Rick Crammond (RC)
Okay! Welcome everybody to the 7th Kids Knowledge Seekers Workshop.
I am Rick Crammond. I am the Co Host here with Keyvan Davani (KD)
who we'll... hear from...
shortly here...
Basically, Mr Keshe (MK) is on the road and we're going to connect with him...
in this workshop.
He's... allowed some time for it in spite of... fishing...
shopping for fish and so on in his life.
So...
let's go on to talk to Keyvan and see what he has to say.
He's going to do a short introduction, and then, we will hear from Mr Keshe.
Keyvan are you there?
(MK) Here, I switch it off..
(KD) Yeah! Hi! Hello Mr Keshe.
Thank you Rick for this introduction again...
Mr Keshe, as you know, last time,
if my question took the whole workshop time...
Sorry about that, but it was real... really fascinating...
I want to leave it up, actually to others, also to, you know...
ask the questions, but related maybe to other aspects
of what is, I mean... There is no... probably no... no fields,
or no... nothing that, you know, that has been touched actually.
You know... So...
You know, Rusmin, a friend of mine, in Stuttgart, in Germany
asks... his question would be, about ADH... the "so called", you know,
"Attention Deficit, Hyperactive Syndrome and Autism,
and its been, you know, rising in kids.
So, maybe, I thought you could enlighten us, a little bit... on...
Because you always emphasize emotional part of the brain.
I would Mr... Dr Kostova.
What... what is it? What is it look like?
I mean, why do such disharmonies and...
and, "diseases", so called, diseases... arise,
...from a Plasmatic,
magnetic-gravitational field strength, view, as you would say?
Thank you very much Mr Keshe.
(MK) First of all as usual: we say Hello to you,
wherever you are on this planet and beyond.
We don't know when you're going to listen to the next program,
from which part of this Universe.
In so many ways...
what you call ADHD or Attention Deficiency
is not attention deficiency, It's a "Kingship".
This kingship comes,
because nowadays, parents have time.
And the children have been told, by the parents,
on a regular basis,
because the parents are busy, with other part of their life,
like going to work from five o'clock in the morning
till ten o'clock at night, type thing,
how much they love them.
So... and how much they are valued.
Because we don't have the time, when the parents had,
to share time with children.
So, in a way...
it's like adults saying to another adult:
"'You are the boss".
So, now boss takes the position.
Dictates the position.
And then this, dictates your own position
allows... the child to take over
the whole structure of the family, in a different form.
But, we don't look at the child,
because he's a child, small in size, or whatever.
The child in his mind, in his brain,
considers itself as the boss.
But, this is his perception.
Not, the perception of the family,
or friends.
And when you're the boss, you give orders and orders have to be carried out.
And when the orders are not carried out, you make sure you are heard,
that your orders are carried out,
or you get part of it carried out.
So, the child takes the seat of kingship, he becomes king in the house.
Usually,
you find with a second or a third child more ADHD than the first child.
Because, the first child takes everything, has taken everything.
He has been the focus, he knows he is on top of the hierarchy.
Then...what happens is that,
parents misread this kingship with a disease,
and as the doctors don't understand this kingship,
they start using all sorts of chemicals
and up to now, nobody has found the solution for attention deficiency,
and then hyper-activity, they call it, "ADHD".
So...
When you are a king and you're not noticed,
you have to make moves to be noticed.
When you're the head of a nation and you give orders and nobody listens...
so, you send your army, or you send your soldiers,
to disturb, to beat up... and to do all sorts of things that,
their action brings attention to the top man who ordered it.
This happens with the children, in these families,
and that's why we see so much ADHD.
Parents compensate their work,
which they're too busy to bring, what you call,
money home for the children to live,
with incorrect... evaluation,
and giving credit, or justifying their hard work
to the children.
And usually,
the first one takes it because: "It's my right, so I'm used to it".
The second one, sees it as a weakness in the family.
So, he uses this weakness.
When you're a king and you're order's not carried out,
or you want attention, you make sure attention, are paid to.
What do you do?
You continuously make different orders to keep people, their attention to you.
Kick a bucket, throw something up, joker of the wall,
because, they have to continuously watch what the king, it does.
In a way, ADHD is a clown in the classroom, there's a clown in the house.
And when, he realizes in the house, he's manage to get the attention
and what he wants, then he carries it out in the society.
So the attention...
why we see the rise in AD,
Attention Deficiency, is not attention...
Attention Deficiency does not exist.
Position of kingship does.
So, we compensate for our own... work.
To bring prosperity and a better life to our children.
And in some families, the children misread this position.
So, usually what we see:
ADHD starts in most of, or in some of the cases with illnesses.
So, the child who is the second and third doesn't get so much attention,
becoming sick,
gets all attention of the family.
So now he realizes:
"I am the centre point",
so what we call, he takes the seat of the Kingship.
Then, once he sees this pattern,
and he goes home, for example from the hospital, he's still looking:
"Look, I can be the top guy, on top of my brother or sister, who's older.
So he finds a way to get attention.
But he cannot be sick to go back to the hospital again.
So now he comes with...
Behavioural problems, what we call it, but it's not behaviour,
its just that, he's continuously going from one point to another,
to keep your attention to himself.
And this going from thing... one point to another, he look's as he's hyperactive.
He's not hyperactive,
he's just continuously banging, kicking, blowing, jumping, whatever.
So, he has your attention continuously.
So, ADHD is not a disease.
But, this behaviour carries into very old ages.
I give you an example, because Eliya and Armen and Marko
were present, which this happen about two weeks ago?
About two weeks ago, we were going out for a dinner together,
in... where we live.
And, I stopped to put ... money in the meter.
And by the meter, I heard some people speaking English,
so we started talking.
Then the guy said, he was a professor in psychology.
So, we said, "If you like you can join us for dinner."
and the guy who was with him as a translator,
immediately asked "Where are you from?"
because they saw our number plate and everything else
and we start talking and he said: "Who are you?" I said who I am.
And the guy said "I know you.", the translator, he's an Italian.
He says, "I know about you, I know you."
So, we came because he knew who we were. We invited them for dinner.
We sat around the table and then we invited them the next day,
to understand the psychological problems in ... Space.
So he came to ... to the centre.
We had about two, three hours together.
And immediately, when he sat on the table, he starts insulting.
I didn't say anything, and then we ignored it.
And he he got angry three times, we didn't say anything.
And then,
we invited him, to show him the process we use.
And in him trying to again, being the centre of attention he couldn't be,
even he's a professor in psychology,
he said,"If your technology works, can you maybe, help explain to me something?"
I said, "What's your prob... What is the problem?".
He says, "Something private you can tell me"
I said, "What is your problem?" or "What is the thing you want to know?"
He said, "Sometimes when I give lectures, I have to cough. [cough]
And he turn around to the translator, and says "You've seen it that it happens."
the guys says, "Yes. Yes."
He says, "Why do I get a cough? Can you help me to stop the cough?"
I ask him a single question.
I said,
"Do you know your audience, when you give lecture?"
He says, "No."
I said,
"You subconsciously watch,
that you don't have the attention of all your people which are in the lecture,
they paid whatever money, to come to your lecture.
This for you is unacceptable because you have to be the centre of attention.
You are highly AD... Attention Deficiency.
So by coughing, because you can't accept it, you try to get attention."
And the guy literally collapsed.
Armen is laughing because we were all there when it happen. Huh? Yeah?
And Marko start laughing the same.
This attention deficiency to be...
the guy is in his sixties, fifties, was still carried on.
And immediately, the three people who came with him, and... there was...
they saw the whole thing...
He literally, stopped being the professor, at head walking,
he became the back guy in the row.
He had literally, lost his position as to be the professor in lecturing psychology.
Because he knew, I put my finger exactly where his problem was,
and why he became insulting, and what he did.
So...
Once you get into the habit of being attention... having attention deficiency,
will not go unless you understand
that YOU are
a normal, ordinary member of the whole human race.
Then the seat of kingship, or what you call AD:
Attention Deficiency -- does not exist.
This is a new terminology, because doctors can not find
process of, what we they call cure.
There is no cure
for
somebody who you have made the director of the company.
and then he's push you... is releasing orders
and nobody listens to it or some of it, do.
And he makes him to sack people, to do anything, to get his way.
So, from the parents who are involved in this process.
The parents who have a children with what they call, "ADHD":
re-evaluate and confirm to your child, you are loved the same as your older brothers,
or in the family, equal to other members.
And, explain to the child
that you understand what you do.
Because, when I turned around to the professor,
I start bashing things on the table, in the lab, throwing things,
and he panicked.
I said you see?
Now because you don't get attention,
we... this is what you do.
You have to do things...
You have to cough, you have to throw things or you have to get angry
to get the attention.
So, the consequence of attention deficiency,
which is; "I'm the boss, you don't be the boss".
They create Saddam Hussein.
Does anything to get attention of other world leaders.
That's what we do as parents, being so involved in materialistic world
in trying to bring comfort,
our children misread our love and care, with a position of control.
This is one of the problems of the new world,
of being busy to make life's ends meet and in turn we do it.
Some ADHD's, then you go to hospitals .
They give you all Ritalin.
They give you all sorts of medication.
They give you all sorts...
What do they give Dr Eliya (DE), for
for... ADHD?
Ritalin, isn't it?
They do it. (DE) Yeah, Yeah.
(MK) So what it is... What is Ritalin?
Ritalin is used for the heart condition for... What you call it?
For... (DE) For narcoleptic
(MK) Yeah! for...
What you call, thinning the blood, sometimes. It's rat poison.
So the child becomes a rat and the doctors give him the poison.
And It doesn't work.
This is what we know.
And what we have created in new, order of life,
by us being busy, and getting abused.
We have seen condition of what you call ADHD or... Attention Deficiency,
being in line with what is known as Mother Munging.
Which means: the mother, because she cannot see
her position in the house, makes one of the children to be sick.
And the child uses this sickness to controls the house.
And mother fans, or encourages this behavior of kingship.
For him to be sick, that for her, to have a seat, as being needed in the family.
So, now you've created two diseases, two illnesses at the same time.
1: the child, being diagnosed, at the ADHD.
Which actually, the mother launches; mother nourishes it once it's discovered.
For the mother
to confirm her own existence, as position, needed in the house.
Read on the internet: Mother Munging.
And these two you find, in the same house at the same time.
The child is not actually sick,
but once the mother sees, by the child being sick,
she has a... There is a need for her, to be, as a member of the family.
So, now you have two ADHD's in the same house, the child and the mother.
And, this process can even happen to the grandmothers who look after the child.
Then there is a need for them to exist, to be needed in the house.
So, When you have these conditions in the families...
as what you call ADD or ADHD.
This is not a disease.
This is a kingship.
The same kind of process happens
when people have diseases which ends them up in a wheelchair.
A lot of people say, "I want to get off the wheelchair".
But in reality, if you put them in what we call it: truth system,
You find out they don't want to get out of the wheelchair.
Because, when they are in the wheelchair,
they are pushed around, people give them space,
they are taken around and the wheelchair becomes the kings seat.
A lot of people have problems with me when I discuss this.
Who wants to be in a wheelchair?
You go into the psychology of the person.
Accidental wheelchairs and diseases, which end up with paralysis are different.
But a lot of people... when there is nobody they walk,
and when there are people, they are in the wheelchair.
We have records of this in our research.
So, a lot of problem, a lot of diseases comes out of...
need, to be confirmed to be needed;
need, to be confirmed "I exist";
need, the confirm "I have something to say."
There is a very big difference between ADHD
and hyper-activity.
Some hyper-activities come through the release of high-value energy: hydrogen;
through the carbon release... development in the new coloring in the food.
We understand the full process.
That is biochemical, it's got nothing to do...
But because carbon is used to create a constant colour,
when the carbon is used in conjunction with drinks,
which has a water in it, it allows the rapid change
of the release of the energy of the hydrogen as a Plasma with the carbon.
And then that energy has to be consumed, or be used and that's use become by ...
more rapid movements and all sorts.
Colour allergy exists, but you have to find out, with the parents, that allergy.
Which colour carbon has been used?
Or if natural colours have been used, in the food products.
Part of which, is unknown to the world of science, is when the parents
use the new materials which are used for dying the clothing.
When you buy the new dye generation, which have put into, especially in polyester,
this, and in this coloring
then is released slowly when the child wears clothes.
And then it creates release of energy
which leads to absorption of too much energy in a way that it leads to
what you call, activities, which are not clothes.
When your child is hyper-active, just don't look at the food,
look at the clothing.
Look at the way the clothing, in conjunction with the food
brings to the child.
Natural wool, natural materials like linen, and cotton, don't have
because they only absorb the colors which they can carry in the natural structure.
But when you have polyester and anything to do with a chemical,
new materials; they have...
capacity to carry energy within the colour range
because it's all connected to the carbon.
This, I have explained in other workshops, too.
So you have to understand: what is ADD, what is ADHD.
ADD and ADHD does not exist.
But hyper-activity, due to the new...
because all the colours, more or less, at the moment, which you see...
in the food and clothing, are created out of the carbon
which comes from the coal from the mine.
If you go and study,
90% of the colouring which is used in the west,
it comes through that process.
And that process is a carbon,
because of the colour spectrum, carries different energies.
Because, if you understand,
the structure of...
Now we understand the position of the GaNS
and the play, which the carbon does,
in the structure of the amino acid as a GaNS.
It creates a condition of...
the confirmation of transfer of the information,
and in those cases, of energy to the body and through the food too.
So...
When you speak about Attention Deficiency
Attention Deficiency, as we see, the arising so much
is to tell parents: "There is no such a disease."
It's a king of kingship.
You want to give your seat to your child?
Then that's it.
You find the child has no attention deficiency.
Now he rules the house.
You become the servant.
And then when you look at ADHD or Attention Deficiency,
look at the position of the mother, in the respect to the house.
Then you find out, the two are most of the time, linked.
Because, the mother needs the child to be sick to get attention
and the child uses the sickness to control the house,
through attention... creating false attentions.
So now the mother become responsible to look ... and you see these mothers
who have these kind of behaviours, always are angry with their child.
Because now is a competition between the mother and the child:
"Who's the boss in the house?"
And then the problem starts.
So, this is how things goes off.
And this is what you call "ADHD"
and for me, doing a research in this for a long time,
it's very clear that there is no disease called "ADD"
Attention deficiency does not exist.
It is whenever, who wants attention, says:
"Would you like the seat of the...
kingship in the house?"
I have volunteers, which their parents bring to me,
and when I say in front of the child what the position is,
they just cry and cry, because they know their hand is opened.
And after two, three months, the parents come and say:
"We've found the way."
They know what it is. Now, she finds new ways to get attention.
And then because now they know what the position is,
the child literally, loses all control.
We have even seen ADD to the position, that the child creates epileptic attacks
because she needs to be confirmed.
Because she uses so much energy to get attention,
that the brain goes in a cycle, and gets attention,
to... it goes into a overload and then it leads to the point of epileptic attacks.
Because,
one of the problem is that the parents do not explain
and put their children on the table and say: "We love you all equal."
"We do the same thing equal".
One parent takes one child to be loved, because he can do,
and another parent takes another child to be loved.
Now the child is fighting because he wants the dad to love him
and the other wants the mum to love him.
So, now the problems starts.
ADD is a family problem.
It has to be sorted, with an open mind, with the family, sitting and discussing,
and putting on the table with the children.
The time you spend trying to get our attention and to be the king
is the time which is lost as a family, to be together.
And...
once the child learns this position,
will never let go, it's very hard.
No Ritalin, no psychological medicine, no psychotherapy
has ever solved the ADD and will never solve it.
Because, as we say,
"In the Space Technology Keshe Foundation, we're going to the root of the problem",
and this is the root of problem.
There is no need for medication.
The attention deficiency and what you say, the hyperactivity,
comes because "I need attention, so I give orders".
"You don't look, I bash the table",
Then you get... you look at them, "You notice me".
The next second, "I'm planning the next job... The next job".
So you find, to our research, attention deficiency people
are three steps ahead of their next act.
They already planned the next one, how they're going to get attention,
And in the next one, and the next one, how they're going to get attention.
So you don't watch once, you have to be ahead of what they are thinking.
And when you block it with them telling there is no seat of kingship,
[sound effect]
One of the best ways to stop ADD,
is to cut their pocket money.
You want attention, there is no money that you have the attention,
so you're attention's taken. From now, you have to pay attention to what we say.
Attention deficiency is: you're not getting the toy because of
"You are not the king, we decide. You see? You are not the decision maker."
When this behaviour of you trying to be the boss stops,
then you get... because we are are all equal.
Because you create a huge problem in the house, when there is such a problem.
Because, now you spend all your energy, on this child, wants to be the king,
the other children get ignored, and then they start the process.
"Why is he getting it and we are not getting it?"
So, conflict between the brothers and sisters start.
(KD) Can I ask you something, Mr. Keshe? (MK) Yes!
(KD) So autism, is a similar process I guess?
It's... It's a craving for... (MK) No.
(DK) Is it self expression? or, or...
(MK) Autism is totally different.
Autism is totally different.
Autism... a lot has to do with the development of the brain.
And... Because there is the... the brain is not fully developed.
Once you organize and make the process to allow
certain parts of the brain to... to grow to the normal size or position
as they have to be, you find that autism doesn't exist.
We have these cases; four or five of them at the moment.
We've been running for years and we've seen autism just disappears
as you allow the growth of the brain.
Because in the Foundation we have enough knowledge to be able do this.
At the moment we have an autistic child of fourteen.
The child, was brought us by the family and the doctors when he was thirteen.
And...
he was the mental age of two-to-three.
And in one year we have managed to bring him to age of six-to-seven.
Because you have allowed the brain to grow in the level,
and then they start doing the...
It's as... I think I've explained this before.
The parents are over the moon that for the first time he can make a sentence,
at the age of fourteen.
Because at age of two he couldn't make a sentence, he was not able to.
So, but then you have a psychosomatic, and other problems with this process,
which we guide the families through, that the child has been...
We estimate he'll be at the age of ten-to-fourteen when he is sixteen.
And by age of eighteen/nineteen, sixteen/eighteen
he'll be the same age mentally and psychologically.
But it's a very difficult time for the parents, because now,
in 2/3 years they have to do ten-years job
and the child has already been rejected by the peers, because of his behavior.
So, you have to restructure life and the same time,
this should not allow the child to become attention....
because now he gets all the attention.
We do... I consult very closely with the families in this position.
We have, we've done about six/seven and all have been very successful
and when you open the hand...
Autism has nothing to do with ADD.
He's totally... This is...
One is a physical...
sub-growth of the... brain.
And one... the other one, is not a disease,
it's just a kingship which we feed for the confirmation of existence.
We handle a lot of these cases... it's...
ADD... I don't except ADD I... not even as a... as a volunteer, as a patient
because, as a... Whatever you call it?
They want to be volunteers, because I explain to them.
Or, we don't need to say, "Oh we give you this, and this changes and changes."
I explain to the parents, there is no need for such a thing,
for you to donate any money to the Foundation,
because this is what you have to sort out.
And you'll find that a lot of children, when the hand opens up in front of family,
they get a very bad, bad, bad, backlash from the family
because they realize how much he's abused the love of the family,
for him to be, or for her to be the boss.
And then the crisis starts with a person.
And then you find out in one-year, two-years time,
she becomes normal because she realizes nothing is react.
We had a case of girl of thirteen/fourteen with this very heavy...
and the parents very rich.
They were too busy making a living and they brought the child.
The father said, "I pay you anything, this we can... We've been everywhere."
I sat the girl in front of me between the two parents.
And I explain.
And she cried: "I'm not like this, I...
She said: "But how do I get attention?
Because, my sister gets everything, I don't get."
And then she start talking,
And there was no ADHD.
So, you have to be careful.
You work hard... but you don't understand,
in working hard, you... you, feed the fire.
This is what we say we...
If you have a dog in the house because we had this experience
you bring a puppy home and you pay so much attention to it.
And then you feed it first, and then you do everything to it first.
And then we saw, the dog became the boss of the house.
Became, "ADD dog".
So he had to have everything and his attention was very nice, because;
He could look at you, he shows his... teeth, that "I'm boss".
But, he knew he was so tiny, so he reverses back himself,
all the way, till his backside could touch the leg of Caroline.
Then he knew... sitting next to us, "I'm the boss."
And, all the barking and the rest started.
Even the animals understand this process of ADD... let alone the children.
It's how close you be to the top,
or how you get attention of everybody; you become the top.
You see this behaviour in offices.
People who disturb office meetings or in presentations, when you attend,
these are heavily ADD people.
I see them in every presentation we do, they 're always there, one or two.
Because they behave..
They bring their behavior of the home into the meetings and into companies.
You find they're continuously disturbing.
Somebody in the company has to get hold of them, say, "Listen!"
"This is what it is." "This is your problem."
"Here there is only one boss, and if it doesn't suit you, you can move on."
And then you find out they sit...
And every few weeks you remind them, till it goes away.
Any questions?
(KD) I believe Rusmin asked on the thread forum.
Mr Keshe can you say something about autism is connected,
or could be connected to parasite worms?
(MK) ...No, this is all rubbish.
Autism is...
As far as I understand it...
We... We explain the position from our point of view, from our research.
We have seen autistic children, who could not do anything.
and in 12 months,
they go on their own for swimming,
they go 2/3 km walking, to go to a sports and they grow slowly into their age.
The younger you start the process of the development of the brain,
the... the less you create problem in the long term,
because, then you have a shorter time to catch up.
And I've had a child of... coming to us in February...
actually in November, two, three years ago.
In November... and by February,
he was to go to handicapped... mentally handicapped children, a school.
I said to the parents, "By September, he'll be ready to be a normal child."
The mother cries, says, "This is impossible,
he's this age and he's like so much..."
I said: "Because it's a short... he's very young, it'll be done."
And in September... in July he sat for entrance school,
to go to a normal school and he passed.
And he went to the proper school the following year.
Because in one year, more than a year, we could manage to bring the...
process of the growth, 'cause you... in that case it was much easier to do.
And now he's...
He's a normal child, as far as we know.
There is no problems. He...
But they create other problems for them, with the medicine they give them.
So half of the problem becomes; sorting out the problems...
doctors have created with the medication, which was not needed... originally.
Autism, comes from part of the brain, which is responsible for co-ordination.
The co-ordination is not there,
so the child only does, what limited, is available to it,
and we call it "Autism".
If... The knowledge, which is within the Foundation,
we can do, that we allow the brains growth.
We started one autism case yesterday,
in North America.
It came through Armen and we immediately responded.
Because we can do; the girl is very young.
Is seven years old with ... age of two-years gap with the autistic.
Just been... They could not find a solution.
And within six months, twelve months, she will be a normal girl.
Because, we don't refuse autism cases.
If it's confirmed by doctors there is a... deficiency in the brain- growth
which shows itself.
Sometimes, autism and mentally...
mental disability comes through the lack of oxygen at birth.
These all, now the knowledge is in the Foundation, to be eradicated.
I accept them with open arms, more than the man who's got a cancer.
Because, a young life has a whole life to go through, if it's not sorted
A man who is 70, 80, has a cancer, I still respect his life,
but an effort needs to be put into it.
It can be done with in so many ways, ...to do other things with.
So...
any Autistic case, we do not refuse, we accept immediately,
because, I respect, I have children myself,
and I know it's every parent's dreams to have a good child, or perfect child.
And if by accident of the nature, there has been a hiccup or a mis-ordinance
or disorder somewhere, we accept immediately.
And we always ask doctors to supervise.
The autism case which we're running now,
is supervised by two or three doctors and they all see...
We're all seeing the development. The teachers, even the school see the change.
The child can write, which is two-years, now he can write sentences.
He goes on the computer fully, aware of how he can do things on the computer,
which to them was impossible.
And they've tried everything for past ten, fourteen years.
When he was... Since they, or... he was diagnosed as a Autistic.
What you call it? As a Autistic when he was three, four years old.
So Autism is a physicality non-growth, of part of the brain,
and the knowledge is within the Keshe Foundation.
We can do very rapidly.... and... It takes time, because you cannot push,
it's not aspirin you... to get rid of the headache.
It needs time to... different cells of the brain, to grow ordinarily across.
Any other questions?
(KD) ...Mr Keshe, one more question.
There is... you know, you always hear that...
Or is it just a cliché or I don't know, just a neurological anomaly,
within the Autistic children.
Some of them are suppose to be, you know, some kind of genius.
Calculating stuff that, you know, normal layman people could not.
Is that... Could you, like, explain it? Also, from a...
from a Plasmatic point of view, magnetic gravitational field?
I mean, what kind of interaction, you know, has this thing?
(MK) No! What happened, we noticed this as well.
We... we understand some are. What happens?
Because, the physicality part of the brain has not grown,
the emotional and the knowledgeable part, does it's operation normally.
So.
Because they're not using ... because the connection is not there,
the tissues are not there to do the normal job.
They become good, or they understand, what they cannot transmit
but then they become limited or ordered.
So they get connected to this specific part of the brain,
which is good at certain things, or is responsible for certain things.
Then you use it, it become...
It's like, when you do the multiplication even more and more,
that part automatically goes for you, because it becomes ingrained in it.
So, they become connected or use the part of brain,
which is nearest to the part of the... shortage of the development.
The habits of the Autistic people gives us a very good indication
which part of the brain we have to work on.
Because...
Autism, partially can be seen in the blood structure,
because they are internally angry.
Because they know their capability but they cannot show.
But on the other hand they do...
You don't see the... an inflammation but you see it as disorder
in the blood value and other things,
in what we call, in the blood structure.
So, you see the response.
They are very aware; they are fully aware.
But, because that part is not there, they are considered as backwards.
But they are backwards only in response,
physical part, of one part of the brain.
And you can grow it and they just become beautiful.
They are geniuses because now, energies used in one topic,
which they have the connection with.
And, they can repeat things, they become photographic
because now they don't use a part.
Now, they use they can use the memory picture, photographic.
I used to have a friend in University who was this way.
We could tell him, "What was it?" He could say,
"Page blah blah, such a line, there is this sentence", we got in the reactors.
He's a nuclear engineer, he's one of the top world nuclear engineers at the moment,
in one of the world's leading countries.
But he has, what we call photographic memories going to it
and he could tell you the page and the line where it was.
He's a good friend of mine, I've got a lot of respect for him, but I always told him.
He was amazing in these things, and the Autistic go the same way.
(KD) Just for understand, Mr Keshe...
Because when you talk about magnetic gravitational field,
what kind of role does that play?
I mean, can one say, if it's used...
If this capability is used only in very specific part of the brain,
that the field strengths are greater or lower or?
(MK) No! It's just a part of the brain is not developed.
Because, the process of brain development has specific steps.
And for example, when let's say...
For example, let's say:
one day when the child was such and such an age
in the womb of the mother...
there was a shortage of, let's say, calcium in certain place.
The brain has not had enough calcium or did not have enough material
for that specific structure, has missed it.
It's like... very much like, when you play Lego.
If you don't own a piece but you can leave a gap in there,
there you can build the rest of the block, but you see the gap.
It's literally the same way.
But now what we have the capability to do is to build,
and that brick which is missing.
The rest works perfect.
And because of that the pressure goes on the bricks on side
to cover where the brick is missing.
You know sometimes you make a Lego piece, and you've lost a piece,
or you are missing one or two pieces,
but then you go around to modify it a little bit.
This is what happens in Autism.
Autism is a physical missing of production
and we know how to build these bricks which are missing.
We have a full knowledge and our success with autism is 100% up to now.
(KD) Wow! Thank you for your light. (MK) ...anytime.
Anytime Keshe Foundation, we accepted because as I've said,
"It's a young life and it's got a whole 50, 60 years.
Why should he go through a painful life, when it just something happen by mistake?"
He hasn't... doesn't have to.
If you have an Autistic child we accept him with open arms.
We have a donation value for it. I don't know if its on the website or not.
But if you write to the health@keshefoundation
Dr. Eliya will accept it immediately.
If you meet the demands of what we are asking for...
our doors are open for this trial and we ... we collaborate.
We have to collaborate between Dr. Eliya and the child's doctor,
because, wherever you are in the world, they have to monitor it.
Because, they change day by day.
You see them day by day, and they just become normal children.
(KD) Thank you truly, you know, for this information.
Because, I work with clients who are... a lot of them are, so called, "Autistic".
So, that's good to know actually. Thank you for that.
(MK) We accept, if you send them all you...
The only problem is, if you give us all your patients
...if you are a good doctor, then you will have no... no patients left.
... (laughter) ...
(KD) I'm not a doctor of medicine.
(MK) No, but Autism is not a problem.
It's not... It's not a problem for the Foundation.
(KD) Thank you very much.
(MK) Okay! Any other questions or, we had long enough with this today?
(RC) I Was gonna say that we're up to, over 45 minutes now.
We like to keep these workshops to under 40 minutes, so...
Thank you so much Mr Keshe, for taking time out from your busy day there today.
And making time for this workshop.
(MK) You're welcome, you're welcome. We will arrive which will be three,
four o'clock in the morning and by eight o'clock we'll be back
on the line for the teachings... for the workshops.
(RC) Okay! ...
(MK) You might have sleepy people on the table, but we'll still be there.
(RC) Right on.
[Every one say good bye.]
Thank you Keyvan, that was a good workshop and some great information came out there
for the listeners on LiveStream and for others that...
would like to know about this there, I've got the ... Keshe Foundation.
[The given email is obsolete.] [Visit: https://health.keshefoundation.org/ for details]
(KD) Yeah! And I can't wait, you know, until real, you know, kids, with...
with ages from starting with eight, nine, ten, up to teenager, whatever...
or older people who still, you know, have those... those curious questions
that they might have had, you know, when they were a kid.
So, you know, go for it. Thank you very much, Rick.
(RC) Okay! Thank you, too Keyvan and...
[ The given email and web address ] [ are obsolete and no longer available]
[For more informations please visit: https://www.kfssi.org/]
Okay! Thanks to the Vince for helping with the Go-To meeting, duties and so on.
And, we had some other guests as well, thank you for coming by today
and maybe we can get you to ask some questions next time around.
Okay! That's the end of the 7th Kids Knowledge Seekers Workshop.
Рик Кракмънд (RC)
Добре! Добре дошли всички на 7та лекция за деца търасачи на познание.
Аз съм Рик Кракмънд, и ще съм Ко-домакин, тук с Кеван Давани (КД)
Който ще... чуем...
Скоро тук...
По принцип г-н Кеш (МК) е на път и ще се свържем с него...
В този семинар.
Той... е позволил известно време за това въпреки... риболов...
Пазаруването на риба и т.н. в живота му.
Така...
Нека продължим да говорим с Кеван и да видим какво има да каже.
Той ще направи кратко въведение и тогава ще чуем от г-н Кеш.
Киван там ли си?
(МК) Тук го изключвам ..
(KD) Да! Здравейте! Здравейте, господин Кеш.
Благодаря Рик, че отново направи това въведение...
Г-н Кеше, както знаете, последен път,
Въпросът ми отне цялото време на лекцията...
Съжалявам за това, но беше истинско... наистина интересно...
Искам да го оставя, всъщност и на други, също така, знаете...
Да задават въпросите, но могат да се отнасят и до други аспекти
От това, което е, искам да кажа... Няма... вероятно няма... няма полета,
Или не... нищо, което всъщност е докоснато.
Знаете ли... Така, че...
Знаете ли, Русмин, мой приятел, в Щутгарт, Германия
Пита... въпросът му ще бъде, за СДВ... "така нареченото", нали знаете,
"Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност и аутизъм,
И това се, знаете, проявява все повече при децата.
Така, че може би, мислех, че можеш да ни просветлите малко...
Защото винаги наблягате на емоционалната част на мозъка.
Бих господин... д-р Костова.
Какво... какво е това? Как изглежда?
Искам да кажа, защо такива дисхармонии и...
И "болести", т.нар. Болести... възникват,
... от плазмен,
магнитно-гравитационна сила на полето, гледка, както бихте казали?
Много ви благодаря, г-н Кеш.
(МК) Преди всичко, както обикновено: Ние казваме Здравейте,
където и да сте на тази планета и отвъд нея.
Не знаем, кога ще слушате следващата програма,
от коя част на тази Вселена.
По толкова много начини...
Това, което наричате СДВХ или липса на внимание,
не е дефицит на внимание, това е "царство".
Това царство идва,
Защото в наши дни родителите имат време.
И децата са подучени от родителите,
редовно,
Защото родителите са заети, с друга част от живота си,
като ходене на работа от пет часа сутринта
до десет часа през нощта, така мсиля,
колко много ги обичат.
Така, че... и колко много са ценени.
Защото нямаме време, когато родителите са имали,
да споделяте времето си децата си.
Така, че по начин...
Това е като възрастен, казвайки на друг възрастен:
"'Ти си шефа".
Така че сега шефът заема позицията.
Определя позицията.
И тогава това, диктува вашата собствена позиция
позволява... детето да поеме
цялата структура на семейството, в различна форма.
Но ние не гледаме на детето,
защото е дете, с малки размери или нещо подобно.
Детето в съзнанието си, в мозъка си,
смята себе си за шеф.
Но това е неговото възприятие.
Не, възприятието на семейството,
или приятели.
И когато вие сте шефът, вие давате заповеди и заповедите трябва
да бъдат изпълнени.
И когато заповедите не се изпълняват, се уверете, че сте чути,
че вашите желания се изпълняват,
или ще получите част от него.
Така, че детето заема седалището на царството, то става цар в къщата.
Обикновено,
откривате с второ или трето дете повече СДВХ, отколкото първото дете.
Защото първото дете отнема всичко, е взело всичко.
Той е бил фокусът, той знае, че е на върха на йерархията.
Тогава... какво става,
Родителите неправилно разбират това царство с болест,
и тъй като лекарите не разбират това царство,
Те започват да използват всякакви химикали
И досега никой не е намерил решение за недостатъчност на вниманието,
А след това хиперактивност, те го наричат "СДВХ".
Така...
Когато сте крал и не сте забелязани,
трябва да правите движения, за да бъдете забелязани.
Когато сте глава на нация и давате заповеди и никой не слуша...
Така, че изпращате армията си или изпращате вашите войници,
да се пречат, да се бият... И да вършат всякакви неща, на които,
действието им носи внимание на галвнокомандващия, който го е наредил.
Това се случва с децата, в тези семейства,
и затова виждаме толкова много СДВХ.
Родителите компенсират работата си,
Които те са твърде заети да донесат това, което наричате,
Пари дома за децата да живеят,
С неправилна... оценка,
И дават кредит или оправдават усилената си работа
за децата.
И обикновено,
първият го взема, защото:"Мое право е така, че съм свикнал с това".
Вторият го вижда като слабост в семейството.
Така, че той използва тази слабост.
Когато сте крал и не сте отразен
или искате внимание, да сте сигурни, че внимание ви се обръща.
Какво правите?
Непрекъснато давате различни заповеди, за да държите вниманието на хората към вас.
Ритни кофа, изхвърли нещо, шега на стената,
защото те трябва непрекъснато да гледат какво прави кралят.
По някакъв начин СДВХ е клоун в класната стая, в къщата има клоунв .
И когато, осъзнава в къщата, успява да привлече вниманието
и това, което той иска, след това го прави и в обществото.
Така, че вниманието...
Защо виждаме покачването в ДВ,
Недостатъчно внимание, не е внимание...
Дефицитът на внимание не съществува.
Позицията на краля съществува.
Така, че компенсираме собствената си... работа.
Да донесем благополучие и по-добър живот на децата си.
И в някои семейства децата пренебрегват тази позиция.
Така, че обикновено това, което виждаме:
СДВХ започва в повечето случаи или в някои от случаите с болести.
Така, че детето, което е второ и трето, не получава толкова много внимание,
разболява се,
получава цялото внимание на семейството.
Така, че сега той осъзнава:
"Аз съм централната точка",
така, че това, което ние наричаме, заема трона на Кралство.
След това, след като види този модел,
и се прибира вкъщи, например от болницата, все още търси:
"Виж, мога да бъда главния, на върха на брат ми или сестра ми, на по-възрастния.
Така, че той намира начин да привлече внимание.
Но не може да се разболее отново да се върне в болницата.
Така, че сега идва с...
Поведенчески проблеми, както го наричаме, но това не е поведенческо,
Това е просто, че той непрекъснато върви от една точка към друга,
За да запази вниманието към себе си.
И това нещо... от една точка до друга, той изглежда, тъй като той е хиперактивен.
Той не е хиперактивен,
Той непрекъснато блъска, рита, духа, скача, каквото и да е.
Така, че той непрекъснато обръща вашето внимание.
Така, че СДВХ не е болест.
Но това поведение преминава през много стари години.
Давам ти пример, защото Елия, Армен и Марко
Бяха налице, което се случи преди около две седмици?
Преди около две седмици излязохме на вечеря заедно,
В... където живеем.
И спрях да поставя... Пари в паркинг брояч.
И до метрото чух някои хора, които говореха английски,
Така, че започнахме да говорим.
Тогава човекът каза, че е професор по психология.
Така че, казахме: "Ако искате, можете да се присъедините към нас за вечеря."
И човекът, който беше с него като преводач,
Веднага попита: "Откъде си?"
Защото видяха номера ни и всичко останало
И ние започнахме да говорим и той каза: "Кой си ти?" Казах кой съм аз.
А момчето каза: "Аз те познавам", преводачът е италианец.
Той казва: "Знам за теб, знам те."
Така, че дойдохме, защото знаеше кои сме. Поканихме ги на вечеря.
Седяхме около масата и след това ги поканихме на следващия ден,
Да разберем психологическите проблеми в... Космоса.
Затова дойде... в центъра.
Имахме около два, три часа заедно.
И веднага, когато седеше на масата, започва да обижда.
Не казах нищо и след това го пренебрегнахме.
Той се разгневи три пъти, не казахме нищо.
И тогава,
Ние го поканихме, за да му покажем процеса, който използваме.
И в него, опитвайки се отново да бъде център на вниманието, той не можеше да бъде,
Дори той е професор по психология,
Той каза: "Ако технологията ви работи, може би ще ми помогнете, да ми обясните нещо?"
Казах: "Каква е твоята проблем... Какъв е проблемът?".
Той казва: "Нещо лично можеш да ми кажеш"
Казах: "Какъв е вашият проблем?" Или "Какво искаш да знаеш?"
Той каза: "Понякога, когато давам лекции, трябва да кашлям.
Той се обърна към преводача и каза: "Видял си, че това се случва".
Момчетата казват: "Да."
Той казва: "Защо се кашлям? Можеш ли да ми помогнеш да спре кашлицата?
Питам му един въпрос.
Казах,
"Знаете ли публика си, когато давате лекция?"
Той казва: "Не".
Казах,
"Подсъзнателно гледате,
че нямаш вниманието на всичките си хора, които са в лекцията,
те плащаха каквито и пари, за да дойдат на лекцията ви.
Това за вас е неприемливо, защото трябва да бъдете център на вниманието.
Вие сте високо AD... Недостатъчност на вниманието.
Така, че като кашляте, защото не можете да го приемете, опитайте се да привлечете внимание. "
И човек буквално се срина.
Армен се смее, защото всички бяхме там, когато се случи. Ху? Да?
И Марко започва да се смее същото.
Това недостатъчно внимание трябва за да бъде...
Човекът е в шейсетте, петдесетте години, все още продължава.
И веднага, тримата, които дойдоха с него, и... имаше...
Те видяха всичко...
Той буквално престана да бъде професор,
Той стана последен.
Той буквално е загуби позицията си да бъде професор в лекционната психология.
Защото знаеше, че сложих пръста си там, където беше неговият проблем,
и защо той се обиди и какво направи.
Така...
След като имате навика да получавате внимание...имайки недостик на внимание,
няма да излезе, освен ако не разберете,
че вие сте
нормален, обикновен член на цялата човешка раса.
Тогава седалището на царството или това, което наричате ДВ,
Дефицит на внимание - не съществува.
Това е нова терминология, защото лекарите не могат да я намерят
процеса на това, което ние наричаме лек.
Няма лечение
за
някой, когото сте направили директора на компанията.
И после те тласка... Дава заповеди
и никой не го слуша или част от него.
И той го кара да сваля хора, да прави всичко, за да си проправи път.
Така, че от родителите, които участват в този процес.
Родителите, които имат деца с това, което наричат "СДВХ":
Преоцени и потвърди на детето си, че сте обичани същите като вашите по-големи братя,
Или в семейството, равно на другите членове.
И обяснете на детето
Че разбирате какво правите.
Защото, когато се обърнах към професора,
Започвам да размахвам неща на масата, в лабораторията, да хвърлям неща,
И се паникьоса.
Казах, че виждаш?
Сега, защото не получавате внимание,
Ние... това правиш.
Трябва да вършите нещата...
Трябва да кашляш, трябва да хвърляш неща или да се ядосваш
За да привлечете вниманието.
Така че, последствията от недостатъчност на вниманието,
кое е; "Аз съм шефът, не сте шефът".
Те създават Саддам Хюсеин.
Има ли нещо, за да се обърне внимание на други световни лидери.
Това е, което правим като родители, като сме толкова включени в материалния свят
В опит да донесе комфорт,
Нашите деца погрешно разчитат нашата любов и грижа, с позиция на контрол.
Това е един от проблемите на новия свят,
Да бъдем заети да накарам живота да свърши и на свой ред го правим.
Някои ADHD, след това отидете в болници.
Те ви дават всички Риталин.
Те ви дават всякакви медикаменти.
Те ви дават всякакви...
Какво дават на д-р Елия (DE), защото
За... ADHD?
Риталин, нали?
Те го правят. (DE) Да, да.
(MK) Какво е това... Какво е Ritalin?
Ritalin се използва за сърдечно състояние... Какво наричате това?
За... (DE) За нарколептиците
(МК) Да! за...
Това, което наричате, понякога изтънява кръвта. Това е отрова на плъхове.
Така че детето става плъх и лекарите му дават отровата.
И това не работи.
Това е, което знаем.
И това, което сме създали в нов ред на живота,
Тъй като сме заети и се злоупотребяваме.
Видяхме състояние на това, което наричате ADHD или... Отсъствие на внимание,
В съответствие с това, което е известно като Mother Munging.
Което означава: майката, защото тя не може да види
Нейното положение в къщата, прави едно от децата болно.
А детето използва това заболяване, за да контролира къщата.
И майка фенове, или насърчава това поведение на царство.
За да бъде болен, това за нея, да има седалка, като необходима в семейството.
Така че сега сте създали две болести, две болести едновременно.
1: детето, което е диагностицирано, при ADHD.
Всъщност, майката пуска; Майката я подхранва, щом бъде открита.
За майката
За да потвърди собственото си съществуване, като позиция, необходима в къщата.
Прочетете в интернет: Майка Мунгнинг.
И тези двамата намирате в същата къща в същото време.
Детето всъщност не е болно,
Но след като майката вижда, от детето, че е болен,
Тя има... Има нужда от нея, да бъде като член на семейството.
Така че, сега имате две ADHD в същата къща, детето и майката.
И този процес може да се случи и на бабите, които се грижат за детето.
След това е необходимо те да съществуват, да бъдат необходими в къщата.
Така че, когато имате тези условия в семействата...
Като това, което наричате ADD или ADHD.
Това не е болест.
Това е царство.
Същият процес се случва
Когато хората имат болести, които ги превръщат в инвалидна количка.
Много хора казват: "Искам да сляза от инвалидната количка".
Но в действителност, ако ги сложите в това, което ние наричаме: система на истината,
Разбираш, че не искат да се махнат от инвалидната количка.
Защото, когато са в инвалидната количка,
Те са избутани наоколо, хората им дават място,
Те са взети наоколо и инвалидната количка става седалката на царете.
Много хора имат проблеми с мен, когато обсъждам това.
Кой иска да бъде в инвалидна количка?
Влизаш в психологията на човека.
Случайните инвалидни колички и болести, които завършват с парализа, са различни.
Но много хора... Когато няма никой,
И когато има хора, те са в инвалидната количка.
Имаме записи в това изследване.
Така че, много проблеми, много заболявания идват от...
Трябва да бъде потвърдено, че е необходимо;
Трябва да бъде потвърдена "Аз съществувам";
Нужда, потвърди "Имам какво да кажа."
Има голяма разлика между ADHD
И хиперактивност.
Някои хипер-дейности идват чрез освобождаването на енергия с висока стойност: водород;
Чрез освобождаване на въглерод... развитие в новото оцветяване в храната.
Разбираме пълния процес.
Това е биохимично, няма нищо общо...
Но тъй като въглеродът се използва за създаване на постоянен цвят,
Когато въглеродът се използва заедно с напитки,
Който има вода в него, позволява бързата промяна
На освобождаването на енергията на водорода като плазма с въглерода.
И тогава тази енергия трябва да се консумира или да се използва и това се използва от...
По-бързи движения и всякакви видове.
Цветна алергия съществува, но трябва да разберете с родителите, че алергията.
Кой цвят на въглерода е бил използван?
Или ако са използвани естествени цветове, в хранителните продукти.
Част от които, неизвестна за света на науката, е когато родителите
Използвайте новите материали, които се използват за умиране на дрехите.
Когато купувате новото поколение багрила, което сте поставили, особено в полиестера,
Това и в това оцветяване
След това се освобождава бавно, когато детето носи дрехи.
И тогава тя създава освобождаване на енергия
Което води до абсорбиране на твърде много енергия по начин, по който тя води
Това, което наричате, дейности, които не са дрехи.
Когато детето ви е хиперактивно, просто не гледайте на храната,
Виж дрехите.
Погледнете начина, по който дрехите, заедно с храната
Носи на детето.
Естествена вълна, естествени материали като бельо и памук, нямат
Защото те абсорбират само цветовете, които могат да носят в естествената структура.
Но когато имате полиестер и нещо общо с химикал,
Нови материали; те имат...
Капацитет за пренасяне на енергия в цветовия диапазон
Защото всичко е свързано с въглерода.
Това, обясних и на други работни срещи.
Така че трябва да разберете: Какво е ADD, какво е ADHD.
ADD и ADHD не съществуват.
Но хиперактивността, поради новата...
Защото всички цветове, повече или по-малко, в момента, които виждате...
В храната и облеклото, са създадени от въглерода
Който идва от въглищата от мината.
Ако отидете и учите,
90% от оцветяването, което се използва на запад,
Тя идва чрез този процес.
И този процес е въглерод,
Поради цветовия спектър, носи различни енергии.
Защото, ако разбирате,
Структурата на...
Сега разбираме позицията на GaNS
И пиесата, която въглеродът прави,
В структурата на аминокиселината като GaNS.
Тя създава състояние на...
Потвърждаването на предаването на информацията,
И в тези случаи, на енергия за тялото и чрез храната.
Така...
Когато говорите за недостатъчност на вниманието
Дефицитът на вниманието, както виждаме, възниква толкова много
Е да кажете на родителите: - Няма такова заболяване.
Това е цар на царството.
Искаш ли да дадеш седалката си на детето си?
Тогава това е.
Намерете, че детето няма недостатъчност на вниманието.
Сега той управлява къщата.
Ставаш слуга.
И тогава, когато гледате на ADHD или недостатъчност на вниманието,
Погледнете позицията на майката, в уважението към къщата.
След това разберете, че двете са по-голямата част от времето, свързани.
Защото майката има нужда детето да е болно, за да се обърне внимание
И детето използва болестта да контролира къщата,
Чрез вниманието... Създаване на фалшиви грижи.
Така че сега майката е отговорна да погледне... и вие виждате тези майки
Които имат такова поведение, винаги се ядосват на детето си.
Защото сега е конкуренция между майката и детето:
- Кой е шефът в къщата?
И тогава проблемът започва.
Така че, това е, как нещата тръгват.
И това е, което наричате "ADHD"
И за мен, правейки изследвания в това от дълго време,
Много ясно е, че няма заболяване, наречено "ADD"
Липсата на внимание не съществува.
Винаги, кой иска внимание, казва:
"Искате ли седалката на...
Царство в къщата?
Имам доброволци, които родителите ми донасят,
И когато казвам пред детето каква е позицията,
Те просто плачат и плачат, защото знаят, че ръката им е отворена.
И след два, три месеца родителите идват и казват:
- Намерихме пътя.
Те знаят какво е това. Сега тя открива нови начини да привлече вниманието.
И тогава, защото сега знаят каква е позицията,
Детето буквално губи контрол.
Дори сме виждали ADD на позицията, че детето създава епилептични атаки
Защото тя трябва да бъде потвърдена.
Защото тя използва толкова много енергия, за да привлече внимание,
Че мозъкът отива в цикъл и получава внимание,
Да... той отива в претоварване и след това води до точката на епилептични атаки.
Защото,
Един от проблемите е, че родителите не обясняват
И да сложат децата си на масата и да кажат: "Обичаме всички ви равни."
"Ние правим същото нещо равно".
Един от родителите взема едно дете, за да бъде обичано, защото може да направи,
И друг родител взема друго дете, за да бъде обичано.
Сега детето се бие, защото иска татко да го обича
А другият иска мама да го обича.
Така че, сега проблемите започват.
ADD е семеен проблем.
Тя трябва да бъде сортирана, с отворен ум, със семейството, да седи и да обсъжда,
И поставяне на масата с децата.
Времето, което прекарвате, се опитва да привлече вниманието ни и да бъде крал
Е времето, което се губи като семейство, да бъдем заедно.
И...
След като детето научи тази позиция,
Никога няма да пусне, е много трудно.
Не Риталин, няма психологическа медицина, няма психотерапия
Някога е решил ADD и никога няма да го реши.
Защото, както казваме,
"В Фондацията за космическа технология" Кеш "ние ще се превърнем в основата на проблема",
И това е коренът на проблема.
Няма нужда от медикаменти.
Недостигът на внимание и това, което казвате, хиперактивността,
Идва "защото имам нужда от внимание, затова давам заповеди".
"Не изглеждаш, аз баш масата",
След това получавате... Вие ги гледате "Вие ме забележите".
Следващата секунда: "Планирам следващата работа... следващата работа".
Така че намирате, за нашите изследвания, недостиг на хора
Са три крачки напред от следващия си акт.
Те вече планират следващата, как ще получат внимание,
И в следващата, и следващата, как ще получат внимание.
Така че не гледайте веднъж, трябва да сте пред онова, което мислят.
И когато го блокирате, като казвате, че няма място за царство,
[звуков ефект]
Един от най-добрите начини да спрете ADD,
Е да намалят джобните си пари.
Вие искате внимание, няма пари, които да имате внимание,
Така че вниманието ви е взето. Отсега нататък трябва да обърнете внимание на това, което казваме.
Дефицитът на вниманието е: не получавате играчката заради
- Ти не си кралят, решаваме. Ще видиш? Ти не си вземачът на решения.
Когато това поведение на вас се опитва да бъде шефът спира,
Тогава ти... Защото ние всички сме равни.
Защото създавате огромен проблем в къщата, когато има такъв проблем.
Защото, след като прекарате цялата си енергия, на това дете, иска да бъде крал,
Другите деца се пренебрегват, а след това започват процеса.
- Защо го получава и ние не го получаваме?
Така започва конфликтът между братята и сестрите.
(KD) Мога ли да ви попитам нещо, мистър Кеш? (МК) Да!
(KD) Така че аутизмът е подобен процес, предполагам?
Това е... Това е стремеж към... (MK) №
(Не знам ли) Само израз ли е? Или, или...
(МК) Аутизмът е съвсем различен.
Аутизмът е съвсем различен.
Аутизмът... има много общо с развитието на мозъка.
И... Защото има... мозъкът не е напълно развит.
След като организирате процеса и го позволите
Някои части на мозъка да... Да нарасне до нормалния размер или позиция
Тъй като те трябва да бъдат, откривате, че аутизмът не съществува.
Имаме тези случаи; Четири или пет от тях в момента.
Продължихме да бягаме от години и видяхме, че аутизмът просто изчезва
Тъй като позволявате растежа на мозъка.
Защото във Фондацията имаме достатъчно знания, за да можем да направим това.
В момента имаме аутистично дете от четиринадесет години.
Детето ни беше довело от семейството и лекарите, когато беше на тринадесет години.
И...
Той беше умствената възраст от два до три.
И за една година успяхме да го докараме на възраст от шест до седем.
Защото сте позволили на мозъка да расте в нивото,
И след това започват да правят...
Това е като... Мисля, че съм обяснил това преди.
Родителите са над луната, че за пръв път може да направи присъда,
На четиринадесет години.
Защото на двегодишна възраст не можеше да направи присъда, той не успя.
Така че, но тогава имате психосоматични и други проблеми с този процес,
Които ние насочваме семействата, че детето е било...
Предполагаме, че ще е на възраст от десет до четиринадесет, когато е на шестнадесет.
И на възраст осемнадесет / деветнадесет, шестнадесет / осемнадесет
Той ще бъде същата възраст умствено и психологически.
Но за родителите е много трудно време, защото сега,
За 2/3 години те трябва да направят десетгодишна работа
А детето вече е отхвърлено от връстниците поради поведението му.
Така че, трябва да преструктурирате живота и по същото време,
Това не трябва да позволява на детето да се обърне внимание....
Защото сега той получава цялото внимание.
Ние... Консултирам много тясно със семействата в тази позиция.
Имаме, ние направихме около шест / седем и всички бяха много успешни
И когато отворите ръката...
Аутизмът няма нищо общо с ADD.
Той е напълно... Това е...
Единият е физически...
Под-растеж на... мозъка.
И едното... другото, не е болест,
Това е просто царство, което подхранваме за потвърждение на съществуването.
Справяме се с много от тези случаи... това е...
ДОБАВЯНЕ... Аз не с изключение на ADD... дори като... като доброволец, като пациент
Защото, като... Каквото и да го наричаш?
Те искат да бъдат доброволци, защото им обяснявам.
Или не е нужно да казваме: "О, ние ви даваме това и това се променя и се променя."
Обяснявам на родителите, че няма нужда от такова нещо,
За да дадете пари на Фондацията,
Защото това е, което трябва да решите.
И ще откриете, че много деца, когато ръката се отваря пред семейството,
Те получават много лоши, лоши, лоши реакции от семейството
Защото осъзнават колко много се обижда любовта на семейството,
За да бъде или да бъде шефът.
И тогава кризата започва с човек.
И тогава ще разберете в едногодишен, двугодишен период,
Тя става нормална, защото осъзнава, че нищо не реагира.
Имахме случай на момиче от тринадесет / четиринайсет години с това много тежко...
И родителите са много богати.
Бяха прекалено заети да си изкарват прехраната и те донесоха детето.
Бащата каза: "Аз ви плащам всичко, това можем... Ние бяхме навсякъде."
Аз седях пред моето момиче между двамата родители.
И обяснявам.
И тя извика: "Аз не съм така, аз...
Тя каза: "Но как да получа внимание?
Защото сестра ми получава всичко, но не мога.
И тогава тя започва да говори,
И нямаше ADHD.
Така че, трябва да внимавате.
Работиш усилено... Но не разбирате,
В трудно работно... Вие, хранете огъня.
Това е, което казваме, че ние...
Ако имате куче в къщата, защото имахме това преживяване
Донасяте кученце вкъщи и плащате толкова много внимание на него.
И тогава го захранвате първо и след това първо правите всичко.
И тогава видяхме, кучето стана шеф на къщата.
Стана "Добави куче".
Така че той трябваше да има всичко и вниманието му беше много хубаво, защото;
Той може да ви гледа, той показва своите... зъби, че "аз съм шеф".
Но той знаеше, че е толкова малък, че се връща обратно,
Докато пътят му докосне крака на Каролин.
После знаеше... че седи до нас: "Аз съм шефът."
И всички лаери и останалите започнаха.
Дори животните разбират този процес на ADD... да не говорим за децата.
Толкова е близо до върха,
Или как получавате вниманието на всички; Вие ставате на върха.
Виждате това поведение в офисите.
Хората, които нарушават офис срещите или в презентациите, когато посещавате,
Това са хора с голяма добавена стойност.
Виждам ги във всяка презентация, която правим, те винаги са там, един или двама.
Защото се държат ..
Те носят своето поведение на дома в срещите и в компаниите.
Намирате, че те непрекъснато притесняват.
Някой в компанията трябва да ги хване, да рече: "Слушайте!"
- Това е, което е. - Това е вашият проблем.
- Тук има само един шеф и ако не ти е удобно, можеш да продължиш.
И тогава ще разберете, че седят...
И на всеки няколко седмици ти им напомняш, докато не изчезне.
Някакви въпроси?
(KD) Вярвам, че Русмин попита във форума за темата.
Г-н Keshe може да кажете нещо, свързано с аутизма,
Или може да бъде свързан с паразитни червеи?
(МК)... Не, това е всичко боклук.
Аутизмът е...
Доколкото разбирам...
Ние... Ние обясняваме позицията от наша гледна точка, от нашите изследвания.
Видяхме аутистични деца, които не можеха да направят нищо.
И след 12 месеца,
Те отиват сами за плуване,
Те ходят на 2/3 километра ходене, ходят на спорт и растат бавно в своята възраст.
Колкото по-млади започнете процеса на развитие на мозъка,
Колкото по-малко създавате проблем в дългосрочен план,
Защото тогава имате по-кратко време, за да наваксате.
И аз имах дете на... Идвайки при нас през февруари...
Всъщност през ноември, две, три години.
През ноември... и до февруари,
Той трябваше да отиде на инвалиди... Деца с умствени увреждания, училище.
Казах на родителите: "До септември той ще бъде готов да бъде нормално дете".
Майката плаче, казва: "Това е невъзможно,
Той е тази възраст и той е като много... "
Казах: "Защото е кратко... Той е много млад, ще бъде готов. "
И през септември... през юли той седеше на входа на училище,
Да отиде в нормално училище и той мина.
И през следващата година отиде в правилното училище.
Защото в една година, повече от година, можем да донесем...
Процес на растеж, защото... В този случай беше много по-лесно да се направи.
И сега той е...
Той е нормално дете, доколкото знаем.
Няма проблеми. Той...
Но те създават други проблеми за тях, с лекарството, което им дават.
Така че половината от проблема става; Сортиране на проблемите...
Лекарите са създали с лекарството, което не е било необходимо... първоначално.
Аутизъм, идва от част от мозъка, която е отговорна за координацията.
Координацията не е там,
Така че детето само го прави, какво ограничено е,
И го наричаме "аутизъм".
Ако... Знанието, което е в рамките на Фондацията,
Можем да направим това, което позволяваме на растежа на мозъка.
Започнахме един случай на аутизъм вчера,
В Северна Америка.
Той мина през Армен и веднага отговорихме.
Защото можем да направим; Момичето е много младо.
Има седем години с... Възраст от две години разлика с аутистичния.
Просто бяха... Не успяха да намерят решение.
И в рамките на шест месеца, дванадесет месеца, тя ще бъде нормално момиче.
Защото ние не отказваме случаи на аутизъм.
Ако това се потвърди от лекарите, има... Недостиг на мозъчен растеж
Който се показва.
Понякога аутизъм и психически...
Умствено увреждане идва от липсата на кислород при раждането.
Всичко това, сега знанието е в Фондацията, за да бъде изкоренено.
Приемам ги с отворени ръце, повече от човек, който има рак.
Защото младият живот има цял живот, който да премине, ако не е сортиран
Един човек, който е на 70, 80, има рак, все още уважавам живота му,
Но трябва да се положат усилия.
Това може да бъде направено с толкова много начини... да вършим други неща.
Така...
Всеки случай на аутизъм, ние не отказваме, ние приемаме незабавно,
Защото аз уважавам себе си, имам деца,
И знам, че мечтите на всеки родител са да има добро дете или перфектно дете.
И ако по случайност на природата, е имало хълцане или нередност
Или разстройство някъде, ние приемаме незабавно.
И винаги искаме лекари да контролират.
Аутистичният случай, който сега работим,
Се контролира от двама или трима лекари и всички те виждат...
Всички виждаме развитието. Учителите, дори училището, виждат промяната.
Детето може да пише, което е две години, сега може да пише изречения.
Той отива на компютъра напълно, осъзнавайки как може да прави нещата на компютъра,
Което им беше невъзможно.
И те са опитали всичко за последните десет, четиринадесет години.
Когато беше... Тъй като те или... Той е диагностициран като аутистичен.
Какво я наричаш? Като аутистичен, когато беше на три, четири години.
Така че аутизмът е физическа не-растеж, част от мозъка,
И знанието е в рамките на Фондация Кеши.
Можем да направим много бързо... и... Отнема време, защото не можете да натиснете,
Това не е аспирин ти... За да се отървете от главоболието.
Тя се нуждае от време, за да... различни клетки на мозъка, за да растат обикновено.
Какви други въпроси?
(KD)... Г-н Keshe, още един въпрос.
Има... знаеш ли, винаги чуваш това...
Или е просто клише или не знам, просто неврологична аномалия,
В аутистичните деца.
Някои от тях се предполага, че са някакъв гений.
Изчисляване на неща, които знаете, нормалните хора не могат.
Това ли е... Можеш ли да го обясниш? Също така, от...
От Плазмена гледна точка, магнитно гравитационно поле?
Искам да кажа, какви взаимодействия, нали знаеш, имат това нещо?
(МК) Не! Това, което се случи, забелязахме и това.
Ние... разбираме, че някои са. Какво става?
Защото физическата част на мозъка не е нараснала,
Емоционалната и осведомената част, дали тя е нормална работа.
Така.
Тъй като не използват... Защото връзката не е там,
Тъканите не са там, за да вършат нормалната работа.
Те стават добри или разбират какво не могат да предават
Но след това те стават ограничени или подредени.
Така че те се свързват с тази специфична част от мозъка,
Който е добър за определени неща или е отговорен за определени неща.
След това го използвате, става...
Това е като, когато правите размножаването още повече и повече,
Тази част автоматично отива за вас, защото тя се вкоренява в нея.
Така че те се свързват или използват част от мозъка,
Който е най-близо до част от... Недостиг на развитие.
Навиците на хората с аутизъм ни дават много добра представа
Коя част от мозъка трябва да работим.
Защото...
Аутизъм, частично може да се види в кръвната структура,
Защото те са вътрешно ядосани.
Защото познават способностите си, но не могат да се покажат.
Но от друга страна те правят...
Не виждате... възпаление, но го виждате като смущение
В кръвната стойност и други неща,
В това, което наричаме, в кръвната структура.
Така че, виждате отговора.
Те са много наясно; Те са напълно наясно.
Но тъй като тази част не съществува, те се считат за назад.
Но те са назад само в отговор,
Физическата част на една част от мозъка.
И вие можете да я развиете и те просто стават красиви.
Те са гении, защото сега, енергиите, използвани в една тема,
С които те имат връзка.
И те могат да повтарят нещата, те стават фотографски
Защото сега не използват част.
Сега те използват, че могат да използват картината на паметта, фотографски.
Имах един приятел в университета, който беше така.
Можем да му кажем: "Какво беше това?" Можеше да каже:
"Страница бла бла, такава линия, има това изречение", имаме в реакторите.
Той е ядрен инженер, той е един от най-добрите световни ядрени инженери в момента,
В една от водещите страни в света.
Но той има това, което наричаме фотографски спомени
И той можеше да ти каже страницата и линията, където беше.
Той е добър мой приятел, имам много уважение към него, но винаги съм го казвал.
Той беше невероятен в тези неща, а аутистът върви по същия начин.
(KD) Само за разбиране, господин Кеше...
Защото, когато говорим за магнитно гравитационно поле,
Каква роля играе това?
Искам да кажа, може ли някой да каже, ако се използва...
Ако тази способност се използва само в много специфична част на мозъка,
Че силата на полето е по-голяма или по-ниска или?
(МК) Не! Това е просто част от мозъка не е разработен.
Защото процесът на развитие на мозъка има конкретни стъпки.
И например, когато кажем...
Например, да речем:
Един ден, когато детето беше такова и толкова възраст
В утробата на майката...
Имаше недостиг, да кажем, калций на определено място.
Мозъкът не е имал достатъчно калций или не е имал достатъчно материал
За тази конкретна структура, пропусна.
Това е като... много харесва, когато играеш Лего.
Ако не притежавате парче, но можете да оставите празнина там,
Там можете да изградите останалата част от блока, но виждате разликата.
Това е буквално по същия начин.
Но сега това, което имаме възможността да направим, е да изградим,
И тази тухла, която липсва.
Останалите работи перфектно.
И заради това натиска върху тухлите отстрани
За да покрие къде липсва тухличката.
Знаете, че понякога правите парче от Лего и сте загубили парче,
Или липсва една или две парчета,
Но след това отидете да го промените малко.
Това се случва в аутизма.
Аутизмът е физическа липса на производство
И ние знаем как да построим тези тухли, които липсват.
Имаме пълни знания и нашият успех с аутизъм е 100% до момента.
(KD) Уау! Благодаря ви за вашата светлина. (МК)... по всяко време.
По всяко време фондация "Кеше" приехме, защото както казах,
"Това е млад живот и има цели 50, 60 години.
