, tymczasem dziecko w jego umyśle uważa się za szefa. Ale to jest jego

00:04:07.730 --> 00:04:17.260
percepcja, a nie sposob postrzegania rodziny lub przyjaciół. A kiedy jesteś szefem wydajesz rozkazy

00:04:17.260 --> 00:04:26.220
które muszą zostać wykonane, a gdy nie są, upewniasz sie, że Twoje zamówienia

00:04:26.220 --> 00:04:34.550
zostały tak dobrze usłyszane, że zostaną spełnione w końcu, a przynajmniej zostana spelnione w czesci. Więc dziecko zajmuje

00:04:34.550 --> 00:04:40.790
swoje miejsce w krolestwie. Staje sie krolem domu.Zazwyczaj można znaleźć więcej przypadków ADHD

00:04:40.790 --> 00:04:51.440
u dzieci, ktore urodzily sie jako drugie, trzecie w rodzinie, niz jako pierwsze. Poniewaz to pierwsze dziecko zebralo cala uwage rodziny.

00:04:51.440 --> 00:05:01.960
było na szczycie hierarchii. Więc to co się dzieje, jest

00:05:01.960 --> 00:05:07.090
bledem postrzegania rodzicow, ktorzy uwazaja to wytworzone przez dziecko poczucie krolestwa - jako chorobe. A lekarz, ktorzy nie rozumie procesu powstania - sytuacji w domu - zaczyna uzywac

00:05:07.090 --> 00:05:18.340
wszelkiego rodzaju chemikaliów, ale jak do tej pory nikt nie znalazł rozwiązania na

00:05:18.340 --> 00:05:26.030
brak uwagi i hiper aktywnośc; nazywają to ADHD. Więc kiedy jesteś królem, ale nie jesteś

00:05:26.030 --> 00:05:38.490
zauważany, to musisz sie szybko poruszac, aby być zauważonym. Kiedy jesteś szefem narodu i

00:05:38.490 --> 00:05:46.680
wydajesz rozkazy i nikt nie słucha, to wysylasz swoje wojska do wykonania wszelkiego rodzaju rzeczy, aby uzyskać

00:05:46.680 --> 00:06:04.190
ta uwage. To wlasnie dzieje się z dziećmi w takiej rodzinie i dlatego widzimy tyle ADHD,

00:06:04.190 --> 00:06:11.860
Rodzice probuja zrekompensować swoją pracę, ponieważ są zbyt zajęci. I dlatego niewłaściwie oceniaja lub

00:06:11.860 --> 00:06:17.820
udzielaja sobie w ten sposob jakby kredytu, by uzasadnic ich ciężką pracę. I zazwyczaj pierwsze dziecko

00:06:17.820 --> 00:06:26.660
bierze wszystko, bo to jego prawo, jest do tego przyzwyczajone. Drugie widzi to jako słabość

00:06:26.660 --> 00:06:40.150
rodziny więc wykorzystuje tę słabość. Kiedy jesteś królem a twoje zamówienia nie są realizowane

00:06:40.150 --> 00:06:45.170
a oczekujesz uwagi. Zatem to co robisz, to kontynuujesz swoje dzialania, zeby ktos zaczal sluchac

00:06:45.170 --> 00:06:56.500
wiec kopniesz wiadro, rzucisz coś na ścianie etc. Aby na ciebie patrzyli

00:06:56.500 --> 00:07:04.750
by widzieli, co robi król. W pewnym sensie jest to klaun w klasie lub w domu. Kiedy zaczyna dzialac

00:07:04.750 --> 00:07:20.560
by dostac w domu to, co chce, zaczyna prowadzic w swoim malym społeczeństwie. Zatem to wlasnie chec uwagi jest powodem

00:07:20.560 --> 00:07:30.260
wzrastania w ADHD. To nie istnieje. Przyczyna jest potrzeba dominacji. A my, dorosli, próbujemy zrekompensować to na własną rękę

00:07:30.260 --> 00:07:43.800
pracujemy na rzecz dobrobytu i lepszego życia dla naszych dzieci. A w niektórych rodzinach

00:07:43.800 --> 00:07:52.430
Dzieci nie potrafia tego odczytac, takich intencji. Więc zazwyczaj to, co widzimy jest to, ADHD. zaczyna się od chorób,

00:07:52.430 --> 00:08:05.960
więc dziecko, które jest drugim lub trzecim nie otrzymuje dużo uwagi, ale kiedy zachoruje - dostaje wszystko

00:08:05.960 --> 00:08:14.490
cala uwage. Wtedy zdaje sobie sprawę, że jestem w centrum uwagi. Potem, kiedy widzi w tym

00:08:14.490 --> 00:08:26.520
wzór, i wraca do domu ze szpitala, Zaczyna myślec, ze w ten sposob moze być na szczycie hierarchii, nad rodzenstwem

00:08:26.520 --> 00:08:31.630
Ale nie może zachorować i wrócić do szpitala. Zamiast tego widzimy

00:08:31.630 --> 00:08:38.159
problemy behawioralne. Ale nie chodzi o zachowanie, to po prostu kontynuacja dzialan , ktore nieprzerwanie prowadza go

00:08:38.159 --> 00:08:43.309
od jednego punktu do drugiego, aby utrzymać uwagę na nim wlasnie. I tak robi z kazda rzecza, co sprawia, ze

00:08:43.309 --> 00:08:56.490
wygląda jakby był nadpobudliwy, a on nie jest nadpobudliwy. On po prostu stale

