Return to Video

توظيف وتمرين الموظفين ذوي الإحتياجات الخاصة

  • 0:03 - 0:04
    اسمي شون ماريهو
  • 0:04 - 0:07
    وأعمل في ميكروسوفت.
    أنا مهندس تصعيد
  • 0:07 - 0:09
    في ما يدعي بمكتب الإتصالات
    لذوي الإحتياجات الخاصة
  • 0:09 - 0:11
    وهي خدمة دعم تقني مجانية
  • 0:11 - 0:12
    للعملاء ذوي الإحتياجات الخاصة.
  • 0:12 - 0:15
    أنا جين هادسون.
  • 0:15 - 0:16
    أعمل لدي بروفيل
  • 0:16 - 0:18
    نحن منظمة غير هادفة للربح
  • 0:18 - 0:21
    والتي تؤيد ذوي الإحتياجات الخاصة.
  • 0:21 - 0:25
    نحن نساعدهم للدخول في سوق العمل العام,
  • 0:25 - 0:28
    الي الأعمال العامة مع الأميريكيين
  • 0:28 - 0:31
    في جميع حقول و أنواع العمل المختلفة.
  • 0:31 - 0:33
    أنا سام سيباه.
  • 0:33 - 0:36
    أنا مهني في الموارد البشرية
    وعملت
  • 0:36 - 0:40
    للعديد من الشركات التفنية في خلال العشر
    سنوات الماضية من حياتي المهنية.
  • 0:40 - 0:44
    وأنا الآن أركز علي توظيف مهندسي البرمجة.
  • 0:46 - 0:50
    أنا سوزان سيرز وأنا أعمل في جامعة الينويز
  • 0:50 - 0:54
    خاصة في قسم موارد ذوي الإحتياجات الخاصة
    ومكتب الخدمات التعليمية.
  • 0:54 - 0:56
    أنا مايك فورهاند.
  • 0:56 - 0:58
    وأنا أعمل في مجال التوظيف
  • 0:58 - 1:03
    وبالتركيز علي التوعية بالإختلافات والتنوع
  • 1:03 - 1:05
    ناحية مجتمع ذوي الإحتياجات الخاصة.
  • 1:06 - 1:08
    أنا طوني بايليس.
  • 1:08 - 1:12
    أنا أعمل في المعمل الوطني للورينس ليفيرمور
  • 1:12 - 1:14
    في ليفيرمور, كاليفورنيا.
  • 1:14 - 1:18
    وهو واحد من 17 قسم عن معامل الطاقة.
  • 1:18 - 1:20
    تركيزنا علي الأمن الوطني.
  • 1:20 - 1:21
    [موسيقي]
  • 1:27 - 1:29
    الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة
  • 1:29 - 1:32
    في العموم غير متمثلين
    في العديد من المجالات.
  • 1:32 - 1:35
    الحوسبة من هذه المجالات.
  • 1:37 - 1:40
    أعتفد أنه من المهم للغاية أن يشعر
    ويتمكن هؤلاء الطلاب،
  • 1:40 - 1:43
    للتكملة في مجالات الحوسبة
  • 1:43 - 1:46
    لأن أعتقد أنهم يمكنهم تمهيد الطريق
  • 1:46 - 1:48
    لجعل تجربة الآخرين مع التكنولوجيا أفضل.
  • 1:49 - 1:52
    كيف من المفترض أن نحل المشاكل الإجتماعية
  • 1:52 - 1:56
    إذا نحن لا نمثل المجتمع كاملاً؟
  • 1:56 - 2:00
    وبهذا،
    يجب أن ندخل
  • 2:00 - 2:05
    هؤلاء الأشخاص الذين نخدمهم
    وهذا للسكان جميعهم.
  • 2:05 - 2:10
    إذا لديك 2 بليون شخص
    من ذوي الإحتياجات الخاصة،
  • 2:10 - 2:11
    كيف يمكنك تجاهل هذا؟
  • 2:11 - 2:17
    كيف يمكنك أن تتجاهل
    عدم دعوهم الي المناقشة؟
  • 2:19 - 2:21
    الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة
  • 2:21 - 2:24
    لديهم عملية فكر فريدة من نوعها
    لجلبها الي الشركات.
  • 2:24 - 2:27
    دولتنا متنوعة فالسوق يجتاج الي جذب
  • 2:27 - 2:29
    العديد من الأشخاص المتنوعين الذين
  • 2:29 - 2:33
    سيستخدمون المنتجات التي نبيعها
    أو الخدمات التي نقدمها.
  • 2:33 - 2:40
    اذا الدولة متنوعة,
    ففريقك سيحتاج أن يتنوع أيضاً