Защо трябва да преживее болезнен живот, когато нещо се случи по погрешка?
Той не... не е нужно.
Ако имате аутистично дете, ние го приемаме с отворени обятия.
Имаме дарение за него. Не знам дали е на сайта или не.
Но ако пишете на здравето @ keshefoundation
Д-р Елия ще го приеме незабавно.
Ако отговаряте на изискванията на това, което искаме...
Нашите врати са отворени за този процес и ние... ние си сътрудничим.
Трябва да си сътрудничим между д-р Елия и лекаря на детето,
Защото, където и да сте в света, те трябва да го наблюдават.
Защото се променят ден след ден.
Виждате ги ден след ден и те просто стават нормални деца.
(KD) Благодаря ви, наистина, за тази информация.
Защото работя с клиенти, които са... Много от тях са, така наречените "аутистични".
Така че, това е добре да знаете всъщност. Благодаря ти за това.
(МК) Ние приемаме, ако ги изпратите всички вас...
Единственият проблем е, ако ни дадете всичките ви пациенти
... ако си добър лекар, няма да имаш... не са напуснали пациенти.
... (смях)...
(KD) Аз не съм лекар по медицина.
(МК) Не, но Аутизмът не е проблем.
Това не е... Фондацията не е проблем.
(KD) Благодаря ви много.
(МК) Добре! Всички други въпроси или, имахме достатъчно дълго с това днес?
(RC) Бих казал, че сме готови, над 45 минути.
Обичаме да поддържаме тези семинари под 40 минути, така че...
Много ви благодаря, господин Кеше, че сте отделили времето си от натоварения си ден днес.
И отделете време за този семинар.
(MK) Вие сте добре дошли, вие сте добре дошли. Ние ще пристигнем, които ще бъдат три,
Четири часа сутринта и в осем часа ще се върнем
На линията за ученията... За семинарите.
(RC) Добре!...
(МК) Може да имате сънливи хора на масата, но ние все още ще сме там.
(RC) Веднага на.
[Всеки казва навика си.]
Благодаря на Кейвън, това беше добър уъркшоп и дойде някаква чудесна информация
За слушателите на LiveStream и за други, които...
Би искал да знае за това там, имам... Фондация Кеше.
[Посоченият имейл е остарял.] [Посетете: https://health.keshefoundation.org/ за подробности]
(KD) Да! И не мога да чакам, нали знаеш, докато реални, знаете, деца, с...
С възрастови граници от осем, девет, десет, до тийнейджър, независимо от...
Или по-възрастни хора, които все още, знаете ли, имат тези... тези любопитни въпроси
Че може би са имали, когато са били деца.
Така че, знаете, отидете за него. Много ви благодаря, Рик.
(RC) Добре! Благодаря, също и Keyvan и...
[Посоченият имейл и уеб адрес] [Са остарели и вече не са налице]
[За повече информация, моля посетете: Https://www.kfssi.org/]
Добре! Благодарение на Винс, че му помагате при срещата "Го-да", задължения и т.н.
И ние имахме и други гости, благодаря ви, че дойдохте днес
И може би можем да ви накараме да зададете няколко въпроса следващия път.
Добре! Това е краят на Седмия семинар за търсене на знания за деца.
Rick Crammond (RC)
Okay! Willkommen alle zum 7. Kids Knowledge Seekers Workshop.
Ich bin Rick Crammond. Ich bin der Co-Gastgeber hier bei Keyvan Davani (KD)
Wer wir... hören...
Kurz hier...
Grundsätzlich ist Herr Keshe (MK) unterwegs und wir werden uns mit ihm verbinden...
In diesem Workshop.
Er... hat es trotzdem erlaubt... Fischen...
Einkaufen für Fische und so weiter in seinem Leben.
Damit...
Lasst uns weiter mit Keyvan reden und sehen, was er zu sagen hat.
Er wird eine kurze Einführung machen, und dann werden wir von Herrn Keshe hören.
Keyvan sind Sie da?
(MK) Hier schalte ich es aus ..
(KD) Ja! Hallo! Hallo Herr Keshe.
Vielen Dank Rick für diese Einführung wieder...
Herr Keshe, wie Sie wissen, das letzte Mal,
Wenn meine frage den ganzen workshop zeit genommen hat...
Tut mir leid, aber es war echt... wirklich faszinierend...
Ich möchte es aufgeben, eigentlich auf andere, auch auf, Sie wissen...
Stellen Sie die Fragen, aber vielleicht auf andere Aspekte
Von dem, was ist, meine ich... Es gibt keine... wahrscheinlich keine... keine Felder,
Oder nein... nichts, das, weißt du, das wurde tatsächlich berührt.
Sie wissen... So...
Du weißt, Rusmin, ein Freund von mir, in Stuttgart, in Deutschland
Fragt... seine Frage wäre, über ADH... die "so genannten", wissen Sie,
"Aufmerksamkeitsdefizit, hyperaktives Syndrom und Autismus,
Und sein gewesen, wissen Sie, steigend in den Kindern.
Also, vielleicht dachte ich, Sie könnten uns ein wenig aufklären...
Denn Sie betonen immer emotionalen Teil des Gehirns.
Ich würde Herrn... Dr. Kostova.
Was... was ist es? Wie sieht es aus?
Ich meine, warum tun solche Disharmonien und...
Und "Krankheiten", so genannte, Krankheiten... entstehen,
... aus einem Plasma,
Magnetische Gravitationsfeldstärke, Ansicht, wie Sie sagen würden?
Vielen Dank Herr Keshe.
(MK) Zuerst wie immer: Wir sagen hallo zu Ihnen,
Wo auch immer Sie auf diesem Planeten und darüber hinaus sind.
Wir wissen nicht, wann Sie das nächste Programm hören werden,
Von welchem Teil dieses Universums.
In vielerlei Hinsicht...
Was Sie ADHD oder Aufmerksamkeitsdefizit nennen
Ist nicht Aufmerksamkeitsdefizit, Es ist ein "Königtum".
Dieses Königtum kommt,
Denn heutzutage haben die Eltern Zeit.
Und den Kindern wurde von den Eltern gesagt,
regelmäßig,
Weil die Eltern beschäftigt sind, mit einem anderen Teil ihres Lebens,
Wie die Arbeit von fünf Uhr morgens
Bis zehn Uhr nachts, Typ Ding,
Wie sehr sie sie lieben.
Also... und wie viel sie geschätzt werden.
Weil wir nicht die Zeit haben, als die Eltern hatten,
Um Zeit mit Kindern zu teilen.
Also, in einer Weise...
Es ist wie Erwachsene, die zu einem anderen Erwachsenen sagen:
"'Du bist der Boss".
So, jetzt Chef nimmt die Position.
Diktiert die Position.
Und dann diktiert Ihre eigene Position
Erlaubt... das Kind zu übernehmen
Die ganze Struktur der Familie, in einer anderen Form.
Aber, wir schauen nicht auf das Kind,
Weil er ein Kind ist, klein in der Größe, oder was auch immer.
Das Kind in seinem Kopf, in seinem Gehirn,
Betrachtet sich als Chef.
Aber das ist seine Wahrnehmung.
Nicht, die Wahrnehmung der Familie,
Oder Freunde.
Und wenn du der Chef bist, gibst du Befehle und Befehle.
Und wenn die Befehle nicht durchgeführt werden, stellen Sie sicher, dass Sie gehört werden,
Dass Ihre Aufträge durchgeführt werden,
Oder Sie erhalten einen Teil davon durchgeführt.
So nimmt das Kind den Sitz des Königtums, er wird König im Haus.
Gewöhnlich,
Finden Sie mit einem zweiten oder einem dritten Kind mehr ADHS als das erste Kind.
Denn, das erste Kind nimmt alles, hat alles genommen.
Er ist der Fokus gewesen, er weiß, dass er oben auf der Hierarchie steht.
Dann... was passiert, ist, dass,
Eltern falsch dieses Königtum mit einer Krankheit,
Und da die Ärzte dieses Königtum nicht verstehen,
Sie beginnen mit allen Arten von Chemikalien
Und bis jetzt hat niemand die Lösung für Aufmerksamkeitsdefizienz gefunden,
Und dann Hyperaktivität, nennen sie es, "ADHD".
Damit...
Wenn du ein König bist und du nicht bemerkt wirst,
Müssen Sie sich bewegen zu bemerken.
Wenn Sie der Kopf einer Nation sind und Sie Befehle geben und niemand hört...
So senden Sie Ihre Armee, oder senden Sie Ihre Soldaten,
Stören, schlagen... Und alle möglichen Dinge zu tun,
Ihre Aktion bringt Aufmerksamkeit auf die Top-Mann, der es bestellt.
Dies geschieht mit den Kindern, in diesen Familien,
Und deshalb sehen wir so viel ADHS.
Eltern kompensieren ihre Arbeit,
Die sie zu beschäftigt sind zu bringen, was du nennst,
Geld nach Hause für die Kinder zu leben,
Mit falschen... Bewertung,
Und geben Kredit, oder rechtfertigen ihre harte Arbeit
Zu den Kindern.
Und in der Regel,
Das erste nimmt es, weil: "Es ist mein Recht, also bin ich es gewohnt".
Das zweite, sieht es als eine Schwäche in der Familie.
Also nutzt er diese Schwäche.
Wenn Sie ein König sind und Sie werden nicht durchgeführt,
Oder Sie wollen Aufmerksamkeit, stellen Sie sicher, Aufmerksamkeit, bezahlt werden.
Wie geht's?
Sie ununterbrochen verschiedene Aufträge, Leute zu halten, ihre Aufmerksamkeit zu Ihnen.
Kick einen Eimer, werfen etwas auf, Joker der Wand,
Weil, sie müssen ständig beobachten, was der König, es tut.
In gewisser Weise ist ADHD ein Clown im Klassenzimmer, da ist ein Clown im Haus.
Und wenn er im Haus merkt, wird er es schaffen, die Aufmerksamkeit zu bekommen
Und was er will, dann trägt er es in der Gesellschaft.
Also die Aufmerksamkeit...
Warum wir den Anstieg in AD sehen,
Attention Mangel, ist nicht Aufmerksamkeit...
Attention Mangel existiert nicht.
Stellung des Königtums.
Also kompensieren wir unsere eigene... Arbeit.
Um unseren Kindern Wohlstand und ein besseres Leben zu bringen.
Und in einigen Familien, die Kinder falsch diese Position.
Also, in der Regel, was wir sehen:
ADHS startet in den meisten oder in einigen der Fälle mit Krankheiten.
Also, das Kind, das die zweite und dritte ist nicht so viel Aufmerksamkeit,
Krank werden,
Bekommt alle Aufmerksamkeit der Familie.
So nun erkennt er:
"Ich bin der Mittelpunkt",
So was wir nennen, nimmt er den Sitz des Königtums.
Sobald er dieses Muster sieht,
Und er geht nach Hause, zum Beispiel aus dem Krankenhaus, er sucht noch:
"Schau, ich kann der beste Kerl sein, oben auf meinem Bruder oder meiner Schwester, der älter ist.
So findet er einen Weg, um Aufmerksamkeit zu bekommen.
Aber er kann nicht krank sein, wieder ins Krankenhaus zurückzukehren.
Also jetzt kommt er mit...
Verhaltensprobleme, wie wir es nennen, aber es ist nicht Verhalten,
Es ist nur, dass er kontinuierlich von einem Punkt zum anderen geht,
Ihre Aufmerksamkeit auf sich zu lenken.
Und das geht von Sache... ein Punkt zu anderen, er sieht, wie er hyperaktiv ist.
Er ist nicht hyperaktiv,
Er ist nur kontinuierlich Schlagen, Treten, Blasen, Springen, was auch immer.
Also, er hat Ihre Aufmerksamkeit kontinuierlich.
Also, ADHS ist keine Krankheit.
Aber dieses Verhalten führt in sehr alte Zeiten.
Ich gebe Ihnen ein Beispiel, weil Eliya und Armen und Marko
Anwesend waren, was vor etwa zwei Wochen geschehen ist?
Vor etwa zwei Wochen gingen wir zusammen zum gemeinsamen Abendessen,
In... wo wir leben.
Und ich hielt an, um... Geld in den Zähler.
Und durch den Zähler, hörte ich einige Leute sprechen Englisch,
So fingen wir an zu reden.
Dann sagte der Kerl, er war ein Professor in Psychologie.
Also sagten wir: "Wenn ihr wollt, könnt ihr uns zum Abendessen besuchen."
Und der Mann, der mit ihm als Übersetzer war,
Sofort gefragt "Woher kommen Sie?"
Weil sie unser Nummernschild und alles andere gesehen haben
Und wir fingen an zu reden, und er sagte: "Wer bist du?" Ich sagte, wer ich bin.
Und der Kerl sagte: "Ich kenne dich.", Der Übersetzer, er ist ein Italiener.
Er sagt: "Ich kenne dich, ich kenne dich."
Also kamen wir, weil er wusste, wer wir waren. Wir luden sie zum Abendessen ein.
Wir saßen am Tisch und luden sie am nächsten Tag ein,
Um die psychologischen Probleme in... zu verstehen.
So kam er nach... zum Zentrum.
Wir hatten etwa zwei, drei Stunden zusammen.
Und sofort, wenn er auf dem Tisch saß, beginnt er zu beleidigen.
Ich sagte nichts, und dann ignorierten wir es.
Und er wurde dreimal ärgerlich, wir sagten nichts.
Und dann,
Wir haben ihn eingeladen, ihm den Prozeß zu zeigen, den wir benutzen.
Und in ihm versucht, wieder, im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit konnte er nicht sein,
Selbst er ist Professor in Psychologie,
Sagte er: "Wenn Ihre Technik funktioniert, können Sie vielleicht helfen, erklären mir etwas?"
Ich sagte: "Was ist... Was ist das Problem?".
Er sagt, "etwas privates können Sie mir sagen"
Ich sagte: "Was ist dein Problem?" Oder "Was ist das, was Sie wissen wollen?"
Er sagte: "Manchmal, wenn ich Vorträge gebe, muss ich husten.
Und er dreht sich zu dem Übersetzer um und sagt: "Du hast es gesehen, daß es geschieht."
Die Jungs sagen: "Ja, ja."
Er sagt: "Warum bekomme ich einen Husten? Kannst du mir helfen, den Husten zu stoppen? "
Ich frage ihn eine einzige Frage.
Ich sagte,
"Kennen Sie Ihr Publikum, wenn Sie Vortrag halten?"
Er sagt: "Nein."
Ich sagte,
"Sie unterbewusst beobachten,
Dass Sie nicht die Aufmerksamkeit aller Ihre Leute haben, die in der Vorlesung sind,
Sie zahlten alles Geld, um zu deinem Vortrag zu kommen.
Dies ist für Sie unakzeptabel, weil Sie im Mittelpunkt stehen müssen.
Sie sind... Aufmerksamkeitsdefizit.
Also durch Husten, weil Sie es nicht akzeptieren können, versuchen Sie, Aufmerksamkeit zu bekommen. "
Und der Kerl buchstäblich zusammengebrochen.
Armen lacht, weil wir alle da waren, wenn es passiert. Hm Ja?
Und Marko lachen gleich.
Diese Aufmerksamkeitsdefizit...
Der Kerl ist in seinen Sechzigern, fünfziger Jahre, wurde noch weitergeführt.
Und sofort, die drei Leute, die mit ihm gekommen sind, und... es gab...
Sie sahen das Ganze...
Er hörte auf, der Professor zu sein,
Er wurde der hintere Kerl in der Reihe.
Er hatte buchstäblich, verlor seine Position als der Professor in der Lehre Psychologie.
Weil er wusste, legte ich meinen Finger genau, wo sein Problem war,
Und warum er beleidigt wurde, und was er tat.
Damit...
Sobald Sie in die Gewohnheit der Aufmerksamkeit... mit Aufmerksamkeitsdefizit bekommen,
Wird nicht gehen, wenn Sie nicht verstehen
das du bist
Ein normales, gewöhnliches Glied der ganzen Menschheit.
Dann der Sitz des Königtums, oder was Sie nennen AD:
Attention Mangel - existiert nicht.
Dies ist eine neue Terminologie, weil Ärzte nicht finden können
Prozess, was wir sie heilen nennen.
Es gibt kein Heilmittel
für
Jemand, den Sie den Direktor des Unternehmens gemacht haben.
Und dann schiebt er dich... Gibt Aufträge frei
Und niemand hört es oder etwas davon, tun.
Und er macht ihn zum Sack Menschen, alles zu tun, um seinen Weg.
Also, von den Eltern, die in diesem Prozess beteiligt sind.
Die Eltern, die Kinder haben mit dem, was sie nennen, "ADHD":
Neu zu bewerten und zu bestätigen, Ihr Kind, Sie sind genauso wie Ihre älteren Brüder geliebt,
Oder in der Familie, gleich anderen Mitgliedern.
Und, erklären Sie dem Kind
Dass Sie verstehen, was Sie tun.
Denn als ich mich dem Professor zuwandte,
Ich beginne, Dinge auf dem Tisch, im Labor zu werfen, Dinge zu werfen,
Und er geriet in Panik.
Ich sagte, Sie sehen?
Jetzt, weil Sie nicht bekommen Aufmerksamkeit,
Wir... das ist, was Sie tun.
Sie müssen Dinge tun...
Man muss husten, man muss Dinge werfen oder man muss wütend werden
Die Aufmerksamkeit auf sich ziehen.
Also, die Folge von Aufmerksamkeitsdefizit,
welches ist; "Ich bin der Chef, du bist nicht der Chef".
Sie schaffen Saddam Hussein.
Hat irgendetwas, um Aufmerksamkeit anderer Weltführer zu bekommen.
Das ist es, was wir als Eltern tun, indem wir in die materialistische Welt verwickelt sind
Im Versuch, Trost zu bringen,
Unsere Kinder missverstanden unsere Liebe und Sorge, mit einer Position der Kontrolle.
Dies ist eines der Probleme der neuen Welt,
Der damit beschäftigt ist, die Ziele des Lebens zu verwirklichen, und wir wiederum tun es.
Einige ADHS, dann gehen Sie in Krankenhäuser.
Sie geben Ihnen alle Ritalin.
Sie geben Ihnen alle möglichen Medikamente.
Sie geben Ihnen alle Sorten...
Was geben sie Dr. Eliya (DE), für
Für... ADHS?
Ritalin, nicht wahr?
Sie tun es. (DE) Yeah, ja.
(MK) Also, was es ist... Was ist Ritalin?
Ritalin wird für die Herzerkrankung für... Was nennen Sie es?
Für... (DE) Für Narkoleptika
(MK) Yeah! für...
Was Sie nennen, Blutverdünnung, manchmal. Es ist Rattengift.
So wird das Kind zur Ratte und die Ärzte geben ihm das Gift.
Und es funktioniert nicht.
Das wissen wir.
Und was wir in der neuen Ordnung des Lebens geschaffen haben,
Von uns beschäftigt und missbraucht werden.
Wir haben Zustand von, was Sie ADHD oder... Aufmerksamkeits-Mangel,
Im Einklang mit dem, was als Mutter Munging bekannt ist.
Was bedeutet: die Mutter, weil sie nicht sehen kann
Ihre Stellung im Haus, macht eines der Kinder krank.
Und das Kind nutzt diese Krankheit, um das Haus zu kontrollieren.
Und Mutter-Fans, oder ermutigt dieses Verhalten des Königtums.
Für ihn zu krank, dass für sie, um einen Sitzplatz, da in der Familie benötigt werden.
So, jetzt haben Sie zwei Krankheiten, zwei Krankheiten zur gleichen Zeit erstellt.
1: das Kind, diagnostiziert, bei der ADHS.
Welche tatsächlich, die Mutter startet; Mutter nährt es, sobald es entdeckt wird.
Für die Mutter
Um ihre eigene Existenz, als Position, die im Haus benötigt zu bestätigen.
Lesen Sie im Internet: Mother Munging.
Und diese beiden finden Sie, im selben Haus zur gleichen Zeit.
Das Kind ist nicht wirklich krank,
Aber sobald die Mutter sieht, indem das Kind krank ist,
Sie hat eine... Es ist ein Bedürfnis für sie, zu sein, als ein Mitglied der Familie.
So, jetzt haben Sie zwei ADHS im gleichen Haus, das Kind und die Mutter.
Und dieser Prozess kann sogar den Großmüttern geschehen, die sich um das Kind kümmern.
Dann gibt es eine Notwendigkeit für sie zu existieren, im Haus benötigt werden.
Also, wenn Sie diese Bedingungen in den Familien haben...
Wie Sie ADD oder ADHD nennen.
Das ist keine Krankheit.
Das ist ein Königtum.
Die gleiche Art von Prozess geschieht
Wenn Leute Krankheiten haben, die sie oben im Rollstuhl beenden.
Viele Leute sagen: "Ich will aus dem Rollstuhl".
Aber in Wirklichkeit, wenn Sie sie in, was wir es nennen: Wahrheitssystem,
Sie finden heraus, dass sie nicht aus dem Rollstuhl aussteigen wollen.
Denn wenn sie im Rollstuhl sind,
Sie werden geschoben, die Menschen geben ihnen Platz,
Sie werden genommen und der Rollstuhl wird zum Königturm.
Viele Leute haben Probleme mit mir, wenn ich das bespreche.
Wer möchte im Rollstuhl sein?
Sie gehen in die Psychologie der Person.
Zufällige Rollstühle und Krankheiten, die am Ende mit Lähmungen sind anders.
Aber viele Leute... Wenn es niemand geht,
Und wenn es Leute gibt, sind sie im Rollstuhl.
Wir haben dies in unserer Forschung.
Also, eine Menge Problem, eine Menge Krankheiten kommt aus...
Notwendigkeit, sich als notwendig erweisen zu müssen;
Notwendigkeit, bestätigt zu werden "Ich existiere";
Notwendigkeit, die Bestätigung "Ich habe etwas zu sagen."
Es gibt einen sehr großen Unterschied zwischen ADHS
Und Hyperaktivität.
Einige Hyperaktivitäten kommen durch die Freisetzung von hochwirksamer Energie: Wasserstoff;
Durch die Kohlenstofffreisetzung... Entwicklung in der neuen Färbung in der Nahrung.
Wir verstehen den vollen Prozess.
Das ist biochemisch, es hat nichts zu tun...
Aber weil Kohlenstoff wird verwendet, um eine konstante Farbe zu schaffen,
Wenn der Kohlenstoff in Verbindung mit Getränken verwendet wird,
Das ein Wasser in ihm hat, erlaubt es den schnellen Wechsel
Der Freisetzung der Energie des Wasserstoffs als Plasma mit dem Kohlenstoff.
Und dann, dass Energie verbraucht werden muss, oder verwendet werden und dass die Nutzung durch...
Schnellere Bewegungen und alle Arten.
Farballergie gibt es, aber Sie müssen herausfinden, mit den Eltern, dass Allergien.
Welcher Farbkohlenstoff wurde verwendet?
Oder wenn natürliche Farben verwendet wurden, in den Lebensmitteln.
Ein Teil davon ist der Welt der Wissenschaft unbekannt, wenn die Eltern
Verwenden Sie die neuen Materialien, die zum Sterben der Kleidung verwendet werden.
Wenn Sie die neue Farbstoff-Generation, die in, vor allem in Polyester,
Dieses, und in dieser Färbung
Dann wird langsam freigegeben, wenn das Kind Kleidung trägt.
Und dann schafft es die Freisetzung von Energie
Was zu Absorption von zu viel Energie in einer Weise, dass es führt zu führt
Was du nennst, Aktivitäten, die keine Kleider sind.
Wenn Ihr Kind ist hyperaktiv, schauen Sie nicht auf das Essen,
Blick auf die Kleidung.
Schauen Sie sich die Art und Weise die Kleidung, in Verbindung mit dem Essen
Bringt das Kind.
Natürliche Wolle, natürliche Materialien wie Leinen und Baumwolle, nicht haben
Weil sie nur die Farben absorbieren, die sie in der natürlichen Struktur tragen können.
Aber wenn Sie Polyester und etwas mit einer Chemikalie zu tun haben,
Neue Materialien; Sie haben...
Kapazität, Energie innerhalb des Farbbereichs zu tragen
Weil es alle mit dem Kohlenstoff verbunden ist.
Das habe ich auch in anderen Workshops erklärt.
Sie müssen also verstehen: Was ist ADD, was ist ADHD.
ADD und ADHS existiert nicht.
Aber Hyperaktivität, aufgrund der neuen...
Weil alle Farben, mehr oder weniger, im Moment, die Sie sehen...
In der Nahrung und Kleidung, werden aus dem Kohlenstoff
Die von der Kohle aus der Mine stammt.
Wenn Sie gehen und studieren,
90% der Färbung, die im Westen verwendet wird,
Es kommt durch diesen Prozess.
Und dieser Prozess ist ein Kohlenstoff,
Die aufgrund des Farbspektrums unterschiedliche Energien trägt.
Weil, wenn Sie verstehen,
Die Struktur von...
Jetzt verstehen wir die Lage des GaNS
Und das Spiel, das der Kohlenstoff tut,
In der Struktur der Aminosäure als GaNS.
Es schafft eine Bedingung...
Die Bestätigung der Übermittlung der Informationen,
Und in diesen Fällen der Energie für den Körper und durch das Essen zu.
Damit...
Wenn Sie über Aufmerksamkeitsdefizit sprechen
Attention Mangel, wie wir sehen, die so viel
Ist es, Eltern zu sagen: "Es gibt keine solche Krankheit."
Es ist ein König des Königtums.
Sie möchten Ihrem Kind einen Sitzplatz geben?
Dann ist es das.
Sie finden, dass das Kind keinen Aufmerksamkeitsmangel hat.
Jetzt regiert er das Haus.
Du wirst der Diener.
Und dann, wenn Sie ADHS oder Attention Mangel betrachten,
Blick auf die Position der Mutter, in Bezug auf das Haus.
Dann finden Sie heraus, die beiden sind die meiste Zeit, verknüpft.
Denn die Mutter braucht das Kind, um krank zu werden, um Aufmerksamkeit zu bekommen
Und das Kind nutzt die Krankheit, um das Haus zu kontrollieren,
Durch Aufmerksamkeit... Falsche Aufmerksamkeit.
So jetzt wird die Mutter verantwortlich zu sehen... und Sie sehen diese Mütter
Die diese Art von Verhalten haben, sind immer wütend auf ihr Kind.
Denn jetzt ist ein Wettbewerb zwischen der Mutter und dem Kind:
"Wer ist der Boss im Haus?"
Und dann beginnt das Problem.
So, so geht es.
Und das ist, was Sie "ADHD"
Und für mich, eine Forschung in diesem für eine lange Zeit,
Es ist sehr klar, dass es keine Krankheit namens "ADD"
Aufmerksamkeitsdefizit gibt es nicht.
Es ist, wann immer, wer Aufmerksamkeit will, sagt:
"Möchten Sie den Sitz des...
Königtum im Hause? "
Ich habe Freiwillige, die ihre Eltern zu mir bringen,
Und wenn ich vor dem Kinde sage, was die Lage ist,
Sie weinen und weinen, weil sie wissen, dass ihre Hand geöffnet ist.
Und nach zwei, drei Monaten kommen die Eltern und sagen:
"Wir haben den Weg gefunden."
Sie wissen, was es ist. Jetzt findet sie neue Wege, um Aufmerksamkeit zu bekommen.
Und dann, weil jetzt sie wissen, was die Position ist,
Das Kind buchstäblich, verliert die Kontrolle.
Wir haben sogar ADD zu der Position gesehen, dass das Kind epileptische Angriffe erzeugt
Weil sie bestätigt werden muss.
Weil sie so viel Energie verwendet, um Aufmerksamkeit zu bekommen,
Dass das Gehirn geht in einem Zyklus, und bekommt Aufmerksamkeit,
Zu... es geht in eine Überlastung und dann führt es zum Punkt der epileptischen Angriffe.
Weil,
Eines der Probleme ist, dass die Eltern nicht erklären
Und legten ihre Kinder auf den Tisch und sagten: "Wir lieben euch alle gleich."
"Wir machen das Gleiche gleich".
Ein Elternteil nimmt ein Kind, um geliebt zu werden, weil er tun kann,
Und ein anderes Elternteil nimmt ein anderes Kind, um geliebt zu werden.
Jetzt kämpft das Kind, weil er will, dass der Vater ihn liebt
Und die andere will, dass die Mum ihn liebt.
So, jetzt beginnen die Probleme.
ADD ist ein Familienproblem.
Es muss sortiert werden, mit einem offenen Geist, mit der Familie, sitzen und diskutieren,
Und legte auf den Tisch mit den Kindern.
Die Zeit, die du versuchst, unsere Aufmerksamkeit zu bekommen und der König zu sein
Ist die Zeit, die als Familie verloren geht, zusammen zu sein.
Und...
Sobald das Kind diese Position lernt,
Wird nie loslassen, es ist sehr schwer.
Kein Ritalin, keine psychologische Medizin, keine Psychotherapie
Hat jemals die ADD gelöst und wird es nie lösen.
Weil, wie wir sagen,
"In der Space Technology Keshe Foundation gehen wir an die Wurzel des Problems",
Und das ist die Wurzel des Problems.
Es gibt keine Notwendigkeit für Medikamente.
Die Aufmerksamkeit Mangel und was Sie sagen, die Hyperaktivität,
Kommt, weil "ich Aufmerksamkeit brauche, also gebe ich Befehle".
"Du siehst nicht aus, ich schlage den Tisch",
Dann erhalten Sie... Du siehst sie an.
Die nächste Sekunde, "Ich plane den nächsten Job... Der nächste Job".
So finden Sie, auf unsere Forschung, Aufmerksamkeit Mangel Menschen
Sind drei Schritte vor ihrem nächsten Akt.
Sie haben bereits die nächste geplant, wie sie Aufmerksamkeit bekommen,
Und in der nächsten, und die nächste, wie sie gehen, um Aufmerksamkeit zu bekommen.
So sehen Sie nicht einmal, müssen Sie vor, was sie denken.
Und wenn Sie es blockieren mit ihnen sagen, es gibt keinen Sitz des Königtums,
[Sound-Effekt]
Eine der besten Möglichkeiten, ADD zu stoppen,
Ist, ihr Taschengeld zu schneiden.
Sie wollen Aufmerksamkeit, gibt es kein Geld, dass Sie die Aufmerksamkeit,
So dass Sie Aufmerksamkeit genommen werden. Ab jetzt musst du auf das aufmerksam machen, was wir sagen.
Achtung Mangel ist: Sie sind nicht immer das Spielzeug wegen
"Du bist nicht der König, wir entscheiden. Siehst du? Sie sind nicht der Entscheidungsträger. "
Wenn dieses Verhalten von Ihnen versucht, der Chef bleibt,
Dann erhalten Sie... Weil wir alle gleich sind.
Weil Sie ein großes Problem im Haus schaffen, wenn es so ein Problem gibt.
Weil, jetzt Sie verbringen alle Ihre Energie, auf dieses Kind will der König sein,
Die anderen Kinder ignoriert werden, und dann starten sie den Prozess.
"Warum bekommt er es und wir bekommen es nicht?"
So, Konflikt zwischen den Brüdern und Schwestern beginnen.
(KD) Darf ich Sie etwas fragen, Herr Keshe? (MK) Ja!
(KD) Also Autismus, ist ein ähnlicher Prozess, denke ich?
Es ist... Es ist ein Verlangen nach... (MK) Nr.
(DK) Ist es Selbstausdruck? oder oder...
(MK) Autismus ist völlig anders.
Autismus ist völlig anders.
Autismus... viel hat mit der Entwicklung des Gehirns zu tun.
Und... weil es... das Gehirn nicht voll entwickelt ist.
Sobald Sie organisieren und machen den Prozess zu ermöglichen
Bestimmte Teile des Gehirns zu... Auf die normale Größe oder Position zu wachsen
Wie sie sein müssen, finden Sie, dass Autismus nicht existiert.
Wir haben diese Fälle; Vier oder fünf von ihnen im Moment.
Wir haben seit Jahren laufen und wir haben gesehen Autismus nur verschwindet
Wie Sie das Wachstum des Gehirns ermöglichen.
Denn in der Stiftung haben wir genug Wissen, dies zu tun.
Im Moment haben wir ein autistisches Kind von vierzehn Jahren.
Das Kind, wurde uns von der Familie und den Ärzten gebracht, als er dreizehn Jahre alt war.
Und...
Er war das geistige Alter von zwei bis drei.
Und in einem Jahr haben wir es geschafft, ihn im Alter von sechs bis sieben zu bringen.
Weil Sie das Gehirn in der Ebene wachsen gelassen haben,
Und dann machen sie...
Es ist so... Ich glaube, ich habe das schon einmal erklärt.
Die Eltern sind über dem Mond, dass zum ersten Mal kann er einen Satz zu machen,
Im Alter von 14 Jahren.
Denn im Alter von zwei Jahren konnte er keinen Satz machen, er konnte es nicht.
Also, aber dann haben Sie eine psychosomatische und andere Probleme mit diesem Prozess,
Die wir den Familien durchführen,...
Wir schätzen, dass er im Alter von zehn bis vierzehn sein wird, wenn er sechzehn ist.
Und im Alter von achtzehn / neunzehn, sechzehn / achtzehn
Er wird im gleichen Alter geistig und psychisch sein.
Aber es ist eine sehr schwierige Zeit für die Eltern, denn jetzt,
In 2/3 Jahren müssen sie zehn Jahre Arbeit zu tun
Und das Kind wurde bereits von den Peers wegen seines Verhaltens zurückgewiesen.
So müssen Sie das Leben und die gleiche Zeit umstrukturieren,
Das sollte dem Kind nicht erlauben, Aufmerksamkeit zu erlangen....
Denn jetzt bekommt er die ganze Aufmerksamkeit.
Wir tun... Ich konsultiere sehr genau mit den Familien in dieser Position.
Wir haben, wir haben etwa sechs / sieben getan und alle waren sehr erfolgreich
Und wenn Sie die Hand öffnen...
Autismus hat nichts mit ADD zu tun.
Er ist total... Das ist...
Eine ist eine physische...
Sub-Wachstum des... Gehirns.
Und einer... der andere, ist keine Krankheit,
Es ist nur ein Königtum, das wir für die Bestätigung der Existenz füttern.
Wir behandeln eine Menge dieser Fälle... es ist...
HINZUFÜGEN... Ich weiß nicht, außer ADD I... nicht einmal als... als Freiwilliger, als Patient
Weil, wie ein... Was auch immer Sie es nennen?
Sie wollen Freiwillige sein, weil ich ihnen erkläre.
Oder wir brauchen nicht zu sagen: "Oh, wir geben dir das, und das ändert und ändert sich."
Ich erkläre den Eltern, es gibt keine Notwendigkeit für so etwas,
Damit Sie die Stiftung spenden,
Denn dies ist, was Sie zu sortieren haben.
Und Sie werden feststellen, dass viele Kinder, wenn die Hand öffnet sich vor der Familie,
Sie bekommen ein sehr schlechtes, schlechtes, schlechtes Spiel von der Familie
Weil sie erkennen, wie sehr er die Liebe der Familie missbraucht wird,
Für ihn zu sein, oder für sie, zum der Chef zu sein.
Und dann beginnt die Krise mit einer Person.
Und dann finden Sie heraus, in einem Jahr, zwei Jahre Zeit,
Sie wird normal, weil sie merkt nichts reagiert.
Wir hatten ein Mädchen von dreizehn / vierzehn mit diesem sehr schwer...
Und die Eltern sehr reich.
Sie waren zu beschäftigt, um zu leben und sie brachten das Kind.
Der Vater sagte: "Ich bezahle alles, das können wir... Wir sind überall gewesen."
Ich setzte das Mädchen vor mir zwischen die beiden Eltern.
Und ich erkläre.
Und sie rief: "Ich bin nicht so...
Sie sagte: "Aber wie bekomme ich Aufmerksamkeit?
Weil meine Schwester alles bekommt, verstehe ich nicht. "
Und dann fängt sie an zu reden,
Und es gab keine ADHS.
Also, Sie müssen vorsichtig sein.
Du arbeitest hart... Aber Sie verstehen nicht,
Bei der Arbeit... Sie, füttern das Feuer.
Dies ist, was wir sagen, wir...
Wenn Sie einen Hund im Haus haben, weil wir diese Erfahrung hatten
Sie bringen einen Welpen nach Hause und Sie zahlen so viel Aufmerksamkeit auf sie.
Und dann füttern Sie es zuerst, und dann tun Sie alles, um es zuerst.
Und dann sahen wir, dass der Hund der Chef des Hauses wurde.
Wurde "ADD Hund".
Also musste er alles haben und seine Aufmerksamkeit war sehr schön, weil;
Er könnte dich anschauen, er zeigt seine... Zähne, dass "Ich bin Chef".
Aber er wusste, dass er so winzig war, also kehrt er sich zurück,
Bis sein Rücken das Bein von Caroline berühren konnte.
Dann wusste er... neben uns sitzen, "Ich bin der Chef."
Und alles Bellen und der Rest begannen.
Selbst die Tiere verstehen diesen Prozess von ADD... ganz zu schweigen von den Kindern.
Es ist, wie nah du bist an die Spitze,
Oder wie Sie die Aufmerksamkeit aller bekommen; Sie werden die Spitze.
Sie sehen dieses Verhalten in Büros.
Menschen, die Bürobesprechungen oder Vorträge stören, wenn Sie teilnehmen,
Diese sind schwer ADD Menschen.
Ich sehe sie in jeder Präsentation, die wir tun, sie sind immer da, ein oder zwei.
Weil sie sich benehmen ..
Sie bringen ihr Verhalten des Hauses in die Sitzungen und in Unternehmen.
Sie sind ständig störend.
Jemand in der Firma muss sie ergreifen, sagen: "Hör zu!"
"So ist es." "Das ist dein Problem."
"Hier gibt es nur einen Chef, und wenn es nicht zu Ihnen passt, können Sie weitergehen."
Und dann finden Sie heraus, dass sie sitzen...
Und alle paar Wochen erinnert ihr sie, bis es verschwindet.
Irgendwelche Fragen?
(KD) Ich glaube, Rusmin hat auf dem Thread-Forum gefragt.
Herr Keshe können Sie sagen, etwas über Autismus verbunden ist,
Oder könnte mit Parasitenwürmer verbunden werden?
(MK)... Nein, das ist alles Müll.
Autismus ist...
Soweit ich es verstehe...
Wir... Wir erklären die Position aus unserer Sicht, aus unserer Forschung.
Wir haben autistische Kinder gesehen, die nichts tun konnten.
Und in 12 Monaten,
Sie gehen auf ihre eigene zum Schwimmen,
Sie gehen 2/3 km zu Fuß, um zu einem Sport zu gehen und sie wachsen langsam in ihr Alter.
Je jünger Sie den Prozess der Entwicklung des Gehirns,
Die... desto weniger schaffen Sie das Problem auf lange Sicht,
Weil, dann haben Sie eine kürzere Zeit, um aufzuholen.
Und ich habe ein Kind von... Kommen zu uns im Februar...
Eigentlich im November, vor zwei, drei Jahren.
Im November... und bis Februar,
Er sollte zu Behinderten gehen... Geistig behinderte Kinder, eine Schule.
Ich sagte zu den Eltern: "Im September wird er bereit sein, ein normales Kind zu sein."
Die Mutter schreit, sagt: "Das ist unmöglich,
Er ist dieses Alter und er ist wie so viel... "
Ich sagte: "Weil es eine kurze... Er ist sehr jung, es wird geschehen. "
Und im September... er saß für die Eintrittsschule,
Zu einer normalen Schule zu gehen und er ging.
Und er ging im nächsten Jahr zur ordentlichen Schule.
Weil in einem Jahr, mehr als ein Jahr, konnten wir...
Prozess des Wachstums, weil Sie... In diesem Fall war es viel einfacher zu tun.
Und jetzt ist er...
Er ist ein normales Kind, soweit wir wissen.
Es gibt keine Probleme. Er...
Aber sie schaffen andere Probleme für sie, mit der Medizin, die sie ihnen geben.
So wird die Hälfte des Problems; Sortierung der Probleme...
Ärzte haben mit dem Medikament, die nicht benötigt wurde... ursprünglich erstellt.
Autismus, kommt aus einem Teil des Gehirns, das für die Koordination zuständig ist.
Die Koordination ist nicht da,
So dass das Kind nur tut, was beschränkt, ist es verfügbar,
Und wir nennen es "Autismus".
Wenn... Das Wissen, das innerhalb der Stiftung ist,
Können wir tun, dass wir das Gehirn Wachstum ermöglichen.
Wir begannen einen Autismus Fall gestern,
in Nordamerika.
Es kam durch Armen und wir reagierten sofort.
Weil wir tun können; Das Mädchen ist sehr jung.
Ist sieben Jahre alt mit... Alter von zwei Jahren Abstand mit der autistischen.
Nur... Sie konnten keine Lösung finden.
Und innerhalb von sechs Monaten, zwölf Monate, wird sie ein normales Mädchen sein.
Weil, wir nicht verweigern Autismus Fällen.
Wenn es von Ärzten bestätigt wird, gibt es... Mangel im Gehirnwachstum
Die sich zeigt.
Manchmal, Autismus und geistig...
Geistige Behinderung kommt durch den Mangel an Sauerstoff bei der Geburt.
Diese alle, jetzt das Wissen ist in der Stiftung, ausgerottet werden.
Ich akzeptiere sie mit offenen Armen, mehr als der Mann, der einen Krebs bekommt.
Denn ein junges Leben hat ein ganzes Leben zu durchlaufen, wenn es nicht sortiert ist
Ein Mann, der 70, 80 ist, hat einen Krebs, ich respektiere immer noch sein Leben,
Aber eine Anstrengung muss in sie gesetzt werden.
Es kann auf so viele Weisen geschehen,... mit anderen Dingen zu tun.
Damit...
Jede Autistische Fall, wir nicht ablehnen, akzeptieren wir sofort,
Weil ich respektiere, ich selbst Kinder habe,
Und ich weiß, dass es die Träume jedes Elternteils ist, ein gutes Kind oder vollkommenes Kind zu haben.
Und wenn durch Zufall der Natur, gab es einen Schluckauf oder eine Missordnung
Oder Störung irgendwo, nehmen wir sofort an.
Und wir fragen immer Ärzte zu überwachen.
Der Autismus Fall, den wir jetzt laufen,
Wird von zwei oder drei Ärzten betreut und alle sehen...
Wir sehen alle die Entwicklung. Die Lehrer, auch die Schule sehen die Veränderung.
Das Kind kann schreiben, was zwei Jahre ist, jetzt kann er Sätze schreiben.
Er geht auf den Computer voll, bewusst, wie er Dinge auf dem Computer zu tun,
Was ihnen unmöglich war.
Und sie haben alles für die letzten zehn, vierzehn Jahre versucht.
Als er... Da sie, oder... Er wurde als Autist diagnostiziert.
Was nennst du es? Als Autist, als er drei, vier Jahre alt war.
Also Autismus ist eine Körperlichkeit nicht-Wachstum, von einem Teil des Gehirns,
Und das Wissen ist innerhalb der Keshe-Stiftung.
Wir können sehr schnell... und... Es braucht Zeit, weil man nicht drängen kann,
Es ist nicht Aspirin Sie... Um die Kopfschmerzen loszuwerden.
Es braucht Zeit,... verschiedene Zellen des Gehirns, um gewöhnlich zu wachsen.
Weitere Fragen?
(KD)... Herr Keshe, eine weitere Frage.
Es gibt... Sie wissen, Sie hören immer, dass...
Oder ist es nur ein Klischee oder ich weiß es nicht, nur eine neurologische Anomalie,
Innerhalb der autistischen Kinder.
Manche von ihnen sind vermutlich eine Art von Genie.
Berechnen von Sachen, die, wissen Sie, normale Laienleute nicht konnten.
Ist das... Könnten Sie, wie, es erklären? Ausserdem...
Aus plasmatischer Sicht das magnetische Gravitationsfeld?
Ich meine, welche Art von Interaktion, weißt du, hat dieses Ding?
(MK) Nein! Was passiert ist, das haben wir auch bemerkt.
Wir... wir verstehen einige sind. Was geschieht?
Weil der Körperlichkeitsteil des Gehirns nicht gewachsen ist,
Die emotionale und die sachkundige Teil, ist es normal funktioniert.
Damit.
Weil sie nicht... Da die Verbindung nicht vorhanden ist,
Die Gewebe sind nicht da, um den normalen Job zu tun.
Sie werden gut, oder sie verstehen, was sie nicht übertragen können
Aber dann werden sie begrenzt oder bestellt.
So erhalten sie mit diesem spezifischen Teil des Gehirns verbunden,
Die an bestimmten Dingen gut ist oder für bestimmte Dinge verantwortlich ist.
Dann verwenden Sie es, es wird...
Es ist wie, wenn Sie die Multiplikation noch mehr und mehr tun,
Dass Teil automatisch für Sie geht, weil es in ihm verwurzelt wird.
So werden sie verbunden oder verwenden Sie den Teil des Gehirns,
Die am nächsten zum Teil des... Mangel an der Entwicklung.
Die Gewohnheiten der Autisten geben uns einen sehr guten Hinweis
Welcher Teil des Gehirns wir arbeiten müssen.
Weil...
Autismus, zum Teil in der Blutstruktur gesehen werden kann,
Weil sie innerlich wütend sind.
Weil sie ihre Fähigkeiten kennen, aber sie können nicht zeigen.
Aber auf der anderen Seite tun sie...
Sie sehen nicht die... eine Entzündung, aber Sie sehen es als Störung
In den Blutwert und andere Dinge,
In dem, was wir nennen, in der Blutstruktur.
Sie sehen also die Antwort.
Sie sind sehr bewusst; Sie sind sich voll bewusst.
Aber da dieser Teil nicht da ist, werden sie als rückwärts betrachtet.
Aber sie sind rückwärts nur als Antwort,
Physischen Teil, eines Teils des Gehirns.
Und Sie können es wachsen und sie werden einfach schön.
Sie sind Genies, weil jetzt, Energien in einem Thema,
Mit denen sie in Verbindung stehen.
Und sie können Dinge wiederholen, sie werden fotografisch
Weil sie jetzt kein Teil benutzen.
Jetzt können sie verwenden Sie die Speicher-Bild, fotografisch.
Ich hatte einen Freund in der Universität, der so war.
Wir konnten ihm sagen: "Was war es?" Er konnte sagen,
"Page blah blah, so eine Zeile, gibt es diesen Satz", wir haben in den Reaktoren.
Er ist ein nuklearer Ingenieur, er ist einer der Top-Weltkerntechniker im Moment,
In einem der weltweit führenden Länder.
Aber er hat, was wir fotografische Erinnerungen nennen
Und er könnte Ihnen sagen, die Seite und die Zeile, wo es war.
Er ist ein guter Freund von mir, ich habe viel Respekt für ihn, aber das habe ich ihm immer gesagt.
Er war erstaunlich in diesen Dingen, und die Autistischen gehen die gleiche Weise.
(KD) Nur zu verstehen, Herr Keshe...
Weil, wenn Sie über magnetisches Gravitationsfeld sprechen,
Welche Rolle spielt das?
Ich meine, kann man sagen, wenn es benutzt wird...
Wenn diese Fähigkeit nur in sehr spezifischen Teil des Gehirns verwendet wird,
Dass die Feldstärken größer oder kleiner oder & lgr;
(MK) Nein! Es ist nur ein Teil des Gehirns ist nicht entwickelt.
Denn der Prozess der Hirnentwicklung hat spezifische Schritte.
Und zum Beispiel, wenn wir sagen...
Zum Beispiel, sagen wir mal:
Eines Tages, als das Kind so und so alt war
Im Mutterleib...
Es gab einen Mangel an, sagen wir mal, Kalzium an einem bestimmten Ort.
Das Gehirn hat nicht genug Kalzium oder nicht genug Material
Für diese spezifische Struktur, es verfehlt hat.
Es ist wie... sehr ähnlich, wenn Sie spielen Lego.
Wenn Sie nicht ein Stück besitzen, aber Sie können eine Lücke dort lassen,
Dort können Sie den Rest des Blocks bauen, aber Sie sehen die Lücke.
Es ist buchstäblich die gleiche Weise.
Aber jetzt, was wir haben die Fähigkeit zu tun ist, zu bauen,
Und der Ziegel, die fehlt.
Der Rest funktioniert perfekt.
Und deshalb geht der Druck auf die Steine auf der Seite
Zu decken, wo der Stein fehlt.
Sie wissen, manchmal machen Sie ein Lego-Stück, und Sie haben ein Stück verloren,
Oder Sie fehlen ein oder zwei Stücke,
Aber dann gehen Sie um, um es ein wenig zu ändern.
Dies ist, was passiert, in Autismus.
Autismus ist eine physische fehlende Produktion
Und wir wissen, wie diese Ziegelsteine zu bauen, die fehlen.
Wir haben ein volles Wissen und unser Erfolg mit Autismus ist bis jetzt 100%.
(KD) Wow! Danke für dein Licht. (MK)... jederzeit.
Jederzeit Keshe Foundation, akzeptierten wir, weil, wie ich schon sagte,
"Es ist ein junges Leben und es hat eine ganze 50, 60 Jahre.
Warum sollte er durch ein schmerzhaftes Leben gehen, wenn es nur etwas aus Versehen passiert? "
Er hat nicht... muss nicht.
Wenn Sie ein autistisches Kind haben, nehmen wir ihn mit offenen Armen an.
Wir haben dafür einen Spendenwert. Ich weiß nicht, ob seine auf der Website oder nicht.
Aber wenn Sie schreiben, die Gesundheit @ keshefoundation
Dr. Eliya wird es sofort akzeptieren.
Wenn Sie die Forderungen von dem, was wir bitten, erfüllen...
Unsere türen sind offen für diesen prozess und wir... wir arbeiten zusammen.
Wir müssen zwischen Dr. Eliya und dem Kinderarzt zusammenarbeiten,
Weil, wo immer Sie in der Welt sind, müssen sie es zu überwachen.
Weil sie sich Tag für Tag ändern.
Sie sehen sie Tag für Tag, und sie werden gerade normale Kinder.
(KD) Vielen Dank, wissen Sie, für diese Informationen.
Denn ich arbeite mit Kunden, die... Eine Menge von ihnen sind, so genannte, "Autistic".
Also, das ist gut zu wissen, eigentlich. Danke für das.
(MK) Wir nehmen an, wenn Sie sie alle schicken Sie...
Das einzige Problem ist, wenn Sie uns alle Ihre Patienten geben
... wenn Sie ein guter Arzt sind, dann haben Sie keine... keine Patienten links.
... (Gelächter)...
(KD) Ich bin kein Arzt der Medizin.
(MK) Nein, aber Autismus ist kein Problem.
Es ist nicht... Es ist kein Problem für die Stiftung.
(KD) Vielen Dank.
(MK) Okay! Irgendwelche anderen Fragen oder, wir hatten lange genug mit diesem heute?
(RC) Ich war gonna sagen, dass wir bis zu, über 45 Minuten jetzt sind.
Wir hoffen jedoch, dass sie bei Ihrer Reiseplanung weiterhilft.
Vielen Dank, Herr Keshe, für die Auszeit von Ihrem geschäftigen Tag dort heute.
Und Zeit für diesen Workshop.
(MK) Sie sind herzlich willkommen, Sie sind herzlich willkommen. Wir werden ankommen, die drei sein werden,
Vier Uhr morgens und um acht Uhr sind wir wieder da
Auf der Linie für die Lehre... Für die Workshops.
(RC) Okay!...
(MK) Du hast vielleicht schläfrige Leute auf dem Tisch, aber wir sind immer noch da.
(RC) Rechts auf.
[Jeder verabschiedet sich.]
Vielen Dank Keyvan, das war eine gute Werkstatt und einige tolle Informationen kam da draußen
Für die Zuhörer auf LiveStream und für andere...
Ich möchte es wissen, ich habe die... Keshe Foundation.
[Die angegebene E-Mail ist veraltet.] [Besuchen Sie: https://health.keshefoundation.org/ für Details]
(KD) Ja! Und ich kann nicht warten, wissen Sie, bis real, wissen Sie, Kinder, mit...
Mit Altersgruppen ab mit acht, neun, zehn, bis zu Teenager, was auch immer...
Oder älteren Menschen, die noch, wissen Sie, diese... diese neugierigen Fragen haben
Dass sie hätten wissen können, wenn sie ein Kind waren.
Also, wissen Sie, gehen Sie für sie. Vielen Dank, Rick.
(RC) Okay! Vielen Dank auch Keyvan und...
[Die angegebene E-Mail- und Webadresse] [Sind veraltet und nicht mehr verfügbar]
[Weitere Informationen finden Sie unter: Https://www.kfssi.org/]
Okay! Dank der Vince für die Hilfe bei der Go-To-Treffen, Aufgaben und so weiter.
Wir hoffen jedoch, dass sie bei Ihrer Reiseplanung weiterhilft. Original auf Englisch Language Weaver Bewerten Sie diese Übersetzung: Vielen Dank für Ihre Bewertung
Und vielleicht können wir Sie bitten, einige Fragen beim nächsten Mal zu stellen.
Okay! Das ist das Ende des 7. Kids Knowledge Seekers Workshop.
Rick Crammond (RC)
¡Bueno! Bienvenidos a todos a la 7 6º Taller de Conocimiento de los Niños.
Soy Rick Crammond. Soy el anfitrión aquí con Keyvan Davani (KD)
De quién vamos a escuchar...
Pronto aquí
Básicamente, el Sr. Keshe (MK) está en el camino y vamos a conectar con él...
En este taller.
Él... le dio tiempo para ello a pesar de... pescar...
Compras de pescado y así sucesivamente en su vida.
Asi que...
Vamos a hablar con Keyvan y ver lo que tiene que decir.
Él va a hacer una breve introducción, y luego, vamos a escuchar al Sr. Keshe.
Keyvan ¿estás ahí?
(MK) Aquí, lo apago.
(KD) ¡Sí! ¡Hola! Hola señor Keshe.
Gracias Rick por esta introducción otra vez...
Sr. Keshe, como saben, la última vez,
Si mi pregunta tomó todo el tiempo del taller...
Lo siento por eso, pero fue realmente... realmente fascinante...
Quiero dejarlo, en realidad a otros, también a, ya sabes...
Hacer las preguntas, pero relacionados quizás a otros aspectos
De lo que es, quiero decir... No hay... probablemente no... no hay campos,
O no... nada que, usted sabe, que ha sido tocado en realidad.
Usted sabe... Entonces...
Ya sabes, Rusmin, un amigo mío, en Stuttgart, en Alemania
Pregunta... su pregunta sería, sobre ADH... el "supuesto", ya sabes,
"Déficit de atención, síndrome hiperactivo y autismo,
Y su estado, usted sabe, el aumento en los niños.
Así que, tal vez, pensé que podría iluminarnos, un poco... sobre...
Porque siempre enfatizas la parte emocional del cerebro.
Yo, señor... Dr. Kostova.
¿Qué... qué es? ¿Cómo se ve?
Quiero decir, ¿por qué tales desarmonías y...
Y, "enfermedades", así llamadas, enfermedades... surgen,
... desde un plasma,
Fuerza de campo magnético-gravitacional, vista, como dirías?
Muchas gracias, señor Keshe.
(MK) En primer lugar como de costumbre: Decimos hola a ti
Donde quiera que estés en este planeta y más allá.
No sabemos cuándo vas a escuchar el próximo programa,
De qué parte de este Universo.
De muchas maneras...
Lo que usted llama ADHD o Deficiencia de Atención
No es deficiencia de atención, es una "realeza".
Esta realeza viene,
Porque hoy en día, los padres tienen tiempo.
Y los niños han sido informados, por los padres,
sobre una base regular,
Porque los padres están ocupados, con otra parte de su vida,
Como ir a trabajar desde las cinco de la mañana
Hasta las diez de la noche, tipo cosa,
Cuánto los aman.
Así que... y cuánto son valorados.
Porque no tenemos el tiempo, cuando los padres tenían,
Compartir tiempo con los niños.
Así que, de alguna manera...
Es como los adultos diciendo a otro adulto:
"'Tú eres el jefe".
Así que, ahora el jefe toma la posición.
Dictates la posición.
Y luego esto, dicta su propia posición
Permite... que el niño tome el control
Toda la estructura de la familia, en una forma diferente.
Pero, no miramos al niño,
Porque es un niño, pequeño en tamaño, o lo que sea.
El niño en su mente, en su cerebro,
Se considera a sí mismo como el jefe.
Pero, esta es su percepción.
No, la percepción de la familia,
O amigos.
Y cuando usted es el jefe, usted da órdenes y órdenes tienen que llevarse a cabo.
Y cuando las órdenes no se llevan a cabo, asegúrese de que se escucha,
Que sus pedidos se llevan a cabo,
O usted consigue parte de ella llevada a cabo.
Así, el niño toma el asiento de la realeza, él se convierte en rey en la casa.
Generalmente,
Usted encuentra con un segundo o un tercer niño más ADHD que el primer niño.
Porque, el primer niño lo toma todo, lo ha tomado todo.
Él ha sido el foco, él sabe que él está en la cima de la jerarquía.
Entonces... lo que pasa es que,
Los padres leían mal esta realeza con una enfermedad,
Y como los doctores no entienden esta realeza,
Empiezan a usar todo tipo de productos químicos
Y hasta ahora, nadie ha encontrado la solución para la deficiencia de atención,
Y luego hiperactividad, lo llaman, "ADHD".
Asi que...
Cuando usted es un rey y no se nota,
Usted tiene que hacer movimientos para ser notado.
Cuando eres la cabeza de una nación y das órdenes y nadie escucha...
Así, envías tu ejército, o envías a tus soldados,
Molestar, golpear... Y hacer todo tipo de cosas que,
Su acción trae la atención al hombre superior que lo ordenó.
Esto sucede con los niños, en estas familias,
Y por eso vemos tanto ADHD.
Los padres compensan su trabajo,
Que están demasiado ocupados para traer, lo que usted llama,
Dinero para el hogar para que los chicos vivan,
Con incorrecta... evaluación,
Y dando crédito, o justificando su trabajo duro
a los ninos.
Y por lo general,
El primero lo toma porque: "Es mi derecho, así que estoy acostumbrado".
El segundo, lo ve como una debilidad en la familia.
Por lo tanto, utiliza esta debilidad.
Cuando usted es un rey y usted es la orden no se lleva a cabo,
O usted quiere la atención, usted se cerciora de la atención, se pagan a.
¿Qué haces?
Usted constantemente hacer diferentes órdenes para mantener a la gente, su atención a usted.
Patear un cubo, tirar algo, joker de la pared,
Porque, tienen que vigilar continuamente lo que el rey, lo hace.
En cierto modo, el ADHD es un payaso en el aula, hay un payaso en la casa.
Y cuando, se da cuenta en la casa, se las arregla para llamar la atención
Y lo que quiere, entonces lo lleva a cabo en la sociedad.
Así que la atención...
Por qué vemos el ascenso en la AD,
Atención Deficiencia, no es la atención...
Atención La deficiencia no existe.
La posición de la realeza sí.
Así que compensamos nuestro trabajo.
Traer prosperidad y una vida mejor a nuestros niños.
Y en algunas familias, los niños interpretaron mal esta posición.
Así que, por lo general lo que vemos:
El ADHD se inicia en la mayoría de los casos, o en algunos de los casos con enfermedades.
Por lo tanto, el niño que es el segundo y el tercero no recibe tanta atención,
Se enferman,
Reciben toda la atención de la familia.
Así que ahora se dan cuenta:
"Yo soy el punto central",
Así que lo que llamamos, él toma el asiento de la realeza.
Entonces, una vez que vea este patrón,
Y se va a casa, por ejemplo desde el hospital, que sigue buscando:
"Mira, yo puedo ser el mejor tipo, encima de mi hermano o hermana, que es mayor.
Así que encuentra una manera de llamar la atención.
Pero no puede estar enfermo para volver al hospital otra vez.
Así que ahora viene con...
Problemas de comportamiento, lo que lo llamamos, pero no es comportamiento,
Es sólo eso, va continuamente de un punto a otro,
Para mantener su atención a sí mismo.
Y esto va de cosa... un punto a otro, él mira como es hiperactivo.
No es hiperactivo,
Él está continuamente golpeando, pateando, soplando, saltando, lo que sea.
Por lo tanto, él tiene su atención continuamente.
Por lo tanto, el ADHD no es una enfermedad.
Pero, este comportamiento se lleva hasta la adultes.
Les doy un ejemplo, porque Eliya y Armen y Marko
Estaban presentes, lo que sucede hace dos semanas?
Hace unas dos semanas, íbamos a cenar juntos,
En... donde vivimos.
Y, me detuve para poner... Dinero en el metro.
Y por el metro, escuché a algunas personas hablando inglés,
Así que empezamos a hablar.
Entonces el tipo dijo, él era un profesor en psicología.
Así que le dijimos: "Si te gusta, puedes unirte a nosotros para la cena".
Y el tipo que estaba con él como traductor,
Inmediatamente preguntó "¿De dónde eres?"
Porque vieron nuestro número de matrícula y todo lo demás
Y empezamos a hablar y dijo: "¿Quién eres tú?" Dije quién soy.
Y el tipo dijo: "Yo te conozco". El traductor es un italiano.
Él dice: "Yo sé de ti, te conozco".
Así que vinimos porque él sabía quiénes éramos. Los invitamos a cenar.
Nos sentamos alrededor de la mesa y luego les invitamos al día siguiente,
Para comprender los problemas psicológicos en... Espacio.
Así que llegó a... al centro.
Teníamos dos, tres horas juntos.
E inmediatamente, cuando se sentó sobre la mesa, empezó a insultar.
No dije nada, y luego lo ignoramos.
Y él se enojó tres veces, no dijimos nada.
Y entonces,
Lo invitamos, para mostrarle el proceso que usamos.
Y en él tratando de nuevo, siendo el centro de atención que no podía ser,
Incluso él es un profesor en psicología,
Él dijo, "si su tecnología funciona, puede usted quizá, ayudarme explicando algo?"
Le dije: "¿Cuál es su problema... ¿Cuál es el problema?".
Él dice: "Algo privado puedes decirme"
Le dije: "¿Cuál es tu problema?" O "¿Qué es lo que quieres saber?"
Él dijo: "A veces, cuando doy conferencias, tengo que toser (toser)
Y se voltea hacia el traductor y dice: "Lo has visto que sucede".
Los chicos dicen, "Sí. Sí."
Él dice: "¿Por qué tengo tos? ¿Puedes ayudarme a parar la tos? "
Le hago una sola pregunta.
Dije,
-¿Conoces a tu público, cuando le das una conferencia?
Él dice: "No."
Dije,
"Usted subconscientemente mira,
Y al usted no tener la atención de todas las personas que están en la conferencia,
Ellos pagaron cualquier dinero, para venir a su conferencia.
Esto para usted es inaceptable porque usted tiene que ser el centro de atención.
Usted es altamente AD... Atención Deficiencia.
Así que al toser, porque no puedes aceptarlo, intentas llamar la atención. "
Y el tipo literalmente se derrumbó.
Armen se está riendo porque todos estábamos allí cuando sucedió. Huh? ¿Sí?
Y Marko empieza a reírse lo mismo.
Esta deficiencia de atención a ser...
El tipo está en sus años sesenta, años cincuenta, todavía se sigue.
Y de inmediato, las tres personas que vinieron con él, y... había...
Ellos vieron todo
Literalmente, dejó de ser el profesor, y caminar a la cabeza,
Para convertirse en el tipo de espalda en la fila.
Había literalmente perdido su posición de ser el profesor en la enseñanza de la psicología.
Porque él sabía, puse mi dedo exactamente donde estaba su problema,
Y por qué se volvió insultante, y lo que hizo.
Asi que...
Una vez que te metes en el hábito de ser atención... tener deficiencia de atención,
No irá a menos que entiendas
eso es lo que eres
Un miembro normal y ordinario de toda la raza humana.
Entonces el asiento de la realeza, o lo que llamas AD:
Atención Deficiencia - no existe.
Esta es una nueva terminología, porque los médicos no pueden encontrar
Proceso de, lo que nosotros llamamos cura.
No hay cura
para
Alguien que usted ha hecho el director de la empresa.
Y luego él te empuja... Está liberando órdenes
Y nadie lo escucha o algo de él, hacer.
Y él lo hace a saquear a la gente, a hacer cualquier cosa, a conseguir su manera.
Por lo tanto, de los padres que están involucrados en este proceso.
Los padres que tienen hijos con lo que llaman "ADHD":
Re-evaluar y confirmar a su hijo, que son amados lo mismo que sus hermanos mayores,
O en la familia, igual a otros miembros.
Y, explique al niño
Que entiendes lo que haces.
Porque, cuando me volví hacia el profesor,
Empiezo a golpear las cosas en la mesa, en el laboratorio, tirar cosas,
Y él entró en pánico.
