1
00:00:00,876 --> 00:00:04,310
Me llamo Michelle Nario-Redmond.

2
00:00:04,433 --> 00:00:08,253
Soy psicóloga social y enseño 
en la Universidad de Hiram

3
00:00:08,253 --> 00:00:11,463
en el programa de psicología 
y humanidades biomédicas

4
00:00:11,463 --> 00:00:14,293
y acabo de escribir 
un libro sobre capacitismo,

5
00:00:14,293 --> 00:00:17,178
las causas y consecuencias del
prejuicio por discapacidad.

6
00:00:17,178 --> 00:00:19,948
Mi primer recuerdo, y retrocedo para decir
que en 1990,

7
00:00:19,948 --> 00:00:23,435
cuando se aprobó la ADA (la ley 
para Estadounidenses con Discapacidades)

8
00:00:23,435 --> 00:00:25,824
estaba en la escuela 
de posgrado en Kansas,

9
00:00:26,084 --> 00:00:31,823
y no sabia nada de los prejuicios 
por discapacidad, la ADA,

10
00:00:31,823 --> 00:00:38,375
o cualquier cosa relacionada con problemas
de discapacidad.

11
00:00:38,375 --> 00:00:40,780
Y trabajaba en un lugar donde trabajaba

12
00:00:42,650 --> 00:00:45,335
una de las pioneras de 
los estudios sobre discapacidad,

13
00:00:45,335 --> 00:00:49,795
Beatrice Wright, aunque todavía
no había asistido a sus clases.

14
00:00:50,042 --> 00:00:53,943
No fue hasta 1995, cinco años más tarde,

15
00:00:53,943 --> 00:00:58,454
cuando nació mi hija Sierra 
con espina bífida

16
00:00:58,454 --> 00:01:01,374
que tomé consciencia de la discapacidad

17
00:01:01,683 --> 00:01:05,853
y encontré el trabajo de 
Carol Gill y Simi Linton

18
00:01:06,648 --> 00:01:12,158
y comencé a educarme en estudios
sobre la discapacidad y su alcance.

19
00:01:12,860 --> 00:01:18,748
Y el primer recuerdo que tengo 
de enfrentarme a espacios inaccesibles

20
00:01:18,867 --> 00:01:20,953
fue unos años más tarde,

21
00:01:21,250 --> 00:01:25,150
cuando matriculamos a mi hija Sierra 
en una escuela preescolar,

22
00:01:25,311 --> 00:01:28,431
una escuela preescolar católica 
en la misma calle.

23
00:01:28,515 --> 00:01:33,005
Y nunca se me ocurrió que
tendríamos que trabajar tan duro

24
00:01:33,005 --> 00:01:36,441
para que ella se acomodara 
como niña preescolar.

25
00:01:36,941 --> 00:01:41,501
Realmente era porque 
el edificio era bastante antiguo.

26
00:01:41,550 --> 00:01:47,242
Habían escalones y realmente no sabían, 
y legalmente no tenían que saber,

27
00:01:47,242 --> 00:01:52,509
acerca de las adaptaciones razonables
y los derechos civiles de sus alumnos

28
00:01:53,064 --> 00:01:59,821
porque era una escuela privada y 
no estaba sujeto a las reglas de la ADA.

29
00:02:00,523 --> 00:02:04,993
Así que entendí que teníamos que 
encontrar otro escuela preescolar.

30
00:02:05,153 --> 00:02:09,693
Afortunadamente, encontramos 
un centro privado, otro centro privado.

31
00:02:09,840 --> 00:02:13,360
No era una escuela pública,
pero era una escuela de música.

32
00:02:13,360 --> 00:02:20,302
Tenían recursos y ya estaban operando 
bajo unas suposiciones sobre el valor

33
00:02:20,302 --> 00:02:23,362
de la diversidad y 
las perspectivas diversas.

34
00:02:24,903 --> 00:02:26,773
Realmente no tuvimos que pedir mucho,

35
00:02:26,773 --> 00:02:30,933
porque hicieron todo lo posible
para incluir a mi hija

36
00:02:31,481 --> 00:02:35,731
en una clase típica con sus compañeros, 
sus compañeros preescolares,

37
00:02:35,881 --> 00:02:37,618
clases de música.

38
00:02:37,688 --> 00:02:40,988
Habían muchas clases 
de movimientos eclécticos

39
00:02:41,610 --> 00:02:48,730
e incluso compraron aparatos 
para su sala de gimnasia.

40
00:02:48,841 --> 00:02:52,105
que la serían útil a ella y otros.

