عالم التسلية والتعقيد للبحث عن الألغاز
-
0:01 - 0:04إنها الرابعة صباحًا،
وكنتم مستيقظين منذ أربعين ساعة، -
0:04 - 0:08عندما فتحتم اللغز المتضمن لهذا الفيديو
-
0:08 - 0:13لنوع من مسابقة الرقص
بين دجاجة وقندس يتزلجان. -
0:13 - 0:14(ضحك)
-
0:14 - 0:16إن الحيرة والبهجة التي تجربونها
-
0:16 - 0:20هي لحظة مثالية للبحث عن اللغز
في معهد ماساتشوستس للتقينة، -
0:20 - 0:22الذي هو في الأساس
الأولمبياد مقابل مهرجان الرجل المحترق -
0:22 - 0:24كنوعٍ معين من الهوس.
-
0:24 - 0:25(ضحك)
-
0:25 - 0:27سآخذكم اليوم،
-
0:27 - 0:31داخل هذا العالم الغريب الماسوشي فكريًا
والممتع بشكلٍ لا يصدق. -
0:31 - 0:34لكن أولًا، ينبغي أن أشرح لكم
بما أعنيه عندما أقول "لغز". -
0:35 - 0:38يعد اللغز على نمط البحث عن اللغز
بمثابة مجموعة من البيانات. -
0:38 - 0:43يمكن أن يكون شبكة من الأحرف،
أو لعبة السودوكو أو فيديو أو تسجيل صوتي... -
0:43 - 0:46يمكنُ أن يكون أي شيء يحوي معلومات مخفية
-
0:46 - 0:50يمكنها أن تحل في نهاية المطاف
إلى إجابة التي هي كلمة أو عبارة. -
0:50 - 0:52لأعطيكم مثلًا،
-
0:52 - 0:54يدعى هذا اللغز "القطع الرئيسية".
-
0:54 - 0:59تشمل 10 صور لأشخاص ليغو
تنظر على أكوامٍ من قطع الليغو. -
0:59 - 1:03ولكي لا نضيع الوقت،
سأشرحُ ما الذي يجري هنا. -
1:03 - 1:07تعتبر كل كومة من قطع الليغو
بمثابة عمل فني مفكك -
1:07 - 1:09في أسلوب فنان شهير.
-
1:09 - 1:12هل يميز أحدكم الفنان على الجهة اليسرى؟
-
1:13 - 1:15قد استخدموا الكثير من اللون الأحمر.
-
1:15 - 1:16سمعتُ اسم روثكو، نعم!.
-
1:17 - 1:18من هو الفنان الثاني؟
-
1:18 - 1:19- الجمهور: موندريان.
-
1:19 - 1:21- أليكس رونتال: نعم، أحسنتم!
-
1:21 - 1:24والفنان الثالث؟ هذا هو أصعبهم...
-
1:25 - 1:27نعم، كليمت، قد سمعتُ ذلك.
-
1:27 - 1:30أحسنتم! اللون أكبر دليل هنا.
-
1:30 - 1:33لدى اللغز أدلة مختلفة
-
1:33 - 1:35تخبركم أن الفنانين هم المهمين هنا،
-
1:35 - 1:37وليس الأعمال الفنية المحددة.
-
1:37 - 1:40وما تحتاجون إلى القيام به
هو النظر بما لم تستخدمونه بعد، -
1:40 - 1:43وهو عدد أشخاص الليغو في كل لوحة.
-
1:43 - 1:45ويمكنكم عدّها
-
1:45 - 1:49ومن ثم عد الاسم الأخير للفنانين
عن طريق عدد الأحرف نفسها. -
1:49 - 1:52هناك ثلاثة أشخاص أمام روثكو على اليسار،
-
1:52 - 1:55وعليه تأخذون الحرف الثالث الذي هو T.
