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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.88,0:00:04.31,Default,,0000,0000,0000,,Me llamo Michelle Nario-Redmond.
Dialogue: 0,0:00:04.43,0:00:08.25,Default,,0000,0000,0000,,Soy psicóloga social y enseño \Nen la Universidad de Hiram
Dialogue: 0,0:00:08.25,0:00:11.46,Default,,0000,0000,0000,,en el programa de psicología \Ny humanidades biomédicas
Dialogue: 0,0:00:11.46,0:00:14.29,Default,,0000,0000,0000,,y acabo de escribir \Nun libro sobre capacitismo,
Dialogue: 0,0:00:14.29,0:00:17.18,Default,,0000,0000,0000,,Las Causas y Consecuencias del\NPrejuicio por Discapacidad.
Dialogue: 0,0:00:17.18,0:00:19.95,Default,,0000,0000,0000,,Mi primer recuerdo, y retrocedo para decir\Nque en 1990,
Dialogue: 0,0:00:19.95,0:00:23.44,Default,,0000,0000,0000,,cuando se aprobó la ADA (la ley \Npara estadounidenses con discapacidades)
Dialogue: 0,0:00:23.44,0:00:25.82,Default,,0000,0000,0000,,estaba en la escuela \Nde posgrado en Kansas,
Dialogue: 0,0:00:26.08,0:00:31.82,Default,,0000,0000,0000,,y no sabía nada de los prejuicios \Npor discapacidad, la ADA,
Dialogue: 0,0:00:31.82,0:00:38.38,Default,,0000,0000,0000,,o cualquier cosa relacionada con problemas\Nde discapacidad.
Dialogue: 0,0:00:40.02,0:00:42.65,Default,,0000,0000,0000,,Y trabajaba en un lugar donde trabajaba
Dialogue: 0,0:00:42.65,0:00:45.34,Default,,0000,0000,0000,,una de las pioneras de \Nlos estudios sobre discapacidad,
Dialogue: 0,0:00:45.34,0:00:49.80,Default,,0000,0000,0000,,Beatrice Wright, aunque todavía\Nno había asistido a sus clases.
Dialogue: 0,0:00:50.04,0:00:53.94,Default,,0000,0000,0000,,No fue hasta 1995, cinco años más tarde,
Dialogue: 0,0:00:53.94,0:00:58.45,Default,,0000,0000,0000,,cuando nació mi hija Sierra \Ncon espina bífida
Dialogue: 0,0:00:58.45,0:01:01.37,Default,,0000,0000,0000,,que tomé consciencia de la discapacidad
Dialogue: 0,0:01:01.68,0:01:06.09,Default,,0000,0000,0000,,y encontré el trabajo de \NCarol Gill y Simi Linton
Dialogue: 0,0:01:06.60,0:01:12.16,Default,,0000,0000,0000,,y comencé a educarme en estudios\Nsobre la discapacidad y su alcance.
Dialogue: 0,0:01:12.86,0:01:18.75,Default,,0000,0000,0000,,Y el primer recuerdo que tengo \Nde enfrentarme a espacios inaccesibles
Dialogue: 0,0:01:18.87,0:01:20.95,Default,,0000,0000,0000,,fue unos años más tarde,
Dialogue: 0,0:01:21.25,0:01:25.15,Default,,0000,0000,0000,,cuando matriculamos a mi hija Sierra \Nen una escuela preescolar,
Dialogue: 0,0:01:25.31,0:01:28.43,Default,,0000,0000,0000,,una escuela preescolar católica \Nen la misma calle.
Dialogue: 0,0:01:28.52,0:01:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Y nunca se me ocurrió que\Ntendríamos que trabajar tan duro
Dialogue: 0,0:01:33.00,0:01:36.44,Default,,0000,0000,0000,,para que ella se acomodara \Ncomo niña preescolar.
Dialogue: 0,0:01:36.94,0:01:41.50,Default,,0000,0000,0000,,Realmente era porque \Nel edificio era bastante antiguo.
Dialogue: 0,0:01:41.55,0:01:47.24,Default,,0000,0000,0000,,Habían escalones y realmente no sabían, \Ny legalmente no tenían que saber,
Dialogue: 0,0:01:47.24,0:01:52.51,Default,,0000,0000,0000,,acerca de las adaptaciones razonables\Ny los derechos civiles de sus alumnos
Dialogue: 0,0:01:53.06,0:01:59.82,Default,,0000,0000,0000,,porque era una escuela privada y \Nno estaba sujeto a las reglas de la ADA.
Dialogue: 0,0:02:00.52,0:02:04.99,Default,,0000,0000,0000,,Así que entendí que teníamos que \Nencontrar otra escuela preescolar.
Dialogue: 0,0:02:05.15,0:02:09.69,Default,,0000,0000,0000,,Afortunadamente, encontramos \Nun centro privado, otro centro privado.
Dialogue: 0,0:02:09.84,0:02:13.36,Default,,0000,0000,0000,,No era una escuela pública,\Npero era una escuela de música.
Dialogue: 0,0:02:13.36,0:02:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Tenían recursos y ya estaban operando \Nbajo unas suposiciones sobre el valor
Dialogue: 0,0:02:20.30,0:02:23.36,Default,,0000,0000,0000,,de la diversidad y \Nlas perspectivas diversas.
Dialogue: 0,0:02:24.90,0:02:26.77,Default,,0000,0000,0000,,Realmente no tuvimos que pedir mucho,
Dialogue: 0,0:02:26.77,0:02:30.93,Default,,0000,0000,0000,,porque hicieron todo lo posible\Npara incluir a mi hija
Dialogue: 0,0:02:31.48,0:02:35.73,Default,,0000,0000,0000,,en una clase típica con sus compañeros, \Nsus compañeros preescolares,
Dialogue: 0,0:02:35.88,0:02:37.62,Default,,0000,0000,0000,,clases de música.
Dialogue: 0,0:02:37.69,0:02:40.99,Default,,0000,0000,0000,,Había muchas clases \Nde movimientos eclécticos
Dialogue: 0,0:02:41.61,0:02:48.73,Default,,0000,0000,0000,,e incluso compraron aparatos \Npara su sala de gimnasia,
Dialogue: 0,0:02:48.84,0:02:52.10,Default,,0000,0000,0000,,que la serían útil a ella y otros.
Dialogue: 0,0:02:52.19,0:02:56.79,Default,,0000,0000,0000,,Desde entonces, ella ha crecido \Ny ahora es maestra.
Dialogue: 0,0:02:57.15,0:03:00.83,Default,,0000,0000,0000,,Ha solicitado trabajar allí \Ncomo maestra preescolar,
Dialogue: 0,0:03:00.83,0:03:04.18,Default,,0000,0000,0000,,y creo que sería realmente asombroso, \Nsi ella completara el círculo.
Dialogue: 0,0:03:04.30,0:03:11.38,Default,,0000,0000,0000,,Pero, quiero responder a la pregunta \Nmás amplia sobre nuestra frustración
Dialogue: 0,0:03:11.38,0:03:15.17,Default,,0000,0000,0000,,y consciencia acerca de la \Ninaccesibilidad y la falta de inclusión.
Dialogue: 0,0:03:15.73,0:03:21.15,Default,,0000,0000,0000,,Estábamos en un distrito donde, cuando \Nella iba a ir a la escuela preescolar,
Dialogue: 0,0:03:21.15,0:03:25.75,Default,,0000,0000,0000,,yo sabía que probablemente \Nno podría ir a una escuela privada,
Dialogue: 0,0:03:25.75,0:03:30.92,Default,,0000,0000,0000,,no solo por el coste, pero también por \Nel hecho de que no tendrían que considerar
Dialogue: 0,0:03:30.92,0:03:33.52,Default,,0000,0000,0000,,las mejores prácticas y la ley
Dialogue: 0,0:03:33.52,0:03:37.27,Default,,0000,0000,0000,,a la hora de acomodar \Na sus alumnos con discapacidad.
Dialogue: 0,0:03:37.58,0:03:41.58,Default,,0000,0000,0000,,Así que sabía que tendríamos que\Nbuscar una escuela pública,
Dialogue: 0,0:03:41.58,0:03:45.08,Default,,0000,0000,0000,,pero la escuela pública en nuestro barrio \Nno era accesible.
Dialogue: 0,0:03:45.15,0:03:46.39,Default,,0000,0000,0000,,Fuimos a verla.