00:08:56.490 --> 00:09:09.250
uderza, kopie, robi cokolwiek, by utrzymac na sobie uwage. To nie jest zadna choroba

00:09:09.250 --> 00:09:26.790
Takie zachowanie utrzyma sie do późnej starości. Dam wam przykład, około dwóch tygodni temu

00:09:26.790 --> 00:09:33.060
wychodziliśmy razem na kolację, tu gdzie mieszkamy i zatrzymałem się by wplacic pieniądze

00:09:33.060 --> 00:09:39.360
i tam uslyszalem kilka osób mówiących po angielsku, więc potem zaczęliśmy rozmawiać. A później

00:09:39.360 --> 00:09:42.610
Facet powiedział, że był profesorem psychologii, więc powiedziałem, że jeśli chcesz możesz dołączyć do nas na

00:09:42.610 --> 00:09:49.090
kolacje. A facet, który był z nim jako tłumacz od razu zapytał, skad jesteśmy

00:09:49.090 --> 00:09:56.850
Zaczęliśmy rozmawiać i facet powiedział: "Znam cię". Ten Tłumacz. Byl Wlochem. Więc

00:09:56.850 --> 00:10:00.100
poniewaz wiedzieli, kim jestesmy, zaprosiliśmy ich na kolacje. Usiedliśmy, a następnie zaprosiliśmy ich

00:10:00.100 --> 00:10:05.250
następnego dnia na spotkanie, aby zrozumieć problemy psychologiczne w przestrzeni. więc on przyszedl

00:10:05.250 --> 00:10:13.620
do centrum na dwie lub trzy godziny. I natychmiast usiadł przy stole i zaczął

00:10:13.620 --> 00:10:29.460
mnie obrażac. Nie powiedziałem na to nic i zignorowałem go, ale on sie zloscil trzykrotnie. Zignorowalismy go

00:10:29.460 --> 00:10:35.310
Zaprosilismy go natomiast, by obejrzal proces, ktorego uzywamy. On w tym procesie stara się być w centrum uwagi

00:10:35.310 --> 00:10:48.880
bo jest profesorem psychologii. Powiedział, jeśli twoja technologia dziala, potrafisz cos mi wyjasnic

00:10:48.880 --> 00:11:06.000
To bedzie coś prywatnego. Powiedział, że czasami, kiedy wykłada, musi

00:11:06.000 --> 00:11:15.980
odkaszlnac. Dlaczego pojawia się kaszel? Czy moge mu pomóc powstrzymać kaszel? Powiedziałem: Czy znasz swoja

00:11:15.980 --> 00:11:23.750
publiczność podczas prowadzenia wykładów? On mówi, że nie. Powiedziałem, że podświadomie czujesz, że nie

00:11:23.750 --> 00:11:31.670
zdobywasz uwagi wszystkich ludzi na sali wykładowej. To jest dla ciebie nie do przyjęcia, ponieważ

00:11:31.670 --> 00:11:46.270
ty musisz być w centrum uwagi. Jesli zauwazasz deficyt uwagi, taka jest Twoja reakcja

00:11:46.270 --> 00:11:57.270
aby zdobyc te uwage.A on dosłownie sie zalamal. [Śmiech] To niedobor uwagi

00:11:57.270 --> 00:12:07.160
Facet jest po sześćdziesiątce, ale nadal postepuje według tego modelu zachowania. I te trzy osoby, które były

00:12:07.160 --> 00:12:14.820
z nim, wstaly i staneli w rzedzie obok niego. On doslownie w jednej chwili

00:12:14.820 --> 00:12:27.140
stracił swoją pozycję,jako profesor wykładajacy psychologię. Ponieważ wiedział, ze ja

00:12:27.140 --> 00:12:38.820
dokladnie opisuje jego problem i dlaczego on mnie na poczatku zaczal obrazac. Więc kiedy raz zaczniesz sie zachowywac zgodnie z ADHD

00:12:38.820 --> 00:12:49.390
Zwyczaj posiadania ADHD, nie odejdzie, jeśli nie rozumiesz, że jesteś normalnym zwykłym

00:12:49.390 --> 00:13:01.180
czlowiekiem. Następnie siedzibą władzy królewskiej lub niedoborem uwagi nie

00:13:01.180 --> 00:13:10.820
istnieje. Jest to nowa terminologia, ponieważ lekarze nie mogą znaleźć lekarstwa. Nie ma lekarstwa na

00:13:10.820 --> 00:13:19.850
to by kogos uczynic dyrektorem firmy, a następnie, gdy wydaje rozkazy i nikt nie słucha

00:13:19.850 --> 00:13:31.300
go. wiec probuje zrobić wszystko, aby ludzie poszli jego droga.Tak więc od rodziców

00:13:31.300 --> 00:13:39.460
którzy biorą udział w tym calym procesie. Dla rodziców, którzy mają dziecko z ADHD, jest to

00:13:39.460 --> 00:13:48.150
jasne ze dziecko jest kochane równie mocno, jak jego bracia i siostry. Równe

00:13:48.150 --> 00:13:53.520
wobec innych członków w rodzinie. Wyjaśnij dziecku, że wiesz, ze rozumiesz to co ono robi

00:13:53.520 --> 00:14:00.690
Bo gdy się zwróciłem do profesora, zacząłem walic rzeczami po stole, robic halas w

00:14:00.690 --> 00:14:11.780
laboratorium. On spanikował. Powiedziałem: widzisz, to wlasnie robisz, kiedy nie zdobywasz uwagi