  • 2:40 - 2:45
    ليتماشي مع ديموغرافيات دولتنا.
  • 2:46 - 2:48
    كأعضاء الفريق
  • 2:48 - 2:52
    إنهم شغوفون أن يساهموا
  • 2:52 - 2:57
    وأن يكونوا جزء من فريق أوسع كبقية الأشخاص،
  • 2:57 - 3:00
    الفرق هو أنهم ينظرون الي العالم
  • 3:00 - 3:03
    ولديهم طرق تعامل وتغلب علي المشاكل
  • 3:03 - 3:05
    التي تنتج عنها حلول مختلفة.
  • 3:05 - 3:07
    أنا لا أعتقد أن القضية
  • 3:07 - 3:11
    هي أن كل شخص من ذوي الإحتياجات الخاصة يعلم
    كل شيء عن الإحتياجات الخاصة لجميع الأشخاص
  • 3:11 - 3:13
    ولكن أعتقد أنهم يجلبون بعض العطف للشركة
  • 3:13 - 3:16
    لذا سيفهمون أن الأشخاص يمرون بتجارب مختلفة
  • 3:16 - 3:19
    ومتدربين وموظفين من ذوي الإحتياجات الخاصة،
  • 3:19 - 3:22
    أعتقد أنهم يمكنهم جلب هذا الإنطباع.
  • 3:22 - 3:26
    أعتقد أن وجود أشخاص من
    ذوي الإحتياجات الخاصة في ثقافتكم
  • 3:26 - 3:30
    يساعد الأشخاص علي فهم
  • 3:30 - 3:33
    الإختلافات الثقافية والتعليمية،
  • 3:33 - 3:37
    وكيف يمكنكم الحصول علي إنطباعات مختلفة.
  • 3:38 - 3:39
    نحتاج المزيد من االحساسية
  • 3:39 - 3:43
    عندما تتحدث عن مقابلة
    هذا النوع من المرشحين.
  • 3:43 - 3:46
    يجب أن تفكر في الدعم الذي سيحتاجونه
  • 3:46 - 3:49
    في المقابلة مسبقاً.
  • 3:49 - 3:50
    وتحصل علي عملية مبسطة
  • 3:50 - 3:54
    التي تشعر المرشحين أنهم
    مرحب بهم في بداية المقابلة
  • 3:54 - 3:57
    حتي يشعروا أنهم مرحب بهم في الفريق.
  • 3:57 - 3:59
    سيعلمون ماذا يجب أن يحدث
  • 3:59 - 4:01
    خلال المقابلة.
  • 4:01 - 4:03
    هذا يقويهم ويمكن
  • 4:03 - 4:06
    هذا السحر أن يحدث خلال المقابلة.
  • 4:07 - 4:10
    نحن حالياُ شركاء مع ميكروسوفت
  • 4:10 - 4:12
    في برنامج التوظيف لأصحاب التوحد.
  • 4:12 - 4:17
    نحن نساعدهم علي التوظيف،
    والحصول علي العديد من الأشخاص
  • 4:17 - 4:20
    الذي يمكنهم أن يدخلوا في حلبة التوظيف.
  • 4:20 - 4:23
    نحن ندرب الأشخاص الذين سيقومون بمقابلتهم،
  • 4:23 - 4:25
    وندرب الذين سيقام معهم المقابلة
  • 4:25 - 4:28
    في تخطي بعض الصعوبات
  • 4:28 - 4:30
    مثلا عروض الهاتف
  • 4:30 - 4:34
    للحصول علي مقابلة أسهل
  • 4:34 - 4:37
    حتي تحصل علي أساس المهارات
  • 4:37 - 4:41
    وتقرر اذا سيتناسبون للعمل.
  • 4:42 - 4:45
    يوجد دراسة أبهرتني للغاية
  • 4:45 - 4:52
    كانت عن سؤال العملاء في الأسواق
  • 4:52 - 4:58
    اذا يعلمون أي الشركات توظف
    الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة.
  • 4:58 - 5:01
    ووجدوا أن هؤلاء العملاء
    الذين علموا عن هذه الشركات
  • 5:01 - 5:04
    سيحبذون شراء المنتجات وخدمات هذه الشركات.
  • 5:04 - 5:06
    وهذا لأن العملاء يكنون الإحترام أكثر
  • 5:06 - 5:08
    لهذا النوع من الشركان
  • 5:08 - 5:11
    ليس لأن هذا هو الشيء الصحيح لفعله
  • 5:11 - 5:15
    لكن لأنهم حقاً يشعرون بهذه المسئولية.
  • 5:15 - 5:18
    وهم ملتزمون بالتنوع وتوظيف موظفني متنوعين،
  • 5:18 - 5:20
    شاملاً الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة.