Dialogue: 0,0:03:47.16,0:03:51.96,Default,,0000,0000,0000,,El patio de recreo tenía una casita \Na la que ella no hubiera podido entrar.
Dialogue: 0,0:03:52.39,0:03:54.01,Default,,0000,0000,0000,,Fue realmente descorazonador.
Dialogue: 0,0:03:54.31,0:03:58.05,Default,,0000,0000,0000,,Todo esto llegó en un momento en que \Nya estábamos buscando otras oportunidades
Dialogue: 0,0:03:58.05,0:04:01.15,Default,,0000,0000,0000,,y mi marido tuvo la oportunidad\Nde trasladar a nuestra familia
Dialogue: 0,0:04:01.15,0:04:04.25,Default,,0000,0000,0000,,a la costa oeste, a Portland, Oregon.
Dialogue: 0,0:04:04.25,0:04:07.31,Default,,0000,0000,0000,,Así que la forma en la que \Ntuvimos que navegar por
Dialogue: 0,0:04:07.31,0:04:10.65,Default,,0000,0000,0000,,sus primeras experiencias educativos,
Dialogue: 0,0:04:10.65,0:04:17.49,Default,,0000,0000,0000,,fue buscar solo espacios y escuelas \Nque estaban en distritos nuevos,
Dialogue: 0,0:04:17.49,0:04:24.100,Default,,0000,0000,0000,,que tenían edificios y formación \Nadaptados a alumnos diversos
Dialogue: 0,0:04:24.100,0:04:26.75,Default,,0000,0000,0000,,y a sus alumnos con discapacidad.
Dialogue: 0,0:04:26.91,0:04:31.93,Default,,0000,0000,0000,,Porque solamente haber tenido breves \Nexperiencias con la escuela preescolar
Dialogue: 0,0:04:31.93,0:04:34.54,Default,,0000,0000,0000,,y las reuniones PEI \N(Plan de Educación Individualizada)
Dialogue: 0,0:04:34.54,0:04:41.01,Default,,0000,0000,0000,,que iban a requerir que yo luchara \Nen cada momento por sus derechos básicos,
Dialogue: 0,0:04:41.01,0:04:44.38,Default,,0000,0000,0000,,para mostrar lo que sabe y participar
Dialogue: 0,0:04:44.38,0:04:48.40,Default,,0000,0000,0000,,y reconocerse a si misma como una valiosa \Ncontribuyente a la comunidad escolar.
Dialogue: 0,0:04:48.42,0:04:52.13,Default,,0000,0000,0000,,No podemos ir adelante sin luchar.
Dialogue: 0,0:04:52.13,0:04:55.42,Default,,0000,0000,0000,,Así que reducimos \Nnuestra búsqueda a un distrito,
Dialogue: 0,0:04:55.42,0:04:58.73,Default,,0000,0000,0000,,y gracias a dios tuvimos la oportunidad \Ny los recursos para ello,
Dialogue: 0,0:04:58.73,0:05:03.60,Default,,0000,0000,0000,,que era bastante conocido \Npor ser inclusivo.
Dialogue: 0,0:05:03.74,0:05:07.74,Default,,0000,0000,0000,,Hicimos lo mismo cuando regresamos \Na la zona de Cleveland, Ohio.
Dialogue: 0,0:05:07.74,0:05:12.50,Default,,0000,0000,0000,,Fuimos capaces de evitar todos los \Ndistritos que no estaban a la vanguardia
Dialogue: 0,0:05:12.50,0:05:15.48,Default,,0000,0000,0000,,de la inclusión total, que no tenían \Npruebas de su excelencia
Dialogue: 0,0:05:15.48,0:05:18.96,Default,,0000,0000,0000,,ni edificios nuevos que podían acomodar \Na personas con discapacidad.
Dialogue: 0,0:05:20.17,0:05:24.29,Default,,0000,0000,0000,,Pero supongo que esto fue \Nmi primer recuerdo de
Dialogue: 0,0:05:24.29,0:05:26.66,Default,,0000,0000,0000,,«Oh, tenemos un camino por delante
Dialogue: 0,0:05:26.66,0:05:30.73,Default,,0000,0000,0000,,y tenemos que asumir la responsabilidad
Dialogue: 0,0:05:30.73,0:05:36.57,Default,,0000,0000,0000,,de seguir librando batallas que ya \Nse habían ganado legislativamente,
Dialogue: 0,0:05:37.06,0:05:43.23,Default,,0000,0000,0000,,de encontrar espacios, lugares \Ny organizaciones más avanzados
Dialogue: 0,0:05:43.23,0:05:48.84,Default,,0000,0000,0000,,en términos de la implementación, \Nla monitorización y la simple ejecución
Dialogue: 0,0:05:48.84,0:05:53.32,Default,,0000,0000,0000,,de los derechos civiles básicos \Nde sus electores».
Dialogue: 0,0:05:54.02,0:05:56.39,Default,,0000,0000,0000,,El impacto que todo esto ha tenido en mí
Dialogue: 0,0:05:56.39,0:05:59.59,Default,,0000,0000,0000,,es simplemente poder\Ncomunicarme con otros padres
Dialogue: 0,0:05:59.69,0:06:02.35,Default,,0000,0000,0000,,y alumnos con discapacidades
Dialogue: 0,0:06:02.64,0:06:05.50,Default,,0000,0000,0000,,no solo para que conozcamos\Nnuestros derechos,
Dialogue: 0,0:06:05.50,0:06:10.09,Default,,0000,0000,0000,,pero también que sepamos como \Nacceder a esos derechos, como abogar
Dialogue: 0,0:06:10.31,0:06:17.27,Default,,0000,0000,0000,,o garantizar que estos derechos \Nse abordan, que se cumplen.
Dialogue: 0,0:06:18.40,0:06:20.68,Default,,0000,0000,0000,,Creo que la ADA ha marcado \Nuna gran diferencia
Dialogue: 0,0:06:20.68,0:06:24.06,Default,,0000,0000,0000,,y el momento «Ajá», incluso \Ncuando estaba recopilando información
Dialogue: 0,0:06:24.06,0:06:26.56,Default,,0000,0000,0000,,para este libre sobre \Nlos prejuicios por capacidad,
Dialogue: 0,0:06:26.56,0:06:30.84,Default,,0000,0000,0000,,me di cuenta que cuando era niña, \Ncuando crecía en los años 60 y 70,
Dialogue: 0,0:06:31.65,0:06:35.50,Default,,0000,0000,0000,,las personas con discapacidad \Nno podían hacer ninguna de las cosas
Dialogue: 0,0:06:35.72,0:06:38.28,Default,,0000,0000,0000,,que damos por sentado cuando somos niños:
Dialogue: 0,0:06:38.36,0:06:42.36,Default,,0000,0000,0000,,ir al cine, ir a restaurantes, \Nir a visitar un amigo
Dialogue: 0,0:06:42.57,0:06:46.57,Default,,0000,0000,0000,,estar en casa de un amigo o \Ninvitar a otros a tu fiesta de cumpleaños.
Dialogue: 0,0:06:47.60,0:06:51.55,Default,,0000,0000,0000,,Y desde que se aprobó la ADA en 1990,
Dialogue: 0,0:06:52.56,0:06:55.74,Default,,0000,0000,0000,,no fue un conjunto de \Ncambios inmediatos, ya sabes,
Dialogue: 0,0:06:55.74,0:07:01.100,Default,,0000,0000,0000,,so han logrado avances importantes, \Nespecialmente en los espacios públicos
Dialogue: 0,0:07:02.32,0:07:08.10,Default,,0000,0000,0000,,y en los entornos laborables, \Ndonde incluso hay empleadores
Dialogue: 0,0:07:08.32,0:07:13.36,Default,,0000,0000,0000,,que forman parte de una organización\Nde excelencia inclusiva,
Dialogue: 0,0:07:13.36,0:07:18.31,Default,,0000,0000,0000,,que reconoce que los empleados \Ncon discapacidad son más fiables
Dialogue: 0,0:07:18.31,0:07:20.59,Default,,0000,0000,0000,,y se tienen que sustituir \Ncon menos frecuencia
Dialogue: 0,0:07:20.59,0:07:23.54,Default,,0000,0000,0000,,y que vale la pena\Ninvertir en ellas y promoverlas.