00:14:11.780 --> 00:14:17.110
Musisz kaszlem itp zwracac na siebie uwagę. Zatem konsekwencją niedoboru uwagi

00:14:17.110 --> 00:14:26.080
bycia szefem, który nie dostaje tego co sie mu nalezy jako szefowi. Otrzymasz Saddama Husseina w

00:14:26.080 --> 00:14:36.100
sferach światowych liderów. To, co robimy, jak rodzice , ktorzy są tak zaangażowani w

00:14:36.100 --> 00:14:46.580
materialistycznym świecie, starając się przynieść komfort, nasze dzieci odczytuja jako brak naszej miłości i opieki,

00:14:46.580 --> 00:14:58.350
i przejmują kontrole. Jest to jeden z problemów w nowym świecie - bycie zbyt zajętym, aby zapewnic

00:14:58.350 --> 00:15:24.940
stabilność w naszym zyciu. I co z kolei robimy? Pojawia sie ADHD, następnie jedziemy do szpitala. Dają ci

00:15:24.940 --> 00:15:32.400
Ritalin i wszelkiego rodzaju leki. Ritalin służy czasem do rozrzedzania krwi.

00:15:32.400 --> 00:15:56.480
To trutka na szczury. Więc dziecko staje się szczurem, i lekarze dają mu truciznę. To nie dziala

00:15:56.480 --> 00:16:04.980
To wlasnie stworzyliśmy w tym nowym porządku życia. Mozemy dostrzec, ze ADHD jest podobne do sytuacji

00:16:04.980 --> 00:16:15.510
matki, ktora zarzadza domem, ale czuje sie niedoceniana

00:16:15.510 --> 00:16:26.760
ale wystarczy, ze uczyni jedno dziecko chorym (potraktuje je tak), i znowu moze kontrolowac sytuacje w domu. W takiej sytuacji matka

00:16:26.760 --> 00:16:38.010
Zachęca do utrzymania w swiadomosci dziecka poczucia królestwa, Jesli ono jest chore, ona tez ma zapewniona pozycje w rodzinie. Więc

00:16:38.010 --> 00:16:54.870
mowimy o utworzeniu dwóch chorób. Jedno dziecko z ADHD, który to stan uruchamia matka

00:16:54.870 --> 00:17:05.619
A drugie to matka, ktora chce potwierdzić swoją pozycję w domu. I te dwie choroby są w

00:17:05.619 --> 00:17:17.839
tym samym domu w tym samym czasie. Dziecko nie jest w rzeczywistości chore, ale matka postrzega to jako sposób

00:17:17.839 --> 00:17:24.569
dla niej, by odgrywać rolę w domu. Więc masz dwa ADHD w domu - to dziecko i matka.

00:17:24.569 --> 00:17:39.260
Proces ten może się zdarzyć nawet babciom, które opiekują się dzieckiem. Istnieje potrzeba

00:17:39.260 --> 00:17:52.090
by zaistniec, poprzez opiekowanie się nimi w domu. Gdy takie warunki panują w domu,

00:17:52.090 --> 00:18:00.100
to nie jest chorobą, ale jest to potrzeba dominacji. To samo się dzieje, gdy mają choroby,

00:18:00.100 --> 00:18:04.190
które sadzają ich na wózkach inwalidzkich. Wiele osób twierdzi, że nie może wstać z wózka inwalidzkiego. Ale

00:18:04.190 --> 00:18:08.370
w rzeczywistości, jeśli umieścisz takiego człowieka w tzw system prawdy, zrozumiesz, ze oni nie chcą

00:18:08.370 --> 00:18:15.420
wstać z wózka. Poniewaz, gdy są w wózku są popychani

00:18:15.420 --> 00:18:19.790
, ludzie dają im przestrzeń itp wózek staje się siedzibą królewskości. Wielu

00:18:19.790 --> 00:18:26.910
ludzi mają z tym problem, kiedy im to tlumacze. Pytaja: kto chce być na wózku inwalidzkim?

00:18:26.910 --> 00:18:36.260
Musimy wejsc w psychologie człowieka. Przypadki z inwalidztwem i przeroznymi chorobami są

00:18:36.260 --> 00:18:43.730
różne. Jednak wiele osób, kiedy sa sami potrafia chodzic, a pozniej kiedy maja towarzystwo

00:18:43.730 --> 00:18:59.260
siadaja na wózku inwalidzkim. Mamy zapisy to w naszych badaniach. Tak więc wiele chorób

00:18:59.260 --> 00:19:11.060
pochodzi z potrzeby bycia potrzebnym. potrzeby potwierdzenia ze istnieje i ze mam cos

00:19:11.060 --> 00:19:20.950
do powiedzenia. Istnieje ogromna różnica pomiędzy ADHD i hiper aktywnościa. Niektóre hiper-aktywności

00:19:20.950 --> 00:19:30.440
przychodzi poprzez uwolnienie dużej wartości wodoru poprzez rozwój węgla w

00:19:30.440 --> 00:19:37.620
Nowych barwnikach w żywności. Rozumiemy proces żywności. To jest biochemia

00:19:37.620 --> 00:19:45.700
Ale kiedy węgiel jest używany. jest uzywany do utworzenia stałego koloru, kiedy to

00:19:45.700 --> 00:19:52.310
stosuje się w połączeniu z napojami, który zawieraja wode. Umożliwia on szybką zmianę