Dije que ves
Ahora, porque usted no recibe atención,
Nosotros... esto es lo que haces.
Tienes que hacer cosas
Tienes que toser, tienes que tirar cosas o tienes que enojarte
Para obtener la atención.
Por lo tanto, la consecuencia de la deficiencia de atención,
cual es; "Yo soy el jefe, no eres el jefe".
Crean a Saddam Hussein.
Hace algo para llamar la atención de otros líderes mundiales.
Eso es lo que hacemos como padres, estando tan involucrados en el mundo materialista
En tratar de traer consuelo,
Nuestros hijos malinterpretaron nuestro amor y cuidado, con una posición de control.
Este es uno de los problemas del nuevo mundo,
De estar ocupados para hacer que los fines de la vida se cumplan ya su vez lo hacemos.
Algunos ADHD, entonces usted va a los hospitales.
Te dan todo el Ritalin.
Te dan todo tipo de medicamentos.
Te dan todo tipo...
¿Qué le dan al Dr. Eliya (DE), por
Para... ADHD?
Ritalin, ¿no?
Ellos lo hacen. (DE) Sí, sí.
(MK) Así que lo que es... ¿Qué es Ritalin?
Ritalin se utiliza para la condición del corazón para... ¿Cómo lo llamas?
Por... (DE) Para narcoléptico
(MK) ¡Sí! para...
Lo que usted llama, adelgazando la sangre, a veces. Es veneno de rata.
Así que el niño se convierte en una rata y los médicos le dan el veneno.
Y no funciona.
Esto es lo que sabemos.
Y lo que hemos creado en el nuevo orden de vida,
Por nosotros estar ocupados, y ser abusado.
Hemos visto la condición de lo que usted llama ADHD o... Atención Deficiencia,
Estando en línea con lo que se conoce como la Madre Munging.
Lo que significa: la madre, porque ella no puede ver
Su posición en la casa, hace que uno de los niños esté enfermo.
Y el niño usa esta enfermedad para controlar la casa.
Y los fans de la madre, o alienta este comportamiento de la realeza.
Para él estar enfermo, que para ella, tener un asiento, como siendo necesario en la familia.
Por lo tanto, ahora han creado dos enfermedades, dos enfermedades al mismo tiempo.
1: el niño, siendo diagnosticado, en el ADHD.
Que en realidad, la madre lanza; La madre la nutre una vez que se descubre.
Para la madre
Para confirmar su propia existencia, como posición, necesaria en la casa.
Lea en Internet: Madre Munging.
Y estos dos se encuentran, en la misma casa al mismo tiempo.
El niño no está realmente enfermo,
Pero una vez que la madre ve, por el niño enfermo,
Ella tiene un... Hay una necesidad de ella, ser, como un miembro de la familia.
Por lo tanto, ahora tiene dos ADHD en la misma casa, el niño y la madre.
Y, este proceso puede incluso suceder a las abuelas que cuidan al niño.
Entonces hay una necesidad de que existan, que se necesitan en la casa.
Por lo tanto, cuando usted tiene estas condiciones en las familias...
Como lo que usted llama ADD o ADHD.
Esto no es una enfermedad.
Esto es una realeza.
El mismo tipo de proceso sucede
Cuando las personas tienen enfermedades que los hace acabar en una silla de ruedas.
Mucha gente dice: "Quiero bajar de la silla de ruedas".
Pero en realidad, si los ponen en lo que nosotros llamamos: sistema de verdad,
Descubre que no quieren salir de la silla de ruedas.
Porque, cuando están en la silla de ruedas,
Son empujados, la gente les da espacio,
Se toman alrededor y la silla de ruedas se convierte en el asiento de los reyes.
Muchas personas tienen problemas conmigo cuando hablo de esto.
¿Quién quiere estar en una silla de ruedas?
Usted entra en la psicología de la persona.
Las sillas de ruedas accidentales y las enfermedades que terminan con parálisis son diferentes.
Pero mucha gente... Cuando no hay nadie con quien caminar,
Y cuando hay gente, están en la silla de ruedas.
Tenemos registros de esto en nuestra investigación.
Por lo tanto, un montón de problemas, muchas enfermedades se...
Necesidad, para ser confirmada como necesaria;
Necesidad, ser confirmado "yo existo";
Necesidad, el confirmar "Tengo algo que decir."
Hay una diferencia muy grande entre ADHD
Y la hiperactividad.
Algunas hiper-actividades vienen a través de la liberación de energía de alto valor: hidrógeno;
A través de la liberación de carbono... desarrollo en la nueva coloración en los alimentos.
Entendemos todo el proceso.
Eso es bioquímico, no tiene nada que hacer...
Pero debido a que el carbono se utiliza para crear un color constante,
Cuando el carbono se utiliza junto con bebidas,
Que tiene un agua en ella, permite el cambio rápido
De la liberación de la energía del hidrógeno como un plasma con el carbono.
Y entonces esa energía tiene que ser consumida, o ser utilizada y que es uso se convierte en...
Movimientos más rápidos y todo tipo.
La alergia al color existe, pero hay que averiguar, con los padres, que la alergia.
¿Qué color de carbono se ha utilizado?
O si se han utilizado colores naturales, en los productos alimenticios.
Parte de la cual, es desconocida para el mundo de la ciencia, es cuando los padres
Utilizan los nuevos materiales que se utilizan para morir la ropa.
Cuando usted compra la nueva generación del tinte, que ha puesto adentro, especialmente en el poliester,
Esto, y en este colorante
Luego se libera lentamente cuando el niño usa ropa.
Y luego crea la liberación de energía
Que conduce a la absorción de demasiada energía de una manera que conduce a
Lo que usted llama, las actividades, que no son ropa.
Cuando su hijo es hiperactivo, simplemente no mire a la comida,
Mira la ropa
Mira la forma en que la ropa, junto con la comida
Trae al niño.
La lana natural, los materiales naturales como el lino y el algodón, no tienen
Porque sólo absorben los colores que pueden llevar en la estructura natural.
Pero cuando usted tiene poliéster y nada que ver con un producto químico,
Nuevos materiales; ellos tienen...
Capacidad para transportar energía dentro de la gama de colores
Porque está todo conectado al carbono.
Esto, lo he explicado en otros talleres, también.
Así que tienes que entender: Lo que es ADD, lo que es ADHD.
ADD y ADHD no existen.
Pero la hiperactividad, debido a la nueva...
Porque todos los colores, más o menos, en este momento, que ves...
En el alimento y la ropa, se crean a partir del carbono
Que proviene del carbón de la mina.
Si vas a estudiar,
90% de la coloración que se utiliza en el oeste,
Viene a través de ese proceso.
Y ese proceso es un carbono,
Debido al espectro de color, lleva diferentes energías.
Porque, si usted entiende,
La estructura de...
Ahora entendemos la posición del GaNS
Y el juego, que hace el carbono,
En la estructura del aminoácido como un GaNS.
Crea una condición de...
La confirmación de la transferencia de la información,
Y en esos casos, de energía al cuerpo ya través de los alimentos también.
Asi que...
Cuando usted habla sobre Deficiencia de Atención
Atención Deficiencia, como vemos, el surgir tanto
Es decirles a los padres: "No hay tal enfermedad."
Es un rey de la realeza.
¿Quiere dar su asiento a su hijo?
Entonces eso es todo.
Usted encuentra que el niño no tiene deficiencia de atención.
Ahora él gobierna la casa.
Usted se convierte en el sirviente.
Y entonces cuando usted mira ADHD o deficiencia de la atención,
Mira la posición de la madre, en el respeto a la casa.
A continuación, averiguar, los dos son la mayoría del tiempo, vinculados.
Porque, la madre necesita que el niño esté enfermo para llamar la atención
Y el niño usa la enfermedad para controlar la casa,
A través de la atención... Creando falsas atenciones.
Así que ahora la madre se hace responsable de mirar... y ves a estas madres
Que tienen este tipo de comportamientos, siempre están enojados con su hijo.
Porque ahora es una competencia entre la madre y el niño:
-¿Quién es el jefe de la casa?
Y entonces el problema comienza.
Así, así es como las cosas se van.
Y esto es lo que usted llama "ADHD"
Y para mí, haciendo una investigación en esto por mucho tiempo,
Es muy claro que no hay una enfermedad llamada "ADD"
La deficiencia de atención no existe.
Es cuando, quien quiere atención, dice:
"¿Te gustaría la sede de la...
Realeza en la casa? "
Tengo voluntarios, que sus padres me traen,
Y cuando digo delante del niño cuál es la posición,
Sólo lloran y lloran, porque saben que su mano está abierta.
Y después de dos, tres meses, los padres vienen y dicen:
Hemos encontrado el camino.
Ellos saben lo que es. Ahora, encuentra nuevas maneras de llamar la atención.
Y entonces porque ahora saben cuál es la posición,
El niño literalmente, pierde todo control.
Incluso hemos visto ADD a la posición, que el niño crea ataques epilépticos
Porque necesita ser confirmada.
Porque utiliza tanta energía para llamar la atención,
Que el cerebro va en un ciclo, y recibe atención,
A... entra en una sobrecarga y luego conduce al punto de ataques epilépticos.
Porque,
Uno de los problemas es que los padres no explican
Y ponen a sus hijos sobre la mesa y dicen: "Los amamos a todos iguales".
"Hacemos lo mismo igual".
Un padre toma a un niño para ser amado, porque él puede hacer,
Y otro padre toma a otro niño para ser amado.
Ahora el niño está peleando porque quiere que el padre lo ame
Y el otro quiere que la mamá lo ame.
Por lo tanto, ahora los problemas comienza.
ADD es un problema familiar.
Tiene que ser ordenado, con una mente abierta, con la familia, sentado y discutiendo,
Y poner sobre la mesa con los niños.
El tiempo que pasas tratando de llamar nuestra atención y ser el rey
Es el tiempo que se pierde como una familia, para estar juntos.
Y...
Una vez que el niño aprende esta posición,
Nunca la dejará ir, es muy difícil.
No Ritalin, ninguna medicina psicológica, ninguna psicoterapia
Ha resuelto siempre el ADD y nunca lo resolverá.
Porque, como decimos,
"En la Fundación Keshe de Tecnología Espacial, vamos a la raíz del problema",
Y esta es la raíz del problema.
No hay necesidad de medicamentos.
La deficiencia de la atención y lo que usted dice, la hiperactividad,
Viene porque "necesito atención, así que doy órdenes".
"Usted no mira, yo golpeó la tabla",
Entonces usted consigue... Usted los mira, "usted me observa".
El siguiente segundo, "Estoy planeando el próximo trabajo... El próximo trabajo".
Así que usted encuentra, a nuestra investigación, personas con deficiencia de atención
Están tres pasos por delante de su siguiente acto.
Ya planearon la siguiente, cómo van a llamar la atención,
Y en el siguiente, y el siguiente, cómo van a llamar la atención.
Así que no ves una vez, tienes que estar por delante de lo que están pensando.
Y cuando lo bloqueas con ellos diciendo que no hay asiento de la realeza,
[efecto de sonido]
Una de las mejores maneras de detener ADD,
Es cortar su dinero de bolsillo.
Usted quiere atención, no hay dinero que usted tiene la atención,
Así que la atención se ha tomado. A partir de ahora, hay que prestar atención a lo que decimos.
La deficiencia de la atención es: usted no está consiguiendo el juguete debido a
-No eres el rey, nosotros decidimos. ¿Lo ves? No eres el que toma las decisiones.
Cuando este comportamiento de usted que intenta ser el jefe para,
Entonces usted consigue... Porque somos somos todos iguales.
Porque usted crea un problema enorme en la casa, cuando hay tal problema.
Porque, ahora que gastas toda tu energía, en este niño, quiere ser el rey,
Los otros niños son ignorados, y luego comienzan el proceso.
"¿Por qué lo está recibiendo y no lo estamos recibiendo?"
Entonces, el conflicto entre los hermanos y hermanas comienza.
(KD) ¿Puedo preguntarle algo, Sr. Keshe? (MK) ¡Sí!
(KD) Así que el autismo, es un proceso similar, supongo?
Es... Es un deseo de... (MK) No.
(DK) ¿Es auto expresión? o o...
(MK) El autismo es totalmente diferente.
El autismo es totalmente diferente.
El autismo... tiene mucho que ver con el desarrollo del cerebro.
Y... Porque hay el... el cerebro no está completamente desarrollado.
Una vez que organice y haga el proceso para permitir
Ciertas partes del cerebro para... Para crecer hasta el tamaño o posición normal
Como tienen que ser, usted encuentra que el autismo no existe.
Tenemos estos casos; Cuatro o cinco de ellos en este momento.
Hemos estado corriendo por años y hemos visto que el autismo desaparece
Como permiten el crecimiento del cerebro.
Porque en la Fundación tenemos suficiente conocimiento para poder hacer esto.
En este momento tenemos un niño autista de catorce años.
El niño, fue traído por la familia y los médicos cuando tenía trece años.
Y...
Él tenía una edad mental de dos a tres años.
Y en un año hemos conseguido llevarlo a la edad de seis a siete.
Debido a que han permitido que el cerebro crezca en el nivel,
Y luego empiezan a hacer el...
Es como... Creo que lo he explicado antes.
Los padres están sobre la luna que por primera vez él puede hacer una oración,
A la edad de catorce años.
Porque a la edad de dos años no podía hacer una oración, no era capaz de hacerlo.
Así que, pero entonces usted tiene un psicosomático, y otros problemas con este proceso,
Que guiamos las familias a través, que el niño ha sido...
Calculamos que tendrá entre diez y catorce años cuando tenga dieciséis años.
Y por la edad de dieciocho diecinueve dieciséis dieciocho
Tendrá la misma edad mental y psicológicamente.
Pero es un momento muy difícil para los padres, porque ahora,
En 2/3 años tienen que hacer diez años de trabajo
Y el niño ya ha sido rechazado por los compañeros, debido a su comportamiento.
Por lo tanto, usted tiene que reestructurar la vida y al mismo tiempo,
Esto no debe permitir que el niño se vuelva la atención....
Porque ahora recibe toda la atención.
Lo hacemos... Yo consultó muy de cerca con las familias en esta posición.
Tenemos, hemos hecho alrededor de seis / siete y todos han sido muy exitosos
Y cuando abres la mano...
El autismo no tiene nada que ver con ADD.
Él es totalmente... Esto es...
Uno es un físico...
Sub-crecimiento del cerebro.
Y una... la otra, no es una enfermedad,
Es sólo una realeza que alimentamos para la confirmación de la existencia.
Manejamos muchos de estos casos... es...
ADD... No excepto ADD I... ni siquiera como... como voluntario, como paciente
Porque, como un... Lo que usted lo llama?
Quieren ser voluntarios, porque les explico.
O, no necesitamos decir, "Oh, te damos esto, y esto cambia y cambia".
Les explico a los padres, no hay necesidad de tal cosa,
Para que usted pueda donar dinero a la Fundación,
Porque esto es lo que tienes que resolver.
Y usted encontrará que un montón de niños, cuando la mano se abre frente a la familia,
Consiguen un muy malo, malo, malo, retroceso de la familia
Porque se dan cuenta de cuánto es maltratado el amor de la familia,
Para que él sea, o para que ella sea la jefa.
Y entonces la crisis comienza con una persona.
Y luego descubres en un año, dos años,
Ella se vuelve normal porque se da cuenta de que nada es reaccionar.
Tuvimos un caso de chica de trece / catorce años con este difícil problema...
Y los padres muy ricos.
Estaban demasiado ocupados ganándose la vida y trajeron al niño.
El padre dijo: "Te pago cualquier cosa, esto podemos... hemos estado en todas partes".
Senté a la chica delante de mí entre los dos padres.
Y yo explico.
Y ella gritó: "Yo no soy así, yo...
Ella dijo: "Pero, ¿cómo puedo llamar la atención?
Porque mi hermana lo tiene todo, no lo entiendo.
Y entonces ella comenzó a hablar,
Y no había ADHD.
Así que, tienes que tener cuidado.
Trabajas duro... Pero no lo entiendes,
Con su difícil trabajo, usted... Alimentas el fuego
Esto es lo que decimos nosotros...
Si tienes un perro en la casa porque tuvimos esta experiencia
Usted trae un perrito a casa y usted paga tanta atención a él.
Y luego lo alimentas primero, y luego lo haces todo primero.
Y luego vimos, el perro se convirtió en el jefe de la casa.
Se convirtió en "ADD dog".
Así que tenía que tenerlo todo y su atención era muy agradable, porque;
Podía mirarte, él muestra sus... dientes, que "soy el jefe".
Pero, él sabía que era tan pequeño, por lo que se invierte de nuevo a sí mismo,
Todo el camino, hasta que su trasero podía tocar la pierna de Caroline.
Entonces supo... sentado junto a nosotros, "Yo soy el jefe".
Y, todos los ladridos y el resto comenzó.
Incluso los animales entienden este proceso de ADD... y mucho menos los niños.
Es lo cerca que estás de la cima,
O cómo llamar la atención de todo el mundo; Usted se convierte en la parte superior.
Usted ve este comportamiento en las oficinas.
Las personas que molestan reuniones de oficina o en presentaciones, cuando usted asiste,
Estos son fuertemente ADD personas.
Los veo en cada presentación que hacemos, siempre están ahí, uno o dos.
Porque se comportan
Ellos traen su comportamiento de la casa en las reuniones y en las empresas.
Usted encuentra que son continuamente inquietante.
Alguien en la compañía tiene que agarrarlos, decir: "¡Escucha!"
"Esto es lo que es." Este es tu problema.
"Aquí sólo hay un jefe, y si no te conviene, puedes seguir adelante".
Y luego descubres que se sientan...
Y cada pocas semanas les recuerdas, hasta que se va.
¿Alguna pregunta?
(KD) Creo que Rusmin preguntó en el hilo del foro.
Sr. Keshe ¿puede decir algo sobre el autismo está conectado,
O podría estar conectado a gusanos parásitos?
(MK)... No, todo esto es basura.
El autismo es...
Por lo que yo entiendo...
Nosotros... Nosotros explicamos la posición desde nuestro punto de vista, desde nuestra investigación.
Hemos visto niños autistas, que no podían hacer nada.
Y en 12 meses,
Van por su cuenta para nadar,
Van 2/3 km caminando, para ir a un deporte y crecen lentamente en su edad.
Cuanto más jóvenes comiencen el proceso de desarrollo del cerebro,
El... menos usted crea problema en el largo plazo,
Porque, entonces usted tiene un tiempo más corto para ponerse al día.
Y he tenido un hijo de... Viniendo a nosotros en febrero...
En realidad en noviembre, dos, tres años atrás.
En noviembre... y en febrero,
Él iba a ir a los minusválidos... Niños con discapacidades mentales, una escuela.
Le dije a los padres: "Para septiembre, estará listo para ser un niño normal".
La madre llora, dice: "Esto es imposible,
Él es esta edad y él es como mucho... "
Le dije: "Porque es un corto... Es muy joven, se hará.
Y en septiembre... en julio se sentó para la escuela de entrada,
Para ir a una escuela normal y él pasó.
Y fue a la escuela apropiada el año siguiente.
Porque en un año, más de un año, podríamos llegar a traer el...
Proceso de crecimiento, porque usted... En ese caso era mucho más fácil de hacer.
Y ahora está...
Es un niño normal, por lo que sabemos.
No hay problemas. Él...
Pero crean otros problemas para ellos, con la medicina que les dan.
Así que la mitad del problema se convierte en; Solucionando los problemas...
Los médicos han creado con la medicación, que no era necesario... originalmente.
El autismo, proviene de parte del cerebro, que es responsable de la coordinación.
La coordinación no está ahí,
Así que el niño sólo hace, lo hace de manera limitada, de la única manera disponible para el,
Y lo llamamos "autismo".
Si... El conocimiento, que está dentro de la Fundación,
Podemos hacer, que permitamos el crecimiento de los cerebros.
Comenzamos un caso de autismo ayer,
en Norte América.
Llegó a través de Armen y inmediatamente respondimos.
Porque lo podemos hacer; La niña es muy joven.
Tiene siete años con... Edad de dos años de diferencia con el autista.
Sólo... No pudieron encontrar una solución.
Y dentro de seis meses, doce meses, será una chica normal.
Porque, no rechazamos los casos de autismo.
Si es confirmado por los médicos hay un... Deficiencia en el crecimiento cerebral
Que se muestra.
A veces, autismo y mentalmente...
La discapacidad mental viene a través de la falta de oxígeno al nacer.
Todo esto, ahora el conocimiento está en la Fundación, para ser erradicado.
Los acepto con los brazos abiertos, más que el hombre que tiene un cáncer.
Porque, una vida joven tiene toda una vida por la que pasar, si no está ordenada
Un hombre que tiene 70, 80, tiene un cáncer, yo todavía respeto su vida,
Pero hay que poner un esfuerzo en ello.
Se puede hacer de muchas maneras,... para hacer otras cosas con.
Asi que...
Cualquier caso autístico, no rechazamos, aceptamos inmediatamente,
Porque, respeto, tengo hijos yo mismo,
Y sé que es el sueño de todos los padres tener un buen niño o un niño perfecto.
Y si por accidente de la naturaleza, ha habido un hipo o una mala ordenanza
O el desorden en alguna parte, aceptamos inmediatamente.
Y siempre pedimos a los médicos que supervisen.
El caso de autismo que estamos ejecutando ahora,
Es supervisado por dos o tres médicos y todos ven...
Todos estamos viendo el desarrollo. Los maestros, incluso la escuela, ven el cambio.
El niño puede escribir, que es de dos años, ahora puede escribir oraciones.
Él va a la computadora completamente, consciente de cómo puede hacer cosas en la computadora,
Que para ellos era imposible.
Y lo han probado todo durante los últimos diez, catorce años.
Cuando estaba... Ya que ellos, o... Fue diagnosticado como un Autista.
¿Cómo lo llamas? Como Autista cuando tenía tres, cuatro años.
Así que el autismo es una fisicidad no crecimiento, de parte del cerebro,
Y el conocimiento está dentro de la Fundación Keshe.
Podemos hacer muy rápidamente.... y... Se necesita tiempo, porque no se puede empujar,
No es la aspirina que usted... Tomá para deshacerse del dolor de cabeza.
Necesita tiempo para... diferentes células del cerebro, para crecer ordinariamente a través.
¿Alguna otra pregunta?
(KD)... Sr. Keshe, una pregunta más.
Hay... sabes, siempre escuchas eso...
¿O es sólo un cliché o no sé, sólo una anomalía neurológica,
Dentro de los niños autistas.
Algunos de ellos se supone que son, sabes, algún tipo de genio.
Calculando cosas que, como saben, gente normal no podía.
¿Es eso? ¿Podría, por ejemplo, explicarlo? Además, desde...
Desde un punto de vista plasmático, campo magnético gravitatorio?
Quiero decir, ¿qué tipo de interacción, usted sabe, tiene esta cosa?
(MK) ¡No! Lo que pasó, también notamos esto.
Nosotros... entendemos que algunos lo son. ¿Lo que pasa?
Porque, la parte de la fisicalidad del cerebro no ha crecido,
La parte emocional y la parte conocedora, trabajan de manera normal.
Asi que.
Porque no están usando... Porque la conexión no está allí,
Los tejidos no están allí para hacer el trabajo normal.
Se hacen buenos, o entienden, lo que no pueden transmitir
Pero luego se vuelven limitados o ordenados.
Así que se conectan a esta parte específica del cerebro,
Que es bueno en ciertas cosas, o es responsable de ciertas cosas.
Entonces lo usas, se convierte en...
Es como, cuando haces la multiplicación aún más y más,
Esa parte automáticamente va por ti, porque se enraíza en ella.
Por lo tanto, se conectan o utilizan la parte del cerebro,
Que está más cerca de la parte de la... Escasez del desarrollo.
Los hábitos de la gente autista nos da una muy buena indicación
En qué parte del cerebro tenemos que trabajar.
Porque...
El autismo, parcialmente se puede ver en la estructura de la sangre,
Porque están internamente enojados.
Porque saben su capacidad pero no pueden mostrar.
Pero por otro lado lo hacen...
No ves la... inflamación, pero lo ves como un desorden
En el valor de la sangre y otras cosas,
En lo que llamamos, en la estructura de la sangre.
Así que, usted ve la respuesta.
Son muy conscientes; Son plenamente conscientes.
Pero, porque esa parte no está allí, se consideran como al revéz.
Pero están al revés sólo en respuesta,
Parte física, de una parte del cerebro.
Y puedes crecer y se vuelven hermosas.
Son genios porque ahora, las energías usadas en un tema,
Que tienen la conexión con.
Y, pueden repetir cosas, se vuelven fotográficas
Porque ahora no utilizan una parte.
Ahora, usan pueden utilizar la imagen de memoria, fotográfica.
Solía tener un amigo en la Universidad que era así.
Podríamos decirle, "¿Qué fue?" Él podría decir,
"Página bla bla, tal línea, hay esta oración", nos metimos en los reactores.
Es un ingeniero nuclear, es uno de los ingenieros nucleares más importantes del mundo en este momento,
En uno de los países líderes del mundo.
Pero tiene lo que llamamos recuerdos fotográficos
Y él podría decirle la página y la línea donde estaba.
Él es un buen amigo mío, tengo mucho respeto por él, pero siempre se lo dije.
Él era asombroso en estas cosas, y el autista sigue el mismo camino.
(KD) Sólo para entender, Sr. Keshe...
Porque cuando se habla de campo gravitacional magnético,
¿Qué tipo de rol desempeña?
Quiero decir, se puede decir, si se usa...
Si esta capacidad se utiliza sólo en una parte muy específica del cerebro,
Que las intensidades de campo son mayores o menores o?
(MK) ¡No! Es sólo una parte del cerebro no se desarrolla.
Porque, el proceso de desarrollo del cerebro tiene pasos específicos.
Y por ejemplo, cuando digamos...
Por ejemplo, digamos:
Un día en que el niño tenía tal edad
En el vientre de la madre...
Había una escasez de, digamos, calcio en cierto lugar.
El cerebro no tiene suficiente calcio o no tiene suficiente material
Para esa estructura específica, la ha perdido.
Es como... muy parecido, cuando juegas a Lego.
Si usted no posee una pieza pero usted puede dejar una brecha allí,
Allí se puede construir el resto del bloque, pero se ve la brecha.
Es literalmente la misma manera.
Pero ahora lo que tenemos la capacidad de hacer es construir,
Y ese ladrillo que falta.
El resto funciona perfecto.
Y debido a eso la presión va sobre los ladrillos en el lado
Para cubrir donde falta el ladrillo.
Usted sabe que a veces usted hace un pedazo de Lego, y usted ha perdido una pieza,
O le faltan una o dos piezas,
Pero luego vas a modificarlo un poco.
Esto es lo que sucede en Autismo.
El autismo es un faltante físico de la producción
Y sabemos cómo construir estos ladrillos que faltan.
Tenemos un conocimiento completo y nuestro éxito con autismo es 100% hasta ahora.
(KD) ¡Guau! Gracias por su luz. (MK)... en cualquier momento.
En cualquier momento Keshe Fundación, aceptamos porque como he dicho,
"Es una vida joven y tiene un total de 50, 60 años.
¿Por qué iba a pasar por una vida dolorosa, cuando sólo algo sucede por error? "
Él no... no tiene que hacerlo.
Si usted tiene un niño autista lo aceptamos con los brazos abiertos.
Tenemos un valor de donación para ello. No sé si su en el sitio web o no.
Pero si escribe a la salud @ keshefoundation
La Dra. Eliya lo aceptará inmediatamente.
Si cumple con las exigencias de lo que estamos pidiendo...
Nuestras puertas están abiertas para este juicio y nosotros... colaboramos.
Tenemos que colaborar entre el doctor Eliya y el médico del niño,
Porque, donde quiera que estés en el mundo, tienen que vigilarlo.
Porque cambian día a día.
Los ves día a día, y simplemente se convierten en niños normales.
(KD) Gracias verdaderamente, ya sabes, por esta información.
Porque, yo trabajo con clientes que son... Muchos de ellos son, así llamados, "autistas".
Por lo tanto, es bueno saberlo en realidad. Gracias por eso.
(MK) Aceptamos, si usted los envía todo usted...
El único problema es que si nos das todos tus pacientes
... si eres un buen médico, entonces no tendrás... no hay pacientes.
Risas
(KD) No soy un doctor en medicina.
(MK) No, pero el autismo no es un problema.
No es... No es un problema para la Fundación.
(KD) Muchas gracias.
(MK) ¡Bien! ¿Alguna otra pregunta o, hemos tenido bastante con esto hoy?
(RC) Iba a decir que estamos a la altura, más de 45 minutos ahora.
Nos gusta mantener estos talleres a menos de 40 minutos, así que...
Muchas gracias Sr. Keshe, por tomar tiempo fuera de su día ocupado allí hoy.
Y hacer tiempo para este taller.
(MK) Usted es bienvenido, usted es bienvenido. Llegaremos que serán tres,
Las cuatro de la mañana y las ocho de la mañana volveremos
En la línea de las enseñanzas... Para los talleres.
(RC) ¡Bien!...
(MK) Es posible que haya personas soñolientas en la mesa, pero todavía estaremos allí.
(RC) Derecho sobre.
[Cada uno dice adiós.]
Gracias Keyvan, que fue un buen taller y una gran información la que nos llego.
Para los oyentes en LiveStream y para otros que...
Quisiera saber sobre esto allí, tengo la... Fundación Keshe.
[El correo electrónico dado es obsoleto.] [Visita: https://health.keshefoundation.org/ para más detalles]
(KD) ¡Sí! Y no puedo esperar, sabes, hasta que son reales, ya sabes, chicos, con...
Con edades desde el comienzo de ocho, nueve, diez, hasta el adolescente, lo que sea...
O personas mayores que todavía, usted sabe, tienen esas... esas preguntas curiosas
Que podrían haber tenido, usted sabe, cuando eran un niño.
Así que, ya sabes, ir a por ello. Muchas gracias, Rick.
(RC) ¡Bien! Gracias, también Keyvan y...
[El correo electrónico y la dirección web] [Están obsoletos y ya no están disponibles]
[Para más información, visite: Https://www.kfssi.org/]
¡Bueno! Gracias al Vince por ayudar con la reunión de Go-To, deberes y así sucesivamente.
Y, tuvimos algunos otros huéspedes también, gracias por venir por hoy
Y tal vez podamos hacerle algunas preguntas la próxima vez.
¡Bueno! Ese es el final del 7º Taller de Buscadores de Conocimientos Infantiles.
Rick Crammond (R)
Ok ! Bienvenue à tous pour le 7ème atelier pour enfants en quête de connaissances.
Je suis Rick Crammond co-présentateur avec Keyvan Davani (K.D)
que nous allons entendre
très bientôt maintenant,
Mr Keshe est sur le point d'entrer en contact avec nous,
dans cet atelier,
Il va nous accorder du temps malgré ses occupations de pêche
et l'achat de matériel de pêche.
Donc...
voyons ce que Keyvan a à nous dire.
Il va faire une brève introduction puis, nous entendrons Mr Keshe.
Keyvan, es-tu là ?
M Keshe (K) je le coupe là...
Keyvan Davani (K.D) Oui, Bonjour Mr Keshe.
Merci Rick à nouveau pour cette introduction.
Mr Keshe, comme vous le savez, la fois dernière,
si ma question a monopolisé l'intégralité de l'atelier...
veuillez m'en excuser, mais c'était vraiment fascinant.
Je voudrais en fait laisser également la parole aux autres,
qu'ils posent les questions en relation avec d'autres aspects
de, je veux dire...qu'il n'y a probablement pas de sujet
qui n'ait été réellement abordé,
vous savez....donc...
Vous savez, Rusmin, un de mes amis à Stuttgart en Allemagne
demande, concernant ce que l'on appelle TDAH,
le manque d'attention, le syndrome hyperactif et l'autisme,
car c'est un sujet croissant chez les enfants.
Donc, j'ai pensé que vous pourriez nous éclairer un peu là dessus.
Car vous mettez l'accent sur la partie émotionnelle du cerveau.
Comme le Dr Kostova,
à quoi cela ressemble t-il ?
Je m'explique, pourquoi tant de dissonances et
ce qu'on appelle maladies, qui surviennent
d'un champ plasmatique,
de la force d'un champ plasmatique gravitationnel et magnétique selon vous ?
Merci beaucoup M. Keshe.
(K) Tout d'abord, comme d'habitude, nous vous saluons,
où que vous soyez sur cette planète et au delà.
On ne sait pas quand vous écouterez cette session
ni d'où dans l'Univers.
A bien des égards,
ce que vous appelez TDAH ou déficit de l'attention,
n'est pas un déficit mais le culte de l'enfant roi.
Ce culte de "l'enfant roi" apparaît
car de nos jours, les parents n'ont pas le temps
et ils disent à leurs enfants,
de façon régulière,
parce qu'ils sont trop occupés par d'autres facettes de leur vies,
comme leur travail de cinq heures du matin
à dix heures du soir, par exemple,
à quel point ils les aiment.
Donc, ils les mettent grandement en valeur.
Parce que nous n'avons pas le temps que les parents de jadis avaient
pour un partage avec leurs enfants.
Donc, d'une certaine façon,
c'est comme des adultes disant à un autre adulte :
" Tu es le chef ",
alors le chef prend le poste
donne ses ordres,
et les ordres dictés par l'enfant
lui permettent de prendre le dessus.
C'est une structure familiale ayant pris une forme différente.
Mais nous ne considérons pas l'enfant
car c'est un enfant, petit en taille etc.
L'enfant, en son esprit et en son cerveau
se considère comme le patron.
Mais c'est sa perception.
Ce n'est pas la perception de la famille
ou des amis.
Quand vous êtes patron, vous donnez des ordres et ceux-ci doivent être suivis.
Quand les ordres ne sont pas exécutés, vous faites en sorte d'être entendu
et que vos ordres soient appliqués.
Ou qu'une partie de ces ordres soit appliquée.
Ainsi, l'enfant devient l'enfant roi, le roi de la maison.
Habituellement,
on voit plus de TDAH chez un second ou troisième enfant que chez l’aîné.
Parce qu'on attribue tout à l’aîné, il a tout pris,
il est le point de mire et il sait qu'il est placé en haut de la hiérarchie.
Puis, ce qui arrive est ceci :
l'enfant roi est interprété à tort par les parents comme une maladie
et les médecins ne comprennent pas ce culte de l'enfant roi.
Ils prescrivent des tas de médicaments
et jusqu'à maintenant, personne n'a trouvé de solution pour le déficit d'attention,
et pour l'hyperactivité qu'on appelle TDAH.
Donc ....
quand vous êtes roi et qu'on ne vous remarque pas,
vous devez gesticuler pour être remarqué.
Quand on est chef d'une nation, et qu'on donne des ordres que personne n'écoute ...
on fait appel à l'armée ou on envoie des soldats
pour déranger, pour frapper... et pour faire toutes sortes de choses
afin que leur action attire l'attention sur le dirigeant qui l'a commandité.
Cela est la même chose avec ces enfants et ces familles.
Et c'est pourquoi nous rencontrons tant de cas de TDAH.
Les parents compensent le fait de devoir travailler
et d'être trop occupés à gagner leur vie
pour pouvoir élever leurs enfants,
et ont une évaluation incorrecte
et donnent du crédit à leurs enfants pour justifier
leur dur labeur.
Et généralement,
l’aîné prend ce crédit et pense : "c'est mon droit, donc j'y suis habitué".
Le deuxième le perçoit comme une faiblesse au sein de la famille,
donc, il se sert de cette faiblesse.
Lorsque vous êtes roi et que vos ordres ne sont pas exécutés,
que vous voulez de l'attention et faites en sorte qu'elle rapporte,
que faites vous pour cela ?
Vous donnez constamment des ordres différents pour garder l'attention.
Vous shootez dans un seau, jetez un truc, dessinez sur les murs,
parce que le roi doit être observé constamment.
Dans un sens, l'enfant TDAH qui est un clown en classe le fait aussi à la maison.
Quand il réalise qu'à la maison il obtient de l'attention,
et c'est ce qu'il veut, il poursuit cette attitude en société.
Donc l'attention...
que l'on voit progresser en D.A.
le déficit d'attention n'est pas l'attention.
Le déficit d'attention n'existe pas.
Mais le statut d'enfant roi existe bien.
Ainsi, nous compensons par notre propre travail
pour donner une meilleure condition de vie à nos enfants.
Et dans certaines familles, les enfants confondent la situation.
Donc, nous constatons généralement
que le TDAH se manifeste pour la plupart, ou dans certains cas, par la maladie.
Donc, le deuxième ou troisième enfant ne reçoit pas autant d'attention,
et devient malade
et reçoit ainsi toute l'attention de la famille.
Puis il réalise et se dit :
"je suis le point central"
Donc, c'est ce qu'on appelle prendre le statut de l'enfant roi.
Une fois qu'il se rend compte de ce mode de fonctionnement
et rentre de l'hôpital et continue à rechercher l'attention à la maison :
"Regardez, je suis en tête, devant ma sœur ou mon frère aîné".
Donc, il trouve le moyen d'attirer l'attention.
Mais il ne retournera pas à l'hôpital.
C'est ainsi qu'arrivent...
les problèmes de comportement qui n'en sont pas.
C'est simplement le fait qu'il va constamment d'un point à un autre
pour s'attribuer votre attention.
Le fait de courir d'un point à un autre ressemble à l'hyperactivité.
mais ce n'est pas ça.
Il est juste continuellement en train de taper, frapper, souffler, sauter ou autre,
donc, il retient constamment votre attention.
Le TDAH n'est pas une maladie
mais ce comportement se poursuit jusqu'à un âge très avancé.
Je vous donne un exemple du fait que Ellia, Armen et Marco
étaient présents quand cela est arrivé il y a à peu près 2 semaines.
Il y a à peu près 2 semaines, en sortant pour aller manger ensemble,
où nous habitons,
je m'arrête pour mettre une pièce dans un parcmètre,
et près de ce parcmètre, j'entends des gens qui parlent anglais
et nous commençons à discuter.
Le gars me dit qu'il est professeur en psychologie
et nous les invitons à se joindre à nous pour le dîner.
Le gars qui était avec lui en tant que traducteur
demande immédiatement : "D'où venez vous ?"
car ils ont vu notre plaque d'immatriculation,
on a parlé, et il dit : " Qui êtes vous ?" Je le lui dis.
Le gars me dit : "je vous connais". Le traducteur, qui est italien dit
"Je sais qui vous êtes, je vous connais".
Donc, il savait qui nous étions quand nous les avons invités à dîner,
On s'est attablés, et les avons invités le lendemain
pour comprendre les problèmes psychologiques dans un contexte spatial
Donc, Il se place au centre.
Nous avons passé 2 ou 3 heures ensemble.
Dès qu'il s'est assis à la table, il a commencé à être insultant.
Je n'ai rien dit, puis, nous l'avons ignoré.
Il s'est fâché trois fois. Nous n'avons rien dit.
Puis,
nous l'avons invité pour lui montrer le procédé que nous utilisons,
et il a de nouveau essayé d'être au centre du débat
et malgré qu'il soit professeur en psychologie,
il dit : "Si votre technologie fonctionne, vous m'aiderez à régler quelque chose",
je lui répondis : " Oui, quel est votre problème ? "
Il me dit : " quelque chose de privé".
Je lui dis : "quel est votre problème ? Que voulez vous savoir ?"
Il dit alors : parfois quand je donne mes conférences, je dois tousser. (Toux)
Il se tourne vers son traducteur et dit : Vous avez vu que cela s'est produit ?
Le gars lui répond : "oui".
"Pourquoi est ce que je tousse ? Pouvez vous m'aider à stopper la toux ?"
Je lui pose une seule question.
Je lui dis :
"Connaissez-vous le public quand vous donnez vos conférences ?"
Il me répond : "non".
Je lui dis :
" Votre inconscient sait,
que vous n'attirez pas l'attention de tout votre auditoire.
Ils ont payé une somme pour venir à votre conférence.
Et c'est inacceptable à vos yeux de ne pas être le centre de l'attention.
Vous êtes en très fort déficit d'attention
vous ne pouvez accepter cela, donc vous essayez d'obtenir l'attention en toussant"
Et le gars s'est littéralement effondré
Armen rit car nous étions tous là quand cela s'est produit ... oui !
Et Marco commence à rire aussi.
Ce déficit d'attention s'est poursuivit
alors que ce gars avait atteint la cinquante ou soixantaine.
Et immédiatement, les 3 personnes qui étaient avec lui...
et ont tout vu...
il a soudain arrêté d'être professeur et leader.
Il est devenu le gars au dernier rang.
Il a carrément perdu son poste de professeur enseignant la psychologie.
Car il savait que j'avais mis le doigt exactement à l'endroit de son problème,
voilà pourquoi il est devenu insultant par la suite.
Donc ...
quand vous avez pris l'habitude d'être dans le déficit d'attention,
ça ne s'arrêtera pas sauf si vous comprenez
que vous êtes
un membre normal et ordinaire de la race humaine.
Puis le statut de l'enfant roi ou ce qu'on appelle TDAH,
le déficit d'attention n'existe pas.
C'est une nouvelle terminologie car les médecins n'arrivent pas à trouver
le procédé de ce qu'ils appellent guérison.
Il n'y a pas de remède
pour
quelqu'un qui a été nommé directeur de société,
et qui vous met la pression en donnant ses ordres
et personne ne l'écoute. Ou quelques uns l'écoutent.
Il fait en sorte d'écarter les gens qui le gênent.
Donc, aux parents qui sont impliqués dans ce procédé,
aux parents qui ont des enfants avec ce qu'on appelle TDAH,
dites-lui que vous l'aimez autant que ses frères plus âgés.
Et qu'au sein de la famille, ils sont égaux aux autres membres.
Et expliquez à l'enfant
que vous comprenez ce que vous faites.
Car quand je reviens au professeur,
je commence à jeter des choses sur la table, à lancer des objets au labo,
ça le fait paniquer.
Je dis : "Vous voyez ?
Donc, puisque vous n'avez pas son attention,
c'est ce que vous faites.
Vous avez besoin de...
tousser, lancer des choses, ou vous fâcher
pour obtenir de l'attention".
Donc, à cause du déficit de l'attention
qui est : "Je suis le chef et pas vous",
ils créent des Saddam Hussein,
font n'importe quoi pour avoir l'attention des autres leaders mondiaux.
C'est ce que nous faisons en tant que parents dans un monde matérialiste
en essayant d'apporter le confort,
nos enfants interprètent mal notre amour avec une position de contrôle.
C'est un des problèmes du nouveau monde,
de passer son temps à joindre les 2 bouts. Et nous le faisons à notre tour.
Puis les personnes atteintes de TDAH sont hospitalisées,
on leur donne de la Ritaline
et une foule de médicaments...
et toutes sortes de...
Qu'est ce qu'ils donnent, Dr Eliya, pour...
le TDAH ?
de la Ritaline, n'est ce pas ?
Dr Eliya Kastova (D.E) Oui.
(K) Donc, c'est quoi la Ritaline ?
La Ritaline est utilisée pour le cœur, comment l'appelez-vous ?
(D.E) Pour les narcoleptiques.
(K) Oui ! pour...
pour fluidifier le sang parfois. C'est un poison pour les rats.
Ainsi l'enfant devient un rat et les médecins lui donnent du poison,
ça ne marche pas.
C'est ce que nous savons
et les nouvelles règles de vie que nous avons créées
en étant occupés et abusés,
Nous avons vu l'état de ce qu'on appelle : le TDAH ou déficit de l'attention,
comme se rapportant à la gestion de la mère.
Ceci signifie que la mère, qui ne peut pas définir
sa place dans la maison, provoque la maladie de son enfant.
Son enfant utilise cette maladie pour dominer le foyer.
Et la mère admire ou encourage ce comportement d'enfant roi
afin qu'il soit malade et qu'on ait besoin d'elle au sein de la famille.
ainsi, vous avez créé 2 types de maux, 2 maladies simultanées.
1: l'enfant est diagnostiqué porteur de TDAH
que la mère a déclenché et nourrit une fois que cela a été découvert.
Cela permet à la mère
de justifier sa propre existence et son statut au foyer.
Regardez sur Internet : Gestion de la mère.
La mère et l'enfant se trouvent dans le même foyer au même moment.
L'enfant n'est pas réellement malade
mais à partir du moment où la mère pense qu'il est malade,
elle ressent le besoin d'être utile en tant que membre de la famille,
et on retrouve 2 cas de TDAH au sein du même foyer : l'enfant et la mère.
Ce processus peut même se produire avec les grand-mères s'occupant de l'enfant.
Alors se crée un besoin d'existence pour elles, un besoin d'être utile à la maison.
Donc, lorsque vous rencontrez ces situations dans les familles,
ce que vous nommez TDAH.
ce n'est pas une maladie,
c'est de la royauté.
Il se passe la même chose
quand certaines personnes ont des maladies qui les amènent dans un fauteuil roulant.
Beaucoup disent : "je veux sortir de ce fauteuil"
mais en réalité, face au vrai système, comme on l'appelle,
il s'avère qu'elles ne veulent pas quitter leur fauteuil.
Car lorsqu'elles sont dedans,
on les pousse, les gens leur donne de l'espace
on les balade... et le fauteuil roulant devient le trône du roi.
Beaucoup de gens ont du mal à m'entendre dire cela.
Qui veut être en fauteuil roulant ?
Vous rentrez dans la psychologie de la personne.
Il y a une différence entre les accidentés et les maladies dégénératives.
Mais de nombreuses personnes marchent quand il n'y a personne,
devant les gens elles sont dans leur fauteuil.
On a des dossiers de cela dans nos recherches.
Un grand nombre de problèmes, de maladies, sont issus de...
du besoin, d'être nécessaire,
le besoin de confirmer : "j'existe",
le besoin d'affirmer : "j'ai quelque chose à dire".
Il y a une énorme différence entre le TDAH
et l'hyperactivité.
Un type d'hyperactivité vient d'une grande libération d'énergie : l'hydrogène
par le développement du carbone dans les colorants alimentaires.
Nous comprenons le processus complet.
Qui est biochimique, cela n'a rien à faire...
mais, parce que le carbone est utilisé pour créer un colorant stable,
quand le carbone est utilisé dans les boissons
qui contiennent de l'eau, il y a une réaction rapide
de libération de l'énergie, de l'hydrogène en tant que plasma avec le carbone.
Puis l'énergie doit être consommée ou être utilisée et cette utilisation génère
des mouvements rapides de toutes sortes.
L'allergie aux colorants existe, on doit découvrir si cette allergie vient
des colorants carbone qui ont été utilisés
ou si ce sont des colorants naturels qui ont été utilisés dans la nourriture.
Ce qui est méconnu du monde scientifique, c'est que les parents
utilisent de nouveaux produits pour la teinture des habits.
Quand on achète une teinture spécialement utilisée pour le polyester,
cette substance, dans ces colorants,
se diffuse lentement dans les habits portés par les enfants.
Puis cela crée une libération d'énergie
conduisant à l'absorption de trop d'énergie cela amène à
ce qu'on appelle hyperactivité, sans parler des habits.
Quand votre enfant est hyperactif ne regardez pas seulement la nourriture,
mais aussi les vêtements.
Voyez ce que les vêtements en conjonction avec la nourriture
apportent à l'enfant.
La laine vierge, les matières naturelles telles que le lin, le coton
absorbent uniquement les couleurs qui constitueront la structure naturelle.
Mais, dans le cas du polyester, et tout ce qui concerne des nouveaux produits
qui sont chimiques, ont...
la capacité de transporter l'énergie avec la gamme de couleurs
car tout est lié au carbone.
Ceci, je l'ai expliqué également lors de différents ateliers.
Donc, vous devez comprendre ce qu'est le TDAH
D.A. et TDAH n'existent pas.
Mais l'hyperactivité due aux nouveaux...
car plus ou moins toutes les couleurs que vous voyez actuellement
dans la nourriture ou les habits sont faites de carbone
extrait des mines de charbon.
Si vous regardez de très près,
vous constaterez que 90 % des colorants utilisés en occident,
sont issus de ce procédé.
Et ce procédé, c'est le carbone
qui grâce à sa gamme de couleurs porte les différentes énergies.
Car comprenez que
la structure de...
nous comprenons le rôle du GaNS
et le rôle du carbone
dans la structure des acides aminés en tant que GaNS.
Cela crée un état...
confirmant le transfert de l'information.
dans ces cas, de l'énergie au corps et à travers la nourriture également.
Donc ...
lorsqu'on parle de déficit d'attention,
du déficit d'attention dont on constate l'augmentation,
on doit dire aux parents : "une telle maladie n'existe pas".
C'est un roi dans son royaume.
Vous voulez laisser votre place à votre enfant ?
Et bien voilà,
votre enfant n'aura plus de déficit d'attention.
Là, il dirige le foyer
et vous devenez le domestique.
Puis lorsqu'on s'intéresse au TDAH ou déficit d'attention,
on observe la place de la mère dans le contexte familial.
Puis, on se rend compte que les deux sont liés la plupart du temps
car la mère a besoin de la maladie de l'enfant pour obtenir de l'attention.
et l'enfant, se sert de la maladie pour dominer le foyer
en créant de fausses attentions.
Alors, la mère devient responsable et vous constatez que ces mères
qui ont ce genre d'attitudes sont toujours en colère après leur enfant.
Ceci est devenu une compétition entre la mère et l'enfant :
" Qui est le chef à la maison ? "
Et c'est ainsi que les problèmes arrivent
et c'est ainsi que les choses éclatent.
C'est ce qu'on appelle TDAH
et pour moi, ayant fait une recherche sur le sujet depuis longtemps,
c'est très clair qu'il n'y a pas de maladie appelée D.A.
car le déficit de l'attention n'existe pas.
C'est quand qui veut de l'attention dit :
"Souhaitez vous la place de...
du roi au foyer ?"
J'ai des volontaires que leurs parents m'envoient
et quand je parle de leur position devant l'enfant,
ils ne font que pleurer car ils savent que c'est vrai.
Après 2 ou 3 mois, les parents reviennent et disent :
"On a trouvé le moyen",
l'enfant trouve de nouvelles façons d'obtenir de l'attention
et parce-qu'ils comprennent la situation,
l'enfant perd littéralement toute maîtrise.
On a même vu des cas de D.A. au point que l'enfant se crééait des crises d'épilepsie
car il avait besoin de crédit.
Il utilise tellement d'énergie pour attirer l'attention
que son cerveau forme un cycle pour obtenir de l'attention,
puis il se trouve en surcharge et atteint le degré de... de crises d'épilepsie.
Parce que,
le problème, c'est que les parents n'essayent pas d'éclaircir tout ça,
de réunir leurs enfants et leur dire : " nous vous aimons tous pareil,
nous faisons la même chose pour tous".
Un des deux parents choisit d'aimer un enfant parce qu'il le souhaite
et l'autre parent choisit d'aimer l'autre enfant.
Et l'enfant se bat pour être aimé de son père et l'autre
enfant aimerait être aimé de sa mère.
C'est là que le problème se pose.
Le D.A. est un problème familial.
Il doit être résolu à l'échelle familiale, en se réunissant pour discuter
et analyser la situation avec ses enfants.
Le temps passé à essayer de gagner notre attention et à être le roi
est du temps gaspillé par la famille qui aurait pu être unie.
Et...
une fois que l'enfant est ancré à cette place,
il ne la cédera pas, c'est très dur.
Aucune prise de Ritalins, aucune psychothérapie
n'a jamais résolu le déficit d'attention et ne le résoudra jamais.
Car comme nous disons,
dans la technologie spatiale "nous allons au cœur du problème",
et ceci est le cœur du problème.
Il n'y a aucun besoin de médicament.
Le déficit d'attention et ce que vous appelez l'hyperactivité
se manifestant en : "j'ai besoin d'attention, je donne des ordres,
écoutez-moi, je tape sur la table"
et vous y êtes, ils vous regardent. "vous me remarquez"
et la seconde d'après vous pensez déjà à ce que vous allez faire d'autre.
Vous verrez que dans nos recherches les personnes ayant un déficit d'attention
ont déjà 3 longueurs d'avance dans leurs agissements,
et ont déjà planifié le prochain acte pour attirer l'attention
et le prochain, et le suivant, pour attirer l'attention.
Donc, vous ne regardez pas, vous devez être en avance sur ce qu'ils pensent.
Quand vous résistez et affirmez qu'il n'y a pas de place pour le roi,
(paroles brouillées)
Une des meilleures façons de stopper le D.A.
est de supprimer l'argent de poche.
Vous voulez être écouté, vous fermez le robinet pour l'être,
votre attention est captée mais il faut faire attention à ce qui est dit.
"tu n'auras pas de jouet car nous avons décidé que
tu n'es pas le roi, nous décidons, tu vois, tu n'es pas le décideur.
Lorsque ton comportement autoritaire cessera,
alors, tu l'auras... parce que nous sommes tous égaux".
Vous créez un énorme problème à la maison quand il y a cette difficulté,
car vous dépensez toute votre énergie face à cet enfant qui veut être le roi,
les autres enfants se sentent ignorés puis ils démarrent le processus.
"Pourquoi est ce qu'il obtient ceci et pas nous ?".
Donc, ... le conflit entre frères et sœurs commence.
(K.D) Une question, Mr Keshe ? (MK) Oui !
(KD J'imagine que l'autisme est un procédé similaire ? C'est...
(K) Non.
(K.D) Pour l'expression de soi ? Ou...
(K) L'autisme est totalement différent.
L'autisme est totalement différent,
l'autisme à beaucoup à voir avec le développement du cerveau.
Et parce que le cerveau qui n'est pas totalement développé,
dès que vous organisez le procéssus qui permet
à certaines parties du cerveau de croître à leur taille et place normales
comme ils doivent l'être, vous verrez que l'autisme n'existe pas.
Nous avons ces cas, 4 ou 5 actuellement.
On gére ces cas depuis des années et on a vu la disparition de l'autisme
par la croissance du cerveau.
Car au sein de la fondation, nous avons assez de connaissances pour agir ainsi.
Pour l'instant, nous avons un enfant autiste de 14 ans
les médecins et la famille nous l'ont amené à l'âge de 13 ans,
et à ce moment là,
il avait un âge mental de 2 ou 3 ans.
En une année, nous avons réussi à le ramener à l'âge de 6 ou 7 ans.
Parce qu'on a permis au cerveau de croître à ce niveau.
Et ensuite ils commencent à...
je pense que j'ai expliqué ceci avant,
les parents sont ravis d'entendre leur enfant prononcer leur première phrase
à l'âge de 14 ans.
Car à l'âge de 2 ans, il ne pouvait pas faire de phrase, il en était incapable.
Mais là, on rencontre un problème psychosomatique et d'autres problèmes,
nous aidons les familles jusqu'à ce que l'enfant...
nous estimons qu'il aura atteint l'âge de 10 à 14 ans quand il aura 16 ans.
A l'âge de 18,19 ans, 16 à 18 ans.
Il aura le même âge mentalement et psychologiquement,
mais c'est un moment très difficile pour les parents car à présent
en 2 à 3 ans, ils feront le travail de 10 ans
car l'enfant a déjà été rejeté par ses pairs à cause de son comportement.
Donc il y aura une restructuration de la vie et en même temps,
sans permettre à l'enfant de prendre l'attention ...
car à l'heure actuelle, il a toute l'attention.
Je suis en liaison... étroite avec les familles concernées.
Nous nous sommes occupés de 6 ou 7 cas avec beaucoup de succès
et quand vous ouvrez la main...
L'autisme n'a rien à voir avec le D.A.
C'est totalement...
c'est un manque de croissance...
physique du cerveau.
Et l'autre n'est pas une maladie.
C'est un syndrome de l'enfant roi qui confirme une existence.
Nous avons traité beaucoup de ces cas...
Je ne m'attends pas a un D.A. en tant que volontaire, patient,
car peu importe comment nous l'appelons,
ils ont envie d'être volontaires et je leur explique que
l'on n'a pas besoin de dire "Nous vous donnons ceci, et ceci change".
J'explique aux parents qu'il n'ont pas besoin
de faire un don d'argent à la fondation
car c'est ce qui doit être compris.
Vous découvrez que plein de ces enfants rois
ont un très très gros contrecoup vis à vis de la famille
car elle réalise la façon dont il a abusé de son amour
pour devenir le ou la chef.
Puis survient la crise avec une personne.
Puis au bout d'1 ou 2 années,
l'enfant redevient normal car il n'y a plus de réaction.
Nous avons eu le cas d'une fille de 13, 14 ans avec ce très lourd...
et les parents très riches.
Ils étaient occupés à gagner leur vie et ils nous ont emmené l'enfant.
Le père dit : "Je vous paie ce que vous voulez. Nous sommes allés partout"
J'ai fait asseoir la fille devant moi entre les deux parents
et j'ai expliqué.
Elle s'est mise à pleurer : "Je ne suis pas comme ça,
mais comment avoir l'attention ?
Car ma sœur obtient tout ce que je n'obtiens pas."
Puis elle a commencé à parler
et il n'y avait pas de T.D.A.H.
Vous devez donc être prudent.
Vous travaillez dur mais vous ne comprenez pas
qu'en travaillant dur, vous jetez de l'huile sur le feu.
C'est ce que nous disons ...
Si vous avez un chien à la maison, on a eu cette expérience,
vous ramenez un chiot à la maison et lui donnez beaucoup de temps,
vous commencez par le nourrir, puis vous le faites passer en premier
et on s'est aperçu que le chien devenait le chef de la maison
et c'est devenu un chien D.A.
Donc il devait tout avoir et attirait l'attention de manière très agréable,
il pouvait vous regarder et montrer ses dents pour dire "je suis le chef".
Il savait qu'il était très petit et se retournait sans cesse sur lui-même.
jusqu'à ce que son arrière-train touche la jambe de Caroline.
Puis savait, assis à côté de nous : "je suis le chef"
les aboiements et tout le reste ont commencé.
Même les animaux comprennent ce processus de D.A. pas seulement les enfants.
C'est comment se rapprocher du sommet,
ou comment obtenir l'attention de tous pour être le chef.
Vous constatez ce comportement au bureau.
Les personnes qui dérangent lors des réunions ou des présentations,
sont gravement atteintes de D.A.
J'en remarque toujours une ou deux dans chacune de nos présentations
qui le fait...
Elles amènent leurs habitudes de la maison dans les réunions d'entreprises.
Vous verrez qu'elles dérangent constamment.
Quelqu'un doit intervenir et dire : "écoutez !
C'est ainsi et c'est votre problème.
Ici, il n'y a qu'un chef et si cela ne vous convient pas vous pouvez sortir".
Alors, elles s'assoient ...
et vous devez le leur rappeler toutes les 2 ou 3 semaines,
Y a-t-il des questions ?
(K.D) Rusmin a posé une question sur le forum
Mr Keshe, pourriez vous nous dire comment l'autisme est relié
ou pourrait être relié aux vers parasites ?
(K) Oui. non, tout ça c'est de la foutaise.
L'autisme est ...
Autant que je puisse le comprendre,
nous expliquons la situation selon notre point de vue, selon nos recherches.
Nous avons connu des enfants autistes qui ne pouvaient rien faire,
et au bout de 12 mois,
ils allaient seuls à la piscine,
faisaient 2 à 3 km à pied pour yaller et évoluaient lentement vers leur âge.
Plus jeune vous commencez le processus de développement du cerveau,
moins vous créez le problèmes sur le long terme,
car le temps de rattrapage est réduit.
Un enfant est venu, chez nous en février...
non, c'était en novembre, il y a 2 ou 3 ans de cela
en novembre et c'est arrivé en février,
il a dû aller dans un établissement spécialisé pour les enfants handicapés.
J'ai dit aux parents : "D'ici septembre, il sera un enfant normal".
"C'est impossible" disait la mère en pleurs,
" à cet âge, il ressemble tant..."
Je lui dit : " il est très jeune et a peu à rattraper".
En juillet ou septembre, il a fait sa demande d'entrée à l'école
dans une école normale et il a réussi.
Et il était dans une école normale l'année suivante.
En une année ou un peu plus, nous avons réussi à mener à bien
le processus de croissance, qui dans ce cas était plus facile à faire.
Et à l'heure actuelle, il est...
normal, à ce que nous en savons.
Il n'y a pas de problème...
Par contre, d'autres problèmes ont surgis à cause des médicaments prescrits.
Donc la difficulté est de contrer les problèmes que
les médecins ont créés avec les médicaments qui n'étaient pas nécessaires.
L'autisme émane de la partie du cerveau, responsable de la coordination.
Il n'a pas de coordination,
donc l'enfant ne fait que ce que ses limites l'autorisent à faire,
nous l'appelons "l'autisme".
Si, avec la connaissance, au sein de la fondation,
nous pouvons permettre au cerveau de se développer...
Nous avons démarré un cas d'autisme hier
en Amérique du Nord.
C'est Armen qui nous l'a fait connaître et on a immédiatement réagi
car nous le pouvons. Cette fille, est très jeune,
elle a 7 ans avec un retard de 2 ans avec l'autisme.
Ils n'ont pas pu trouver de solution,
mais après une période 6 à 12 mois, elle devrait devenir normale.
Nous ne refusons pas les cas d'autismes
s'ils ont été diagnostiqués par un médecin comme déficit du développement du cerveau,
ce qui se voit.
Parfois, l'autisme ou le handicap mental
viennent d'un manque d'oxygène à la naissance.
Tout ceci avec les connaissances actuelles de la fondation devrait disparaître.
Je les accepte à bras ouverts, plus qu'un homme atteint de cancer.
Car un jeune vivra avec toute sa vie, s'il n'est pas soigné,
la personne cancéreuse de 70 ou 80 ans, je respecte sa vie, bien sûr,
mais un effort doit être fourni.
On peut le faire de plusieurs façons et le traiter avec d'autres choses.
Donc ...
nous ne refusons aucun cas d'autisme et les acceptons immédiatement
car je le respecte, j'ai moi-même des enfants, et
je sais que c'est le rêve de chaque parent d'avoir un enfant sain et parfait.
Et si par hasard de la nature, il y a eu une erreur, un hoquet
ou un désordre quelque part, nous acceptons l'enfant.
Nous demandons toujours la supervision d'un docteur.
Le cas d'autisme dont on s'occupe actuellement
est supervisé par 2 ou 3 médecins et tout le monde voit...
on voit tous le développement, même à l'école, les enseignants le voient.
Après 2 ans, l'enfant arrive à écrire des phrases,
à se servir de l'ordinateur et sait faire les choses avec,
ce qui leur semblait impossible avant.
Ils ont tout essayé depuis les 10 à 14 années passées.
Il a été diagnostiqué... autiste à l'âge de 4 ans,
il était atteint... d'autisme à l'âge de 3 ou 4 ans.
Donc l'autisme, est une non-croissance physique d'une partie du cerveau,
et ce savoir est détenu au sein de la fondation Keshe.
On peut agir très rapidement mais ça prend du temps et on ne peut pas les bousculer.
Il ne s'agit pas de se débarrasser d'un mal de tête.
Les différentes cellules du cerveau mettent du temps à se développer.
D'autres questions ?
(K.D) Mr.Keshe, encore une question.
Vous savez, vous entendez souvent parler de...
c'est un cliché, je ne sais pas ou juste une anomalie neurologique
concernant les enfants autistes,
certains d'entre eux sont catalogués, vous savez, en tant que génies
qui calculent des choses que les gens ordinaires ne peuvent pas faire.
Est-ce que... pourriez expliquer comment
d'un point de vue plasmatique et gravitationnel,
je veux dire quelle interaction a cette chose là ?
(K) Non. Ce qui se passe, nous l'avons également remarqué,
et réalisons tout ceci. Ce qui se passe :
étant donné que la partie physique du cerveau n'a pas évolué,
la partie émotionnelle et celle de l'intelligence opère normalement.
Donc ...
parce-qu'ils n'utilisent pas... que le contact ne se fait pas,
les tissus n'étant pas là pour faire leur travail,
ils deviennent bons ou ils comprennent ce qu'ils ne peuvent transmettre
mais là ils deviennent limités ou commandés.
Ainsi, ils se connectent à la partie spécifique du cerveau
qui convient pour certaines choses ou assez saine pour certaines choses,
il l'utilise, donc...
c'est comme quand vous faites énormément de multiplications,
cette partie du cerveau vous correspond de suite car cela s'enracine en vous,
donc, il y a des connections ou utilisation d'une partie du cerveau
qui est la plus rapprochée de l'endroit ou se trouve le manque de développement.
Les habitudes des autistes nous donnent une très bonne indication
sur la partie du cerveau où nous allons intervenir.
Car...
l'autisme, peut être en partie détecté dans le système sanguin
car ils ont une colère interne,
ils connaissent leur capacité mais ne peuvent pas la montrer.
Mais, par contre, ils ...
vous ne voyez pas une infammation mais un dysfonctionnement
au niveau du système sanguin et autres,
appelée structure sanguine.