41
00:02:52,190 --> 00:02:56,790
Desde entonces, ella ha crecido 
y ahora es maestra,

42
00:02:57,151 --> 00:03:00,831
Ha solicitado trabajar allí 
como maestra preescolar,

43
00:03:00,831 --> 00:03:04,181
y creo que sería realmente asombroso, 
si ella completara el círculo.

44
00:03:04,302 --> 00:03:11,377
Pero, para responder a la pregunta 
más amplia sobre nuestra frustración

45
00:03:11,377 --> 00:03:15,172
y consciencia acerca de la 
inaccesibilidad y la falta de inclusión,

46
00:03:15,731 --> 00:03:21,151
estábamos en un distrito donde, cuando 
ella iba a ir a la escuela preescolar,

47
00:03:21,151 --> 00:03:25,751
yo sabía que probablemente 
no podría ir a una escuela privada,

48
00:03:25,751 --> 00:03:30,921
no solo por el coste, pero también por 
el hecho de que no tendrían que considerar

49
00:03:30,921 --> 00:03:33,523
las mejores prácticas y la ley

50
00:03:33,523 --> 00:03:37,266
a la hora de acomodar 
a sus alumnos con discapacidad.

51
00:03:37,580 --> 00:03:41,580
Así que sabía que tendríamos que
buscar una escuela pública,

52
00:03:41,580 --> 00:03:45,080
pero la escuela pública en nuestro barrio 
no era accesible.

53
00:03:45,149 --> 00:03:46,389
Fuimos a verla.

54
00:03:47,163 --> 00:03:51,958
El patio de recreo tenía una casita 
a la que ella no hubiera podido entrar.

55
00:03:52,394 --> 00:03:54,014
Fue realmente descorazonador.

56
00:03:54,313 --> 00:03:58,053
Todo esto llegó en un momento en que 
ya estábamos buscando otras oportunidades

57
00:03:58,053 --> 00:04:01,153
y mi marido tuvo la oportunidad
de trasladar a nuestra familia

58
00:04:01,153 --> 00:04:04,249
a la costa oeste, a Portland, Oregon.

59
00:04:04,249 --> 00:04:07,306
Así que la forma en la que 
tuvimos que navegar por

60
00:04:07,306 --> 00:04:10,649
sus primeras experiencias educativos,

61
00:04:10,649 --> 00:04:17,488
fue buscar solo espacios y escuelas 
que estaban en distritos nuevos,

62
00:04:17,488 --> 00:04:24,998
que tenían edificios y formación 
adaptados a alumnos diversos

63
00:04:24,998 --> 00:04:26,748
y a sus alumnos con discapacidad.

64
00:04:26,910 --> 00:04:31,929
Porque solamente haber tenido breves 
experiencias con la escuela preescolar

65
00:04:31,929 --> 00:04:34,542
y las reuniones PEI 
(Plan de Educación Individualizada)

66
00:04:34,542 --> 00:04:41,012
que iban a requerir que yo luchara 
en cada momento por sus derechos básicos,

67
00:04:41,012 --> 00:04:44,376
para mostrar lo que sabe y participar

68
00:04:44,376 --> 00:04:48,401
y reconocerse a si misma como una valiosa 
contribuyente a la comunidad escolar.

69
00:04:48,421 --> 00:04:52,131
No podemos ir adelante sin luchar.

70
00:04:52,131 --> 00:04:55,421
Así que reducimos 
nuestra búsqueda a un distrito,

71
00:04:55,421 --> 00:04:58,734
y gracias a dios tuvimos la oportunidad 
y los recursos para ello,

72
00:04:58,734 --> 00:05:03,595
que era bastante conocido 
por ser inclusivo.

73
00:05:03,745 --> 00:05:07,745
Hicimos lo mismo cuando regresamos 
a la zona de Cleveland, Ohio.

74
00:05:07,745 --> 00:05:12,503
Fuimos capaces de evitar todos los 
distritos que no estaban a la vanguardia

75
00:05:12,503 --> 00:05:15,483
de la inclusión total, que no tenían 
pruebas de su excelencia

76
00:05:15,483 --> 00:05:18,965
ni edificios nuevos que podían acomodar 
a personas con discapacidad.

77
00:05:20,170 --> 00:05:24,290
Pero supongo que esto fue 
mi primer recuerdo de

78
00:05:24,290 --> 00:05:26,663
«Oh, tenemos un camino por delante

79
00:05:26,663 --> 00:05:30,729
y tenemos que asumir la responsabilidad

80
00:05:30,729 --> 00:05:36,567
de seguir librando batallas que ya 
se habían ganado legislativamente,

81
00:05:37,057 --> 00:05:43,227
de encontrar espacios, lugares 
y organizaciones más avanzados

82
00:05:43,227 --> 00:05:48,840
en términos de la implementación, 
la monitorización y la simple ejecución

83
00:05:48,840 --> 00:05:53,320
de los derechos civiles básicos 
de sus electores».