00:19:52.310 --> 00:20:03.340
uwalniania wodoru w osoczu z węgla. A potem, taka energia bedzie spożywana

00:20:03.340 --> 00:20:18.480
lub używane i to za pośrednictwem szybkiego ruchu. Istnieja tzw Kolorowe alergie ale rodzice

00:20:18.480 --> 00:20:29.130
musza dowiedzieć się, który kolor węgla został wykorzystany. Część z nich jest nieznana w świecie

00:20:29.130 --> 00:20:43.890
nauki. gdy rodzice korzystaja z nowych materiałów, które są wykorzystywane do barwienia odzieży

00:20:43.890 --> 00:20:57.230
Poliester jest barwiony, a następnie barwnik jest powoli uwalniany, gdy dziecko nosi ubrania. I to

00:20:57.230 --> 00:21:06.030
prowadzi do uwolnienia ,do powolnego uwalniania energii. Kiedy dziecko jest hiper-aktywne po prostu nie

00:21:06.030 --> 00:21:15.820
patrzy na jedzenie. I wtedy spójrz na ubrania. Spójrz na sposob w jaki barwione ubranie wchodzi w połączenie z

00:21:15.820 --> 00:21:23.830
jedzeniem, ktore przynosi sie dziecku. Naturalne materiały, takie jak wełna i len nie maja tego

00:21:23.830 --> 00:21:33.930
bo tylko pochłaniają kolory występujace naturalnie. Poliester i wszystko, co stworzone chemicznie

00:21:33.930 --> 00:21:54.260
nowe materiały mają zdolność do przenoszenia energii, ponieważ to wszystko jest połączone

00:21:54.260 --> 00:22:06.750
na węglu. Więc trzeba zrozumieć, czym jest ADHD i czym jest ADD. Nie istnieją, ale hiper

00:22:06.750 --> 00:22:16.560
aktywność ma związek z nowymi kolorami. Ponieważ wszystkie kolory można zobaczyć dziś w żywności i odzieży

00:22:16.560 --> 00:22:24.120
są tworzone z węgla, który pochodzi z kopalni. Jeśli pójdziesz i to zbadasz - 90%

00:22:24.120 --> 00:22:36.560
barwnikow stosowanych na zachodzie przechodzi ta droge. A ponieważ przechodzi przez węgiel

00:22:36.560 --> 00:22:45.840
wiec ma rozna energię. Teraz rozumiemy jaka wlasciwie pozycję ma Gans i role

00:22:45.840 --> 00:22:51.760
jaka węgiel odgrywa w strukturze aminokwasu jako Gans. Tworzy warunki do

00:22:51.760 --> 00:23:09.660
potwierdzenie transferu informacji. I w tym przypadku takze energii, idacej do ciała i do żywności

00:23:09.660 --> 00:23:17.500
Więc kiedy mówimy o AD, trzeba powiedzieć rodzicom, że nie ma czegoś takiego. Jest natomiast

00:23:17.500 --> 00:23:23.060
potrzeba panowania i krolestwa. Jeśli poswiecasz uwagę dziecku, możesz zauwazyc, ze ono nie mazadnego deficytu uwagi

00:23:23.060 --> 00:23:34.270
Ono staje się panem domu, a ty możesz stać się sługą. A potem, kiedy

00:23:34.270 --> 00:23:40.240
spojrzysz na kwestie ADHD, zwroc uwage na pozycję matki w domu. Ponieważ

00:23:40.240 --> 00:23:48.080
Matka potrzebuje, by dziecko bylo chore, , by zwrócić na siebie uwagę, a dziecko korzysta z tej uwagi by

00:23:48.080 --> 00:23:56.970
kontrolować dom, tworząc fałszywe intencje. Więc teraz matka staje się odpowiedzialna i

00:23:56.970 --> 00:24:16.260
widać dobrze, ze czesto zlosci sie na dziecko, ponieważ to jest konkurs, kto jest

00:24:16.260 --> 00:24:31.240
szefem. I to jest to, co nazywamy ADHD i po wielu badaniach, że jest dla mnie jasne, że nie

00:24:31.240 --> 00:24:36.870
ma tez choroby nazywanej ADD. to nie istnieje. Mam wolontariuszy, którzy przychodzą do mnie i kiedy

00:24:36.870 --> 00:24:46.090
mowie im jaka jest pozycja dziecka, po prostu zaczynaja płakać i płakać, bo wiedzą

00:24:46.090 --> 00:24:57.320
ze wszystko tak naprawde lezy w ich rekach. A po dwóch, trzech miesiącach oni orientuja się, że mozna znalezc inna droge, by

00:24:57.320 --> 00:25:09.040
zwrócić na siebie uwagę. Gdy dziecko czuje sie narażone - traci kontrolę. Widzielismy nawet sytuacje

00:25:09.040 --> 00:25:19.610
kiedy ADD zmusilo dziecko do wywolania atakow epilepsji, wlasnie aby zyskac uwagę

00:25:19.610 --> 00:25:30.860
Mózg wchodzi w cykl, dochodzi do przeciążenia i w efekcie dochodzi do ataków padaczkowych.