Donc vous voyez la réponse.
Ils sont très conscients, pleinement conscients.
Mais à cause de cette partie manquante ils sont considérés comme retardés.
Ils sont uniquement retardés dans la réponse
d'une partie physique du cerveau
qui peut être développée. Ils deviennent beaux.
Ce sont des génies car ils utilisent les énergies d'un sujet
avec lequel ils sont reliés.
Ils peuvent répéter des choses, ce sont des photographes
car une partie n'est pas utilisée,
maintenant, ils peuvent utiliser leur mémoire photographique.
J'avais un ami à l'université qui était... qui était comme ça.
Vous pouviez lui demander : " Qu'est-ce que c'est ?"
"Page tant... à telle ligne il y a une phrase..." et vous la réciter.
Il est également un des plus grands ingénieurs nucléaires du moment
dans un des principaux pays en développement.
Et il possède ce que nous appelons des mémoires photographiques...
il pouvait vous citer la page et la ligne concernées.
C'est un très bon ami que je respecte beaucoup. Je lui ai toujours dit
qu'il était très fort à ce genre de choses et les autistes procèdent pareil.
(K.D) Pour comprendre, Mr Keshe,
lorsque vous parlez de champ magnétique et gravitationnel,
quel genre de rôle jouent-ils ?
Je veux dire, est-ce utilisé...
s'ils sont uniquement utilisés dans une partie bien spécifique du cerveau
ou les forces du champ sont plus élevées ou plus basses ?
(K) Non, c'est simplement dû à une partie du cerveau qui n'est pas développée.
Le processus de développement du cerveau a des paliers spécifiques.
Par exemple, quand, disons...
par exemple, disons :
quand un enfant avait tel ou tel âge
dans le ventre de sa mère...
il y avait une insuffisance disons, de calcium à un certain endroit.
Le cerveau n'a pas reçu assez de calcium ou n'avait pas assez de matière
pour construire cette structure spécifique.
Cela ressemble tout à fait à un jeu de LEGO.
Il manque une pièce mais vous pouvez laisser un vide,
le reste du bloc peut être construit. par contre, vous voyez le trou.
C'est exactement la même chose.
Mais aujourd'hui, on est capables de construire,
donc construire cet élément manquant.
Le reste fonctionne parfaitement.
à cause de cela, la pression affecte les autres pièces à côté
pour palier l'élément manquant.
Quand vous faites une construction de LEGO et que vous avez perdu un élément,
ou qu'il vous en manque 1 ou 2,
vous vous adaptez et essayez de le modifier légèrement.
Voilà l'autisme.
L'autisme est une absence de création physique
et nous savons comment construire ces éléments manquants.
Notre savoir est complet et notre succès avec l'autisme est de 100% jusque là.
Et j'accepte tous les enfants, n'importe quand.
La fondation Keshe accepte à tout moment parce-que comme je l'ai dit,
il s'agit d'une jeune vie qui a devant elle 50 à 60 ans.
Pourquoi devrait-il traverser la vie avec un handicap due à une erreur ?
Il n'a pas à vivre cela.
Si vous avez un enfant autiste nous l'acceptons à bras ouverts.
Nous avons des fonds pour cela. Peut-être avez-vous vu sur le site,
écrivez à health@spaceshipinstitute.org
Dr. Eliya l'acceptera immédiatement,
si vous répondez aux critères.
Et cet essai est ouvert à tous. Et nous collaborons,
nous devons collaborer avec Dr. Eliya et le médecin de l'enfant car
où que vous soyez dans le monde, ils doivent le surveiller
car ils changent de jour en jour,
vous les voyez jour après jour, devenir des enfants normaux.
(K.D) Merci, merci vraiment pour cette information
car je travaille avec des patients dont beaucoup sont, "autistes"
donc c'est quelque chose d'intéressant à savoir. Merci pour ça.
(K) Nous les acceptons tous
le seul problème étant que si vous nous donnez tous vos patients
et, si vous êtes un bon docteur il ne vous restera plus de patients !
(rires)
(K.D) Je ne suis pas médecin généraliste.
(K) Non mais l'autisme n'est pas un problème,
ce n'est pas un problème pour la fondation.
(K.D) Merci beaucoup.
(K) OK, d'autres questions ? Ou c'est bon pour aujourd'hui ?
(R) J'allais vous dire que nous en sommes à plus de 45 minutes
et nous aimerions garder ces ateliers à moins de 40 minutes, donc...
Merci beaucoup Mr Keshe, d'avoir consacré du temps pour cet atelier
malgré votre journée chargée,
(K) Je vous en prie, je vous en prie. Nous allons arriver
à 3, 4 heures du matin et à 8 h, nous serons à nouveau en ligne
pour les enseignements, les ateliers.
(R) D'accord !
(K) Il se peut qu'on soit fatigués mais nous serons tout de même là !
(R) Exact.
[Tout le monde se dit au revoir.]
(R) Merci Kevin, c'était un bon atelier, de très bonnes informations en ont émanées
pour les auditeurs sur Livestream et pour les autres qui...
souhaitent en prendre connaissance, voilà l'adresse mail de la fondation.
[ L'e-mail donné est obsolète, écrire à health@spaceshipinstitute.org ]
(K.D) Oui ! Et je suis impatient de voir réellement, vous savez, les enfants...
avec des âges allant de 8 à 10 ans, jusqu'à l'adolescence
ou des personnes plus âgées, vous savez, qui ont des questions curieuses
qu'elles ont pu avoir étant enfant.
Donc, vous savez, foncez ! Merci beaucoup Rick.
(R) Ok. Merci aussi Kevin et...
[Ce courriel et cette adresse web sont obsolètes et ne sont plus disponibles]
[Pour plus d'informations, visitez: https://www.kfssi.org/]
Ok, merci à Vince pour son aide pour la réunion et tout le reste.
Et, nous avions d'autres invités également, merci d'être passés aujourd'hui
et peut être que la prochaine fois, nous pourrons entendre vos questions.
C'est la fin du 7ème atelier des enfants en quête de connaissance.
リック・クランモン（RC）
はい！皆さん、第7回キッズナレッジシーカーズワークショップにご参加ください。
私はRick Crammondです。私はキー・バヴァン・ダバニ（KD）との共同ホストです。
私たちは誰から聞いているのでしょう...
まもなくここに...
基本的に、ケシェ（MK）氏は道にあり、彼とつながるつもりです...
このワークショップでは
彼は...釣りにもかかわらず、時間を許しています...
彼の人生で魚などを買うこと。
そう...
Keyvanと話をして、彼が何を言わなければならないかを見てみましょう。
彼は簡単な紹介をするつもりです、そして、私たちはKeshe氏から聞きます。
Keyvanはそこにいますか？
（MK）ここでは、私はそれを切る..
（KD）うん！こんにちは！ こんにちはケシェさん。
リックにこの紹介をありがとうございました...
あなたが知っているように、ケシェ氏は最後に、
私の質問がワークショップ全体の時間を取った場合...
申し訳ありませんが、それは本当に...本当に魅力的です...
私はそれを実際に他人に任せておきたいと思っています。
質問をするが、他の側面に関係するかもしれない
なんで、どういう意味？ おそらくない...フィールドはありませんが、
実際に触れられていることは何もありません。
あなたが知っている...だから...
ご存知のとおり、ドイツのシュトゥットガルトにある私の友人、ルスミン
尋ねる...彼の質問は、ADHについてです... "いわゆる"、あなたが知っている、
"注意欠陥、多動症候群および自閉症、
そしてそれはあなたが知っている、子供たちの中に浮かび上がってきた。
だから、多分私はあなたが私たちを啓発できると思った、少し......
あなたはいつも脳の感情的な部分を強調しているからです。
私はMr. Kostova博士になります。
何が...それは何ですか？ それはどうですか？
私は、なぜそのような不調和と...
そして、 "病気"、いわゆる、病気...発生し、
... Plasmaticから、
あなたが言うように、磁気重力場、視界？
ケーシェさんありがとうございました。
（MK）まずはいつものように： 私たちはあなたにこんにちは、
どこにいてもこの惑星の向こうにあります。
私たちはあなたがいつ次の番組を聴くかを知りませんが、
この宇宙のどこから来たのか。
非常に多くの点で...
あなたはADHDまたは注意欠陥と呼ぶもの
注意の欠如ではない、それは "王様"です。
この王権は、
今日、両親は時間があるからです。
そして、子供たちは、両親によって、
定期的に、
両親は忙しく、人生の他の部分と一緒にいるので、
午前5時から働くように
夜10時まで、タイプのもの、
彼らがどれくらい彼らを愛しているか。
だから、どれくらいの価値があるのか。
両親が持っていた時間がないので、
子供と時間を共有する。
だから、ある意味で...
それは大人のように別の大人に言っている：
"あなたは上司です"。
だから今、上司が立場を取る。
位置を指示する。
そして、これがあなたの立場を左右します
子供が引き継ぐことを可能にする
別の形で、家族の全体の構造。
しかし、我々は子供を見ていない、
彼は子供であるか、サイズが小さい、または何であれ、何でもないからです。
彼の心の中の子供、彼の脳の中で、
上司と自ら考えている。
しかし、これは彼の認識です。
そうではなく、家族の認識、
または友人。
あなたが上司であるときは、命令を出し、命令を実行する必要があります。
そして命令が実行されないとき、あなたはあなたが聞いたことを確かめます、
あなたの命令が実行され、
またはあなたがそれを実行する一部を取得します。
だから、子供は王様の席に座り、家の王になる。
通常、
最初の子供よりもADHDの方が2番目または3番目の子どもを見つけることができます。
なぜなら、最初の子はすべてを取り、すべてを取ったからです。
彼は注目されており、彼は彼が階層の上にいることを知っている。
それで...何が起こるかは、
両親はこの王様を病気に惑わし、
医者がこの王権を理解していないので、
彼らはあらゆる種類の化学物質を使い始める
今のところ、誰も注意欠陥のための解決策を見つけ出していませんが、
ハイパーアクティビティでは、「ADHD」と呼んでいます。
そう...
あなたが王であり、あなたが気づかれていないとき、
気づかれるように動かさなければなりません。
あなたが国家の頭であり、あなたが命令を下し、誰も聞いていないときは...
あなたはあなたの軍隊を送るか、あなたはあなたの兵士を送ります。
邪魔する、殴る... あらゆる種類のことをするために、
彼らの行動は、それを注文したトップマンに注意を引く。
これは、子供たち、これらの家族の中で、
それが私たちが非常に多くのADHDを見る理由です。
両親は自分の仕事を補償し、
彼らは持って来るには余りにも忙しいです、あなたが呼ぶもの、
子供達が住むためのお金の家、
間違った...評価、
信用を与えたり、勤勉を正当化する
子供たちに。
そして、通常、
最初のものは以下の理由からです： "それは私の権利なので、私はそれに慣れています"。
2番目は、それを家族の弱点と見なします。
だから、彼はこの弱点を使います。
あなたが王であり、あなたが命令が実行されていないとき、
またはあなたが注意をしたい、あなたが注意を払う、に支払われる。
職業はなんですか？
あなたは人々を守るために継続的に異なる命令を出し、あなたに注意を向ける。
バケツをキックして、何かを捨てる、壁のジョーカー、
なぜなら、彼らは王が何をしているのかを絶えず見なければならないからです。
ある意味では、ADHDは教室の小道具であり、家にはピエロがあります。
そして、彼が家で気づくとき、彼は注目を集めることができます
彼が望むものは、社会でそれを実行します。
だから注目...
なぜADの上昇が見られるのか、
注意の不足は、注意ではない...
注意の欠如は存在しません。
キングシップの位置は変わりません。
だから、私たちは自分たちの仕事を補う。
私たちの子供たちに繁栄とより良い生活をもたらす。
そして、一部の家族では、子供たちはこの位置を誤解していました。
だから、通常は私たちが見るもの：
ADHDは病気の大部分または一部で始まります。
だから、二番目と三番目の子はあまり注意を払わないが、
病気になって、
家族のすべての注意を得る。
だから彼は実現する：
「私は中心点です」
だから私たちは、彼が王様の席に座ります。
そして、一度彼はこのパターンを見て、
彼は家に帰った、例えば病院から、彼はまだ見ている：
"見て、私は兄や姉の上にいる、一番上の人になることができます。
そこで、彼は注意を喚起する方法を見つける。
しかし、彼は再び病院に戻って病気になることはありません。
だから彼は一緒に来る...
行動上の問題、私たちがそれを何と呼んでいるのか、それは行動ではない、
それだけで、彼は継続的にあるポイントから別のポイントに行く、
自分自身に注意を払う。
そして、これは、ある点から別の点へ、彼は過活動的であるように見えます。
彼は過活動派ではなく、
彼はちょうど連続的に叩いて、蹴って、吹く、飛び跳ねる、何でも。
だから彼はあなたの注意を絶えず抱いています。
したがって、ADHDは病気ではありません。
しかし、この行動は非常に古い年齢に伝わります。
私はあなたに例を挙げています。なぜなら、EliyaとArmenとMarko
これは約2週間前に起こったものですか？
約2週間前、私たちは一緒に夕食に出掛けていましたが、
私たちが住んでいる...
そして、私は置くために停止... メートルのお金。
そして、メーターによって、私は英語を話す人がいると聞きました。
私たちは話を始めました。
その男は心理学の教授であると言った。
だから、私たちは言った、 "あなたが好きなら、あなたは私たちと夕食に一緒に参加することができます。"
翻訳者として彼と一緒にいた人、
すぐに「どこから来たの？」と尋ねました。
彼らはナンバープレートとそれ以外のものを見たので
私たちは話を始めると彼は言った： "あなたは誰？"私は誰だと言った。
そして男は "私はあなたを知っている"と言った。翻訳者で、彼はイタリア人だ。
彼は、「私はあなたについて知っています、私はあなたを知っています」と言います。
だから、彼は私たちが誰だったかを知っていたので来た。 私たちは夕食に招待しました。
私たちはテーブルの周りに座って、翌日に招待しました。
スペースの心理的な問題を理解する。
だから彼は...中心に来た。
私たちは約2,3時間一緒にいました。
そしてすぐに、彼がテーブルに座ったとき、彼は侮辱を開始する。
私は何も言わなかったし、無視した。
そして、彼は3回怒った、私たちは何も言わなかった。
その後、
私たちは彼に、私たちが使用するプロセスを示すよう招待しました。
そして、彼がもう一度しようとすると、彼ができなかった注意の中心になり、
彼は心理学の教授であっても、
彼は言った、 "あなたの技術が働くなら、あなたは多分私に何かを説明するのを助けることができますか？"
私は言った、 "あなたのprobは何ですか... 何が問題ですか？"。
彼は、「あなたが私に教えてくれるものは何か」と言います。
私は言った、 "あなたの問題は何ですか？"または「あなたが知りたいことは何ですか？」
彼は言った、 "ときどき私が講義をするとき、私は咳をする必要があります[咳]
そして、彼は翻訳者に向かい、「あなたはそれが起こったのを見た」と言う。
みんな、「はい、はい」と言っています。
彼は言う、「なぜ私は咳をするのですか？ 咳を止めるのを助けてくれますか？ "
私は彼に1つの質問をする。
私は言った、
"あなたは講義をするときにあなたの聴衆を知っていますか？"
彼は、「いいえ」と言います。
私は言った、
"あなたは無意識のうちに、
あなたは講義中のあなたのすべての人々の注意を持っていない、
彼らはあなたの講義に来るために何でもお金を払った。
注意の中心でなければならないので、これはあなたにとって受け入れられないものです。
あなたは非常に広告です... 注意不足。
だから、咳をすることで、あなたがそれを受け入- れることができないので、注意を喚起しようとします。
そしてその男は文字通り崩壊した。
私たちはすべてそこにいたので、Armenは笑っている。ハァッ？うん？
そしてMarkoは同じことを笑い始めます。
この注目の欠陥は...
男は彼の60代、50代で、まだ続けられていた。
そして、すぐに、彼と一緒に来た3人の人、そして...そこには...
彼らは全部を見た...
彼は文字通り、教授になるのをやめ、
彼はその列の後ろの男になった。
彼は文字通り、講義心理学の教授としての地位を失った。
彼が知っていたので、私は自分の問題がどこにあるのか正確に指を置いた。
なぜ彼は侮辱されたのか、彼が何をしたのか。
そう...
あなたが注目を集める習慣に入ったら...注意欠陥を持って、
あなたが理解しない限り行くことはありません
あなたは
人類全体の普通の普通のメンバーです。
王位の座席、またはあなたがADと呼ぶもの：
注意不足 - 存在しません。
医師が見つけることができないため、これは新しい用語です
私たちが何を治療するかというプロセスです。
治療法はありません
ために
あなたが会社のディレクターを作った誰か。
そして、彼はあなたを押しています... 注文を出している
誰もそれを聞いたり、それを聞いたりする人はいません。
そして、彼は人を袋に詰め、何かをして、自分の道をつかむようにさせる。
だから、このプロセスに関わっている両親から。
「ADHD」と呼ばれるものを持つ子供を持つ両親：
再評価し、あなたの子供に確認すると、あなたはあなたの兄弟と同じように愛され、
家族内で、他のメンバーと同等である。
そして、子供に説明する
あなたがしていることを理解していること。
私が教授に向かうと、
私はテーブルの上、実験室の中、物事を投げながら、
彼はパニックになった。
私はあなたに会ったと言った？
あなたが注意を惹くことはないので、
私たちは...これはあなたがすることです。
あなたは物事をしなければならない...
あなたは咳をしなければならない、あなたは物を- 投げなければならない、または怒らなければならない
注目を集める。
したがって、注意欠陥の結果、
それはです。 "私は上司です、あなたは上司ではありません"。
彼らはサダムフセインを創設する。
他の世界の指導者の注目を集めるものは何でもあります。
それは私たちが両親として行うことであり、物質的世界にも関わっている
快適さをもたらすために、
私たちの子供たちは、私たちの愛とケアを、コントロールの立場で誤って読んでいました。
これは新しい世界の問題の1つですが、
人生の終わりを満たすために忙しくて、次にそれをやります。
いくつかのADHDの、あなたは病院に行く。
彼らは皆あなたにリタリンを与える。
彼らはあなたにあらゆる種類の薬を与えます。
彼らはあなたにすべての種類を与える...
彼らはDr Eliya（DE）に何を与えるのですか？
ADHDのために？
リタリン、それじゃない？
彼らはそれをする。 （DE）ええ、そうです。
（MK）だからそれは何ですか...リタリンとは何ですか？
リタリンは心臓病のために使われています...あなたはそれを何と呼んでいますか？
ために... （DE）ナルコレプシック
（MK）うん！ために...
あなたは何を呼んで、血を薄くします。それはラット毒です。
子供はラットになり、医者は彼に毒を与える。
そして、それは動作しません。
これは私たちが知っているものです。
そして私たちが新しい、生命の順序で創造したこと、
私たちが忙しくて、虐待を受けている。
私たちはあなたがADHDと呼ぶものの状態を見ました...または注意の不足、
マザー・ムンギング（Mother Munging）として知られているものと一致しています。
つまり、母親、彼女は見ることができないから
家の中の彼女の立場は、子供の一人を病気にさせる。
子供はこの病気を使って家をコントロールします。
そして、母親のファン、またはこの王様の行動を奨励します。
彼が病気になるためには、彼女のために、家族の中で必要とされる座席を持つこと。
それで、今あなたは2つの病気、2つの病気を同時に作りました。
1：ADHDで診断された子供。
実際には、母親が立ち上げます。 母親はそれが発見されるとそれを養う。
母親のために
家の中で必要な、自分の存在をポジションとして確認する。
インターネットで読んでください：Mother Munging。
そして、あなたは同じ家で同時に見つけます。
子供は実際に病気ではありませんが、
しかし、母親が一度見たら、子供が病気になることによって、
彼女には...家族の一員として彼女がいることが必要です。
だから、同じ家に子供と母親の2つのADHDがあります。
そして、このプロセスは、子供を世話する祖母にも起こることがあります。
それで、家に必要な存在が必要です。
だから、あなたが家族でこれらの条件を持っているとき...
あなたがADDまたはADHDと呼ぶものとして。
これは病気ではありません。
これは王様です。
同じ種類のプロセスが起こる
人々が車椅子でそれらを終わらせる病気を持っているとき。
多くの人が「車椅子から降りたい」と言う。
しかし、実際には、あなたがそれらを「真理システム」と呼ぶものに入れれば、
彼らは車椅子から出たくないことを知ります。
なぜなら、彼らが車椅子にいるとき、
彼らは周りにプッシュされ、人々はそれらにスペースを与え、
彼らは取り囲まれ、車椅子は王座になる。
私がこれについて議論するとき、多くの人が私に問題を抱えています。
誰が車椅子にいたいですか？
あなたはその人の心理学に入る。
不自由な車椅子や病気は、麻痺に終わります。
しかし、多くの人々... 誰も歩いていない時には、
人々がいるときには、彼らは車椅子にいます。
私たちの研究にはこれの記録があります。
だから、多くの問題、多くの病気が出てくる...
必要があることを確認する必要があります。
私が存在することを確認する必要があります。
必要がある、「私は何か言いたいことがある」ことを確認する。
ADHDとの間には非常に大きな違いがあります
ハイパーアクティビティ。
いくつかのハイパーアクティビティは、高価値エネルギー、すなわち水素;
カーボンリリースを通じて...食品の新しい着色の開発。
私たちは完全なプロセスを理解しています。
それは生化学であり、何もしていない...
しかし、炭素は一定の色を作り出すために使われるので、
炭素が飲料と一緒に使用されるとき、
その中に水が入っているので、急激な変化
炭素を有するプラズマとしての水素のエネルギーの放出のことである。
そして、そのエネルギーは消費されなければならない、または使用されなければならない。
より迅速な動きとあらゆる種類の。
カラーアレルギーは存在しますが、あなたは親- と一緒にアレルギーを見つけなければなりません。
どのカラーカーボンが使用されていますか？
または、自然な色が使用されている場合は、食品に含まれます。
その一部は、科学の世界には分かっていないが、両親
衣類を傷つけるために使用される新しい材料を使用してください。
特にポリエステルの中に入れた新しい色素生成物を購入すると、
これ、そしてこの着色料
子供が服を着るとゆっくりと解放されます。
そしてそれはエネルギーの放出を作り出す
あまりにも多くのエネルギーを吸収することにつながります
あなたが呼んでいるもの、衣服ではない活動。
あなたの子供がハイパーアクティブであるとき、ただ食べ物を見ないでください、
服を見てください。
食べ物と一緒に服を見る方法
子供にもたらす。
天然ウール、リネンや綿のような天然素材はありません。
なぜなら彼らは自然な構造で持ち運べる色しか吸収しないからです。
しかし、あなたがポリエステルと化学物質と何かをするとき、
新しい材料;彼らは持っている...
色範囲内でエネルギーを運ぶ能力
それはすべて炭素につながっているからです。
これ、私は他のワークショップでも説明しました。
だからあなたは理解しなければなりません： ADDとは何ですか、ADHDとは何ですか？
ADDとADHDは存在しません。
しかし、ハイパーアクティビティは、新しいために...
あなたが見る現時点では、多かれ少なかれ、すべての色があるからです...
食物や衣服では、炭素から作られています
それは鉱山の石炭に由来します。
あなたが行って勉強するなら、
西で使用されている着色料の90％
その過程を経て来ます。
そのプロセスはカーボンであり、
カラースペクトルのために、異なるエネルギーを運ぶ。
あなたが理解すれば、
の構造...
今私たちはGaNSの位置を理解しています
そして、炭素がする遊びは、
GaNSとしてのアミノ酸の構造にある。
それはの条件を作成します...
情報の転送の確認、
そのような場合には、身体への、そして食物を通じてのエネルギーも。
そう...
あなたが注意の不足について話すとき
注意不足は、わかるように、あまりにも多く発生している
両親に伝えることです： 「そのような病気はない」
それは王様の王です。
あなたはあなたの子供にあなたの座席を与えたいですか？
それはそれです。
あなたは、子供には注意欠陥がないことがわかります。
今、彼は家を支配する。
あなたはしもべになる。
そして、あなたがADHDまたは注意欠陥を見るとき、
家の面で母親の立場を見てください。
次に、あなたは、2つがリンクされていることがわかります。
なぜなら、母親は注意を喚起するために病気になる必要があるからです
子供は病気を使って家を制御し、
注意を払って... 誤った注意を引く。
だから今、母親は見守る責任があります...そして、あなたはこれらの母親を見ます
この種の行動をしている人は、常に自分の子供に怒っています。
今は母親と子供の間の競争です：
"家の上司は誰ですか？"
そして、問題が始まります。
これは物事がどのように消えていくかです。
これはあなたが「ADHD」と呼ぶものです
そして私のために、このことについて長い間研究していましたが、
「ADD」と呼ばれる病気がないことは非常に明白です。
注意の不足は存在しません。
注意を欲している人は、いつでもそうです。
"あなたの席が欲しいですか...
家の王様？
私は彼らの両親が私に持って来るボランティアを持っています、
私が子どもの前で何を言っているのか、
彼らは彼らの手が開かれていることを知っているので、ただ泣いて泣くだけです。
そして、2,3ヶ月後、両親は来て、こう言います。
"我々は方法を見つけた。
彼らはそれが何であるかを知っている。 今、彼女は注目を集める新しい方法を見つけます。
そして今、彼らはポジションが何であるかを知っているので、
子供は文字通り、すべてのコントロールを失う。
私たちは、子どもがてんかん発作を起こす位置にADDを見たことさえある
彼女は確認する必要があるので。
彼女は注意を喚起するために非常に多くのエネルギーを使うので、
脳が一周して注目を集め、
それは過負荷になり、それはてんかん発作のポイントにつながる。
なぜなら、
問題の1つは、両親が説明しないことです
子供たちをテーブルに置き、「あなたはすべてあなたが平等に大好きです」と言います。
「同じことを同じことをする」
1人の親は1人の子供を連れて行くことができるので、
もう1人の親はもう1人の子供を連れて愛される。
今すぐ子供が戦っているのは、彼が父親を愛してくれることを望んでいるからです
もう一方の人は母親を愛して欲しいと願っています。
だから、今問題が始まります。
ADDは家族の問題です。
それは、オープンな心で、家族と共に、座って議論して、
子供たちと一緒にテーブルに置く。
私たちの注意を喚起して王様になるのに費やす時間
家族として失われて、一緒にいる時間です。
そして...
子供がこの位置を学ぶと、
決して手放されません、それは非常に難しいです。
リタリン、心理学、心理療法なし
ADDを解決したことはありませんし、決して解決しません。
私たちが言うように、
"宇宙技術ケシェ財団では、我々は問題の根底に行く"
これが問題の根源です。
投薬は必要ありません。
注意欠陥とあなたが言うことは、機能亢進、
"私は注意が必要なので、私は命令を与える"ために来る。
"あなたは見ない、私はテーブルを打ち負かす"、
それから、あなたは... あなたはそれらを見て、 "あなたは私に気付く"。
次の第二は、 "私は次の仕事を計画しています...次の仕事"です。
だから、私たちの研究には、注意欠陥人
彼らの次の行為よりも3段階先行している。
彼らはすでに次のものを計画していました。彼らはどのように注意を喚起しますか？
そして、次のものと次のもので、彼らがどのように注意を喚起するのか。
だからあなたは一度も見ていない、あなたは彼- らが何を考えているのかを前にしなければならない。
あなたが王様の座席がないと言って彼らをブロックすると、
[効果音]
ADDを停止する最善の方法の1つは、
彼らのポケットマネーを切ることです。
あなたは注意を欲しがっている、あなたが注目しているお金はない、
あなたは注目を集めています。今から、あな- たが言うことに注意を払わなければなりません。
注意の欠点は次の理由によるものです。
"あなたは王様ではない、我々は決める。 分かりますか？あなたは意思決定者ではない」
あなたが上司になろうとしているこの行動が止まると、
それからあなたは... 私たちはすべて平等ですから。
そのような問題があるとき、あなたは家に大きな問題を作り出すからです。
今、あなたはこの子供のすべてのエネルギーを費やして、王になりたい、
他の子は無視され、プロセスが開始されます。
"なぜ彼はそれを取得していると私たちはそれを取得していない？
だから、兄弟姉妹の葛藤が始まる。
（KD）何かお尋ねしてもいいですか？ （MK）はい！
（KD）自閉症は、私が推測する同様のプロセスですか？
それは...それは欲求です... （MK）No.
（DK）それは自己表現ですか？または、または...
（MK）自閉症はまったく違う。
自閉症はまったく違う。
自閉症...多くのことが脳の発達と関係しています。
そして···脳が完全に発達していないからです。
プロセスを整理して許可したら
脳の特定の部分に... 通常のサイズまたは位置に成長する
彼らがしなければならないように、自閉症は存在しないことがわかります。
我々はこれらの場合があります。 現時点では4つまたは5つの
私たちは何年も走ってきており、私たちは自閉症が消えていくのを見てきました
あなたが脳の成長を許すように。
財団には十分な知識があるので、これを行うことができます。
現時点では、14の自閉症児がいる。
子供は、彼が13歳のときに家族と医師によって私たちにもたらされました。
そして...
彼は2対3の精神年齢でした。
そして、私たちは1年間で、彼を6歳から7歳の年齢にさせることができました。
あなたは脳がレベルで成長することを許しているので、
そして、彼らはやって始める...
それは...私はこれを以前に説明したと思います。
両親は月の上にいるので、初めて彼は文を作ることができ、
14歳で
彼は2歳の時に文章を書くことができなかったので、できなかった。
ですから、あなたは心身の問題を抱えていますし、このプロセスには他の問題もあります。
私たちは家族を導く、子供がされている...
彼は16歳のときに10歳から14歳になると推定しています。
そして、18歳/ 19歳、16歳/ 18歳
彼は精神的にも心理的にも同じ年齢になるでしょう。
しかし、それは両親のための非常に困難な時間です、今、
2/3年後には10年の仕事をしなければなりません
彼の行動のために子供は既に同輩によって拒絶されている。
だから、あなたは人生を改革しなければならず、同じ時間に、
これは、子供が注目を集めるようにすべきではありません....
今、彼はすべての注目を集めるからです。
私たちは...私はこの立場の家族と非常に密接に相談します。
私たちは、約6/7の作業を完了し、すべてが成功しています
あなたが手を開いたとき...
自閉症はADDとは何の関係もありません。
彼はまったく...これは...
1つは物理的です...
脳のサブ成長。
もう一つは病気ではない、
それは存在の確認のために私たちが食べる王様です。
私たちはこれらの事件の多くを処理します...それは...
ADD...私はADDを除いて...私は...ボランティアとしても、患者として
あなたがそれを何と呼んだとしても？
私は彼らに説明するので、彼らはボランティアになりたい。
または、「ああ、これを与えて、これが変わり、変化する」と言う必要はありません。
私は両親に説明する、そのようなことの必要はありません、
あなたが財団にどんなお金を寄付してもらうために、
これはあなたが整理しなければならないものですから。
そして、あなたは、多くの子供たちが、家族の前で手が開くと、
彼らは家族から非常に悪い、悪い、悪い、反発を得る
彼らはどれだけ彼が家族の愛を虐待されているかを理解しているので、
彼のために、または彼女が上司になるために。
そして危機は人から始まります。
そして、あなたは1年後、2年後に、
彼女は何も反応しないことを理解するので、彼女は正常になります。
私たちはこの非常に重いもので、13/14の女の子の場合があった...
両親は非常に豊かです。
彼らは生計を立てるには余りにも忙しく、子供を連れて来ました。
父親は言った、 "私はあなたに何かを支払う、これができる...我々はどこにでもいた。
私は両親の間で私の前に女の子を座らせた。
そして私は説明する。
彼女は叫んだ： "私はこれが好きではない、私は...
彼女は言った： "しかし、私はどのように注意を払うのですか？
なぜなら、私の妹はすべてを得ているから、私は得られないからです。
そして、彼女は話を始め、
ADHDはありませんでした。
だから、あなたは注意する必要があります。
よく働いていますね... しかし、あなたは理解していない、
熱心に、あなたは... あなたは、火を食べる。
これが私たちが言うことです...
私たちがこの経験を持っていたので家に犬がいたら
あなたは子犬を家に持ち帰り、あなたはそれに非常に注意を払う。
それから、最初にそれを食べさせてから、まずそれをすべて行います。
そして、犬が家の上司になったのを見ました。
「ADD dog」になりました。
だから、彼はすべてを持っていなければならず、彼の注意がとても良かったです。
彼はあなたを見ることができ、彼は彼の歯を見せます。「私は上司です。
しかし、彼は彼がとても小さいことを知っていたので、彼は自分自身を逆戻りさせ、
彼の裏側がキャロラインの脚に触れるまで、すべての方法で。
それから彼は私たちの隣に座っていることを知っていました。「私は上司です。
そして、すべての吠えと残りが始まりました。
動物でさえ、ADDのこのプロセスを理解しています...子供だけではありません。
あなたがトップにどれくらい近いのか、
どのように皆の注目を集めるのか。 あなたはトップになります。
オフィスでこの現象が見えます。
オフィスミーティングやプレゼンテーションに邪魔したり、出席したり、
これらは重いADDの人々です。
私は私たちが行うすべてのプレゼンテーションでそ- れらを見る、彼らは常にそこに、1つまたは2つです。
彼らは行動するので..
彼らは家の行動を会議や企業に持ち込む。
あなたは彼らが絶えず邪魔しているのを感じます。
同社の誰かが、「聞いて！
"これはそれです。" "これはあなたの問題です。"
"ここには上司が一人しかいないが、それが- あなたに合っていなければ、進むことができる。"
そして、あなたは彼らが座っていることを知ります...
それがなくなるまで、数週間おきに思い出させます。
質問は？
（KD）私はRusminがスレッドフォーラムで尋ねたと思います。
Keshe氏は自閉症に関する何かがつながっていると言うことができますか？
または寄生虫の虫に接続する可能性がありますか？
（MK）...いいえ、これはすべてゴミです。
自閉症は...
私の知る限りでは...
私たちは、私たちの研究から、私たちの立場から説明します。
私たちは何もできない自閉症児を見ました。
12ヶ月後には、
彼らは水泳のために彼ら自身の上に行く、
彼らは2 / 3km歩いて行く、スポーツに行くと彼らはゆっくりと彼らの年齢に成長します。
あなたが若いほど脳の発達過程を開始し、
...あなたが長期的に問題を生み出すことが少ないほど、
あなたが追いつくための時間が短いからです。
そして私には子供がいました... 2月に私たちに来て...
実際には、2、3年前の11月です。
11月と2月までに、
彼は障害者に行くことだった... 精神障害の子供、学校。
私は両親に「9月までに、彼は普通の子供になる準備ができている」と言った。
母親の叫び声は、「これは不可能ですが、
彼はこの年齢で、彼はそんなに似ています... "
私は言った： "それは短いので... 彼は非常に若いです、それは完了します。
そして9月には... 7月には入学スクールに座り、
普通の学校に行くと彼は渡した。
そして、彼は翌年に適切な学校に行きました。
1年以上、1年以上で、私たちはそれを持っていくことができたので...
あなたが成長のプロセス、あなたが原因で... その場合ははるかに簡単でした。
そして今、彼は...
私たちが知っている限り、彼は普通の子供です。
問題はありません。彼...
しかし、彼らは彼らに与える薬と、彼らのための他の問題を作成します。
だから問題の半分になる。 問題を整理する...
医者は元々必要とされていなかった薬を使って創造してきました。
自閉症は、調整の責任を負う脳の部分から来ます。
調整はそこにはなく、
その子供は、限られたものしか利用できないので、
私たちはそれを「自閉症」と呼びます。
もし...財団の中にある知識は、
私たちは脳の成長を可能にすることができます。
私たちは昨日自閉症症例を開始しました。
北アメリカでは
それはArmenを介して来て、すぐに対応しました。
私たちはできるからです。 少女は非常に若いです。
7歳です... 2歳の年齢は自閉症とのギャップ。
ちょうど...彼らは解決策を見つけることができませんでした。
そして6ヶ月、12ヶ月以内に、彼女は普通の女の子になります。
なぜなら、私たちは自閉症の事例を拒否しないからです。
それは医師によって確認されている場合は... 脳の成長の不足
それはそれ自体を示す。
時々、自閉症と精神的に...
精神障害は、出生時に酸素が欠乏することによって生じる。
これらのすべて、今知識は根絶される財団にあります。
私は、がんを持っている人よりも、開いた腕でそれらを受け入れます。
なぜなら、若い人生には、人生全体があり、それが選別されなければ
70歳、80歳の男性に癌があり、私はまだ彼の人生を尊重しています。
しかし、努力が必要です。
それは多くの方法で、他のことをやり遂げることができます。
そう...
自閉症の場合、私たちは拒否しません、私たちはすぐに受け入れる、
なぜなら、私は尊敬しているから、私には子供がいて、
私はそれが良い子供、または完璧な子供を持つ- ことは、すべての親の夢であることを知っています。
そして、事故によって自然が生じた場合には、しゃっくりや誤った規則がありました
どこかで、私たちはすぐに受け入れます。
そして私たちは常に医師に監督を依頼します。
私たちが今実行している自閉症症例は、
2〜3人の医師が監督しています。
我々はすべて、開発を見ている。教師、学校さえも変化を見る。
子供は2年で書くことができ、今では文章を書くことができます。
彼はコンピュータを完全に使い、コンピュータ上で何ができるのかを認識し、
それは不可能でした。
そして彼らは過去10年間、14年間すべてを試みました。
彼がいたとき...彼ら以来、または... 彼は自閉症と診断された。
あなたはそれを何と呼びますか？彼が3歳、4歳の時に自閉症者として。
だから、自閉症は肉体の成長ではなく、脳の一部であり、
知識はケシェ財団の中にあります。
我々は非常に迅速に行うことができます....と... あなたがプッシュできないので時間がかかる、
あなたはアスピリンではありません... 頭痛を取り除くために。
それは、脳の異なる細胞が通常通りに成長する時間が必要です。
その他の質問は？
（KD）... Kesheさん、もう一つ質問です。
あなたはいつもそれを聞いています...
それとも単なるクリシェなのか、私には分かりません。神経学的な異常です。
自閉症児の中で。
彼らの中には天才のようなものがあると思われます。
あなたが知っている、普通の平凡人の人はできないものを計算します。
それは...あなたは、それを説明してもらえますか？ また、から...
Plasmaticの観点から、磁気重力場？
つまり、どういう相互作用がありますか？
（MK）いいえ！何が起こったのか、我々はこれにも気づいた。
私達はいくつかあることを理解しています。 何が起こるのですか？
なぜなら、脳の肉体部分は成長していないから、
感情的な知識のある部分は、正常に動作していますか？
そう。
彼らは使用していないので... 接続がないので、
組織は正常な仕事をするためにそこにいません。
彼らは良い、または彼らが理解できないもの、彼らが送信できないもの
しかし、それは限られたものになります。
だから彼らは脳のこの特定の部分に接続し、
特定の事柄に優れているか、または特定の事柄を担当しています。
あなたはそれを使用して、それはなる...
それはあなたが倍増をさらにますます行うようなものです。
その部分は自動的にあなたに繋がります。
だから、彼らはつながったり、脳の一部を使い、
その部分に最も近いのは... 開発の不足。
自閉症の人々の習慣は、私たちに非常に良い適応を与えます
脳のどの部分で作業しなければならないのか。
だから...
自閉症は、部分的に血液の構造に見ることができますが、
彼らは内部的に怒っているからです。
彼らは自分の能力を知っているが、見ることはできないからです。
しかし、一方で彼らはやっている...
あなたは...炎症を見ることはありませんが、あなたはそれを無秩序と見なします
血の価値と他のものでは、
私たちが呼んでいるところでは、血の構造にあります。
だから、あなたはその反応を見る。
彼らは非常に認識している。 彼らは完全に認識している。
しかし、その部分は存在しないため、後方にあると見なされます。
しかし、彼らは応答でのみ後方にあり、
肉体的な部分、脳の一部分の
そしてあなたはそれを成長させることができ、ただ美しくなる。
彼らは天才です、今、一つの話題で使われているエネルギー、
彼らは彼らとの関係を持っています。
そして、彼らは物事を繰り返すことができる、彼らは写真になる
今では部品を使用していないからです。
さて、彼らは写真を使用してメモリ写真を使用することができます。
私はこのようにして大学に友人を持っていました。
私たちは彼に "何だったの？" 彼は言うことができる、
"そのような行、ページがいっぱい、この文があります"、我々は原子炉に入った。
彼は原子力技術者であり、現時点では世界の原子力技術者の一人であり、
世界の主要国のひとつである。
しかし、彼は、写真覚え書きと呼ばれるものを持っています
彼はそれがあったページとラインをあなたに教えてくれました。
彼は私の親友です、私は彼のために多くの尊- 敬を持っていますが、私はいつも彼に言いました。
彼はこれらのことですばらしかったし、自閉症も同じように行く。
（KD）理解するために、ケシェ氏...
あなたが磁気重力場について話すとき、
それはどのような役割を果たしますか？
私は、もしそれが使用されると言うことができます...
この機能が脳の非常に特定の部分でのみ使用される場合、
フィールドの強さが大きいか低いか、または？
（MK）いいえ！脳の一部だけが発達しているわけではありません。
なぜなら、脳の発達過程には特定の段階があるからです。
そして、例えば、言いたいことは...
たとえば、次のようにします。
子供がそのような年齢だったある日
母親の子宮に...
特定の場所でカルシウムが不足していました。
脳には十分なカルシウムがないか、または十分な物質がない
その特定の構造については、それを逃した。
それはあなたがレゴをプレイするときのようなものです。
あなたが作品を所有していないが、そこに隙間を残すことができれば、
ブロックの残りの部分を構築することができますが、ギャップが見えます。
文字通り同じ方法です。
しかし、今私たちができることは、
そのレンガは欠けている。
残りは完璧に動作します。
そしてそれのために、圧力は側の煉瓦に行きます
レンガが欠けている場所をカバーする。
あなたは時にはレゴの作品を作っていることを知っていますし、
またはあなたは1つまたは2つの部分が欠けている、
しかし、あなたはそれを少し修正するために回ります。
これは自閉症で起きることです。
自閉症は生産の物理的な欠如
私たちは欠けているこれらのレンガを作る方法を知っています。
私たちは完全な知識を持っており、自閉症の成功は今まで100％です。
（KD）うわー！あなたの光をありがとう。 （MK）...いつでも。
私が言ったように、いつでもケシェ財団、私たちは受け入れた、
"それは若い人生で、50年、60年ということがあります。
なぜ彼は間違って何かが起こったとき、苦しい生活を送るべきですか？ "
彼は...持っていない。
あなたが自閉症児を抱えている場合、私たちは両手を持って彼を受け入れます。
私たちには寄付金があります。 私はウェブサイト上にあるかどうかわからない。
しかし、あなたが健康に貢献すれば、
エリヤ博士はすぐにそれを受け入れます。
私たちが求めていることの要求を満たすなら...
私たちのドアはこの試練のために開かれており、私たちは協力しています。
私たちはエリヤ博士と子供の医者の間で協力しなければなりません。
あなたが世界にいればどこにいても、それを監視する必要があるからです。
なぜなら、彼らは毎日変わるからです。
あなたは毎日それを見て、彼らはちょうど正常な子供になります。
（KD）この情報について本当にありがとうございます。
なぜなら、私はクライアントである... 彼らの多くは、いわゆる "自閉症"です。
だから、それは実際に知ることは良いことです。 有難うございます。
（MK）あなたがそれらすべてをあなたに送るなら、我々は受け入れる...
唯一の問題は、あなたが私たち全員にあなたの患者を
...もしあなたがいい医者なら、あなたは誰も残さないでしょう。
...（笑い）...
（KD）私は医者ではありません。
（MK）いいえ、自閉症は問題ではありません。
そうではない...財団にとっては問題ではない。
（KD）どうもありがとうございました。
（MK）よかった！その他の質問や、今日はこれで十分でしたか？
（RC）私は45分以上経過していると言いました。
これらのワークショップを40分以下に保つのが好きです...
今日、あなたの忙しい一日を過ごすためにケーシェさんにありがとうございました。
このワークショップの時間を作っています。
（MK）大歓迎です、あなたは大歓迎です。 我々は3つになる到着します、
朝は4時に、8時までには戻ってきます
教えのための行に... ワークショップのために。
（RC）よかった！...
（MK）あなたはテーブルの上に眠い人がい- るかもしれませんが、私たちはまだそこにいます。
（RC）右に。
[誰もがさようなら言う。]
ありがとうございますKeyvan、それは良いワークショ- ップだったし、いくつかの素晴らしい情報がそこに出てきました
LiveStreamのリスナーや他のユーザーのために...
そこにこれについて知りたいのですが、私はケシェ財団を持っています。
[指定されたメールは時代遅れです。] [詳細はhttps://health.keshefoundation.org/をご覧ください]
（KD）うん！そして、私は待っていることができません、あな- たが知っている、本当に、あなたが知っているまで、子供たちと...
8歳、9歳、10歳から10歳までの何歳までも、何歳でも...
あなたが知っている人たちには、それらの興味深い質問があります。
彼らが子供だったときに彼らが持っていたかもしれない、あなたが知っている。
だから、あなたが知っている、それのために行く。 ありがとう、リック。
（RC）よかった！ Keyvanさん、ありがとうございます...
[指定されたメールアドレスとウェブアドレス] [廃止され、利用できなくなった]
[詳細については、 https://www.kfssi.org/]
はい！ Go-Toミーティング、義務などを手伝ってくれたVinceに感謝します。
そして、他のゲストもいらっしゃいましたが、今日来てくれてありがとう
次回はいくつかの質問をすることができます。
はい！それが第7回Kids Knowledge Seekers Workshopの終わりです。
릭 크람 몬 (RC)
괜찮아! 7 번째 Kids Knowledge Seekers Workshop에 오신 것을 환영합니다.
나는 Rick Crammond입니다. 저는 Keyvan Davani (KD)와 함께 공동 주최입니다.
우리가 누구를... 듣고...
곧 여기에...
기본적으로 Keshe (MK) 씨는 길을 가고 있으며 그와 연결하려고합니다...
이 워크샵에서.
그는... 낚시에도 불구하고 시간을 허락했습니다.
그의 생애에서 물고기 등을 사기.
그래서...
Keyvan에게 이야기하고 그가 말하는 것을 보자.
그는 짧은 소개를 할 것이고, Keshe 씨에게 들려 줄 것입니다.
Keyvan 거기 있니?
(MK) 자, 내가 껐다.
그래! 안녕! Keshe. 안녕하세요.
이 소개를 위해 Rick에게 다시 한번 감사드립니다...
케시 씨, 아시다시피, 지난번에,
내 질문에 전체 워크샵 시간이 걸린다면...
미안해, 근데 진짜... 정말 매력적이야...
나는 그것을 남겨두고 싶다. 실제로 다른 사람들에게, 또한 알기 위해...
질문을하지만 다른면과 관련이있을 수 있습니다.
뭐라구, 내말은... 아니야. 아마... 필드가 없어.
아뇨, 아시다시피, 실제로는 감동을 받았습니다.
있잖아요. 그래서...
알다시피, Rusmin, 내 친구, 독일의 Stuttgart에서
묻습니다... 그의 질문은 ADH에 관한 것입니다... "소위 말하는", 당신도 알다시피,
"주의력 결핍, 과민 반응 증후군 및 자폐증,
그리고 그것들은 당신이 알고 있습니다.
어쩌면 우리가 너를 계몽 할 수있을 거라 생각 했어, 조금...
당신은 항상 뇌의 감정적 인 부분을 강조하기 때문에.
나는 Mr. Kostova 박사입니다.
뭐야...이게 뭐야? 그것은 어떻게 생겼는가?
내 말은, 왜 그런 부조화와...
그리고 "질병", 소위, 질병... 발생,
... Plasmatic에서,
자기 중력장, 시야, 말하듯이?
Keshe 정말 고마워요.
(MK) 우선 평소와 같이 : 우리는 당신에게 안녕하세요,
어디서나이 행성과 그 너머에 있습니다.
우리는 당신이 다음 프로그램을 언제 들으려고하는지 모릅니다.
이 우주의 어느 부분에서.
여러 가지면에서...
당신이 부르는 ADHD 또는주의 결핍
주의력 부족이 아니며, 그것은 "왕권"입니다.
이 왕은 온다.
요즘 부모님 들께 시간이 있기 때문입니다.
그리고 아이들은 부모들에 의해,
정기적으로,
부모님은 바쁘고 삶의 다른 부분을 가지고 있기 때문에,
아침 5 시부 터 일하게 될 것 같아.
밤 10 시까 지, 타입 일,
그들이 얼마나 그들을 사랑하는지.
그래서... 그들이 얼마나 가치가 있는지.
우리는 부모가 있었을 때 시간이 없기 때문에,
아이들과 시간을 나누기.
그래서, 어떤면에서...
성인과 다른 성인에게 말하는 것과 같습니다.
"너는 사장이야."
그래서, 이제 보스가 입장을 취합니다.
위치를 나타냅니다.
그리고 나서, 이것은 당신 자신의 위치를 결정합니다.
아이가 맡을 수있게 해줍니다.
가족의 전체 구조, 다른 형태로.
그러나 우리는 아이를 보지 않습니다.
그 아이는 크기가 작거나 뭐니 뭐니해도.
그의 마음 속의 아이, 그의 두뇌 속의 아이,
보스로 간주합니다.
그러나 이것은 그의 인식이다.
아니, 가족의 인식,
또는 친구.
그리고 당신이 보스라면, 명령을 내리고 명령을 수행해야합니다.
그리고 명령이 이행되지 않을 때, 당신은 당신이 들었는지 확인합니다,
너의 명령이 수행되고,
또는 당신은 그것의 부분을 수행하게됩니다.
그래서, 아이는 왕좌의 자리를 차지하고 집안에서 왕이됩니다.
보통,
첫 번째 자녀보다 ADHD가 더 많은 두 번째 또는 세 번째 자녀를 찾습니다.
왜냐하면, 첫 번째 아이가 모든 것을 취하고 모든 것을 취했기 때문입니다.
그는 집중되어 있었고, 그가 계층의 최상위에 있다는 것을 알고 있습니다.
그러면... 무슨 일이 일어나는가?
부모는이 왕권을 질병으로 잘못 읽었습니다.
의사가이 왕권을 이해하지 못함에 따라,
그들은 모든 종류의 화학 물질을 사용하기 시작합니다.
지금까지 아무도 주의력 결핍에 대한 해결책을 찾지 못했습니다.
그런 다음과 활동이 많은 사람들은 그것을 "ADHD"라고 부릅니다.
그래서...
당신이 왕이 될 때 당신이 눈치 채지 못하면,
당신은주의해야 할 움직임을 만들어야합니다.
네가 국가의 수장이고 명령을 내릴 때 아무도 듣지 않는다.
그래서 군대를 보내거나 병사들을 보냅니다.
방해하다, 두들겨 패다. 그리고 모든 종류의 일을하는 것,
그들의 행동은 그것을 주문한 최고 남자에게 관심을 가져온다.
이것은 아이들,이 가족들,
그래서 우리는 많은 ADHD를 보았습니다.
부모는 그들의 일을 보상하고,
그들은 너무 바빠서 가져올 수 없으며, 당신이 부르는 것은,
아이들이 살기위한 돈의 집,
잘못된... 평가,
신용을 제공하거나 열심히 일하는 것을 정당화한다.
아이들에게.
그리고 보통,
첫 번째 이유는 다음과 같습니다. "그건 내 권리라서 익숙해 져."
두 번째 것은 그것을 가족의 약점으로 간주합니다.
그래서, 그는이 약점을 사용합니다.
당신이 왕이되어 명령이 수행되지 않으면,
또는 당신은주의를 원한다, 당신은주의를 기울이고, 지불된다.
너 뭐하니?
당신은 사람들을 계속 지키기 위해 지속적으로 다른 명령을 내립니다.
양동이를 걷어 찬다. 뭔가를 던져 버리고 벽의 농담을하고,
왜냐하면, 그들은 계속해서 왕이 무엇인지 지켜봐야하기 때문입니다.
어쨌든 ADHD는 교실에있는 광대입니다. 집에는 광대가 있습니다.
그리고 그가 집에서 깨달을 때, 그는주의를 끌 수 있습니다.
그가 원하는 것을 원한다면 그는 사회에서 그것을 수행합니다.
그래서 주목...
왜 우리가 광고의 증가를 보았는 지,
주의력 결핍,주의가 아닙니다...
주의 부족이 없습니다.
왕좌의 위치는 다릅니다.
그래서 우리는 우리 자신의... 일을 보상합니다.
우리 아이들에게 번영과 더 나은 삶을 가져다줍니다.
그리고 어떤 가정에서는 아이들이이 위치를 잘못 읽었습니다.
그래서, 보통 우리가 보는 것 :
ADHD는 질병의 대부분 또는 일부에서 시작됩니다.
그래서 두 번째와 세 번째 아이는별로 관심을받지 못합니다.
아프다.
가족의 모든 관심을 얻습니다.
이제 그는 깨닫습니다.
"나는 중심이다."
그래서 우리가 부르는 것은 왕의 자리에 앉는 것입니다.
그런 다음, 그가이 패턴을보고 나면,
그는 예를 들어 병원에서 집으로 간다. 그는 여전히 찾고있다.
"저기요, 나이가 들었을 때 형제 나 자매의 꼭대기에있는 최고 사람이 될 수 있습니다.
그래서 그는주의를 끌 수있는 방법을 찾는다.
그러나 그는 병원에 다시 가기 위해 아플 수는 없습니다.
이제 그는 함께 온다.
행동 문제, 우리가 그것을 부르는 것이지만 그것은 행동이 아닙니다.
그것의 바로 그, 그는 연속적으로 어느 곳에서 다른 곳으로 가고있다.
너 자신에주의를 기울이기.
그리고 이것은 하나의 지점에서 다른 지점으로가는 것, 그가 과잉 행동하는 것처럼 보입니다.
그는 과잉 행동하지 않으며,
그는 계속해서 두드림, 발길질, 불기, 점프 등 무엇이든합니다.
그래서, 그는 계속 당신의 관심을 가지고 있습니다.
따라서 ADHD는 질병이 아닙니다.
그러나이 행동은 아주 오래된 시대로 이어집니다.
나는 당신에게 모범을 보였습니다. 왜냐하면 엘리야와 아르멘 그리고 마르코
이게 2 주 전에 일어 났습니까?
약 2 주 전에 우리는 함께 저녁을 먹을 예정이었습니다.
우리가 사는 곳에서.
그리고, 나는 그만 두었다... 미터에 돈.
그리고 미터로, 나는 영어를 말하는 사람들이 있다는 것을 들었다.
그래서 우리는 말하기 시작했습니다.
그 사람은 심리학 교수 였다고 말했다.
그래서 우리는 "당신이 좋아하면 저녁 식사를 위해 우리와 함께 할 수 있습니다."라고 말했습니다.
번역가로서 그와 함께 있던 남자,
즉시 물었다 "당신은 어디에서 왔습니까?"
그들은 우리 번호판과 그 밖의 모든 것을 보았 기 때문에
우리는 말하기 시작하고 그는 말했다 : "너 누구 니?" 나는 누구인지 말했어.
그리고 그 남자는 "나는 너를 안다."라고 말했다. 통역 인, 그는 이탈리아 사람이다.
그는 "나는 너에 대해 안다. 너를 알아."라고 말한다.
그래서, 우리는 그가 누구인지 알기 때문에 왔습니다. 우리는 그들을 저녁 식사에 초대했습니다.
우리는 테이블 주위에 앉아 있었다, 그리고, 우리는 그 다음날 그들을 초대했다.
우주의 심리적 인 문제를 이해하는 것.
그래서 그는... 센터에 왔습니다.
우리는 함께 약 2 시간, 3 시간을 보냈습니다.
그리고 즉시, 그가 테이블에 앉았을 때, 그는 모욕하기 시작합니다.
나는 아무 말도하지 않았고 우리는 그것을 무시했다.
그리고 그는 3 번 화가 났고 아무 말도하지 않았습니다.
그리고,
우리는 그를 우리가 사용하는 과정을 보여주기 위해 초대했습니다.
그리고 그가 다시 시도해 볼 때, 그가 할 수없는 관심의 중심이되어,
그는 심리학 교수이기도하지만,
그가 말했다. "당신의 기술이 효과가 있다면, 제게 설명해 주시겠습니까?"
나는 너의 prob가 뭐니? 문제가 무엇입니까? "
그는 "당신이 나에게 말할 수있는 사적인 것"
나는 너의 문제가 뭐냐고 말했다. 또는 "당신이 알고 싶은 것은 무엇입니까?"
그는 "때로는 강의를 할 때 기침을해야합니다.
그리고 그는 번역가에게 돌아서 "당신은 그것이 일어났다는 것을 보았습니다."라고 말했습니다.
"예, 그렇습니다."
그는 "왜 나는 기침을합니까? 기침을 멈추게 도와 줄 수 있니? "
나는 그에게 한 가지 질문을한다.
나는 말했다,
"강의를 할 때 청중을 압니까?"
그는 "아니."라고 말합니다.
나는 말했다,
"당신은 무의식적으로보고,
강의 중에있는 모든 사람들의 관심이 없다는 것,
그들은 돈을 지불하고 강의에 왔습니다.
당신이주의의 중심이되어야하기 때문에 이것은 당신에게 용납 될 수 없습니다.
당신은 고도의 광고입니다... 주의 결핍.
그래서 기침으로, 당신이 그것을 받아 들일 수 없기 때문에, 당신은주의를 얻으려고 노력합니다. "
그 남자는 말 그대로 붕괴되었습니다.
우리는 모두 거기에 있었기 때문에 Armen은 웃고 있습니다. 응? 네?
그리고 Marko는 같은 것을 웃기 시작합니다.
이주의 결핍은...
그 남자는 60 대, 50 대에 있었고, 여전히 계속되었다.
그리고 즉시 그와 함께 온 세 사람이...
그들은 모든 것을 보았다...
그는 문자 그대로 교수가되는 것을 멈추었습니다.
그는 연속으로 뒷 자석이되었습니다.
그는 문자 그대로 강연 심리학 교수로서의 위치를 잃었습니다.
그가 알고 있기 때문에, 나는 그의 문제가 어디에 있던지 정확하게 손가락을 집어 넣었고,
그리고 왜 그가 모욕적이게되었는지, 그리고 그가 무엇을했는지.
그래서...
주의력 결핍에주의를 기울이는 습관을 갖게되면
너를 이해하지 않으면 가지 않을거야.
너는
전체 인류의 정상적이고 평범한 구성원.
그렇다면 왕좌의 자리, 또는 당신이 AD라고 부르는 곳 :
주의 결핍 - 존재하지 않습니다.
의사가 찾을 수 없기 때문에 이것은 새로운 용어입니다.
과정, 우리가 치료라고 부르는 것.
치료법이 없다.
...에 대한
당신이 회사의 이사를 만든 누군가.
그리고 너를 밀고있다. 명령을 내리고있다.
아무도 그걸 듣거나 그 중 일부는 듣지 않습니다.
그리고 그는 사람들을 자루에 넣고, 무엇이든하고, 길을 가도록 만듭니다.
그래서,이 과정에 참여한 부모로부터.
자녀가있는 부모, "ADHD":
자녀를 재평가하고 확인하면, 형제와 똑같은 사랑을받습니다.
또는 다른 구성원과 동등한 가족 구성원이 될 수 있습니다.
그리고 아이에게 설명해주십시오.
당신이하는 일을 당신이 이해한다는 것.
왜냐하면, 내가 교수에게 돌아 왔을 때,
테이블에서, 실험실에서, 물건 던지기,
그는 공포에 질렸다.
내가 봤다고 했니?
지금 당신이주의를 끌지 않기 때문에,
우리... 네가하는 일이야.
너는해야만 해.
기침해야하거나, 물건을 던지거나 화를 내야합니다.
주의를 끌기 위해.
그래서 주의력 결핍의 결과,
그것은이다; "나는 상사 야, 네가 사장이 아니야."
그들은 사담 후세인을 창조합니다.
다른 세계 지도자들의 관심을 끌만 한 것.
그것은 우리가 부모로서 물질 세계에 너무 관여하는 것입니다.
위로를 가져 오는 것을 시도에서,
우리 아이들은 통제력을 가지고 사랑과 보살핌을 잘못 읽었습니다.
이것은 새로운 세계의 문제 중 하나입니다.
인생의 끝을 만날 수 있도록 바쁘다가 차례로 우리가 해나 간다.
일부 ADHD 환자는 병원에갑니다.
리탈린에게 줄거야.
그들은 모든 종류의 약물을 제공합니다.
그들은 당신에게 모든 종류의...
그들이 Eliya 박사에게 무엇을 주 었는가?
ADHD?
리탈린, 안 그래?
그들은 그것을한다. 그래, 그래.
그래서 그것은 무엇입니까... 리탈린은 무엇입니까?
리탈린은 심장 상태에 사용됩니다... 뭐라고 부릅니까?
에 대한... (DE) narcoleptic 들어
그래! 에 대한...
가끔은 피를 가늘게하는 것. 그것은 쥐 독입니다.
그래서 아이는 쥐가되고 의사는 그에게 독약을줍니다.
그리고 그것은 작동하지 않습니다.
이것이 우리가 알고있는 것입니다.
그리고 우리가 새롭게 창조 한 것, 삶의 질서,
우리가 바쁘고 학대를당하는 것.
우리는 당신이 ADHD라고 부르는 것의 상태를 보았습니다...주의 결핍,
어머니 멍청이 (Mother Munging)라고 알려진 것과 일치합니다.
어머니가 볼 수 없기 때문에 어머니를 의미합니다.
집에있는 그녀의 위치는 아이들 중 한 명을 아프게합니다.
그리고 아이는이 병을 사용하여 집을 통제합니다.
그리고 어머니의 팬, 또는 왕의 행동을 장려하십시오.
그를 위해 아플 때, 그녀를 위해, 자리를 잡을 필요가 있다고 가정.
이제는 두 가지 질병, 두 가지 질병을 동시에 만들었습니다.
1 : ADHD에서 진단받은 아동.
실제로 어머니가 시작됩니다. 일단 발견되면 어머니는 영양을 공급합니다.
어머니를 위해서
집에서 필요한 위치로서의 자신의 존재를 확인하는 것.
인터넷 : Mother Munging에서 읽으십시오.
그리고이 두 사람은 같은 집에서 동시에 발견합니다.
아이는 실제로 아프지 않습니다.
그러나 일단 어머니가 보게되면, 아이가 아플 때,
그녀는... 그녀의 존재가 가족의 일원으로서 필요합니다.
이제는 같은 집, 아이와 어머니에 두 개의 ADHD가 있습니다.
그리고이 과정은 심지어 아이를 돌보는 할머니에게도 일어날 수 있습니다.
그렇다면 그들이 존재해야하고, 집안에 필요할 필요가 있습니다.
가족들에게 이런 조건이있을 때...
ADD 또는 ADHD라고 부르는 것입니다.
이것은 질병이 아닙니다.
이것은 왕의 선물입니다.
같은 종류의 과정이 발생합니다.
사람들이 휠체어에서 그들을 끝내는 질병을 앓고있을 때.
많은 사람들이 "나는 휠체어에서 내리고 싶다"고 말한다.
그러나 현실에서는, 당신이 그것을 우리가 부르는 것에 넣으면 진리 체계가됩니다.
휠체어에서 빠져 나오고 싶지 않다는 것을 알게됩니다.
왜냐하면 그들이 휠체어에있을 때,
그들은 주위를 밀고, 사람들은 공간을주고,
그들은 주변에 가져 가고 휠체어는 임금 좌석이된다.
내가 토론 할 때 많은 사람들이 내게 문제가있다.
누가 휠체어에 있고 싶어?
당신은 그 사람의 심리에 빠지게됩니다.
마비로 끝나는 우연한 휠체어와 질병은 다릅니다.
하지만 많은 사람들... 아무도 없을 때,
사람이있을 때, 그들은 휠체어에 있습니다.
우리는 우리의 연구에이 기록을 가지고 있습니다.
그래서, 많은 문제, 많은 질병들이 나옵니다.
필요하다고 확인 될 필요;
필요, 확인 "나는 존재한다";
필요, 확인 "나는 할 말이있다."
ADHD에는 매우 큰 차이가 있습니다.
및과 활동.
일부 하이퍼 활동은 높은 가치의 에너지 인 수소를 방출합니다.
탄소 방출을 통해... 식품에서 새로운 착색의 발전.
우리는 전체 과정을 이해합니다.
그건 생화학 적이야, 할 일이 없어.
그러나 탄소가 일정한 색깔을 창조하기 위하여 이용되기 때문에,
탄소가 음료와 함께 사용될 때,
그 안에 물이 담겨있어 급격한 변화가 가능하다.
