Return to Video

Το Πρόγραμμα του DO-IT - UW 360

  • 0:03 - 0:11
    [μουσική]
  • 0:11 - 0:12
    >>Ανίτα: Γειά σας παιδιά!
  • 0:12 - 0:13
    >>Ομάδα: Γειά!
  • 0:13 - 0:14
    >>Ανίτα: Πώς τα πάτε;
  • 0:14 - 0:14
    >>Ομάδα: Καλά!
  • 0:15 - 0:17
    >>Αφηγητής: Για περισσότερο από 20 χρόνια
  • 0:17 - 0:19
    το Κέντρο DO-IT
    του Πανεπιστήμιου της Ουάσιγκτον
  • 0:19 - 0:23
    υπήρξε συνήγορος για
    τους μαθητές με αναπηρίες
  • 0:23 - 0:26
    ενδυναμώνοντάς τους και παρέχοντας
    μία υποστηρικτική κοινότητα
  • 0:26 - 0:28
    καθώς έμπαιναν στο κολέγιο.
  • 0:28 - 0:31
    Η Σέρυλ Μπέργκσταλερ είναι η ιδρύτρια
    και διευθύντρια του DO-IT,
  • 0:31 - 0:37
    το οποίο αντιπροσωπεύει τις Αναπηρίες,
    Ευκαιρίες, Διαδίκτυο και Τεχνολογία.
  • 0:37 - 0:39
    >>Σέρυλ: Ένιωσα πως υπήρχε
    μία πραγματική ανάγκη.
  • 0:39 - 0:43
    Έχουμε ειδικά προγράμματα,
    έχουμε υπηρεσίες για άτομα με αναπηρίες
  • 0:43 - 0:44
    αλλά σκέφτηκα
    πως υπήρχε η ανάγκη
  • 0:44 - 0:47
    να συνδεθούμε πραγματικά
    με έφηβους που έχουν αναπηρίες
  • 0:47 - 0:51
    και να τους βοηθήσουμε στην μετάβαση
    από τη μία φάση της ζωής τους στην άλλη.
  • 0:51 - 0:55
    Και δεν υπάρχει δίχτυ ασφάλειας εκεί.
  • 0:55 - 0:59
    Έτσι η ιδέα μου ήταν, να συνδεθούμε
    με εφήβους με αναπηρίες
  • 0:59 - 1:03
    και να τους κάνουμε μέρος
    της κοινότητάς μας.
  • 1:03 - 1:05
    >>Έρικα: Το όνομά μου είναι Έρικα
    και είμαι κωφή.
  • 1:05 - 1:10
    Και σχεδιάζω να σπουδάσω στα Αγγλικά
    με ενδιαφέρον στις επιχειρήσεις.
  • 1:11 - 1:13
    >>Κέηλα: Γειά. Το όνομά μου είναι Κέηλα
  • 1:13 - 1:15
    και είμαι δευτεροετής φοιτήτρια εδώ
    στο Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον
  • 1:15 - 1:19
    όπου είμαι στη Νομική, κοινωνία
    και δικαιοσύνη; και μελέτες αναπηρίας
  • 1:19 - 1:23
    Θέλω να πάρω αυτό και να γίνω
    δικηγόρος για τα δικαιώματα αναπηρίας.
  • 1:23 - 1:27
    Και γεννήθηκα με συγγενή ακρωτηριασμό,
    έχοντας χάσει τρία από τα άκρα μου.
  • 1:27 - 1:30
    >>Σέρυλ: Επίσης σκέφτηκα πως υπάρχει η ανάγκη για περισσότερους αρχηγούς
  • 1:30 - 1:32
    στην κοινότητα των ατόμων με αναπηρίες
  • 1:32 - 1:36
    και οι μαθητές δεν γίνονται αρχηγοί
    αν δεν έχουν εμπειρίες ηγεσίας
  • 1:36 - 1:38
    έτσι, μέσω του προγράμματος του DO-IT
  • 1:38 - 1:41
    τους παρέχουμε εμπειρίες
    για να γίνουν ηγέτες
  • 1:42 - 1:44
    όπως την καθοδήγηση νεότερων μαθητών.
  • 1:44 - 1:48
    >>Αφηγητής: Αυτό συμβαίνει κάθε καλοκαίρι στη κατασκήνωση του DO-IT, στο UW.
  • 1:48 - 1:51
    Οι μαθητές από όλη την πολιτεία
    που έχουν αναπηρίες
  • 1:51 - 1:55
    μαθαίνουν για το κολέγιο, την τεχνολογία
    και γνωρίζονται μεταξύ τους.
  • 1:55 - 1:56
    >>Σέρυλ: Αυτό που ανακαλύπτουν
  • 1:56 - 1:59
    όταν φέρνουμε κοντά άλλους μαθητές
    με αναπηρίες είναι
