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Ingeniería y discapacidad

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    Discapacidad y accesibilidad en ingeniería
    ¿Qué pueden hacer los educadores?
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    (Música)
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    >>Narrador: las habilidades humanas
    varían mucho
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    en cuanto a vista, oído,
    comunicación, atención y movilidad.
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    Los mejores ingenieros diseñan productos
    que un público amplio puede usar.
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    Al tener en cuenta las necesidades
    de los discapacitados al diseñar
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    se pueden crear mejores productos.
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    >>Nils:Las personas discapacitadas
    son resolutivas
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    y la ingeniería es eso,
    resolver problemas,
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    mejorar la calidad de vida
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    y diseñar entornos, estructuras
    y aparatos para ayudar a las personas.
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    Y somos expertos en eso
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    porque lo hacemos
    todos los días.
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    >>Narrador: Involucrar en la ingeniería
    a personas discapacitadas
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    puede ayudar a cubrir la necesidad
    de ingenieros innovadores.
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    Para que sea posible, los cursos
    de ingeniería deben ser abiertos
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    y accesibles para estudiantes
    con discapacidad
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    y es necesario adaptarse
    de una forma razonable.
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    >>Grace: en el colegio tengo
    un intérprete de signos,
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    y también tengo un tomador de apuntes
    para cada clase
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    cuando lo solicito.
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    >>Nils: Yo pude ir a clase
    en un taller mecánico,
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    trabajando con un torno y una fresa radial
    con control manual, sin ordenador,
  • 1:31 - 1:35
    principalmente porque la facultad
    que ofertaba esta clase
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    tenía una mente abierta
    y me dejaban marcar mis propios límites.
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    >>Narrador: Los profesores de ingeniería
  • 1:45 - 1:48
    pueden hacer sus cursos más accesibles
    para alumnos con discapacidad
  • 1:48 - 1:52
    aplicando estrategias de diseño universal.
  • 1:52 - 1:57
    Estas estrategias se incorporan
    en el curso e incluyen:
  • 1:57 - 2:01
    Establecer objetivos claros
    para ejercicios y exámenes.
  • 2:01 - 2:05
    Invitar a todos los estudiantes
    a discutir sus necesidades contigo.
  • 2:05 - 2:09
    Usar distintos métodos
    para presentar el material.
  • 2:09 - 2:13
    Asegurarse de que todos los miembros
    participan en el trabajo de grupo.
  • 2:13 - 2:17
    Utilizar páginas web, documentos
    y tecnología accesibles
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    a personas con discapacidad.
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    >>Narrador:La facultad de ingeniería puede
    enseñar accesibilidad y diseño universal
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    en sus cursos, también.
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    >>Cynthia: Al incluir accesibilidad
    y diseño universal
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    en el temario de ingeniería
    estás lanzando el mensaje
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    a todos tus alumnos
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    de que necesitan tener en cuenta
    el punto de vista y las necesidades
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    de las personas con discapacidad,
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    estén diseñando específicamente
    para ese grupo
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    o para cualquier otro grupo.
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    Formas de empezar
    a introducir estos temas:
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    Incluir un grupo de personas
    con distintas habilidades.
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    Ayudando a los alumnos a solucionar
    los problemas derivados de su discapacidad
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    aplicando el diseño universal
    a sus proyectos de diseño.
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    Pidiendo que los alumnos se ciñan
    a las directrices de accesibilidad.
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    >>Kat Steele: Si al enseñar
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    seguridad, dinámica
    y propiedades de los materiales
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    dentro de nuestro plan de estudios
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    incorporamos el diseño universal,
    aseguramos que los futuros ingenieros
  • 3:23 - 3:29
    consideren esos pequeños cambios de diseño
    y tengan en cuenta a todas las personas
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    en sus diseños
    y en las innovaciones futuras.
  • 3:33 - 3:37
    Para aprender más sobre cómo integrar
    estudiantes con discapacidad
  • 3:37 - 3:41
    e incorporar temas de diseño universal
    en sus cursos de ingeniería
  • 3:41 - 3:45
    visite la página web AccessEngineering
    de la Universidad de Washington.
  • 3:57 - 4:01
    AccessEngineering está financiado
    por la National Science Foundation Grant
  • 4:01 - 4:06
    número EEC-1444961.
  • 4:06 - 4:10
    Cualquier opinión, hallazgos,
    conclusiones o recomendaciones
  • 4:10 - 4:13
    expresadas en este vídeo
    son las de los autores
  • 4:13 - 4:17
    y no reflejan necesariamente la opinión
    de la National Science Foundation.
  • 4:23 - 4:28
    Se permite la copia de este material
    para uso educativo no comercial
  • 4:28 - 4:32
    siempre que se cite la fuente.
Title:
Ingeniería y discapacidad
Description:

Este vídeo se centra en la contribución que las personas con discapacidad pueden aportar al campo de la ingeniería y cómo estudiar diseño universal y accesibilidad puede ayudar a los ingenieros a diseñar mejores proyectos. También disponible con audiodescripción: https://youtu.be/SfODp4W3AUE.
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
04:35

Spanish subtitles

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