탄소의 플라즈마로서의 수소의 에너지 방출.
그리고 그 에너지는 소비되거나 사용되어야하며 사용은 다음과 같이됩니다.
보다 빠른 움직임과 모든 종류.
색깔 알레르기가 있지만 부모와 함께 알레르기를 알아 내야합니다.
어떤 색상의 탄소가 사용 되었습니까?
또는 자연스러운 색상을 사용한 경우 식품에 사용합니다.
그 중 일부는 과학 세계에 알려지지 않았지만, 부모가
옷을 죽을 때 사용되는 새로운 재료를 사용하십시오.
특히 폴리 에스테르에 넣은 새로운 염료 세대를 구입할 때,
이것과이 색소에
그 다음 아이가 옷을 입을 때 천천히 풀어줍니다.
그리고 에너지를 방출합니다.
너무 많은 에너지가 흡수되는 방식으로 흡수된다.
당신이 부르는 것, 옷이 아닌 활동들.
자녀가 과잉 행동을 할 때 음식을 보지 말고,
옷을 봐.
옷과 함께 음식을 보는 방법을보세요.
아이에게 가져옵니다.
천연 양모, 린넨과 같은 천연 소재, 면화는 가지고 있지 않습니다.
왜냐하면 그것들은 자연적 구조에서 가질 수있는 색만 흡수하기 때문입니다.
그러나 폴리 에스테르와 화학 물질과 관련이있을 때,
새로운 자료; 그들은...
색상 범위 내에서 에너지를 전달하는 용량
그것은 모두 탄소에 연결되어 있기 때문입니다.
이것, 나는 다른 워크샵에서도 설명했다.
그래서 당신은 이해해야합니다 : ADD 란 무엇입니까? ADHD는 무엇입니까?
ADD와 ADHD는 존재하지 않습니다.
하지만 새로운 활동으로 인한 과잉 활동...
왜냐하면 당신이 보게되는 순간에 모든 색깔, 다소간...
음식과 옷에서 탄소로 만들어집니다.
광산의 석탄에서 나온 것입니다.
너가 가서 공부하면,
서쪽에서 사용되는 색소의 90 %
그 과정을 통해 온다.
그리고 그 과정은 탄소입니다,
색상 스펙트럼 때문에 서로 다른 에너지를 전달합니다.
왜냐하면, 당신이 이해한다면,
의 구조...
이제 우리는 GaNS의 위치를 이해합니다.
그리고 탄소가하는 놀이는,
GaNS로서 아미노산의 구조에서.
그것은의 조건을 만듭니다...
정보의 전송 확인,
그리고 그 경우에는 몸과 음식을 통한 에너지 공급이 필요합니다.
그래서...
주의력 결핍에 대해 이야기 할 때
주의 결핍은, 우리가 보는 바와 같이 그렇게 많이 발생한다.
부모에게 말하는 것입니다. "그런 질병은 없다."
그것은 왕의 왕이다.
아이에게 자리를주고 싶습니까?
그렇습니다.
아이가 주의력 결핍이 없음을 알게됩니다.
이제 그는 집안을 지배합니다.
너는 하인이된다.
그리고 나서 ADHD 나주의 결핍증을 볼 때,
집과 관련하여 어머니의 위치를 살펴보십시오.
그렇다면 당신은 알아 낸다. 둘은 대부분 연결되어있다.
왜냐하면, 엄마는 아이가주의를 끌기 위해 아플 필요가 있기 때문입니다.
그 아이는 그 집을 관리하기 위해 병을 사용합니다.
관심을 통해... 잘못된주의를 불러 일으킨다.
이제 엄마가 봐야 할 책임이 생기고...이 엄마들을 보게됩니다.
이런 종류의 행동을하는 사람들은 항상 자녀들에게 화를 낸다.
지금은 엄마와 아이 사이의 경쟁이기 때문에 :
"집안 사장님은 누구 시죠?"
그리고 나서 문제가 시작됩니다.
그래서 이것은 일이 어떻게 진행되는지입니다.
그리고 이것은 당신이 "ADHD"라고 부르는 것입니다.
그리고 저를 위해서, 이것에 대한 연구를 오랫동안 해왔습니다.
"ADD"라는 병이 없다는 것은 매우 분명합니다.
주의 결핍이 존재하지 않습니다.
주의를 원하는 사람은 언제든지 다음과 같이 말합니다.
"그 자리에 앉으시겠습니까...
집안의 왕권? "
나는 그들의 부모님이 나에게 가져 오는 자원 봉사자가있다.
내가 그 아이의 앞에서 어떤 입장인지 말하면,
그들은 손이 열렸다는 것을 알기 때문에 울고 울뿐입니다.
그리고 2, 3 개월 후, 부모님이 와서 이렇게 말합니다.
"우리는 그 길을 찾았습니다."
그들은 그것이 무엇인지 압니다. 이제 그녀는주의를 끌기위한 새로운 방법을 찾습니다.
그리고 지금 그들은 위치가 무엇인지 알기 때문에,
아이는 말 그대로 모든 통제권을 잃는다.
우리는 심지어 아이가 간질 발작을 일으키는 위치에 추가하는 것을 보았습니다.
그녀가 확인 될 필요가 있기 때문에.
그녀는 주의력을 얻기 위해 너무 많은 에너지를 사용하기 때문에,
두뇌가 순환하면서 주목을 얻는다는 것,
... 과부하 상태가되어 간질 발작의 원인이됩니다.
때문에,
문제 중 하나는 부모가 설명하지 않는다는 것입니다.
자녀들을 테이블 위에 올려 놓고 "우리는 모두 평등하다"고 말합니다.
"우리는 똑같은 일을합니다."
한 부모는 한 아이를 사랑하기 때문에 그가 할 수 있기 때문에,
또 다른 부모는 다른 어린이를 데리고 사랑 받는다.
이제 아빠가 그를 사랑하기를 원하기 때문에 아이가 싸우고 있습니다.
그리고 다른 하나는 엄마가 그를 사랑하기를 원합니다.
이제 문제가 시작됩니다.
ADD는 가족 문제입니다.
그것은 열린 마음으로, 가족과 함께, 앉아서 토론하고,
그리고 아이들과 함께 테이블 위에 둡니다.
우리주의를 끌고 왕이되기 위해 쓴 시간.
가족으로서 잃어버린 시간입니다.
과...
한 번 아이가이 위치를 배우면,
결코 놓아주지 않을 것이다, 그것은 매우 어렵다.
Ritalin 없음, 심리 치료제 없음, 정신 요법 없음
이제까지 ADD를 해결했으며 절대로 해결할 수 없습니다.
우리가 말한대로,
"우주 기술 Keshe 재단에서 우리는 문제의 뿌리로 간다."
이것은 문제의 근원입니다.
약물 치료가 필요 없습니다.
주의력 결핍과 당신이 말하는 것은, 과잉 행동,
왜냐하면 "나는주의가 필요하다. 그래서 나는 명령을 내린다."
"너는 보지 않는다, 나는 테이블을 부수고",
그럼 너... 당신은 그들을 보았습니다. "당신이 저를 알아 차립니다."
다음 순간, "나는 다음 일을 계획하고있다. 다음 일을 계획하고있다."
그래서 당신은 우리의 연구에 주의력 결핍 사람들을 찾습니다.
그들의 다음 행동보다 3 단계 앞선다.
그들은 이미 다음 계획을 세웠습니다. 어떻게주의를 끌 것인지,
그리고 다음에, 그리고 다음에, 어떻게 주목할 것인가.
그래서 당신은 한번 보지 마세요, 당신은 그들이 생각하고있는 것보다 먼저해야합니다.
그리고 왕의 자리가 없다는 것을 그들과 함께 차단하면,
[효과음]
ADD를 중지하는 가장 좋은 방법 중 하나는,
그들의 용돈을 자르는 것입니다.
당신은주의를 원한다,주의를 기울이는 돈이 없다.
그래서 당신은주의를 끌었습니다. 이제부터 우리가 말하는 것에주의를 기울여야합니다.
주의 부족은 다음과 같은 이유로 인해 장난감을 얻지 못하는 것입니다.
"너는 왕이 아니야 우리가 결정한다. 너 봤어? 당신은 의사 결정자가 아닙니다. "
사장님이 되려는이 행동이 멈 추면,
그럼 너... 우리 모두가 평등하기 때문입니다.
그런 문제가있을 때 집안에 커다란 문제가 생기기 때문에.
왜냐하면, 이제 당신은이 아이에 대한 모든 에너지를이 왕에게 보내고 싶어합니다.
다른 아이들은 무시되고 그 다음에 그들은 과정을 시작합니다.
"왜 그가 그것을 얻고 우리는 그것을 얻지 못하고 있는가?"
따라서 형제 자매 간의 갈등이 시작됩니다.
(KD) 내가 뭐 물어 볼 수 있을까요, Keshe? 네!
(KD) 자폐증은 비슷한 과정일까요?
그것은... 갈망하는 것입니다... (MK) 아니오.
(DK) 자기 표현인가? 또는, 또는...
(MK) 자폐증은 완전히 다릅니다.
자폐증은 완전히 다릅니다.
자폐증... 많은 것은 두뇌의 발달과 관련이 있습니다.
그리고... 왜냐하면... 뇌가 완전히 발달하지 않았기 때문입니다.
프로세스를 구성하고 허용하면
뇌의 특정 부분... 정상적인 크기 또는 위치로 성장한다.
그들이 있어야 할 때, 당신은 자폐증이 존재하지 않는다는 것을 알게됩니다.
이러한 경우가 있습니다. 그 중 4 ~ 5 명은 그 순간에
우리는 수년간 달리고 있으며 자폐증이 사라지는 것을 보았습니다.
뇌의 성장을 허용 할 때.
재단에서 우리는 할 수있는 충분한 지식을 가지고 있기 때문에.
현재 우리에게는 14 명의 자폐아가 있습니다.
그 아이는 열세 살 때 가족과 의사들에 의해 우리에게 데려 왔습니다.
과...
그는 2 대 3의 정신 연령이었다.
그리고 1 년 동안 우리는 그를 6 세에서 7 세까지 데려왔습니다.
당신은 뇌가 성장할 수 있도록 허용했기 때문에,
그리고 나서 그들은 일을 시작합니다...
그것은... 전에 이것을 설명했다고 생각합니다.
부모님은 달을 통해 처음으로 형을 선고 할 수 있으며,
14 세.
그가 2 살 때 형을 선고 할 수 없었기 때문에 그는 할 수 없었습니다.
그럼에도 불구하고 당신은 정신병 적 증상을 가지고 있고,이 과정에 다른 문제가 있습니다.
우리는 가족들을 인도하며, 그 아이는...
그가 열 여섯 살일 때 그는 열 살에서 열 네 살이 될 것으로 예상됩니다.
18 세, 19 세, 16 세, 18 세
그는 정신적으로나 심리적으로 같은 나이가 될 것입니다.
그러나 부모에게는 매우 어려운시기입니다. 왜냐하면 지금,
2/3 년 후에 그들은 10 년 동안 직업을 가져야 만한다.
그 행동 때문에 아이는 이미 동료들에 의해 거부 당했다.
그래서, 당신은 삶과 같은 시간을 재구성해야합니다.
이것은 어린이가주의를 끌도록해서는 안됩니다....
왜냐하면 이제 그는 모든 관심을 갖기 때문입니다.
우리는...이 위치에있는 가족들과 긴밀히상의합니다.
우리는 약 6/7의 작업을 수행했으며 모두 성공했습니다.
손을 열 때...
자폐증은 ADD와 아무 관련이 없습니다.
그는 완전히... 이것은...
하나는 육체적 인...
뇌의 하위 성장.
그리고 다른 하나는 질병이 아닙니다.
그것은 우리가 존재의 확인을 위해 먹이는 단지 왕권입니다.
우리는이 사건들을 많이 처리합니다... 그것은...
ADD... 나는 ADD를 제외하고는... 나는 자원 봉사자로서, 환자로서...
왜냐하면 .. 그걸 뭐라 부르더라도?
그들은 내가 그들에게 설명하기 때문에 자원 봉사자가되기를 원합니다.
또는 우리는 "오, 우리는 당신에게 이것을 줄 것이고, 이것은 변화와 변화"라고 말할 필요가 없습니다.
나는 부모에게 설명한다. 그런 일은 할 필요가 없다.
재단에 돈을 기부하면됩니다.
이것이 당신이 분류해야하는 것이기 때문입니다.
그리고 많은 아이들이 가족 앞에서 손을 열 때,
그들은 가족에게서 아주 나쁜, 나쁜, 나쁜, 반발을 얻습니다.
그들이 가족의 사랑을 얼마나 많이 학대 당하는지 깨닫기 때문에,
그를 위해, 또는 그녀가 상사가 될 수 있습니다.
그리고 위기는 사람으로 시작됩니다.
그리고 나서 1 년, 2 년이라는 시간을 알아냅니다.
그녀는 아무 반응이 없다는 것을 깨닫기 때문에 정상이됩니다.
우리는 매우 무거운이 13 / 14 명의 여자 아이를 낳았습니다.
부모는 매우 부유합니다.
그들은 너무 바빠서 생계를 꾸려 아이를 데려왔다.
아버지는 "나는 너에게 무엇이라도 지불한다. 우리는 할 수있다. 우리는 도처에 있었다"고 말했다.
나는 그 소녀를 두 부모 사이에 내 앞에 앉혔다.
그리고 나는 설명한다.
그리고 그녀는 울었다 : "나는 이것을 좋아하지 않는다, 나는...
그녀는 말했다 : "그러나 나는 어떻게주의를 끌까요?
왜냐하면 누나가 모든 것을 얻었 기 때문에 나는 가지 않습니다. "
그리고 나서 그녀는 말하기 시작합니다.
ADHD도 없었습니다.
그래서 조심해야합니다.
너는 열심히... 하지만 너는 이해하지 못한다.
열심히 일하면서 너... 너, 불을 피워.
이것은 우리가 말하는 것입니다...
우리가이 경험을했기 때문에 집에 개가 있다면
당신은 강아지를 데리고 집으로 가져 간다.
그리고 나서 먼저 먹이를주고, 그 다음에 모든 것을 먼저합니다.
그리고 나서 우리는 보았습니다, 개는 집의 보스가되었습니다.
'개를 추가하십시오'가되었습니다.
그래서 그는 모든 것을 가지고 있어야했고 그의 관심은 매우 좋았습니다.
그는 당신을 볼 수 있었고, 그는 그의 이빨을 보여주었습니다. 나는 "사장"입니다.
그러나 그는 자신이 너무 작아서 자신을 되 돌렸고,
그의 뒷부분이 캐롤라인의 다리에 닿을 때까지 줄곧.
그리고 그는 우리 옆에 앉아서 "나는 상사 야."라고 알았다.
그리고 모든 짖는 소리와 나머지는 시작되었습니다.
동물들조차도 ADD의 이러한 과정을 이해하고 있습니다... 아이들은 물론입니다.
당신이 정상에 얼마나 가까이 있는지,
또는 당신이 모든 사람의 관심을받는 방법; 너는 정상이된다.
사무실에서이 동작을 볼 수 있습니다.
사무실 회의 나 프리젠 테이션을 방해하는 사람들, 참석할 때,
이들은 무겁게 ADD 사람들입니다.
나는 우리가하는 모든 프리젠 테이션에서 그것들을 본다, 그들은 항상 거기에 하나 또는 둘있다.
그들이 행동하기 때문에 ..
그들은 가정의 행동을 회의와 회사로 가져옵니다.
당신은 그들이 계속해서 불안해하고있는 것을 알게됩니다.
회사의 누군가가 말을 듣고 "들어 봐!"
"이것이 바로 그 것이다." "이것이 당신 문제입니다."
"여기에는 단 한 명의 상사 만 있고, 그것이 당신에게 적합하지 않다면 계속 나아갈 수 있습니다."
그리고 그 사람들이 앉아있는 걸 발견했습니다.
그리고 몇 주에 한 번씩, 그것이 사라질 때까지 상기시켜줍니다.
질문 있니?
(KD) 나는 Rusmin이 실 포럼에서 질문했다고 믿는다.
Keshe는 자폐증에 관한 어떤 것이 연결되어 있다고 말할 수 있습니까?
또는 기생충 웜에 연결할 수 있습니까?
아니,이게 다 쓰레기 야.
자폐증은...
내가 아는 한...
우리는 우리의 연구에서 우리의 관점에서 그 위치를 설명합니다.
우리는 아무것도 할 수없는 자폐아를 보았습니다.
12 개월 만에
그들은 수영을 위해 스스로를 간다.
그들은 2/3 km 걷고, 스포츠에 가고, 그들의 나이에 천천히 자랍니다.
젊은 당신은 뇌의 발달 과정을 시작합니다.
... 당신이 장기적으로 문제를 일으키지 않는 한,
왜냐하면, 따라 잡을 시간이 더 짧기 때문입니다.
그리고 나는 아이를 낳았다... 2 월에 우리에게 오는 중...
실제로 11 월에 2, 3 년 전.
11 월과 2 월까지,
그는 장애인에게 가야했다. 정신 장애자, 학교.
나는 9 월까지 정상적인 아이가 될 준비가되어있을 것이라고 부모에게 말했다.
어머니는 울부 짖습니다. "이것은 불가능합니다.
그는이 나이이고, 너무 많이 같다... "
나는 말했다 : "그것은 짧기 때문에... 그는 아주 젊다, 그것은 끝날 것이다. "
그리고 9 월에... 7 월에 그는 입학 시험을 위해 앉아 있었고,
정상적인 학교에 가고 그는 지나갔습니다.
그리고 그는 다음 해 적절한 학교에 다녔습니다.
1 년이 넘으면 1 년이 넘게 걸릴 수 있기 때문에...
성장 과정, 너 때문에... 그럴 경우 훨씬 쉬워졌습니다.
그리고 지금 그는...
그는 우리가 아는 한 정상적인 아이입니다.
문제 없습니다. 그...
그러나 그들은 그 (것)들을주는 약으로 그 (것)들을위한 다른 문제를 창조한다.
그래서 문제의 절반이됩니다. 문제를 정리하는 중...
의사는 필요하지 않은 약을 사용하여 만들었습니다... 원래.
자폐증은 조정을 담당하는 뇌의 일부에서 유래합니다.
조정은 거기에 없다.
그래서 아이는 단지 제한된 것들을 사용할 수 있습니다.
우리는 그것을 "자폐증"이라고 부릅니다.
만약... 재단 내에있는 지식,
우리는 뇌의 성장을 허용 할 수 있습니다.
우리는 어제 한 가지 자폐증 사건을 시작했습니다.
북미 지역.
그것은 Armen을 통해 왔고 우리는 즉시 대응했습니다.
우리가 할 수 있기 때문에; 그 소녀는 아주 어리다.
7 살이에요... 자폐아와 2 년 간의 격차.
방금 해결책이 없었어.
그리고 6 개월, 12 개월 이내에, 그녀는 평범한 소녀가 될 것입니다.
왜냐하면, 우리는 자폐증을 거부하지 않습니다.
그것은 의사에 의해 확인되면 거기에... 두뇌 성장의 결핍
그것은 스스로를 보여줍니다.
때때로 자폐증과 정신적으로...
정신 장애는 출생시 산소 부족으로 발생합니다.
이 모든 것들이 이제 지식이 재단에 박멸 될 것입니다.
나는 암을 가진 사람보다 팔을 벌려 그들을 받아 들인다.
왜냐하면, 젊은 삶은 전체 삶을 살기 때문입니다.
70 세, 80 세, 암에 걸린 사람, 나는 여전히 그의 삶을 존중합니다.
그러나 노력을 기울일 필요가 있습니다.
여러 가지 방법으로 다른 일을 할 수 있습니다.
그래서...
어떤 자폐증이든 우리는 거부하지 않고 즉시 받아 들인다.
왜냐하면, 나는 존경하기 때문에, 나는 아이들이있다.
나는 좋은 아이 또는 완벽한 아이를 갖는 것이 모든 부모의 꿈이라는 것을 알고 있습니다.
우연히 본질이 어지럽 혔을 경우 딸꾹질이나 오판이 생겼습니다.
또는 어딘가에 장애가 발생하면 즉시 접수합니다.
그리고 우리는 항상 의사에게 감독을 요청합니다.
우리가 지금하고있는 자폐증의 경우,
2 ~ 3 명의 의사가 감독합니다. 그들은 모두...
우리 모두는 발전을보고 있습니다. 선생님들, 심지어 학교도 그 변화를 보았습니다.
아이는 2 년 동안 쓸 수 있습니다. 이제는 문장을 쓸 수 있습니다.
그는 컴퓨터에서 완전히 어떻게 움직이고 컴퓨터에서 어떻게 할 수 있는지 알고 있으며,
그들에게는 불가능했다.
그리고 그들은 지난 10 년 동안 모든 것을 시도했습니다.
그가... 언제부터, 또는... 그는 자폐증으로 진단 받았다.
뭐라고 부르죠? 그가 3, 4 살 때 자폐증으로.
자폐증은 육체의 성장이 아닌 뇌의 일부입니다.
지식은 Keshe 재단 내에 있습니다.
우리는 매우 빠르게 할 수 있습니다.... 그리고... 네가 밀어 낼 수 없기 때문에 시간이 걸린다.
너 아스피린이 아니야. 두통을 없애기 위해서.
뇌의 다른 세포들이 정상적으로 성장할 시간이 필요합니다.
다른 질문이 있으십니까?
(KD)... 케셰 씨, 한가지 더 질문드립니다.
너도 알다시피, 너는 항상 그걸 들었다.
아니면 그냥 진부한가 아니면 모르겠다, 그냥 신경학적인 이상,
자폐아 내에서
그들 중 일부는 천재라고 생각합니다.
평범한 평신도 사람들은 그렇게 할 수 없다는 것을 계산합니다.
너... 좋아, 설명해 줄래? 또한,에서...
Plasmatic 관점에서, 자기 중력장?
어떤 종류의 상호 작용이 있니?
(MK) 아니! 무슨 일이 있었는지, 우리는 이것을 또한 알아 차렸다.
우린... 일부는 이해합니다. 무슨 일이야?
왜냐하면 뇌의 육체 부분은 성장하지 않았기 때문에,
감정적 인 부분과 지식있는 부분은 정상적으로 작동 하는가?
그래서.
그들이 사용하지 않기 때문에... 연결이 거기에 없기 때문에,
조직은 정상적인 직업을 수행 할 곳이 아닙니다.
그들은 좋게되거나 그들이 이해할 수없는 것을 전달합니다.
그러나 그들은 제한되거나 주문하게됩니다.
그래서 그들은이 두뇌의 특정 부분에 연결됩니다.
어떤 일에 능숙하거나 어떤 일에 책임이있다.
그렇다면 그것을 사용하면됩니다.
그것은 당신이 곱셈을 더욱 더 많이 할 때와 같습니다.
그 부분은 자동적으로 당신을 위해서 간다.
그래서, 그들은 연결되거나 뇌의 일부를 사용하게되고,
의 일부에 가장 가까운... 개발의 부족.
자폐증 사람들의 습관은 우리에게 아주 좋은 징조를줍니다.
뇌의 어느 부분에서 우리가 작업해야하는지.
때문에...
자폐증은 부분적으로 혈액 구조에서 볼 수 있지만,
왜냐하면 그들은 내부적으로 화가 났기 때문입니다.
왜냐하면 그들은 능력을 알고 있지만 보여줄 수 없기 때문입니다.
하지만 다른 한편으로는 그들은...
당신은... 염증이 보이지 않지만 당신은 그것을 무질서로 본다.
혈액 값과 다른 것들에서,
우리가 말하는 혈액 구조에서.
그러면 응답을 볼 수 있습니다.
그들은 매우 잘 알고 있습니다. 그들은 완전히 알고 있습니다.
그러나 그 부분은 거기에 없기 때문에 거꾸로 간주됩니다.
그러나 그들은 응답으로 만 뒤에 있습니다.
육체적 인 부분, 뇌의 한 부분.
그리고 당신은 그것을 성장시킬 수 있고 그들은 단지 아름답게됩니다.
그들은 천재입니다. 왜냐하면 지금은 한 주제에서 사용 된 에너지,
그들과 연결되어 있습니다.
그리고 그들은 반복 할 수 있고, 사진이됩니다.
왜냐하면 지금은 부품을 사용하지 않기 때문입니다.
이제 그들은 사진을 사용하여 메모리 그림을 사용할 수 있습니다.
나는 이런 식으로 대학에 친구를두고있었습니다.
우리는 그에게 "그게 뭐야?"라고 말할 수있었습니다. 그는 말할 수 있었다.
"페이지 어쩌구, 그런 선,이 문장이있다", 우리는 원자로에 들어갔다.
그는 핵 기술자이며, 현재 세계 최고의 핵 기술자 중 한 사람이며,
세계 유수의 국가 중 한 곳에서
그러나 그는 사진의 기억을 그걸 우리가 말하는 것이라고 부릅니다.
그는 페이지와 라인을 당신에게 말할 수있었습니다.
그는 내 좋은 친구이고, 나는 그에게 존경심을 많이 가지고 있지만, 나는 항상 그에게 말했다.
그는 이러한 일에 놀랐으며 자폐증도 같은 방식으로 진행됩니다.
(KD) 이해하기를, 케쉬 씨...
왜냐하면 당신이 자기 중력장에 대해 이야기 할 때,
그 역할은 어떤 역할을합니까?
내 말은, 만약 사용된다면...
이 기능이 뇌의 아주 특정한 부분에서만 사용된다면,
전계 강도가 더 크거나 낮습니까?
(MK) 아니! 그것은 뇌의 일부분 일뿐입니다.
왜냐하면 뇌 발달 과정에는 특정한 단계가 있기 때문입니다.
예를 들어, 말할 때...
예를 들어 다음과 같이 가정 해 보겠습니다.
어느 날 아이가 그런 나이 였을 때
어머니의 자궁에서...
어떤 곳에서 칼슘이 부족한 것 같습니다.
뇌에는 충분한 칼슘이 없거나 충분한 물질이 없습니다.
그 특정 구조에 대해서는 그것을 놓쳤다.
마치 레고와 놀 때와 아주 흡사합니다.
당신이 조각을 소유하고 있지 않지만 거기에 틈을 남겨 둘 수 있다면,
블록의 나머지 부분을 만들 수는 있지만 틈을 볼 수 있습니다.
말 그대로 똑같은 방법입니다.
그러나 이제 우리가 할 수있는 능력은,
그 벽돌은 없어요.
나머지는 완벽하게 작동합니다.
그리고 그 때문에 압력은 측면의 벽돌 위로 간다.
벽돌이없는 곳을 가리 킵니다.
때로는 레고 조각을 만들고, 조각을 잃어 버렸다고 알고 있습니다.
또는 당신은 하나 나 둘 개의 조각을 놓치고있다,
하지만 조금만 수정하면됩니다.
이것은 자폐증에서 일어나는 일입니다.
자폐증은 생산의 물리적 실종이다.
그리고 우리는 실종 된이 벽돌들을 만드는 법을 압니다.
우리는 완전한 지식을 가지고 있으며 자폐증 성공은 지금까지 100 %입니다.
와우! 당신의 빛에 감사드립니다. (MK)... 언제든지.
Keshe Foundation은 언제든지 말했습니다. 왜냐하면,
"그것은 젊은 삶이고 그것은 50 년, 60 년이 전부입니다.
실수로 일어난 일에 왜 고통스러운 삶을 살아야할까요? "
그는...하지 않아도됩니다.
자폐증 아동이있는 경우 우리는 그를 두 팔로 받아들입니다.
우리는 기부 가치가 있습니다. 웹 사이트에 있는지 여부는 알 수 없습니다.
그러나 당신이 health @ keshefoundation에 글을 쓰면
닥터 엘리야는 즉시 그것을 받아 들일 것입니다.
우리가 요구하는 것에 대한 요구를 충족 시킨다면...
이 재판을 위해 우리의 문은 열려 있으며 우리는... 우리는 협력합니다.
우리는 엘리야 박사와 아이의 의사 사이에서 협력해야합니다.
왜냐하면 당신이 세계 어느 곳에 있든지 그들은 그것을 감시해야하기 때문입니다.
왜냐하면, 그들은 매일 바뀝니다.
당신은 날마다 그것을 봅니다. 그리고 그들은 단지 정상적인 아이들이됩니다.
(KD)이 정보에 진심으로 감사드립니다.
왜냐하면, 나는 고객과 함께 일하기 때문에... 그들 중 많은 사람들이 "자폐증"이라고 불립니다.
그래서, 실제로 알고있는 것이 좋습니다. 고마워요.
(MK) 당신이 그들을 모두 보내면 우리는 받아들입니다...
유일한 문제는 당신이 우리에게 모든 환자를 주면
... 당신이 훌륭한 의사라면 아무 것도 남기지 않을 것입니다.
... (웃음)...
(KD) 나는 의사가 아니다.
아니,하지만 자폐증은 문제가되지 않습니다.
그것은 아닙니다... 재단에게는 문제가되지 않습니다.
(KD) 대단히 감사합니다.
알았어! 다른 질문이나, 오늘은 충분히 길어?
우리가 지금까지 45 분이 넘었다 고 말할거야.
40 분 안에이 워크샵을 계속하고 싶어.
케시 씨, 오늘 바쁜 하루의 시간을 가져 주셔서 정말 감사드립니다.
그리고이 워크샵을위한 시간을 갖습니다.
(MK) 환영합니다, 당신은 환영합니다. 우리는 세 가지가 될 것입니다.
아침 4시와 8 시까 지 우리가 돌아올거야.
가르침을위한 줄에... 워크샵을 위해.
알았어!...
(MK) 테이블에 잠자는 사람들이 있을지 모르지만 우리는 여전히 거기에있을 것입니다.
(RC) 오른쪽 위에.
[모두 잘한다.]
Kevan에게 감사합니다, 좋은 워크숍이었고 멋진 정보가 많이 나왔습니다.
LiveStream의 리스너와 다른 사람들을위한...
이것에 대해 알고 싶습니다. Keshe 재단이 있습니다.
[주어진 이메일은 더 이상 사용되지 않습니다.] [자세한 내용은 https://health.keshefoundation.org/를 방문하십시오]
그래! 그리고, 진짜로, 아시다시피, 아이와 함께 할 때까지, 나는 기다릴 수 없다.
9 살, 10 살, 십대까지 모든 연령대에서...
또는 아직도 아는 노인들은 그 호기심 많은 질문을 가지고 있습니다.
그들이 어렸을 때 그들이 가질 수 있었던 것입니다.
그래서, 알다시피, 그걸로 가라. 고마워, 릭.
알았어! 너무 Keyvan 고마워, 그리고...
[주어진 이메일 및 웹 주소] [더 이상 사용할 수 없게되었습니다]
[더 자세한 정보는 다음을 방문하십시오 : https://www.kfssi.org/]
괜찮아! Go-To 회의, 의무 등을 도와 준 Vince에게 감사드립니다.
그리고 우리는 다른 손님들도 만났습니다. 오늘 방문해 주셔서 감사합니다.
다음 번에 몇 가지 질문을 할 수 있습니다.
괜찮아! 그것이 제 7 회 Kids Knowledge Seekers Workshop의 끝입니다.
Witamy na 7-mym Warsztacie Poszukiwaczy Wiedzy dla Dzieci. Pan Keshe jest w drodze
i zamierzamy się z nim połączyć w tym warsztacie. Porozmawiajmy z Keyvan-em i zobaczmy,
co ma do powiedzenia, zrobi krótkie wprowadzenie.
Witam, dziękuje jeszcze raz. Panie Keshe, ostatnim razem moje pytanie zajęło cały warsztat,
przepraszam za to! Chciałbym dać innym zadać pytanie, ale odnosi się to do innych
aspektów pól. To prawdopodobnie nic, co zostało omówione. Russ, mój przyjaciel z
Stuttgartu, powiedział, że jego pytanie byłoby o ADHD, zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi,
autyzmie i jego rozwoju u dzieci. Więc, pomyślałem, może Pan może nas trochę oświecić,
ponieważ zawsze Pan podkreśla emocjonalną część mózgu. Więc, dlaczego takie dysharmonie
i choroby, powstają z siły plazmatycznych magnetyczno-grawitacyjnych pól, jakby Pan chciał się do tego odnieść?
Przede wszystkim, witam wszystkich, To, co nazywamy ADHD, nie jest
niedoborem uwagi, to stan królewskości. Ten stan królewskości pojawia sie, ponieważ rodzice w dzisiejszych czasach, mają czas i
dzieci zostały poinformowane przez rodziców o tylko podstawach, ponieważ rodzice są zajeci
innymi elementami ich życia, takimi jak np. praca przez cały dzień, jak bardzo ich kochają
i jak bardzo są wartościowe. Ponieważ nie mamy dzisiaj tyle czasu, jak kiedys - by ten czas dzielic z dziecmi
Więc w pewnym sensie jest to jak dorosły mówi do drugiego: "Ty jesteś szefem". Więc teraz szef
stoi na stanowisku, i dyktuje je innym. I wtedy pozycja ta pozwala przejąć całość
struktury rodziny w innej formie. Ale wowczas nie patrzymy na dziecko, bo ono jest
male, tymczasem dziecko w jego umyśle uważa się za szefa. Ale to jest jego
percepcja, a nie sposob postrzegania rodziny lub przyjaciół. A kiedy jesteś szefem wydajesz rozkazy
które muszą zostać wykonane, a gdy nie są, upewniasz sie, że Twoje zamówienia
zostały tak dobrze usłyszane, że zostaną spełnione w końcu, a przynajmniej zostana spelnione w czesci. Więc dziecko zajmuje
swoje miejsce w krolestwie. Staje sie krolem domu.Zazwyczaj można znaleźć więcej przypadków ADHD
u dzieci, ktore urodzily sie jako drugie, trzecie w rodzinie, niz jako pierwsze. Poniewaz to pierwsze dziecko zebralo cala uwage rodziny.
było na szczycie hierarchii. Więc to co się dzieje, jest
bledem postrzegania rodzicow, ktorzy uwazaja to wytworzone przez dziecko poczucie krolestwa - jako chorobe. A lekarz, ktorzy nie rozumie procesu powstania - sytuacji w domu - zaczyna uzywac
wszelkiego rodzaju chemikaliów, ale jak do tej pory nikt nie znalazł rozwiązania na
brak uwagi i hiper aktywnośc; nazywają to ADHD. Więc kiedy jesteś królem, ale nie jesteś
zauważany, to musisz sie szybko poruszac, aby być zauważonym. Kiedy jesteś szefem narodu i
wydajesz rozkazy i nikt nie słucha, to wysylasz swoje wojska do wykonania wszelkiego rodzaju rzeczy, aby uzyskać
ta uwage. To wlasnie dzieje się z dziećmi w takiej rodzinie i dlatego widzimy tyle ADHD,
Rodzice probuja zrekompensować swoją pracę, ponieważ są zbyt zajęci. I dlatego niewłaściwie oceniaja lub
udzielaja sobie w ten sposob jakby kredytu, by uzasadnic ich ciężką pracę. I zazwyczaj pierwsze dziecko
bierze wszystko, bo to jego prawo, jest do tego przyzwyczajone. Drugie widzi to jako słabość
rodziny więc wykorzystuje tę słabość. Kiedy jesteś królem a twoje zamówienia nie są realizowane
a oczekujesz uwagi. Zatem to co robisz, to kontynuujesz swoje dzialania, zeby ktos zaczal sluchac
wiec kopniesz wiadro, rzucisz coś na ścianie etc. Aby na ciebie patrzyli
by widzieli, co robi król. W pewnym sensie jest to klaun w klasie lub w domu. Kiedy zaczyna dzialac
by dostac w domu to, co chce, zaczyna prowadzic w swoim malym społeczeństwie. Zatem to wlasnie chec uwagi jest powodem
wzrastania w ADHD. To nie istnieje. Przyczyna jest potrzeba dominacji. A my, dorosli, próbujemy zrekompensować to na własną rękę
pracujemy na rzecz dobrobytu i lepszego życia dla naszych dzieci. A w niektórych rodzinach
Dzieci nie potrafia tego odczytac, takich intencji. Więc zazwyczaj to, co widzimy jest to, ADHD. zaczyna się od chorób,
więc dziecko, które jest drugim lub trzecim nie otrzymuje dużo uwagi, ale kiedy zachoruje - dostaje wszystko
cala uwage. Wtedy zdaje sobie sprawę, że jestem w centrum uwagi. Potem, kiedy widzi w tym
wzór, i wraca do domu ze szpitala, Zaczyna myślec, ze w ten sposob moze być na szczycie hierarchii, nad rodzenstwem
Ale nie może zachorować i wrócić do szpitala. Zamiast tego widzimy
problemy behawioralne. Ale nie chodzi o zachowanie, to po prostu kontynuacja dzialan , ktore nieprzerwanie prowadza go
od jednego punktu do drugiego, aby utrzymać uwagę na nim wlasnie. I tak robi z kazda rzecza, co sprawia, ze
wygląda jakby był nadpobudliwy, a on nie jest nadpobudliwy. On po prostu stale
uderza, kopie, robi cokolwiek, by utrzymac na sobie uwage. To nie jest zadna choroba
Takie zachowanie utrzyma sie do późnej starości. Dam wam przykład, około dwóch tygodni temu
wychodziliśmy razem na kolację, tu gdzie mieszkamy i zatrzymałem się by wplacic pieniądze
i tam uslyszalem kilka osób mówiących po angielsku, więc potem zaczęliśmy rozmawiać. A później
Facet powiedział, że był profesorem psychologii, więc powiedziałem, że jeśli chcesz możesz dołączyć do nas na
kolacje. A facet, który był z nim jako tłumacz od razu zapytał, skad jesteśmy
Zaczęliśmy rozmawiać i facet powiedział: "Znam cię". Ten Tłumacz. Byl Wlochem. Więc
poniewaz wiedzieli, kim jestesmy, zaprosiliśmy ich na kolacje. Usiedliśmy, a następnie zaprosiliśmy ich
następnego dnia na spotkanie, aby zrozumieć problemy psychologiczne w przestrzeni. więc on przyszedl
do centrum na dwie lub trzy godziny. I natychmiast usiadł przy stole i zaczął
mnie obrażac. Nie powiedziałem na to nic i zignorowałem go, ale on sie zloscil trzykrotnie. Zignorowalismy go
Zaprosilismy go natomiast, by obejrzal proces, ktorego uzywamy. On w tym procesie stara się być w centrum uwagi
bo jest profesorem psychologii. Powiedział, jeśli twoja technologia dziala, potrafisz cos mi wyjasnic
To bedzie coś prywatnego. Powiedział, że czasami, kiedy wykłada, musi
odkaszlnac. Dlaczego pojawia się kaszel? Czy moge mu pomóc powstrzymać kaszel? Powiedziałem: Czy znasz swoja
publiczność podczas prowadzenia wykładów? On mówi, że nie. Powiedziałem, że podświadomie czujesz, że nie
zdobywasz uwagi wszystkich ludzi na sali wykładowej. To jest dla ciebie nie do przyjęcia, ponieważ
ty musisz być w centrum uwagi. Jesli zauwazasz deficyt uwagi, taka jest Twoja reakcja
aby zdobyc te uwage.A on dosłownie sie zalamal. [Śmiech] To niedobor uwagi
Facet jest po sześćdziesiątce, ale nadal postepuje według tego modelu zachowania. I te trzy osoby, które były
z nim, wstaly i staneli w rzedzie obok niego. On doslownie w jednej chwili
stracił swoją pozycję,jako profesor wykładajacy psychologię. Ponieważ wiedział, ze ja
dokladnie opisuje jego problem i dlaczego on mnie na poczatku zaczal obrazac. Więc kiedy raz zaczniesz sie zachowywac zgodnie z ADHD
Zwyczaj posiadania ADHD, nie odejdzie, jeśli nie rozumiesz, że jesteś normalnym zwykłym
czlowiekiem. Następnie siedzibą władzy królewskiej lub niedoborem uwagi nie
istnieje. Jest to nowa terminologia, ponieważ lekarze nie mogą znaleźć lekarstwa. Nie ma lekarstwa na
to by kogos uczynic dyrektorem firmy, a następnie, gdy wydaje rozkazy i nikt nie słucha
go. wiec probuje zrobić wszystko, aby ludzie poszli jego droga.Tak więc od rodziców
którzy biorą udział w tym calym procesie. Dla rodziców, którzy mają dziecko z ADHD, jest to
jasne ze dziecko jest kochane równie mocno, jak jego bracia i siostry. Równe
wobec innych członków w rodzinie. Wyjaśnij dziecku, że wiesz, ze rozumiesz to co ono robi
Bo gdy się zwróciłem do profesora, zacząłem walic rzeczami po stole, robic halas w
laboratorium. On spanikował. Powiedziałem: widzisz, to wlasnie robisz, kiedy nie zdobywasz uwagi
Musisz kaszlem itp zwracac na siebie uwagę. Zatem konsekwencją niedoboru uwagi
bycia szefem, który nie dostaje tego co sie mu nalezy jako szefowi. Otrzymasz Saddama Husseina w
sferach światowych liderów. To, co robimy, jak rodzice , ktorzy są tak zaangażowani w
materialistycznym świecie, starając się przynieść komfort, nasze dzieci odczytuja jako brak naszej miłości i opieki,
i przejmują kontrole. Jest to jeden z problemów w nowym świecie - bycie zbyt zajętym, aby zapewnic
stabilność w naszym zyciu. I co z kolei robimy? Pojawia sie ADHD, następnie jedziemy do szpitala. Dają ci
Ritalin i wszelkiego rodzaju leki. Ritalin służy czasem do rozrzedzania krwi.
To trutka na szczury. Więc dziecko staje się szczurem, i lekarze dają mu truciznę. To nie dziala
To wlasnie stworzyliśmy w tym nowym porządku życia. Mozemy dostrzec, ze ADHD jest podobne do sytuacji
matki, ktora zarzadza domem, ale czuje sie niedoceniana
ale wystarczy, ze uczyni jedno dziecko chorym (potraktuje je tak), i znowu moze kontrolowac sytuacje w domu. W takiej sytuacji matka
Zachęca do utrzymania w swiadomosci dziecka poczucia królestwa, Jesli ono jest chore, ona tez ma zapewniona pozycje w rodzinie. Więc
mowimy o utworzeniu dwóch chorób. Jedno dziecko z ADHD, który to stan uruchamia matka
A drugie to matka, ktora chce potwierdzić swoją pozycję w domu. I te dwie choroby są w
tym samym domu w tym samym czasie. Dziecko nie jest w rzeczywistości chore, ale matka postrzega to jako sposób
dla niej, by odgrywać rolę w domu. Więc masz dwa ADHD w domu - to dziecko i matka.
Proces ten może się zdarzyć nawet babciom, które opiekują się dzieckiem. Istnieje potrzeba
by zaistniec, poprzez opiekowanie się nimi w domu. Gdy takie warunki panują w domu,
to nie jest chorobą, ale jest to potrzeba dominacji. To samo się dzieje, gdy mają choroby,
które sadzają ich na wózkach inwalidzkich. Wiele osób twierdzi, że nie może wstać z wózka inwalidzkiego. Ale
w rzeczywistości, jeśli umieścisz takiego człowieka w tzw system prawdy, zrozumiesz, ze oni nie chcą
wstać z wózka. Poniewaz, gdy są w wózku są popychani
, ludzie dają im przestrzeń itp wózek staje się siedzibą królewskości. Wielu
ludzi mają z tym problem, kiedy im to tlumacze. Pytaja: kto chce być na wózku inwalidzkim?
Musimy wejsc w psychologie człowieka. Przypadki z inwalidztwem i przeroznymi chorobami są
różne. Jednak wiele osób, kiedy sa sami potrafia chodzic, a pozniej kiedy maja towarzystwo
siadaja na wózku inwalidzkim. Mamy zapisy to w naszych badaniach. Tak więc wiele chorób
pochodzi z potrzeby bycia potrzebnym. potrzeby potwierdzenia ze istnieje i ze mam cos
do powiedzenia. Istnieje ogromna różnica pomiędzy ADHD i hiper aktywnościa. Niektóre hiper-aktywności
przychodzi poprzez uwolnienie dużej wartości wodoru poprzez rozwój węgla w
Nowych barwnikach w żywności. Rozumiemy proces żywności. To jest biochemia
Ale kiedy węgiel jest używany. jest uzywany do utworzenia stałego koloru, kiedy to
stosuje się w połączeniu z napojami, który zawieraja wode. Umożliwia on szybką zmianę
uwalniania wodoru w osoczu z węgla. A potem, taka energia bedzie spożywana
lub używane i to za pośrednictwem szybkiego ruchu. Istnieja tzw Kolorowe alergie ale rodzice
musza dowiedzieć się, który kolor węgla został wykorzystany. Część z nich jest nieznana w świecie
nauki. gdy rodzice korzystaja z nowych materiałów, które są wykorzystywane do barwienia odzieży
Poliester jest barwiony, a następnie barwnik jest powoli uwalniany, gdy dziecko nosi ubrania. I to
prowadzi do uwolnienia ,do powolnego uwalniania energii. Kiedy dziecko jest hiper-aktywne po prostu nie
patrzy na jedzenie. I wtedy spójrz na ubrania. Spójrz na sposob w jaki barwione ubranie wchodzi w połączenie z
jedzeniem, ktore przynosi sie dziecku. Naturalne materiały, takie jak wełna i len nie maja tego
bo tylko pochłaniają kolory występujace naturalnie. Poliester i wszystko, co stworzone chemicznie
nowe materiały mają zdolność do przenoszenia energii, ponieważ to wszystko jest połączone
na węglu. Więc trzeba zrozumieć, czym jest ADHD i czym jest ADD. Nie istnieją, ale hiper
aktywność ma związek z nowymi kolorami. Ponieważ wszystkie kolory można zobaczyć dziś w żywności i odzieży
są tworzone z węgla, który pochodzi z kopalni. Jeśli pójdziesz i to zbadasz - 90%
barwnikow stosowanych na zachodzie przechodzi ta droge. A ponieważ przechodzi przez węgiel
wiec ma rozna energię. Teraz rozumiemy jaka wlasciwie pozycję ma Gans i role
jaka węgiel odgrywa w strukturze aminokwasu jako Gans. Tworzy warunki do
potwierdzenie transferu informacji. I w tym przypadku takze energii, idacej do ciała i do żywności
Więc kiedy mówimy o AD, trzeba powiedzieć rodzicom, że nie ma czegoś takiego. Jest natomiast
potrzeba panowania i krolestwa. Jeśli poswiecasz uwagę dziecku, możesz zauwazyc, ze ono nie mazadnego deficytu uwagi
Ono staje się panem domu, a ty możesz stać się sługą. A potem, kiedy
spojrzysz na kwestie ADHD, zwroc uwage na pozycję matki w domu. Ponieważ
Matka potrzebuje, by dziecko bylo chore, , by zwrócić na siebie uwagę, a dziecko korzysta z tej uwagi by
kontrolować dom, tworząc fałszywe intencje. Więc teraz matka staje się odpowiedzialna i
widać dobrze, ze czesto zlosci sie na dziecko, ponieważ to jest konkurs, kto jest
szefem. I to jest to, co nazywamy ADHD i po wielu badaniach, że jest dla mnie jasne, że nie
ma tez choroby nazywanej ADD. to nie istnieje. Mam wolontariuszy, którzy przychodzą do mnie i kiedy
mowie im jaka jest pozycja dziecka, po prostu zaczynaja płakać i płakać, bo wiedzą
ze wszystko tak naprawde lezy w ich rekach. A po dwóch, trzech miesiącach oni orientuja się, że mozna znalezc inna droge, by
zwrócić na siebie uwagę. Gdy dziecko czuje sie narażone - traci kontrolę. Widzielismy nawet sytuacje
kiedy ADD zmusilo dziecko do wywolania atakow epilepsji, wlasnie aby zyskac uwagę
Mózg wchodzi w cykl, dochodzi do przeciążenia i w efekcie dochodzi do ataków padaczkowych.
Jednym z problemów jest to, że rodzice nie wyjaśniają wystarczajaco, że kochaja wszystkie dzieci
po równo. Jeden rodzic zajmuje sie jednym dzieckiem, okazujac milosc, a drugi rodzic zajmuje sie drugim. Ale
Dzieci walcza, bo chca akurat milosci i uwagi taty, a drugie chce mamy
I tak problemy sie zaczynają. ADD jest problemem rodziny. I to musi być rozwiazane z podejsciem otwartego
umyslu - trzeba usiasc wspolnie i przedyskutowac to z dziecmi. Czas poświęcany na proby zwrócenia na siebie uwagi
to czas stracony dla rodziny. Kiedy dziecko raz nauczy się zdobywania stanowiska, nigdy nie pozwoli temu odejsc
to jest bardzo trudne. zaden Ritalin, żadne chemikalia, żadne narkotyki nigdy nie rozwiaza problemu ADHD. Bo jak mówimy w
laboratorium technologii kosmicznej, musimy dojsc do źródła problemu. I to jest zrodlo.
Nie ma potrzeby stosowania leków na niedobor uwagi i nadpobudliwość. Te zjawiska przychodza, bo
wymagasz uwagi, więc wydajesz rozkazy. Zaczynasz plakac, zeby zdobyc uwagę. Bys mnie zauwazyl. W kazdej minucie planuje kolejna aktywnosc
Więc na podstawie naszych badan mozna zrozumiec, ze niedobor uwagi - to juz
tylko trzy kroki do przodu,i zaczyna sie przyciąganie uwagi. Więc trzeba być ponad
tym. A kiedy to zablokujesz mówiąc, nie ma miejsca na siedzibe królewska.Jednym z najlepszych sposobów
aby zatrzymać ADD jest zmniejszenie kieszonkowego. Chcesz uwagi, teraz nie dostaniesz pieniędzy, więc
bedziesz musial słuchać tego, co mówimy. Na Niedobór uwagi - nie dostaniesz zabawki, bo
nie jesteś królem, nie jesteś decydentem. Gdy takie zachowanie zostaje zastopowane - dostaniesz
zabawke, bo wszyscy jesteśmy równi. Stwarza to ogromne problemy w domu, bo tracisz cala
swoja energie, a dziecko chce być królem. Inne dzieci sa ignorowane, a następnie
tez zaczynają proces. Tak więc konflikt między rodzeństwem rozpoczety.
Mogę o coś zapytać, Panie Keshe?
Więc moze autyzm jest podobnym procesem?
Nie, z autyzmem jest zupełnie inaczej. Ma to Wiele do czynienia z rozwojem mózgu. Bo
Mózg nie jest w pełni rozwinięty. Do pewnego momentu, kiedy mozg organizuje sie a jego poszczegolna czesci rosna
do normalnego rozmiaru lub położenia można zauważyć, że autyzm nie istnieje. Mamy cztery lub pięć
przypadkow takich wlasnie, gdzie choroba trwala przez lata, a w koncu autyzm zniknął. Dlatego ze
umożliwiasz mózgowi wzrost. Mamy wystarczająco dużo informacji i wiedzy, aby to to zrobić.
Aktualnie mamy autystycznego dziecko 14 letnie, dziecko dotarlo do nas, wyslane przez rodzine i lekarzy
gdy miało 13 lat. Był psychiczne w wieku 2-3 lat i udało nam się doprowadzić go do
wieku umysłowego 6-7-latka, ponieważ pozwolilismy dorosnac mózgowi do tego poziomu. Rodzice są
w siódmym niebie, że po raz pierwszy może on sformulowac zdanie. Ale wtedy pojawiaja sie
psychosomatyczne problemy, przez ktore tez prowadzimy rodziny. My
Szacujemy, że on będzie mentalnie w wieku 10-14 lat, kiedy bedzie mial 16 lat, a w wieku 16-18 lat dogoni swoj wlasny wiek
mentalnie i psychicznie. Ale jest to bardzo trudny czas dla rodziców, ponieważ
w ciągu 2-3 lat mają zrobić dziesięć lat pracy, a on został już odrzucony przez rówieśników
z powodu swojego zachowania. Więc trzeba zrestrukturyzować życie i jednocześnie nie pozwolic dziecku
na to poszukiwanie uwagi ( o ktorym mowilismy), ponieważ teraz on juz dostaje całą uwagę. I konsultować to ściśle z
osiagnieciami etapu mentalnego 6-7 lat, jakie osiagnelismy, poniewaz byly bardzo udane. Autyzm nie ma nic
do czynienia z ADD. Jest to fizyczny mini wzrost (pod-wzrost) mózgu. A ADHD i ADD nie jest chorobą
to tylko potrzeba królestwa, ktore możemy przyjmowac. Przyjmujemy wiele z tych przypadków (autyzmu), ale jak dotad nie
akceptuje przyjecia przypadkow ADD, jako pacjentow.Poniewaz tlumacze im, ze otrzymaja potrzebna zmiane
Rodzice nie maja potrzeby wplacac pieniędze na rzecz fundacji, ponieważ w ich przypadku to jest to, co
trzeba tylko uporządkować. I przekonacie się, że wiele dzieci, gdy rodzina otwiera dla nich ramiona
przezywaja zla opinie od rodziny, ponieważ zdają sobie sprawę, jak wiele
nadużywali miłości rodziny. A pozniej zaczyna sie kryzys u człowieka. A następnie w w przeciagu 2-3 lat
zachowanie dziecka staje sie normalne, ponieważ wszyscy zaczynaja sobie zdawac sprawe, ze to wlasciwie nic nie jest ( ADHD nie jest choroba) ... Mieliśmy przypadek dziewczynki
13-14 letniej. była bardzo trudna, a rodzice bardzo bogaci. Byli zbyt zajęci swoim zyciem
i zepsuli dziecko. Posadzilem dziewczynkę przede mną, i wyjasnilem jej. Ale jak mogę
zwrócić na siebie uwagę, bo moja siostra dostaje wszystko, a ja nic (spytala). A potem zaczela mówić,
i nie ma juz ADHD. Więc trzeba być ostrożnym. Pracujesz ciężko (dla rodziny), ale nie rozumiesz
że w ten sposób karmisz ogień. Jeśli masz psa w domu i przyniesiesz szczeniaka
do domu i zaczynasz poswiecac mu duzouwagi, karmić go najpierw etc - zobaczysz, ze ten szceniak stanie sie
szefem, psem z ADD. Więc musi mieć wszystko, a jego uwaga była bardzo miła . Moze on jednak
patrzec na ciebie, pokazywac zęby - mowiac, że jest szefem. Ale on jest tak mały, więc odwraca się na brzuch
turla sie po ziemi, aż do Caroline - i wie, że jest szefem. A później
zaczyna szczekac i wszystko sie zaczyna. Nawet zwierzęta rozumieją ten proces ADD nie mówiąc już o
dzieciach. To jest o tym, jak blisko jestes szczytu, lub zwracania uwagi, aby dostać się na szczyt.
Widać to w środowiskach biurowych, kiedy ludzie przeszkadzaja w spotkaniach, to są silne przypadki ludzi z ADD
Widzę ich podczas każdej prezentacji, ktora robimy. Oni są zawsze tam i przynosza swoje
zachowanie do firmy, a ktoś musi im powiedzieć, to jest twój problem, tutaj
istnieje tylko jeden szef i jeśli ci to nie pasuje mozesz isc dalej. I co kilka tygodni,
przypominamy im, dopóki to nie zniknie. Jakieś pytania?
Czy może Pan wyjaśnić, czy autyzm może być podłączony do pasożytów, robaków?
Tak to wszystko bzdury. O ile to rozumiem, mozemy wyjaśnić te rzeczy z naszego punktu
widzenia, wynikajacego z naszych badan. Widzieliśmy autystycznych ludzi, którzy nie mógli zrobić nic, a po 12
miesiącach sami mogli pływać , uprawiac sport. Dorastaja powoli do swojego wieku.
Im jestes młodszy, rozpoczynajac proces rozwoju mózgu, tym mniej widać problemow
w dłuższej perspektywie, ponieważ musza nadrobic krótszy okres zaległości. Ale miałem dziecko
ktore przyszlo do nas w listopadzie 2-3 lata temu, i w lutym zaczelo uczeszczac do szkoly dla dzieci upośledzonych umysłowo
Powiedziałem rodzicom - we wrześniu będzie juz jak normalne dziecko. Bo
on jest w tak młodym wieku. A w lipcu usiadł przy wejsciu do szkoły i juz tam nie poszedl, bo zaczal chodzic
do normalnej szkoły. A teraz jest to normalne dziecko, o ile nam wiadomo. Połowę tego problemu
stanowi poradzenie sobie z problemem, wynikającym z podanych leków, (których by pierwotnie tam nie bylo)
Autyzm pochodzi od części mózgu, która jest odpowiedzialna za współ-koordynację
Koordynacja tam nie ma, wiec dziecko robi tylko to, co jest w stanie zrobić i nazywamy go
autysta. Wiedza, jaka mamy w fundacji pozwala nam wyzwolic mózg.
Rozpoczelismy jeden przypadek wczoraj w Ameryce. Natychmiast zareagowalismy, ponieważ dziewczynka jest 7-letnia i ma
2-letnią przerwę w rozwoju, i w przeciagu 6 miesięcy będzie ona normalną dziewczynką.
Ponieważ nie odmawiamy przypadkom autyzmu. Jeśli jest to potwierdzone przez lekarzy, że istnieje pewne opóźnienie
we wzroscie. Czasami autyzm, niepełnosprawność umysłowa przychodzi poprzez brak tlenu podczas narodzin.
Przyjmuję takie przypadki z otwartymi ramionami, nawet jeszcze bardziej niz ludzi z rakiem. Ponieważ małe dziecko ma
całe życie do przezycia. Człowiek, który ma 78 lat i ma raka, chociaz przeciez bardzo szanuje jego zycie, ale
Wysiłek musi być wlozony w to, co moze byc zakonczone na wiele roznych sposobow Tak więc każdy przypadek z autyzmem jest
od razu zaakceptowany. Ja sam mam dzieci i wiem, że każdy rodzic
marzy, aby mieć dobre lub doskonałe dziecko, a jeśli w tym przypadku natura odbila sie czkawką
przyjmujemy to od razu i prosimy lekarzy o nadzor. W takiej sytuacji jestesmy wszyscy
Nawet kiedy nauczyciele widzą zmiany, ze dziecko może pisać zdania kiedy siada
przy komputerze, co było niemożliwe pomimo wszelkich starań,
odkąd został zdiagnozowany jako autystyczny, gdy miał 3-4 lata. Więc autyzm jest fizycznym
brakiem wzrostu części mózgu, ale mamy na ten temat wiedze w fundacji keshe. Potrzeba
czasu, by umożliwic różnym częściom mózgu wzrost. Jakies inne pytania?
Panie Keshe, nie wiem, czy to tylko frazes lub neurologiczna anomalia, ale dzieci z autyzmem
,niektóre z nich mogą być jakimś geniuszem matematycznym, czego normalni ludzie nie
potrafia. Mógłbyś może wyjaśnić to z punktu widzenia pol grawitacyjno magnetycznych ?
To co się stało, i co my dobrze zauważyliśmy. Ponieważ część fizyczna mózgu nie
rosnie, czesc emocjonalna i dotyczaca zdobywania wiedzy - działa normalnie. Zatem, ponieważ nie
używają połączenia nie moga wykonac normalnej pracy. Moga zrozumiec to czego nie
nie moga przesłać, ale pozniej to trafia jako niepelne zamówienie (niepelna informacja). Lacza się z ta częścią
mózgu, która dziala dobrze w stosunku do pewnych rzeczy. To jest jak, kiedy wykonujesz rozne czynnosci na raz, i robisz to coraz czesciej i czesciej
tak, że automatycznie to staje się dla ciebie łatwiejsze, bo potrafisz do tego przywyknac. Więc oni
przyzwyczajają się do korzystania z tej części mózgu, która jest bliska tej z niedoborem
rozwoju. Nawyki autystycznych ludzi daja nam dobrą wskazówkę, o tym - z którymi częściami
mózgu musimy pracować. Autyzm widać w strukturze krwi, ponieważ są one
wewnętrznie złe, bo wiedzą, że są w stanie, ale nie moga pokazać. Ale z
drugiej strony nie mozesz zobaczyc informacji, ale widać to jako zaburzenie wartości krwi i
innych rzeczy, które nazywamy struktura krwi. Więc masz odpowiedz, są w pełni świadomi, ale poniewaz
ta czesc nie jest ich, wiec jest uważana za odwrotna. Ale są one tylko odwrotne
względem fizycznej części tej strony mózgu. A są geniuszami, poniewaz
ich energia uzywana jest w jednym temacie, z ktorym maja lacznosc. I mogą powtórzyć
rzeczy i stac sie fotografem, bo skoro nie używają części, to mogą teraz korzystać z
obrazow pamięci jak fotograf. Miałem przyjaciela, który funkcjonowal w ten sposób, Moglismy mu powiedzieć, bla
bla - taka linia na takiej stronie, - co to jest za zdanie? On jest jednym z najlepszych
inżynierów energii jadrowej. Ale on ma fotograficzną pamięć i moze powiedzieć Ci, na ktorej stronie i linii
bylo to zapisane. I mam wiele szacunku dla niego.
Bo kiedy mówimy o polu grawitacyjnym magnetycznego, jaką rolę moga odgrywać
można powiedzieć, jesli to jest wykorzystywane tylko w bardzo specyficznej części mózgu, której moc paliwa
jest większa lub mniejsza lub ..? Nie, to tylko część mózgu, która nie jest rozwinięta.
Ponieważ proces rozwoju mózgu ma konkretne kroki. Na przykład powiedzmy, że pewnego dnia
gdy dziecko było takim wieku, ze w łonie nastąpił niedobór wapnia. Mózg
nie mial wystarczającej ilości materiałów lub wapnia i brakowało go. To jest bardzo podobne do sytuacji kiedy
bawisz sie klockami Lego. Jeśli nie masz klocka, ale trzeba zostawić szczelinę, można dalej budować resztę
bloku. To, co widzisz - to jest luka. Jest gdzieś tam, ale mamy możliwość zrobienia mostu
by wypełnić tę lukę. A to co się dzieje, to ciśnienie, ktore pojawia sie po bokach innych
klockow. Wiesz, czasem ukladasz budowle Lego, i zgubiłeś klocek, ale pozniej ogladasz calosc i mozesz
zmodyfikować ja trochę. To jest autyzm. I my juz wiemy, jak dobudować te klocki
ktorych brakuje. Mamy pełną wiedzę i nasz sukces z autyzmem jest 100-procentowy, jak do tej pory.
I zawsze akceptujemy te przypadki. Jeśli masz autystyczne dziecko przyjmiemy Cię z otwartymi
ramionami. Jeśli napiszesz do fundacji Keshe Dr Ellia od razu Cie zaakceptuje. My
wspolpracujemy tez z lekarzem dziecka, ponieważ z dnia na dzień ono sie zmienia i staje się normalnym
dzieckiem.
Dziękuję za tę informację, ponieważ pracuję z klientami, i wielu z nich jest nazywanych
autystycznymi: Wiec naprawde dobrze to wiedziec. Dziękuję Ci.
Jedynym problemem jest to, że jeśli dasz nam was wszystkich pacjentów, to juz nie będziesz miec żadnych pacjentów
do wyleczenia. [Śmiech]
Jakieś inne pytania?
Rick Crammond (RC)
OK! Boas-vindas a todos para a 7 ª Kids Knowledge Seekers Workshop.
Eu sou Rick Crammond. Eu sou o Co Host aqui com Keyvan Davani (KD)
Quem nós vamos... ouvir de...
Brevemente aqui
Basicamente, o Sr. Keshe (MK) está na estrada e nós vamos conectar com ele...
Nesta oficina.
Ele... deu algum tempo para isso, apesar de... pescar...
Compras de peixe e assim por diante em sua vida.
Assim...
Vamos falar com Keyvan e ver o que ele tem a dizer.
Ele vai fazer uma breve introdução, e depois, vamos ouvir o Sr. Keshe.
Keyvan está aí?
(MK) Aqui, eu desligá-lo ..
(KD) Sim! Oi! Olá Sr. Keshe.
Obrigado Rick para esta introdução novamente...
Sr. Keshe, como sabem, da última vez,
Se a minha pergunta levou todo o tempo da oficina...
Desculpe por isso, mas foi real... realmente fascinante...
Eu quero deixá-lo, na verdade para os outros, também para, você sabe...
Fazer as perguntas, mas relacionadas talvez a outros aspectos
Do que é, quero dizer... Não há... provavelmente não... nenhum campo,
Ou não... nada que, você sabe, que tenha sido tocado na verdade.
Você sabe... Então...
Você sabe, Rusmin, um amigo meu, em Stuttgart, na Alemanha
Pergunta... sua pergunta seria, sobre ADH... o "assim chamado", você sabe,
"Déficit de Atenção, Síndrome Hiperativa e Autismo,
E sua sido, você sabe, aumentando em crianças.
