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Perfil escolar DO-IT: K
[música]
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>> K: O meu nome é K
e sou amputada congénita,
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nasci apenas com um braço.
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>> K: Como foi o teu fim de semana?
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>> Anita: O meu fim de semana foi bom.
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>> K: Envolvi-me com o projeto
DO-IT quando
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estava no liceu.
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DO-IT significa Deficiências,
Oportunidades, Internetworking e Tecnologia.
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A DO-IT apresentou-me a mentores e
a outros estudantes com deficiências.
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>> Scott: Bem vinda.
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Estávamos a falar de...
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>> K: Fui a um curso de verão
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da DO-IT na
Universidade de Washington.
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Foi uma boa
introdução ao U-Dub
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e uma das razões
porque fiz o curso.
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>> K a utilizar voz para texto:
Conheci novos amigos..
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>> K: A DO-IT ajudou-me no meu
trajeto no liceu
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e a aprender sobre as tecnologias
que me ajudam nas aulas.
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Ajudou-me também a desenvolver
as minhas aptidões de liderança
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e a minha entrada no mundo laboral.
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Fui a uma feira de trabalho
com um dos mentores da DO-IT
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e falei com recrutadores
e potenciais empregadores.
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E Junho de 2018 recebi
o meu diploma da U-Dub
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em Lei, Sociedade e Justiça
e Estudos de Deficiência.
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Quero voltar a estudar direito
e advogar pelos deficientes.
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A DO-IT ajudou-me a
realizar o meu potencial.
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>> Sheryl: O meu nome é
Sheryl Burgstahler
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e sou diretora
do centro DO-IT.
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DO-IT significa Deficiências,
Oportunidades, Internetworking e Tecnologia.
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Em 1992 começámos
o programa DO-IT
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com fundos da
Fundação Nacional de Ciências.
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Cresceu para uma
coleção de atividades
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patrocinadas por vários grupos
incluindo a Fundação Nacional de Ciências,
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o Departamento de Educação dos EUA,
o Departamento do Trabalho,
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o Estado de Washington,
Microsoft, Boeing, entre outros.
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Todos os nossos projetos
centram-se nas oportunidades de sucesso
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de pessoas com incapacidades
no percurso escolar e carreiras
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utilizando a tecnologia
de forma a ajudar.
DO-IT