Dialogue: 0,0:07:23.54,0:07:29.18,Default,,0000,0000,0000,,Pero todavía hay tantos lugares, pequeñas\Nempresas, instituciones educativas,
Dialogue: 0,0:07:29.49,0:07:39.57,Default,,0000,0000,0000,,que no están llevando a cabo\Nlos básicos adelantos y prácticas
Dialogue: 0,0:07:39.57,0:07:41.43,Default,,0000,0000,0000,,que la ADA ha hecho posible.
Dialogue: 0,0:07:41.43,0:07:43.08,Default,,0000,0000,0000,,Hay demasiada variación.
Dialogue: 0,0:07:43.64,0:07:48.60,Default,,0000,0000,0000,,Y creo que esto se debe \Nen parte a la falta de educación
Dialogue: 0,0:07:48.60,0:07:52.20,Default,,0000,0000,0000,,en términos de lo que \Nes razonable y lo que es
Dialogue: 0,0:07:54.36,0:07:57.04,Default,,0000,0000,0000,,necesario en términos de \Nacomodar a la ciudadanía,
Dialogue: 0,0:07:59.10,0:08:01.07,Default,,0000,0000,0000,,y la falta de recursos en algunos casos,
Dialogue: 0,0:08:01.07,0:08:06.16,Default,,0000,0000,0000,,pero también mucha información errónea \Nsobre si vale la pena o no.
Dialogue: 0,0:08:07.20,0:08:10.18,Default,,0000,0000,0000,,Sabes, la ADA cumple 30 años este año.
Dialogue: 0,0:08:10.18,0:08:13.23,Default,,0000,0000,0000,,En julio, estaremos \Ncelebrando en todo el país
Dialogue: 0,0:08:13.96,0:08:19.05,Default,,0000,0000,0000,,y seguimos luchando \Npara que las empresas hagan
Dialogue: 0,0:08:19.05,0:08:21.69,Default,,0000,0000,0000,,lo que deberían haber hecho hace 30 años,
Dialogue: 0,0:08:21.69,0:08:23.47,Default,,0000,0000,0000,,las que han exisitido tanto tiempo.
Dialogue: 0,0:08:23.98,0:08:25.21,Default,,0000,0000,0000,,No lo han hecho.
Dialogue: 0,0:08:25.21,0:08:30.72,Default,,0000,0000,0000,,Han esperado a recibir quejas, o no \Nhan hecho más que lo mínimo indIspensable
Dialogue: 0,0:08:30.72,0:08:34.77,Default,,0000,0000,0000,,en materia de contratación\Nde la minoría más grande.
Dialogue: 0,0:08:34.77,0:08:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Trabajo en el campo de la educación y,
Dialogue: 0,0:08:37.30,0:08:41.35,Default,,0000,0000,0000,,para mí, podríamos hacer tanto más\Ncon publicidad y
Dialogue: 0,0:08:41.35,0:08:46.30,Default,,0000,0000,0000,,la contratación para este tipo de alumnos \Nque tendemos, al menos en mi institución,
Dialogue: 0,0:08:46.30,0:08:49.73,Default,,0000,0000,0000,,deberíamos retener
Dialogue: 0,0:08:49.73,0:08:54.12,Default,,0000,0000,0000,,porque somos una institución \Npequeño y personal, Hiram College.
Dialogue: 0,0:08:54.22,0:09:01.16,Default,,0000,0000,0000,,Y durante años he intentado promover \Nque usemos estrategias de diseño universal
Dialogue: 0,0:09:01.16,0:09:03.55,Default,,0000,0000,0000,,pero también estrategias que
Dialogue: 0,0:09:03.55,0:09:06.67,Default,,0000,0000,0000,,hacen más que el mínimo indispensable \Nen materia de alojamiento
Dialogue: 0,0:09:06.67,0:09:12.03,Default,,0000,0000,0000,,y actividades extracurriculares para \Nalumnos que usan aparatos de movilidad.
Dialogue: 0,0:09:12.03,0:09:17.24,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, era necesario llevar \Na mi hija y su silla de ruedas en brazos
Dialogue: 0,0:09:17.24,0:09:21.51,Default,,0000,0000,0000,,a varias reuniones de grupo cuando estaba \Nen el campus de la Universidad de Hiram.
Dialogue: 0,0:09:21.96,0:09:27.31,Default,,0000,0000,0000,,La dijeron que, durante el invierno, \Ncuando llegaban las tormentas de hielo,
Dialogue: 0,0:09:29.43,0:09:32.83,Default,,0000,0000,0000,,no iban a poder subirla \Npor la larga colina,
Dialogue: 0,0:09:32.83,0:09:36.36,Default,,0000,0000,0000,,mientras que decían a todos los demás \Nque deberían andar como pingüinos.
Dialogue: 0,0:09:36.89,0:09:38.88,Default,,0000,0000,0000,,Y teníamos furgonetas para hacer esto.
Dialogue: 0,0:09:38.88,0:09:40.96,Default,,0000,0000,0000,,Tuvimos que presentar una solicitud
Dialogue: 0,0:09:40.96,0:09:45.01,Default,,0000,0000,0000,,ante la Comisión de Derechos \Nde Discapacidad de Ohio
Dialogue: 0,0:09:45.01,0:09:49.30,Default,,0000,0000,0000,,y solicitar que la universidad considere \Notras formas de acomodarla
Dialogue: 0,0:09:49.30,0:09:53.50,Default,,0000,0000,0000,,en caso de haber una tormenta de hielo\Nque la impedía llegar al campus.
Dialogue: 0,0:09:53.50,0:09:57.15,Default,,0000,0000,0000,,Y la solución fue que se mudara \Na otra residencia de estudiantes.
Dialogue: 0,0:09:57.44,0:10:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Pues, no es algo que se puede \Nhacer de la noche a la mañana.
Dialogue: 0,0:10:00.30,0:10:02.64,Default,,0000,0000,0000,,No puedes simplemente mudar \Ntoda tu ropa de cama,
Dialogue: 0,0:10:02.64,0:10:06.76,Default,,0000,0000,0000,,tus artículos de aseo personal \Ny todas tus cosas de inmediato
Dialogue: 0,0:10:06.76,0:10:08.60,Default,,0000,0000,0000,,cuando cambia el tiempo.
Dialogue: 0,0:10:08.92,0:10:10.73,Default,,0000,0000,0000,,Así que, en mi experiencia,
Dialogue: 0,0:10:10.73,0:10:15.04,Default,,0000,0000,0000,,muchos sitios han usado \Nla estrategia del mínimo indispensable,
Dialogue: 0,0:10:15.04,0:10:19.28,Default,,0000,0000,0000,,pensando que es todo\Nlo que tenían que hacer,
Dialogue: 0,0:10:19.28,0:10:23.28,Default,,0000,0000,0000,,cuando podrían haber llevado a cabo \Nprácticas más recientes
Dialogue: 0,0:10:23.28,0:10:25.35,Default,,0000,0000,0000,,y la implementación de la ciencia,
Dialogue: 0,0:10:25.35,0:10:31.55,Default,,0000,0000,0000,,para facilitar que la gente presente \Nquejas o exprese preocupaciones.
Dialogue: 0,0:10:31.55,0:10:34.64,Default,,0000,0000,0000,,Muchas veces ni si quiera es necesario\Npresentar una queja formal.
Dialogue: 0,0:10:34.64,0:10:39.32,Default,,0000,0000,0000,,Si te acercas a una empresa o \Ninstitución educativa con un problema,
Dialogue: 0,0:10:39.32,0:10:44.24,Default,,0000,0000,0000,,a menudo hay pensadores progresistas\Nque reconocen el valor
Dialogue: 0,0:10:44.24,0:10:48.93,Default,,0000,0000,0000,,de clientes con discapacidades,\Nque frecuentan sus negocios
Dialogue: 0,0:10:48.93,0:10:52.15,Default,,0000,0000,0000,,o diversifican su cuerpo\Ndocente o estudiantil,
Dialogue: 0,0:10:52.36,0:10:57.06,Default,,0000,0000,0000,,Y que simplemente no se dieron cuenta \Nque han fracasado a la hora de
Dialogue: 0,0:10:57.06,0:11:05.03,Default,,0000,0000,0000,,acomodar o hacer accesibles \Nvarios programas o espacios.
Dialogue: 0,0:11:05.49,0:11:07.60,Default,,0000,0000,0000,,Y entonces solamente hace falte preguntar.
Dialogue: 0,0:11:07.71,0:11:09.99,Default,,0000,0000,0000,,Pero muchas veces\Nhay que hacer mucho más.