Então, talvez, eu pensei que você poderia nos iluminar, um pouco... sobre...
Porque você sempre enfatiza a parte emocional do cérebro.
Gostaria de... Sr. Kostova.
O que... o que é? Como é?
Quero dizer, por que essas desarmonias e...
E, "doenças", assim chamadas, doenças... surgem,
... de um plasma,
Magnético gravitacional força de campo, vista, como você diria?
Muito obrigado, Senhor Deputado Keshe.
(MK) Primeiro de tudo como de costume: Nós dizemos Olá a você,
Onde quer que você esteja neste planeta e além.
Não sabemos quando você vai ouvir o próximo programa,
De qual parte deste Universo.
De muitas maneiras...
O que você chama ADHD ou Deficiência de Atenção
Não é deficiência de atenção, é uma "realeza".
Esta realeza vem,
Porque hoje em dia, os pais têm tempo.
E as crianças foram informadas, pelos pais,
em uma base regular,
Porque os pais estão ocupados, com outra parte de sua vida,
Como ir trabalhar das cinco horas da manhã
Até dez horas da noite, tipo coisa,
Quanto os amam.
Então... e quanto eles são valorizados.
Porque nós não temos o tempo, quando os pais tiveram,
Para compartilhar o tempo com crianças.
Então, de certa forma...
É como adultos dizendo a outro adulto:
"'Você é o chefe".
Então, agora o chefe toma a posição.
Dita a posição.
E então isto, dita sua própria posição
Permite... que a criança tome posse
Toda a estrutura da família, sob uma forma diferente.
Mas, não olhamos para a criança,
Porque ele é uma criança, pequeno em tamanho, ou qualquer outra coisa.
A criança em sua mente, em seu cérebro,
Considera-se como o chefe.
Mas, esta é a sua percepção.
Não, a percepção da família,
Ou amigos.
E quando você é o chefe, você dá ordens e ordens têm de ser realizadas.
E quando as ordens não são realizadas, certifique-se de que você é ouvido,
Que suas ordens são realizadas,
Ou você recebe parte dela realizada.
Então, a criança toma o assento da realeza, ele se torna rei na casa.
Geralmente,
Você encontrar com um segundo ou um terceiro filho mais ADHD do que o primeiro filho.
Porque, o primeiro filho toma tudo, tomou tudo.
Ele tem sido o foco, ele sabe que está no topo da hierarquia.
Então... o que acontece é que,
Pais errado ler esta realeza com uma doença,
E como os médicos não entendem esta realeza,
Eles começam a usar todos os tipos de produtos químicos
E até agora, ninguém encontrou a solução para deficiência de atenção,
E então hiper-atividade, eles chamam isto, "ADHD".
Assim...
Quando você é um rei e você não é notado,
Você tem que fazer movimentos para ser notado.
Quando você é a cabeça de uma nação e você dá ordens e ninguém escuta...
Então, você envia seu exército, ou você envia seus soldados,
Perturbar, bater... E fazer todo tipo de coisas que,
Sua ação traz a atenção para o homem superior que ordenou.
Isso acontece com as crianças, nessas famílias,
E é por isso que vemos tanta TDAH.
Os pais compensam seu trabalho,
Que eles estão muito ocupados para trazer, o que você chama,
Dinheiro casa para as crianças a viver,
Com incorreto... avaliação,
E dando crédito, ou justificando seu trabalho duro
Para as crianças.
E geralmente,
O primeiro leva-lo porque: "É o meu direito, então eu estou acostumado com isso".
O segundo, vê-o como uma fraqueza na família.
Então, ele usa essa fraqueza.
Quando você é um rei e você é ordem não realizada,
Ou você quer atenção, você se certificar de atenção, são pagos.
O que você faz?
Você faz continuamente ordens diferentes para manter povos, sua atenção a você.
Chute um balde, jogue algo para cima, palhaço da parede,
Porque, eles têm que vigiar continuamente o que o rei, ele faz.
De certa forma, o TDAH é um palhaço na sala de aula, há um palhaço na casa.
E quando, ele percebe em casa, ele consegue chamar a atenção
E o que ele quer, então ele realiza isso na sociedade.
Portanto, a atenção...
Por que vemos a ascensão em AD,
Atenção Deficiência, não é atenção...
Atenção A deficiência não existe.
Posição da realeza faz.
Assim, compensamos o nosso próprio trabalho.
Trazer prosperidade e uma vida melhor aos nossos filhos.
E em algumas famílias, as crianças interpretaram mal essa posição.
Então, geralmente o que vemos:
TDAH começa na maioria dos, ou em alguns dos casos com doenças.
Assim, a criança que é o segundo e terceiro não recebe tanta atenção,
Ficando doente
Recebe toda a atenção da família.
Então agora ele percebe:
"Eu sou o ponto central",
Assim que nós chamamos, ele toma o assento da realeza.
Então, uma vez que ele vê esse padrão,
E ele vai para casa, por exemplo, do hospital, ele ainda está olhando:
"Olha, eu posso ser o cara superior, em cima do meu irmão ou irmã, que é mais velho.
Então ele encontra uma maneira de chamar a atenção.
Mas ele não pode estar doente para voltar ao hospital novamente.
Então agora ele vem com...
Problemas comportamentais, o que chamamos, mas não é comportamento,
É apenas isso, ele está continuamente indo de um ponto para outro,
Para manter sua atenção para si mesmo.
E isso vai de coisa... um ponto para outro, ele olha como ele é hiperativo.
Ele não é hiperativo,
Ele está apenas continuamente batendo, chutando, soprando, pulando, seja o que for.
Assim, ele tem sua atenção continuamente.
Assim, ADHD não é uma doença.
Mas, este comportamento carrega em idades muito velhas.
Eu dou-lhe um exemplo, porque Eliya e Armen e Marko
Estavam presentes, o que aconteceu cerca de duas semanas atrás?
Cerca de duas semanas atrás, estávamos saindo juntos para um jantar,
Em... onde vivemos.
E, eu parei para colocar... Dinheiro no contador.
E pelo metro, eu ouvi algumas pessoas falando Inglês,
Então começamos a falar.
Então o cara disse, ele era um professor em psicologia.
Então, nós dissemos: "Se você gosta, pode se juntar a nós para o jantar."
E o cara que estava com ele como tradutor,
Imediatamente perguntou "De onde você é?"
Porque eles viram nossa placa de matrícula e tudo mais
E começamos a falar e ele disse: "Quem é Você?" Eu disse quem eu sou.
E o cara disse: "Eu conheço você.", O tradutor, ele é um italiano.
Ele diz: "Eu sei sobre você, eu conheço você."
Então, nós viemos porque ele sabia quem nós éramos. Nós os convidamos para o jantar.
Nós nos sentamos em torno da mesa e então nós os convidamos no dia seguinte,
Para compreender os problemas psicológicos no... Espaço.
Então ele veio para... para o centro.
Tínhamos duas ou três horas juntos.
E imediatamente, quando ele se sentou na mesa, ele começa a insultar.
Eu não disse nada, e então nós ignoramos.
E ele ficou furioso três vezes, não dissemos nada.
E depois,
Nós o convidamos, para lhe mostrar o processo que usamos.
E nele tentando novamente, sendo o centro de atenção que não poderia ser,
Mesmo ele é um professor em psicologia,
Ele disse: "Se a sua tecnologia funcionar, você pode talvez me ajudar a explicar alguma coisa?"
Eu disse: "Qual é o seu problema... Qual é o problema?".
Ele diz: "Algo privado você pode me dizer"
Eu disse: "Qual é o seu problema?" Ou "Qual é a coisa que você quer saber?"
Ele disse: "Às vezes, quando dou aulas, tenho que tossir [tosse]
E ele se volta para o tradutor, e diz: "Você viu que isso acontece".
Os rapazes dizem, "Sim. Sim."
Ele diz: "Por que eu tento uma tosse? Você pode me ajudar a parar a tosse? "
Eu faço-lhe uma única pergunta.
Eu disse,
- Você conhece seu público, quando dá palestra?
Ele diz: "Não."
Eu disse,
"Você subconscientemente assistir,
Que você não tem a atenção de todo o seu povo que estão na palestra,
Eles pagaram qualquer dinheiro, para vir a sua palestra.
Isto para você é inaceitável porque você tem que ser o centro da atenção.
Você é altamente AD... Atenção Deficiência.
Assim, tossindo, porque você não pode aceitá-lo, você tenta chamar a atenção. "
E o cara literalmente entrou em colapso.
Armen está rindo porque estávamos todos lá quando aconteceu. Hã? Sim?
E Marko começa a rir o mesmo.
Esta deficiência de atenção a ser...
O cara está em seus sessenta anos, cinquenta, ainda era continuado.
E imediatamente, as três pessoas que vieram com ele, e... havia...
Eles viram a coisa toda...
Ele, literalmente, deixou de ser o professor, à cabeça andando,
Ele se tornou o cara de volta na fila.
Literalmente, ele perdeu a posição de professor de psicologia.
Porque ele sabia, eu coloquei meu dedo exatamente onde seu problema era,
E por que ele se tornou insultante, eo que ele fez.
Assim...
Uma vez que você adquire o hábito de ser atenção... tendo deficiência de atenção,
Não vai embora a menos que você entenda
que você é
Um membro normal e comum de toda a raça humana.
Então o assento da realeza, ou o que você chama AD:
Atenção Deficiência - não existe.
Esta é uma nova terminologia, porque os médicos não conseguem encontrar
Processo de, o que nós chamamos cura.
Não há cura
para
Alguém que você fez o diretor da empresa.
E então ele é empurrá-lo... Está lançando ordens
E ninguém ouve ou parte dela, faz.
E ele o obriga a saquear pessoas, a fazer qualquer coisa, a conseguir o seu caminho.
Assim, dos pais que estão envolvidos neste processo.
Os pais que têm filhos com o que chamam de "TDAH":
Reavaliar e confirmar a seu filho, você é amado o mesmo que seus irmãos mais velhos,
Ou na família, igual a outros membros.
E, explique para a criança
Que você entende o que você faz.
Porque, quando me virei para o professor,
Eu começo a bater coisas na mesa, no laboratório, atirando coisas,
E ele entrou em pânico.
Eu disse que você viu?
Agora, porque você não recebe atenção,
Nós... isso é o que você faz.
Você tem que fazer coisas...
Você tem que tossir, você tem que jogar coisas ou você tem que ficar com raiva
Para chamar a atenção.
Assim, a conseqüência da deficiência de atenção,
qual é; "Eu sou o chefe, você não é o chefe".
Eles criam Saddam Hussein.
Faz alguma coisa para chamar a atenção de outros líderes mundiais.
Isso é o que fazemos como pais, estando tão envolvidos no mundo materialista
Na tentativa de trazer conforto,
Nossos filhos interpretaram mal nosso amor e cuidado, com uma posição de controle.
Este é um dos problemas do novo mundo,
De estar ocupado para fazer com que os fins da vida se encontrem e, por sua vez, fazemos isso.
Alguns TDAH, então você vai para hospitais.
Eles te dão todos Ritalin.
Eles dão-lhe todos os tipos de medicação.
Eles dão-lhe todos os tipos...
O que eles dão ao Dr. Eliya (DE), por
Para... ADHD?
Ritalin, não é?
Eles fazem isso. (DE) Sim, sim.
(MK) Então o que é... O que é Ritalin?
Ritalin é usado para a condição cardíaca para... O que você chamá-lo?
Para... (DE) Para narcoléptico
(MK) Sim! para...
O que você chama, diluindo o sangue, às vezes. É veneno de rato.
Assim a criança transforma-se um rato e os doutores dão-lhe o veneno.
E não funciona.
Isso é o que sabemos.
E o que nós criamos em novo, ordem de vida,
Por estar ocupado, e sendo abusado.
Temos visto condição do que você chama de TDAH ou... Atenção Deficiência,
Estando em linha com o que é sabido como Munging de Mãe.
O que significa: a mãe, porque ela não pode ver
Sua posição na casa, faz com que uma das crianças fique doente.
E a criança usa essa doença para controlar a casa.
E fãs mãe, ou incentiva esse comportamento de realeza.
Para ele estar doente, que para ela, ter um assento, como sendo necessário na família.
Então, agora você criou duas doenças, duas doenças ao mesmo tempo.
1: a criança, sendo diagnosticada, no TDAH.
Que na verdade, a mãe lança; A mãe a nutre uma vez descoberta.
Para a mãe
Para confirmar sua própria existência, como posição, necessária na casa.
Leia na internet: Mãe Munging.
E estes dois você encontra, na mesma casa ao mesmo tempo.
A criança não está realmente doente,
Mas uma vez que a mãe vê, pela criança estar doente,
Ela tem um... Há uma necessidade para ela, para ser, como um membro da família.
Então, agora você tem dois TDAH na mesma casa, a criança ea mãe.
E, este processo pode até acontecer com as avós que cuidam da criança.
Então há uma necessidade para que eles existam, para ser necessário na casa.
Então, quando você tem essas condições nas famílias...
Como o que você chama ADD ou ADHD.
Esta não é uma doença.
Esta é uma realeza.
O mesmo tipo de processo acontece
Quando as pessoas têm doenças que termina-los em uma cadeira de rodas.
Muitas pessoas dizem: "Eu quero sair da cadeira de rodas".
Mas, na realidade, se você colocá-los no que chamamos de sistema de verdade,
Você descobre que eles não querem sair da cadeira de rodas.
Porque, quando estão na cadeira de rodas,
Eles são empurrados ao redor, as pessoas lhes dão espaço,
Eles são levados ao redor ea cadeira de rodas se torna o assento dos reis.
Muitas pessoas têm problemas comigo quando discuto isso.
Quem quer ficar em uma cadeira de rodas?
Você entra na psicologia da pessoa.
As cadeiras de rodas acidentais e as doenças, que acabam com paralisia, são diferentes.
Mas muitas pessoas... Quando não há ninguém que andam,
E quando há pessoas, elas estão na cadeira de rodas.
Temos registros disso em nossa pesquisa.
Então, um monte de problema, um monte de doenças vem de...
Necessidade de ser confirmada como necessária;
Necessidade, para ser confirmado "Eu existo";
Necessidade, o confirmar "Eu tenho algo a dizer."
Há uma diferença muito grande entre ADHD
E hiper-atividade.
Algumas hiper-atividades vêm através da liberação de energia de alto valor: hidrogênio;
Através da liberação de carbono... desenvolvimento na nova coloração no alimento.
Entendemos o processo completo.
Isso é bioquímico, não tem nada a fazer...
Mas porque o carbono é usado para criar uma cor constante,
Quando o carbono é usado em conjunto com bebidas,
Que tem uma água nele, permite a mudança rápida
Da liberação da energia do hidrogênio como Plasma com o carbono.
E então essa energia tem que ser consumida, ou ser usada e que é o uso tornado por...
Movimentos mais rápidos e todos os tipos.
Cor alergia existe, mas você tem que descobrir, com os pais, que a alergia.
Que cor de carbono tem sido usada?
Ou se as cores naturais têm sido utilizados, nos produtos alimentares.
Parte do qual, é desconhecido para o mundo da ciência, é quando os pais
Use os novos materiais que são usados para morrer a roupa.
Quando você compra a nova geração de corantes, que colocou em, especialmente em poliéster,
Isto, e nesta coloração
Então é liberado lentamente quando a criança usa roupas.
E então ele cria liberação de energia
Que leva à absorção de muita energia de uma forma que leva a
O que você chama, atividades, que não são roupas.
Quando seu filho é hiperativo, apenas não olhe para o alimento,
Olhe para a roupa.
Olhe para a forma como as roupas, em conjunto com a comida
Traz para a criança.
Lã natural, materiais naturais como linho e algodão, não têm
Porque eles só absorvem as cores que podem transportar na estrutura natural.
Mas quando você tem poliéster e qualquer coisa a ver com um produto químico,
Novos materiais; eles têm...
Capacidade de transportar energia dentro da faixa de cores
Porque está tudo ligado ao carbono.
Isso, expliquei em outras oficinas, também.
Então você tem que entender: O que é ADD, o que é ADHD.
ADD e ADHD não existe.
Mas hiper-atividade, devido ao novo...
Porque todas as cores, mais ou menos, no momento, que você vê...
Alimentos e vestuário, são criados a partir do carbono
Que vem do carvão da mina.
Se você for estudar,
90% da coloração que é usado no oeste,
Ele vem através desse processo.
E esse processo é um carbono,
Devido ao espectro de cores, carrega diferentes energias.
Porque, se você entender,
A estrutura de...
Agora entendemos a posição do GaNS
E o jogo, que o carbono faz,
Na estrutura do aminoácido como um GaNS.
Ele cria uma condição de...
A confirmação da transferência da informação,
E nesses casos, de energia para o corpo e através dos alimentos também.
Assim...
Quando você fala sobre Deficiência de Atenção
Atenção Deficiência, como vemos, o surgimento tanto
É dizer aos pais: "Não há tal doença."
É um rei da realeza.
Você quer dar o seu lugar para o seu filho?
Então é isso.
Você acha que a criança não tem deficiência de atenção.
Agora ele governa a casa.
Você se torna o servo.
E então, quando você olha para o TDAH ou Atenção Deficiência,
Olhar para a posição da mãe, no respeito à casa.
Então você descobre, os dois são na maioria das vezes, ligados.
Porque, a mãe precisa que a criança fique doente para chamar a atenção
E a criança usa a doença para controlar a casa,
Através da atenção... Criando falsas atenções.
Então agora a mãe se torna responsável para olhar... e você vê essas mães
Que têm esse tipo de comportamento, sempre estão zangados com seu filho.
Porque agora é uma competição entre a mãe ea criança:
- Quem é o chefe da casa?
E então o problema começa.
Então, é assim que as coisas vão embora.
E isso é o que você chama de "ADHD"
E para mim, fazendo uma pesquisa sobre isso por um longo tempo,
É muito claro que não há nenhuma doença chamada "ADD"
A deficiência de atenção não existe.
É sempre que, quem quer atenção, diz:
"Você gostaria do assento do...
Realeza na casa? "
Tenho voluntários, que seus pais trazem para mim,
E quando eu digo na frente da criança o que a posição é,
Eles apenas choram e choram, porque sabem que sua mão está aberta.
E depois de dois, três meses, os pais vêm e dizem:
- Encontramos o caminho.
Eles sabem o que é. Agora, ela encontra novas maneiras de chamar a atenção.
E então porque agora eles sabem qual é a posição,
A criança literalmente, perde todo o controle.
Já vimos ADD para a posição, que a criança cria ataques epiléticos
Porque ela precisa ser confirmada.
Porque ela usa tanta energia para chamar a atenção,
Que o cérebro entra em um ciclo, e recebe atenção,
Para... ele entra em uma sobrecarga e, em seguida, leva ao ponto de ataques epiléticos.
Porque,
Um dos problemas é que os pais não explicam
E põem seus filhos sobre a mesa e dizem: "Nós amamos vocês todos iguais".
"Nós fazemos a mesma coisa iguais".
Um dos pais leva um filho para ser amado, porque ele pode fazer,
E outro pai toma outro filho para ser amado.
Agora a criança está lutando porque ele quer que o pai o ame
E o outro quer a mãe para amá-lo.
Então, agora os problemas começam.
ADD é um problema familiar.
Tem que ser ordenado, com uma mente aberta, com a família, sentado e discutindo,
E colocando sobre a mesa com as crianças.
O tempo que você gasta tentando chamar nossa atenção e ser o rei
É o tempo que se perde como uma família, para estar juntos.
E...
Uma vez que a criança aprende esta posição,
Nunca vai deixar ir, é muito difícil.
Nenhum Ritalin, nenhuma medicina psicológica, nenhuma psicoterapia
Já resolveu o ADD e nunca vai resolvê-lo.
Porque, como dizemos,
"Na Space Technology Keshe Foundation, estamos indo para a raiz do problema",
E esta é a raiz do problema.
Não há necessidade de medicação.
A deficiência de atenção eo que você diz, a hiperatividade,
Vem porque "eu preciso de atenção, então eu dou ordens".
"Você não olha, eu bash a tabela",
Então você começa... Você olha para eles, "Você me observa".
O próximo segundo, "Estou planejando o próximo trabalho... O próximo trabalho".
Então você descobre, para nossa pesquisa, pessoas com deficiência de atenção
Estão três passos à frente de seu próximo ato.
Eles já planejaram o próximo, como eles vão chamar a atenção,
E no próximo, e no próximo, como eles vão chamar a atenção.
Então você não vê uma vez, você tem que estar à frente do que eles estão pensando.
E quando você bloqueá-lo com eles dizendo não há sede de realeza,
[efeito sonoro]
Uma das melhores maneiras de parar ADD,
É cortar seu dinheiro de bolso.
Você quer atenção, não há dinheiro que você tem a atenção,
Assim que você é atenção tomada. A partir de agora, você tem que prestar atenção ao que dizemos.
A deficiência de atenção é: você não está recebendo o brinquedo por causa de
"Você não é o rei, nós decidimos. Entende? Você não é o tomador de decisões. "
Quando esse comportamento de você tentar ser o chefe pára,
Então você começa... Porque somos somos todos iguais.
Porque você cria um grande problema na casa, quando há tal problema.
Porque, agora você gasta toda sua energia, nesta criança, quer ser o rei,
As outras crianças são ignoradas, e então eles começam o processo.
"Por que ele está recebendo e não estamos recebendo?"
Assim, o conflito entre irmãos e irmãs começa.
Posso lhe perguntar uma coisa, Sr. Keshe? (MK) Sim!
(KD) Então autismo, é um processo semelhante, eu acho?
É... É um desejo de... (MK) No.
(DK) É auto-expressão? ou ou...
(MK) O autismo é totalmente diferente.
O autismo é totalmente diferente.
O autismo... tem muito a ver com o desenvolvimento do cérebro.
E... Porque há o... o cérebro não está totalmente desenvolvido.
Depois de organizar e fazer o processo para permitir
Certas partes do cérebro para... Para crescer até o tamanho normal ou posição
Como eles têm de ser, você acha que o autismo não existe.
Temos esses casos; Quatro ou cinco deles no momento.
Nós temos funcionado por anos e nós vimos o autismo apenas desaparece
Como você permitir o crescimento do cérebro.
Porque na Fundação temos conhecimento suficiente para poder fazer isso.
No momento temos uma criança autista de quatorze anos.
A criança, nos trouxe pela família e pelos médicos quando tinha treze anos.
E...
Ele era a idade mental de dois a três.
E em um ano conseguimos trazê-lo para a idade de seis a sete.
Porque você tem permitido que o cérebro cresça no nível,
E então eles começam a fazer o...
É como... Eu acho que já expliquei isso antes.
Os pais estão sobre a lua que, pela primeira vez, ele pode fazer uma sentença,
Na idade de catorze anos.
Porque aos dois anos de idade ele não podia fazer uma sentença, ele não era capaz.
Então, mas então você tem uma psicossomática, e outros problemas com este processo,
Que guiamos as famílias através, que a criança foi...
Estimamos que ele estará com a idade de dez a catorze anos quando ele tem dezesseis anos.
E pela idade de dezoito dezenove, dezesseis / dezoito
Ele terá a mesma idade mentalmente e psicologicamente.
Mas é um momento muito difícil para os pais, porque agora,
Em 2/3 anos eles têm que fazer o trabalho de dez anos
E a criança já foi rejeitada pelos pares, por causa de seu comportamento.
Então, você tem que reestruturar a vida e ao mesmo tempo,
Isso não deve permitir que a criança a tornar-se atenção....
Porque agora ele recebe toda a atenção.
Eu faço... Eu consulta muito de perto com as famílias nesta posição.
Temos, nós fizemos cerca de seis / sete e todos foram muito bem sucedidos
E quando você abre a mão...
Autismo não tem nada a ver com ADD.
Ele é totalmente... Isto é...
Um é um físico...
Sub-crescimento do... cérebro.
E um... o outro, não é uma doença,
É apenas uma realeza que alimentamos para a confirmação da existência.
Nós lidamos com muitos desses casos... é...
ADD... Eu não exceto ADD I... não mesmo como um... como um voluntário, como um paciente
Porque, como um... Tudo o que você chamá-lo?
Eles querem ser voluntários, porque eu explico para eles.
Ou, não precisamos dizer: "Oh, nós lhe damos isso, e isso muda e muda."
Eu explico aos pais, não há necessidade de tal coisa,
Para você doar qualquer dinheiro para a Fundação,
Porque isso é o que você tem que resolver.
E você vai descobrir que um monte de crianças, quando a mão se abre na frente da família,
Eles recebem uma reação muito ruim, ruim, ruim da família
Porque eles percebem o quanto ele é abusado o amor da família,
Para ele ser, ou para ela ser o chefe.
E então a crise começa com uma pessoa.
E então você descobre em um ano, dois anos,
Ela se torna normal porque percebe que nada é reagem.
Tivemos um caso de menina de treze / quatorze anos com este muito pesado...
E os pais muito ricos.
Eles estavam muito ocupados ganhando a vida e trouxeram a criança.
O pai disse: "Eu pago-lhe qualquer coisa, este nós podemos... Nós estivemos em toda parte."
Sentei a garota na minha frente entre os dois pais.
E eu explico.
E ela gritou: "Eu não sou assim, eu...
Ela disse: "Mas como eu chamo atenção?
Porque, minha irmã pega tudo, eu não entendo. "
E então ela começou a falar,
E não havia TDAH.
Então, você tem que ter cuidado.
Você trabalha duro... Mas você não entende,
No trabalho duro, você... Você, alimente o fogo.
Isto é o que dizemos que...
Se você tem um cão na casa porque nós tivemos esta experiência
Você traz um filhote de cachorro para casa e você paga tanta atenção a ele.
E então você alimenta-lo primeiro, e então você faz tudo para ele primeiro.
E então vimos, o cão se tornou o chefe da casa.
Tornou-se "ADD cão".
Então ele tinha que ter tudo e sua atenção era muito agradável, porque;
Ele podia olhar para você, ele mostra seus... dentes, que "eu sou o chefe".
Mas, ele sabia que ele era tão pequeno, então ele volta para trás,
Todo o caminho, até que sua parte traseira poderia tocar a perna de Caroline.
Então ele soube... sentado ao nosso lado, "Eu sou o chefe."
E todos os latidos e o resto começaram.
Mesmo os animais compreendem este processo de ADD... e muito menos as crianças.
É como você está perto do topo,
Ou como você chamar a atenção de todos; Você se torna o topo.
Você vê esse comportamento nos escritórios.
As pessoas que perturbam reuniões de escritório ou em apresentações, quando você participar,
Estes são fortemente ADD pessoas.
Eu os vejo em todas as apresentações que fazemos, eles estão sempre lá, um ou dois.
Porque eles se comportam ..
Eles trazem seu comportamento do lar para as reuniões e para as empresas.
Você acha que eles estão continuamente perturbando.
Alguém na empresa tem que se apossar deles, diga: "Ouça!"
"Isto é o que é." "Este é o seu problema."
"Aqui há apenas um chefe, e se não lhe serve, você pode seguir em frente."
E então você descobre que eles se sentam...
E cada poucas semanas você lembra-los, até que ele vai embora.
Alguma pergunta?
(KD) Eu acredito que Rusmin perguntou no fórum de discussão.
Sr. Keshe você pode dizer algo sobre o autismo está conectado,
Ou poderia ser conectado a parasita worms?
(MK)... Não, isso é tudo lixo.
O autismo é...
Tanto quanto eu entendo...
Nós... Nós explicamos a posição do nosso ponto de vista, da nossa pesquisa.
Vimos crianças autistas, que não podiam fazer nada.
E em 12 meses,
Eles vão por conta própria para nadar,
Eles vão 2/3 km a pé, para ir a um esporte e eles crescem lentamente em sua idade.
Quanto mais jovem você inicia o processo de desenvolvimento do cérebro,
O... o menos que você criar problema a longo prazo,
Porque, então você tem um tempo mais curto para recuperar o atraso.
E eu tive um filho de... Vindo a nós em fevereiro...
Realmente em novembro, dois, três anos atrás.
Em novembro... e em fevereiro,
Ele estava indo para deficientes... Crianças deficientes mentais, uma escola.
Eu disse aos pais: "Em setembro, ele estará pronto para ser uma criança normal."
A mãe chora, diz: "Isso é impossível,
Ele é desta idade e ele é como muito... "
Eu disse: "Porque é um curto... Ele é muito jovem, vai ser feito. "
E em setembro... em julho ele se sentou para a escola de entrada,
Para ir a uma escola normal e ele passou.
E ele foi para a escola apropriada no ano seguinte.
Porque em um ano, mais de um ano, nós conseguimos trazer o...
Processo de crescimento, porque você... Nesse caso, era muito mais fácil de fazer.
E agora ele...
Ele é uma criança normal, tanto quanto sabemos.
Não há problemas. Ele...
Mas eles criam outros problemas para eles, com o medicamento que eles lhes dão.
Assim, metade do problema se torna; Classificando os problemas...
Médicos criaram com a medicação, que não era necessário... originalmente.
Autismo, vem de parte do cérebro, que é responsável pela coordenação.
A coordenação não está lá,
Assim a criança só faz, o que limitado, está disponível para ele,
E nós o chamamos de "autismo".
Se... O conhecimento, que está dentro da Fundação,
Nós podemos fazer, que nós permitimos o crescimento dos cérebros.
Nós começamos um caso do autism ontem,
Na América do Norte.
Ele veio através de Armen e nós imediatamente respondeu.
Porque nós podemos fazer; A menina é muito jovem.
Tem sete anos de idade com... Idade de dois anos com o autista.
Apenas... Eles não conseguiram encontrar uma solução.
E dentro de seis meses, doze meses, ela será uma menina normal.
Porque, nós não recusamos casos de autismo.
Se é confirmado por médicos há um... Deficiência no crescimento do cérebro
Que se mostra.
Às vezes, autismo e mentalmente...
Deficiência mental vem através da falta de oxigênio no nascimento.
Tudo isso, agora o conhecimento está na Fundação, para ser erradicado.
Eu os aceito com os braços abertos, mais do que o homem que tem um câncer.
Porque, uma vida jovem tem uma vida inteira a percorrer, se não for ordenada
Um homem que tem 70, 80, tem um câncer, eu ainda respeito a sua vida,
Mas um esforço precisa ser colocado nele.
Pode ser feito com tantas maneiras,... para fazer outras coisas com.
Assim...
Qualquer caso autístico, nós não recusamos, nós aceitamos imediatamente,
Porque, eu respeito, tenho filhos,
E sei que é o sonho de todos os pais ter uma boa criança, ou uma criança perfeita.
E se por acidente da natureza, houve um soluço ou uma mal-ordenança
Ou desordem em algum lugar, aceitamos imediatamente.
E sempre pedimos que os médicos supervisionem.
O caso de autismo que estamos a correr agora,
É supervisionado por dois ou três médicos e todos eles vêem...
Estamos todos vendo o desenvolvimento. Os professores, até mesmo a escola ver a mudança.
A criança pode escrever, que é de dois anos, agora ele pode escrever frases.
Ele vai no computador completamente, ciente de como ele pode fazer coisas no computador,
Que para eles era impossível.
E eles tentaram tudo durante os últimos dez, quatorze anos.
Quando ele era... Desde que eles, ou... Ele foi diagnosticado como um autista.
Como você o chama? Como um autista quando ele tinha três, quatro anos de idade.
Assim, o autismo é uma fisicalidade não-crescimento, de parte do cérebro,
E o conhecimento está dentro da Fundação Keshe.
Podemos fazer muito rapidamente.... e... Leva tempo, porque você não pode empurrar,
Não é aspirina você... Para se livrar da dor de cabeça.
Precisa de tempo para... diferentes células do cérebro, para crescer ordinariamente.
Alguma outra pergunta?
(KD)... Senhor Deputado Keshe, mais uma pergunta.
Há... você sabe, você sempre ouve isso...
Ou é apenas um clichê ou eu não sei, apenas uma anomalia neurológica,
Dentro das crianças autistas.
Alguns deles são suposto ser, você sabe, algum tipo de gênio.
Calculando coisas que, você sabe, pessoas leigas normais não poderiam.
É isso... Poderia, como, explicar? Além disso, de um...
Do ponto de vista plasmático, campo gravitacional magnético?
Quer dizer, que tipo de interação, você sabe, tem essa coisa?
(MK) Não! O que aconteceu, percebemos isso também.
Nós... entendemos que alguns são. O que acontece?
Porque, a parte de fisicalidade do cérebro não cresceu,
A parte emocional e conhecedora, é a operação normalmente.
Assim.
Porque eles não estão usando... Porque a conexão não está lá,
Os tecidos não estão lá para fazer o trabalho normal.
Eles se tornam bons, ou entendem, o que não podem transmitir
Mas então eles se tornam limitados ou ordenados.
Então eles se conectam a esta parte específica do cérebro,
Que é bom em certas coisas, ou é responsável por certas coisas.
Então você usa, ele se torna...
É como, quando você faz a multiplicação ainda mais e mais,
Essa parte automaticamente vai para você, porque se torna enraizada nele.
Então, eles se tornam conectados ou usam a parte do cérebro,
Que é mais próximo da parte do... Escassez do desenvolvimento.
Os hábitos das pessoas autistas nos dá uma boa indicação
Em que parte do cérebro temos que trabalhar.
Porque...
Autismo, parcialmente pode ser visto na estrutura do sangue,
Porque eles estão internamente zangados.
Porque eles sabem a sua capacidade, mas eles não podem mostrar.
Mas, por outro lado, eles fazem...
Você não vê a... uma inflamação, mas você vê isso como uma desordem
No valor do sangue e outras coisas,
No que chamamos, na estrutura do sangue.
Então, você vê a resposta.
Eles são muito conscientes; Eles estão plenamente conscientes.
Mas, porque essa parte não está lá, eles são considerados como para trás.
Mas eles estão para trás apenas em resposta,
Física, de uma parte do cérebro.
E você pode crescer e eles só se tornam bonitos.
Eles são gênios porque agora, energias usadas em um tópico,
Que eles têm a conexão com.
E, eles podem repetir coisas, eles se tornam fotográficos
Porque agora eles não usam uma parte.
Agora, eles usam eles podem usar a imagem de memória, fotográfica.
Eu costumava ter um amigo na Universidade que era assim.
Poderíamos dizer a ele, "O que foi?" Ele poderia dizer,
"Página blá blá, essa linha, há esta frase", nós entramos nos reatores.
Ele é um engenheiro nuclear, ele é um dos principais engenheiros nucleares do mundo no momento,
Em um dos países líderes mundiais.
Mas ele tem, o que chamamos de memórias fotográficas indo para ele
E ele poderia dizer-lhe a página ea linha onde estava.
Ele é um bom amigo meu, eu tenho muito respeito por ele, mas eu sempre disse a ele.
Ele era incrível nessas coisas, eo autista vai da mesma maneira.
(KD) Só para entender, Sr. Keshe...
Porque quando você fala sobre o campo gravitacional magnético,
Que tipo de papel isso desempenha?
Quer dizer, pode-se dizer, se for usado...
Se essa capacidade é usada apenas em uma parte muito específica do cérebro,
Que as intensidades de campo são maiores ou menores ou?
(MK) Não! É apenas uma parte do cérebro não é desenvolvido.
Porque, o processo de desenvolvimento do cérebro tem passos específicos.
E por exemplo, quando digamos...
Por exemplo, digamos:
Um dia em que a criança tinha tal ou tal idade
No ventre da mãe...
Havia uma escassez de, digamos, cálcio em determinado lugar.
O cérebro não tem bastante cálcio ou não tem material suficiente
Para essa estrutura específica, perdeu.
É como... muito parecido, quando você joga Lego.
Se você não possui uma peça, mas você pode deixar uma lacuna lá,
Lá você pode construir o resto do bloco, mas você vê a diferença.
É literalmente a mesma maneira.
Mas agora o que temos a capacidade de fazer é construir,
E que o tijolo que está faltando.
O resto funciona perfeito.
E por causa disso a pressão vai sobre os tijolos no lado
Para cobrir onde o tijolo está faltando.
Você sabe que às vezes você faz um pedaço de Lego e perdeu um pedaço,
Ou você está faltando um ou dois pedaços,
Mas então você vai em torno de modificá-lo um pouco.
Isto é o que acontece no autismo.
O autismo é um desaparecimento físico da produção
E nós sabemos como construir esses tijolos que estão faltando.
Temos um conhecimento completo e nosso sucesso com autismo é 100% até agora.
(KD) Uau! Obrigado pela sua luz. (MK)... a qualquer momento.
Em qualquer momento Keshe Foundation, aceitamos porque, como eu disse,
"É uma vida jovem e tem um total de 50, 60 anos.
Por que ele deve passar por uma vida dolorosa, quando algo acontece por engano? "
Ele não... não precisa.
Se você tem uma criança autista nós aceitá-lo com os braços abertos.
Nós temos um valor de doação para ele. Eu não sei se o seu no site ou não.
Mas se você escrever para a saúde @ keshefoundation
Dr. Eliya vai aceitá-lo imediatamente.
Se você atender às demandas do que estamos pedindo...
Nossas portas estão abertas para este julgamento e nós... nós colaboramos.
Temos de colaborar entre o Dr. Eliya eo médico da criança,
Porque, onde quer que você esteja no mundo, eles têm de monitorá-lo.
Porque, eles mudam de dia para dia.
Você os vê dia a dia, e eles simplesmente se tornam crianças normais.
(KD) Obrigado verdadeiramente, você sabe, para esta informação.
Porque, eu trabalho com clientes que são... Muitos deles são, assim chamados, "Autista".
Então, isso é bom saber realmente. Obrigado por isso.
(MK) Aceitamos, se você enviar todos eles você...
O único problema é, se você nos dá todos os seus pacientes
... se você é um bom médico, então você não terá... nenhum paciente deixado.
(Risos)...
(KD) Eu não sou um doutor da medicina.
(MK) Não, mas o autismo não é um problema.
Não é... Não é um problema para a Fundação.
(KD) Muito obrigado.
(MK) Ok! Alguma outra pergunta ou, nós tivemos bastante tempo com isto hoje?
(RC) Eu ia dizer que estamos fazendo, mais de 45 minutos agora.
Nós gostamos de manter essas oficinas para menos de 40 minutos, então...
Muito obrigado, Sr. Keshe, por tirar um tempo do seu dia atarefado lá hoje.
E ganhar tempo para esta oficina.
(MK) Você é bem-vindo, você é bem-vindo. Vamos chegar que será três,
Quatro horas da manhã e pelas oito horas estaremos de volta
Na linha dos ensinamentos... Para as oficinas.
(RC) Ok!...
(MK) Você pode ter pessoas sonolentas na mesa, mas nós ainda estaremos lá.
(RC) Logo em diante.
[Todo mundo diz adeus.]
Obrigado Keyvan, que foi um bom workshop e algumas ótimas informações veio lá
Para os ouvintes no LiveStream e para outros que...
Gostaria de saber sobre isso lá, eu tenho a... Fundação Keshe.
[O e-mail fornecido está obsoleto.] [Visite: https://health.keshefoundation.org/ para mais detalhes]
(KD) Sim! E eu não posso esperar, você sabe, até real, você sabe, crianças, com...
Com idades de começando com oito, nove, dez, até o adolescente, o que quer que...
Ou pessoas mais velhas que ainda, você sabe, têm aquelas... aquelas perguntas curiosas
Que eles poderiam ter tido, você sabe, quando eles eram uma criança.
Então, você sabe, vá para ele. Muito obrigado, Rick.
(RC) Ok! Obrigado, também Keyvan e...
[O endereço de e-mail e endereço da Web fornecidos] [Estão obsoletos e não estão mais disponíveis]
[Para mais informações, visite: Https://www.kfssi.org/]
OK! Graças ao Vince por ajudar com a reunião Go-To, deveres e assim por diante.
E, tivemos alguns outros convidados, bem, obrigado por vir por hoje
E talvez possamos levá-lo a fazer algumas perguntas na próxima vez.
OK! Esse é o fim do 7º Workshop de Buscadores de Conhecimento Infantil.
Bun venit tuturor la al 7-lea Atelier de Lucru al Căutătorilor Cunoașterii.
Eu sunt Rick Crammond iar gazdă alături de mine este Keyvan Davani,
care va... pe scurt aici... practic D-ul Keshe este pe drum, iar noi ne vom conecta cu el.
În acest Atelier de Lucru, el ne lasă ceva timp în ciuda faptului că...
pescuiește... este la cumpărături de pește, și așa mai departe în viața lui.
Deci să mergem și să vorbim cu Keyvan și să vedem ce are de spus.
El va face o scurtă introducere cât îl așteptăm aici pe D-ul Keshe.
Keyvan ești acolo? - Da. Bună D-le Keshe!
Mulțumesc Rick pentru această introducere.
D-le Keshe, ultima dată întrebarea mea a ocupat întregul timp al atelierului, scuze pentru asta.
A fost cu adevărat foarte, foarte fascinant. Îi voi lăsa practic pe alții să pună întrebări,
dar legate practic de alte aspecte ale... ceea ce este,
adică probabil nu sunt domenii sau nimic care să rămână practic neatins.
Știți Rusmine, un prieten din Stuttgart Germania, a întrebat despre ADHD,
așa numitul sindrom al hiper-activității și deficienței de atenție, și despre autism,
care are o tendință crescătoare la copii.
Deci cred că poate ne puteți lămuri puțin despre asta,
deoarece întotdeauna subliniați partea emoțională a creierului, adică Dr. Kostova.
Cum... cum arată ele, adică de ce aceste afecțiuni sau așa numite boli,
boli apărute din câmpurile gravitaționale și magnetice, așa cum ați spune D-vs.
Mulțumesc frumos D-le Keshe.
Înainte de toate, așa cum este normal, vă salut pe toți, oriunde vă aflați pe această planetă și dincolo de ea.
Nu știm din ce parte a Universului ascultați următoarea lecție.
În atât de multe feluri, ceea ce noi numim ADHD, sau deficiența de atenție,
nu este deficiență de atenție ci este vorba despre regalitate.
Această regalitate apare deoarece în zilele noastre părinții au timp,
iar copiilor li s-a spus de către părinți, în mod repetat,
deoarece părinții sunt ocupați cu alte aspecte ale vieții,
cum ar fi să se ducă la muncă de dimineață de la ora 5 până seara la ora 22,
cât de mult îi iubesc, și cât sunt de scumpi.
Deoarece nu avem timp ca părinții să-l împărtășească cu copii.
Deci într-un fel, este ca și cum un adult i-ar spune unui alt adult: Tu ești șeful!
Deci acum șeful ia poziție. Dictează din poziția respectivă.
Și atunci această poziție îi permite copilului,
să ia controlul întregii structuri a familiei, sub o formă diferită.
Dar noi nu ne uităm la copil, deoarece este un copil, este mic sau orice,
iar copilul în mintea lui, în creierul lui, se consideră el însuși ca fiind șeful.
Dar asta este percepția lui, nu percepția familiei sau a prietenilor.
Și când sunteți șef, dați ordine, iar ordinele trebuiesc îndeplinite.
Iar când ordinele nu sunt îndeplinite, vă asigurați că auziți că ordinele vor fi îndeplinite.
Sau că sunt parțial îndeplinite. Deci copilul ia locul regelui. El devine regele în casă.
Practic veți descoperi la al doilea sau al treilea copil, mai mult ADHD decât la primul copil.
Deoarece primul copil ia totul, a luat totul.
A fost în centrul atenției, el știe că se află în vârful ierarhiei.
Apoi ceea ce se întâmplă, este că părinții confundă această regalitate cu boala.
Și deoarece doctorii nu înțeleg această regalitate, ei încep să utilizeze tot felul de chimicale,
și până acum nimeni nu a găsit o soluție pentru deficiența de atenție, și a hiper-activității,
Ei au numit-o ADHD.
Deci când sunteți rege și nu sunteți observat,
trebuie să vă mișcați pentru a putea fi observat.
Când ești șeful unei națiuni, și dai ordine, și nimeni nu ascultă,
atunci trimiți armata sau soldații, ca dezordinea să fie oprită, să facă tot felul de lucruri,
ca acțiunile lor să atragă atenția celui care le-a ordonat.
Asta se întâmplă cu copii din aceste familii.
Și de aceea vedem așa de multe cazuri de ADHD.
Părinții compensează această muncă, cu o evaluare incorectă,
deoarece sunt prea ocupați să aducă bani în casă pentru ca copilul să trăiască,
argumentând sau justificându-se cu munca lor grea pentru copii.
Și în mod normal, primul copil face asta deoarece: Este dreptul meu, sunt obișnuit cu asta!
Al doilea copil o vede ca pe o slăbiciune în familie, și o utilizează.
Când sunteți rege și ordinele nu sunt urmate,
sau doriți atenție și vă asigurați că pentru atenție ați plătit, ce vă faceți?
În mod continuu creați diferite ordine ca să păstrați atenția oamenilor spre voi.
Loviți ceva, aruncați ceva, deoarece ei trebuie în mod continuu ce face regele.
Într-un fel ADHD este clovnul din clasă, este un clovn în casă.
Și când înțelege că în casă reușește să obțină atenție, și ceea ce vrea,
atunci el va face la fel și în societate.
Deci motivul pentru care vedem creșterea în AD, deficiența de atenție, nu este atenția.
Deficitul de atenție nu există. Poziția de rege face asta.
Deci noi compensăm propria noastră muncă,
de a aduce prosperitate și o viață mai bună copiilor noștri,
iar în unele familii copii interpretează greșit această poziție.
Deci practic ceea ce vedem, ADHD începe în unele cazuri cu boli.
Deci copilul de 2 sau 3 ani căruia nu i se acordă așa mare atenție, îmbolnăvindu-se obține toată atenția familiei.
Deci acum el realizează că este punctul central, deci el ia locul regelui.
Apoi odată ce vede acest model, și vine acasă de exemplu de la spital,
el încă caută să fie peste fratele și sora lui care este mai mare,
deci va căuta o modalitate de a obține atenție.
Dar nu se poate îmbolnăvi pentru a merge înapoi la spital.
Deci acum vine cu probleme comportamentale, așa cum le numim noi, dar nu sunt de comportament,
ci este doar faptul că el trece continuu de la un punct la celălalt, pentru a păstra atenția la el.
Iar această trecere de la un punct la altul, creează impresia că este hiperactiv.
Nu este hiperactiv, el în mod continuu doar trage, lovește, aruncă, sare, orice doar să obțină permanent atenția.
Deci ADHD nu este o boală, dar acest comportament se duce până la vârste înaintate.
Vă voi da un exemplu, deoarece Elya și Armen și Marco au fost prezenți,
când s-a întâmplat asta acum două săptămâni.
Acum aproape două săptămâni noi am mers la cină împreună, acolo unde trăim,
și eu am încetat să mai pun bani în contor, și am auzit câțiva oameni vorbind engleză,
și am început să vorbim, iar tipul a spus că este profesor în psihologie,
așa că i-am spus că dacă-i face plăcere să ni se alăture la cină.
Iar tipul care a fost cu el ca și translator, imediat a întrebat: De unde sunteți?
deoarece ne-a văzut numărul la mașină, și altele, și am început să vorbim, iar el a spus: Cine ești tu?
Eu am spus: Cine sunt? Iar tipul a spus: Eu te știu!
Translatorul este Italian, a spus: Eu te știu!
Deci noi i-am chemat deoarece am știut cine sunt, noi i-am invitat la cină,
Stăteam la masă, apoi i-am invitat a doua zi să înțeleagă problemele psihologice din spațiu,
și astfel el a venit la Centru, și am stat 2-3 ore împreună.
Și imediat după ce s-a pus la masă a început să ne insulte.
Eu nu am spus nimic și l-am ignorat, și el s-a enervat de 3 ori, iar noi nu am spus nimic.
Apoi l-am invitat să vadă procesul pe care-l utilizăm noi.
Iar în încercarea lui de a fi în centrul atenției, și nu a putut fi chiar dacă este profesor în psihologie,
el a spus: Dacă tehnologia D-vs funcționează, î-mi puteți explica ceva?
Eu am spus: Care este problema? Iar el a spus: Este ceva privat, nu-mi poți spune!
Am spus: Care este problema ta? Ce anume vrei să știi?
El a spus: Uneori, atunci când predau, trebuie să tușesc.
Atunci m-am întors către translator și l-am întrebat: Ai văzut asta întâmplându-se? Iar el a răspuns: Da, da!
El a spus: De ce am tusea asta? Mă poți ajuta să opresc această tuse?
L-am mai întrebat un singur lucru. Am spus: Cunoști audiența atunci când dai lecții?
El a spus: Nu! Iar eu am spus: Tu subconștient urmărești că dacă nu ai atenția,
tuturor oamenilor care sunt acolo și care au plătit anumite sume pentru a veni la lecții,
asta este ceva inacceptabil pentru tine, deoarece tu trebuie să fii centrul atenției.
Aveți ADHD, și prin tuse, deoarece nu poți accepta, tu atragi atenția,
Iar tipul practic a colapsat. Armen râde deoarece el a fost acolo când s-a întâmplat.
Iar Marco râde de asemenea.
Acest deficit de atenție exista încă la acest tip de 60-70 de ani.
Și imediat 3 tipi care au venit cu el, și au văzut totul,
el practic a încetat să mai fie profesor, și a început să se plimbe, el a devenit băiatul rău din rând.
El practic și-a pierdut poziția de a fi profesor, în predarea psihologiei.
Deoarece el a știu că am pus degetul exact unde era problema lui.
Și de ce el ne-a insultat și a făcut ce a făcut.
Deci odată ce începeți să căpătați obișnuința de a avea deficit de atenție,
nu va dispărea, până nu înțelegeți că sunteți un membru normal al întregii rasei umane.
Deci locul regelui sau ceea ce voi numiți AD, sau deficit de atenție, nu există.
Aceasta este o nouă terminologie, deoarece doctorii nu pot găsi procesul a ceea ce ei numesc tratament.
Nu există tratament pentru cineva pe care l-ați făcut director al companiei,
și apoi el dă ordine și nimeni nu le ascultă, sau unii o fac,
și-l fac pe el să constrângă oamenii să facă orice pentru a-l asculta.
Deci pentru părinții care sunt implicați în acest proces, părinții care au copii cu ceea ce ei numesc ADHD,
evaluați și confirmați-i copilului că îl iubiți la fel ca și pe frații lui, și ca și pe ceilalți membri ai familiei.
Și explicați-i copilului că înțelegeți ceea ce face.
Deoarece atunci când i-am spus profesorului, am început să izbesc lucruri de masa din laborator,
aruncând lucruri iar el s-a panicat. Și am spus: Vezi, acum că nu ai atenția, asta este ceea ce faci.
Tu trebuie să faci ceva. Trebuie să tușești, trebuie să arunci lucruri, sau să devii nervos, pentru a obține atenția.
Deci consecința deficitului de atenție, care este: Eu sunt șeful, nu tu!
Ești ca și Saddam Hussein, care a făcut orice pentru a atrage atenția liderilor lumii.
Asta este ceea ce noi facem ca și părinți, fiind atât de puternic implicați în lumea materialistă,
în încercarea de a aduce confort, copii noștri ne interpretează greșit dragostea și grija, cu o poziție de control.
Aceasta este una din problemele noii lumi, de a fi ocupat cu procurarea hranei și a traiului, și în schimb o facem.
Unele ADHD ajung la spital. Ei vă dau Ritalin și tot felul de medicamente.
Ei vă dau de asemenea... Ce dau Dr. Elya pentru ADHD? Ritalin nu-i așa? Da, da, da!
Deci ce este Ritalin? Ritalin este utilizat pentru boli de inimă... cum îi spune, pentru... cum îi spune, pentru subțierea sângelui.
Este o otravă pentru șoareci. Deci copilul devine un șoarece, iar doctorul îi dă otravă.
Și nu funcționează! Asta este ceea ce știm și ceea ce am creat în noua ordine a vieții, fiind ocupați și abuzați.
Noi am văzut condiții a ceea ce voi numiți ADHD sau deficit de atenție,
fiind pe aceiași linie cu ceea ce se cunoaște a fi mama manager,
ceea ce înseamnă că mama deoarece nu-și vede poziția în casă,
face ca unul din copii să fie bolnav, iar copilul utilizează această boală pentru a controla casa,
iar mama susține sau încurajează acest comportament de regalitate,
ca el să fie bolnav iar ea să-și găsească locul ca fiind necesar în familie.
Deci acum sunt două boli în același timp. Primul , copilul fiind diagnosticat cu ADHD,
pe care practic mama l-a pornit, mama l-a hrănit după ce a fost descoperit,
pentru ca mama să-și confirme propria existență și poziția necesară în casă.
Citiți pe internet, mama manager.
Iar acestea două, le veți găsi în aceiași casă, în același timp.
Copilul nu este practic bolnav, dar odată ce mama a văzut că atunci când copilul este bolnav,
este nevoie de ea să fie ca un membru al familiei, deci acum aveți două ADHD în aceiași casă, copilul și mama.
Și acest proces i se poate întâmpla chiar și bunicii, care îngrijește copilul.
Atunci apare necesitatea ca ei să existe, să fie necesari în casă.
Deci când aveți aceste condiții în familie, ca ceea ce voi numiți ADD sau ADHD,
aceasta nu este o boală, ci este o formă de regalitate.
Același tip de proces se întâmplă când oamenii au boli care se finalizează într-un scaun cu rotile.
Mulți dintre ei spun: Vreau să scap de acest scaun cu rotile!
Dar în realitate, dacă-i puneți în fața adevărului, veți descoperi că nu vor să renunțe la scaunul cu rotile.
Deoarece atunci când sunt în scaunul cu rotile, ei sunt împinși,
oamenii le acorda spațiu, sunt plimbați, iar scaunul cu rotile devine tronul regal.
Foarte mulți oameni au probleme cu mine, când discut despre cine vrea să fie într-un scaun cu rotile.
Trebuie să ajungeți la psihologia persoanei.
Ajungerea în scaunul cu rotile datorită unor accidente, care se finalizează cu paralizii, este altceva.
Dar foarte mulți oameni, atunci când nu este nimeni, se plimbă, și când apar oameni, ei sunt în scaunul cu rotile.
Noi avem înregistrări cu așa ceva din cercetările noastre.
Deci foarte multe probleme, foarte multe boli, apar din necesitatea de confirmare a necesității,
necesitatea confirmării că există, necesitatea confirmării că au ceva de spus.
Este o foarte mare diferență, între ADHD și hiperactivitate.
Unele hiperactivități apar prin eliberarea energiei de nivel înalt a hidrogenului,
prin eliberarea carbonului... dezvoltarea acestuia în noua culoare a mâncării.
Noi înțelegem procesul complet. Care este biochimic și nu are nimic de a face,
Dar deoarece carbonul este utilizat să-și creeze o culoare constantă,
când carbonul este utilizat în combinație cu băuturi, care au apă în ele,
el permite schimbarea rapidă a eliberării energiei hidrogenului sub formă de plasmă, datorită carbonului.
Și apoi acea energie trebuie consumată sau utilizată, și această utilizare vine prin mișcarea rapidă de toate felurile.
Alergia la culori există, dar va trebui să descoperiți împreună cu părinții,
pentru acea alergie ce culoare a utilizat carbonul, sau dacă s-a folosit culoare naturală în producerea de mâncare.
O parte care este necunoscută lumii științifice este atunci când părinții,
utilizează noile materiale care sunt folosite pentru hainele morților.
Când cumpărați noua generație care au pus în special poliester,
atunci această culoare este ușor eliberată când copilul poartă hainele.
Apoi ele creează eliberarea de energie care conduce la absorbția de prea multă energie,
într-un fel în care duce la ceea ce voi numiți activități care nu sunt închise.
Când copilul este hiperactiv, nu căutați problema în mâncare. Căutați-o în haine.
Căutați-o în modul în care hainele în conjuncție cu hrana ajung la copil.
Lâna naturală, materialele naturale, cum sunt inul și bumbacul nu au această problemă,
deoarece ele pot absorbi doar culorile pe care le pot duce în structura lor naturală.
Dar când aveți poliester sau orice are de a face cu noile materiale chimice,
acestea au capacitatea de a căra energie în spectrul culorilor, deoarece sunt toate conectate cu carbonul.
Am explicat asta într-un alt atelier de lucru, de asemenea.
Deci trebuie să înțelegeți ce este ADD, ce este ADHD. ADD și ADHD nu există.
Dar hiperactivitatea, datorită noilor... deoarece toate culorile actuale, pe care le vedeți în mâncare și haine,
sunt create din carbon care provine din cărbune, din mine.
Dacă mergeți și studiați, 90% din culorile care sunt utilizate în vest, provin din acest proces.
Iar acel proces este carbonul, deoarece spectrul de culori transportă diferite energii.
Deoarece dacă înțelegeți structura... acum că înțelegem poziția Gans-ului,
iar rolul pe care carbonul îl are în structura amino acidului ca și Gans,
el creează o condiție a conformării transferului informației, iar în acele cazuri de energie, spre corp și prin hrană de asemenea.
Deci când vorbiți despre deficitul de atenție, deficitul de atenție așa cum am văzut soluția o reprezintă,
este să le spuneți părinților că nu există o asemenea boală.
Este un rege și regatul lui. Dacă vreți să-i dați locul copilului,
atunci veți descoperi că copilul nu mai are deficit de atenție, deoarece acum controlează casa, iar voi deveniți servitorul.
Apoi când vă uitați la ADHD sau deficitul de atenție, uitați-vă la poziția mamei față de casă.
Și apoi veți descoperi că cele două sunt în majoritatea cazurilor legate.
Deoarece mama are nevoie ca copilul să fie bolnav pentru a obține atenție,
iar copilul utilizează boala pentru a controla casa, prin atenție creând false atenții.
Deci acum mama devine responsabilă să-l îngrijească, și dacă vă uitați la mamele care au acest tip de comportament,
ele sunt mereu supărate pe copil, deoarece acum este o competiție între mamă și copil, care este șeful în casă.
Și atunci încep problemele. Deci așa se declanșează lucrurile.
Și asta este ceea ce voi numiți ADHD iar pentru mine care fac cercetări în acest domeniu de mulți ani,
este foarte clar că nu există boli care se cheamă ADD, atenție deficitul de atenție nu există.
Este ca atunci când cineva spune: Vrei scaunul de rege în casă?
Am avut voluntari, părinți care au venit la mine, iar când le-am spus de față cu copii cum stă treaba,
ei au plâns și au plâns, deoarece ei știu că sunt foarte generoși.
Și după 2-3 luni părinții s-au întors și au spus că au găsit o cale, că știu despre ce este vorba,
și că ea a găsit acum noi modalități de a obține atenția.
Iar acum deoarece ei știu despre ce este vorba, copilul și-a pierdut complet controlul.
Noi am văzut chiar persoane cu ADD în situația în care copilul a creat crize epileptice deoarece trebuie confirmată.
Deoarece ea a utilizat atât de multă energie pentru a obține atenție, încât creierul a mers în cicluri de obținere a atenției,
a intrat în supraîncărcare și apoi a eliberat-o printr-o criză epileptică.
Deoarece una din probleme este că părinții nu explică, și nu pun copii la masă să le spună că îi iubesc la fel.
Un părinte ia un copil pentru a fi iubit, iar celălalt părinte pe celălalt copil,
Acum copilul de luptă deoarece el vrea ca și tatăl să-l iubească, iar celălalt vrea ca și mama să-l iubească.
Și astfel, acum încep problemele. ADD este o problemă de familie.
Ea trebuie rezolvată cu mintea deschisă, cu familia stând și discutând,
și punând problemele pe masă împreună cu copii.
Timpul pe care-l pierdeți încercând să obțineți atenția lor și să fiți regele,
este timp pierdut ca o familie să fie împreună.
Și odată ce copilul învață această poziție, niciodată nu va renunța la ea, este foarte greu.
Nu Ritalinul, nu medicamentele psihologice, nu psihoterapiile au soluționat vreodată ADHD-ul.
Deoarece așa cum spunem în tehnologia spațială a Fundației Keshe, noi mergem la rădăcina problemelor.
Și aceasta este rădăcina problemelor.
Nu este necesară medicația. Deficitul de atenție și ceea ce voi spuneți ca fiind hiperactivitate,
apar datorită: Am nevoie de atenție, așa că dau ordine!
În secunda doi după ce m-ai observat, am planificat următoarea treabă, următoarea treabă.
Deci noi am descoperit, datorită cercetărilor noastre, că oamenii cu deficit de atenție,
sunt cu trei pași în față, ei deja plănuiesc următorul pas cum să obțină atenție,
și următorul cum să obțină atenție, și următorul cum să obțină atenție.
Deci nu urmăriți doar un pas, trebuie să fiți în fața a ceea ce ei gândesc.
Și când îi blocați și le arătați că nu există loc de rege...
Una din cele mai bune metode să opriți ADD este să tăiați banii de buzunar.
Vrei atenție, nu există bani dacă vrei atenție! Deci atenția nu-ți mai este acordată.
Acum trebuie să fii atent la ceea ce spunem.
Deficitul de atenție este: Nu vei obține jucăria deoarece nu tu ești regele, noi decidem nu tu.
Când acest comportament după câteva încercări se oprește, atunci vei obține deoarece noi suntem toți egali.
Deoarece tu ai creat o problemă uriașă în casă când apare o asemenea problemă.
Deoarece cum vă consumați toată energia pe acest copil care vrea să fie regele,
ceilalți copii sunt ignorați, apoi ei pornesc procesul: De ce el obține și nu eu? Deci conflictul între frați a pornit.
- Pot să vă întreb ceva D-le Keshe? - Da.
- Deci autismul este un proces similar presupun, este o sete de... - Nu.
Autismul este total diferit. Autismul este total diferit. Autismul are de a face cu dezvoltarea creierului.
Și deoarece creierul nu este complet dezvoltat,
odată ce organizați și creați procesul de a permite anumitor părți ale creierului să crească,
la mărimea normală, sau în poziția în care ar trebui să fie, veți descoperi că autismul nu mai există.
Noi avem 4-5 cazuri în acest moment, le efectuam de câțiva ani, iar simptomele dispar odată cu creșterea creierului.
Deoarece în Fundație noi avem suficiente cunoștințe, pentru a fi capabili să facem asta.
În acest moment noi avem un copil autist de 14 ani, copilul ne-a fost adus de familie și de doctori când a fost de 13,
și avea mentalitatea unui copil de 2-3 ani, și într-un an noi am reușit să-l aducem la vârsta de 5-7 ani.
Deoarece i-am permis creierului să crească în nivel, și am început să facem... cred că am mai explicat asta înainte,
Părinții sunt super încântați că pentru prima dată el a putut rosti o propoziție, la vârsta de 14 ani.
Deoarece la vârsta de 2 ani nu a putut posti nimic, deoarece nu era capabil.
Deci dacă aveți o problemă psihosomatică sau alte probleme de acest gen,
pentru noi îndrumăm familia, astfel ca copilul... noi estimăm că el va fi la vârsta de 10-14 ani când va avea 16 ani,
și la vârsta de 8-9 ani, 16-18 ani, el va fi la fel mental și psihologic.
Dar este un timp foarte dificil pentru părinți, deoarece acum, în 2-3 ani ei treabă să facă treaba pentru 10 ani,
ir copilul deja a fost respins de colegi datorită comportamentului.
Deci trebuie să vă restructurați viața, și în același timp aceasta
nu ar trebui să diminueze atenția pentru copil, deoarece el are acum toată atenția.
Noi facem... m-am consultat foarte strâns cu familiile în aceste cazuri,
și avem 6,7 chiar 8 cazuri de succes. Și când deschideți mâna...
Autismul nu are nimic de a face cu ADD, este complet... Unul este o subdezvoltare fizică a creierului,
iar cealaltă nu este o boală, este doar o regalitate pe care noi o alimentăm pentru ai confirma existența.
Noi gestionăm multe asemenea cazuri, ADD... eu nu mai accept ADD-ul nici măcar ca și pacient,
deoarece... oricum s-ar numi ei, ei vor să fie voluntari, deoarece le-am explicat,
noi nu vrem să spunem: Vă dăm asta, și se schimbă asta, se schimbă cealaltă.
Le-am explicat părinților că nu este necesar un asemenea lucru, pentru ca voi să donați bani Fundației,
deoarece asta este ceva ce voi trebuie să rezolvați.
Și veți descoperi foarte mulți copii, atunci când se deschid în fața familiei,
ei primesc reacții foarte negative din partea familiei, deoarece ei înțeleg cât de mult au abuzat de dragostea familiei,
pentru ce el sau ea să fie șeful, apoi începe criza pentru acea persoană.
Apoi descoperiți că într-un an doi, ea devine normală, deoarece ea înțelege că nimic...
Noi am avut un caz foarte greu cu o fată de 13, 14 ani,
cu părinți foarte bogați care erau foarte ocupați pentru a-și câștiga existența.
și au tras copilul deoparte spunându-i că îi vor plăti totul, deoarece trebuie să fim peste tot.
