-
(Música de piano animada)
-
(Mãe de Boon) O Boon está muito empolgado com o mundo.
-
Ele está disposto a fazer quase tudo.
-
(Pai de Boon) Ele é um pensador. E... gosta de explorar.
-
Ele não tem medo de fazer as coisas.
-
(Boon) Gosto de programação de computadores. Devo fazer algo nesta área.
-
E também quero ser, talvez, um inventor, cientista e autor.
-
(Mãe de Boon) Não sei se é tão importante para ele aprender codificação
-
mas é importante eu, ao menos, introduzir o assunto.
-
E então, será a decisão dele seguir nisso ou não.
-
(Richard Ladner) Sou Richard Ladner, professor emérito
-
da Universidade De Washington.
-
Estive observando esse movimento de trazer
-
a Ciência da Computação para a Educação Básica.
-
Percebi que muitas tecnologias que estão sendo
-
introduzidas para as crianças não são acessíveis.
-
Principalmente para as crianças pequenas que são cegas ou deficientes visuais.
-
(Lauren) Sou Lauren Milne.
-
Sou estudante na Universidade de Washington
-
E sou a inventora do Blocks4All.
-
Tradicionalmente, a programação tem se baseado em edição de textos.
-
Então, você só digita no seu programa que, lógico, é muito acessível.
-
Mas, recentemente muitas pessoas têm criado esses ambientes para crianças.
-
Ambientes baseados em blocos, que têm um monte de elementos visuais.
-
Então, eles não são acessíveis de verdade para uma criança com deficiência visual.
-
Nós decidimos basear o design do Blocks4All em uma tela sensível ao toque,
-
porque encontramos muitas crianças, especialmente
-
com deficiência visual, já usando touchscreen.
-
O VoiceOver, um leitor de tela que vêm em...
-
por exemplo nos iPads, são muito acessíveis.
-
(R.L.) As informações produzidas pelos programas eram tipicamente visuais.
-
Existiam muitas animações e elas não eram acessíveis também.
-
Em vez de ter informações visuais, nós temos informações táteis
-
que são usadas em um robô.
-
(Boon) Vá em frente. Vire à esquerda. Pegue a esquerda. E então vire à esquerda de novo.
-
(Instruções do leitor de tela)
-
(adultos ao fundo) Isso aí! Oh!
-
(barulhos dos blocos caindo)
-
(L.) O que realmente exergo é isto como um protótipo,
-
onde eu experimento várias técnicas.
-
E espero ajudar outros desenvolvedores,
-
que estão criando ambientes baseados em blocos ,
-
para poderem usar algumas das técnicas que estou descobrindo
-
e fazer com que seus programas sejam acessíveis.
-
Not Synced
DO-IT
