Return to Video

Czym, na Boga, jest obrót? - Brian Jones

  • 0:15 - 0:17
    Następnym razem, widząc w wiadomościach
    informację o huraganie
  • 0:17 - 0:19
    lub tropikalnej burzy,
  • 0:19 - 0:21
    pokazującą silne wiatry,
    które niszczą drzewa i domy,
  • 0:21 - 0:25
    zadaj sobie pytanie: "Jak wiatr
    może wiać tak szybko?"
  • 0:25 - 0:27
    Jest to ruch, który zaczął się
  • 0:27 - 0:29
    ponad pięć miliardów lat temu.
  • 0:29 - 0:32
    Ale żeby zrozumieć dlaczego,
    musimy zrozumieć ruch obrotowy.
  • 0:32 - 0:35
    W fizyce mówimy o dwóch rodzajach ruchu.
  • 0:35 - 0:36
    Pierwszy to ruch prostoliniowy.
  • 0:36 - 0:39
    Wywieramy nacisk na obiekt
    i porusza się on w przód.
  • 0:39 - 0:42
    Drugi typ, obrotowy,
    wymaga wirującego obiektu,
  • 0:42 - 0:45
    lub nieruchomego,
    który obraca się wokół własnej osi .
  • 0:45 - 0:47
    Obiekt wprawiony w ruch prostoliniowy,
    będzie poruszał się w nieskończoność,
  • 0:47 - 0:48
    chyba że coś,
  • 0:48 - 0:50
    jak np. ruch płaszczyzny pod nim,
  • 0:50 - 0:52
    spowoduje, że zwolni i się zatrzyma.
  • 0:52 - 0:55
    To samo dzieje się się, kiedy
    zaczynasz czymś kręcić.
  • 0:55 - 0:58
    Będzie wirować
    dopóki nie zostanie zatrzymane.
  • 0:58 - 1:00
    Ale obroty mogą przyspieszyć.
  • 1:00 - 1:02
    Jeśli łyżwiarka ślizga się po tafli lodu
  • 1:02 - 1:05
    ruchem prostoliniowym
    i ściągnie ramiona do siebie,
  • 1:05 - 1:07
    będzie dalej ślizgać się z tą samą prędkością.
  • 1:07 - 1:09
    Ale jeśli wiruje na lodzie
  • 1:09 - 1:10
    i ściągnie do siebie ramiona,
  • 1:10 - 1:12
    wiecie co się wydarzy.
  • 1:12 - 1:13
    Wiruje szybciej.
  • 1:13 - 1:17
    Nazywamy to zachowaniem momentu pędu.
  • 1:17 - 1:21
    Matematycznie rzecz ujmując,
    moment pędu powstaje z dwóch wartości,
  • 1:21 - 1:22
    jedną z nich jest szybkość obrotu,
  • 1:22 - 1:25
    a drugą odległość masy od osi.
  • 1:25 - 1:27
    Jeżeli coś wiruje swobodnie,
  • 1:27 - 1:28
    im jedna wartość się zwiększa,
  • 1:28 - 1:30
    tym druga maleje.
  • 1:30 - 1:32
    Ramiona bliżej, obrót szybszy.
  • 1:32 - 1:35
    Ramiona dalej, obrót wolniejszy.
  • 1:35 - 1:37
    Ruch obrotowy powoduje także inne efekty.
  • 1:37 - 1:38
    Jeżeli jeździsz na karuzeli
  • 1:38 - 1:40
    i rzucisz piłkę do kolegi,
  • 1:40 - 1:43
    będzie się wydawało,
    że leci zakrzywionym torem.
  • 1:43 - 1:45
    Tor wcale nie jest zakrzywiony.
  • 1:45 - 1:47
    Tak naprawdę jest prostą linią.
  • 1:47 - 1:49
    To ty poruszałeś się po zakrzywionym torze,
  • 1:49 - 1:51
    ale z twojego punktu widzenia,
  • 1:51 - 1:52
    to piłka wydaje się zakręcać.
  • 1:52 - 1:55
    Nazywamy to efektem Coriolisa.
  • 1:55 - 1:57
    Kręcisz się na rozpędzonej karuzeli
  • 1:57 - 1:59
    właśnie teraz.
  • 1:59 - 2:01
    Nazywamy ją Ziemią.
  • 2:01 - 2:04
    Ziemia każdego dnia