Am așezat fata în fața mea între cei doi părinți, și i-am explicat.
Și ea plâns: Eu nu sunt așa, dar cum să le obțin atenția, deoarece sora mea obține totul, eu nu!
Apoi ea a început să vorbească. Și nu a fost nici un ADHD.
Deci trebuie să fiți atenți. Voi munciți din greu, dar muncind din greu nu înțelegeți că alimentați focul.
Asta este ceea ce am spus. Dacă aveți un câine în casă, deoarece noi am avut această experiență,
voi aduceți un cățel în casă, și-i dați prea mare atenție, îl hrăniți primul, și-i acordați atenție prioritară,
și apoi vedem că câinele devine șeful în casă. Devine un câine cu ADD.
Deci el trebuie să aibă totul. Iar atenția lui a fost foarte drăguță,
deoarece el se poate uita la voi, își arată dinții: Eu sunt șeful!
Dar a știut că era așa de mic, așa încât s-a întors înapoi până a atins picioarele lui Caroline,
apoi a știut stând lângă ea că el e șeful! Și lătratul și toate celelalte au început.
Chiar și animalele înțeleg procesul ADD, ca să nu mai vorbim de copii.
Este despre cât de aproape poți fi față de vârf, sau să obții atenția tuturor pentru a ajunge în vârf.
Puteți vedea acest comportament în birouri, oameni care deranjează la întâlniri sau la prezentări,
Aceștia sunt oameni cu ADD puternic. Îi văd în toate prezentările pe care le fac.
Întotdeauna este unu sau doi deoarece se comportă, ei aduc comportamentul de acasă la întâlnire, la companie,
și veți descoperi că permanent deranjează.
Cineva din companie trebuie să-l oprească și să-i spună: Aceasta este problema ta.
Aici este doar un singur șef, și dacă nu ești tu acela poți pleca.
Apoi veți vedea că se liniștesc, la fiecare câteva săptămâni le aduceți aminte până când dispare.
Întrebări?
- Cred că Jasmin a întrebat: D-le Keshe ne puteți dacă autismul este conectat cu paraziții sau viermii.?
- Nu, acestea sunt toate gunoaie. Autismul este... în măsura în care am înțeles,
noi explicăm poziția din punctul nostru de vedere, conform cercetării noastre.
Noi am văzut copii autiști care nu pot face nimic, și în 12 luni, ei mergeau la înot,
ei mergeau 2-3 pe jos pentru a face sport, și încet se maturizau.
Cu cât este pornit mai de tânăr procesul de dezvoltare a creierului,
cu atât mai puține probleme vor apărea pe termen lung, deoarece aveți un timp mai scurt pentru a le recupera.
Am avut un copil care a venit la noi în Februarie și care m-a contactat în Noiembrie acum 2-3 ani,
și în Februarie era un copil handicapat mintal pentru școală.
Le-am spus părinților: Până în Septembrie va fi un copil normal. Mama a plâns: Asta este imposibil! Are vârsta asta...
Deoarece este mic, este foarte tânăr, aceasta se va întâmpla.
Și în Septembrie, Iulie, el a fost gata să meargă la o școală normală,
și a mers la o școală normală, pe care a urmat-o, deoarece într-un an, în mai mult de un an,
noi putem reuși să gestionăm procesul de creștere, pentru că în acest caz a fost foarte ușor de făcut.
Iar acum este un copil normal, atât cât știm noi, nu mai sunt probleme,
Dar ei au creat alte probleme cu medicamentele pe care i le-au dat,
deci jumătate din problemă a devenit rezolvarea problemelor,
pe care doctorii le-au creat cu medicamentele care nu au fost necesare.
Autismul provine de la partea de creier care este responsabilă pentru coordonare.
Coordonarea nu există iar copilul face doar ceea ce limitat este disponibil pentru el.
Și noi îi spunem autism. Cu cunoașterea care este în Fundație, noi permitem creierului să se închidă...
Noi am început un caz de autism ieri, în America de Nord.
A venit prin Armen, iar noi am răspuns imediat deoarece o putem face, pentru că fata este foarte tânără,
are 7 ani, iar la vârsta de 2 ani a apărut autismul la care ei nu au putut găsi o soluție,
și în 6-12 luni ea ar trebui să fie o fată normală.
Deoarece noi nu refuzăm cazurile de autism.
Dacă este confirmat de doctori că există o deficiență evidentă în dezvoltarea creierului,
Uneori autismul sau dizabilitatea mentală vine din lipsa de oxigen la naștere.
Toate acestea vor fi eradicate, deoarece acum sunt în cadrul Fundației.
Le accept cu brațele deschise, chiar mai mult decât pe un om cu cancer.
Deoarece tânăra viață are o viață întreagă de trăit, dacă nu este vindecată.
Pentru un om de 78 de ani cu cancer, eu îi respect vârsta dar efortul necesar pentru tratarea lui,
poate fi folosit în atât de multe feluri pentru a face alte lucruri cu el.
Deci orice caz de autism noi nu-l refuzăm, ci-l acceptăm imediat, deoarece-l respect,
eu însumi am copii și știu că fiecare părinte vrea un copil bun sau perfect,
și dacă printr-un accident al naturii a apărut o problemă pe undeva,
noi îl acceptăm imediat și de asemenea le cerem doctorilor să supervizeze.
Un alt caz pe care-l desfășurăm acum este supervizat de 2-3 doctori,
toți observând dezvoltarea copilului, chiar și cei de la școală observând asta.
Copilul poate scrie, ceea ce cu 2 ani în urmă nu se întâmpla,
el se joacă pe calculator, fiind conștient de cum să facă lucruri pe calculator,
ceea ce pentru ei pare imposibil, și au încercat totul în ultimii 10-14 ani de când este asistat,
sau a fost diagnosticat ca un autist... cum îi spune, cu autism când a fost de 3-4 ani.
Deci autismul este o subdezvoltare fizică a părții creierului, iar cunoașterea este în cadrul Fundației Keshe.
Noi putem face foarte repede... și ia timp deoarece nu putem forța,
nu este o aspirină care să reducă durerea de cap,
și este nevoie de timp pentru a crește în ordine.
Alte întrebări?
- D-le Keshe, o altă întrebare.
Există... știți întotdeauna a fost aici... sau este doar un clișeu, o anomalie neurologică,
între copii autiști, unii dintre ei presupunându-se a fi un fel de genii,
deoarece calculează lucruri pe care un om normal nu le poate face.
Ați putea explica asta din punct de vedere plasmatic, al câmpurilor gravitaționale și magnetice?
Adică ce tip de interacțiuni presupune acest lucru?
Nu, ce se întâmplă. Noi am observat asta, în mod normal.
Ce se întâmplă. Deoarece partea fizică a creierului nu a crescut,
partea emoțională și de cunoaștere operează normal.
Deci deoarece nu le utilizează, deoarece conexiunea nu există, țesuturile nu sunt acolo pentru a-și face treaba normală,
ei devin buni sau înțeleg ceea ce nu pot transmite, și atunci ei devin limitați în comenzi.
Deci ei devin conectați la o anumită parte a creierului,
care este bună pentru anumite lucruri, sau este responsabilă pentru anumite lucruri.
Este ca atunci când faceți modificări din ce în ce mai mult,
și acea parte a creierului merge automat, deoarece a devenit obișnuință.
Deci ele devin conectate sau utilizează partea creierului care este cea mai apropiată de deficiența de dezvoltare.
Obișnuințele oamenilor autiști ne dau o bună indicație asupra cărei părți a creierului trebuie să lucrăm.
Deoarece autismul poate fi văzut parțial în structura sângelui,
deoarece ei sunt furioși intern, deoarece ei știu că sunt capabili dar nu o pot arăta.
Însă pe de altă parte voi nu vedeți acea informație, ci o vedeți ca pe o dezordine în valoarea sângelui,
și a altor lucruri din structura sângelui.
Deci vedeți răspunsul lor, ei sunt foarte conștienți, sunt complet conștienți,
dar deoarece acea parte nu este acolo, ei sunt considerați înapoiați.
Dar ei sunt înapoiați doar în răspunsul părții fizice, a unei singure părți a creierului,
și se poate dezvolta într-un frumos geniu.
Ei sunt genii deoarece acum energia este utilizată într-un singur topic cu care ei au conexiune.
Și ei pot repeta lucruri deoarece sunt fotografice,
deoarece acum ei nu utilizează o parte și pot utiliza memoria fotografică.
Eu obișnuiam să am un prieten la Universitate, care era așa.
Noi îi puteam spune: Ce este un boson?
Iar el spunea imediat pagina bla bla bla, căutați o linie, acolo este o propoziție despre reactor.
El este un inginer nuclear, unul din inginerii nucleari de top ai momentului, într-una din țările de top ale lumii.
Dar el are memorie fotografică, și vă poate spune pagina și linia unde a fost.
Este un bun prieten al meu și am mult respect pentru el.
Dar întotdeauna ceea ce mi-a spus a fost uimitor, iar autiștii merg în același mod.
- Doar pentru a înțelege D-le Keshe, deoarece atunci când vorbiți despre câmp gravitațional și magnetic,
ce fel de rol joacă acesta, adică poate cineva să spună dacă este utilizat,
dacă această capacitate este utilizată doar într-o parte specifică a creierului,
deoarece puterea câmpurilor este mai mare sau mai slabă?
- Nu, este doar o parte a creierului care nu este dezvoltată.
Deoarece procesul de dezvoltare a creierului are anumiți pași specifici.
De exemplu să spunem... de exemplu să spunem că într-o zi când copilul se afla în uterul mamei,
să spunem că a fost o deficiență de calciu într-un anumit loc.
Creierul nu are suficient calciu, sau nu are suficient material și din această cauză acea structură este deficitară.
Este foarte asemănător cu atunci când vă jucați lego.
Dacă nu aveți o piesă și lăsați o gaură, puteți totuși continua să construiți blocul.
Dar vedeți gaura. Este practic același caz. Dar ceea ce putem face acum,
este să construim și să astupăm acea cărămidă care lipsește. Iar restul funcționează perfect.
Și din această cauză, presiunea merge pe cărămizile adiacente, acolo unde aceasta este lipsă.
Uneori voi faceți o piesă de lego, și ați pierdut o piesă sau vă lipsește una sau două piese,
dar cea nouă trebuie modificată puțin, și asta este ceea ce se întâmplă și în autism.
Autismul este o lipsă fizică din producție. Și noi știm cum să construim aceste cărămizi care lipsesc.
Noi avem o cunoaștere completă, iar succesul în autism este de 100% până acum.
Iar eu accept cazurile de autism în orice moment. În orice moment Fundația Keshe le acceptă.
Deoarece așa cum am spus, este o viață tânără și are un gol de 15-16 ani,
de ce ar trece printr-o viață dureroasă, când este vorba doar despre ceva ce s-a întâmplat din greșeală.
Dacă aveți un copil autist, noi îl acceptăm cu brațele deschise.
Noi avem o valoare a donației pentru asta, dacă este pe website sau nu,
dar dacă scrieți și cereți ajutor Fundației Keshe,
Dr. Elya vă va accepta imediat, dacă îndepliniți condițiile pe care le solicităm, și sunteți deschiși pentru această încercare.
Noi colaborăm, noi trebuie să colaborăm cu Dr. Elya și cu un lanț de doctori,
deoarece oriunde v-ați afla în lume ei trebuie să vă monitorizeze,
deoarece ei se schimbă de la o zi la alta, voi veți vedea asta zi de zi iar ei vor deveni copii normali.
- Mulțumesc pentru aceste informații, deoarece eu am lucrat cu mulți clienți care sunt autiști.
Deci asta este bine de știut, mulțumesc. - Noi îi acceptăm dacă îi trimiți.
Singura problemă este că dacă ne dați nouă toți pacienții voștri, dacă sunteți un doctor bun veți rămâne fără pacienți.
- Nu sunt un doctor. - Nu, dar autismul nu este o problemă pentru Fundație.
- Da, mulțumesc frumos. - Alte întrebări, deoarece am mers destul pentru astăzi.
- Vreau să spun că au trecut 45 de minute, și vreau să păstrez acest atelier de lucru sub 40 de minute.
Mulțumesc frumos D-le Keshe, pentru că ne-ați acordat timp din ziua D-vs ocupată,
și pentru că v-ați făcut timp pentru acest atelier de lucru.
- Cu plăcere! Acum este 3-4 dimineață, iar la 8 vom fi înapoi pentru lecție, pentru atelierul de lucru.
- Bine. - Vom avea oameni care vor dormi cu capul pe masă,
dar noi vom fi încă acolo. - Corect.
- Bine. Mulțumesc, ne vedem în câteva ore. Pa, pa. - Apreciem. Mulțumim frumos D-le Keshe.
- Bine, mulțumesc Rick. - Mulțumesc Kevin, a fost un atelier de lucru bun,
și au fost informații valoroase pentru ascultători și ceilalți, mi-a plăcut să aflu despre asta.
Am primit de la Fundația Keshe așa cum puteți vedea, adresa de email la care oamenii pot scrie pentru a obține informații.
și să afle despre ce este vorba prima dată, dacă au copii autiști ș-i vor în acest program, și așa mai departe.
- Da. Și sunt nerăbdător până când copii reali, începând cu vârsta de 8-10 ani până la tineri,
toți oamenii care încă au acele întrebări curioase pe care probabil le-au avut când au fost copii.
Mulțumesc frumos Rick. - Bine. Îi mulțumesc lui Kevin,
și în acest atelier de lucru pentru copii, am vrea să auzim întrebări de la mai mulți copii,
întrebări care pot fi puse pe Skype sau doar citite din...
care este adresa din nou Kevin, pentru copii... adresa de email?
- Este foarte simplu, este childrenkf@gmail.com. - Corect. Deci este similară celei de pe ecran,
doar că este childrenkf@gmail.com.
Oamenii pot pune întrebări acolo sau le pot formula pe Skype și așa mai departe.
Noi nu putem pune copii practic pe Skype Call, datorită aspectelor de securitate,
dar pot participa la întâlnire folosind Skype Call.
Bine, îi mulțumesc lui Vince pentru ajutorul oferit cu această întâlnire,
și avem și alți invitați cărora le mulțumim că au venit astăzi, de la care am obținut câteva întrebări pentru data viitoare,
Bine, acesta este sfârșitul celui de al șaptelea Atelier al Copiilor Căutători ai Cunoașterii.
Rick Crammond (RC)
Tamam! 7. Çocuklar Bilgi Arayanlar Atölyesine herkese hoş geldiniz.
Ben Rick Crammond. Ben burada Keyvan Davani (KD) ile Ortak Ev Sahipliği yapıyorum
Kimden duyarız...
Kısa süre burada...
Temelde Keshe (MK) yolda ve onunla iletişime geçeceğiz...
Bu çalıştayda.
Balıkçılık yapmasına rağmen biraz zaman ayırmasına izin veriyor...
Balık avı vb. Hayatında.
Yani...
Keyvan ile konuşmaya devam edelim ve neler söyleyeceğini görün.
Kısa bir tanıtım yapacak ve sonra Keshe'den haber vereceğiz.
Keyvan orada mısın
(MK) İşte, kapatıyorum ..
Evet! Merhaba! Merhaba Bay Keshe.
Rick, tekrar bu tanıtım için teşekkür ederim...
Bay Keshe, bildiğiniz gibi, geçen sefer
Sorunuzun tüm atölye zamanını alması halinde...
Üzgünüm, ama gerçekti... gerçekten büyüleyici...
Onu başkalarına da bırakmak istiyorum, biliyorsun ki...
Soruları sormak, belki de diğer yönleri ile ilgili
Ne demek, yani... Hayır... muhtemelen hayır... alan yok,
Ya da hayır... bilirsiniz, aslında dokunulan hiçbir şey yok.
Bilirsin... Yani...
Biliyor musun, Rusmin, bir arkadaşım, Stuttgart, Almanya'da
Soruyor... sorusu ADH hakkında... "sözde", bilirsiniz,
"Dikkat Eksikliği, Hiperaktif Sendrom ve Otizm,
Ve bilirsiniz, çocuklarda yükseliyor.
Belki, bizi aydınlatabileceğini düşündüm, biraz...
Çünkü hep beynin duygusal bölümünü vurgularsın.
Bay Dr. Kostova.
Ne... ne oldu? Neye benziyor?
Demek istediğim, neden bu uyuşturucu ve...
Ve, "hastalıklar", denilen hastalıklar... ortaya çıkıyor,
... bir Plasmatik,
Manyetik-çekimsel alan kuvveti, manzara, dediğin gibi?
Çok teşekkür ederim Bay Keshe.
(MK) Her şeyden önce her zamanki gibi: Biz sana merhaba diyoruz,
Bu gezegende ve ötesinde olduğunuz her yerde.
Bir sonraki programı ne zaman dinleyeceğinizi bilmiyoruz,
Bu Evrenin hangi bölümünden.
Pek çok açıdan...
DEHB veya Dikkat Eksikliği olarak adlandırdığınız şey
Dikkat eksikliği değil, bu bir "Krallık".
Bu krallık geliyor,
Çünkü günümüzde ebeveynlerin zamanları vardır.
Ve çocuklara ebeveynler tarafından,
düzenli bir şekilde,
Çünkü ebeveynler hayatlarının başka bir bölümüyle meşguldür,
Sabahın beşinde çalışmaya gitmek gibi
Geceleri saat ona kadar bir şey yazın
Onları ne kadar çok seviyorlar.
Yani... ve ne kadar değerli oldukları.
Çünkü vaktimiz yok, ebeveynler ne zaman,
Çocuklarla vakit geçirmek.
Yani, bir bakıma...
Yetişkinler başka bir yetişkine söylemek gibidirler:
"'Patron sensin".
Yani, şimdi patron pozisyon alıyor.
Pozisyonu belirler.
Ve sonra bu, kendi konumunu dikte eder
Izin verir... çocuğun devralmasına izin verir
Ailenin bütün yapısı farklı bir biçimde.
Ancak, çocuğa bakmıyoruz,
Çünkü o bir çocuk, küçük boyutlu ya da herneyse.
Zihnindeki, beynindeki çocuk,
Kendini patron olarak görür.
Ancak, onun algılaması bu.
Değil, ailenin algısı,
Veya arkadaşlar.
Ve patron olduğunuzda, emir verirsiniz ve emir verilmelidir.
Emirler yerine getirilmediğinde, duyduğunuzdan emin olursunuz,
Emirlerinizin gerçekleştirildiğini,
Ya da onun bir parçası olsun yürütülen.
Böylece, çocuk krallığın yerini alıyor, evde kral oluyor.
Genellikle,
Ikinci bir veya üçüncü bir çocuğa ilk çocuktan daha fazla DEHB buluyorsunuz.
Çünkü ilk çocuk her şeyi alır, her şeyi almıştır.
Odaklandı, hiyerarşinin en üstünde olduğunu biliyor.
Öyleyse... ne olur,
Ebeveynler bu krallığı bir hastalığa yanlış okudu,
Ve doktorlar bu krallığı anlamıyorlar,
Her türlü kimyasal madde kullanmaya başlarlar.
Ve şimdiye kadar hiç kimse dikkat eksikliği için çözüm bulamadı,
Ve sonra hiper aktivite, buna "DEHB" derler.
Yani...
Bir kral olduğunuzda fark edilmediğiniz zaman,
Fark edilmek için hamle yapmalısın.
Bir ulusun lideri olduğunuzda emir verirseniz kimsenin dinlemediği...
Yani, orduyu gönderdin, yoksa askerlerinizi gönderdiniz,
Rahatsız etmek, dövmek... Ve her türlü şeyi yapmak için,
Eylemleri emretti üst adam dikkatini getiriyor.
Bu, çocuklarla, bu ailelerde,
Bu yüzden çok fazla DEHB görüyoruz.
Ebeveynler çalışmalarını telafi eder,
Getirmek için çok meşgul olduklarını, ne dediğini,
Para ev çocuklar için yaşamak,
Yanlış... değerlendirme,
Ve kredi vermek veya zor işlerini haklı çıkarmak
Çocuklara.
Ve genellikle,
Birincisi alıyor, çünkü: "Benim hakkım, bu yüzden ona alıştım".
İkincisi, onu ailede bir zayıflık olarak görüyor.
Yani, bu zayıf noktayı kullanıyor.
Bir kral olduğunuzda ve emrin yerine getirilmediğinizde,
Ya da dikkat istiyor, dikkatini çekiyorsun, ödeniyorsun.
Ne yaparsın?
İnsanları saklamaya devam etmek için farklı emirler veriyorsunuz, size dikkat ediyorlar.
Bir kova at, birşeyler at, duvarın şakacı,
Çünkü, kralın ne yaptığını sürekli olarak izlemek zorundadırlar.
Bir bakıma, DEHB sınıfta palyaço, evde bir palyaço var.
Ve evde anladığında, dikkatini çekmeyi başarıyor.
Ve ne istiyorsa, o zaman toplumda bunu sürdürür.
Dikkat...
Neden AD'deki yükselişi görüyoruz,
Dikkat Eksikliği, dikkat değil...
Dikkat Eksikliği yok.
Krallığın konumu yok.
Yani, kendi işimizi telafi ediyoruz.
Çocuklarımıza refah ve daha iyi bir hayat getirmek.
Ve bazı ailelerde çocuklar bu konumu yanlış okudu.
Yani, genellikle ne gördüğümüz:
DEHB, hastalıkların çoğunda veya bazılarında başlar.
Yani ikinci ve üçüncü olan çocuk bu kadar fazla ilgi görmüyor,
Hasta oluyor,
Ailenin tüm dikkatini çeker.
Şimdi şunu fark ediyor:
"Ben merkez noktasıyım",
Bu yüzden diyoruz ki, Krallığın yerini alıyor.
Sonra, bu deseni gördükten sonra,
Ve eve gidiyor, örneğin hastaneden, halen arıyor:
"Bakın, ben yaşlı erkek kardeşimle en iyi adam olabilirim.
Bu yüzden dikkat çekmek için bir yol buluyor.
Ama yine hastaneye dönmek için hasta olamaz.
Şimdi onunla geliyor...
Davranışsal sorunlar, buna ne diyoruz, ancak davranış değil,
Sadece bir noktadan diğerine sürekli gidiyor,
Dikkatini kendine saklamak için.
Ve bu, şeyten gidiyor... bir noktadan diğerine, o hiperaktif olduğu gibi görünüyor.
Hiperaktif değil.
O sadece sürekli vuruyor, tekmeliyor, üfleniyor, atlıyor, ne olursa olsun.
Yani, o sürekli dikkatini var.
Yani, DEHB bir hastalık değildir.
Fakat bu davranış çok yaşlılık içine girmektedir.
Size bir örnek veriyorum, çünkü Eliya ve Armen ve Marko
Bu iki hafta önce gerçekleşti mi?
Yaklaşık iki hafta önce birlikte bir akşam yemeğine çıkıyorduk,
Içinde yaşadığımız yerde.
Ve koymak için durdum... Sayaçtaki para.
Ve sayaç tarafından, bazı insanlar İngilizce konuşan duydum,
Bu yüzden konuşmaya başladık.
Sonra adam psikolojide profesör olduğunu söyledi.
Demek ki "İstersen yemeğe bize katılabilirsin" dedik.
Ve onunla çevirmen olarak olan adam,
Hemen "Nereden geliyorsun?" Diye sordu.
Çünkü plakalarımızı ve diğer her şeyi gördüler
Ve konuşmaya başlıyoruz ve şöyle dedi: "Kimsin?" Ben kim olduğumu söylemiştim.
Ve adam "Seni tanıyorum" dedi. Çevirmen, o bir İtalyan.
"Seni tanıyorum, seni tanıyorum" diyor.
Bu yüzden, kim olduğumuzu bildiğinden geldik. Onları akşam yemeğinde davet ettik.
Masanın etrafına oturduk ve ertesi gün onları davet ettik,
Psikolojik sorunlarını anlamak için... Uzayda.
Böylece merkeze geldi.
Birlikte iki üç saatimiz vardı.
Ve hemen masaya oturduğunda hakarete başlar.
Hiçbir şey söylemedim, sonra göz ardı ettik.
Ve üç kere kızdı, hiçbir şey söylemedi.
Ve sonra,
Biz onu kullandığımız süreci göstermek için onu davet ettik.
Ve ona tekrar denemek için, olamayacak kadar ilgi odağıydı,
Hatta o psikoloji profesörüdür,
"Teknolojiniz işliyorsa, bana bir şeyler açıklamanıza yardımcı olabilir misiniz?" Dedi.
"Senin sorunun ne?" Dedim. Sorun nedir?".
"Bana söyleyebileceğin özel bir şey"
"Sorununuz nedir" dedim. Veya "Bilmek istediğiniz şey nedir?"
Dedi ki, "Bazen ders verirken öksürmek zorundayım. [Öksürük]
Tercümana çevirdi ve "Bunu gördüğünü gördün" der.
Çocuklar "Evet, evet" der.
Dedi ki, "Neden öksürüğüm olsun ki? Bana öksürüğü durdurmamda yardımcı olur musun? "
Ona tek bir soru soruyorum.
Dedim,
"Ders verdiğinizde kitlenizi tanıyor musunuz?"
"Hayır" diyor.
Dedim,
"Bilinçaltı olarak izliyorsunuz,
Dersinizde olan tüm halkınızın ilgisini çekmediğinizi,
Dersinize gelmek için her parayı ödediler.
Bu, kabul edilemez, çünkü dikkatin merkezi olmalısın.
Oldukça AD... Dikkat Eksikliği.
Öksürerek, çünkü kabul edemezsiniz, dikkat çekmeye çalışırsınız. "
Ve adam tam anlamıyla çöktü.
Armen gülüyor çünkü hepimiz orada olurduk. Öyle mi? Evet?
Ve Marko da aynı şeyi gülmeye başlar.
Bu dikkat eksikliği olmak...
Adam altmışlı yaşlarında, elliler arasında halen devam ediyordu.
Ve hemen, onunla gelen üç kişi ve... orada...
Her şeyi gördüler...
Kelimenin tam anlamıyla, kafa yürümekte profesör olmayı bıraktı.
Sıradaki sırt çocuğu oldu.
Kelimenin tam anlamıyla, psikoloji dersinde profesörlük görevini kaybetti.
Çünkü biliyordu, parmağımı tam olarak onun sorunun bulunduğu yere koydum,
Ve neden hakaret ettiğini ve yaptığı şeyi.
Yani...
Dikkat çekme alışkanlığına girdikten sonra... dikkat eksikliği yaşarsınız,
Anlamadıkça gitmeyecek
işte sen
Bütün insan ırkının normal, sıradan bir üyesidir.
Sonra krallığın ya da AD olarak adlandırdığınız koltuk:
Dikkat Eksikliği - yok.
Doktorlar bulamadıkları için bu yeni bir terminolojidir
Süreci, tedavi dediklerini.
Tedavi yok
için
Şirketin direktörlüğünü yaptığınız biri.
Sonra seni itiyor... Sipariş salıveriyor
Ve kimse onu dinlemiyor ya da bir kısmı dinliyor.
Ve onun yolunu bulması için, insanları çuvallamasına, birşey yapmak üzere yapmasına neden oluyor.
Yani, bu süreçte yer alan ebeveynlerden.
"DEHB" dedikleri ile çocuk sahibi anne:
Yeniden değerlendirip çocuğunuza onayladığınızda, abiniz kadar aynı şekilde sevilirsiniz,
Veya aile içinde, diğer üyelere eşittir.
Ve, çocuğa anlat
Ne yaptığınızı anladığınızı.
Çünkü, profesöre döndüğümde,
Masayı, laboratuarda, şeyleri fırlatarak,
Ve panikledi.
Gördün mü dedim
Şimdi dikkat etmediğin için,
Biz... işi yapıyorsunuz.
Bir şeyler yapmak zorundasın...
Öksürmeniz gerekiyor, şeyleri atmanız gerekiyor ya da kızmanız lazım
Dikkat çekmek için.
Dolayısıyla, dikkat eksikliğinin sonucu,
hangisi; "Ben patronum, patronun olamazsın".
Saddam Hüseyin'i yaratıyorlar.
Diğer dünya liderlerinin dikkatini çekmek için herhangi bir şey yapar.
Bizler ebeveyn olarak yaptıklarımız, materyalist dünyaya o kadar çok dahil olduklarıdır.
Konfor getirmeye çalışırken,
Çocuklarımız sevgi ve bakımımızı yanlış yönlendirdiler, kontrol pozisyonuyla.
Bu, yeni dünyanın sorunlarından biridir,
Hayatın sonlarını buluşturmak için meşgul olmaktan ve sonuçta bunu yapacağız.
Bazı DEHB'ler, o zaman hastanelere gidiyorsun.
Size Ritalin'i verirler.
Size her çeşit ilaç veriyorlar.
Sana her şeyi veriyorlar...
Dr Eliya'ya (DE) ne veriyorlar?
ADHD?
Ritalin, değil mi?
Onlar yapıyorlar. (DE) Evet, evet.
(MK) Öyleyse ne... Ritalin nedir?
Ritalin kalp rahatsızlığı için kullanılır... Buna ne diyorsun?
İçin... (DE) Narkoleptik için
Evet! için...
Sen aradığın şey, kanı inceltmek, bazen. Bu fare zehiri.
Böylece çocuğa sıçan olur ve doktorlar ona zehir verir.
Ve işe yaramaz.
Bildiğimiz de buydu.
Yeni hayat düzeninde yarattığımız şey,
Meşgul olmak ve istismar etmek.
DEHB dediğiniz durumu gördük veya... Dikkat Eksikliği,
Anne Munging olarak bilinenlerle aynı hâlde olmak.
Anlamı: Anne, çünkü göremiyor
Evdeki tutumu, çocuklardan birini hasta olmaya zorluyor.
Ve çocuk bu hastalığı evde kontrol etmek için kullanıyor.
Ve anne hayranları, ya da bu krallık davranışını teşvik eder.
Hasta olması, onun için olması, ailede ihtiyaç duyduğu gibi oturması.
Böylece, şimdi iki hastalık, aynı anda iki hastalık yaratmışsınızdır.
1: teşhis konan çocuk, DEHB'de.
Aslında anne fırlatıyor; Anne, keşfedilince onu besler.
Anne için
Evde ihtiyaç duyulan konum olarak kendi varlığını doğrulamak için.
Internette okuyun: Anne Munging.
Ve bulduğunuz bu ikisi aynı anda aynı evde.
Çocuk aslında hasta değil
Fakat bir kere annesi çocuğun hasta olduğuna göre,
O'nun bir... Ailesinin bir üyesi olarak kendisine bir ihtiyaç vardır.
Yani şimdi, aynı evde, çocuğunda ve annede iki ADHD var.
Ve bu süreç, çocuğa bakan büyükannelere bile olabilir.
O halde, var olmalarının, evde ihtiyaç duyulmalarının gereği vardır.
Bu koşullar ailelerde olduğunda...
ADD veya DEHB dediğiniz gibi.
Bu bir hastalık değil.
Bu bir kraliyet.
Aynı işlem gerçekleşir
Insanlara tekerlekli sandalyede bulaşan hastalıkları olduğunda.
Birçok kişi "Tekerlekli sandalyeden inmek istiyorum" der.
Fakat gerçekte, onları diyoruz buna katarsanız: hakikat sistemi,
Tekerlekli sandalyeden çıkmak istemediklerini öğrenmişsinizdir.
Çünkü tekerlekli sandalyede olduklarında,
Insanlar itilir, insanlar onlara yer açar,
Onlar etrafında alınır ve tekerlekli sandalye krallar koltuğu olur.
Bunu tartıştığımda birçok insan benimle ilgili sorunları var.
Kim tekerlekli sandalyede olmak ister?
Kişinin psikolojisine girersiniz.
Felçle sonuçlanan kazara tekerlekli sandalye ve hastalıklar farklıdır.
Ama bir sürü insan... Yürürken kimse yokken,
Ve insanlar olduğunda tekerlekli sandalyede bulunurlar.
Araştırmamızda bunun bir kaydı var.
Yani, bir sürü sorun, bir sürü hastalık ortaya çıkıyor...
İhtiyacı olduğu onaylanmak;
"Var olduğum" teyit edilmesi için, ihtiyacım var;
Ihtiyacım var, "Ben söyleyecek bir şeyim var" teyit et.
DEHB arasında çok büyük fark var
Ve hiperaktivite.
Bazı hiper aktiviteler yüksek değerli enerjinin serbest bırakılması yoluyla gelir: hidrojen;
Karbon salınımı sayesinde... yeni renklendirme gelişiminde.
Bütün süreci anlıyoruz.
Bu biyokimyasal, yapacak birşey yok...
Ancak karbon sabit bir renk oluşturmak için kullanıldığından,
Karbon, içeceklerle birlikte kullanıldığında,
Içinde su bulunan, hızlı değişim sağlayan
Karbon ile bir Plazma olarak hidrojen enerjisinin serbest bırakılması.
Ve o zaman enerji tükenmeli, yok edilmeli ya da kullanılmalı ve bu da kullanılmak üzere...
Daha hızlı hareketler ve her türlü.
Renk alerjisi var, ancak ebeveynlerle birlikte bu alerjiyi öğrenmek zorundasınız.
Hangi renk karbon kullanıldı?
Ya da gıda ürünlerinde doğal renkler kullanılmışsa.
Bunların bir kısmı, bilim dünyasında bilinmiyor, ebeveynler
Giysi boyamada kullanılan yeni malzemeleri kullanın.
Yeni boya üretimini satın aldığınızda, özellikle polyester,
Bu ve bu boyada
Daha sonra çocuğun giysilerini giydiği zaman yavaşça serbest bırakılır.
Ve sonra enerji serbest bırakır
Bu, çok fazla enerjinin emilimine yol açacak şekilde yol açar.
Ne diyorsun, eylemler, kıyafetler degil.
Çocuğunuz hiperaktif olduğu zaman, yemeğe bakmayın,
Kıyafetlere bak.
Giysilere, yiyeceklerle bağlantılı olarak bakma şekli
Çocuğa getiriyor.
Doğal yün, keten gibi doğal malzemeler ve pamukta yok
Çünkü doğal yapıda taşıyabilecekleri renkleri emerler.
Ancak poliester ve bir kimyasalla ilgisi olan herhangi bir şey olduğunda,
Yeni malzemeler; onlar sahip...
Renk aralığı içinde enerji taşıma kapasitesi
Çünkü hepsi karbona bağlı.
Bu, diğer çalıştaylarda da açıklanmıştım.
Yani anlamak zorundasınız: ADD nedir ve ADHD nedir.
ADD ve DEHB yok.
Ancak hiperaktivite, yeni yüzünden...
Çünkü şu an az gördüğünüz tüm renkler...
Gıdalar ve giyimde karbondan yaratıldı
Maden ocağından geliyor.
Eğer gidip okursan,
Batıda kullanılan boyanın% 90'ı,
Bu süreç boyunca gelir.
Ve bu süreç bir karbon,
Renk spektrumu nedeniyle, farklı enerjiler taşır.
Çünkü anlarsan,
Yapısı...
Şimdi GaNS'in konumunu anlıyoruz
Ve karbonun yaptığı oyun,
Amino asit yapısında GaNS olarak bulunur.
Bir koşul yaratır...
Bilgilerin aktarılmasının onaylanması,
Ve bu hallerde, enerjinin bedene ve gıda yoluyla da.
Yani...
Dikkat Eksikliği hakkında konuştuğunuzda
Dikkat Eksikliği, gördüğümüz gibi, çok ortaya çıkan
Anne babalara anlatmaktır: "Böyle bir hastalık yok."
Bu, krallığın bir kralıdır.
Koltuğunu çocuğunuza vermek ister misiniz?
O zaman bu kadar.
Çocuğun dikkat eksikliği bulunmadığını görüyorsunuz.
Şimdi evi yönetiyor.
Sen hizmetkâra geldin.
Ve sonra DEHB veya Dikkat Eksikliği'ne baktığınızda,
Evin bakış açısına göre annenin durumuna bakın.
Sonra anlarsınız, ikisi çoğu zaman bağlıdır.
Çünkü annesi, çocuğa dikkat çekmek için hasta olmasını ister
Ve çocuğun hastalığı evin kontrolünde kullanması,
Dikkat... Yanlış dikkatleri yaratmak.
Şimdi annenin bakmaktan sorumlu olması... ve bu anneleri görüyorsun
Bu tür davranışlara sahip olanlar her zaman çocuğuna kızarlar.
Çünkü şimdi anne ile çocuk arasında bir rekabet var:
"Evdeki patron kim?"
Ve sonra sorun başlar.
Yani işte böyle şeyler oluyor.
Ve buna "ADHD" dediğiniz şey de
Ve bence bu konuda uzun zamandır araştırma yapıyorum,
"ADD" adı verilen bir hastalık bulunmadığı çok açıktır
Dikkat eksikliği yok.
Ne zaman dikkat isteyen, diyor ki:
"Oturmak ister misin...
Evde krallık? "
Ebeveynlerinin bana getirdiği gönüllülerim var,
Ve çocuğun önünde konumun ne olduğunu söylerken,
Onlar sadece ağlarlar ve ağlarlar, çünkü ellerinin açıldığını bilirler.
Ve iki, üç ay sonra anne-babalar gelip şunları söylüyorlar:
"Yolumuzu bulduk."
Bunun ne olduğunu biliyorlar. Şimdi, dikkat çekmek için yeni yollar buluyor.
Ve sonra şimdi pozisyonun ne olduğunu biliyorlar,
Çocuk tam anlamıyla tüm kontrolü kaybeder.
Hatta ADD'yi pozisyona gördük, çocuğun epileptik ataklar yarattığını gördük.
Çünkü onaylanması gerekiyor.
Dikkat çekmek için çok fazla enerji kullandığından,
Beyin bir döngüye girdiğini ve dikkat çektiğini,
... aşırı yüke girer ve epileptik saldırılara neden olur.
Çünkü,
Sorunlardan biri, ebeveynlerin açıklamamaları
Ve çocuklarını masaya koydu ve "Hepinizi eşit paylaşıyoruz" deyin.
"Aynı şeyi eşit yaparız".
Bir ebeveyn, çocuğu sevilmek üzere alır; çünkü yapabilir;
Ve başka bir ebeveyn başka bir çocuğu sevilmek ister.
Şimdi çocuğu kavga ediyor çünkü babanın onu sevmesini istiyor.
Diğeri ise annenin onu sevmesini ister.
Yani, şimdi sorunlar başlar.
ADD bir aile problemidir.
Açık fikirle, aileyle sıralanmalı, oturmalı ve tartışılmalı,
Ve çocuklarla birlikte masaya oturtmak.
Dikkatimizi almaya ve kral olmaya çalışırken harcadığınız zaman
Birlikte olması için bir aile olarak kaybolan zamandır.
Ve...
Çocuk bu konumu öğrendiğinde,
Asla bırakmayacak, çok zor.
Ritalin yok, psikolojik tıp yok, psikoterapi yok
ADD'yi şimdiye kadar çözmüş ve hiçbir zaman çözemeyecektir.
Çünkü, dediğimiz gibi,
"Uzay Teknolojileri Keshe Vakfı'nda, sorunun köküne gidiyoruz",
Ve bu problemin köküdür.
İlaca gerek yoktur.
Dikkat eksikliği ve ne dediğiniz hiperaktivite,
"Dikkat ihtiyacım var, bu yüzden emir veriyorum" diye geliyor.
"Bakmıyorsun, tablayı basıyorum"
O halde... Sen onlara bak, "Beni fark ettin".
Sonraki saniye, "Bir sonraki işi planlıyorum... Sonraki iş".
Yani araştırmamıza dikkat eksikliği insanları buluyorsunuz.
Bir sonraki hareketinden üç adım önde.
Zaten bir sonraki planlarını yaptıklarını, nasıl dikkat çekileceğini,
Ve bir sonraki ve diğeri nasıl dikkat çekecek.
Dolayısıyla bir kez izlemiyorsun, düşüncelerinin ilerisinde olmak zorundasın.
Ve onlarla birlikte engellerseniz, krallığın yerini almazsınız,
[ses efekti]
ADD'yi durdurmanın en iyi yollarından biri de,
Cep paralarını kesmek.
Dikkat çekmek istiyorsanız, dikkat etmeniz gereken hiçbir para yok,
Bu yüzden dikkat çekildi. Bundan böyle söylediklerimize dikkat etmeniz gerekiyor.
Dikkat eksikliği: oyuncağı almadığınız için
"Siz kral değilsiniz, biz karar veririz. Anlıyorsun? Sen karar verici değilsin. "
Bu davranış patronu olmaya çalışırken durur,
O zaman... Çünkü hepimiz eşitiz.
Çünkü evde büyük bir sorun yaratıyorsun, böyle bir problem olduğunda.
Çünkü, şimdi tüm enerjinizi bu çocuğun üzerine harcıyorsunuz, kral olmak istiyor,
Diğer çocuklar göz ardı edilir ve daha sonra sürece başlarlar.
"Niçin alıyor ve alamıyoruz"
Böylece, kardeşler arasındaki çatışma başlar.
(KD) Size bir şey sorabilir miyim Bay Keshe? Evet!
(KD) Yani otizm, sanırım benzer bir süreçtir?
Bu... Bu bir özlem... Hayır.
(DK) Kendini ifade ediyor mu? yada yada...
(MK) Otizm tamamen farklı.
Otizm tamamen farklıdır.
Otizm... beynin gelişimiyle çok ilgisi var.
Ve... Çünkü orada... beyin tamamen gelişmemiş.
Düzenledikten ve süreci izin verdikten sonra
Beynin bazı kısımları... Normal ebat veya pozisyona büyümek
Olması gerektiği gibi, otizm var olmadığını görürsünüz.
Bu davalarımız var; Şu anda dört veya beş tanesi.
Otuz yıldır koşuyoruz ve otizmin ortadan kaybolduğunu gördük.
Çünkü beynin büyümesine izin veriyorsunuz.
Çünkü Vakıf bunu yapmak için yeterli bilgiye sahibiz.
Şu an on dörtlü otistik bir çocuğumuz var.
Çocuk, on üç yaşındayken ailemiz ve doktorlarımız tarafından getirildi.
Ve...
O iki-üçün zihinsel yaştı.
Ve bir yıl içinde onu altı ila yedi yaşına getirmeyi başardık.
Çünkü beynin seviyede büyümesine izin verdiniz,
Ve sonra yapmaya başladıkları...
Öyle ki... sanırım bunu daha önce açıkladım.
Anne babalar ayın üzerinde olup, ilk defa bir ceza peşinde,
Ondört yaşında.
Çünkü iki yaşındayken ceza alamadı, beceremedi.
Öyleyse, ama o zaman psikolojik ve bu sürece ilişkin diğer sorunlarınız var,
Hangi ailelere rehberlik edeceğiz, çocuğun...
On altı yaşındayken on-ondört yaşında olacağını tahmin ediyoruz.
On sekizinci / on dokuz yaşına kadar on altı / on sekiz
O zihinsel ve psikolojik olarak aynı yaşta olacak.
Ancak ebeveynler için çok zor bir zaman, çünkü şimdi,
2/3 yılda on yıllık bir iş yapmak zorunda kalacaklar
Ve çocuk davranışlarından dolayı akranları tarafından daha önce reddedildi.
Yani, hayatınızı yeniden yapılandırmanız ve aynı zamanda,
Bu çocuğun dikkatini çekmesine izin vermemelidir....
Çünkü şimdi tüm dikkatini çekiyor.
Yaptık... Bu pozisyonda ailelerle çok yakından istişarede bulunurum.
Altı / yedi yaş üstü yaptık ve hepsi çok başarılı oldu.
Ve elini açtığınızda...
Otizmin ADD ile ilgisi yoktur.
O tamamen... Bu...
Biri fiziksel bir şey...
Alt büyüme... beyin.
Ve biri... diğeri hastalık değil
Varoluşun teyidi için beslediğimiz sadece bir krallık.
Bu davalardan birçoğunu ele alıyoruz... bu...
ADD... ADD dışında değilim... hatta bir gönüllü, bir hasta gibi değil...
Çünkü, bir... olarak ne diyorsan onu?
Gönüllü olmak isterler, çünkü onlara açıklarım.
Ya da, "Ah size bunu vereceğiz, bu da değişiyor ve değişiyor" diyemiyoruz.
Anababalara açıklarım, böyle bir şeye ihtiyaç yoktur,
Vakfa herhangi bir bağışta bulunmak için,
Çünkü bunu çözmek zorundasınız.
Ve elin ailenin önünde açıldığında bir sürü çocuğu bulacaksınız,
Aileden çok kötü, kötü, kötü bir tepki alıyorlar
Çünkü ailenin sevgisinden ne kadar istismar edildiğini anlarlar,
Onun olması ya da patron olması için.
Ve sonra kriz bir kişi ile başlar.
Ve sonra bir yıl, iki yıllık zaman içinde,
O normalleşti çünkü hiçbir şeyin tepki aldığını fark etmiyor.
Onüç / on dört yaşında bir kızımız vardı bu çok ağır...
Ve ebeveynler çok zengin.
Yaşamak için çok meşgullerdi ve çocuğu getirmişlerdi.
Baba, "Sana bir şey ödüyorum, bunu yapabiliriz... Her yere geldik" dedi.
İki ebeveyn arasında kızı önümde oturdum.
Ve açıklarım.
Ve ağladı: "Ben böyle değilim, ben...
Dedi ki: "Peki ben nasıl dikkat çekebilirim?
Çünkü ablam her şeyi alır, anlamıyorum "dedi.
Ve sonra konuşmaya başlıyor,
Ve hiçbir DEHB yoktu.
Yani, dikkatli olmalısın.
Sıkı çalışıyorsun... Ama anlamıyorsun,
Çok çalışırken, sen... Sen, ateşi besle.
İşte böyle diyoruz ki...
Evde bir köpek varsa, bu tecrübemiz vardı
Bir köpek yavrusu eve getiriyorsun ve ona çok fazla dikkat ettin.
Ve sonra onu ilk önce besliyorsun ve sonra her şeyi ilk önce yapıyorsun.
Sonra gördük ki köpek evin patronu oldu.
"ADD köpek" yaptım.
Yani her şeye sahip olmalıydı ve dikkatini çok güzel gösteriyordu, çünkü;
Sana bakabilirdi, dişlerini, "Ben patron" yazıyor.
Ancak, o kadar küçücük olduğunu biliyordu, o da kendini tersine çevirerek,
Arka tarafı Caroline'in bacağına değene kadar.
Sonra biliyordu... yanımda oturup, "Ben patron" dedi.
Ve havlamanın tamamı ve diğerleri başladı.
Hayvanlar bile bu ADD sürecini anlıyorlar... bırakın çocuklar.
Üst sıraya ne kadar yakınsınız,
Ya da herkese nasıl dikkat ettiğiniz; Sen üst olursun.
Bu davranışları ofislerde görüyorsunuz.
Katılınca ofis toplantılarını veya sunumlarını rahatsız eden kişiler,
Bunlar ağır ADD insanlar.
Yaptığımız her sunumda onları görüyorum, her zaman orda, bir ya da iki.
Çünkü onlar davranıyorlar ..
Evdeki davranışlarını toplantılara ve şirketlere getirirler.
Sürekli rahatsız edici olduklarını fark ediyorsunuz.
Şirketteki birileri, onları dinlemeli, "Dinle!" Derdi.
"İşte budur." "Bu senin sorunun."
"Burada sadece bir patron var ve eğer size uygun değilse devam edebilirsiniz."
Ve sonra öğrendin ki oturuyorlar...
Ve birkaç haftada bir hatırlatıyorsun, gidene kadar.
Sorusu olan?
(KD) Rusmin'in konu forumunda sormasına inanıyorum.
Bay Keshe, otizmle ilgili bir şeyin bağlı olduğunu söyleyebilir misiniz?
Ya da parazit solucanlara bağlanabilir mi?
(MK)... Hayır, hepsi de çöp.
Otizm...
Anladığım kadarıyla...
Biz... Biz pozisyonumuzu, bakış açımızdan, araştırmamızdan açıklıyoruz.
Hiçbir şey yapamayan otistik çocuklar gördük.
Ve 12 ay içinde,
Yüzmek için kendi başlarına gidiyorlar,
Spora gitmek için 2/3 km yürüyüşe gidiyorlar ve yavaşça yaşlarına giriyorlar.
Daha genç beynin gelişim sürecine başlarsınız,
... uzun vadede problem yaratmazsanız,
Çünkü yakalamak için daha kısa bir zamanınız var.
Ve bir çocuğum oldu... Şubat ayında bize gelecek...
Aslında Kasım ayında, iki, üç yıl önce.
Kasım ayında... ve Şubat ayında,
O özür dilerdi... Zihinsel özürlü çocuklar, bir okul.
Ailelere, "Eylül'e kadar normal bir çocuk olmaya hazır olacak" dedim.
Anne çığlık atıyor: "Bu imkansız,
O bu yaş ve o çok seviyor... "
Dedim ki: "Çünkü kısa... O çok genç, işi bitmiş olacak. "
Ve Eylül ayında... Temmuz ayında giriş okulu için oturdu,
Normal bir okula gitmek için o geçti.
Ve ertesi yıl uygun okula gitti.
Çünkü bir yılda, bir yıldan fazla bir sürede...
Büyüme süreci, sizi cecause... Bu durumda yapmak daha kolaydı.
Ve şimdi...
Bildiğimiz kadarıyla normal bir çocuktur.
Hiçbir problem yok. O...
Fakat onlara verdikleri ilaç ile onlar için başka sorunlar yaratırlar.
Dolayısıyla sorunun yarısı olur; Sorunları çözerek...
Doktorlar, ille de ihtiyaç duyulmayan ilacı yarattılar... aslında.
Otizm, koordinasyondan sorumlu beynin bir bölümünden gelir.
Koordinasyon yok,
Dolayısıyla çocuk yalnızca ne için sınırlı olanı yapar,
Buna "Otizm" diyoruz.
Eğer... Vakıf içinde bulunan bilgi,
Yapabiliriz, beyin büyümesine izin veririz.
Dün bir otizm vakası başlattık,
Kuzey Amerika'da.
Ermen geldi ve hemen cevap verdik.
Çünkü yapabileceğimiz; Kız çok genç.
Yedi yaşındasın... Otistik iki yıllık yaş farkı.
Sadece... Bir çözüm bulamadılar.
Ve altı ay içinde, on iki ayda normal bir kız olacak.
Çünkü otizm vakalarını reddetmiyoruz.
Doktorlar tarafından onaylandıysa... Beyin büyümesinde yetersizlik
Kendini gösterir.
Bazen, otizm ve zihinsel olarak...
Zihinsel engellilik doğumda oksijen eksikliğinden kaynaklanmaktadır.
Bunların hepsi, şimdi bilginin Vakıf'da yok edilmesi.
Onları kanserli olan adamdan daha açık kollarla kabul ediyorum.
Çünkü, genç bir hayatın geçmesi gereken bütün bir hayatı vardır, eğer sıralanmış değilse
70, 80 yaşında bir adam kanserlidir, hayatına hala saygı gösteriyorum,
Ancak bir çaba sarf edilmesi gerekiyor.
Birçok yoldan yapılabilir,... başka şeyler yapmak için.
Yani...
Herhangi bir otistik davayı reddetmiyoruz, hemen kabul ediyoruz,
Çünkü saygı duyuyorum, kendim çocuk sahibiim,
Ve biliyorum ki iyi bir çocuğa ya da mükemmel bir çocuğa sahip olmak her ebeveynin hayalidir.
Ve eğer doğada bir kazayla bir hıçkırık veya yanlış düzenleme varsa
Veya bir yerlerde düzensizlik, hemen kabul ederiz.
Ve her zaman doktorlardan denetimini istiyoruz.
Şimdi çalıştırdığımız otizm vakası,
Iki ya da üç doktor tarafından denetleniyor ve hepsi görüyor...
Hepimiz gelişmeyi görüyoruz. Öğretmenler, hatta okul değişimi görürler.
Çocuğun yazabileceği iki yıl, şimdi ceza yazabiliyor.
Bilgisayarla nasıl başedebileceğinin farkında olarak bilgisayarda dolaşıyor,
Onlara olanaksızdı.
Son on, on dört yıl boyunca her şeyi denediler.
O yaţadýđýnda... Ya onlar ya da... Otistik teşhisi kondu.
Buna ne diyorsun? Otistikken üç, dört yaşındaydı.
Dolayısıyla Otizm, büyümenin fiziksellik, beynin bir parçası,
Ve bu bilgi Keshe Vakfı içindedir.
Çok hızlı bir şekilde yapabiliriz.... ve... Bu zaman alır, çünkü itemezsiniz,
Aspirin değil... Baş ağrısından kurtulmak için.
Beynin farklı hücrelerine normalde büyümek için zamana ihtiyacı var.
Başka soru?
(KD)... Bay Keshe, bir soru daha.
Biliyor musun, her zaman bunu duyarsın...
Yoksa sadece bir klişe midir yoksa bilmiyorum, sadece nörolojik bir anomali,
Otistik çocuklar içinde.
Bazıları, bilirsiniz, bir çeşit dahi olduğunu varsayıyoruz.
Biliyorsun, sıradan adamların yapamayacağı şeyler hesaplanıyordu.
Bu... bunu açıklayabilir misin? Ayrıca, bir...
Plasmatik bir bakış açısından, manyetik yerçekimi alanı?
Demek istediğim, ne tür bir etkileşim, bilirsiniz, bu şey var mı?
Hayır! Ne oldu, biz de bunu fark ettik.
Biz... bazılarını anlıyoruz. Ne oluyor?
Çünkü beynin fiziksellik kısmı büyümemiş,
Duygusal ve bilgili kısım normal bir çalışma midir?
Yani.
Çünkü kullanmıyorlar... Çünkü bağlantı yok,
Dokular normal işi yapmak için orada değiller.
İyi olurlar ya da anlarlar, neleri iletemezler
Fakat daha sonra sınırlı ya da emredilmektedirler.
Böylece beynin bu özel bölümüne bağlanırlar,
Bu, bazı şeylerde iyi ya da bazı şeylerden sorumludur.
Sonra kullanırsın, olur...
Sanki, çarpımı daha da arttıkça,
Bu kısım otomatik olarak sizin için geçerlidir, çünkü içinde kökleşmiş olur.
Böylece, birbirlerine bağlanırlar veya beyin kısmını kullanırlar,
Hangi bölümün en yakın olan... Kalkınma eksikliği.
Otistik insanların alışkanlıkları bize çok iyi bir fikir verir
Beynin hangi kısmında üzerinde çalışacağız.
Çünkü...
Otizm kısmen kan yapısında görülebilir,
Çünkü içten kızgınlar.
Çünkü yeteneklerini biliyorlar ancak gösteremiyorlar.
Ama öte yandan...
Bir iltihabı görmüyorsunuz, ancak onu bir hastalık olarak görüyorsunuz.
Kan değerinde ve diğer şeylerde,
Kan yapısında, dediğimizde.
Yani cevabı görüyorsunuz.
Çok farkındalar; Onlar tamamen farkındalar.
Ancak, bu bölüm orada olmadığı için geriye dönük olarak kabul edilir.
Fakat geri tepkiler sadece karşılık,
Fiziksel bölüm, beynin bir bölümünün.
Ve büyüyebilirsin ve sadece güzelleşiyorlar.
Bunlar dahiler, çünkü şimdi, bir konuda kullanılan enerjiler,
Ile bağlantıları olan.
Ve, bir şeyi tekrar edebilir, fotoğrafa dönüşürler.
Çünkü artık bir parça kullanmıyorlar.
Şimdi, kullandıkları hafıza resmini, fotoğraflarını kullanabiliyorlar.
Üniversitede bu şekilde olan bir arkadaşım vardı.
Ona "Ne oldu" diyebilir miyiz? Diyebilir:
"Sayfa filan, böyle bir satır var, bu cümle var", reaktörlere girdik.
O bir nükleer mühendistir, Şu anda en iyi dünya nükleer mühendislerinden biridir,
Dünyanın önde gelen ülkelerinden birinde.
Fakat fotoğrafik anılara buna giden anıları deniyor.
Ve size sayfayı ve çizgiyi söyleyebilirdi.
O iyi bir arkadaşımdır, ona çok saygı duyuyorum, ama her zaman ona söyledim.
Bu şeylerde şaşırtıcıydı ve Otistik de aynı şekilde gidiyordu.
(KD) Anlayışınız için Keshe...
Çünkü manyetik yer çekimi hakkında konuştuğunuzda,
Bu ne tür bir rol oynamaktadır?
Yani, eğer kullanılıyorsa, birisi söyleyebilir mi...
Eğer bu kabiliyet sadece beynin çok özel bir bölümünde kullanılıyorsa,
Alan güçlerinin daha büyük veya daha düşük olduğunu veya?
Hayır! Beynin yalnızca bir kısmı geliştirilmiş değildir.
Çünkü beyin gelişim süreci belirli adımlarla ilerliyor.
Ve örneğin, diyelim ki...
Örneğin, diyelim ki:
Bir gün çocuğun böyle olduğu ve böyle bir yaş olduğu
Annenin rahmında...
Belirli bir yerde kalsiyum eksikliği vardı diyelim.
Beyinde yeterince kalsiyum yoktu ya da yeterli miktarda madde yoktu
Bu özel yapı için onu kaçırdı.
Sanki... Lego oynamak gibi.
Bir parçanız yoksa, ancak orada bir boşluk bırakabilirsiniz,
Orada bloğun geri kalanını inşa edebilirsiniz, ancak boşluğu görüyorsunuz.
Tam anlamıyla aynı şekilde.
Ama şimdi yapabileceklerimiz, inşa etmek,
Ve eksik olan o tuğla.
Gerisi mükemmel çalışıyor.
Ve bu nedenle baskı yan taraftaki tuğlalara gidiyor
Tuğlunun eksik olduğu yeri örtmek için.
Bazen bir Lego parçası yaptığınızı biliyorsun ve bir parça kaybettin,
Ya da bir ya da iki parça eksik,
Ama sonra onu biraz değiştirmeye çalışıyorsunuz.
Otizmde olanlar böyle olur.
Otizm, fiziksel olarak üretim eksikliği
Ve eksik olan bu tuğlaları nasıl inşa edeceğimizi biliyoruz.
Tam bilgiye sahibiz ve otistikteki başarımız bugüne kadar% 100'dür.
(KD) Vay canına! Işık için teşekkürler. (MK)... herzaman.
Keshe Vakfı herzaman, dedik çünkü kabul ettik,
"Genç bir hayat ve bir bütün 50, 60 yıl var.
Neden yanlışlıkla ne zaman acı verici bir hayat geçirmeli? "
O... zorunda değil.
Otistik bir çocuğunuz varsa, onu açık kollarla kabul ediyoruz.
Onun için bir bağış değeri var. Web sitesinde olup olmadığını bilmiyorum.
Ancak, sağlık @ keshefoundation'a yazarsanız
Dr. Eliya hemen kabul eder.
İstediğimiz şeylerin taleplerini yerine getirirseniz...
Kapılarımız bu davaya açık ve biz... birlikte çalışıyoruz.
Dr. Eliya ile çocuğun doktoru arasında işbirliği yapmak zorundayız,
Çünkü dünyanın neresinde olursanız olun, onu izlemek zorundalar.
Çünkü her geçen gün değişiyorlar.
Onları her geçen gün görüyorsun ve normal çocuklar oluyorlar.
(KD) Bu bilgi için gerçekten teşekkür ederim.
Çünkü, müşterileri ile çalışıyorum... Bunların birçoğu "Otistik" olarak adlandırılır.
Yani, aslında bilmek güzel. Bunun için teşekkür ederim.
(MK) Hepsini gönderirsen kabul ediyoruz...
Tek sorun, bize tüm hastalarýnýzý veriyorsanýz
... iyi bir doktor iseniz, o zaman hiçbir hastanız kalmaz.
... (gülüşmeler)...
(KD) Ben bir tıp doktoru değilim.
Hayır, ama otizm bir sorun değildir.
Değil... Vakıf için sorun değil.
(KD) Çok teşekkür ederim.
Tamam! Başka sorularınız mı var, yoksa bugün bununla yeterince uzun süre geçtiklerini mi?
(RC) Şimdi 45 dakika içinde bittiğimizi söyleyecektim.
Bu atölyeleri 40 dakikanın altında tutmak istiyoruz, bu yüzden...
Çok teşekkür ederim Bay Keshe, bugün meşgul gününüzün zamanını ayırdığınız için.
Ve bu çalıştay için zaman ayırıyor.
Hoş geldiniz, hoş geldiniz. Gelelim ki bunlar üç olacak,
Sabaha dört saat ve sekizde geri döneceğiz.
Öğretiler doğrultusunda... Atölyeler için.
(RC) Tamam!...
(MK) Masada uykulu insanlar olabilir, fakat biz hala orada olacağız.
(RC) Tamam.
[Herkes güle güle demek.]
Keyvan teşekkür ederim, bu iyi bir atölye oldu ve bazı harika bilgiler çıktı
LiveStream'deki dinleyiciler için ve diğerleri için...
Bunu orada bilmek istiyorum, Keshe Vakfı var.
[Belirtilen e-posta geçersizdir.] [Ayrıntılar için https://health.keshefoundation.org/ sitesini ziyaret edin]
Evet! Ve bekleyemem, biliyorsun, gerçek olana kadar, biliyorsun, çocuklar...
Sekiz, dokuz, on'dan başlayarak gençlere kadar her yaştan...
Ya da hâlâ bilirsiniz ki, bu meraklı soruları olan yaşlı insanlar
Onlar çocukken ne zaman gelmiş olabilirlerdi.
Yani, biliyorsun, onun için git. Çok teşekkür ederim Rick.
(RC) Tamam! Teşekkür ederim, Keyvan da...
[Verilen e-posta ve web adresi] [Eskimiş ve artık mevcut değil]
[Daha fazla bilgi için lütfen ziyaret edin: Https://www.kfssi.org/]
Tamam! Go-To toplantısına yardım ettiği için Vince'e teşekkürler, görevler vs.
Ve, biz de diğer misafirlerimiz vardı, bugün geldiğiniz için teşekkür ederim
Ve belki bir dahaki sefere bazı sorular sormaya alabiliriz.
Tamam! İşte 7. Çocuk Bilgi Arayanlar Atölyesinin sonu.
Rick Crammond（RC）
好的！欢迎大家参加第七届儿童知识搜寻工作坊。
我是Rick Crammond。我是在这里与Keyvan达瓦尼（KD）
我们会...从...听到...
这里很快...
基本上，凯斯先生（MK）在路上，我们将与他联系...
在这个车间。
他的...允许一些时间，尽管...钓鱼...
购物鱼等等在他的生活。
所以...
让我们继续和凯文交谈，看看他说什么。
他将做一个简短的介绍，然后，我们将听到凯西先生。
Keyvan你在吗？
（MK）在这里，我关闭它..
（KD）是的！嗨！ 你好凯西先生。
谢谢Rick再次介绍...
凯斯先生，你知道，上次，
如果我的问题采取整个车间时间...
对不起，但它是真的...真的很迷人...
我想离开它，实际上给别人，也到，你知道...
提出问题，但也许涉及其他方面
是什么，我的意思是... 有没有...可能没有...没有字段，
或没有......没有什么，你知道，已经触动实际上。
你知道...所以...
你知道，鲁斯明，我的一个朋友，在斯图加特，在德国
询问...他的问题是，关于ADH...“所谓的”，你知道，
“注意力缺陷，多动综合征和自闭症，
它已经，你知道，在孩子们上升。
所以，也许，我想你可以启发我们，一点点...上...
因为你总是强调大脑的情感部分。
我会先生... Kostova博士。
什么...是什么？ 它是什么样子？
我的意思是，为什么这样的不和谐...
和“疾病”，所谓的疾病......出现，
...从Plasmatic，
磁引力场强，视图，你会说什么？
非常感谢Keshe先生。
（MK）首先如常： 我们说你好，
无论你在这个星球上和超越。
我们不知道你什么时候要听下一个节目，
从这个宇宙的一部分。
在这么多方面...
你所谓的ADHD或注意力缺陷
是不是注意力不足，是一个“王国”。
这个王国来了，
因为现在父母有时间。
孩子们被父母告诉，
定期，
因为父母忙，与他们生活的其他部分，
喜欢从早上五点开始工作
直到晚上十点，键入东西，
他们多么爱他们。
所以...以及他们的价值。
因为我们没有时间，当父母有，
与孩子分享时间。
所以，在某种程度上...