-
1:55 - 1:58وهناك شخص واحد فقط أمام موندريان،
تأحذون الحرف الأول M، -
1:58 - 2:02وهناك ثلاثة أشخاص مجددًا أمام كليمت،
وعليه تأخذون الحرف الثالث I، -
2:02 - 2:05وتقومون بنفس الشيء
لجميع الفنانين العشرة المبدعين الأصليين -
2:05 - 2:06وتضعونهم حسب الترتيب،
-
2:06 - 2:09وتحصلون على الإجابة التي هي "illuminate"
بمعني "يضيء". -
2:09 - 2:11(ضحك)
-
2:12 - 2:15تدور الألغاز مثل هذه حول توصيل فكرة.
-
2:15 - 2:18لكن حيث أحاول أن أكون واضحًا
قدر الإمكان من أجلكم الآن، -
2:18 - 2:22على الألغاز أن تجتاز الخط
بين التجريد والوضوح. -
2:23 - 2:26يجب أن تكون بليدة بما فيه الكفاية
لتجعلكم تعملون عليها، -
2:26 - 2:29لكن رائعة بما فيه الكفاية
لتجعلكم تصلون إلى لحظة تجلي، -
2:29 - 2:32حيث يصبح كل شيء مفهومًا وواضحًا.
-
2:32 - 2:34يعتبرُ حلّالو اللغز
بمثابة مدمنين للحظة التجلي هذه... -
2:34 - 2:38تبدو مثل الإيجاز المرتفع
ولحظة الوضوح الأصلي. -
2:39 - 2:43ويوجد أيضًا رضى أعمق في اللعب هنا،
-
2:43 - 2:46الذي هو أن البشر
هم حلالو المشاكل الطبيعين. -
2:46 - 2:49ولهذا السبب نحب الكلمات المتقاطعة
وغرف الهروب -
2:49 - 2:52ونعثر على كيفية اكتشاف قاع المحيط.
-
2:53 - 2:57يوسع حل الألغاز الصعبة غير المباشرة
عقولنا نحو اتجاهات جديدة، -
2:57 - 3:03وتساعدنا أيضًا للنظر إلى المشاكل
من وجهات نظر متنوعة. -
3:04 - 3:06تأتي هذه الألغاز في مطاردات ألغاز مختلفة،
-
3:06 - 3:08التي تأتي في أشكال وأحجام مختلفة.
-
3:08 - 3:11صممت بعضها لقضاء ساعة واحدة
من أجل المبدئين. -
3:11 - 3:13وسباقات طرق لمدة 24 ساعة،
-
3:13 - 3:17ومطاردة اللغز من كل مطاردات الألغاز هو
البحث عن اللغز في معهد ماساتشوستس للتقنية. -
3:17 - 3:19تعقد هذه الفعالية مرة واحدة سنويًا
-
3:19 - 3:24ويحلُ قرابة 2,000 شخص كضيوف
في حرم معهد ماساتشوستس للتقينة. -
3:24 - 3:29ويكون حل الألغاز في فرق
تترواح من شخص واحد إلى أكثر من 100 شخص. -
3:29 - 3:32يبلغ أفراد فريقي 60 شخص...
-
3:32 - 3:35الذي يشمل البطل الوطني
لمسابقة لغز الكلمات المتقاطعة، -
3:36 - 3:38وعالِم الذرة الفيزيائي والملحن،
-
3:38 - 3:41والمكتشف الفعلي لأعماق البحار،
-
3:41 - 3:44وأنا حيث أشعرُ مثل:
"السيد بين وهو ذاهبٌ إلى حديقة بلتشلي." -
3:44 - 3:46(ضحك)
-
3:47 - 3:50إنها في الواقع مقارنة مناسبة،
لأنها تتضمن لغزًا كل عام -
3:50 - 3:53حيث عليكم بناء آلة إنجما عاملة
-
3:53 - 3:55من قطع الورق المقوى.
-
3:55 - 3:57(ضحك)
-
3:57 - 3:59لدى كل مطاردة لغز فكرة.