  • 5:20 - 5:27
    اذا هذا هدفك في أي وقت، سيستفيد الجميع.
  • 5:27 - 5:30
    وعند وجود التكنولوجيا
    سيصبح هذا شاملاً،
  • 5:30 - 5:32
    مثل الفيديوهات المترجمة
  • 5:32 - 5:40
    أو المواقع التي يسهل الوصول اليها
    بواسطة نوع من الصعوبات،
  • 5:40 - 5:42
    ويوجد مستمعين متمددين،
  • 5:42 - 5:45
    يوجد قابلية تمدد للربح.
  • 5:46 - 5:49
    أعتقد أن الإستثمار في مستقبل كل الأشخاص
  • 5:49 - 5:54
    له علاقة ببناء وتصميم الأشياء
    التي يمكن الوصول إليها
  • 5:54 - 5:56
    منذ البداية.
  • 5:56 - 5:58
    هو استثمار في مستقبلنا،
  • 5:58 - 6:02
    ليس فقط لذوي الإحتياجات الخاصة.
  • 6:02 - 6:07
    لا أحد مننا يعلم ما سيحدث لنا كأفراد.
  • 6:07 - 6:09
    في غضون ثواني،
    حياتك بالكامل يمكنها أن تتغير
  • 6:09 - 6:12
    وأن بنفسك يمكن أن تدخل
    في مجتمع ذوي الإحتياجات الخاصة
  • 6:12 - 6:14
    وستحتاج هذه التكييفات،
  • 6:14 - 6:18
    لذا هذا ليس عن توظيف الأشخاص فقط
  • 6:18 - 6:20
    لكن استثمار لنا جميعاً.
  • 6:21 - 6:23
    أعتقد أن لدينا تحدي،
  • 6:23 - 6:28
    لكن لإدخال الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة
  • 6:28 - 6:33
    يجب علينا العمل علي تسليط
    الضوء علي التحيز،
  • 6:33 - 6:36
    هذا التحيزات الغير ضمنية
    والواعية في جميع المجالات
  • 6:36 - 6:39
    وهذا حتي في هؤلاء الأشخاص.
  • 6:39 - 6:42
    لكن أعتقد أن لدينا طريق طويل ، للأسف،
  • 6:42 - 6:47
    لكن هذا طريق يمكننا العمل عليه سوياً.
  • 6:47 - 6:49
    أعتقد أننا نحتاج الي منظمات وشركات
  • 6:49 - 6:51
    حتي يعملوا ويشتركوا في هذه الطاقة.
  • 6:51 - 6:53
    في بيئة
  • 6:53 - 6:59
    حيث الاقتصاد يعتمد علي
    التعاون بين الثقافات
  • 6:59 - 7:02
    وكل شيء يعتمد علي الفرق،
  • 7:02 - 7:08
    الحصول علي رأي آخر لا قيمة له.
  • 7:09 - 7:12
    عندما نأتي بإتطباعات،
  • 7:12 - 7:14
    علي الأقل نحترم الانطباعات الأخري للأشخاص،
  • 7:14 - 7:17
    أعتقد أن من الممكن أن نجعل
    منتجاتنا شاملة أكثر بكثير،
  • 7:17 - 7:20
    لجعل ثقافتنا ومكان عملنا
  • 7:20 - 7:22
    شاملاً أكثر بكثير ومكاناً أفضل.
  • 7:23 - 7:24
    حقاً،
  • 7:24 - 7:30
    والوصول إلى المواقف هو الأكثر
    الأجزاء أهمية من كونها شاملة.
  • 7:30 - 7:33
    ليس الوصول جسدياً.
    لكن الوصول الي المواقف.
  • 7:33 - 7:39
    لذلك علينا أن تؤثرفي الثقافة
    وأنا أعلم أن هذا سيأخذ بعض الوقت
  • 7:39 - 7:41
    وهذا سيكون متحدياً
  • 7:41 - 7:45
    وأعتقد أن البداية الصغيرة والحصول
    علي نجاح جيد في البداية
  • 7:45 - 7:48
    هو شيء رائع للغاية تبني قوة دفع كبيرة.
タイトル:
توظيف وتمرين الموظفين ذوي الإحتياجات الخاصة
概説:

هذا الفيديو يحتوي علي موظفين ذوي احتياجات خاصة وأصحاب عمل يناقشون فوائد توظيف الأفراد ذوي احتياجات خاصة والخطوات التي اتخذوها لتعيين الموظفين ذوي الإحتياجات الخاصة والاحتفاظ بهم.أيضاً متوفر بالوصف الصوتي: : https://youtu.be/AWxSS9-CvkA

more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
09:14

Arabic subtitles

改訂 Compare revisions