00:25:30.860 --> 00:25:45.050
Jednym z problemów jest to, że rodzice nie wyjaśniają wystarczajaco, że kochaja wszystkie dzieci

00:25:45.050 --> 00:25:50.240
po równo. Jeden rodzic zajmuje sie jednym dzieckiem, okazujac milosc, a drugi rodzic zajmuje sie drugim. Ale

00:25:50.240 --> 00:25:59.690
Dzieci walcza, bo chca akurat milosci i uwagi taty, a drugie chce mamy

00:25:59.690 --> 00:26:10.130
I tak problemy sie zaczynają. ADD jest problemem rodziny. I to musi być rozwiazane z podejsciem otwartego

00:26:10.130 --> 00:26:21.330
umyslu - trzeba usiasc wspolnie i przedyskutowac to z dziecmi. Czas poświęcany na proby zwrócenia na siebie uwagi

00:26:21.330 --> 00:26:34.820
to czas stracony dla rodziny. Kiedy dziecko raz nauczy się zdobywania stanowiska, nigdy nie pozwoli temu odejsc

00:26:34.820 --> 00:26:43.170
to jest bardzo trudne. zaden Ritalin, żadne chemikalia, żadne narkotyki nigdy nie rozwiaza problemu ADHD. Bo jak mówimy w

00:26:43.170 --> 00:26:52.450
laboratorium technologii kosmicznej, musimy dojsc do źródła problemu. I to jest zrodlo.

00:26:52.450 --> 00:27:00.430
Nie ma potrzeby stosowania leków na niedobor uwagi i nadpobudliwość. Te zjawiska przychodza, bo

00:27:00.430 --> 00:27:08.980
wymagasz uwagi, więc wydajesz rozkazy. Zaczynasz plakac, zeby zdobyc uwagę. Bys mnie zauwazyl. W kazdej minucie planuje kolejna aktywnosc

00:27:08.980 --> 00:27:20.570
Więc na podstawie naszych badan mozna zrozumiec, ze niedobor uwagi - to juz

00:27:20.570 --> 00:27:28.030
tylko trzy kroki do przodu,i zaczyna sie przyciąganie uwagi. Więc trzeba być ponad

00:27:28.030 --> 00:27:38.070
tym. A kiedy to zablokujesz mówiąc, nie ma miejsca na siedzibe królewska.Jednym z najlepszych sposobów

00:27:38.070 --> 00:27:45.660
aby zatrzymać ADD jest zmniejszenie kieszonkowego. Chcesz uwagi, teraz nie dostaniesz pieniędzy, więc

00:27:45.660 --> 00:27:57.230
bedziesz musial słuchać tego, co mówimy. Na Niedobór uwagi - nie dostaniesz zabawki, bo

00:27:57.230 --> 00:28:06.580
nie jesteś królem, nie jesteś decydentem. Gdy takie zachowanie zostaje zastopowane - dostaniesz

00:28:06.580 --> 00:28:13.550
zabawke, bo wszyscy jesteśmy równi. Stwarza to ogromne problemy w domu, bo tracisz cala

00:28:13.550 --> 00:28:23.640
swoja energie, a dziecko chce być królem. Inne dzieci sa ignorowane, a następnie

00:28:23.640 --> 00:28:26.580
tez zaczynają proces. Tak więc konflikt między rodzeństwem rozpoczety.

00:28:26.580 --> 00:28:34.070
Mogę o coś zapytać, Panie Keshe?

00:28:34.070 --> 00:28:48.120
Więc moze autyzm jest podobnym procesem?

00:28:48.120 --> 00:28:58.670
Nie, z autyzmem jest zupełnie inaczej. Ma to Wiele do czynienia z rozwojem mózgu. Bo

00:28:58.670 --> 00:29:08.290
Mózg nie jest w pełni rozwinięty. Do pewnego momentu, kiedy mozg organizuje sie a jego poszczegolna czesci rosna

00:29:08.290 --> 00:29:12.800
do normalnego rozmiaru lub położenia można zauważyć, że autyzm nie istnieje. Mamy cztery lub pięć

00:29:12.800 --> 00:29:18.890
przypadkow takich wlasnie, gdzie choroba trwala przez lata, a w koncu autyzm zniknął. Dlatego ze

00:29:18.890 --> 00:29:27.790
umożliwiasz mózgowi wzrost. Mamy wystarczająco dużo informacji i wiedzy, aby to to zrobić.

00:29:27.790 --> 00:29:38.700
Aktualnie mamy autystycznego dziecko 14 letnie, dziecko dotarlo do nas, wyslane przez rodzine i lekarzy

00:29:38.700 --> 00:29:48.650
gdy miało 13 lat. Był psychiczne w wieku 2-3 lat i udało nam się doprowadzić go do

00:29:48.650 --> 00:30:01.710
wieku umysłowego 6-7-latka, ponieważ pozwolilismy dorosnac mózgowi do tego poziomu. Rodzice są

00:30:01.710 --> 00:30:08.140
w siódmym niebie, że po raz pierwszy może on sformulowac zdanie. Ale wtedy pojawiaja sie

00:30:08.140 --> 00:30:16.790
psychosomatyczne problemy, przez ktore tez prowadzimy rodziny. My

00:30:16.790 --> 00:30:21.790
Szacujemy, że on będzie mentalnie w wieku 10-14 lat, kiedy bedzie mial 16 lat, a w wieku 16-18 lat dogoni swoj wlasny wiek

00:30:21.790 --> 00:30:28.910
mentalnie i psychicznie. Ale jest to bardzo trudny czas dla rodziców, ponieważ

00:30:28.910 --> 00:30:36.140
w ciągu 2-3 lat mają zrobić dziesięć lat pracy, a on został już odrzucony przez rówieśników

