WEBVTT

00:00:00.876 --> 00:00:04.310
Me llamo Michelle Nario-Redmond.

00:00:04.433 --> 00:00:08.253
Soy psicóloga social y enseño 
en la Universidad de Hiram

00:00:08.253 --> 00:00:11.463
en el programa de psicología 
y humanidades biomédicas

00:00:11.463 --> 00:00:14.293
y acabo de escribir 
un libro sobre capacitismo,

00:00:14.293 --> 00:00:17.178
las causas y consecuencias del
prejuicio por discapacidad.

00:00:17.178 --> 00:00:19.948
Mi primer recuerdo, y retrocedo para decir
que en 1990,

00:00:19.948 --> 00:00:23.435
cuando se aprobó la ADA (la ley 
para Estadounidenses con Discapacidades)

00:00:23.435 --> 00:00:25.824
estaba en la escuela 
de posgrado en Kansas,

00:00:26.084 --> 00:00:31.823
y no sabia nada de los prejuicios 
por discapacidad, la ADA,

00:00:31.823 --> 00:00:38.375
o cualquier cosa relacionada con problemas
de discapacidad.

00:00:38.375 --> 00:00:40.780
Y trabajaba en un lugar donde trabajaba

00:00:42.650 --> 00:00:45.335
una de las pioneras de 
los estudios sobre discapacidad,

00:00:45.335 --> 00:00:49.795
Beatrice Wright, aunque todavía
no había asistido a sus clases.

00:00:50.042 --> 00:00:53.943
No fue hasta 1995, cinco años más tarde,

00:00:53.943 --> 00:00:58.454
cuando nació mi hija Sierra 
con espina bífida

00:00:58.454 --> 00:01:01.374
que tomé consciencia de la discapacidad

00:01:01.683 --> 00:01:05.853
y encontré el trabajo de 
Carol Gill y Simi Linton

00:01:06.648 --> 00:01:12.158
y comencé a educarme en estudios
sobre la discapacidad y su alcance.

00:01:12.860 --> 00:01:18.748
Y el primer recuerdo que tengo 
de enfrentarme a espacios inaccesibles

00:01:18.867 --> 00:01:20.953
fue unos años más tarde,

00:01:21.250 --> 00:01:25.150
cuando matriculamos a mi hija Sierra 
en una escuela preescolar,

00:01:25.311 --> 00:01:28.431
una escuela preescolar católica 
en la misma calle.

00:01:28.515 --> 00:01:33.005
Y nunca se me ocurrió que
tendríamos que trabajar tan duro

00:01:33.005 --> 00:01:36.441
para que ella se acomodara 
como niña preescolar.

00:01:36.941 --> 00:01:41.501
Realmente era porque 
el edificio era bastante antiguo.

00:01:41.550 --> 00:01:47.242
Habían escalones y realmente no sabían, 
y legalmente no tenían que saber,

00:01:47.242 --> 00:01:52.509
acerca de las adaptaciones razonables
y los derechos civiles de sus alumnos

00:01:53.064 --> 00:01:59.821
porque era una escuela privada y 
no estaba sujeto a las reglas de la ADA.

00:02:00.523 --> 00:02:04.993
Así que entendí que teníamos que 
encontrar otro escuela preescolar.

00:02:05.153 --> 00:02:09.693
Afortunadamente, encontramos 
un centro privado, otro centro privado.

00:02:09.840 --> 00:02:13.360
No era una escuela pública,
pero era una escuela de música.

00:02:13.360 --> 00:02:20.302
Tenían recursos y ya estaban operando 
bajo unas suposiciones sobre el valor

00:02:20.302 --> 00:02:23.362
de la diversidad y 
las perspectivas diversas.

00:02:24.903 --> 00:02:26.773
Realmente no tuvimos que pedir mucho,

00:02:26.773 --> 00:02:30.933
porque hicieron todo lo posible
para incluir a mi hija

00:02:31.481 --> 00:02:35.731
en una clase típica con sus compañeros, 
sus compañeros preescolares,

00:02:35.881 --> 00:02:37.618
clases de música.

00:02:37.688 --> 00:02:40.988
Habían muchas clases 
de movimientos eclécticos

00:02:41.610 --> 00:02:48.730
e incluso compraron aparatos 
para su sala de gimnasia.

00:02:48.841 --> 00:02:52.105
que la serían útil a ella y otros.