Dialogue: 0,0:11:09.99,0:11:11.14,Default,,0000,0000,0000,,Tienes que documentarte,
Dialogue: 0,0:11:11.14,0:11:14.73,Default,,0000,0000,0000,,tienes que asegurar que tus correos \Nelectrónicos llegan ha muchas personas,
Dialogue: 0,0:11:15.07,0:11:21.24,Default,,0000,0000,0000,,y tienes que justificar porque \Ntienen que valorar sus políticas
Dialogue: 0,0:11:21.24,0:11:23.36,Default,,0000,0000,0000,,para ver sí contienen prejuicios
Dialogue: 0,0:11:23.36,0:11:27.21,Default,,0000,0000,0000,,o si hay discriminación \Na la hora de presentar una queja,
Dialogue: 0,0:11:27.21,0:11:30.85,Default,,0000,0000,0000,,o incluso si hay una persona encargada \Nde la igualdad y la no-discriminación
Dialogue: 0,0:11:30.85,0:11:33.10,Default,,0000,0000,0000,,en el campus, o un coordinador de la ADA,
Dialogue: 0,0:11:33.10,0:11:36.27,Default,,0000,0000,0000,,para que puedes informar a \Nlos estudiantes con discapacidades,
Dialogue: 0,0:11:36.27,0:11:38.75,Default,,0000,0000,0000,,que posiblemente no tienen\Nla documentación adecuada,
Dialogue: 0,0:11:38.75,0:11:43.95,Default,,0000,0000,0000,,como pueden conseguir lo que necesitan\Npara poder mostrar lo que saben
Dialogue: 0,0:11:43.95,0:11:46.60,Default,,0000,0000,0000,,antes de que suspenden clases
Dialogue: 0,0:11:46.60,0:11:50.38,Default,,0000,0000,0000,,porque no han contactado con \Nlos servicios para discapacitados
Dialogue: 0,0:11:50.38,0:11:54.91,Default,,0000,0000,0000,,y no han acreditado \Nsu condición particular.
Dialogue: 0,0:11:55.08,0:11:57.09,Default,,0000,0000,0000,,Sé que estoy divagando un poco,
Dialogue: 0,0:11:57.09,0:11:59.29,Default,,0000,0000,0000,,pero simplemente no era consciente
Dialogue: 0,0:11:59.29,0:12:03.02,Default,,0000,0000,0000,,de lo mucho que todavía tenemos que hacer
Dialogue: 0,0:12:03.02,0:12:11.44,Default,,0000,0000,0000,,en materia de inspecciones y asegurarnos\Nque se esté implementando la ADA.
Dialogue: 0,0:12:12.08,0:12:13.97,Default,,0000,0000,0000,,Solamente porque se aprueba una ley,
Dialogue: 0,0:12:13.97,0:12:19.23,Default,,0000,0000,0000,,no significa que simplemente va a suceder.
Dialogue: 0,0:12:19.23,0:12:24.07,Default,,0000,0000,0000,,Tienes que tener aliados, activistas y \Npersonas enteradas que trabajan muy duro
Dialogue: 0,0:12:24.07,0:12:28.91,Default,,0000,0000,0000,,para asegurarse de que la gente\Nreconozca el valor de la legislación.
Dialogue: 0,0:12:29.48,0:12:32.52,Default,,0000,0000,0000,,Y creo que la gente todavía asume
Dialogue: 0,0:12:32.52,0:12:36.70,Default,,0000,0000,0000,,que es aplicable a personas que \Nse identifican con una discapacidad
Dialogue: 0,0:12:36.70,0:12:40.24,Default,,0000,0000,0000,,pero no creo que esto era necesariamente \Nla intención de la ADA.
Dialogue: 0,0:12:40.24,0:12:46.02,Default,,0000,0000,0000,,Creo que reconoce que \Nlas habilidades de la gente fluctúa
Dialogue: 0,0:12:46.02,0:12:54.66,Default,,0000,0000,0000,,y que el grado en que se les excluye \No discrimina debido a sus habilidades
Dialogue: 0,0:12:55.34,0:12:58.34,Default,,0000,0000,0000,,realmente es de qué se trata \Nen esta legislación.
Dialogue: 0,0:12:58.34,0:13:03.21,Default,,0000,0000,0000,,Incluso si tienes un expediente que indica\Nuna condición que tal vez ya no tienes,
Dialogue: 0,0:13:03.22,0:13:05.33,Default,,0000,0000,0000,,o que tenías temporalmente,
Dialogue: 0,0:13:05.35,0:13:08.35,Default,,0000,0000,0000,,puede significar que seas excluido.
Dialogue: 0,0:13:08.100,0:13:11.58,Default,,0000,0000,0000,,Si has solicitado trabajo recientemente,
Dialogue: 0,0:13:11.58,0:13:15.12,Default,,0000,0000,0000,,sabes que muchos sitios requieren \Nuna declaración en la que debes indicar,
Dialogue: 0,0:13:15.12,0:13:16.86,Default,,0000,0000,0000,,según unas definiciones estrictas,
Dialogue: 0,0:13:16.86,0:13:22.14,Default,,0000,0000,0000,,si tienes limitaciones \Nen actividades de la vida diaria
Dialogue: 0,0:13:22.14,0:13:24.81,Default,,0000,0000,0000,,que te calificarían como \Nuna persona con discapacidad.
Dialogue: 0,0:13:24.81,0:13:27.28,Default,,0000,0000,0000,,Y quiero creer que hacen estas preguntas
Dialogue: 0,0:13:27.28,0:13:31.96,Default,,0000,0000,0000,,para que pueden reclutar de manera más\Nconsciente a personas con una discapacidad
Dialogue: 0,0:13:31.96,0:13:34.73,Default,,0000,0000,0000,,para que se unan a sus filas, \Na su personal.
Dialogue: 0,0:13:34.82,0:13:35.84,Default,,0000,0000,0000,,Pero a veces pienso
Dialogue: 0,0:13:35.84,0:13:40.78,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué les impide usar esa información\Npara descalificar a candidatos?
Dialogue: 0,0:13:42.28,0:13:44.79,Default,,0000,0000,0000,,Debe de haber un sistema \Nde controles y equilibrios
Dialogue: 0,0:13:44.79,0:13:47.46,Default,,0000,0000,0000,,y de rendición de cuentas\Ncuando se trata de
Dialogue: 0,0:13:47.46,0:13:50.16,Default,,0000,0000,0000,,asegurarte de que la legislación \Nde tus derechos civiles
Dialogue: 0,0:13:50.16,0:13:54.82,Default,,0000,0000,0000,,no pone toda la responsabilidad \Nen el grupo mismo
Dialogue: 0,0:13:54.82,0:13:57.82,Default,,0000,0000,0000,,para presentar reclamaciones \Ny seguir adelante,
Dialogue: 0,0:13:57.82,0:14:02.76,Default,,0000,0000,0000,,y averiguar qué partes \Nde la ADA se están violando.
Dialogue: 0,0:14:02.83,0:14:06.42,Default,,0000,0000,0000,,Esto puede ser muy desalentador cuando \Ntodo lo que quieres hacer es salir,
Dialogue: 0,0:14:07.09,0:14:10.47,Default,,0000,0000,0000,,y ir a la playa, y averiguar \Nqué playas son accesibles,
Dialogue: 0,0:14:10.47,0:14:17.48,Default,,0000,0000,0000,,o si hay dispositivos de movilidad \Ndisponibles para pasar por la arena,
Dialogue: 0,0:14:17.68,0:14:19.18,Default,,0000,0000,0000,,o simplemente quieres acampar
Dialogue: 0,0:14:19.18,0:14:24.13,Default,,0000,0000,0000,,o frecuentar dueños de negocios\Nde propiedad de minorías
Dialogue: 0,0:14:24.13,0:14:26.25,Default,,0000,0000,0000,,o de propiedad de\Npersonas con discapacidad.
Dialogue: 0,0:14:26.31,0:14:27.69,Default,,0000,0000,0000,,Parte de esto está disponible
Dialogue: 0,0:14:27.69,0:14:30.98,Default,,0000,0000,0000,,y trato de promoverlo mediante \Nlas páginas de activistas en el libro
Dialogue: 0,0:14:30.98,0:14:36.12,Default,,0000,0000,0000,,pero hay tanto que podemos \Nhacer para aprovechar más de estas
Dialogue: 0,0:14:36.30,0:14:42.78,Default,,0000,0000,0000,,formas de monitorizar, de implementar \Ny de llevar el acceso al siguiente nivel,
Dialogue: 0,0:14:42.87,0:14:47.60,Default,,0000,0000,0000,,ya sea para discapacitados, pro forma,
Dialogue: 0,0:14:47.60,0:14:51.77,Default,,0000,0000,0000,,o para cualquier persona \Nque use sillas de bebé,
Dialogue: 0,0:14:51.77,0:14:57.22,Default,,0000,0000,0000,,que lleva muchas cosas en las manos y \Nque podría beneficiarse de un pulsador.