00:30:36.140 --> 00:30:43.210
z powodu swojego zachowania. Więc trzeba zrestrukturyzować życie i jednocześnie nie pozwolic dziecku

00:30:43.210 --> 00:30:51.400
na to poszukiwanie uwagi ( o ktorym mowilismy), ponieważ teraz on juz dostaje całą uwagę. I konsultować to ściśle z

00:30:51.400 --> 00:31:01.860
osiagnieciami etapu mentalnego 6-7 lat, jakie osiagnelismy, poniewaz byly bardzo udane. Autyzm nie ma nic

00:31:01.860 --> 00:31:14.060
do czynienia z ADD. Jest to fizyczny mini wzrost (pod-wzrost) mózgu. A ADHD i ADD nie jest chorobą

00:31:14.060 --> 00:31:28.300
to tylko potrzeba królestwa, ktore możemy przyjmowac. Przyjmujemy wiele z tych przypadków (autyzmu), ale jak dotad nie

00:31:28.300 --> 00:31:33.580
akceptuje przyjecia przypadkow ADD, jako pacjentow.Poniewaz tlumacze im, ze otrzymaja potrzebna zmiane

00:31:33.580 --> 00:31:39.200
Rodzice nie maja potrzeby wplacac pieniędze na rzecz fundacji, ponieważ w ich przypadku to jest to, co

00:31:39.200 --> 00:31:47.300
trzeba tylko uporządkować. I przekonacie się, że wiele dzieci, gdy rodzina otwiera dla nich ramiona

00:31:47.300 --> 00:31:59.130
przezywaja zla opinie od rodziny, ponieważ zdają sobie sprawę, jak wiele

00:31:59.130 --> 00:32:04.790
nadużywali miłości rodziny. A pozniej zaczyna sie kryzys u człowieka. A następnie w w przeciagu 2-3 lat

00:32:04.790 --> 00:32:11.720
zachowanie dziecka staje sie normalne, ponieważ wszyscy zaczynaja sobie zdawac sprawe, ze to wlasciwie nic nie jest ( ADHD nie jest choroba) ... Mieliśmy przypadek dziewczynki

00:32:11.720 --> 00:32:26.820
13-14 letniej. była bardzo trudna, a rodzice bardzo bogaci. Byli zbyt zajęci swoim zyciem

00:32:26.820 --> 00:32:32.970
i zepsuli dziecko. Posadzilem dziewczynkę przede mną, i wyjasnilem jej. Ale jak mogę

00:32:32.970 --> 00:32:40.590
zwrócić na siebie uwagę, bo moja siostra dostaje wszystko, a ja nic (spytala). A potem zaczela mówić,

00:32:40.590 --> 00:32:50.920
i nie ma juz ADHD. Więc trzeba być ostrożnym. Pracujesz ciężko (dla rodziny), ale nie rozumiesz

00:32:50.920 --> 00:32:58.830
że w ten sposób karmisz ogień. Jeśli masz psa w domu i przyniesiesz szczeniaka

00:32:58.830 --> 00:33:09.150
do domu i zaczynasz poswiecac mu duzouwagi, karmić go najpierw etc - zobaczysz, ze ten szceniak stanie sie

00:33:09.150 --> 00:33:18.160
szefem, psem z ADD. Więc musi mieć wszystko, a jego uwaga była bardzo miła . Moze on jednak

00:33:18.160 --> 00:33:25.360
patrzec na ciebie, pokazywac zęby - mowiac, że jest szefem. Ale on jest tak mały, więc odwraca się na brzuch

00:33:25.360 --> 00:33:31.500
turla sie po ziemi, aż do Caroline - i wie, że jest szefem. A później

00:33:31.500 --> 00:33:43.010
zaczyna szczekac i wszystko sie zaczyna. Nawet zwierzęta rozumieją ten proces ADD nie mówiąc już o

00:33:43.010 --> 00:33:51.400
dzieciach. To jest o tym, jak blisko jestes szczytu, lub zwracania uwagi, aby dostać się na szczyt.

00:33:51.400 --> 00:33:58.840
Widać to w środowiskach biurowych, kiedy ludzie przeszkadzaja w spotkaniach, to są silne przypadki ludzi z ADD

00:33:58.840 --> 00:34:10.260
Widzę ich podczas każdej prezentacji, ktora robimy. Oni są zawsze tam i przynosza swoje

00:34:10.260 --> 00:34:16.360
zachowanie do firmy, a ktoś musi im powiedzieć, to jest twój problem, tutaj

00:34:16.360 --> 00:34:31.250
istnieje tylko jeden szef i jeśli ci to nie pasuje mozesz isc dalej. I co kilka tygodni,

00:34:31.250 --> 00:34:41.300
przypominamy im, dopóki to nie zniknie. Jakieś pytania?

00:34:41.300 --> 00:34:51.920
Czy może Pan wyjaśnić, czy autyzm może być podłączony do pasożytów, robaków?

00:34:51.920 --> 00:35:01.590
Tak to wszystko bzdury. O ile to rozumiem, mozemy wyjaśnić te rzeczy z naszego punktu

00:35:01.590 --> 00:35:14.870
widzenia, wynikajacego z naszych badan. Widzieliśmy autystycznych ludzi, którzy nie mógli zrobić nic, a po 12

00:35:14.870 --> 00:35:23.300
miesiącach sami mogli pływać , uprawiac sport. Dorastaja powoli do swojego wieku.