00:02:52.190 --> 00:02:56.790
Desde entonces, ella ha crecido 
y ahora es maestra,

00:02:57.151 --> 00:03:00.831
Ha solicitado trabajar allí 
como maestra preescolar,

00:03:00.831 --> 00:03:04.181
y creo que sería realmente asombroso, 
si ella completara el círculo.

00:03:04.302 --> 00:03:11.377
Pero, para responder a la pregunta 
más amplia sobre nuestra frustración

00:03:11.377 --> 00:03:15.172
y consciencia acerca de la 
inaccesibilidad y la falta de inclusión,

00:03:15.731 --> 00:03:21.151
estábamos en un distrito donde, cuando 
ella iba a ir a la escuela preescolar,

00:03:21.151 --> 00:03:25.751
yo sabía que probablemente 
no podría ir a una escuela privada,

00:03:25.751 --> 00:03:30.921
no solo por el coste, pero también por 
el hecho de que no tendrían que considerar

00:03:30.921 --> 00:03:33.523
las mejores prácticas y la ley

00:03:33.523 --> 00:03:37.266
a la hora de acomodar 
a sus alumnos con discapacidad.

00:03:37.580 --> 00:03:41.580
Así que sabía que tendríamos que
buscar una escuela pública,

00:03:41.580 --> 00:03:45.080
pero la escuela pública en nuestro barrio 
no era accesible.

00:03:45.149 --> 00:03:46.389
Fuimos a verla.

00:03:47.163 --> 00:03:51.958
El patio de recreo tenía una casita 
a la que ella no hubiera podido entrar.

00:03:52.394 --> 00:03:54.014
Fue realmente descorazonador.

00:03:54.313 --> 00:03:58.053
Todo esto llegó en un momento en que 
ya estábamos buscando otras oportunidades

00:03:58.053 --> 00:04:01.153
y mi marido tuvo la oportunidad
de trasladar a nuestra familia

00:04:01.153 --> 00:04:04.249
a la costa oeste, a Portland, Oregon.

00:04:04.249 --> 00:04:07.306
Así que la forma en la que 
tuvimos que navegar por

00:04:07.306 --> 00:04:10.649
sus primeras experiencias educativos,

00:04:10.649 --> 00:04:17.488
fue buscar solo espacios y escuelas 
que estaban en distritos nuevos,

00:04:17.488 --> 00:04:24.998
que tenían edificios y formación 
adaptados a alumnos diversos

00:04:24.998 --> 00:04:26.748
y a sus alumnos con discapacidad.

00:04:26.910 --> 00:04:31.929
Porque solamente haber tenido breves 
experiencias con la escuela preescolar

00:04:31.929 --> 00:04:34.542
y las reuniones PEI 
(Plan de Educación Individualizada)

00:04:34.542 --> 00:04:41.012
que iban a requerir que yo luchara 
en cada momento por sus derechos básicos,

00:04:41.012 --> 00:04:44.376
para mostrar lo que sabe y participar

00:04:44.376 --> 00:04:48.401
y reconocerse a si misma como una valiosa 
contribuyente a la comunidad escolar.

00:04:48.421 --> 00:04:52.131
No podemos ir adelante sin luchar.

00:04:52.131 --> 00:04:55.421
Así que reducimos 
nuestra búsqueda a un distrito,

00:04:55.421 --> 00:04:58.734
y gracias a dios tuvimos la oportunidad 
y los recursos para ello,

00:04:58.734 --> 00:05:03.595
que era bastante conocido 
por ser inclusivo.

00:05:03.745 --> 00:05:07.745
Hicimos lo mismo cuando regresamos 
a la zona de Cleveland, Ohio.

00:05:07.745 --> 00:05:12.503
Fuimos capaces de evitar todos los 
distritos que no estaban a la vanguardia

00:05:12.503 --> 00:05:15.483
de la inclusión total, que no tenían 
pruebas de su excelencia

00:05:15.483 --> 00:05:18.965
ni edificios nuevos que podían acomodar 
a personas con discapacidad.

00:05:20.170 --> 00:05:24.290
Pero supongo que esto fue 
mi primer recuerdo de

00:05:24.290 --> 00:05:26.663
«Oh, tenemos un camino por delante

00:05:26.663 --> 00:05:30.729
y tenemos que asumir la responsabilidad

00:05:30.729 --> 00:05:36.567
de seguir librando batallas que ya 
se habían ganado legislativamente,

00:05:37.057 --> 00:05:43.227
de encontrar espacios, lugares 
y organizaciones más avanzados

00:05:43.227 --> 00:05:48.840
en términos de la implementación, 
la monitorización y la simple ejecución

00:05:48.840 --> 00:05:53.320
de los derechos civiles básicos 
de sus electores».