-
3:59 - 4:02كان لدى الألغاز السابقة "المصفوفة"
"وأليس في بلاد العجائب." -
4:02 - 4:06غالبًا ما تكون ثقافة البوب
أو مواضيع أدبية. -
4:06 - 4:08والهدف هو العثور على القطعة النقدية
-
4:08 - 4:11التي تم إخفاؤها في مكانٍ ما
في حرم معهد ماساتشوستس للتقينة. -
4:11 - 4:14ولكي تستطيعون الوصول إلى هناك،
عليكم حل 150 لغزًا تقريبًا. -
4:15 - 4:17وعليكم القيام بنشاطات وتحديات مختلفة.
-
4:17 - 4:21قمتُ بعمل هذا لمدة 10 سنوات تقريبًا
دون أن أحلم بالفوز مطلقًا، -
4:21 - 4:23حتى شهر كانون الثاني/يناير عام 2016،
-
4:23 - 4:28حيث قضيت 53 ساعة في مطاردة،
وكانت الفكرة فيلم "استهلال"، -
4:28 - 4:31لم ننم لمدة أيام،
وكان كل شيء يدعو إلى الضحك... -
4:31 - 4:32(ضحك)
-
4:32 - 4:37تم تغطية الطاولات بأكوام من الورق،
وملاحظاتنا والألغاز المكتملة. -
4:37 - 4:41وكانت الألواح البيضاء بمثابة فوضى عارمة
لثلاثة أيام مهمة من الأفكار. -
4:42 - 4:43ونحن عالقون عند لغزين.
-
4:43 - 4:46إذا استطعنا حلهما،
من الممكن الوصول إلى نهاية اللعبة، -
4:47 - 4:49وبعد ساعات من العمل، في لحظة ساحرة،
-
4:49 - 4:52تقع الاثنتان في نطاق 10 ثواني
من بعضها البعض، -
4:52 - 4:54وأصبحنا حالًا في المرحلة النهائية،
-
4:54 - 4:57ستقودنا سلسلة من الأدلة
إلى القطعة النقدية، -
4:57 - 4:59ونحن نتسابق عبر قاعات
معهد ماساتشوستس للتقنية، -
4:59 - 5:03محاولين عدم إيذاء أو إخافة المجموعات،
-
5:03 - 5:04عندما أدركنا أننا لسنا الوحيدون،
-
5:04 - 5:06كان هناك فريقٌ آخر
في المرحلة النهائية كذلك، -
5:06 - 5:09ولم نعرف من هو المتقدم.
-
5:09 - 5:11لذلك، نحنُ في حالة فوضوية من القلق،
-
5:11 - 5:14والترقب والبهجة والحاجة الماسة إلى النوم،
-
5:14 - 5:17عندما وصلنا إلى فارس القرون الوسطى
(Alchemist)، -
5:17 - 5:19التمثال الذي وجدنا...
-
5:20 - 5:21هذه القطعة النقدية.
-
5:21 - 5:22(هتافات)
-
5:22 - 5:24نعم!
-
5:24 - 5:26(تصفيق)
-
5:26 - 5:28وللمطالبة فيها،
ربحنا مطاردة لغز معهد ماساتوستاتس للتقنية -
5:28 - 5:31بفارق هامشي صغير من خمس دقائق.
-
5:32 - 5:33وما لم أذكره سابقًا
-
5:33 - 5:34هو أن جائزة الفوز
-
5:34 - 5:38هي أنه عليكم بناء المطاردة بالكامل
السنة القادمة. -
5:38 - 5:39(ضحك)
-
5:39 - 5:41عقوبة الفوز
-
5:41 - 5:46هو أنه عليكم بناء المطاردة بالكامل
السنة القادمة. -
5:46 - 5:49في بداية عام 2016،
لم يسبق لي أن بنيتُ لغزًا... -
5:49 - 5:51قمتُ بحل العديد من الألغاز،
-
5:51 - 5:54لكن البناء والحل هما وحشان مختلفان تمامًا.
-
5:54 - 5:56لكن مجددًا،
-
5:56 - 5:59كنتُ محظوظًا لأكون عضوًا في فريق
من المرشدين والمتعاونين العباقرة. -
5:59 - 6:01لذلك، من وجهة نظر الباني،
-
6:01 - 6:04اللغز هو حيث يكون لدي فكرة،
-
6:04 - 6:05وبدلًا من أن أخبركم ما هي،
-
6:05 - 6:09سأترك أثرًا مكونًا من فتات الخبز
لتتمكنوا من معرفتها بأنفسكم، -
6:09 - 6:12وتجربة متعة لحظة التجلي.