00:35:23.300 --> 00:35:28.050
Im jestes młodszy, rozpoczynajac proces rozwoju mózgu, tym mniej widać problemow

00:35:28.050 --> 00:35:39.550
w dłuższej perspektywie, ponieważ musza nadrobic krótszy okres zaległości. Ale miałem dziecko

00:35:39.550 --> 00:35:49.620
ktore przyszlo do nas w listopadzie 2-3 lata temu, i w lutym zaczelo uczeszczac do szkoly dla dzieci upośledzonych umysłowo

00:35:49.620 --> 00:36:02.670
Powiedziałem rodzicom - we wrześniu będzie juz jak normalne dziecko. Bo

00:36:02.670 --> 00:36:23.180
on jest w tak młodym wieku. A w lipcu usiadł przy wejsciu do szkoły i juz tam nie poszedl, bo zaczal chodzic

00:36:23.180 --> 00:36:31.240
do normalnej szkoły. A teraz jest to normalne dziecko, o ile nam wiadomo. Połowę tego problemu

00:36:31.240 --> 00:36:41.260
stanowi poradzenie sobie z problemem, wynikającym z podanych leków, (których by pierwotnie tam nie bylo)

00:36:41.260 --> 00:36:48.540
Autyzm pochodzi od części mózgu, która jest odpowiedzialna za współ-koordynację

00:36:48.540 --> 00:36:56.150
Koordynacja tam nie ma, wiec dziecko robi tylko to, co jest w stanie zrobić i nazywamy go

00:36:56.150 --> 00:37:09.880
autysta. Wiedza, jaka mamy w fundacji pozwala nam wyzwolic mózg.

00:37:09.880 --> 00:37:20.960
Rozpoczelismy jeden przypadek wczoraj w Ameryce. Natychmiast zareagowalismy, ponieważ dziewczynka jest 7-letnia i ma

00:37:20.960 --> 00:37:29.260
2-letnią przerwę w rozwoju, i w przeciagu 6 miesięcy będzie ona normalną dziewczynką.

00:37:29.260 --> 00:37:40.450
Ponieważ nie odmawiamy przypadkom autyzmu. Jeśli jest to potwierdzone przez lekarzy, że istnieje pewne opóźnienie

00:37:40.450 --> 00:37:46.320
we wzroscie. Czasami autyzm, niepełnosprawność umysłowa przychodzi poprzez brak tlenu podczas narodzin.

00:37:46.320 --> 00:37:53.920
Przyjmuję takie przypadki z otwartymi ramionami, nawet jeszcze bardziej niz ludzi z rakiem. Ponieważ małe dziecko ma

00:37:53.920 --> 00:38:04.820
całe życie do przezycia. Człowiek, który ma 78 lat i ma raka, chociaz przeciez bardzo szanuje jego zycie, ale

00:38:04.820 --> 00:38:11.000
Wysiłek musi być wlozony w to, co moze byc zakonczone na wiele roznych sposobow Tak więc każdy przypadek z autyzmem jest

00:38:11.000 --> 00:38:17.340
od razu zaakceptowany. Ja sam mam dzieci i wiem, że każdy rodzic

00:38:17.340 --> 00:38:27.290
marzy, aby mieć dobre lub doskonałe dziecko, a jeśli w tym przypadku natura odbila sie czkawką

00:38:27.290 --> 00:38:37.880
przyjmujemy to od razu i prosimy lekarzy o nadzor. W takiej sytuacji jestesmy wszyscy

00:38:37.880 --> 00:38:48.310
Nawet kiedy nauczyciele widzą zmiany, ze dziecko może pisać zdania kiedy siada

00:38:48.310 --> 00:39:00.400
przy komputerze, co było niemożliwe pomimo wszelkich starań,

00:39:00.400 --> 00:39:09.300
odkąd został zdiagnozowany jako autystyczny, gdy miał 3-4 lata. Więc autyzm jest fizycznym

00:39:09.300 --> 00:39:29.860
brakiem wzrostu części mózgu, ale mamy na ten temat wiedze w fundacji keshe. Potrzeba

00:39:29.860 --> 00:39:39.270
czasu, by umożliwic różnym częściom mózgu wzrost. Jakies inne pytania?

00:39:39.270 --> 00:39:46.800
Panie Keshe, nie wiem, czy to tylko frazes lub neurologiczna anomalia, ale dzieci z autyzmem

00:39:46.800 --> 00:40:00.050
,niektóre z nich mogą być jakimś geniuszem matematycznym, czego normalni ludzie nie

00:40:00.050 --> 00:40:11.630
potrafia. Mógłbyś może wyjaśnić to z punktu widzenia pol grawitacyjno magnetycznych ?

00:40:11.630 --> 00:40:23.290
To co się stało, i co my dobrze zauważyliśmy. Ponieważ część fizyczna mózgu nie

00:40:23.290 --> 00:40:34.210
rosnie, czesc emocjonalna i dotyczaca zdobywania wiedzy - działa normalnie. Zatem, ponieważ nie

00:40:34.210 --> 00:40:40.890
używają połączenia nie moga wykonac normalnej pracy. Moga zrozumiec to czego nie

00:40:40.890 --> 00:40:49.430
nie moga przesłać, ale pozniej to trafia jako niepelne zamówienie (niepelna informacja). Lacza się z ta częścią

00:40:49.430 --> 00:40:54.770
mózgu, która dziala dobrze w stosunku do pewnych rzeczy. To jest jak, kiedy wykonujesz rozne czynnosci na raz, i robisz to coraz czesciej i czesciej