Dialogue: 0,0:14:59.74,0:15:03.31,Default,,0000,0000,0000,,Creo que todos debemos \Nhacer más para mejorar este
Dialogue: 0,0:15:03.31,0:15:09.93,Default,,0000,0000,0000,,y los otros casos de beneficios para \Nmejorar nuestro acceso a la ADA,
Dialogue: 0,0:15:10.83,0:15:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Mi pasión últimamente es alentar al voto,
Dialogue: 0,0:15:16.30,0:15:21.64,Default,,0000,0000,0000,,porque sabemos que a los discapacitados\Nse les ha privado del derecho al voto,
Dialogue: 0,0:15:21.82,0:15:25.82,Default,,0000,0000,0000,,de ser padres y de muchos otros \Nderechos humanos básicos.
Dialogue: 0,0:15:26.03,0:15:29.13,Default,,0000,0000,0000,,Pero al ser un año de elecciones,
Dialogue: 0,0:15:29.13,0:15:33.45,Default,,0000,0000,0000,,hay mucha gente que trabaja para \N«Crip the Vote», #CripTheVote.
Dialogue: 0,0:15:33.45,0:15:36.63,Default,,0000,0000,0000,,Alice Wong y otros que han estado tratando
Dialogue: 0,0:15:36.63,0:15:41.03,Default,,0000,0000,0000,,de asegurarse de que los candidatos a la \Npresidencia y a los cargos del Congreso,
Dialogue: 0,0:15:41.03,0:15:42.64,Default,,0000,0000,0000,,e incluso a las campañas locales,
Dialogue: 0,0:15:42.64,0:15:46.04,Default,,0000,0000,0000,,expresen su postura sobre la ADA
Dialogue: 0,0:15:46.04,0:15:48.95,Default,,0000,0000,0000,,y sobre los derechos de discapacitados\Ny los derechos humanos.
Dialogue: 0,0:15:48.95,0:15:52.93,Default,,0000,0000,0000,,Y por primera vez parece que \Nestamos ganando algo de terreno.
Dialogue: 0,0:15:53.28,0:15:57.98,Default,,0000,0000,0000,,Pero la gente no se da cuenta de \Ncuántos lugares no son accesibles
Dialogue: 0,0:15:57.98,0:16:01.83,Default,,0000,0000,0000,,para votantes con discapacidad, \Nya sea porque usan tecnologías
Dialogue: 0,0:16:01.83,0:16:05.22,Default,,0000,0000,0000,,que no conectan con el equipo electrónico,
Dialogue: 0,0:16:05.22,0:16:08.13,Default,,0000,0000,0000,,o no pueden conseguir \Nun transporte accesible
Dialogue: 0,0:16:08.13,0:16:11.16,Default,,0000,0000,0000,,o el lugar mismo es \Nimplemente inaccesible.
Dialogue: 0,0:16:11.72,0:16:16.67,Default,,0000,0000,0000,,O están en una institución y \Nno pueden votar por esta razón .
Dialogue: 0,0:16:17.95,0:16:22.34,Default,,0000,0000,0000,,El Centro para el Progreso Americano \Nha publicado algunos de estos números .
Dialogue: 0,0:16:22.34,0:16:27.36,Default,,0000,0000,0000,,Y más del 60% de las mesas electorales\Nson consideradas inaccesibles.
Dialogue: 0,0:16:28.04,0:16:29.28,Default,,0000,0000,0000,,Eso es un problema.
Dialogue: 0,0:16:29.28,0:16:32.36,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto, votar por correo \Npuede beneficiar a muchos grupos,
Dialogue: 0,0:16:32.36,0:16:35.81,Default,,0000,0000,0000,,si pensamos en el futuro.
Dialogue: 0,0:16:36.43,0:16:39.92,Default,,0000,0000,0000,,Y el segundo gran tema \Ncon el que debemos seguir adelante
Dialogue: 0,0:16:39.92,0:16:42.26,Default,,0000,0000,0000,,es uno que no mucha gente conoce.
Dialogue: 0,0:16:42.26,0:16:46.53,Default,,0000,0000,0000,,Y ni siquiera yo \Ntengo muy claro como la ADA
Dialogue: 0,0:16:47.95,0:16:55.35,Default,,0000,0000,0000,,atiende a la población encarcelada \Nen prisiones e instituciones.
Dialogue: 0,0:16:55.45,0:17:00.53,Default,,0000,0000,0000,,Sé que las enmiendas a la ADA, en 2009,
Dialogue: 0,0:17:00.53,0:17:03.94,Default,,0000,0000,0000,,han hecho que sea más fácil
Dialogue: 0,0:17:03.94,0:17:07.91,Default,,0000,0000,0000,,que las personas litigan \Ncuando están aisladas
Dialogue: 0,0:17:07.91,0:17:13.61,Default,,0000,0000,0000,,y por lo tanto no están incluidas \Ndebido a su situación institucional.
Dialogue: 0,0:17:13.61,0:17:19.83,Default,,0000,0000,0000,,Pero también soy consciente de que \Nno hay mucha gente que conoce el número,
Dialogue: 0,0:17:19.83,0:17:23.78,Default,,0000,0000,0000,,el gran número de personas \Ncon discapacidades visibles,
Dialogue: 0,0:17:23.78,0:17:27.07,Default,,0000,0000,0000,,y a menudo invisibles, \Nque están en la carcel
Dialogue: 0,0:17:27.07,0:17:33.33,Default,,0000,0000,0000,,y que han estado atrapadas en \Nese sistema de encarcelamiento
Dialogue: 0,0:17:33.61,0:17:38.21,Default,,0000,0000,0000,,y que no obtienen lo que necesitan dentro,
Dialogue: 0,0:17:38.40,0:17:41.74,Default,,0000,0000,0000,,o que nunca deberían haber ido \Na la carcel para empezar
Dialogue: 0,0:17:41.74,0:17:47.54,Default,,0000,0000,0000,,porque tal vez experimentan una condición \Nque no se entiende desde fuera.
Dialogue: 0,0:17:47.54,0:17:51.41,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto, \Npara desescalar una situación,
Dialogue: 0,0:17:51.41,0:17:53.86,Default,,0000,0000,0000,,la policía necesita más formación,
Dialogue: 0,0:17:53.86,0:17:56.13,Default,,0000,0000,0000,,debemos concienciar al público
Dialogue: 0,0:17:56.13,0:18:02.30,Default,,0000,0000,0000,,de cuantas personas languidecen\Nen estas instituciones,
Dialogue: 0,0:18:02.30,0:18:05.35,Default,,0000,0000,0000,,donde no son productivas,
Dialogue: 0,0:18:05.35,0:18:08.53,Default,,0000,0000,0000,,y donde se está desperdiciando \Ncapital humano.
Dialogue: 0,0:18:08.53,0:18:11.87,Default,,0000,0000,0000,,Ahora que reflexionamos sobre \Nel movimiento 'Black Lives Matter'
Dialogue: 0,0:18:11.87,0:18:14.43,Default,,0000,0000,0000,,y las oportunidades \Npara la interseccionalidad,
Dialogue: 0,0:18:14.43,0:18:20.90,Default,,0000,0000,0000,,creo que es hora que los aliados de \Ntodo tipo de grupos de derechos civiles
Dialogue: 0,0:18:20.90,0:18:26.74,Default,,0000,0000,0000,,se juntan y realmente aprovechan \Nsu poder para comenzar a pensar,
Dialogue: 0,0:18:26.74,0:18:29.36,Default,,0000,0000,0000,,no solo en desfinanciar a la policia
Dialogue: 0,0:18:29.36,0:18:32.62,Default,,0000,0000,0000,,o en descarcelar las instituciones,
Dialogue: 0,0:18:32.92,0:18:38.06,Default,,0000,0000,0000,,pero reconociendo cuantas personas \Nde color tienen discapacidades,
Dialogue: 0,0:18:38.06,0:18:39.97,Default,,0000,0000,0000,,cuantas personas, cuantas mujeres,
Dialogue: 0,0:18:39.97,0:18:43.13,Default,,0000,0000,0000,,cuantas personas con discapacidades \Nestán encarceladas
Dialogue: 0,0:18:43.13,0:18:46.23,Default,,0000,0000,0000,,y posiblemente ni siquiera \Ndeben estar allí.