-
6:12 - 6:15إنها طريقة أخرى في النظر للحظة التجلي.
-
6:15 - 6:18وما هو مذهلٌ بالنسبة لي هو أن هذه التجربة،
-
6:18 - 6:21التي هي مؤثرة جدًا ونوع من المادة تقريبًا،
-
6:21 - 6:23هي بمثابة شيء يمكن تصميمه بعناية.
-
6:23 - 6:25لأريكم ما الذي أعنيه،
-
6:25 - 6:28هذا هو اللغز الذي شاركتُ في بنائه
مع صديقي مات جروسكين. -
6:28 - 6:30إنه مغامرة نصية،
-
6:30 - 6:33التي هي على شكل مغامرة اللعب
للمدرسة القديمة، -
6:33 - 6:36حيث تستكشفون بالذهاب شمالًا وشرقًا
وجنوبًا وغربًا، -
6:36 - 6:39تلتقطون العناصر وتستخدمونها.
-
6:39 - 6:41وباستطاعتكم الوصول
إلى نهاية جزء اللعبة، -
6:41 - 6:43لكن لن تضطروا إلى حل اللغز.
-
6:43 - 6:47لكي تقومون بذلك،
عليكم تمييز الطبقة المخفية من المعلومات، -
6:47 - 6:50وأسهل طريقة لرؤيتها
هي عن طريق رسم اللعبة. -
6:50 - 6:51التي تشبه شيئًا من هذا القبيل.
-
6:52 - 6:54هل يميزُ أحدكم ما هذه؟
-
6:55 - 6:57نعم، بالضبط.
-
6:57 - 7:01تحدث المغامرة النصية هذه
في نطاق لعبة الألواح (Settlers of Catan). -
7:01 - 7:03من يعرفُ منكم ما هو (Settlers)؟
-
7:04 - 7:05المهووسين.
-
7:05 - 7:07(ضحك)
-
7:07 - 7:09إذا كنتم لا تعرفون،
(Settlers) هي لعبة ألواح -
7:09 - 7:11حيث تتنافسون ضد الناس الآخرين
-
7:11 - 7:14لجمع الموارد واستخدامها لبناء هياكل.
-
7:14 - 7:19وضمن نطاق المغامرة النصية،
نخفي المعلومات بطرق مختلفة، -
7:19 - 7:22حيث تستطيعون إعادة بناء اللعبة بالكامل.
-
7:22 - 7:25يمكنكم معرفة الطرق والمدن والبلديات،
-
7:25 - 7:28والموارد والأعداد على الرخام،
حتى أحجار النرد. -
7:28 - 7:31وضعتم كل المعلومات معًا
ويمكنكم استخلاص الإجابة -
7:31 - 7:34بطريقة تعتبر معقدة جدًا لشرحها
في هذه اللحظة. -
7:34 - 7:35(ضحك)
-
7:35 - 7:38لكن اعثروا عليّ بعد ذلك
إذا أردتم أن تعرفوا حقًا. -
7:38 - 7:39(ضحك)
-
7:39 - 7:41لكن ما أكده هذا اللغز بالنسبة لي
-
7:41 - 7:44هو قيمة تحولات وجهات النظر
في تحفيز لحظة التجلي. -
7:44 - 7:45لذلك، في هذا اللغز،
-
7:45 - 7:48تذهبون من تجربة العالم على الأرض كشخصية،
-
7:48 - 7:52للنظر أسفل من الأعلى
وكأنكم تلعبون لعبة الألواح -
7:52 - 7:53وفي ذلك التحول،
-
7:53 - 7:57فإنكم أعدتم صياغة كل المعلومات بالكامل
التي حصلتم عليها. -
7:57 - 8:02الجزء الأصعب من البناء بالنسبة لي
هو التوصل إلى فكرة رائعة للحظة التجلي. -
8:02 - 8:05لحسن الحظ، يعدُ العالم بمثابة سيل جارف
من الأفكار والمعلومات. -
8:05 - 8:10قد رأيت ألغازًا رائعة مبينة
من تأرجح رقصات النحل، -
8:10 - 8:14والمصادفة المدهشة
أن مفاتيح البيانو الثمانية والثمانين -
8:14 - 8:17يمكن رسمها بمثالية حسب مجموعة الكواكب
الثمانية والثمانين في السماء. -
8:17 - 8:21حالما تجدون ذلك،
لا تستطيعون عدم بناء اللغز، -
8:21 - 8:23وسيكون حول وجود الحلاّلين
-
8:23 - 8:25لعمل ذلك التواصل في قرارة أنفسكم.