    obraca się wokół własnej osi.
  • 2:04 - 2:05
    Ale dlaczego Ziemia się kręci?
  • 2:05 - 2:08
    Ta historia zaczyna się miliardy lat temu.
  • 2:08 - 2:10
    Chmura pyłu i gazu, która uformowała
  • 2:10 - 2:11
    słońce i Ziemię i planety
  • 2:11 - 2:12
    i ciebie i mnie, zaczęła się łączyć
  • 2:12 - 2:15
    pod wpływem ściągającej wszystko grawitacji.
  • 2:15 - 2:17
    Zanim zaczęła się łączyć
  • 2:17 - 2:19
    chmura bardzo delikatnie się obracała.
  • 2:19 - 2:20
    A kiedy się połączyła
  • 2:20 - 2:23
    tak jak ta łyżwiarka
    ściągająca do siebie ramiona,
  • 2:23 - 2:25
    obrót stawał się coraz szybszy.
  • 2:25 - 2:27
    Wszystko, co uformowało się z tej chmury,
  • 2:27 - 2:27
    słońce
  • 2:27 - 2:29
    i planety wokół słońca
  • 2:29 - 2:31
    i księżyce wokół planet,
  • 2:31 - 2:33
    wszystkie dostały w spadku ruch obrotowy.
  • 2:33 - 2:36
    Ten odziedziczony obrót daje nam noc i dzień.
  • 2:36 - 2:39
    A ten cykl dnia i nocy steruje pogodą.
  • 2:39 - 2:40
    Ziemia jest ciepła po stronie dnia,
  • 2:40 - 2:42
    chłodna po stronie z nocą,
  • 2:42 - 2:45
    cieplej jest na równiku niż na biegunach.
  • 2:45 - 2:46
    Różnica temperatur
  • 2:46 - 2:48
    powoduje zmiany w ciśnieniu powietrza,
  • 2:48 - 2:49
    a zmiany w ciśnieniu powietrza
  • 2:49 - 2:50
    poruszają powietrze.
  • 2:50 - 2:52
    Sprawiają, że wieje wiatr.
  • 2:52 - 2:53
    Ale ponieważ Ziemia się obraca,
  • 2:53 - 2:55
    poruszające się powietrze zakręca w prawo
  • 2:55 - 2:56
    na półkuli północnej
  • 2:56 - 2:59
    z powodu efektu Coriolisa.
  • 2:59 - 3:01
    Jeżeli w atmosferze jest obszar niskiego ciśnienia,
  • 3:01 - 3:02
    powietrze jest wypychane w tym kierunku,
  • 3:02 - 3:04
    jak woda spływająca do kratki ściekowej.
  • 3:04 - 3:06
    Ale powietrze w ruchu skręca w prawo,
  • 3:06 - 3:08
    przez co zaczyna się obracać.
  • 3:08 - 3:11
    Przy bardzo niskim ciśnieniu podczas burzy
  • 3:11 - 3:13
    powietrze jest ściskane coraz ciaśniej,
  • 3:13 - 3:14
    więc zaczyna się poruszać coraz szybciej.
  • 3:14 - 3:18
    Tak właśnie otrzymujemy
    silne wiatry huraganu.
  • 3:18 - 3:20
    Kiedy zobaczysz wirującą burzę
    w prognozie pogody,
  • 3:20 - 3:22
    pomyśl o tym.
  • 3:22 - 3:25
    Ten ruch obrotowy wziął się
    z ruchu obrotowego Ziemi,
  • 3:25 - 3:26
    a ruch obrotowy Ziemi jest pozostałością,
  • 3:26 - 3:28
    skamieliną,
  • 3:28 - 3:30
    delikatnego ruchu obrotowego
    chmury pyłu i gazu,
  • 3:30 - 3:32
    który scalił się, żeby powstała Ziemia
  • 3:32 - 3:34
    około pięć miliardów lat temu.
  • 3:34 - 3:36
    Widzicie coś, ruch obrotowy,
  • 3:36 - 3:37
    który jest starszy niż gleba,
  • 3:37 - 3:39
    starszy niż skały,
  • 3:39 - 3:41
    starszy nawet od samej Ziemi.
Title:
Czym, na Boga, jest obrót? - Brian Jones
Speaker:
Brian Jones
Description:

Zobacz całą lekcję na stronie: http://ed.ted.com/lessons/what-on-earth-is-spin-brian-jones

Dlaczego Ziemia się obraca? Czy piłka spadając z kręcącej się karuzeli, leci łukiem, tak jak się wydaje, czy po linii prostej? Jak manipulować prędkością podczas wirowania? W skrócie, dlaczego ruch obrotowy jest tak wyjątkowy? Brian Jones wyszczególnia przyprawiającą o zawrót głowy listę sposobów, w jaki obrót oddziałuje na nasze życie. Lekcja: Brian Jones, animacjaa: Flaming Medusa Studios.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:57
TED Translators admin edited Polish subtitles for What on Earth is spin?
Krystian Aparta approved Polish subtitles for What on Earth is spin?
Monika Fołta commented on Polish subtitles for What on Earth is spin?
Rysia Wand accepted Polish subtitles for What on Earth is spin?
Rysia Wand edited Polish subtitles for What on Earth is spin?
Rysia Wand commented on Polish subtitles for What on Earth is spin?
Rysia Wand edited Polish subtitles for What on Earth is spin?
Monika Fołta edited Polish subtitles for What on Earth is spin?
Show all
  • Finished review. Awaiting translator's input. =========================================================================================== Wprowadziłam łamanie linijek (więcej informacji: http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines). Wata językowa zostawiona w tłumaczeniu. =========================================================================================== Jeśli jeszcze się tam nie spotkaliśmy, zapraszam też do dołączenia do facebookowej grupy dla polskich tłumaczy pracujących w Otwartym Projekcie Tłumaczeń - https://www.facebook.com/groups/OTPPolska
    =========================================================================================== W tłumaczeniu napisów nie zostawiamy "waty językowej" i różnych innych elementów. Jest to bardzo istotny aspekt tłumaczenia tego rodzaju. Polecam zapoznać się z poradnikiem pod adresem http://translations.ted.org/wiki/Compressing_subtitles ================================================================================
    Nadużywanie zaimków dzierżawczych.

    W języku angielskim zaimków dzierżawczych używa się znacznie częściej niż w polskim. Jeśli zaimek nie służy do rozróżnienia w razie wątpliwości, do której osoby coś przynależy, w polskim zaimka dzierżawczego nie użyjemy (np. "I go there with my wife" --> "Idę tam z żoną" - nie trzeba zaznaczać, że własną, nie cudzą, bo wynika to z kontekstu). ================================================================================
    Okoliczniki czasu i miejsca wydzielone przecinkiem.

    Okoliczniki czasu i miejsca na początku zdania nie są w języku polskim oddzielane przecinkiem, inaczej niż w angielskim. Przykład: "Today, the basis for scientific time" = "Dzisiaj, podłożem mierzenia czasu" --> "Dzisiaj podłożem mierzenia czasu" ================================================================================
    Uwaga na przecinki.
    Warto zajrzeć na http://www.prosteprzecinki.pl/zasady
    ================================================================================ Brud to dopiero drugie znaczenie słowa "dirt" http://www.thefreedictionary.com/dirt ;-)
    =========================================================================================== Zawsze warto też odświeżyć sobie podstawowe zasady dotyczące tworzenia tłumaczeń (http://translations.ted.org/wiki/How_to_Tackle_a_Translation) i postępowania w przypadku korekty (http://translations.ted.org/wiki/How_to_Tackle_a_Review). W razie potrzeby możemy też przedyskutować wprowadzone przeze mnie zmiany i wprowadzić inne wersje.

  • Widzę, że wciąż popełniam te same błędy szczególnie jeśli chodzi o "watę językową" i zaimki. Dziękuję za uwagi, następne tłumaczenie będzie lepsze.

Polish subtitles

Revisions Compare revisions