Dialogue: 0,0:18:46.76,0:18:51.19,Default,,0000,0000,0000,,Asi que queda tanto por hacer \Nen estos dos frentes
Dialogue: 0,0:18:52.26,0:18:54.18,Default,,0000,0000,0000,,y evidentemente en el empleo.
Dialogue: 0,0:18:54.18,0:18:56.95,Default,,0000,0000,0000,,La gente está todavía muy subempleada
Dialogue: 0,0:18:57.27,0:19:02.28,Default,,0000,0000,0000,,pero sé que hay personas \Ntrabajando para mejorar esto.
Dialogue: 0,0:19:02.52,0:19:07.38,Default,,0000,0000,0000,,Y intento trabajar con estas instituciones\Ntambién para despertar conciencia
Dialogue: 0,0:19:07.38,0:19:12.50,Default,,0000,0000,0000,,sobre como pueden mejorar \Nla diversificación de sus trabajadores,
Dialogue: 0,0:19:12.50,0:19:15.28,Default,,0000,0000,0000,,y sobre como retener \Ny reclutar activamente
Dialogue: 0,0:19:15.38,0:19:20.62,Default,,0000,0000,0000,,a profesionales que posiblemente \Nno sean considerados un recurso valioso.
Dialogue: 0,0:19:20.62,0:19:24.72,Default,,0000,0000,0000,,Pero, Dios, personas con discapacidades\Nsuelen ser muy creativas
Dialogue: 0,0:19:24.72,0:19:27.18,Default,,0000,0000,0000,,porque han tenido que \Ndescubrir como navegar.
Dialogue: 0,0:19:27.36,0:19:31.38,Default,,0000,0000,0000,,Y tienen perspectivas \Nque no solo se basan,
Dialogue: 0,0:19:31.38,0:19:34.63,Default,,0000,0000,0000,,tal vez, en sus experiencias \Nparticulares de discapacidad,
Dialogue: 0,0:19:34.63,0:19:38.38,Default,,0000,0000,0000,,pero en tener que navegar por\Nun mundo que no es accesible,
Dialogue: 0,0:19:38.38,0:19:41.81,Default,,0000,0000,0000,,cómo encontrar la puerta trasera, \Ncómo encontrar las políticas
Dialogue: 0,0:19:42.100,0:19:46.29,Default,,0000,0000,0000,,y, por lo tanto, también \Nhay mucha resiliencia allí.
Dialogue: 0,0:19:46.91,0:19:53.16,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos que pedirles a los miembros \Nde la comunidad que afronten
Dialogue: 0,0:19:54.46,0:19:57.80,Default,,0000,0000,0000,,el capacitismo cuando lo vean y esto \Nincluye educar a las personas
Dialogue: 0,0:19:57.80,0:19:59.95,Default,,0000,0000,0000,,sobre las diversas formas\Nque pueden adoptar
Dialogue: 0,0:19:59.95,0:20:02.47,Default,,0000,0000,0000,,los prejuicios y la discriminación \Npor discapacidad.
Dialogue: 0,0:20:03.14,0:20:08.78,Default,,0000,0000,0000,,Estamos en un momento interesante \Ncon respecto a los marcos anti-racismo
Dialogue: 0,0:20:08.78,0:20:10.94,Default,,0000,0000,0000,,que están ganando terreno
Dialogue: 0,0:20:10.94,0:20:14.44,Default,,0000,0000,0000,,y la gente está comenzando, al menos \Nen las instituciones educativas,
Dialogue: 0,0:20:14.44,0:20:16.76,Default,,0000,0000,0000,,a formar grupos de enseñanza,
Dialogue: 0,0:20:17.66,0:20:20.80,Default,,0000,0000,0000,,donde muchos de nosotros estamos \Nleyendo el libro de Ibram Kendi
Dialogue: 0,0:20:20.80,0:20:22.61,Default,,0000,0000,0000,,"Cómo ser un antirracista",
Dialogue: 0,0:20:22.61,0:20:28.30,Default,,0000,0000,0000,,cómo detectar la existencia de prejuicios\Ny discriminación por motivos de raza.
Dialogue: 0,0:20:28.60,0:20:31.34,Default,,0000,0000,0000,,También se podría hacer \Ncon libros sobre
Dialogue: 0,0:20:31.34,0:20:33.62,Default,,0000,0000,0000,,prejuicios por discapacidad,\Nel capacitismo.
Dialogue: 0,0:20:33.62,0:20:39.13,Default,,0000,0000,0000,,Pero creo que es el momento de considerar\Nalgunas de estas cosas a la vez.
Dialogue: 0,0:20:39.57,0:20:41.100,Default,,0000,0000,0000,,Porque creo que podríamos perder
Dialogue: 0,0:20:41.100,0:20:46.15,Default,,0000,0000,0000,,las sutilezas de las personas que \Nse enfrentan a múltiples opresiones.
Dialogue: 0,0:20:46.22,0:20:51.60,Default,,0000,0000,0000,,Solo menciono esto porque sé que hay \Nmuchas personas en mi escuela
Dialogue: 0,0:20:51.60,0:20:54.58,Default,,0000,0000,0000,,que están pensando en que \Nrevisemos las políticas
Dialogue: 0,0:20:54.58,0:21:00.58,Default,,0000,0000,0000,,para averiguar si nuestros programas\Nde estudios son discriminatorios,
Dialogue: 0,0:21:00.58,0:21:03.77,Default,,0000,0000,0000,,si nuestras políticas de contratación \Npueden tener elementos
Dialogue: 0,0:21:03.77,0:21:07.34,Default,,0000,0000,0000,,integrados en los algoritmos
Dialogue: 0,0:21:07.34,0:21:11.12,Default,,0000,0000,0000,,que involuntariamente están \Nexcluyendo o no reteniendo,
Dialogue: 0,0:21:11.41,0:21:16.38,Default,,0000,0000,0000,,o promoviendo a las personas con \Ndiscapacidades en nuestras instituciones.
Dialogue: 0,0:21:16.38,0:21:20.13,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto, cuando pienso en los \Npróximos pasos que se pueden dar
Dialogue: 0,0:21:20.13,0:21:24.22,Default,,0000,0000,0000,,vuelvo a, sabes, cuando\Nla gente dice algo,
Dialogue: 0,0:21:24.22,0:21:26.43,Default,,0000,0000,0000,,y posiblemente no se da cuenta,
Dialogue: 0,0:21:26.43,0:21:30.37,Default,,0000,0000,0000,,quizás no están familiarizados con \Npersonas con diversas discapacidades
Dialogue: 0,0:21:30.37,0:21:32.64,Default,,0000,0000,0000,,y sabemos que el contacto
Dialogue: 0,0:21:32.64,0:21:36.42,Default,,0000,0000,0000,,con personas que experimentan\Ndiscapacidades y diferencias
Dialogue: 0,0:21:36.42,0:21:39.57,Default,,0000,0000,0000,,es lo que hace que las personas\Ntengan menos prejuicios.
Dialogue: 0,0:21:39.57,0:21:42.54,Default,,0000,0000,0000,,Se vuelven mucho más conscientes\Nde la persona en su totalidad
Dialogue: 0,0:21:42.54,0:21:46.14,Default,,0000,0000,0000,,y de como nuestros estereotipos\Nno se pueden generalizar
Dialogue: 0,0:21:46.14,0:21:49.68,Default,,0000,0000,0000,,y de que, si escuchan las voces \Nde las personas discapacitadas,
Dialogue: 0,0:21:49.68,0:21:52.94,Default,,0000,0000,0000,,pueden escuchar de primera mano \Nlo que representa problemas,
Dialogue: 0,0:21:52.94,0:21:55.92,Default,,0000,0000,0000,,y lo que debemos hacer,
Dialogue: 0,0:21:55.92,0:21:58.08,Default,,0000,0000,0000,,permitiendo que las personas \Ncon discapacidad
Dialogue: 0,0:21:58.08,0:22:00.90,Default,,0000,0000,0000,,hablen, que sean escuchadas,
Dialogue: 0,0:22:00.90,0:22:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Y luego debemos apoyar sus agendas y \Nno necesariamente asumir el control.