00:05:54.021 --> 00:05:56.391
El impacto que todo esto ha tenido en mí

00:05:56.391 --> 00:05:59.591
es simplemente poder
comunicarme con otros padres

00:05:59.691 --> 00:06:02.346
y alumnos con discapacidades

00:06:02.636 --> 00:06:05.500
no solo para que conozcamos
nuestros derechos,

00:06:05.500 --> 00:06:10.092
pero también que sepamos como 
acceder a esos derechos, como abogar

00:06:10.309 --> 00:06:17.273
o garantizar que estos derechos 
se abordan, que se cumplen.

00:06:18.404 --> 00:06:20.684
Creo que la ADA ha marcado 
una gran diferencia

00:06:20.684 --> 00:06:24.057
y el momento «Ajá», incluso 
cuando estaba recopilando información

00:06:24.057 --> 00:06:26.561
para este libre sobre 
los prejuicios por capacidad,

00:06:26.561 --> 00:06:30.841
me di cuenta que cuando era niña, 
cuando crecía en los años 60 y 70,

00:06:31.648 --> 00:06:35.505
las personas con discapacidad 
no podían hacer ninguna de las cosas

00:06:35.715 --> 00:06:38.285
que damos por sentado cuando somos niños:

00:06:38.356 --> 00:06:42.356
ir al cine, ir a restaurantes, 
ir a visitar un amigo

00:06:42.573 --> 00:06:46.573
estar en casa de un amigo o 
invitar a otros a tu fiesta de cumpleaños.

00:06:47.601 --> 00:06:51.549
Y desde que se aprobó la ADA en 1990,

00:06:52.556 --> 00:06:55.736
no fue un conjunto de 
cambios inmediatos, ya sabes,

00:06:55.736 --> 00:07:01.995
so han logrado avances importantes, 
especialmente en los espacios públicos

00:07:02.325 --> 00:07:08.096
y en los entornos laborables, 
donde incluso hay empleadores

00:07:08.316 --> 00:07:13.356
que forman parte de una organización
de excelencia inclusiva,

00:07:13.356 --> 00:07:18.309
que reconoce que los empleados 
con discapacidad son más fiables

00:07:18.309 --> 00:07:20.593
y se tienen que sustituir 
con menos frecuencia

00:07:20.593 --> 00:07:23.542
y que vale la pena
invertir en ellas y promoverlas.

00:07:23.542 --> 00:07:29.175
Pero todavía hay tantos lugares, pequeñas
empresas, instituciones educativas,

00:07:29.492 --> 00:07:39.572
que no están llevando a cabo
los básicos adelantos y prácticas

00:07:39.572 --> 00:07:41.432
que la ADA ha hecho posible.

00:07:41.432 --> 00:07:43.076
Hay demasiada variación.

00:07:43.636 --> 00:07:48.601
Y creo que esto se debe 
en parte a la falta de educación

00:07:48.601 --> 00:07:52.203
en términos de lo que 
es razonable y lo que es

00:07:54.363 --> 00:07:57.040
necesario en términos de 
acomodar a la ciudadanía,

00:07:59.097 --> 00:08:01.068
y la falta de recursos en algunos casos,

00:08:01.068 --> 00:08:06.158
pero también mucha información errónea 
sobre si vale la pena o no.

00:08:07.204 --> 00:08:10.184
Sabes, la ADA cumple 30 años este año.

00:08:10.184 --> 00:08:13.230
En julio, estaremos 
celebrando en todo el país

00:08:13.960 --> 00:08:19.050
y seguimos luchando 
para que las empresas hagan

00:08:19.050 --> 00:08:21.690
lo que deberían haber hecho hace 30 años,

00:08:21.690 --> 00:08:23.466
las que han exisitido tanto tiempo.

00:08:23.982 --> 00:08:25.212
No lo han hecho.

00:08:25.212 --> 00:08:30.724
Han esperado a recibir quejas, o no 
han hecho más que lo mínimo indIspensable

00:08:30.724 --> 00:08:34.767
en materia de contratación
de la minoría más grande.

00:08:34.767 --> 00:08:37.304
Trabajo en el campo de la educación y,

00:08:37.304 --> 00:08:41.354
para mí, podríamos hacer tanto más
con publicidad y

00:08:41.354 --> 00:08:46.304
la contratación para este tipo de alumnos 
que tendemos, al menos en mi institución,

00:08:46.304 --> 00:08:49.733
deberíamos retener

00:08:49.733 --> 00:08:54.124
porque somos una institución 
pequeño y personal, Hiram College.

