סמלים של גזענות מערכתית ואיך לנשל אותם מכוחם
-
0:00 - 0:04[אזהרה: הרצאה זו כוללת תמונות קשות]
-
0:05 - 0:07אני אוסף חפצים.
-
0:08 - 0:12אני אוסף ברזלי צריבה ששימשו
לסימון עבדים כרכוש. -
0:14 - 0:17אני אוסף שלשלאות למבוגרים,
-
0:17 - 0:19ואמצעי כבילה למבוגרים
-
0:20 - 0:22וגם לילדים.
-
0:25 - 0:28אני אוסף גלויות של מעשי לינץ'.
-
0:28 - 0:30נכון.
הן מראות מעשי לינץ'. -
0:30 - 0:34הן גם מראות את ההמונים
שבאו לאירועי הלינץ', -
0:34 - 0:36והגלויות האלה
-
0:36 - 0:38גם שימשו להתכתבות.
-
0:41 - 0:44אני אוסף ספרים שמצדדים בעבדות
ומתארים שחורים כפושעים -
0:44 - 0:46[הכושי: סכנה לתרבות האמריקנית]
-
0:46 - 0:49או כחיות ללא נשמה.
[החיה הכושית בצלם אלוהים] -
0:50 - 0:52הבאתי לכם משהו.
-
0:55 - 0:58זהו ברזל צריבה של אוניה.
-
0:59 - 1:03הוא שימש כדי לסמן עבדים.
-
1:03 - 1:07טוב, הם לא היו ממש עבדים
כשהם סומנו, אלא אפריקנים. -
1:07 - 1:09אבל הם סומנו באות "אס"
-
1:09 - 1:15כדי להקצות אותם לעבדות
עם הבאתם לארה"ב ולאירופה. -
1:20 - 1:24עצם או תמונה נוספים
ששבו את דמיוני בצעירותי -
1:24 - 1:25היה גלימת הקו-קלוקס-קלאן.
-
1:25 - 1:29גדלתי בדרום קרוליינה, ומידי פעם
ראיתי אסיפות של אנשי הקק"ק, -
1:29 - 1:32בעצם, יותר מ"מידי פעם",
-
1:32 - 1:35וזכרון האירועים האלה
מעולם לא עזב אותי. -
1:35 - 1:38לא עשיתי דבר עם המראות האלה
אלא כעבור 25 שנה. -
1:39 - 1:42לפני כמה שנים התחלתי לחקור
אודות הקלאן (קו-קלוקס-קלאן), -
1:42 - 1:44שלושת הגלים המובהקים של הקלאן,
-
1:45 - 1:46ובמיוחד הגל השני.
-
1:46 - 1:51הגל השני של הקלאן הקיף יותר
מחמישה מיליון חברים פעילים, -
1:51 - 1:54שהיוו אז 5% מהאוכלוסיה,
-
1:54 - 1:58כמו האוכלוסיה של העיר ניו-יורק אז.
-
1:59 - 2:02העומס על מפעל הגלימות של הקלאן
בשכונת באקהד שבג'ורג'יה היה כה גדול, -
2:02 - 2:06שהמפעל החל לעבוד 24 שעות ביממה
כדי לעמוד בהזמנות. -
2:06 - 2:10הם החזיקו מלאי של 20,000 גלימות
כדי לעמוד בביקוש. -
2:12 - 2:15כאספן פריטים וכאמן,
-
2:15 - 2:18רציתי מאד בגלימת קלאן לאוסף שלי,
-
2:18 - 2:21כי פריטים וחפצים מספרים סיפורים,
-
2:21 - 2:24אבל לא הצלחתי למצוא אחת
באיכות ממש טובה. -
2:25 - 2:27מה אמור לעשות אדם שחור באמריקה
-
2:27 - 2:30כשאינו מוצא את גלימת הקלאן
האיכותית שהוא מחפש? -
2:30 - 2:32(צחוק)
-
2:33 - 2:35לא נותרה לי ברירה.
-
2:35 - 2:39החלטתי להכין את גלימות הקלאן
האיכותיות ביותר באמריקה. -
2:41 - 2:45אלה אינן גלימות קלאן מסורתיות
שרואים בכל עצרת קק"ק. -
2:45 - 2:47השתמשתי בבד קנטה,
-
2:47 - 2:50בבדי הסוואה,
-
2:50 - 2:54בבדי ספנדקס, באריגים גסים,
במשי, בסאטן ובמרקמים שונים. -
2:55 - 3:00אני מייצר אותן לקבוצות גיל שונות;
לילדים וגם לפעוטות. -
3:01 - 3:03אפילו תפרתי גלימת תינוק.
-
3:08 - 3:10אחרי שהכנתי גלימות כה רבות,
-
3:10 - 3:14קלטתי שהמדיניות שהיתה נהוגה בקלאן
-
3:14 - 3:16או שרצו להנהיג לפני מאה שנה,
-
3:16 - 3:17נהוגה היום.