Dialogue: 0,0:22:06.46,0:22:11.19,Default,,0000,0000,0000,,La literatura sobre confrontación \Nno trata necesariamente de decir:
Dialogue: 0,0:22:11.19,0:22:15.11,Default,,0000,0000,0000,,«Oye, eres un idiota. Acabas de\Ndecir algo racista o capacitado»
Dialogue: 0,0:22:15.11,0:22:17.69,Default,,0000,0000,0000,,y de poner a la gente a la defensiva.
Dialogue: 0,0:22:17.92,0:22:22.92,Default,,0000,0000,0000,,Podemos hacer esto de manera \Nque realmente abra diálogos.
Dialogue: 0,0:22:22.98,0:22:28.16,Default,,0000,0000,0000,,Y debemos animar a que haya diálogos\Ndifíciles y conversaciones valientes
Dialogue: 0,0:22:28.16,0:22:31.93,Default,,0000,0000,0000,,sobre lo que podemos hacer\Nlocalmente, en nuestras casas,
Dialogue: 0,0:22:31.93,0:22:34.10,Default,,0000,0000,0000,,en nuestras comunidades, \Nen nuestras escuelas
Dialogue: 0,0:22:34.10,0:22:38.37,Default,,0000,0000,0000,,y en nuestras organizaciones para hacer \Nun cambio, para marcar una diferencia,
Dialogue: 0,0:22:38.38,0:22:41.51,Default,,0000,0000,0000,,para preguntar ¿Cuál es nuestra política?
Dialogue: 0,0:22:41.99,0:22:46.59,Default,,0000,0000,0000,,¿Sabemos si todos nuestros empleados \Nconocen sus derechos?
Dialogue: 0,0:22:46.59,0:22:51.39,Default,,0000,0000,0000,,¿Deberíamos programar reuniones \Nperiódicas con el coordinador de la ADA
Dialogue: 0,0:22:51.48,0:22:54.74,Default,,0000,0000,0000,,para que la gente sepa \Ncómo encontrar información
Dialogue: 0,0:22:55.22,0:22:57.75,Default,,0000,0000,0000,,y cómo solicitar una adaptación?
Dialogue: 0,0:22:57.90,0:23:02.62,Default,,0000,0000,0000,,No sería fantástico que los padres fueran \Na una reunión del IEP en sus escuelas,
Dialogue: 0,0:23:02.62,0:23:05.49,Default,,0000,0000,0000,,sabiendo qué adaptaciones se han \Nhecho para los demás niños.
Dialogue: 0,0:23:05.49,0:23:09.48,Default,,0000,0000,0000,,Creo que las personas, las organizaciones,\Nson tan poco comunicativas
Dialogue: 0,0:23:09.48,0:23:13.04,Default,,0000,0000,0000,,con las cosas que ven como\Nprivilegios especiales
Dialogue: 0,0:23:13.04,0:23:17.72,Default,,0000,0000,0000,,que son solo para aquellos que \N"lo necesitan o lo merecen".
Dialogue: 0,0:23:17.72,0:23:22.44,Default,,0000,0000,0000,,Y cuando pensamos que los derechos para \Ndiscapacitados son privilegios especiales,
Dialogue: 0,0:23:22.44,0:23:28.22,Default,,0000,0000,0000,,no los vemos como derechos civiles \Nque deben cumplirse.
Dialogue: 0,0:23:28.22,0:23:32.04,Default,,0000,0000,0000,,Y, por lo tanto, podríamos ser\Nmucho más transparentes
Dialogue: 0,0:23:32.04,0:23:34.48,Default,,0000,0000,0000,,a la hora de asegurarnos \Nde que nuestros sitios web
Dialogue: 0,0:23:34.48,0:23:36.95,Default,,0000,0000,0000,,no solo sean accesibles para navegar
Dialogue: 0,0:23:36.95,0:23:39.88,Default,,0000,0000,0000,,si tienes un impedimento\Nsensorial, por ejemplo,
Dialogue: 0,0:23:39.88,0:23:45.44,Default,,0000,0000,0000,,pero que también sea explícito sobre\Nla política para solicitar una adaptación,
Dialogue: 0,0:23:45.44,0:23:52.39,Default,,0000,0000,0000,,cómo no se te puede despedir \Npor revelar, por ejemplo,
Dialogue: 0,0:23:54.32,0:23:58.08,Default,,0000,0000,0000,,cómo podemos afrontar las cosas\Nde manera no agresiva.
Dialogue: 0,0:23:58.42,0:24:02.18,Default,,0000,0000,0000,,También debemos pedirle a la gente\Ncuando dicen algo peyorativo
Dialogue: 0,0:24:02.18,0:24:04.41,Default,,0000,0000,0000,,o tal vez simplemente desactualizado.
Dialogue: 0,0:24:04.41,0:24:07.89,Default,,0000,0000,0000,,Ya sabes, la palabra \N"minusvalía" sigue ahí,
Dialogue: 0,0:24:07.89,0:24:09.54,Default,,0000,0000,0000,,la llamo "minusmierda",
Dialogue: 0,0:24:09.72,0:24:14.45,Default,,0000,0000,0000,,y la palabra "especial".
Dialogue: 0,0:24:14.45,0:24:17.65,Default,,0000,0000,0000,,Y podemos simplemente preguntar \N¿qué quieres decir con eso?,
Dialogue: 0,0:24:17.65,0:24:20.84,Default,,0000,0000,0000,,¿qué quieres decir cuando dices que \Nellos no pueden hacer eso
Dialogue: 0,0:24:20.84,0:24:24.52,Default,,0000,0000,0000,,o que tienes curiosidad por saber cómo\Nellos tienen relaciones sexuales?
Dialogue: 0,0:24:24.52,0:24:27.30,Default,,0000,0000,0000,,¿Puedes explicarme por qué piensas eso?.
Dialogue: 0,0:24:27.30,0:24:30.76,Default,,0000,0000,0000,,Esto puede iniciar un diálogo \Ny eso es algo que todos podemos hacer.
Dialogue: 0,0:24:30.76,0:24:34.11,Default,,0000,0000,0000,,Sigo trabajando duro \Npara hacer que mi propia casa
Dialogue: 0,0:24:34.11,0:24:36.50,Default,,0000,0000,0000,,sea accesible para mi hija de 24 años.
Dialogue: 0,0:24:36.50,0:24:40.64,Default,,0000,0000,0000,,Hicimos obras para modificar la casa\Ncuando la compramos.
Dialogue: 0,0:24:40.64,0:24:46.08,Default,,0000,0000,0000,,Es de una planta para que ella se sienta\Ncomo parte de la familia
Dialogue: 0,0:24:46.08,0:24:49.66,Default,,0000,0000,0000,,y pueda llegar a todas partes \Nde la cocina y de su baño.
Dialogue: 0,0:24:49.66,0:24:53.03,Default,,0000,0000,0000,,Pero la lavandería, por ejemplo,\Ntiene un escalon
Dialogue: 0,0:24:53.03,0:24:57.91,Default,,0000,0000,0000,,y todavía estamos decidiendo cómo \Nasegurarnos de que pueda entrar al garaje.
Dialogue: 0,0:24:57.91,0:25:01.29,Default,,0000,0000,0000,,Hay otras cosas como, por ejemplo,\Ndonde colocar las cosas en la nevera.
Dialogue: 0,0:25:01.29,0:25:04.31,Default,,0000,0000,0000,,Sabes, si tienes una persona con \Nsilla de ruedas en tu familia
Dialogue: 0,0:25:04.31,0:25:05.41,Default,,0000,0000,0000,,o una persona pequeña,
Dialogue: 0,0:25:05.41,0:25:09.92,Default,,0000,0000,0000,,o alguien con una condición congénita\No una amputación.
Dialogue: 0,0:25:09.92,0:25:11.63,Default,,0000,0000,0000,,Colocamos cosas en los estantes
Dialogue: 0,0:25:11.63,0:25:14.71,Default,,0000,0000,0000,,sin ni siquiera pensar en\Nquién puede acceder al estante.
Dialogue: 0,0:25:14.71,0:25:18.73,Default,,0000,0000,0000,,Y mi otro hijo, que no\Ntiene una discapacidad,
Dialogue: 0,0:25:18.73,0:25:22.20,Default,,0000,0000,0000,,ya sabes, solía intentar \Npicotear antes de la cena,
Dialogue: 0,0:25:22.20,0:25:25.91,Default,,0000,0000,0000,,y antes de que pudiéramos decir «no». \Nya había salido por la puerta con algo.