00:40:54.770 --> 00:41:03.310
tak, że automatycznie to staje się dla ciebie łatwiejsze, bo potrafisz do tego przywyknac. Więc oni

00:41:03.310 --> 00:41:11.080
przyzwyczajają się do korzystania z tej części mózgu, która jest bliska tej z niedoborem

00:41:11.080 --> 00:41:22.150
rozwoju. Nawyki autystycznych ludzi daja nam dobrą wskazówkę, o tym - z którymi częściami

00:41:22.150 --> 00:41:27.260
mózgu musimy pracować. Autyzm widać w strukturze krwi, ponieważ są one

00:41:27.260 --> 00:41:33.250
wewnętrznie złe, bo wiedzą, że są w stanie, ale nie moga pokazać. Ale z

00:41:33.250 --> 00:41:42.490
drugiej strony nie mozesz zobaczyc informacji, ale widać to jako zaburzenie wartości krwi i

00:41:42.490 --> 00:41:52.280
innych rzeczy, które nazywamy struktura krwi. Więc masz odpowiedz, są w pełni świadomi, ale poniewaz

00:41:52.280 --> 00:41:59.160
ta czesc nie jest ich, wiec jest uważana za odwrotna. Ale są one tylko odwrotne

00:41:59.160 --> 00:42:06.270
względem fizycznej części tej strony mózgu. A są geniuszami, poniewaz

00:42:06.270 --> 00:42:11.890
ich energia uzywana jest w jednym temacie, z ktorym maja lacznosc. I mogą powtórzyć

00:42:11.890 --> 00:42:20.840
rzeczy i stac sie fotografem, bo skoro nie używają części, to mogą teraz korzystać z

00:42:20.840 --> 00:42:29.060
obrazow pamięci jak fotograf. Miałem przyjaciela, który funkcjonowal w ten sposób, Moglismy mu powiedzieć, bla

00:42:29.060 --> 00:42:38.730
bla - taka linia na takiej stronie, - co to jest za zdanie? On jest jednym z najlepszych

00:42:38.730 --> 00:42:53.900
inżynierów energii jadrowej. Ale on ma fotograficzną pamięć i moze powiedzieć Ci, na ktorej stronie i linii

00:42:53.900 --> 00:42:59.640
bylo to zapisane. I mam wiele szacunku dla niego.

00:42:59.640 --> 00:43:10.190
Bo kiedy mówimy o polu grawitacyjnym magnetycznego, jaką rolę moga odgrywać

00:43:10.190 --> 00:43:18.380
można powiedzieć, jesli to jest wykorzystywane tylko w bardzo specyficznej części mózgu, której moc paliwa

00:43:18.380 --> 00:43:30.290
jest większa lub mniejsza lub ..? Nie, to tylko część mózgu, która nie jest rozwinięta.

00:43:30.290 --> 00:43:40.690
Ponieważ proces rozwoju mózgu ma konkretne kroki. Na przykład powiedzmy, że pewnego dnia

00:43:40.690 --> 00:43:49.460
gdy dziecko było takim wieku, ze w łonie nastąpił niedobór wapnia. Mózg

00:43:49.460 --> 00:43:54.620
nie mial wystarczającej ilości materiałów lub wapnia i brakowało go. To jest bardzo podobne do sytuacji kiedy

00:43:54.620 --> 00:44:02.750
bawisz sie klockami Lego. Jeśli nie masz klocka, ale trzeba zostawić szczelinę, można dalej budować resztę

00:44:02.750 --> 00:44:11.240
bloku. To, co widzisz - to jest luka. Jest gdzieś tam, ale mamy możliwość zrobienia mostu

00:44:11.240 --> 00:44:19.510
by wypełnić tę lukę. A to co się dzieje, to ciśnienie, ktore pojawia sie po bokach innych

00:44:19.510 --> 00:44:28.430
klockow. Wiesz, czasem ukladasz budowle Lego, i zgubiłeś klocek, ale pozniej ogladasz calosc i mozesz

00:44:28.430 --> 00:44:36.450
zmodyfikować ja trochę. To jest autyzm. I my juz wiemy, jak dobudować te klocki

00:44:36.450 --> 00:44:56.090
ktorych brakuje. Mamy pełną wiedzę i nasz sukces z autyzmem jest 100-procentowy, jak do tej pory.

00:44:56.090 --> 00:45:11.650
I zawsze akceptujemy te przypadki. Jeśli masz autystyczne dziecko przyjmiemy Cię z otwartymi

00:45:11.650 --> 00:45:24.750
ramionami. Jeśli napiszesz do fundacji Keshe Dr Ellia od razu Cie zaakceptuje. My

00:45:24.750 --> 00:45:27.800
wspolpracujemy tez z lekarzem dziecka, ponieważ z dnia na dzień ono sie zmienia i staje się normalnym

00:45:27.800 --> 00:45:34.300
dzieckiem.

00:45:34.300 --> 00:45:40.490
Dziękuję za tę informację, ponieważ pracuję z klientami, i wielu z nich jest nazywanych

00:45:40.490 --> 00:45:49.160
autystycznymi: Wiec naprawde dobrze to wiedziec. Dziękuję Ci.

00:45:49.160 --> 00:46:04.920
Jedynym problemem jest to, że jeśli dasz nam was wszystkich pacjentów, to juz nie będziesz miec żadnych pacjentów

00:46:04.920 --> 00:46:21.430
do wyleczenia. [Śmiech]

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Jakieś inne pytania?