WEBVTT

00:00:01.340 --> 00:00:03.940
suara piano ceria

00:00:07.360 --> 00:00:10.559
(Ibunya Boon) Boon sangat tertarik tentang dunia

00:00:10.560 --> 00:00:13.760
dia ada untuk apa pun

00:00:13.820 --> 00:00:19.500
(Ayahnya Boon) Ia adalah sorang pemikir dan menyukai petualangan.

00:00:19.620 --> 00:00:21.680
Ia tidak takut untuk melakukan sesuatu

00:00:21.680 --> 00:00:26.200
(Boon) saya menyukai pemrograman komputer dan mungkin akan mengembangkan bakat pada pemrograman komputer

00:00:26.240 --> 00:00:33.600
dan saya juga ingin menjadi seorang penemu, ilmuwan, dan penulis.

00:00:35.020 --> 00:00:38.880
(Ibu moon) Saya tidak mengerti, saya berpikir bahwa akan sangat penting untuk Boon belajar koding

00:00:38.880 --> 00:00:42.990
tetapi menurut saya sangatlah penting bagi dia untuk mengenal apa itu koding

00:00:42.990 --> 00:00:46.220
dan itu adalah keputusannya untuk mengejarnya atau pun tidak

00:00:46.220 --> 00:00:47.700
Saya Richard Ladner

00:00:47.740 --> 00:00:50.540
professor emeritus di Universitas Washington.

00:00:50.540 --> 00:00:53.160
Saya telah mengamati, perubahan ini

00:00:53.160 --> 00:00:56.300
membawa ilmu komputer pada pendidikan k-12

00:00:56.380 --> 00:01:00.120
dan saya telah perhatikan banyak teknologi

00:01:00.120 --> 00:01:03.480
yang akan ditujukan pada anak-anak itu tidak mudah diakses

00:01:03.480 --> 00:01:06.840
khususnya untuk mereka anak muda yang menderita gangguan penglihatan atau buta

00:01:06.900 --> 00:01:08.300
Saya Lauren Milne

00:01:08.360 --> 00:01:11.020
Saya mahasiswa pascasarjana di University of Washington

00:01:11.060 --> 00:01:13.800
dan saya penemu Blocks4All.

00:01:13.800 --> 00:01:17.160
secara tradisional, pemrograman banyak dilakukan dengan pengeditan berbasis teks

00:01:17.728 --> 00:01:23.880
jadi Anda cukup mengetikkan program Anda yang tentunya mudah diakses

00:01:23.880 --> 00:01:28.530
tetapi baru-baru ini banyak orang telah menciptakan program ini untuk anak-anak,

00:01:28.530 --> 00:01:31.840
program berbasis blok ini, yang memiliki banyak elemen visual

00:01:31.840 --> 00:01:35.700
jadi mereka benar-benar tidak dapat diakses untuk anak dengan gangguan penglihatan.

00:01:35.800 --> 00:01:39.580
Kami memutuskan merancang Blocks4All pada layar sentuh

00:01:39.580 --> 00:01:44.600
karena kami temukan banyak anak-anak, terutama tunanetra,

00:01:44.600 --> 00:01:46.920
sudah menggunakan layar sentuh.

00:01:46.920 --> 00:01:51.980
Pembaca layar VoiceOver yang ada, misalnya, iPad,

00:01:52.080 --> 00:01:53.490
itu mudah diakses

00:01:53.490 --> 00:01:56.540
(Richard) Output untuk program biasanya visual.

00:01:56.580 --> 00:01:59.840
Ada animasi, dan itu pun tidak dapat diakses.

00:01:59.840 --> 00:02:03.920
Alih-alih memiliki output visual, kami memiliki output taktil

00:02:03.980 --> 00:02:05.200
yang menggunakan robot.

00:02:05.320 --> 00:02:14.160
(Boon) arahkan ke depan. Belok kiri. Kemudian belokkan ke kiri lagi.

00:02:15.140 --> 00:02:18.500
(Pembaca layar meyuarakan petunjuk)

00:02:20.240 --> 00:02:22.240
(Orang dewasa di latar belakang) Ini dia, Oh!

00:02:22.280 --> 00:02:24.540
(blok clattering)

00:02:24.600 --> 00:02:28.439
(Lauren) Sungguh yang saya impikan adalah saya melihatnya sebagai prototipe

00:02:28.440 --> 00:02:29.660
di mana saya mencoba sejumlah teknik

00:02:29.660 --> 00:02:32.040
dan saya berharap pengembang lain

00:02:32.120 --> 00:02:35.280
yang menciptakan program berbasis blok ini

00:02:35.380 --> 00:02:37.100
dapat menggunakan beberapa teknik yang saya temukan

00:02:37.100 --> 00:02:39.040
dan membuat program mereka sendiri
menjadi lebih mudah diakses.