-
8:25 - 8:27سواء منحتمونها نجومًا على لوحة المفاتيح
-
8:27 - 8:29أو عزفتم موسيقى ملائكية للكون،
-
8:29 - 8:31تحصلون عليهم هناك، بطريقة أو بأخرى.
-
8:31 - 8:34قبل وقت طويل،
تجدون أنفسكم تحدقون في السلحفاة، -
8:34 - 8:36وتسألون أنفسكم: "هل هذا لغز؟"
-
8:36 - 8:38(ضحك)
-
8:38 - 8:40وتحدقون أيضًا في السلحفاة وتقولون،
-
8:40 - 8:43"لم أقدر أبدًا ما هي الجموع التي تحوي هذه
في قشرتها وحدها". -
8:44 - 8:46قد تكون تجربة مألوفة بالنسبة إليكم،
-
8:46 - 8:49إن لم تشاهدون أبدًا محادثات TED
وسألتم أنفسكم: "هل هذا لغز؟" -
8:49 - 8:51(ضحك)
-
8:51 - 8:52لن أقول لكم.
-
8:52 - 8:54لكن ما سأقوله
-
8:54 - 8:57هل يمكن إيجاد تلك الألغاز
في أكثر الأماكن غير المتوقعة. -
8:58 - 9:00يعود بنا ذلك إلى إحدى الألغاز المفضلة لديّ
في كل العصور. -
9:00 - 9:03التي بناها تريب بايان (Trip Payne)
-
9:03 - 9:05وفي هذه المرة، سأقوم بتشغيلها مع الصوت
من أجلكم، -
9:05 - 9:07استعدوا إلى تسمية اللحن.
-
9:07 - 9:09(قرقرة تباطئية ساخرة)
-
9:10 - 9:13(قرقرة تباطئية ساخرة)
-
9:13 - 9:19(قرقرة تباطئية ساخرة)
-
9:19 - 9:21(ضحك)
-
9:21 - 9:22من يعرف ما هذا؟
-
9:23 - 9:25نعم، "أنت تجعلني أشعر كامرأة طبيعية."
-
9:25 - 9:30(ضحك)
-
9:30 - 9:33يمكنكم تحديد ذلك وسبع أغاني ومقاطع مقطعية،
-
9:33 - 9:36ومن ثم النظر إلى الفيديوهات نفسها
للحصول على أدلة، -
9:36 - 9:39حيث طريقة تصويرها وتحريرها معًا
-
9:39 - 9:42بالإضافة إلى أمورٍ مثل اللقطات المقطعية
للجنة مكونة من خمسة أشخاص -
9:42 - 9:43يجلسون على طاولة.
-
9:43 - 9:46التي تذكرنا بلجنة القضاة،
-
9:46 - 9:49يمكنُ لكل هذا اقتراح "عرض مسابقة واقعية".
-
9:49 - 9:51وسواء عبر البحث من خلال الإنترنت،
-
9:51 - 9:55أو من تمييز هذه فقط،
يمكنكم الحصول على لحظة التجلي، -
9:55 - 9:58التي هي أن هذه الفيديوهات
بمثابة استجمام مشهد بمشهد -
9:58 - 10:01لمعارك تزامن الشفاه من برنامج المسابقات
"روبول دراق ريس". -
10:01 - 10:03(ضحك)
-
10:03 - 10:05لذلك، لماذا نقوم بذلك؟
-
10:05 - 10:08(ضحك)
-
10:08 - 10:11(تصفيق)
-
10:11 - 10:13أخبروني أنتم فأنا لا أعرف.