00:08:54.224 --> 00:09:01.164
Y durante años he intentado promover 
que usemos estrategias de diseño universal

00:09:01.164 --> 00:09:03.554
pero también estrategias que

00:09:03.554 --> 00:09:06.669
hacen más que el mínimo indispensable 
en materia de alojamiento

00:09:06.669 --> 00:09:12.029
y actividades extracurriculares para 
alumnos que usan aparatos de movilidad.

00:09:12.029 --> 00:09:17.239
Por ejemplo, era necesario llevar 
a mi hija y su silla de ruedas en brazos

00:09:17.239 --> 00:09:21.509
a varias reuniones de grupo cuando estaba 
en el campus de la Universidad de Hiram.

00:09:21.965 --> 00:09:27.309
La dijeron que, durante el invierno, 
cuando llegaban las tormentas de hielo,

00:09:29.434 --> 00:09:32.834
no iban a poder subirla 
por la larga colina,

00:09:32.834 --> 00:09:36.363
mientras que decían a todos los demás 
que deberían andar como pingüinos.

00:09:36.890 --> 00:09:38.880
Y teníamos furgonetas para hacer esto.

00:09:38.880 --> 00:09:40.960
Tuvimos que presentar una solicitud

00:09:40.960 --> 00:09:45.009
ante la Comisión de Derechos 
de Discapacidad de Ohio

00:09:45.009 --> 00:09:49.300
y solicitar que la universidad considere 
otras formas de acomodarla

00:09:49.300 --> 00:09:53.500
en caso de haber una tormenta de hielo
que la impedía llegar al campus.

00:09:53.500 --> 00:09:57.150
Y la solución fue que se mudara 
a otra residencia de estudiantes.

00:09:57.435 --> 00:10:00.295
Pues, no es algo que se puede 
hacer de la noche a la mañana.

00:10:00.295 --> 00:10:02.645
No puedes simplemente mudar 
toda tu ropa de cama,

00:10:02.645 --> 00:10:06.765
tus artículos de aseo personal 
y todas tus cosas de inmediato

00:10:06.765 --> 00:10:08.595
cuando cambia el tiempo.

00:10:08.925 --> 00:10:10.734
Así que, en mi experiencia,

00:10:10.734 --> 00:10:15.038
muchos sitios han usado 
la estrategia del mínimo indispensable,

00:10:15.038 --> 00:10:19.279
pensando que es todo
lo que tenían que hacer,

00:10:19.279 --> 00:10:23.279
cuando podrían haber llevado a cabo 
prácticas más recientes

00:10:23.279 --> 00:10:25.349
y la implementación de la ciencia,

00:10:25.349 --> 00:10:31.549
para facilitar que la gente presente 
quejas o exprese preocupaciones.

00:10:31.549 --> 00:10:34.639
Muchas veces ni si quiera es necesario
presentar una queja formal.

00:10:34.639 --> 00:10:39.321
Si te acercas a una empresa o 
institución educativa con un problema,

00:10:39.321 --> 00:10:44.239
a menudo hay pensadores progresistas
que reconocen el valor

00:10:44.239 --> 00:10:48.929
de clientes con discapacidades,
que frecuentan sus negocios

00:10:48.929 --> 00:10:52.150
o diversifican su cuerpo
docente o estudiantil,

00:10:52.362 --> 00:10:57.062
Y que simplemente no se dieron cuenta 
que han fracasado a la hora de

00:10:57.062 --> 00:11:05.030
acomodar o hacer accesibles 
varios programas o espacios.

00:11:05.489 --> 00:11:07.599
Y entonces solamente hace falte preguntar.

00:11:07.713 --> 00:11:09.993
Pero muchas veces hay que hacer mucho más.

00:11:09.993 --> 00:11:11.143
Tienes que documentarte,

00:11:11.143 --> 00:11:14.732
tienes que asegurar que tus correos 
electrónicos llegan ha muchas personas,

00:11:15.072 --> 00:11:21.244
y tienes que justificar porque 
tienen que valorar sus políticas

00:11:21.244 --> 00:11:23.360
para ver sí contienen prejuicios

00:11:23.360 --> 00:11:27.211
o si hay discriminación 
a la hora de presentar una queja,

00:11:27.211 --> 00:11:30.851
o incluso si hay una persona encargada 
de la igualdad y la no-discriminación

00:11:30.851 --> 00:11:33.099
en el campus, o un coordinador de la ADA.