84
00:05:54,021 --> 00:05:56,391
El impacto que todo esto ha tenido en mí

85
00:05:56,391 --> 00:05:59,591
es simplemente poder
comunicarme con otros padres

86
00:05:59,691 --> 00:06:02,346
y alumnos con discapacidades

87
00:06:02,636 --> 00:06:05,500
no solo para que conozcamos
nuestros derechos,

88
00:06:05,500 --> 00:06:10,092
pero también que sepamos como 
acceder a esos derechos, como abogar

89
00:06:10,309 --> 00:06:17,273
o garantizar que estos derechos 
se abordan, que se cumplen.

90
00:06:18,404 --> 00:06:20,684
Creo que la ADA ha marcado 
una gran diferencia

91
00:06:20,684 --> 00:06:24,057
y el momento «Ajá», incluso 
cuando estaba recopilando información

92
00:06:24,057 --> 00:06:26,561
para este libre sobre 
los prejuicios por capacidad,

93
00:06:26,561 --> 00:06:30,841
me di cuenta que cuando era niña, 
cuando crecía en los años 60 y 70,

94
00:06:31,648 --> 00:06:35,505
las personas con discapacidad 
no podían hacer ninguna de las cosas

95
00:06:35,715 --> 00:06:38,285
que damos por sentado cuando somos niños:

96
00:06:38,356 --> 00:06:42,356
ir al cine, ir a restaurantes, 
ir a visitar un amigo

97
00:06:42,573 --> 00:06:46,573
estar en casa de un amigo o 
invitar a otros a tu fiesta de cumpleaños.

98
00:06:47,601 --> 00:06:51,549
Y desde que se aprobó la ADA en 1990,

99
00:06:52,556 --> 00:06:55,736
no fue un conjunto de 
cambios inmediatos, ya sabes,

100
00:06:55,736 --> 00:07:01,995
so han logrado avances importantes, 
especialmente en los espacios públicos

101
00:07:02,325 --> 00:07:08,096
y en los entornos laborables, 
donde incluso hay empleadores

102
00:07:08,316 --> 00:07:13,356
que forman parte de una organización
de excelencia inclusiva,

103
00:07:13,356 --> 00:07:18,309
que reconoce que los empleados 
con discapacidad son más fiables

104
00:07:18,309 --> 00:07:20,593
y se tienen que sustituir 
con menos frecuencia

105
00:07:20,593 --> 00:07:23,542
y que vale la pena
invertir en ellas y promoverlas.

106
00:07:23,542 --> 00:07:29,175
Pero todavía hay tantos lugares, pequeñas
empresas, instituciones educativas,

107
00:07:29,492 --> 00:07:39,572
que no están llevando a cabo
los básicos adelantos y prácticas

108
00:07:39,572 --> 00:07:41,432
que la ADA ha hecho posible.

109
00:07:41,432 --> 00:07:43,076
Hay demasiada variación.

110
00:07:43,636 --> 00:07:48,601
Y creo que esto se debe 
en parte a la falta de educación

111
00:07:48,601 --> 00:07:52,203
en términos de lo que 
es razonable y lo que es

112
00:07:54,363 --> 00:07:57,040
necesario en términos de 
acomodar a la ciudadanía,

113
00:07:59,097 --> 00:08:01,068
y la falta de recursos en algunos casos,

114
00:08:01,068 --> 00:08:06,158
pero también mucha información errónea 
sobre si vale la pena o no.

115
00:08:07,204 --> 00:08:10,184
Sabes, la ADA cumple 30 años este año.

116
00:08:10,184 --> 00:08:13,230
En julio, estaremos 
celebrando en todo el país

117
00:08:13,960 --> 00:08:19,050
y seguimos luchando 
para que las empresas hagan

118
00:08:19,050 --> 00:08:21,690
lo que deberían haber hecho hace 30 años,

119
00:08:21,690 --> 00:08:23,466
las que han exisitido tanto tiempo.

120
00:08:23,982 --> 00:08:25,212
No lo han hecho.

121
00:08:25,212 --> 00:08:30,724
Han esperado a recibir quejas, o no 
han hecho más que lo mínimo indIspensable

122
00:08:30,724 --> 00:08:34,767
en materia de contratación
de la minoría más grande.

123
00:08:34,767 --> 00:08:37,304
Trabajo en el campo de la educación y,

124
00:08:37,304 --> 00:08:41,354
para mí, podríamos hacer tanto más
con publicidad y

125
00:08:41,354 --> 00:08:46,304
la contratación para este tipo de alumnos 
que tendemos, al menos en mi institución,

126
00:08:46,304 --> 00:08:49,733
deberíamos retener

127
00:08:49,733 --> 00:08:54,124
porque somos una institución 
pequeño y personal, Hiram College.