-
10:13 - 10:15لذلك، أول ذي بدء، إنها ممتعة حقًا!
-
10:15 - 10:19لكن أعتقد أنها أيضًا تحّسن حياتنا
بطرق مختلفة. -
10:19 - 10:22فالقدرة على حل الألغاز عندما أواجه التحدي،
-
10:22 - 10:25أتاحت لي استكشاف اللغز من وجهات نظر متعددة
-
10:25 - 10:27قبل اتباع طريقة.
-
10:27 - 10:31تعدُ عملية الحل أيضًا تدريبًا رأئعًا
من أجل العمل مع الفريق، -
10:31 - 10:34ومعرفة متى يجبُ الاستماع والمشاركة،
-
10:34 - 10:36وكيفية التمييز والاحتفاء بالفكرة الثاقبة
-
10:36 - 10:41والقدرة على تكوين لحظات التجلي
هي أداة فعالة للغاية. -
10:41 - 10:46التفكير في مدى قوة وتشويق وإقناع الفكرة
-
10:46 - 10:48التي تنبثق عن أذهانكم،
-
10:48 - 10:50حيث تقومون بعمل كل الاتصالات بأنفسكم.
-
10:51 - 10:53لذلك، وفي عام 2017،
-
10:53 - 10:57بعد عشرات الآلاف من ساعات العمل،
-
10:57 - 11:00قمنا بتشغيل مطاردة اللغز خاصتنا.
-
11:00 - 11:05وهي نوع مختلف من الرضا
أكثر من لحظة التجلي المرتفعة السريعة. -
11:05 - 11:09بدلًا من ذلك، إنها الحرق البطيء
لقول أن شيئًا خلال التجريد المعقد، -
11:09 - 11:11قد تم فهمه.
-
11:11 - 11:13وعند الانتهاء من كل شيء،
-
11:13 - 11:16نتيجة تعبنا الشديد، توجهنا إلى بعضنا البعض
وإلى العالم، وقلنا: -
11:16 - 11:18"لن نقوم بذلك مطلقًا.
إنه يتطلبُ الكثير من العمل. -
11:19 - 11:21إنها ممتعة حقًا، لكن لا مزيد من الفوز."
-
11:22 - 11:25بعد عام واحد،
وفي شهر كانون الثاني/يناير عام 2018، -
11:25 - 11:28فزنا مرةً أخرى
بمطاردة لغز معد ماساستشوسي للتقنية. -
11:28 - 11:29(ضحك)
-
11:29 - 11:33لا أعرف حاليًا ما عدد مئات الآلاف
من الساعات التي قضيناها نعمل، -
11:33 - 11:35ونحن على بعد شهرين من مطاردة 2019.
-
11:35 - 11:38لذلك، شكرًا لاستماعكم!
ينبغي علي الذهاب لصياغة لعز. -
11:38 - 11:39(ضحك)
-
11:39 - 11:42(تصفيق)
- Title:
- عالم التسلية والتعقيد للبحث عن الألغاز
- Speaker:
- أليكس روزنتال
- Description:
-
أهلًا بكم إلى عالم مطاردة الألغاز: العالم الغريب والصعب للغاية والممتع بشكل مدهش. تابعوا حيث يكشفُ أليكس روزنتال النقاب عن أحد أكثر مطارادات الألغاز تعقيدًا في العالم وهي البحث عن اللغز في معهد ماساتشوستس للتقينة، ويكشف كيف يمكن العثور على الألغاز في أكثر الأماكن الغير توقعًا. (تلميح: انظروا إن كان بإمكانكم كشف اللغز المخفي في محادثة TED)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:55
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Amr Elbeshbeshy accepted Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The joyful, perplexing world of puzzle hunts |