它就像成人对另一个成年人说：
“'你是老板”。
所以，现在老板占据了位置。
描述位置。
然后这，决定你自己的位置
允许...孩子接管
整个家庭的结构，在不同的形式。
但是，我们不看孩子，
因为他是一个孩子，身材矮小等等。
孩子在他脑海里，在他的大脑里，
认为自己是老板。
但是，这是他的看法。
不是，对家庭的看法，
或朋友。
当你是老板，你下令命令必须执行。
而当命令不执行，你确保你听到，
你的订单被执行，
或者你得到它的一部分进行。
所以，孩子坐上王位，他在房子里成为国王。
通常，
你发现第二或第三个孩子比第一个孩子多ADHD。
因为，第一个孩子承担一切，已经采取一切。
他一直是焦点，他知道他是在层次结构的顶部。
然后...发生什么，
父母误读这个王国与一种疾病，
和医生不明白这个王国，
他们开始使用各种化学品
到目前为止，没有人发现注意缺陷的解决方案，
然后超活动，他们称之为“ADHD”。
所以...
当你是一个国王，你没有注意到，
你必须使移动被注意。
当你是一个国家的领导，你下令，没有人听...
所以，你派你的军队，或你送你的士兵，
打扰，打败... 并做各种各样的事情，
他们的行动引起了注意的顶部人谁下令它。
这发生在孩子们，在这些家庭，
这就是为什么我们看到这么多的ADHD。
父母补偿他们的工作，
他们太忙了，带来什么，你叫什么，
钱家为孩子住，
与不正确...评价，
并给予信任，或证明他们的努力工作
给孩子们。
通常，
第一个需要它，因为： “这是我的权利，所以我习惯了它”。
第二个，认为它是家庭中的弱点。
所以，他使用这个弱点。
当你是一个国王，你的秩序不执行，
或者你想注意，你确保注意，付出。
你是做什么？
你不断地做出不同的命令来保持人们，他们的注意力。
踢一桶，扔东西，墙上的小丑，
因为，他们必须不断地看着国王，它做什么。
在某种程度上，ADHD是教室里的一个小丑，房子里有一个小丑。
当时，他在房子里意识到，他得到了注意
和他想要的，然后他在社会中执行。
所以注意...
为什么我们看到AD的上升，
注意力不集中，不注意...
注意缺陷不存在。
王权的位置。
所以，我们补偿我们自己的工作。
为我们的孩子带来繁荣和更美好的生活。
在一些家庭，孩子们误解了这个位置。
所以，通常我们看到：
ADHD在大多数或在一些疾病的情况下开始。
所以，第二和第三个孩子没有得到这么多的关注，
生病，
得到家庭的所有注意。
所以现在他意识到：
“我是中心点”，
所以我们所说的，他占据了王权的位子。
然后，一旦他看到这种模式，
他回家，例如从医院，他仍在看：
“看，我可以是顶部的家伙，在我的弟弟或姐妹，谁是更老的。
所以他找到一种方法来获得关注。
但他不能病了，再次回医院。
所以现在他来了...
行为问题，我们称之为它，但它不是行为，
它只是，他是从一个点到另一个不断，
让你注意自己。
这一点从一点到另一点，他看起来像他是活跃的。
他不是活动过度，
他只是不断地轰炸，踢，吹，跳，什么。
所以，他不断地注意。
所以，ADHD不是一种疾病。
但是，这种行为进入了非常古老的时代。
我给你一个例子，因为Eliya和Armen和Marko
，这发生在两个星期前？
大约两个星期前，我们一起出去吃晚饭，
在...我们住。
而且，我停下来... 钱在米。
而通过米，我听到一些人说英语，
所以我们开始说话。
然后那个家伙说，他是心理学教授。
所以，我们说，“如果你喜欢，你可以加入我们的晚餐。
和与他一起作为翻译的家伙，
马上问：“你从哪里来？
因为他们看到我们的车牌和一切
我们开始说话，他说： “你是谁？”我说我是谁。
那个家伙说“我认识你。”，翻译，他是一个意大利人。
他说，“我知道你，我知道你。
所以，我们来了，因为他知道我们是谁。 我们邀请他们吃饭。
我们坐在桌子旁边，然后我们邀请他们第二天，
了解在...空间的心理问题。
所以他来到中心。
我们有两个，三个小时在一起。
当他坐在桌子上，他立刻开始侮辱他。
我没有说什么，然后我们忽略它。
他生气了三次，我们没有说什么。
接着，
我们邀请他，向他展示我们使用的过程。
在他试图再次，作为注意的中心，他不能是，
甚至他是心理学教授，
他说，“如果你的技术工作，你能帮助我解释一下吗？
我说，“你的问题是什么？ 问题是什么？”。
他说，“私下你可以告诉我”
我说，“你的问题是什么？或“你想知道什么？”
他说，“有时候我做讲座，我必须咳嗽，
他转向翻译，并说“你已经看到它发生了。
家伙说，“是的，是的。
他说，“为什么我会咳嗽？ 你能帮我停止咳嗽吗？
我问他一个问题。
我说，
“你知道你的观众，当你演讲吗？
他说，“不。
我说，
“你潜意识地看着，
你没有你所有的人的注意，在讲座，
他们付了什么钱，来到你的演讲。
这对你是不可接受的，因为你必须成为关注的中心。
你是高度AD... 注意缺陷。
所以通过咳嗽，因为你不能接受它，你试图得到注意。
那家伙真的崩溃了。
Armen大笑，因为我们都在那里，当它发生。嗯？是啊？
和马科开始笑同样。
这种注意缺陷是...
那个家伙在六十多岁，五十多岁，还在继续。
立即，与他一起来的三个人，......有...
他们看到了整个事情...
他从字面上，停止是教授，在头走，
他成为了后排的家伙。
他从字面上，失去了他的位置，作为教授在讲心理学。
因为他知道，我把我的手指准确他的问题在哪里，
为什么他变得侮辱，他做了什么。
所以...
一旦你陷入注意的习惯...有注意力缺陷，
不会去，除非你明白
你是
一个正常的，普通的全人类的成员。
然后王位，或你叫AD：
注意缺陷 - 不存在。
这是一个新的术语，因为医生找不到
过程，我们他们称之为治疗。
没有治疗
对于
你曾经担任公司董事的人。
然后他推你... 正在释放订单
没有人听它或它的一些，做。
而且他让他解雇人，做任何事情，让他走。
所以，从参与这个过程的父母。
有父母的孩子，他们所说的“ADHD”：
重新评估和确认给你的孩子，你是与你的哥哥一样的爱，
或在家庭中，等于其他成员。
和，解释给孩子
你明白你做什么。
因为，当我转向教授时，
我开始在桌子上，在实验室里扔东西，
他惊恐。
我说你看到了吗？
现在因为你没有注意，
我们...这是你做的。
你必须做的事...
你必须咳嗽，你必须扔东西或你必须生气
得到注意。
所以，注意缺陷的后果，
是什么意思？ “我是老板，你不是老板”。
他们创造萨达姆侯赛因。
有什么要注意其他世界领导人。
这就是我们作为父母做的，如此卷入物质世界
在试图带来安慰，
我们的孩子误解了我们的爱和关怀，具有控制的位置。
这是新世界的问题之一，
的忙，使生活的结局满足，反过来我们做到了。
一些ADHD，然后你去医院。
他们给你所有Ritalin。
他们给你各种药物。
他们给你各种各样...
他们为Eliya博士（DE）做了什么
... ADHD？
Ritalin，不是吗？
他们做到了。 （DE）是的，是的。
（MK）那么它是什么...什么是Ritalin？
Ritalin是用于心脏病的...你叫它什么？
对于... （DE）用于发作性睡病
（MK）是的！对于...
你所说的，稀释血液，有时。它是大鼠毒药。
所以孩子成了老鼠，医生给他毒了。
它不工作。
这是我们所知道的。
我们在新的生活秩序中创造了什么，
由我们忙，被滥用。
我们已经看到你所谓的ADHD或...注意缺陷，
符合所谓的母亲Munging。
这意味着：母亲，因为她看不见
她在家里的位置，使一个孩子生病。
孩子使用这种疾病来控制房子。
和母亲粉丝，或鼓励这种王权的行为。
因为他生病了，为她，有一个座位，因为在家庭需要。
所以，现在你创造了两种疾病，两种疾病在同一时间。
1：被诊断为ADHD的儿童。
其实，母亲发射; 母亲一旦发现它就滋养它。
对于母亲
以确认她自己的存在，作为位置，需要在房子里。
在互联网上看：母亲Munging。
和这两个你发现，在同一个房子在同一时间。
孩子实际上没有病，
但是一旦母亲看到，孩子生病了，
她有一个...有她需要，成为，作为家庭的成员。
所以，现在你有两个ADHD在同一个房子里，孩子和母亲。
而且，这个过程甚至可能发生在照顾孩子的奶奶。
然后，他们需要存在，需要在房子里。
所以，当你有这些条件在家庭...
如你所说的ADD或ADHD。
这不是一种疾病。
这是王权。
同样的过程发生
当人们有疾病，结束他们在轮椅上。
很多人说，“我想下轮椅”。
但在现实中，如果你把它们在我们所说的：真理系统，
你发现他们不想离开轮椅。
因为，当他们在轮椅上，
他们被推开，人们给他们空间，
他们被带走，轮椅成为国王的座位。
很多人在我讨论这个问题时都有问题。
谁想坐在轮椅上？
你进入人的心理学。
意外的轮椅和疾病，最终与瘫痪是不同的。
但很多人... 当没有人走他们时，
当有人时，他们在轮椅上。
我们在我们的研究中有这个记录。
所以，很多问题，很多疾病出来了...
需要，需要确认需要;
需要，要确认“我存在”;
需要，确认“我有话要说。
ADHD之间有很大的区别
和超活性。
一些超活动通过释放高价值能量：氢;
通过碳释放...发展在食品中的新着色。
我们了解完整的过程。
这是生化，它没有什么可做...
但因为碳是用来创造一个恒定的颜色，
当碳与饮料结合使用时，
其中有水，它允许快速变化
的作为与碳的等离子体的氢的能量的释放。
然后，该能量必须被消耗，或被使用，这是使用成为...
更快的运动和各种各样。
颜色过敏存在，但你必须找出，与父母，过敏。
使用哪种颜色的碳？
或者如果天然的颜色已经被使用，在食品中。
其中的一部分，科学世界是未知的，是当父母
使用用于染色衣服的新材料。
当你买新的染料代，放入，特别是在聚酯，
这，和在这种着色
然后在孩子穿衣服时缓慢释放。
然后它产生能量释放
这导致以它导致的方式吸收太多的能量
你所说的，活动，这不是衣服。
当你的孩子是超活动，只是不看食物，
看看衣服。
看看衣服的方式，结合食物
带给孩子。
天然羊毛，天然材料如亚麻和棉花，没有
因为它们只吸收它们可以在自然结构中携带的颜色。
但是当你有聚酯和任何与化学品，
新材料;他们有...
在颜色范围内承载能量的能力
因为它都连接到碳。
这个，我也在其他研讨会上解释过了。
所以你必须明白： 什么是ADD，什么是ADHD。
ADD和ADHD不存在。
但超活动，由于新的...
因为所有的颜色，或多或少，在你看到的时刻...
在食品和服装，都是从碳中创造出来的
它来自煤矿。
如果你去学习，
90％的着色在西方使用，
它来过这个过程。
这个过程是一个碳，
因为颜色光谱，携带不同的能量。
因为，如果你明白，
结构...
现在我们了解GaNS的位置
和碳的作用，
在氨基酸的结构中作为GaNS。
它创建一个条件...
确认信息的传送，
在这些情况下，对身体和通过食物的能量。
所以...
当你谈论注意力缺陷
注意缺陷，正如我们所看到的，出现这么多
是告诉父母： “没有这样的疾病。
它是王权国王。
你想把你的座位给你的孩子吗？
那就是它。
你发现孩子没有注意力不足。
现在他统治房子。
你成为仆人。
然后当你看看ADHD或注意力缺陷，
看看母亲的位置，在对房子的方面。
然后你发现，两者都是大部分时间，链接。
因为，母亲需要孩子生病才能得到注意
和孩子使用疾病控制的房子，
通过注意... 造成虚假注意。
所以现在母亲变得负责看起来...你看到这些母亲
谁有这些行为，总是对他们的孩子生气。
因为现在是母亲和孩子之间的竞争：
“房子里的老板是谁？
然后问题开始。
所以，这是事情发生了。
这就是你所说的“ADHD”
对我来说，在这个研究了很长时间，
很清楚，没有称为“ADD”的疾病
注意缺陷不存在。
它是每当，谁想要注意，说：
“你想要的座位吗？
王子在房子里？
我有志愿者，他们的父母给我，
而当我在孩子面前说出什么位置时，
他们只是哭泣，因为他们知道他们的手被打开。
后两三个月，父母来，说：
“我们找到了办法。
他们知道它是什么。 现在，她找到了新的方法来获得关注。
然后，因为现在他们知道什么位置，
孩子从字面上，失去所有的控制。
我们甚至看到ADD的位置，孩子造成癫痫攻击
因为她需要得到确认。
因为她使用这么多的能量来获得注意，
大脑进入一个循环，并获得注意，
到...它进入超载，然后它导致癫痫攻击的点。
因为，
一个问题是父母不解释
并把他们的孩子在桌子上说：“我们爱你们都平等。
“我们做同样的事情平等”。
一个家长需要一个孩子被爱，因为他可以做，
另一个父母另一个孩子被爱。
现在孩子正在战斗，因为他想爸爸爱他
和另一个想要妈妈爱他。
所以，现在的问题开始了。
ADD是一个家庭问题。
它必须排序，与开放的心态，与家庭，坐和讨论，
和与孩子们一起放在桌子上。
你花时间试图让我们的注意和成为国王的时间
是作为一个家庭失去的时间，在一起。
和...
一旦孩子学习这个位置，
永远不会放手，这是很难的。
没有Ritalin，没有心理医学，没有心理治疗
已经解决了ADD，永远不会解决它。
因为，正如我们所说，
“在空间技术Keshe基金会，我们将是问题的根源”，
这是问题的根源。
没有必要服药。
注意缺陷和你说，多动，
来自因为“我需要注意，所以我下令”。
“你不看，我砸桌子”，
然后你得到... 你看看他们，“你注意到我”。
下一秒，“我计划下一个工作...下一个工作”。
所以你找到，对我们的研究，注意缺陷的人
是他们下一个行动的三个步骤。
他们已经计划了下一个，他们将如何获得注意，
在下一个，下一个，他们将如何获得注意。
所以你不要看一次，你必须领先他们的想法。
当你阻止它，他们告诉没有王位，
[音效]
停止ADD的最好方法之一，
是削减他们的零用钱。
你要注意，没有钱，你有注意，
所以你注意了。从现在开始，你必须注意我们说的话。
注意缺陷是：你没有得到的玩具，因为
“你不是国王，我们决定。 你看？你不是决策者。
当你试图成为老板的这种行为停止时，
那么你得到... 因为我们都是平等的。
因为你在房子里创造了一个巨大的问题，当有这样的问题。
因为，现在你花所有的精力，对这个孩子，想成为国王，
其他的孩子被忽略，然后他们开始的过程。
“为什么他得到它，我们没有得到它？
所以，兄弟姐妹之间的冲突开始了。
（KD）Keshe先生，我可以问你吗？ （MK）是的！
（KD）所以自闭症，是一个类似的过程我猜？
它是...它是一个渴望... （MK）No.
（DK）是自我表达吗？或，或...
（MK）自闭症是完全不同的。
自闭症是完全不同的。
自闭症...很多都与大脑的发展有关。
和...因为有...大脑没有完全发展。
一旦你组织和使过程允许
大脑的某些部分... 生长到正常大小或位置
因为他们必须，你发现自闭症不存在。
我们有这些情况; 四个或五个他们在那一刻。
我们已经运行了多年，我们已经看到自闭症刚消失
因为你允许大脑的生长。
因为在基金会我们有足够的知识能够做到这一点。
目前我们有一个十四岁的自闭症儿童。
孩子，当他十三岁时，被家人和医生带给我们。
和...
他是两三岁的心理年龄。
在一年中，我们设法使他年龄为六到七岁。
因为你已经允许大脑在水平上成长，
然后他们开始做...
这是...我想我以前解释过。
父母在月球上，第一次他可以做一个句子，
在十四岁。
因为在两岁时，他不能作出判决，他不能。
所以，但是你有一个心身，和这个过程的其他问题，
我们引导家庭通过，孩子已经...
我们估计他十六岁时就是十到十四岁。
并按年龄十八/十九，十六/十八
他将在心理和心理上是同一个年龄。
但对于父母来说，这是一个非常困难的时期，因为现在，
在2/3年他们要做十年工作
并且孩子已经被同伴拒绝，因为他的行为。
所以，你必须重组生活和同一时间，
这不应该让孩子成为注意....
因为现在他得到所有的关注。
我们...我与这个职位的家庭非常密切地协商。
我们有，我们做了大约六/七，所有都非常成功
和当你打开手...
自闭症与ADD无关。
他完全...这是...
一个是物理...
子增长的大脑。
和一个...另一个，不是一种疾病，
它只是我们为确认存在而饲养的王权。
我们处理了很多这些情况...它是...
ADD...我除了ADD我...不是作为一个志愿者，作为一个病人
因为，作为...无论你叫什么？
他们想成为志愿者，因为我向他们解释。
或者，我们不需要说，“哦，我们给你这个，这种变化和变化。
我向父母解释，没有必要这样的事情，
为你捐赠任何钱给基金会，
因为这是你必须整理出来的。
而你会发现很多孩子，当手在家庭面前打开时，
他们得到一个非常糟糕，坏，坏，从家庭的反弹
因为他们意识到他被虐待了多少家庭的爱，
为他成为，或为她成为老板。
然后危机从一个人开始。
然后你发现在一年，两年的时间，
她变得正常，因为她意识到没有什么反应。
我们有一个十三/十四的女孩与这个很重的...
和父母非常富有。
他们太忙了，生活，他们带来了孩子。
父亲说：“我给你支付任何东西，我们可以...我们到处都是。
我坐在我面前的女孩在两个父母之间。
我解释。
她哭了：“我不是这个样子，我...
她说：“但我怎么注意呢？
因为，我的妹妹得到一切，我不会得到。
然后她开始说话，
并没有多动症。
所以，你必须小心。
你很努力... 但你不明白，
在努力工作，你... 你，喂火。
这就是我们说的...
如果你在家里有一只狗，因为我们有这种经验
你带小狗回家，你付出这么多的关注。
然后你先喂它，然后你做的一切事情第一。
然后我们看到，狗成了房子的老板。
成为，“添加狗”。
所以他必须有一切，他的注意是非常好的，因为;
他可以看着你，他显示他的牙齿，“我是老板”。
但是，他知道他是那么小，所以他扭转自己，
一路上，直到他的背面可以碰到卡罗琳的腿。
然后他知道...坐在我们旁边，“我是老板。
而且，所有的吠叫和其余的开始。
甚至动物都明白这个过程ADD...更别提孩子们。
它是如何接近你的顶部，
或你如何得到每个人的注意; 你成为了顶。
你在办公室看到这种行为。
干扰办公室会议或演示文稿的人，当您参加时，
这些都是大量的ADD人。
我看到他们在我们做的每一个演示，他们总是在那里，一两个。
因为他们行为..
他们把家里的行为带入会议和公司。
你发现他们不断的打扰。
有人在公司里得抓住他们，说：“听！
“这是什么。 “这是你的问题。”
“这里只有一个老板，如果不适合你，你可以继续前进。
然后你发现他们坐...
每隔几个星期你就提醒他们，直到它消失。
任何问题？
（KD）我相信Rusmin在线程论坛上问。
Keshe先生，你能说一些关于自闭症的事情，
或可以连接到寄生虫？
（MK）...不，这都是垃圾。
自闭症是...
据我所了解...
我们...从我们的观点，从我们的研究，解释我们的立场。
我们已经看到自闭症儿童，他们不能做任何事情。
在12个月内，
他们自己去游泳，
他们走2/3公里的步行，去体育，他们慢慢成长到他们的年龄。
年轻的你开始大脑发展的过程，
从长远来看，你创造的问题越少，
因为，那么你有更短的时间赶上。
我有一个孩子... 2月来到我们...
实际上是在11月，两三年前。
在11月...和2月，
他要去残疾... 弱智儿童，学校。
我对父母说，“到了9月，他会准备成为一个正常的孩子。
母亲哭了，说：“这是不可能的，
他是这个年龄，他是这么多...“
我说：“因为它是一个短... 他很年轻，就会做到。
而在9月... 7月，他坐入学校，
去正规学校，他通过了。
他第二年去了适当的学校。
因为在一年，一年多，我们可以设法带来...
过程的增长，因为你... 在这种情况下要容易得多。
现在他是...
他是一个正常的孩子，据我们所知。
没有问题。他...
但他们给他们带来了他们给他们的药物的其他问题。
所以一半的问题变成了; 整理出问题...
医生已经创造了药物，这是不需要的...原来。
自闭症，来自大脑的一部分，负责协调。
协调不在那里，
所以孩子只有，有什么限制，是可用的，
我们称之为“自闭症”。
如果...知识，在基金会内，
我们可以做，让我们允许大脑成长。
我们昨天开始了一个自闭症病例，
在北美。
它来自亚美尼亚，我们立即做出回应。
因为我们可以做; 女孩很年轻。
是七岁与... 年龄与自闭症的两年差距。
刚刚...他们找不到解决方案。
而在六个月内，十二个月，她将是一个正常的女孩。
因为，我们不拒绝自闭症病例。
如果由医生确认有一个... 缺乏脑生长
这显示了自己。
有时候，自闭症和精神上...
精神残疾来自于出生时缺氧。
这些所有，现在的知识是在基金会，要根除。
我接受他们开放的武器，比那个有癌症的人更多。
因为，一个年轻的生活有一个整个生命经历，如果它不排序
一个人是70，80，有癌症，我仍然尊重他的生活，
但需要付出努力。
它可以在许多方面做，...做其他事情与。
所以...
任何自闭症的情况下，我们不拒绝，我们立即接受，
因为，我尊重，我有孩子自己，
我知道每个父母的梦想都有一个好孩子，或完美的孩子。
如果偶然的性质，有一个打嗝或一个错误
或紊乱，我们立即接受。
我们总是要求医生监督。
我们现在运行的自闭症病例，
由两个或三个医生监督，他们都看到...
我们都看到了发展。老师，甚至学校都看到了变化。
孩子可以写，这是两年，现在他可以写句子。
他完全在电脑上，知道他如何能在电脑上做事情，
这对他们是不可能的。
他们已经尝试过去十，十四年的一切。
当他...因为他们，或... 他被诊断为自闭症。
你叫什么？作为一个自闭症时，他三岁，四岁。
所以自闭症是一种身体的非生长，部分的大脑，
并且知识在凯歇基金会内。
我们可以做很快....和... 它需要时间，因为你不能推，
它不是阿司匹林你... 摆脱头痛。
它需要时间来...大脑的不同细胞，通常生长。
还有其他问题吗？
（KD）... Keshe先生，另外一个问题。
有...你知道，你总是听到...
或者它只是一个陈词滥调或我不知道，只是一个神经异常，
在自闭症儿童中。
其中一些人是假设是，你知道，某种天才。
计算的东西，你知道，正常的外行人不能。
是的，你能，喜欢，解释一下吗？ 此外，从...
从等离子的角度来看，磁性重力场？
我的意思是，什么样的互动，你知道，有这个东西吗？
（MK）不！发生了什么，我们也注意到了这一点。
我们...我们了解一些。 发生了什么？
因为，身体的一部分大脑没有生长，
情感和知识的部分，它是正常操作。
所以。
因为他们没有使用... 因为连接不存在，
组织不在那里做正常的工作。
他们变得好，或他们明白，他们不能传递
但随后他们变得有限或有序。
所以他们连接到大脑的这个特定部分，
这是善于某些事情，或负责某些事情。
然后你使用它，它变成...
就像，当你做乘法越来越多，
这部分自动为你服务，因为它变得根深蒂固。
所以，他们成为连接或使用大脑的一部分，
这是最接近的部分... 缺乏发展。
自闭症的人的习惯给了我们一个很好的迹象
哪部分大脑我们要工作。
因为...
自闭症，部分可以在血液结构中看到，
因为他们内部生气。
因为他们知道他们的能力，但他们不能显示。
但另一方面，他们做...
你不会看到...炎症，但你认为它是无序的
在血液价值等方面，
在我们所说的，在血液结构。
所以，你看到的反应。
他们非常清楚; 他们充分意识到。
但是，因为那部分不在那里，它们被认为是向后的。
但是他们只是回应，
物理部分，大脑的一部分。
你可以成长它，他们只是变得美丽。
他们是天才，因为现在，在一个主题中使用的能量，
他们有联系。
而且，他们可以重复的东西，他们成为摄影
因为现在他们不使用零件。
现在，他们使用他们可以使用记忆图片，摄影。
我以前在大学有一个朋友是这样的。
我们可以告诉他，“是什么？ 他可以说，
“页面blah blah，这样的一行，有这句话”，我们进了反应堆。
他是一名核工程师，他是当今世界顶级核工程师之一，
在世界领先的国家之一。
但他有，我们称之为照片记忆
他可以告诉你页面和它在哪里的行。
他是我的好朋友，我对他很尊重，但我总是告诉他。
他在这些事上惊人，自闭症也一样。
（KD）为了理解，Keshe先生...
因为当你谈论磁性引力场时，
什么样的角色扮演？
我的意思是，可以说，如果它是使用...
如果这种能力仅用于大脑的非常特定的部分，
场强大于或小于或？
（MK）不！它只是大脑的一部分没有发达。
因为，大脑发展的过程有具体的步骤。
例如，当我们说...
例如，让我们说：
有一天，当孩子是这样的年龄
在母亲的子宫里...
有一个短缺，比方说，钙在某个地方。
大脑没有足够的钙或没有足够的材料
对于这个具体的结构，已经错过了。
它就像...非常喜欢，当你玩乐高。
如果你没有一块，但你可以留下一个缺口，
那里你可以建立块的其余部分，但你看到的差距。
它在字面上是一样的。
但现在我们有能力做的是建立，
和那个失去的砖。
其余工作完美。
因为压力在一边的砖上
以覆盖砖块丢失的地方。
你知道有时你做一个乐高积木，你失去了一块，
或者你缺少一两件，
但后来你去修改它一点点。
这是自闭症发生的。
自闭症是生产的物理缺失
我们知道如何构建这些缺少的砖。
我们有充分的知识，我们的自闭症的成功是100％到现在。
（KD）哇！谢谢你的光。 （MK）...任何时候。
无论何时Keshe基金会，我们接受，因为正如我所说，
“这是一个年轻的生活，它有一个整整50，60年。
他为什么要经历一个痛苦的生活，当它只是发生错误的事情？
他没有......不必。
如果你有一个自闭症儿童，我们接受他张开双臂。
我们有一个捐赠值。 我不知道它是否在网站上。
但如果你写的健康@ keshefoundation
Eliya博士会立即接受。
如果你满足我们要求的要求...
我们的门是开放的这个试验，我们...我们合作。
我们必须在Eliya博士和孩子的医生之间进行合作，
因为，无论你在世界上，他们都必须监控它。
因为，他们一天天变化。
你看到他们一天天，他们只是成为正常的孩子。
（KD）谢谢你，真的，你知道，这个信息。
因为，我与客户合作... 很多都是，所谓的“自闭症”。
所以，这是好知道实际上。 谢谢你。
（MK）我们接受，如果你发送他们所有你...
唯一的问题是，如果你给我们所有的病人
...如果你是一个好医生，那么你就没有...没有病人离开。
...（笑声）...
（KD）我不是医学博士。
（MK）不，但自闭症不是问题。
这不是...这不是基金会的问题。
（KD）非常感谢。
（MK）好的！任何其他问题，或者，我们今天已经足够了？
（RC）我会说我们已经超过45分钟了。
我们喜欢将这些车间保持在40分钟以下，所以...
非常感谢Keshe先生，从今天的忙碌的一天中抽出时间。
并为这次研讨会腾出时间。
（MK）欢迎您，欢迎您。 我们将到达将是三，
早上四点钟，八点钟我们就回来了
在线上的教义... 为车间。
（RC）好的！......
（MK）你可能在桌子上有困人，但我们还会在那里。
（RC）右。
[每个人都说再见。]
谢谢Keyvan，这是一个很好的车间，一些伟大的信息出来了
为LiveStream上的侦听器和其他人的...
想知道这里，我有... Keshe基金会。
[给定的电子邮件已过时。] [访问：https：//health.keshefoundation.org/了解详情]
（KD）是的！我不能等待，你知道，直到真实，你知道，孩子们，与...
随着年龄从开始八，九，十，直到十几岁，无论什么...
或老年人，仍然，你知道，有那些好奇的问题
他们可能已经，你知道，当他们是一个孩子。
所以，你知道，去吧。 非常感谢，瑞克。
（RC）好的！谢谢你，Keyvan和...
[给定的电子邮件和网址] [已过时，不再可用]
[更多信息，请访问： https://www.kfssi.org/]
好的！感谢文斯帮助Go-To会议，职责等等。
而且，我们还有一些其他客人，谢谢你今天来
也许我们可以让你下次问一些问题。
好的！这是第七届儿童知识搜寻者研讨会的结束。
里克:
OK! 歡迎各位, 來到第7次兒童知識尋求
我是里克克萊蒙, 我是共同主持人, 與奇蒙達文尼
他將...我們將從....
很快這裡
因為凱史先生正在路上, 我們將與他連線
在這個教學裡
他.....有些時間, 雖然要...釣魚
買釣魚用具, 以及相關日常用品
所以....
讓我們繼續跟奇蒙聊聊, 看他有甚麼話要說的
他將做個簡短的引言, 然後, 我們會開始聽凱史先生的談話
奇蒙, 你在嗎?
凱史: 這裡, 我關掉了...
奇蒙: 耶, 嗨, 哈囉, 凱史先生
謝謝里克再度的介紹
凱史先生, 你知道, 上次
如果我的問題, 佔用了整個教學時間
那真得很抱歉, 但那真得, ....真得很有趣....
我想把機會讓給別人, 他們也....你知道
有機會問問題, 也許是其他方面的
我意思是, 有可能....有可能沒有.....沒有場域
或沒有任何東西, 你知道, 真正被接觸到
你知道....所以.....
你知道, 羅斯明, 我一個朋友, 在斯圖加特，德國
在問....注意力缺失過動症ADH, 所謂的, 你知道
注意力不足過動症, 與(泛)自閉症的問題
這已在, 你知道的, 小孩子中有增加的趨勢
所以, 也許, 我想, 你能照亮我們, 一點....在....
因為你總是強調大腦的情感面
我會....科斯托瓦先生.....醫生
那會是....什麼? ...會是怎樣的情形?
我的意思是, 為何會有如此失調的現象, 以及....
以及所謂的,"疾病", 疾病.....產生,
.....從等離子體的,
磁引力場力量的觀點來看, 你會說的?
非常感謝, 凱史先生
凱史: 首先, 如同以往, 向大家問好
無論你身在這地球哪個角落, 甚至之外的星際
我們不知你會何時聽到下一個教學
從宇宙的哪個角落
以如此多的方式.....
你所說的ADHD 或 注意力缺乏症
並不是注意力缺陷, 而是一種"國王的寶座"的問題
而這個"國王的寶座"會到來
是因為現在父母, 比較有時間
父母會告訴小孩
定期地
因為父母忙於日常打拼
比方上班, 從凌晨五點
到晚上十點, 不停打電腦
他們有多愛小孩
以及....孩子有多被珍惜
因為父母沒時間, 又必須
要花時間在孩子身上
所以, 某個方式
就點像一個大人, 告訴另一個大人:
"你是老闆"
所以現在老闆領導
主導整個情勢
然後這個, 各自形成各自的位置
讓.....你的孩子接管
整個家庭的結構, 以不同的形式
但我們不看小孩
因為他就是個孩子, 小小一個人, 或怎樣的
小孩內心有的, 小腦袋想的
會意識到自己是老闆
但這是他的認知
不是, ....家庭的認知
或朋友的認知
以及當你是老闆時, 下命令的人是你, 命令必須被執行
當令無法出時, 孩子會確保他的聲音被聽到
以便被執行
或至少部分的命令被執行
所以孩子坐到國王的寶座, 成了家中的王
通常
你會發現有了老二, 老三以後, 他們的過動會更甚於老大
因為老大主導一切, 已經擁有一切
他一直是注目的焦點, 他知道他在最高層
然後....會發生的是,
父母錯把這種主導權, 當成一種疾病
而醫生也沒搞清楚...這種國王的主導權
他們開始開立各種處方藥物
直到現在, 沒人發現, 注意力缺陷的解決方式
以及過動, 他們一律說成"ADHD"注意力缺乏過動症
所以....
當你是個國王, 你又不被注意到時
你必須要做些事情被注意到
當你是一個國家的頭頭時, 你命令既出, 卻沒人聽的話
你會派出軍隊, 或你會派出士兵
去擾亂, 或打擊...或做各種事情,
他們的動作只為帶來注意力, 給接旨的頭頭
這在這些家庭的孩子身上...也會發生
那是為何, 我們看到那麼多, 注意力缺乏過動症, ADHD
父母基於補償
他們太忙, 忙著帶回, 你說的,
忙著賺錢帶回食物, 養小孩
錯估....情勢
虧欠而開支票, 或補償他們太忙
沒有太多時間陪小孩
通常
老大會接受, 因為"是我的權利, 所以我習慣了"
老二看到, 身為家中"弱勢"
他會運用此弱勢
當孩子是國王, 命令無法下達執行時
或孩子想得到注目, 確保被注意, 會被錢買收
孩子會做什麼?
孩子會持續下...不同的指令, 保持人們的注意力, 一直在自己身上
踢掉一桶水, 丟東西, 亂畫牆壁
因為他們必須繼續保有國王的態勢
以某個方式, 注意力缺乏過動, 是教室裡的小丑, 屋子裡有個小丑
當他了解, 屋子裡, 他負責得到注意力
以及得到他要的, 然後, 他帶到外面的社會(比方學校)
所以注意力
為何我們看到這樣的現象在增加
注意力缺乏, 不是注意力.....
注意力缺乏, 其實不存在
是"國王的寶座"造成的
所以我們為了, 補償工作過度...沒陪小孩
父母努力工作, 原本是要帶回財富, 更好的生活, 給小孩
在一些家庭, 這些小孩錯誤解讀...這個情形
所以, 通常我們看到:
ADHD(注意力缺乏過動症), 在大多數.或某些病例裡
所以, 排行老二, 老三, 沒有得到足夠的注意力
變成生病了
得到全家的注意力
所以現在他了解到
"我是中心點"
所以我們所說的, 他拿走"國王的寶座"
然後, 一旦他看到這種模式
他回到家, 比方, 從醫院, 他仍然在看
"你看, 我是最大的, 遠遠高於我的哥哥, 或姊姊
所以他想辦法得到注目
但他無法生病再回到醫院
所以現在他來到
行為問題, 我們所說的, 但那不是行為
就只是那樣, 小孩持續從一點,搗亂到另一點
把你的注意力持續放在他身上
從一件事再到另一件事, 他看起來好像有過動傾向
他不是過動
他只是持續撞啊, 踢啊, 跳來跳去, 不管甚麼
所以他持續得到你的全神貫注
所以, 注意力缺乏過動症, 不是疾病
但這個行為, 可持續到蠻大的年紀
我舉個例子, 因為艾利亞, 阿曼, 與馬可
都在現場, 這大概發生在兩個禮拜前吧?
大概兩個禮拜前, 我們一起外出去用晚餐
在....我們住的附近
我停車, 把錢放在路邊停車計時器裡
在計時器附近, 我聽到一些講英文
所以我們開始交談
然後有個人說, 他是心理學教授
所以我們說, "如果可以, 要不要加入我們的晚餐呢"
那人帶了一位翻譯
馬上問, "你們從哪裡來的?"
因為他們看到我們的車牌號碼, 跟其他東西
我們開始談起, 他說: "你是誰?", 我跟他說了我是誰
那人說: "我認得你.", 翻譯員, 他是位義大利人.
他說: "我認得你, 我認得你."
所以我們到...因為他知道我們是誰, 我們邀請他們一起晚餐
我們圍著餐桌坐, 然後, 我們隔天又邀請他們
聊一些心理方面的問題........在太空中的
所以他到..............到中心來
我們聊了兩, 三個小時
馬上, 他一坐下來, 就開始挑釁
我甚麼都沒說, 然後, 忽視那樣的話語
他被這樣的情形惹惱三次, 而我們甚麼話都沒說
然後
我們邀請他, 給他看, 我們使用的過程
他再度地想成為注目的中心, 但沒辦法
甚至他還是位心理學的教授
他說: "如果你的科技行得通, 你能, 或許...幫助解釋一些事給我聽嗎? "
我說: "你的問.....問題是什麼?"
他說: "某些私密的事, 你能告訴我的."
我說: "你的問題是什麼?" 或"你想知道什麼?"
他說: "有時, 當我要演講時, 我就會咳嗽(咳嗽)"
他轉過跟翻譯員, 跟他說"你看過那發生過"
那人說: "是啊, 是啊"
他說: "為何我會咳嗽呢? 你能幫助停止這樣的咳嗽嗎?"
我問他一個簡單的問題
我說
"當你演講時, 你知道...你演講的對象是誰嗎?"
他說: "不知道"
我說
"你潛意識裡在觀看
你得不到演講觀眾的注目
他們付費來聽你演講
這對你是無法接受的, 因為你必須成為注目的焦點
你是高度AD......高度注意力缺乏
所以藉由咳嗽, 因為你無法接受它, 你想要得到注目
而這人真得崩潰
阿曼在笑, 因為事情當下, 我們都在那裏...哈? 耶?
馬可也開始在笑
這樣的注意力缺乏
這人已60歲, 50歲, 還有這樣的症頭
馬上, 三個人一起在他身邊, 有種.....
他們看到整件事
他當時 真得失去的教授的風範
他成了最後一排的人
他真正失去了教授的風範, 教授心理學....
因為我戳到他真正的問題
為何他要挑釁, 做他在做的事
所以
一旦你有渴望注意力的習慣, 有注意力缺乏症
這個症頭不會離開, 除非你心知肚明
(((你)))不過是
整個人類族群裡, 正常..普通..的一員
然後國王的寶座, 或你所說的注意力缺乏
注意力缺乏, 是不存在的
這是新的字彙(名詞), 醫生找不到
我們說的, 治療的, 路徑(過程)
無藥可醫
對於
某人, 你把他放到公司總裁的位置
然後他把你推到....發出命令
沒人理會, 或部分理會...去執行
他會解雇員工..., 做任何事, 以稱了他的意
所以, 從父母的角度, 涉及到這個過程的
有所謂"注意力缺乏過動症(ADHD)"小孩的家長
要重新評估一下, 並跟你的孩子確認, 你愛他, 跟愛他的哥哥...一樣多
或在這家庭, 跟愛任何成員一樣多
而且跟孩子解釋
你了解你能做什麼
因為當我去問教授時
我開始丟東西到桌子上, 在實驗室, 開始摔東西
他恐慌
我說你看到了嗎?
現在因為你沒得到注意
我們....這是你所做的
你必須做一些事
你必須咳嗽, 你必須丟東西, 或你必須生氣
以便得到注目
所以, 注意力缺乏的後果是
是"我是老闆, 你不能是老闆"
他們造就出薩達姆海珊
做任何事, 以得到其他世界領袖的注意
那是我們身為家長, 深陷物質世界, 會做的事
想要帶來安撫
我們的小孩, 錯誤解讀我們的愛與照護, 以情勢的控制,
這是新世界會有的問題之一
為生活兩頭燒的父母...會這樣做
一些注意力缺乏過動症, 你到醫院去
他們給你利他能...(譯註: Ritalin: 中樞神經活化劑, 醫師用藥的第一選擇..)
他們給你各式各樣的處方簽
他們給你各種...
他們給, 艾利亞醫生, 甚麼呢
對於注意力缺乏過動症(ADHD)?
利他能, 不是嗎?
他們是這樣做 艾利亞醫生: 耶，耶
凱史: 什麼是...........什麼是利他能呢?
利他能是用在心臟狀況, 給....你說的?
給..... 艾莉亞醫生: 給猝睡症的人(譯註：過度嗜睡的罕見神經疾病)
凱史: 耶! 給....
稀釋血液，有時。 它是大鼠毒藥。
所以孩子成了實驗老鼠, 醫生給他毒藥
而且還沒甚麼效
這是我們所知道的
我們在新生活的秩序裡, 所創造出來的
因為忙碌, 而濫用的情形
我們看到, 你所說的, 注意力缺乏過動症, 或注意力缺乏
跟所謂的Munging媽媽, 有異曲同工之妙
代表, 媽媽, 因為她看不到
在家裡的地位, 讓她的小孩...其中一個生病了
小孩利用他生病的態勢, 控制整個家裡
支持媽媽的人, 或鼓勵這種孩子稱王行為的人
為了讓他生病, 對於媽媽, 為了保有家中一個位置, 有被需要的感覺
所以現在, 你造成兩種病, 同時間有兩個病
第一個, 小孩被診斷有, 注意力缺乏過動症
確實是媽媽造成的, 媽媽滋養出這樣的現象, 一旦被發現
對於媽媽
要確認自身的存在感, 在家有被需要的存在感
有興趣, 可追文, 在網路上, 關鍵字: Mother Munging
而這兩種, 你發現, 在一個家裡, 同時
小孩其實沒有真的生病
但一旦媽媽看見, 小孩生病
她有一種....有種被需要的感覺, 身為家中一員
所以你在同一個家裡, 有兩個"注意力缺乏過動" , 媽媽
以及這個過程...甚至還有阿嬤都會, 因為照顧孫子的關係
因為這些人, 都需要有"存在感", 感覺在家裡被需要
所以當你家中有這些情形
你所說的"注意力缺乏"ADD, 或"注意力缺乏過動症"ADHD
這不是病
這是"國王的寶座"
同樣的過程發生
當人們有病, 最後得坐輪椅
一堆人說, "我想要站起來. (不需要輪椅)"
但真正發生的是, 如果你把他們放到真理系統來
你會發現, 他們並不想真正站起來. (不坐輪椅)
因為當他們坐在輪椅時
他們被推著到處去, 人們會空出來..給他們空間
他們被帶著到處去, 輪椅就成了國王的寶座了
一堆人有很多質疑, 當我在談到這個的時候
畢竟誰會沒事想坐輪椅呢?
你進到那個人的內心層面
發生意外, 需坐輪椅, 跟生病最後癱瘓, 不一樣
但一堆人.....當沒有人時, 他們走路,
當有人在身邊時, 就坐輪椅
我們有紀錄, 在我們的研究裡
所以, 很多問題, 很多疾病, 來自於...
需要, 需要確認自己被需要
需要被確認"我存在"
需要確認"我有話要說"
注意力缺乏過動症, 跟...
過動症有很大的不同
一些過動症，來自高價值能量的宣洩: 氫
來自碳的釋放...........食物新色素的發展
我們知道整個過程
那是生化，跟這沒有關係
但因為碳是用來製造恆常的色素
當碳用來與喝的連結
有水在裏頭，會產生快速變化
氫與碳，以等離子體形式的能量釋放
以及能量必須被消耗，或被使用，那樣的利用變成．．．
更快的運動，與所有種類的過動
對色素過敏...是存在的, 但家長要找到, 過敏現象是
哪個色素的碳被利用到？
或如果用到的是，天然食用色素
部分在科學的世界仍屬未知, 當家長
使用到新的食材，用來染衣服的顏色
當你買的衣服的布料, 是新一代的染料, 放進，特別..是聚酯纖維裡
這個，在這個的染色裡
會緩緩釋放出，隨著孩子在穿這件衣服時
然後會釋放出能量
導致吸收到過多的能量，而產生
你說的，過動，不是因為衣服
當你的孩子過動時，不要單單只看食物
也看向衣服
看那件衣服的製成，連同食物
帶給小孩的影響
天然木頭, 天然材質, 像亞麻, 棉, 不會
因為它們只會吸收天然色素
但衣服是聚酯纖維，任何跟化學有關的東西時
新的材料，它們有
有能力攜帶全光譜色彩的能量
因為全都與碳連結
這個，我，也在其他教學解釋過
所以你要分清楚何者為＂注意力缺乏症＂？何者為＂注意力缺乏過動症＂？
而注意力缺乏症，與注意力缺乏過動症，都不存在
而過動症的話，是因為新的....
因為, 現在的, 所有的色素，或多或少，你所看到的
在食物裡的, 在衣服裡的色素, 都是由碳, 所製造出來的
來自煤礦裡的煤炭
如果你去研究一下
90% 西方世界用到的色素
來自這樣的過程
而那個過程就是碳
因為色素的頻譜範圍，攜帶不同的能量
因為，如果你了解
結構．．．．
現在我們懂得甘斯的地位
以及碳所扮演的角色
以甘斯型態，在胺基酸的結構裡
產生一個條件
資訊轉移的確認
以及在那些狀況裡, 人體的能量, 到食物的, 也一樣
所以...
當你談到注意力不足
注意力不足的現象, 如我們所看到的, 比過去增加很多˙
就在告訴父母: "沒有這種病＂
它是國王中的國王
你想要把國王的寶座拱手給孩子嗎？
那麼，那就是了
你會發現孩子沒甚麼注意力缺乏症
現在他主導全屋子
你成了僕人
然後當你看到注意力缺乏過動症, 或注意力缺乏症
看看那個媽媽在家裡的地位
然後你會發現, 這兩個通常是連在一起的
因為媽媽需要孩子生病, 以得到注意
然後小孩利用生病來控制家裡
透過關懷的注意力，產生錯誤的注意力
所以現在媽媽變成有責任，...你看到這些媽媽
有這類行為, 通常會對她們的孩子發脾氣
因為現在是媽媽與小孩之間的競爭
＂誰是家裡的老大？＂
然後問題來了
所以這是事情的始末
這是你所說的＂注意力缺乏過動症＂
對我而言，做這個的研究已經很久
很清楚的是，沒有＂注意力缺乏症＂這樣的病
注意力不足症是不存在
它只是任何人，任何時候，想要得到關注
說："你想要坐上這個家的
國王的寶座嗎？＂
有些自願者, 爸媽會把小孩帶到我這裡來
當我在孩子面前說，甚麼是地位時
他們就是一直哭啊哭, 因為他們知道, 他們的手是張開的
然後兩三個月後, 父母再來, 會說:
＂我們找到方法了＂
他們知道那是什麼. 現在, 他找到得到注目的新方法
因為現在他們知道，地位是甚麼意思
小孩真真切切地．．失去所有掌控
我們甚至看過，注意力缺乏症之於地位，小孩會癲癇發作
因為她（小孩）需要被確認
因為她利用那麼多能量，只為了得到確認
大腦跑馬所想的，就是要得到注意力
大腦想到超過負荷時，會到達產生癲癇發作的地步
因為
問題之一，就是父母什麼都不說
就把小孩放到桌上, 直接說＂我們愛你們每一個人，都是平等的＂
＂我們做什麼事都是公平的＂
一個家長愛一個孩子，因為這是能力所及
另一個家長再愛另外一個小孩
現在孩子會爭，因為他想要爸爸愛他
另外一個也爭, 想要媽媽愛他
所以現在問題來了
注意力不足症，是家庭問題
必須被釐清，跟家人以一顆開放的心，坐下來好好談
把問題擺到桌面上，跟孩子談
你想要得到我們的關注, 以及想成為國王
會失去全家的向心力與凝結力
而且
一旦小孩懂得甚麼叫地位(態勢)
將永不放手, 太難(放手)了
沒有利他能, 沒有心理處方藥, 沒有心理治療
解決不了注意力缺乏症, 也永遠解決不了
因為, 如我們所說的
"在凱史基金會的太空科技裡, 我們一定是走到問題的根源"
而這就是問題的根源
沒有吃藥的需要
注意力缺乏症, 以及你說的, 過動症
來自於"我需要關注, 所以我下命令"
"你如果忽視, 我就敲桌子"
然後你得到了....你看著他們, "你注意到我了"
下一秒是, "我開始計畫下一次的搗蛋.....下一個搗蛋"
所以你發現, 我們的研究, 注意力缺乏的人
在他們下一次搗蛋前, 會有三部曲
他們已經心裡有譜了, 他們打算如何得到注意
在下一次, 以及下一次, 他們將如何得到注意
所以一旦你不看, 你腦筋得動得比他們快
當你攔截, 告訴他們, 沒有國王的寶座
(聲效)
要制止注意力缺乏症最好的辦法之一
就是斷了零用錢
你想要得到注意力, 那就沒有零用錢, 好讓你有注意力
所以你的注意力被拿掉. 現在開始, 是你要來注意聽好...我們要說的話
注意力缺乏症是: 你不沒有得到玩具, 因為
"你不是國王, 我們決定. 你看到? 你不是下決定的人"
當想要當王的行為停止以後
你得到......因為我們全都是平等的
因為你在家裡製造一個大問題, ...當有如此一個問題時
因為現在, 你把你所有的能量, 都耗這個想當王的小孩身上
其他的孩子都被忽略掉了, 然後, 他們也要開始這樣的過程
"為什麼只有他有, 以及, 為什麼我們沒有?"
所以兄弟姊妹的戰爭就開始了
奇蒙: 我能問一個問題嗎? 凱史先生 凱史: 可以
奇蒙: 所以自閉症, 也是類似的過程, 我猜?
它是.....它是渴望..... 凱史: 不是
DK: 是自我表瘩嗎? 或, 或........
凱史: 自閉症完全不一樣
自閉症完全不一樣
自閉症跟大腦的發展有關
以及....因為大腦還沒...完全發展
一旦你組織, 開始一個過程...允許
大腦某些部分去生長, 成正常的大小, 或位置
因為它們必須, 你發現自閉症不存在
我們有這些個案, 4,5個
我們研究好幾年, 我們看到自閉症在消失
因為你讓大腦的成長
因為基金會裡, 我們有足夠的知識能做這個
此刻, 我們有個自閉症的孩子, 14歲
小孩是爸媽帶來的, 以及他13歲時看診的醫生
以及
他的心智只有2, 3歲的年齡
在一年內, 我們就把他帶到6,7歲的年齡
因為你讓大腦成長
然後他們開始....
就像....我想我之前解釋過
爸媽都高興得不得了, 孩子生平第一次, 開始講出完整的一句話
以正如他14歲的年齡, 該講出的話
因為心智年齡2歲, 他無法造句, 他沒辦法
你有身心與其他問題, 在這過程中
我們引導這個家庭, 而孩子
我們預計, 他將進步到10-14歲, 當他身體年齡16歲時
18,19歲以前, 可進步到16,18歲
他將在心智上, 與身體上, 進展到同一個年齡
但對父母是不好受的, 因為現在
2, 3年的時間, 他們要做10年的工作份量
孩子被同儕排斥, 因為他的行為舉止
所以你要重新建構生活, 同時
這不應該讓孩子成為關注的焦點
因為現在他得到所有的注目
我們做....我跟這個家庭非常密切的諮詢, 在這一部分
我們, 我們做了大概6, 7次, 一切都非常成功
當你張開手
自閉症, 跟注意力不足, 一點關係都沒有
他完全是.....這是.....
一個是身體的
大腦的遲緩生長
一個....另一個, 不是病
只是國王的寶座, 我們餵養出來, 只是為了確認存在感
我們處理了很多這樣的案例
注意力不足....我沒有除了注意力不足, ....甚至不是一個....自願者, 是一個病人
因為, 身為一個....不管你怎稱呼?
他們想要成為自願者, 因為我解釋給他們聽
或我們不需要說: "喔, 我給你這個, 這個能改變, 以及那個能改變"
我解釋給家長聽, 沒有必要為了這樣的事
因此要捐錢給基金會
因為這是你必須要去釐清的
你將發現一堆孩子, 當你對著他的家人, 張開手臂時
他們從家庭, 得到很糟, 很糟, 很糟的後座力
因為他們了解, 過去他有多濫用家人對他的愛
讓他成為, 或她, 成為老闆
然後危機從一個人開始
然後你發現一兩年內
她變得正常, 因為她知道沒有事情發生
我們有個案例有個女孩13/14歲, 有非常嚴重的...
父母很有錢
他們太忙著賺錢, 他們把小孩帶來
父親說: "我願意付你任何費用....我們到處求醫"
我讓小女孩坐在我面前, 兩個父母之間
而我解釋著
她哭喊: "我不是這樣, 我....
她說: "但我要怎樣才能得到關注呢?
因為我的姐姐什麼都有, 我都沒有"
然後哭完, 她開始說話
沒有"注意力不足過動症"的問題
所以你要留意
你拼命找問題, 但你沒搞懂
非常認真找答案, 你....你提油救火
這是我們所說的, 我們....
如果你有隻狗狗在屋裡, 因為我們有過這樣的經驗
你把小狗帶回家, 然後你一直看著牠
你先餵牠, 然後凡事都以牠為先
然後我們看到小狗, 成為家中的王
成為"注意力缺乏的小狗"
所以牠必須擁有所有東西, 以及享有大家對牠關注. 因為:
牠看著你, 牠露齒表達, "我才是老闆"
但牠知道, 牠小小一隻, 所以牠虛張聲勢
直到牠的後背, 都碰到卡羅琳娜的腿
然後牠知道....坐在我們旁邊, "我才是老闆"
然後, 所有的咆哮與其它就開始了
即使動物都感知到, 這種注意力缺乏的過程, 更別說是小孩了
它關乎誰稱王
或你如何得到大家的注目, 你成為最上面的人(國王)
你在辦公室也會看到這樣的行為
擾亂會議進行, 或簡報的人, 當你參加一個會議時
這些都是嚴重注意力不足的人
我在每個簡報會議中, 都看到這種人, 總是有這種人, 一, 兩位
因為他們的舉止
他們把在家的行為舉止, 帶到會議, 帶到公司
你看到他們持續在擾亂
總是有某個人, 在公司必須打住全場, 說: "聽著"
"這就是這樣了" "這是你的問題"
"這裡只有一個人是老闆, 如果這不適合你, 你可以到別處去"
然後你會發現他們坐著
每幾個禮拜, 你總要提醒一下, 直到這個情形消失
有任何問題嗎?
奇蒙: 我相信羅斯明, 在一個會議中問到
凱史先生, 您能談談, 跟自閉有關的情形嗎?
或...有可能跟寄生蟲有關?
凱史: ....不, 這全是亂講一通
自閉症是....
就我所了解的
我們.....我們從我們的觀點解釋, 從我們的研究
我們看到自閉症的孩子, 不能做任何事
而在12個月內
他們能自己去游泳
走2/3公里的路去運動, 他們在他們的年齡長很慢
你越早開始大腦的發展
就長期而言....你就產生越少的問題
因為你能花較短的時間追上
有個孩子, 二月時, 來到我們這裡
確實是兩, 三年前的11月
11月.......以及在2月前
他進到有殘障, 專收心理殘障孩子的學校
我對家長說, "九月以前, 他就能準備..成為一個正常的孩子"
媽媽哭著說: "不可能的,
他都到這個年紀了, 還那麼......."
我說: "要追上的時間短, 他還很小, 有辦法的"
到了九月.....在七月, 他要進學校
要進一般學校, 他通過申請
隔年到更適合的學校
因為一年內, 比一年再多一點, 我們就帶來....
成長的過程, 因為你...在那個案例裡, 比較容易
現在他是.....
他是個正常的孩子, 就我們所知
都很好, 沒問題. 他....
但他們製造出另外的問題, 他們給他們的用藥
一半的問題變成是, 要找出問題的癥結....
醫生開了一些不必要的藥.....原本不必要的
自閉症, 起因於大腦負責協調的部分
協調不在那裏
所以孩子只能做, 大腦功能所及...有限的事情
我們稱之為"自閉"
如果....基金會有的知識
我們能做...我們讓大腦成長
我們昨天, 才開始一個自閉症的案例
在北美洲
來自阿曼, 我們馬上回應
因為我們有辦法處理, 小女生還很小
七歲....有著兩歲的舉止, 因為自閉症
只是.........他們找不到任何解決方法
6個月內, 12隔月, 她將是個正常的女孩
因為我們不拒絕自閉症的案例
如果經由醫生確認, 有大腦生長遲緩...的現象
顯示這樣的症狀
有時自閉症與心智
智能障礙, 來自於大腦缺氧
這些全都, 以現在基金會的知識能力, 都可消除
我張開雙臂, 接受這些案例, 更甚於患有癌症的狀況
因為一個年輕的生命, 未來的路還那麼長, 如果沒有盡快找出原因治療
而一個七, 八十歲的人, 患有癌症, 我會尊重他的生命
也會努力去治療他
能以很多方式去做....做其他事
所以....
任何自閉症的案例, 我們不拒絕, 我們馬上收
因為, 我尊重, 我自己有小孩
我知道那是每個爸媽的夢想, 有個好小孩, 或很棒的小孩
但如果出於生命的偶然, 一個打嗝, 或不小心
或某個地方不對, 我們馬上接受
我們總是會請醫生在旁觀看
自閉症的案例, 我們現在在處理的
被兩, 三位醫生, 一起觀看, 他們都看到...
我們都看到進展. 甚至學校的老師, 都看到改變
小孩能寫, 原本兩歲的心智, 現在能寫出句子來
他能完全打電腦, 知道如何做任何電腦的事
對於他們本來是不可能的
他們過去10年, 14年, 嘗試每一樣事物
當他自從....他們, 或他被診斷出有自閉症
你怎麼說? 身為自閉症的孩子, 當他3, 4歲
所以自閉症, 是大腦的物質面, 有一部分...沒有生長發育
凱史基金會擁有的知識能力
我們能很快地處理, ...以及....需要花一點時間, 因為你急不來
不是阿司匹靈, 你....頭痛馬上消失
需要時間到....大腦不同的細胞, 正常成長
有任何問題嗎?
奇蒙: .....凱史先生, 還有個問題請問
有......你知道的, 你總聽到....
或只是個噱頭, 或我不知道, ...只是一個神經異常
自閉症孩子有的
有些人應該是, 你知道的, 是某種天才
計算東西, 你知道, 正常的人沒辦法做到的
是那個....你能解釋一下? 也, 從一個...
從一個等離子體的觀點, 磁引力場的?
我意思是, 是怎樣的交互作用, 你知道, 會有這樣的情形?
凱史: 不是這樣, 發生的, 我們有注意這個
我們.....我們了解某些是, 發生甚麼?
因為, 大腦的物質面, 沒有發育成長
情感面與知識面, 仍然正常運作
所以
因為他們沒用到....因為連結不在那裏
大腦裡, 做正常工作的組織, 不在那裏
他們變成擅長, 或他們了解..他們無法傳遞
但他們是受限的, 或命令
所以他們連到...大腦..這個特定的部分
會擅長某些事物, 或負責做某些事情
然後你使用它, 就變成....
就像你做乘法, 數字越來越大
自動乘法的功能你有, 因為它深印在裏頭
所以他們變成, 連到或使用..大腦的部分
最靠近大腦發育的儲存部分
有自閉症傾向的人, 給我們很清楚的顯示
哪一部分的腦, 我們必須用到
因為
自閉症, 部份會在血液的結構中看到
因為他們內在在生氣
因為他們知道自己的能力, 卻表現不出來
但另一方面, 他們...
你沒看到一種...發炎現象, 但你看到它失去規則
在血液裡, 以及其他東西裡
我們說的, 在血液結構裡
所以你看到回應
他們很清楚, 他們完全清楚
但因為, 那部分不在(大腦物質面)那裏, 他們被認為是倒退的
但他們只是在回應上倒退
大腦物質面的一部分
那個部分, 你能讓它成長發育. 而他們會變得很美麗
他們是天才, 因為現在, 能量專注在一個主題上
他們有連結的
他們能重複事情, 他們變成照相感應一樣
因為現在他們不用一部分
現在, 他們使用, 他們能使用記憶圖像, 照相感應式的
我在大學, 曾有個朋友, 他就是這樣
我們能告訴他, "那是什麼?" 他會說
"第幾頁...第幾行, 有個這樣的句子" 我們有反應器
他是為核子工程師, 他是世界頂尖的核子工程師之一
在世界強國之一
但他有, 我們說的, 照相式記憶在走
他能告訴你, 第幾頁..第幾行..有什麼
他是我一位要好的朋友, 我非常尊敬他, 但我總告訴他
他很訝異這些事, 自閉症走同樣模式
奇蒙: 只是在了解, 凱史先生....
因為當你提到磁引力場
磁引力場在當中扮演甚麼角色?
我意思是, 一個人能說, 如果它曾是...
如果這能力, 只使用到大腦物質面, 一個很特定的部份
場域的力量, 是很大, 或很弱, 或怎樣?
凱史: 不是這樣! 不只是大腦物質面的一部分沒有發育成長
因為大腦發展的過程, 有特定的步驟
比方: 讓我們說...
比方讓我們說
有一天, 當孩子在怎樣...怎樣的階段
在媽媽的子宮裡
缺少...比方, 某部份缺少鈣
大腦沒有足夠的鈣, 或沒有足夠的某個物質
給特定的結構, 錯失掉
就像....很像, 當你玩樂高
如果你少了一塊, 你可能就留下一部分的未完成
然後你拚好整個結構, 就只有那部份空一塊
就是同樣的情形
但現在我們有能力做, 去建構
蓋出不見的那一塊
其餘的運作地很完美
因為那樣的壓力, 一直在不見的磚塊這邊
試圖掩蓋磚塊少掉的現象
你知道有時你放一塊樂高, 你就少一塊
或你少掉一兩塊
但你會繞來繞去, 想去修正一下
這是自閉症的現象
自閉症, 是物質面的身體有一塊沒有在長
我們知道怎麼疊這些磚塊, 當這些少掉時
我們有全套的知識, 以及我們到目前為止, 對翻轉自閉症的成功率是100%
奇蒙: 哇嗚! 謝謝你的光啟知識 凱史: .....不客氣
任何時間, 凱史基金會都收, 因為我說過
"那是非常幼小的生命, 還有至少50, 60年可以開展的"
為何要讓他經歷痛苦的生命, 只因為某個錯誤發生?
他不需要..........他不需要的
如果你有自閉症的孩子, 我們張開雙臂接納他
我們設有基金財源, 針對自閉兒, 我不知道官網上是否有貼出來
但如果你發郵件到health@keshefoundation
艾莉亞醫生會馬上受理
如果你遇到需要有...我們要求的...
我們對這臨床案例, 是打開大門的, 而且我們...我們合作
我們在基金會專屬艾利亞醫生, 以及, 孩子本身門診的醫生之間, 建立合作關係
因為不管你在世界哪個地方, 他們必須能監控追蹤
因為他們每天都在改變
你看到他們每天都有變化, 他們就是變成正常的孩子
奇蒙: 真得很謝謝你, 你知道, 對於這個寶貴的資訊
因為, 我跟很多顧客, 所謂的"自閉症"..合作
所以能知道這些資訊, 是很棒的事, 非常謝謝~
凱史: 我們收這樣的案例, 如果你把他們送來
唯一一個問題, 如果你把所有你的病人, 都送來這裡(基金會)
如果你是個好醫生, 你不會...不會有病人留下來..(健康地走開)
(笑聲)
奇蒙: 我不是醫學界的醫生
凱史: 不是, 但自閉症不是個問題
它不是...它不是個問題, 對於基金會而言
奇蒙: 非常謝謝你
凱史: OK 有任何問題嗎? 或者我們今天講夠多了?
里克: 我才正要講, 我們現在超過45分鐘啦
我們希望, 能把兒童教學的時間, 控管在40分鐘以內. 所以....
非常謝謝你, 凱史先生. 今天從百忙之中抽空, 跟我們講那麼多
為這個教學空出時間來
凱史: 不客氣, 不客氣, 我們將到達要去的地方
凌晨四點, ...八點以前我們就會回來
做線上教學
里克: OK!...
凱史: 可能有一堆人, 已倒在桌上, 非常想睡覺...但我們仍然會在那裏準時出現的
里克: 正是如此
(大家同聲說再見)
謝謝你奇蒙, 那是很好的教學. 以及能聽到很棒的資訊
對於現場直播的聽眾, 與其他人
想要知道這個主題的人, ...凱史基金會
https://health.keshefoundation.org/ for details 註: 但這個連結已找不到了
奇蒙: 耶! 以及我迫不急待, 你知道, 直到真正的, 你知道, 孩子, 跟.....
年紀從8, 9, 10, 到青少年, 不管如何
或更大的人, 仍然..你知道, 有那些....那些奇怪的問題
他們可能有, 你知道, 當他們還是小孩的時候
所以, 你知道, 就往前走. 非常謝謝你, 里克
里克: OK! 也謝謝你, 奇蒙. 以及...
(這段影片, 是2014, 所給予的電子郵件地址, 與網址連結, 都已拿下, 不復存在)
想要知道更多細節, 請到官方網站, 看最新的更新資料https://www.kfssi.org/
OK! 也謝謝文斯, 安排開會..幕後相關事宜等等
以及我們有其他來賓, 謝謝你們今天的到訪
也許我們下次, 要抓著你們問更多問題
OK! 今天第7次兒童知識尋求, 到此告一段落