Dialogue: 0,0:25:25.91,0:25:28.31,Default,,0000,0000,0000,,Mi hija tendría que preguntar:
Dialogue: 0,0:25:29.46,0:25:32.45,Default,,0000,0000,0000,,¿Puedo? ¿Puedes darme algo \Ndel estante superior?
Dialogue: 0,0:25:32.45,0:25:36.25,Default,,0000,0000,0000,,Y entonces solíamos decir, ya sabes, \N«¿porqué no esperas a la hora de la cena?»
Dialogue: 0,0:25:36.25,0:25:40.02,Default,,0000,0000,0000,,Tuvimos que colocar sus cosas de \Nmanera consciente en los cajones
Dialogue: 0,0:25:40.02,0:25:46.60,Default,,0000,0000,0000,,para que no se siente como una ciudadana\Nde segunda clase en su propio hogar.
Dialogue: 0,0:25:46.60,0:25:47.90,Default,,0000,0000,0000,,Estos son algunas cosas
Dialogue: 0,0:25:47.90,0:25:53.50,Default,,0000,0000,0000,,que podemos recordarles a otros \Nque tienen niños con discapacidades,
Dialogue: 0,0:25:53.50,0:25:56.49,Default,,0000,0000,0000,,mientras tratamos de educar a otros padres
Dialogue: 0,0:25:56.49,0:25:59.96,Default,,0000,0000,0000,,en nuestro papel como padres y \Nen nuestro papel como educadores
Dialogue: 0,0:25:59.96,0:26:03.30,Default,,0000,0000,0000,,y a través de nuestros \Ncomités de diversidad.
Dialogue: 0,0:26:03.30,0:26:06.01,Default,,0000,0000,0000,,Nuestro comité de diversidad\Nahora está asumiendo
Dialogue: 0,0:26:06.01,0:26:08.37,Default,,0000,0000,0000,,la accesibilidad bajo nuestro manto
Dialogue: 0,0:26:08.37,0:26:11.21,Default,,0000,0000,0000,,y está tratando de convencer a otros
Dialogue: 0,0:26:11.21,0:26:14.19,Default,,0000,0000,0000,,de que tenemos que realizar \Nuna recopilación continua de datos
Dialogue: 0,0:26:14.19,0:26:15.36,Default,,0000,0000,0000,,para poder comparar.
Dialogue: 0,0:26:15.36,0:26:18.51,Default,,0000,0000,0000,,Creo que mucha gente tiene miedo \Nque los datos podrían indicar que
Dialogue: 0,0:26:18.51,0:26:21.55,Default,,0000,0000,0000,,el clima de su campus \Nno es lo más accesible.
Dialogue: 0,0:26:21.55,0:26:25.80,Default,,0000,0000,0000,,Pero a menos que le das nombre,\Na menos que documentas lo que
Dialogue: 0,0:26:25.80,0:26:31.10,Default,,0000,0000,0000,,quizás sea de interés o no\Ncompletamente inclusivo o accesible,
Dialogue: 0,0:26:31.10,0:26:32.77,Default,,0000,0000,0000,,no podemos progresar.
Dialogue: 0,0:26:32.77,0:26:35.10,Default,,0000,0000,0000,,Y creo que la gente aprecia,
Dialogue: 0,0:26:35.10,0:26:39.45,Default,,0000,0000,0000,,una de cada cuatro o cinco personas \Ncon discapacidad y sus familias aprecian
Dialogue: 0,0:26:39.45,0:26:40.68,Default,,0000,0000,0000,,cuando la gente les dice:
Dialogue: 0,0:26:40.68,0:26:43.84,Default,,0000,0000,0000,,«Todavía no hemos llegado, pero \Nesto es lo que estamos haciendo.»
Dialogue: 0,0:26:43.84,0:26:48.09,Default,,0000,0000,0000,,Y en un corto plazo habremos\Nrevisado nuestro manuales
Dialogue: 0,0:26:48.09,0:26:51.28,Default,,0000,0000,0000,,para que al menos esto \Nse haga para este año.
Dialogue: 0,0:26:51.28,0:26:56.20,Default,,0000,0000,0000,,Y el año que viene vamos a anunciar \Npuestos de trabajo en diferentes lugares
Dialogue: 0,0:26:56.20,0:26:59.91,Default,,0000,0000,0000,,para incrementar el número de personas \Ncon discapacidad en nuestro personal.
Dialogue: 0,0:26:59.91,0:27:02.11,Default,,0000,0000,0000,,Porque los estudiantes necesitan mentores.
Dialogue: 0,0:27:02.11,0:27:06.04,Default,,0000,0000,0000,,Necesitan ver personas que se parecen\Na ellos y que tienen desafíos similares
Dialogue: 0,0:27:06.04,0:27:07.96,Default,,0000,0000,0000,,para que sepan lo que es posible.
Dialogue: 0,0:27:07.96,0:27:11.67,Default,,0000,0000,0000,,Así que simplemente concluyo \Ndiciendo que mi hija,
Dialogue: 0,0:27:11.67,0:27:16.83,Default,,0000,0000,0000,,terminó el preescolar y ha estado \Nen varios tipos de lugares
Dialogue: 0,0:27:16.83,0:27:21.24,Default,,0000,0000,0000,,en campus universitarios que no son \Ntan accesibles y otros que sí lo son.
Dialogue: 0,0:27:21.24,0:27:26.99,Default,,0000,0000,0000,,Ahora ella misma está trabajando en\Nla educación como maestra de preescolar.
Dialogue: 0,0:27:27.07,0:27:30.88,Default,,0000,0000,0000,,Pero al comienzo de la pandemia \Nde la covid-19, fue despedido.
Dialogue: 0,0:27:30.88,0:27:34.07,Default,,0000,0000,0000,,La despidieron de su nuevo trabajo.
Dialogue: 0,0:27:34.66,0:27:39.43,Default,,0000,0000,0000,,Y, recientement, ha empezado de nuevo\Na echar currículums.
Dialogue: 0,0:27:39.43,0:27:47.10,Default,,0000,0000,0000,,Parece que ahora con la pandemia, no \Nmucha gente quiere volver al trabajo
Dialogue: 0,0:27:47.10,0:27:49.79,Default,,0000,0000,0000,,en encuentros cercanos con los niños.
Dialogue: 0,0:27:49.86,0:27:52.24,Default,,0000,0000,0000,,Tiene una entrevista tras otra,
Dialogue: 0,0:27:52.24,0:27:55.40,Default,,0000,0000,0000,,por lo que puede terminar\Ncon múltiples ofertas ahora.
Dialogue: 0,0:27:55.40,0:27:58.93,Default,,0000,0000,0000,,Y la recuerdo que tiene que decirle\Na la gente de los centros preescolares,
Dialogue: 0,0:27:58.93,0:28:01.43,Default,,0000,0000,0000,,que, cuando hay alguien \Ncomo ella en su personal,
Dialogue: 0,0:28:01.43,0:28:04.42,Default,,0000,0000,0000,,muchos estudiantes gravitan hacia ella
Dialogue: 0,0:28:04.42,0:28:09.36,Default,,0000,0000,0000,,porque tiene signos visibles \Nde su discapacidad, su silla de ruedas.
Dialogue: 0,0:28:09.36,0:28:12.32,Default,,0000,0000,0000,,Y si puedes educar a los jóvenes, \Na los preescolares,
Dialogue: 0,0:28:12.32,0:28:15.76,Default,,0000,0000,0000,,y mostrarles que personas \Ncon diferentes capacidades
Dialogue: 0,0:28:15.76,0:28:21.11,Default,,0000,0000,0000,,pueden ser maestros, padres \Ny aprendices continuos.
Dialogue: 0,0:28:21.11,0:28:25.92,Default,,0000,0000,0000,,Ellos incluso los niños con problemas \Nde conducta, quieren acudir a ella.
Dialogue: 0,0:28:25.92,0:28:30.35,Default,,0000,0000,0000,,La ven como \Nun faro de esperanza, creo.
Dialogue: 0,0:28:30.35,0:28:37.03,Default,,0000,0000,0000,,Esto será una gran ventaja para la persona\Nque elige a mi hija como maestra.
Dialogue: 0,0:28:37.03,0:28:39.62,Default,,0000,0000,0000,,Tendrá suerte!