1 00:00:01,340 --> 00:00:03,940 (Musique au piano) 2 00:00:07,360 --> 00:00:10,559 (Maman de Boon) Boon est super curieux. 3 00:00:10,560 --> 00:00:13,760 il est prêt à faire presque tout. 4 00:00:13,820 --> 00:00:19,500 (Papa de Boon) C'est un penseur et il aime explorer. 5 00:00:19,620 --> 00:00:21,680 Il n'a pas peur de faire les choses. 6 00:00:21,680 --> 00:00:26,200 (Boon) j'aime programmer les ordinateurs. il se peut que ce soit mon travail. 7 00:00:26,240 --> 00:00:33,600 Et je veux aussi peut-être devenir un inventeur, un scientifique et un auteur. 8 00:00:35,020 --> 00:00:38,880 (Maman de Boon)Je ne sais pas si c’est si important pour lui d’apprendre le codage 9 00:00:38,880 --> 00:00:42,990 mais il est important que je me sente comme pour lui d’être au moins introduit au codage 10 00:00:42,990 --> 00:00:46,220 et puis c’est sa décision pour le poursuivre ou non. 11 00:00:46,220 --> 00:00:47,700 (Richard Ladner) Je suis Richard Ladner 12 00:00:47,740 --> 00:00:50,540 professeur émérite à la Université de Washington. 13 00:00:50,540 --> 00:00:53,160 Je regardais cette campagne, une compagnie 14 00:00:53,160 --> 00:00:56,300 Pour introduire l'informatique à tous les niveaux d'écoles. 15 00:00:56,380 --> 00:01:00,120 J'ai remarqué qu'une grande partie de la technologie 16 00:01:00,120 --> 00:01:03,480 qui est introduite pour les enfants ne convient pas aux enfants ayant des besoins spéciaux 17 00:01:03,480 --> 00:01:06,840 en particulier pour ceux qui sont aveugles ou qui ont des problèmes visuels. 18 00:01:06,900 --> 00:01:08,300 (Lauren) je suis Lauren milne. 19 00:01:08,360 --> 00:01:11,020 Je suis diplômé à l’Université de Washington 20 00:01:11,060 --> 00:01:13,800 Je suis son inventeur "Blocks4All" 21 00:01:13,800 --> 00:01:17,160 Traditionnellement, programmation se fait en éditant des textes 22 00:01:17,160 --> 00:01:23,880 Vous écrivez votre programme selon ce qui est facile à réaliser. 23 00:01:23,880 --> 00:01:28,530 Mais récemment, les gens ont créé des environnements évolutifs pour les enfants 24 00:01:28,530 --> 00:01:31,840 Ces environnements contiennent de nombreux éléments visuels 25 00:01:31,840 --> 00:01:35,700 Par conséquent, il ne convient pas aux enfants ayant une déficience visuelle 26 00:01:35,800 --> 00:01:39,580 Nous avons décidé de concevoir Block4all sur un écran tactile 27 00:01:39,580 --> 00:01:44,600 Parce que nous avons trouvé de nombreux enfants, en particulier ceux ayant une déficience visuelle, 28 00:01:44,600 --> 00:01:46,920 Utilisant l'écran tactil 29 00:01:46,920 --> 00:01:51,980 Lecteur d'écran fourni par ces appareils, tel qu'un appareil "iPad" 30 00:01:52,080 --> 00:01:53,490 Il est très adapté aux personnes ayant des besoins spéciaux 31 00:01:53,490 --> 00:01:56,540 (Richard) Les résultats de ces programmes sont visibles. 32 00:01:56,580 --> 00:01:59,840 Il y avait une animation et ce n'était pas facile à atteindre 33 00:01:59,840 --> 00:02:03,920 Au lieu d'obtenir une sortie visible, nous avons des sorties concrètes 34 00:02:03,980 --> 00:02:05,200 qui a utilisé Robert 35 00:02:05,320 --> 00:02:14,160 (Boon) allez-y, allez à gauche, puis à gauche, allez encore à gauche 36 00:02:15,140 --> 00:02:18,500 Instructions vocales du lecteur d'écran 37 00:02:20,240 --> 00:02:22,240 Nous voilà(Les adultes sont à l'arrière-plan) 38 00:02:22,280 --> 00:02:24,540 C'est parti, "The Cubes Fall". 39 00:02:24,600 --> 00:02:28,439 .'Ce que j'imagine vraiment, c'est que je le vois comme un prototypeK 40 00:02:28,440 --> 00:02:29,660 Environnements basés sur des blocs J'utilise des techniques 41 00:02:29,660 --> 00:02:32,040 J'espère que d'autres développeur 42 00:02:32,120 --> 00:02:35,280 Qui crée ces environnements basés sur des blocs 43 00:02:35,380 --> 00:02:37,100 J'utilise des techniques que je trouve 44 00:02:37,100 --> 00:02:39,040 Et créer leurs propres environnements disponible