128
00:08:54,224 --> 00:09:01,164
Y durante años he intentado promover 
que usemos estrategias de diseño universal

129
00:09:01,164 --> 00:09:03,554
pero también estrategias que

130
00:09:03,554 --> 00:09:06,669
hacen más que el mínimo indispensable 
en materia de alojamiento

131
00:09:06,669 --> 00:09:12,029
y actividades extracurriculares para 
alumnos que usan aparatos de movilidad.

132
00:09:12,029 --> 00:09:17,239
Por ejemplo, era necesario llevar 
a mi hija y su silla de ruedas en brazos

133
00:09:17,239 --> 00:09:21,509
a varias reuniones de grupo cuando estaba 
en el campus de la Universidad de Hiram.

134
00:09:21,965 --> 00:09:27,309
La dijeron que, durante el invierno, 
cuando llegaban las tormentas de hielo,

135
00:09:29,434 --> 00:09:32,834
no iban a poder subirla 
por la larga colina,

136
00:09:32,834 --> 00:09:36,363
mientras que decían a todos los demás 
que deberían andar como pingüinos.

137
00:09:36,890 --> 00:09:38,880
Y teníamos furgonetas para hacer esto.

138
00:09:38,880 --> 00:09:40,960
Tuvimos que presentar una solicitud

139
00:09:40,960 --> 00:09:45,009
ante la Comisión de Derechos 
de Discapacidad de Ohio

140
00:09:45,009 --> 00:09:49,300
y solicitar que la universidad considere 
otras formas de acomodarla

141
00:09:49,300 --> 00:09:53,500
en caso de haber una tormenta de hielo
que la impedía llegar al campus.

142
00:09:53,500 --> 00:09:57,150
Y la solución fue que se mudara 
a otra residencia de estudiantes.

143
00:09:57,435 --> 00:10:00,295
Pues, no es algo que se puede 
hacer de la noche a la mañana.

144
00:10:00,295 --> 00:10:02,645
No puedes simplemente mudar 
toda tu ropa de cama,

145
00:10:02,645 --> 00:10:06,765
tus artículos de aseo personal 
y todas tus cosas de inmediato

146
00:10:06,765 --> 00:10:08,595
cuando cambia el tiempo.

147
00:10:08,925 --> 00:10:10,734
Así que, en mi experiencia,

148
00:10:10,734 --> 00:10:15,038
muchos sitios han usado 
la estrategia del mínimo indispensable,

149
00:10:15,038 --> 00:10:19,279
pensando que es todo
lo que tenían que hacer,

150
00:10:19,279 --> 00:10:23,279
cuando podrían haber llevado a cabo 
prácticas más recientes

151
00:10:23,279 --> 00:10:25,349
y la implementación de la ciencia,

152
00:10:25,349 --> 00:10:31,549
para facilitar que la gente presente 
quejas o exprese preocupaciones.

153
00:10:31,549 --> 00:10:34,639
Muchas veces ni si quiera es necesario
presentar una queja formal.

154
00:10:34,639 --> 00:10:39,321
Si te acercas a una empresa o 
institución educativa con un problema,

155
00:10:39,321 --> 00:10:44,239
a menudo hay pensadores progresistas
que reconocen el valor

156
00:10:44,239 --> 00:10:48,929
de clientes con discapacidades,
que frecuentan sus negocios

157
00:10:48,929 --> 00:10:52,150
o diversifican su cuerpo
docente o estudiantil,

158
00:10:52,362 --> 00:10:57,062
Y que simplemente no se dieron cuenta 
que han fracasado a la hora de

159
00:10:57,062 --> 00:11:05,030
acomodar o hacer accesibles 
varios programas o espacios.

160
00:11:05,489 --> 00:11:07,599
Y entonces solamente hace falte preguntar.

161
00:11:07,713 --> 00:11:09,993
Pero muchas veces hay que hacer mucho más.

162
00:11:09,993 --> 00:11:11,143
Tienes que documentarte,

163
00:11:11,143 --> 00:11:14,732
tienes que asegurar que tus correos 
electrónicos llegan ha muchas personas,

164
00:11:15,072 --> 00:11:21,244
y tienes que justificar porque 
tienen que valorar sus políticas

165
00:11:21,244 --> 00:11:23,360
para ver sí contienen prejuicios

166
00:11:23,360 --> 00:11:27,211
o si hay discriminación 
a la hora de presentar una queja,

167
00:11:27,211 --> 00:11:30,851
o incluso si hay una persona encargada 
de la igualdad y la no-discriminación

168
00:11:30,851 --> 00:11:33,099
en el campus, o un coordinador de la ADA.