-
3:18 - 3:23יש לנו הפרדה בבתי הספר,
בשכונות, במקומות העבודה, -
3:24 - 3:28וההקפדה על יישום המדיניות
לא נעשית בידי חובשי ברדסים. -
3:29 - 3:32עבודתי עוסקת בהשפעה
ארוכת הטווח של העבדות. -
3:32 - 3:35איננו מתמודדים אך ורק
עם שאריות הגזענות השיטתית: -
3:35 - 3:38היא עומדת בבסיס
כל מה שאנו עושים. -
3:38 - 3:44חזרנו להפרדה מכוונת בשכונות,
במקומות העבודה ובבתי הספר. -
3:44 - 3:46יש לנו מניעת הצבעה.
-
3:46 - 3:51יש לנו ייצוג מעוות
של מיעוטים בכלא. -
3:51 - 3:55יש לנו גזענות סביבתית.
יש לנו אכזריות משטרתית. -
3:56 - 3:58הבאתי לכם כמה דברים.
-
4:01 - 4:05ההיבט הסמוי של הגזענות
הוא חלק מכוחה. -
4:07 - 4:09כשמפלים אותך,
-
4:09 - 4:12אינך תמיד יכול להוכיח
שמפלים אותך. -
4:13 - 4:15לגזענות יש הכוח להסתתר,
-
4:16 - 4:18כשהיא מסתתרת, היא נשארת בטוחה,
-
4:19 - 4:21כי היא משתלבת.
-
4:22 - 4:25יצרתי את הגלימה הזאת
כדי להמחיש את זה. -
4:27 - 4:30הבסיס לקפיטליזם באמריקה הוא העבדות.
-
4:34 - 4:37בקפיטליזם, העבדים היו ההון.
-
4:38 - 4:42האשף הגדול הראשון ב-1868,
נייתן בדפורד פורסט, -
4:42 - 4:46היה חייל של הקונפדרציה
וסוחר עבדים מיליונר. -
4:55 - 5:02העושר שנוצר משעבוד נייד
או עבדים כרכוש, היה מטמטם. -
5:02 - 5:06שווי מכירות הכותנה בלבד ב-1860
היה 200 מיליון דולר. -
5:06 - 5:10זה שווה-ערך
לחמישה מיליארד דולר בימינו. -
5:11 - 5:16אפשר לראות הרבה מהעושר הזה
בעושר הישן. -
5:16 - 5:18אה, שכחתי את שאר הגידולים.
-
5:18 - 5:21היו אינדיגו, אורז וטבק.
-
5:27 - 5:31ב-2015 הכנתי גלימה לשבוע
במשך כל השנה. -
5:31 - 5:34אחרי 75 גלימות
היתה לי התגלות. -
5:34 - 5:40הבנתי שהעליונות הלבנה אמנם קיימת,
-
5:40 - 5:43אבל הכוח הגדול ביותר
של העליונות הלבנה איננו הקק"ק, -
5:43 - 5:46אלא הנורמליזציה של הגזענות השיטתית.
-
5:47 - 5:49הבנתי דבר נוסף.
-
5:49 - 5:54הגלימות כבר אינן שולטות בי.
-
5:54 - 5:57אבל אם כולנו, כעם,
-
5:57 - 5:59נתבונן בחפצים האלה -
-
5:59 - 6:01ברזלי צריבה, שלשלאות, גלימות -
-
6:01 - 6:04ונפנים שהם חלק מההיסטוריה שלנו,
-
6:04 - 6:09נוכל להגיע לכך שהם
כבר לא ישלטו בחיינו. -
6:10 - 6:14אם נביט בגזענות המערכתית
ונכיר בכך -
6:14 - 6:19שהיא שזורה בעצם מרקם חיינו כאומה,
-
6:20 - 6:24נוכל לעשות משהו
בקשר להפרדה המכוונת -
6:24 - 6:28בבתי הספר, בשכונות
ובמקומות העבודה שלנו. -
6:29 - 6:31ואז, ורק אז,
נוכל באמת להתמודד -
6:31 - 6:34ולהתעמת עם מורשת העבדות,
-
6:34 - 6:37ולפרק את מורשת העבדות המכוערת הזאת.
-
6:37 - 6:38תודה רבה לכם.
-
6:38 - 6:42(מחיאות כפיים)
- Title:
- סמלים של גזענות מערכתית ואיך לנשל אותם מכוחם
- Speaker:
- פול ראקר
- Description:
-
more » « less
האמן הרב-תחומי ועמית TED פול ראקר פורם את מורשת הגזענות המערכתית בארצות הברית. ראקר הוא אספן של חפצים הקשורים לתולדות העבדות - מברזלי צריבה ושלשלאות ועד גלויות המתארות מעשי לינץ' - שלא הצליח למצוא גלימת קו-קלוקס-קלאן שלמה עבור האוסף שלו. לפיכך החל לתפור כאלה בעצמו. התוצאה היתה פריטי לבוש מופלאים מבדים בלתי-מסורתיים כמו בד קנטה, בדי הסוואה ומשי, כקריאת תיגר על הנורמליזציה של הגזענות המערכתית בארה"ב. אם כולנו, כעם, נתבונן בחפצים האלה ונפנים שהם חלק מההיסטוריה שלנו, נוכל להגיע לכך שהם
כבר לא ישלטו בחיינו," אומר ראקר (אזהרה: הרצאה זו כוללת תמונות קשות). - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:01
|
Shlomo Adam approved Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
|
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
|
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
|
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
|
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
|
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
|
|
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power |