  • 1:59 - 2:04
    πως υπάρχουν άλλοι μαθητές
    με τις ίδιες προκλήσεις όπως αυτοί.
  • 2:04 - 2:06
    Αλλά επίσης μαθαίνουν
    για διαφορετικών ειδών αναπηρίες.
  • 2:06 - 2:09
    Έτσι ένας μαθητής που έχει δυσλεξία,
    για παράδειγμα,
  • 2:09 - 2:12
    θα μάθει για τις προκλήσεις
    ενός μαθητή που είναι τυφλός.
  • 2:12 - 2:16
    >>Αφηγητής: Στην κατασκήνωση η Ανίτα, που χρησιμοποιεί αναπηρικό καρότσι,
  • 2:16 - 2:19
    μίλησε με τον Έρικ για τον εκφυλισμό
    της ώχρας κηλίδας.
  • 2:19 - 2:22
    >>Ανίτα: Πως αντιμετωπίζεις
    την αναπηρία σου Έρικ;
  • 2:22 - 2:25
    >>Έρικ: Ώς επί το πλείστον,
    απλά ζητώ πολλή βοήθεια.
  • 2:25 - 2:29
    Όπως, όταν χρειάζομαι μεγαλύτερα χαρτιά
    για τα διαγωνίσματά μου
  • 2:29 - 2:32
    και χρειάζομαι επιπλέον χρόνο, επειδή
    τα μάτια μου κουράζονται πολύ εύκολα.
  • 2:32 - 2:37
    >>Αφηγητής: Ο στόχος του DO-IT είναι
    να προετοιμάσει μαθητές για πετυχημένες καριέρες.
  • 2:37 - 2:41
    Και για να φτάσουν εκεί,
    θα πρέπει να πετύχουν στο κολέγιο.
  • 2:41 - 2:43
    >>Σέρυλ: Είναι σημαντικό ότι
    άνθρωποι με αναπηρίες
  • 2:43 - 2:45
    μπορούν να έχουν πρόσβαση
    σε προγράμματα και πόρους
  • 2:45 - 2:48
    απλά ως ζήτημα κοινωνικής δικαιοσύνης.
  • 2:48 - 2:50
    >>Σκότ Μπέλμαν: Το φοβερό του
    να είμαι εδώ για μεγάλο διάστημα
  • 2:50 - 2:54
    είναι να βλέπω τους μαθητές
    να μεγαλώνουν ακριβώς μπροστά μου.
  • 2:54 - 2:58
    Όταν ξεκίνησα,15 χρόνια πριν,
    οι μαθητές που συνάντησα ήταν 15 ετών
  • 2:58 - 2:59
    και τώρα είναι 30.
  • 2:59 - 3:03
    Και είναι ευχάριστο να τους βλέπω όλους
    να βρίσκουν τον δρόμο τους
  • 3:03 - 3:06
    και να δημιουργούν μία ζωή
    για τους εαυτούς τους.
  • 3:06 - 3:11
    >>Αφηγητής: To DO-IT τους έχει διδάξει
    πως μπορούν να κάνουν τα πάντα.
Title:
Το Πρόγραμμα του DO-IT - UW 360
Description:

Αυτό το βίντεο αναφέρεται στο κέντρο του DO-IT στο Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον. Ήταν παραγωγή από το UW 360, ένα σόου βραβευμένο με Emmy, το οποίο παρουσιάζει τους συναρπαστικούς ανθρώπους, τα προγράμματα και τις συνδέσεις της κοινότητας που καθορίζουν το Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον. Από το 1992, μαθητές με όλων των ειδών τις αναπηρίες έχουν ενδυναμωθεί δια μέσου των προγραμμάτων του DO-IT.

Επίσης διαθέσιμο με ακουστική περιγραφή: https://youtu.be/jHvCCTwFH_o
more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:15
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Program - UW 360
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Program - UW 360
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Program - UW 360
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Program - UW 360
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Program - UW 360

Greek subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.